第一篇：参加公司班组长风采展示大赛有感

参加公司班组长风采展示大赛有感

顶着晨霭的雾气，我们一行五人11月17日长途驱车，于午时赶到了喀拉通克铜镍矿，参加新疆有色公司首届班组长风采展示大赛。

这届大赛共有13个兄弟单位组队参加，分设基础知识、班组愿景演讲、班组生活片段情景表演、5S诊断和智力发散游戏五个项目。虽然我们做了充分的准备，但难免还是有些紧张。代表企业出征，个人荣辱是小，企业形象是大。因此往返富蕴和喀拉通克的车上，我们几个队员一直抓紧时间增强记忆，以其能取得好成绩，为昊鑫争得荣誉。

但事与愿违，强中自有强中手。在第二天的比赛中，我们遇到了同行们的激烈竞争，由于5S诊断环节的微小失误，我们的成绩一落千丈，从第二滑落到了第六，虽然其他的环节我们基本得了满分，但已经回天无力，其他兄弟队伍的精彩表现，让我们瞠目不已。排名第六，虽不失望，但却遗憾绵绵。虽然二日参观了新兴的喀拉通克铜镍矿学习型班组建设，登上了号称亚洲第一的吊塔平台，远山、浮云、白雪，也久久荡涤不去心中的无限惆怅。

我们不禁思索，我们不断自问，我们该学习些什么，该总结些什么。尺有所长，寸有所短，兄弟队伍的成功经验就是我们前进的方向，他们的失败就是我们弥足珍贵的教训。

在大赛中最出彩的无疑是喀拉通克铜镍矿的参赛队伍和他们的学习型班组建设。通过经验交流和实地参观，我们深深感到了与先进班组的差距在哪里，今后该从哪里入手，朝哪个方向前进。在喀拉通克铜镍矿的任何一个班组里，我们都体验到了学习型班组建设的新鲜感：“读书角”、“个人愿景展台”、“学习记录”、“透明上墙的考勤和奖罚”、“班组奋斗目标”、“对班组长的评价单”等等，班组和班组不一样，各有各的亮点，但都在表明班组在朝更先进的方向前进。有了如此多的这样的班组，哪个企业能不兴旺、能不发达！

在经验交流中，喀拉通克铜镍矿工会组织了八名班组长，与大家面对面的交流在学习型班组创建活动中的心得体会，难点及重点。一个陌生的新名词闯入了我的脑海，那就是“班组长验收团”。这是一个由班组长组成的团队，对每季提出申请的班组进行验收，工会不参与其中，只是起到监督和引导作用。通过验收的班组由企业一次性奖励400元，成绩只管一个季度，下一个季度必须重新申请验收，一改以往的一个称号用一辈子的做法，时时激励班组不断前进。想进这个“班组长验收团”也并非易事，你自己的班组必须连续四次通过验收，作为班长才有可能进入到验收团里，一次失败，就自然除名。班组长的压力很大。作为验收团的成员，有义务担当起本部门其他班组学习型班组创建活动的指导和督促义务，引领本部门所有班组一起进步。

班组的事情由班组长说了算，这也是喀拉通克铜镍矿管理上的一个创新吧。为了达到创新目的，工会特意在考核标准中加了一条，班组管理有创新内容的可加分。不论什么内容，只要有利于班组管理，有利于班组进步就行。其余所有考核标准随建设工作的深入而逐步升级，用动态的考核标准进行验收，促使班组不断创新，不断进步。

我们昊鑫锂盐是一个老厂，经历了几十年的风风雨雨，也曾经辉煌过，在班组的各项管理工作方面，也曾经是有色公司的骄傲，也是别人学习的楷模。但是，这几年，我们是明显的退步了，锂盐生产的技术革命把我们逼上了绝路，为求生存，保民生，我们把大部分精力投放到了企业改制，缩编增效，降低生产成本上，我们在绝路上拼杀出了一条血路。我们庆幸，我们还活着，但是也应该清楚地看到，我们做的还不够细，很多工作还没有做到家，我们给职工提供的待遇还很低，还无法满足职工群众日益增长的物质文化需要。我们能否利用好这次企业破产改制的机会，在整个企业里推行新的管理模式，大力激发广大职工群众的创新意识，危机意识，奋发意识和图强意识，形成积极向上、勤学擅闯的文化氛围。不论是自上而下，还是自下而上的形式，建立完善我们的班组管理模式，都势在必行。如果我们还躺在前人的成绩里依然故我，那我们必将迎来企业的第二次破产！

对于我们这样一个已经落后于时代的企业，搞班组管理创新工作，要想迎头赶上先进行列，依靠班组长自下而上的铺开，求得以点带面，最后全面开花，也是不现实的。当今社会，竞争激烈，不进则退！我们时间耗不起了！

要想快速恢复老一代锂盐工人为我们曾经创造过的辉煌，我们必须有一个自上而下的成熟管理机制，就像当年在全厂开展安全生产标准化建设工作一样，在全厂铺开学习型班组创建工作，全面铺开、重点培养、树立典型发挥示范效应，通过调动班组长的积极性，实现真正发挥广大职工群众的创造性、主动性，自己管理自己，激发大家转变思想，自我约束，从“要我干”转变到“我要干”的意识上来。“企业是大家的，不是某个管理者的”，这话光说不行，得做，要让每一个职工都参与到企业的管理经营当中来，用切身感受体会“厂兴我荣、厂衰我耻”的道理。那样，我相信，企业的管理也不难，劳资纠纷会逐渐减少，职工怨言就会渐少甚至没有，干群关系就能达到和谐，大家的心都往一处使，大家的力拧成一股绳，实现锂盐的再次辉煌，我们当代锂盐工人就行！

绵绵千里，北上取经，让我们看到了不足，也让我们看到了希望，相信通过我们不断的努力，我们能把一个兴旺的、发展的锂盐厂交给我们的子孙。

基础锂盐车间值班室：郭宝权

202_年11月30日

第二篇：班级风采展示大赛

一．活动目的：

通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身 博学 报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。活动内容：

形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。

流程：

第一部分多媒体展示

通过PPT、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级CI设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；

第二部分才艺表演

为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。

各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。

第三部分海报展示

每个参赛班级必须设计制作A2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。

注意事项：

1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到位，提前到比赛地调试设备，以保证比赛顺利进行；

2、对于各参赛班级的PPT等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份；

3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；

4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场；

5、比赛现场须设计时员一名，参赛班级时间剩余30秒时给予提示，时间用完时须有明确指令，对超时者做好记录并相应罚分（每超1分钟罚2分）；

6、现场须有专人在赛前为评委讲解评分事宜，各承办单位认真对待统分工作，确保公正、公平，比赛结束后现场公布结果；

7、比赛结果公布后，主持人须向所有班级说明：赛会将根据投票系统各班得票数，北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后取排名前三班级，南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进军复赛，希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票；

8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解说及才艺表演的同学），注

意维持现场秩序。

附件1： 初赛评分细则

一、班级风采：40％

1．CI设计：10％

班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色

2．成员风采（含班主任）：10％

团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐

3．特色活动：10％

特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著

4．感人事件：10％

互帮互助，积极向上，事迹感人，具有教育和激励作用

5．制度建设：10％

建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行

二、展示形式：20％

展示形式提倡多样化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。

三、展示效果：30％

采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。

（一）前期工作准备

1.参赛班级的确定：(10月19日—10月25日落实)

各班除特殊情况均参加，参赛单位以班级为准。决出的冠军、亚军、季军

2.主持人的挑选、联系，本次大赛的主持人一共二名（一男一女）（10月25日落实）；

3.赞助商的确定（有学生会外联俞25日前汇报）

4.主持人、表演嘉宾服装的租借（负责人：副部和主持人，10月29日前落实）；

5.参赛班级的参赛序号抽签：在10月20日晚八点在学生会办公室进行抽签。

6.大赛的前期宣传：

<1>广播宣传：通过广播站把信息宣传出去，让更多的人了解基本情况，增强积极性。

<2>海报宣传：通过校内海报的张贴，对比赛进行宣传（负责人：学生会宣传部）

7.比赛评委的联系：邀请学校合唱团老师及团长等。(负责人：办公室)

8.选手、嘉宾表演节目的灯光、音响要求收集（负责人：副部）

9.礼仪生的挑选、联系、跟进工作（负责人：体育部）；

10.获奖班级证书的制作及购买（负责人：办公室）；

11.邀请嘉宾的联系及邀请函的派送（负责人：宣传部）；

12.评分表格的制作（负责人：学风部）；

13.横幅的制作和张挂（负责人：体育部）；

14.开场、结尾和颁奖时的FLASH的制作（负责人：网络部）；

15.当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置16.选手的跟进（负责人：副部）；

（二）当晚工作安排

1人员统计2.全场执勤人员的就位；3.催场工作安排：催场工作分舞台左边与右边及场下，分

别安排具体人员全跟进；4.灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具麦克风的传递工作；5.选手得分的核算及各奖项、名次的跟进；6.颁奖的证书填写 ；

7.奖品、证书的颁发传递；8.晚会结束后各项收拾工作的安排

（三）晚会流程

18：45表演班级就位

19：00播放前场音乐，所有工作人员就位，准备晚会开始，全场暗灯，一盏追光灯投向背景，另一盏追光灯扫射全场，前场音乐继续播放。追光灯停止追射，全场灯暗。鼓声（中央鼓手）节奏响起，由慢而快，由柔而急。两追光灯同时追紧舞台中央鼓手。全场灯亮。五鼓手同时起鼓曲。鼓曲风格要求强烈、震撼、动魄、激情等。

19：05 鼓曲停；主持人出场，作开场白（包括晚会主题，晚会内容，介绍在场领导，当晚评委，感谢赞助商等），然后介绍晚会主要内容（包括比赛方式、奖项等）（主持人出场4分钟）。

19：10主持人邀请班级开始正式比赛。、22个班级分成四组，第一组：表演完毕，主持人出场主持现场，引出第二组，依次类推，一组表演完之后就打分。（表演过程中最好展现班级风采的视频）

22：00 颁奖环节：

由主持人直接宣布、主持人揭晓、颁奖时注意调动现场气氛。有嘉宾颁奖。

22: 20 晚会结束，播放完场音乐，主持人在音乐声中结词。请出领导、评委、嘉宾、参赛选手等上台合影留念。

第三篇：风采展示大赛总结

风采展示大赛颁奖总结

建筑与城市规划学院风采展示大赛于202_年？月？日开始，？月？日比赛结束，活动得到全院同学们的积极响应并踊跃参加，最终选出？？名选手，经过评委的现场评分，从中评选出了？名优秀选手，分别为一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名，其余同学均获得优秀奖。

为了表彰和鼓励参赛队员所取得的优异成绩，由建筑与城市规划学院团委学生会主办的风采展示大赛的颁奖典礼于202_年？月？日晚在建筑与城市规划学院报告厅隆重举办。应邀嘉宾团委书记李静老师、学生会主席等出席了颁奖典礼！

在此次颁奖典礼之前我们做了大量的准备，主要准备如下： 1.我们对此次颁奖典礼进行了精心的策划，最终形成了书面策划，同时我们也号召全院同学积极踊跃的参加这个颁奖典礼，这为此次颁奖典礼成功举办提供了前提保证。

2.我们提前向学院申请了活动场所，也提前以海报形式向全校同学通知了活动的具体时间、地点，并在活动之前由学生会人员布置好会场，准备好活动所需的全部物品。

3.我们对各个部门的工作人员进行了明确的分工，以确保颁奖典礼的成功举办。

通过举办这次颁奖典礼我们认识到了自己的许多不足，这值得我们反思，在以后的工作中我们应该注意这些问题，避免再次发生。虽然协会为本次活动做了大量的准备工作但仍有不足之处，对于本次活动的不足主要有以下几点：

1.由于前期准备的颁奖物品没有处理好，导致整个会场在正式颁奖的时候出现了差错，是同学们的证书混淆了，使得整个会场显得有点随便、简单。

2.提前对主持人和礼仪小姐的培训和彩排不够多。主持人在颁奖典礼中出现了许多明显而无可挽回的错误，礼仪小姐在对获奖选手进行颁奖的时候出现了流程的错误，导致整个会场出现了喧闹。

3.协会负责人缺乏对颁奖典礼各个细节的考虑，协会工作人员不能够积极的参与到整个活动当中，更不能够按时按量地完成自己的任务，导致流程出现了一定程度上的错误。

经过此次颁奖典礼我们更加深刻地认识到了自己的不足。这不仅是个人的问题，而是协会整个团队的问题。希望通过举办这次活动，我们能够反省自己的不足以确保下次活动成功的举办。

建筑与城市规划学院团委学生会 202_年11月11日

第四篇：202_年会公司团队风采展示大赛规程

202_公司年会团队风采大赛竞赛规程

一、时间与地点：202_年1月1日15:00；地点：金色大厅酒店。

二、参加部门：

公司所有部门在职人员组队参加，组建四个团队参加比赛。

三、竞赛项目

（1）团队风采展示

（2）独唱

（3）对唱

（4）舞蹈

（5）团队合唱

四、参赛项目

（一）参赛团队成员可代表一个团队以上参加比赛。行政部、采购部、品管部、技术部、财务部组建“行政管理人员代表队”。营销部组建“营销代表队”。生产部组建两个团队，分别为“车间甲班代表队”、“车间乙班代表队”。

（二）团队展示比赛：进行队形、口号宣言、队歌、精神风貌展示比赛每队必由队长1名带队，队员人数不得低于15人。实际参赛缺席人数多于2人的团队，总成绩扣5分。

（三）独唱比赛：每队派1名队员演唱歌曲，曲目与演唱者报名后不许擅自更换，否则将对比赛成绩扣5分。

（三）对唱比赛：每队派2名及2名以上队员演唱歌曲，曲目与演唱者报名后不许擅自更换，否则将对比赛成绩扣5分。

（四）舞蹈比赛：每队派1名及1名以上队员，表演舞蹈，舞蹈名称与表演者报名后不许擅自更换，否则将对比赛成绩扣5分。

（五）合唱比赛：每队必须全员参加，实际参赛缺席人数多于2人的团队，总成绩扣5分。

五、竞赛办法

（1）团队风采展示

列队进入舞台，依次进行队列队形、口号宣言、队歌、精神风貌等多项内容的展示，评比满分为100分。

（2）独唱比赛：每个团队选派一名队员演唱一首歌曲，评比满分为100分。1

（3）对唱比赛：每个团队选派2名或2名队员以上，演唱一首歌曲，评比满分为100分。

（4）舞蹈比赛：每个团队选派1名队员表演一支舞蹈，评比满分为100分。

（5）团队合唱比赛：每个团队全体队员演唱一首中文歌曲，评比满分为100分。

六、评分规则

按《百大团队风采比赛评分标准及规则》执行。

七、排名及奖励

（1）团队风采展示，成绩计入总得分，不做单项排名奖励。

（2）独唱，奖励排名前3名表演者，奖金分别为一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元。各独唱得分计入团队总得分。

（3）对唱，奖励排名前3名表演者，奖金分别为一等奖200元，二等奖160元，三等奖120元。各对唱得分计入团队总得分。

（4）舞蹈，奖励排名前3名表演者，奖金分别为一等奖600元，二等奖300元，三等奖200元。各表演得分计入团队总得分。

（5）团队合唱，成绩计入总得分，不做单项排名奖励。

总分排名奖励：

第一名为优胜奖，奖金为1800元。

第二名为优秀奖，奖金为1300元。

第三、四名为鼓励奖，资金为500元。

八、评分委员会：

由胡董事长、集团领导、公司领导组成评分委员会，现场进行评比，并宣布比赛成绩。

百大集团有限公司

年会组委会

二〇一三年一月十日

第五篇：班级风采展示有感

班级风采展示有感

周四，我们学校举行了班级风貌风采展示，这次活动让我明白了许多当我们到达体育馆后，看见布置得十分隆重，又听说有人要来当评委，我心里更加紧张，仿佛自己已经站在了台上。

不一会儿，比赛开始了，首先上场的是一号班级。他们排着整齐的队伍站上了台，有的同学信心满满，不慌不忙，有的虽然很紧张，但很快就调整好了情绪。随着音乐响起，他们便放开嗓子唱了起来，虽然节奏快乐些，但还是坚持唱到了底，接着又喊出了班级口号，声音响亮，得到了9。65分的好成绩。接下来是二号班级、三号班级„„虽然说第10才轮到我们，但我们每一个人的心里还是不免有些紧张。不一会儿，就轮到我们了，一想到要面对那么多观众，就感到浑身发抖，但逃避不是办法，我们只好硬着头皮站上了舞台。有的人直于面对，有的人看着头顶，有的人低着头，我感到更紧张了，声音想法出来就是卡在了喉咙里，就这样渡过了这浑浑噩噩的几分钟。结果出来了，我们得到了三等奖。

回教室后，班主任又摆出了一副“苦瓜脸”，教训起了我们，要我们总结经验。哎！谁较我们表现得不好呢？班主任也真是的，这次失败了努力一下下次会成功的，何必发那么大火呢

从中我也明白了：”遇到困难要敢于面对，逃避不是办法；失败了，努力，下次一定会成功！

江苏常州钟楼区花园中学初一:孙俊