第一篇：5个“吸睛心法”告诉你新闻报道的标题如何拟

心法一：汇气游走，触动心弦

俗话说，眼睛是心灵的窗户，而对一篇文章而言，标题就是眼睛。标题能不能“抓人”“吸睛”，直接影响到读者愿不愿点进去、读下去。在碎片化阅读的信息时代，受众喜欢花费最少的时间获得最大的信息量。所以，标题能不能聚“睛”汇“神”、扣人心弦，直接影响着受众的阅读欲望。

从现实情况看，受众平时喜欢阅读的，往往是当前的焦点、热点、痛点信息，或者说与己工作和生活息息相关的内容。为此，拟制标题时，一定要把新闻的出发点或者群众的关注点结合起来，这样才能撩拨大家的心弦。比如，《疫情当前打口罩的主意？顶格处罚！》《【一封家书】“病疫驱尽日，我儿还家时！”》《停止人传人关卡在哪里？钟南山说了两个迫切问题》等，这些标题乍一读，就是大家想要知道的内容，或者说能够直击到大家内心深处的信息，怎么可能不想赶紧点进去看一眼“到底发生了什么”？

要点：最关键的是将最能触动大家内心或引起共鸣的内容展现出来，这样读者一看到标题就会引发自主思考判断，吸引注意力，激发参与讨论的兴趣。特别要注意的是，拟制标题时切忌一概而论、照猫画虎，不能陷入“内容硬、标题无所谓”的思维误区，要尽可能使读者一读标题，就产生耳目一新、心头一颤的感觉。这样，标题才算是成功的。

心法二：万流归一，步稳拳准

拟制标题时，应把握一个最基本的原则：真实性。无论新闻想要传递什么信息，还是标题想要告诉读者什么内容，都应“万变不离其宗”，这个“宗”就是新闻事件的始末。从新闻的价值性来讲，标题占有很大的比重，必须在文题对应的前提下精雕细琢，就像练武一样，力争每个动作都做到极致。

想想看，标题是否精心进行雕琢和打磨，外人一眼就能看得出，这也直接反映作者有没有用心和读者进行“文字沟通”。同样是表述现象的消息，如果没有进行深入思考，而是简单如同记流水账般陈述出来，那么读者的阅读渴望度就可想而知了。比如，有位记者为了阐述市民对公园内大象雕像破坏，呼吁相关部门采取措施、相关人员加以注意，撰写了一篇题为《难以想“象”的痛苦》的消息。此标题一出，让大家在不知道消息具体内容的情况下，都想点击进去看上一看。试想，如果标题拟为《公园石像为何落得悲惨命运》《石像受伤，谁之过？》《不要让石象流眼泪》等，大家阅读的兴趣度又会是怎样的呢？

要点：如果在撰写新闻之初苦苦找不到合适的标题，那么可以暂时草拟一个，先动笔写正文，在撰写主体内容的时候、在深挖现象背后故事的时候，往往会迸发出灵感，这样就很容易想到一个恰当的标题。要强调的是，一个好的标题等于为新闻加了很多分，千万不能草草了事，同时因为受网络新闻页面、版面限制，不建议采用纸质媒体新闻那种带有肩、主、副标题的形式，而要一行式、简单式，这样才能让人有一探究竟的欲望。

心法三：剑走偏锋，出奇制胜

有些笔友在撰写网络新闻时，喜欢借用“飞龙探云手”或者“移花接木术”，尤其喜欢用官方派和大众化的标题作为样本，来个姑苏慕容家的斗转星移，招式与别人无异，只不过换上自家“真气”罢了。这样一来，不仅给读者造成一种“标题偷学别人”，有可能“内容也是新罐装老汤”的感觉，更会给人留下估计“唯一改变的就是时间、地点和人物等罢了”的初印象。

许多武打小说里都讲过，想要学习武当派的太极拳，就要先忘记一切，既要有武功的基础，更要凭感觉出拳出掌、以无招胜有招，这样才算是上乘。标题是吸引读者的门户，只有充满新意且立意高远，才能避免“老调重弹”，增强新闻的吸引性。比如，2008年北京奥运会中美女排大战的赛事报道，它标题是《和·平故事》。奥运赛场上比赛，不说硝烟正浓就算了，怎么可能“和平”？而且比赛就是比赛，还会有什么故事？其实，这篇报道里的主要内容是暗指陈忠和与郎平指导的两支队伍在赛场上的隔网之战。这则消息将“和平”二字赋予了新的含义，自然而然就别开生面、脱颖而出。

要点：虽然新闻的标题只是几个字而已，但如果写不出新意，抓不住别人眼球，就会埋没正文想要传递的很多“重量级”信息。所以，一定要在能传达消息内容的基础上，找到抓人眼球的点，让大家“一读不懂、二品有味”，这样才算得上是一个好标题。特别要强调的是，在报道规律性、周期性比较强的新闻时，这种方法非常实用，一个能直接点出新闻内容且具有新意的标题，必然会比“套路式”标题带来的点击率多很多。

心法四：集众所长，借花献佛

美国报业大王赫斯说：“如果你第一句话吸引不住读者，那就不要再写第二句了。”尤其是面对网络信息量大、流量高的特点，能否激发读者的阅读兴趣，第一句话越来越重要。作为新闻的第一句话，标题在整个传播过程中起着最为关键的作用。所以，在标题的拟定上，一定要刻画得特别准确，善于运用各种修辞手法，以提取到新鲜成分，捕捉到新鲜活鱼。

远的不说，就说最近的战“疫”报道，涌现出了很多有创意、有新意、有深意的好标题。在标题拟制中，作者巧妙运用多种修辞手法，通过形象的描述来体现新闻主旨，使表述更加形象灵动，更富有画面感和感染力。比如，《抗“疫”一线，“五朵金花”再度并肩战斗》《与病毒作伴，他们是抗“疫”一线“拆弹人”》《平凡的“逆行者”：疫情期间坚持为慢病患者送药》《战“疫”一线的“唠叨婆”》等，分别用“五朵金花”“拆弹人”“逆行者”“唠叨婆”等我们生活中见得更多的印象词、概念词，来描述一个群体或一个个人的行为，这样不仅使人感觉很生动、很形象，更能让读者第一时间从标题中获取到文章所包含的信息。

要点：在拟制标题时，要善于运用比喻、拟人、对偶、引用等修辞手法进行深度加工，找到最能吸引眼球的一条，这样不仅能让难以简练准确表述的内容一下子为读者所了解，同时也能给读者带来思考的欲望，进而引发阅读的好奇心。另外，有时候灵活运用好人称代词、疑问代词、指示代词等的运用，也能让标题俘获读者眼球。

心法五：玄而又玄，幻化无边

大多数人都有这样一种潜意识——雾里看花，才觉花更艳；水中望月，才觉月更明。越是不太容易被看清楚，就越容易引起人的好奇。正是因为作者在新闻标题处给大家设置了一个思维视野上的“弯”，才诱发读者想要进一步查阅新闻内容的欲望。

试想一下，如果单纯把新闻中的主要内容概括为一句话而浓缩成标题，那么很多人就会感到这篇新闻有可能是枯燥的、套路的，或者一眼就看穿了想要说的什么内容，通过标题已经得到了消息的精髓，如此一来就不愿意继续看下去、读下去。所以说，在拟制新闻标题的时候，有些“动作”可以故意设置花哨一些。比如，《9999元天价粽物有所值？》《刘志军辩护律师：为他辩护一共能拿1800元》《中国式“钱荒”：不是没钱而是放错了地方》等，都是基于新闻内容而在标题上设置了一个悬念，这才为阅读量出了很大“力”。

要点：在新闻标题上设置悬念不能无原则，更不能脱离实际，必须要找准新闻中最为闪光的一个点或几个点，在这些最能传递内容或者最能引起读者兴趣的点位上做文章。如果是一个焦点，那么就可以采取“前+后”的两半式标题，通过一个冒号或破折号来既表象又传意；如果是多个焦点，那么一般就可以采取设问或反问的方式设置标题，这样就能够让读者在渴望探寻答案中阅读新闻。

在练好这套标题拟制的“吸睛心法”时，老笔头还要叮嘱大家：万不可做“标题党”，千万不能过分运用夸张手法，对新闻内容无限放大、甚至无中生有；千万不能过分运用骇人表述，把新闻内容向危言耸听、给人强烈刺激方向描述；千万不能过分运用煽动语言，把新闻事实不存在的后续影响进行编排，甚至融入个人思想；千万不能过分脱离主核，把新闻内容甩得十万八千里，甚至风马牛不相及；千万不能过分搭乘热点，把新闻与近期的敏感焦点话题人物过分比较，甚至相提并论。

第二篇：高考作文主题：最吸睛“神仙标题”(附适用主题)

高考作文主题精选：最吸睛的” “神仙标题”(附适用主题)

1.青山一道同云雨。王昌龄的原诗是：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。写作文时，可以把“青山一道同云雨”用于“担当”“共同肩负”等主题。比如，面对天灾，全国人民众志成城，齐心协力。要吟诵这种精神，就可以用“青山一道同云雨”为标题。

2.一蓑烟雨任平生。可以把这句诗词，用于“豁达”“超脱”“不计较”等主题的标题。我平常看作文，经常看到学生用这句诗做标题，短小别致，内涵丰富，非常适用。

3.为有源头活水来。出自朱熹的《观书有感》，说明唯有源头不干涸，才能涌出源源不断的清水，可以用来说明积累的重要性。写作文时，可以把这句诗用作“积累”“积淀”等主题的标题。这句诗真的很好用，遇到相关主题，屡试不爽。

4.怎一个愁字了得？做标题时适用范围比较广，可以直接用于“忧愁”“忧虑”等主题。此外，还可以把“愁”字换成其他字，比如，怎一个“情”字了得？这个标题说明仅仅靠感性还不够，还要学会理性思考。因此，可以用于“拥抱理性”“理性思维”等主题。

5.莫待无花空折枝。原诗是“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”写作文时，可以把“莫待无花空折枝”用做标题，适用主题有：珍惜、抓住机会、不留遗憾等。

6.虞兮虞兮奈若何。出自项羽的《垓下歌》，原文是：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”最后一句诗“虞兮虞兮奈若何”，意思是“虞姬啊虞姬我拿你怎么办啊？”。写作文时，可以略作改编，变成标题。比如，2004 年上海高考作文题主题是“忙”，有学生就改编为“忙兮忙兮奈若何”，十分夺目，堪称炫酷！

7..吹灭读书灯，一身都是月。出于古代禅师，写“读书”“修养”“见识”等主题时，可以用这句话做标题。这句话简洁有内涵，夺人眼球，可以让你的作文先声夺人。

8.舍一朝风月，得万古长空。出于古代禅师，“一朝风月，万古长空”出自禅宗公案。这里反用其意，也就是用“舍一朝风月，得万古长空”说明为人要豁达、乐观。因此，可以把这句话，用作豁达、乐观等主题的作文标题。

9.始知锁向金笼听，不及山林自在啼。适用于自由。原诗为宋代欧阳修写笼中鸟的《画眉鸟》：“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及山林自在啼。”哪怕是“金笼”总不如“山林”，关键在于自由的可贵。

10.虽是见春迟，还免逢秋早。适用于祸福相依，转换；不利和有利，不幸和幸运。原诗为明朝高启《叹墙下草》：“青青墙下草，经霜未枯槁。虽是见春迟，还免逢秋早。”墙下草经霜后还是“青青”的，“经霜”说明秋已深。诗人缘此慨叹“虽是见春迟，还免逢秋早”。如果没有“墙”的条件，而是一般的原上草，那它们的“见春”和“逢秋”都是同时的。因了“墙”，所受光照少、地温低，则它感受春的气息便迟，陆游的《梅花》诗中也曾说：“幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟”。也是这个道理。“见春迟”是不幸，秋来晚则是大幸。这首诗说明了事物都具有两重性，在一定的条件下，矛盾着的双方都能向其对立方面转化。墙下草虽不得先占春光，可免却早枯槁的命运。有了这认识，就能正确对待生活、学习、工作中的各种不利条件，尽量使之转化为积极的因素。

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寸心原不大，容得许多香。适用于志向，每个人都发光。原诗为明代张羽的《兰》：“能白更兼黄，无人亦自芳。寸心原不大，容得许多香。” “寸心原不大，容得许多香。”寸心，区区之心，言兰花极小。这看去似有贬意，实乃是为了下句的“扬”：区区之心却容纳着散不尽的香气，那阵香气，乃是由其“寸心”习习飘出。啊，真是令人心醉神怡!这一笔，跌宕成趣。

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苔花如米小，也学牡丹开。适用于志向，自信，自强等。原诗是清代袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔藓自是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之。

13.蚍蜉撼大树，可笑不自量。适用于不自量力，不自知等。原诗为韩愈的《调张籍》：“李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤!蚍蜉撼大树，可笑不自量。”诗人将它拟人化了，目的化了，似乎蚍蜉想要撼动、摧倒大树。于是，展现出一幅大自然的奇妙景观：大树参天、枝叶怒放、郁郁苍苍!如此高大，如此青翠，如此劲挺，如此充满生命的活力!而树阴之下，局处一隅的小小的蚂蚁居然奔波劳形地钻穴打洞，想要扳动树根。多么可笑的对比!这里展现的是大与小的尖锐对比，是力量的不协调。诗人又用了一个“撼”字，充满了嘲弄意味，更加浓了这种不协调。由此得出结论：“可笑不自量！”这就一笔骂倒了那些在李杜文章光焰面前摇唇鼓舌的群儿。

14.不有百炼火，孰知寸金精！适用于磨难，困难等，出处唐·孟郊《古意赠梁肃补阙》，意思是不经过千百次冶炼，怎么会知道寸金的精纯！

15.惯是湖边住，舟轻不畏风。适用于熟能生巧，练习，勤习苦练等，出处唐·储光羲《江南曲》其一，意思是惯在湖边居住，船小不怕风浪。

16.英雄不失路，何以成功名！适用见意思，出处清·屈绍隆《赠朱士稚》，意思是英雄如果不经受挫折，怎么能成就功名！

17.不遇阴雨后，岂知明月好！出处清·孙枝蔚《田家杂兴次储光羲韵》，释义是不遭遇阴雨，怎能知道明月的美好呢！

18.此生泰山重，勿作鸿毛遗。适用于有价值地生活，奉献等，出处宋·苏轼《和陶咏三良》，意思是生命像泰山一样重，别把自己像鸿毛那样轻易遗弃。

19.欲穷大地三千里，须上高峰八百盘。适用于不断攀登，不断奋斗，自强不息等。出处明·刘基《登白云绝顶》，意思是想把数千里之外的大地尽收眼底，必须登上盘旋曲折的高峻山峰。

20.年少当及时，蹉跎日就老。可以替换“”少壮不努力，老大徒伤悲”。出自南朝《乐府》《子夜歌》(其十六)：年少当及时，蹉跎日就老。若不信侬语，但看霜下草。

21.得知千载上，正赖古人书。适用于阅读，传承等。这首诗选自陶渊明的《赠羊长史》。陶渊明认为，他从“古人书”中可以得到知识和娱乐。读书，既要有继承性，又要有目的性，还要有选择性，把这三者融会贯通，变为自己有用的知识。“古人书”是可贵的。它是后人认识古代社会的窗口，也是借鉴前人经验的宝贵财富。因此，我们要大力弘扬民族文化，同时还要学习世界文，以拓宽自己的视野。我们要有目的读书，还要有计划读书，既要博览群书，又要精读好书，择善而从，这才是正确的读书方法。总之，欲知千载上，必读古人书!

22.患足己不学，既学患不行。适用于学习，知行合一等。这句话的意思是担心自足而不学习，担心学习了不去实践。原诗选自韩愈《赠别元十八协律六首》(其五)。这是韩愈被贬往潮州时所写的一首临别赠诗。诗首先围绕读书求学中的知行问题提出自己的哲理性观点，接着对元十八在这方面的修养和取得的成就加以赞扬，最后慨叹自己因被贬南海(即潮州)，无法为元十八宏鸣高飞助一臂之力。通俗中见深邃，素朴中含深情。

23.人家不必论富贵，惟有读书声最佳。适用于读书等。选自唐代翁承赞《书斋漫兴二首 》(其二)：官事归来衣雪埋，儿童灯火小茅斋。人家不必论富贵，惟有读书声最佳。当诗人忙完公事，在暮色之中冒着纷纷扬扬的大雪赶回家门时，只见茅舍中亮

着灯光，孩子正在琅琅有声地诵读着诗文。此时此刻，诗人不禁涌起一股喜悦和欣慰的心潮，并很快由感性的激动上升为理性的思考，吟出了“人家不必论富贵，惟有读书声最佳”的诗句。

24.书卷多情似故人选自明代于谦的《观书》：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源头随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

25.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。适用于认识到别人的成功需要付出很多的努力等。选自王安石的《题张司业诗》：苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。这首是王安石对张籍诗的品评诗，同时道出了“寻常”和“奇崛”、“容易”和“艰辛”的深刻哲理。

26.一语不能践，万卷徒空虚意思是一句话语也不能实践，读万卷书也是没有用的。强调实践的重要性。选自明代周立勋的《饮酒》：儒生好奇古，出口谈唐虞。倘生羲皇前，所谈意何如?古人既已死，古道存遗书。一语不能践，万卷徒空虚。我愿常饮酒，不复知其余。该联巨大的艺术概括力揭示了认识与实践的辩证关系，因而具有了超越特定对象的哲理意义。读书万卷，积累理论知识，是重要的，因为“人生处万类，知识最为贤；但是，理论知识的重要性正在于它能够指导自身的实践，因此，要发挥理论知识的作用，就必须密切联系实际，与实践相结合。反之，如果理论脱离了实践——“一语不能践”，那么理论再高妙、再丰富，都是空虚的、徒劳的，它犹如水中月、镜中花一样都是虚幻的，没有任何实际意义的——“万卷徒空虚”。作者从现实批判中所凝聚成的这两句诗具有深刻的思想力度和警策作用。

27.举世人生何所依，不求自己更求谁？适用于自己奋斗，自立等。原诗选自唐吕岩的《渔歌子·方契理》：举世人生何所依，不求自己更求谁?绝嗜欲，断贪痴，莫把神明暗里欺。

28.门前两条辙，何处去不得。适用于自己去闯荡，发挥主观能动性，勇敢等。出处全在人，路亦无通塞——同样适合做标题。选自唐聂夷中《行路难》：莫言行路难，夷狄如中国。谓言骨肉亲，中门如异域。出处全在人，路亦无通塞。门前两条辙，何处去不得。自从乐府诗《行路难》出现以后，世人多借此“言世路艰难及离别伤悲之意”(《乐府古题要解》)。鲍照说：“男儿身世坎坷欲何道，绵忧摧抑起长叹”(《拟行路难》)；李白云：“大道如青天，我独不得出，……行路难，归去来。”唐代诗人聂夷中却不这样认识。他在《行路难》中唱道：“莫言行路难，……出处全在人，路亦无通塞。”这两句诗意就是平时人们所说的“事在人为”、“没有走不通的路”的意思。将其视为格言、警语也能讲得过去。格言饱含哲理。《易经》云：“穷则变，变则通，通则久。”命运不通称之为“穷”。穷则思变，要干，要突破。这不就是聂夷中诗的绝好注脚吗? 要干，要有出路，“全在人”。“全在人”三字，重如千钧。人是“出处”、“路通塞”的前提，“全”是关键。一个“全”字强调了人的主观能动性。“天下无难事，只要肯登攀。”人间任何艰难险阻，都会被勇于攀登的英雄好汉踩在脚下，即使是穷途末路，只要艰难地走下去，莫听“行路难，归去来”的呼唤，就会有出处，就会成为坦途。只有那些懦夫才在岔道口徘徊不前，感到路难行，去不得，途不通。

29.！

陋巷箪瓢亦乐哉！适用于安贫乐道等。选自元代宋方壶《[中吕］ 山坡羊·道 情》：青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋，野花开，管谁家兴废谁成败? 陋巷箪瓢亦乐哉!贫，气不改；达，志不改。

30.丈夫不逆旅，何以及苍生？适用于要经历磨难，才能成长；要经受漂泊，才能有所作为。原诗选自于明朝俞大猷的《秋日山行》：溪涨巨鱼出，山幽好鸟鸣。丈夫不逆旅，何以及苍生？天下兴亡，匹夫有责，忠勇之心，跃然纸上。栩栩如生地刻画出热血男儿的刚毅形象，令人为之扼腕。逆旅，客舍之谓也。《庄子·山木》：“阳子之宋，宿于逆旅。”以旅店为家，谓生活不安定，长年在旅途中奔波，联系到俞大猷的军旅生涯，这是真实的写照。“丈夫不逆旅”是反诘，也表现出某种矛盾心境：丈夫也有父母妻儿，也该享受天伦之乐，他何尝不知道逆旅之苦累，思乡之痛楚，却决然离家而去。这一取一舍，用最质朴的语言表现出来，却放射出眩目的光辉。一家不圆，为的是万家团圆；一人弃家，为的是苍生有家；一夫甘受鞍马劳顿之苦，为的是天下百姓能安居乐业。这种以天下为己任的强烈责任感，可敬可钦。古人言：兼听则明，偏信则暗。愿我们都拼尽全力，过上自己想要的生活。

第三篇：最“吸睛”的作文标题怎么拟优秀作文题目集锦,看完至少提15分

最＇吸睛＇的作文标题怎么拟？优秀作文题目集锦，看完至

少提15分

“花香蜂自来，题好文一半”，许多满分的议论文，大都会有一个先声夺人的标题。议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒……标题陈旧，似曾相识，则难免有些倒人胃口，甚至产生拒读者于门外的后果。相反，如果标题新颖，不同凡响，让人一接触标题，就有迫不及待、非读不可的感觉。

那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢?总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。

一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题

名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。

如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》;谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》或《粒粒皆辛苦》;谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三迁”另解》;在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄;谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》;谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗?》。谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水三千里》;以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)。

《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。

二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。

巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。

如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”;以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文;谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓匠心独具;《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石为开”。《金钱诚可贵，诚信价更高》化用裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高”。

此外，《若为人生故，诚信不可抛》、《要留奉献满乾坤》、《高高在“下”》、《问世间“名”为何物》、《尺有所短寸有所长》、《给“从谏如流”上把锁》《诚信，爱你没商量》、《诚信风来满眼春》、《爱是怎样炼成的》《没有“异想”，哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》、《交友，让我欢喜让我忧》、《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》、《缘何前“腐”后继》)，《吴良心病历》、《好人一生平安》、《我心依旧》、《怎一个“情”字了得》、《近水楼台“贤”得月》、《既“生”亮，何生“关张”》、《艺不惊人誓不休》《人生自古谁无“挫”》、《诚以养德，信以修身》等标题无一不使人耳目一新。

三、巧用修辞手法拟题

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使文章锦上添花。事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》。

某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。

有的标题，运用对比，是非分明，如《反对自私自利，提倡奉献精神》;有的标题，采用对偶，形式匀称，如《想，要壮志凌云;干，要脚踏实地》;有的标题，采用反问，加强语气，如《祖传的就好么?》;有的标题，运用粘连，音韵和谐，如《“和平曲”里无和平》;有的标题，运用双关，词在此，意在彼，如《救人与救心》;有的标题，运用谐音，俏皮幽默，如《验收?宴收?》;有的标题运用顶真《(我为人人，人人为我》);有的标题运用谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》);有的标题运用反语(如《教语文要学会“偷懒”》)别出心裁，韵味无穷。

《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。写有关透视中小学生道德观念的文章，可引用鲁迅的话《救救孩子》作题;写某地中小学厕所溢水严重的情况，可用《“水漫金山”留下的问题》作为标题。用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。以“鼓励”为话题，可巧用借代拟题：《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”，亮明观点，又不与话题雷同。

《眼前同一水，笔下情各异》、《生命是一朵常开不败的花》、《移植的记忆，创新的杀手》、《好读书、读好书、读好书》《都是作弊惹的祸》、《留住我们的根》、《幸运是汗水的红利》、《老实人总是吃亏吗?》、《填鸭?引燃?》、《感情不是保险箱》、《躺着读书，站着做人》、《大事不干，小事何成》等，均不失为拟题的巧妙构思。

四、运用数字、公式、定理拟题

运用数字、公式、定理和标点移植入文章中作标题，一改文题的古板单调，使之变化多样，异彩纷呈，形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。

如某生在揭露应试教育的弊端的文章中，拟题为《时间﹢汗水≠能力》;某生在谈对学生管理的重要性文章中，拟题为《5﹢2﹦0》，其意是在学校的五天对学生管理好了，双休日没管理好，也是等于零。主张加强对学生双休日的管理。又如有篇文章论述“成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒”，标题是《W=X Y Z》(即爱因斯坦名言的数学公式W=X Y Z：W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确的方法，Z表示少说空话)，别具一格。再如一篇谈学习与体育锻炼关系的文章标题是《7 1>8》，7个小时的学习，加上1个小时体育锻炼，比8个小时都用在学习上效果好得多。

还有《从1 1 l=()谈起》、《5 5=7》、《从三到万》、《?和0》、《勤劳×高科技=致富》、《成绩≠素质》、《生活--???》(“关注生活”话题，揭示生活充满了新鲜，需要随时关注)、《? ? ?=0》(说明真理越辩越明)、《助人为乐 悄悄走开=?》、《大事=小事 小事 ……小事》等好标题，一下能吸引读者的眼睛。

五、逆向思维换个角度拟题

同学们写文章要善于逆向思维，打破常人的思维模式，做到别出心裁，有个性。拟题更是如此，换个角度去思考，或许会“柳暗花明”，出奇制胜,吸引读者。

如《感谢你的敌人》，敌人本来令人憎恨。怎么还要感谢呢?原来，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此，真正促使你成功的常常是那些想置你于死地的敌人。这个题材也不新颖。但能在《现代女报》上发表，很大因素得力于标题的新颖鲜活。

《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《有钱就幸福吗?》、《谦虚使人进步吗?》《好酒也怕巷子深》《倒过来试试》《吃一堑未必长一智》、《请珍惜你的痛苦》、《渴望检查》、《不要金子》、《渴望是“穷人”》、《拍卖我们的生涯》等，都是用反常法制作的好标题。

六、贴近时代拟题

要使标题新颖，还要有浓厚的时代气息，使人一看题目，就觉得春风扑面，清新醉人。

谈连战回大陆的文章，如以《此岸·彼岸·桥梁》为题，分析三者之间的关系，“此岸”是台湾，“彼岸”是大陆，要想从此岸达到彼岸，必须通过连战等人一代又一代艰苦奋斗这一“桥梁”。又如《8与发》、《雷锋“出国”了》，《变味的掌声》《真情不“下岗”》、《更新我们头脑中的教育“软件”》、《该出手时不出手》、《人类历史上最伟大的工程——知识“拷贝”》、《中国人失去公德心了吗?》、《把“意见”刻录成光盘》、《朋友，请带好你的“护照”》、《健美，健美，不健何美》、《打捞诚信》、《萧洒 俏丽 气派≠中学生》等出奇制胜。题好文一半，无论是命题作文、材料作文，还是话题作文形式的议论文的拟题，必须根据实际情况，紧扣材料和要求，在准确简洁的前提下，力求生动形象、有创意，富有表现力，拟制出让阅卷者一见倾心的标题来。1.成长需要悉心的呵2.美丽的流行，永恒的经典3.不能承受的文化之轻4.任是流行也精彩5.何处散发弄扁舟6.跟时代一起改变7.浅析流行文化8.一枚硬币的两面9.我的江湖10.选择厚重11.万事皆有可能12.我们都有难忘的回忆13.关注流行文化14.留给明天15.风帆指向灯塔16.找准位置绽放光彩17.向前看，向后看18.如梅在雪19.没有了妖魔的取经之路20.青春从40岁开始21.善始之论22.下辈子还做您的女儿23.不肯死去的心24.不看续集25.厚重的心26.豹子飞奔！27.生命的绝唱28.文章无法29.掀起你的盖头来30.让纪念闪耀理性光芒31.芬香永存32.不能忘记的过去33.生如夏花34.重复的过程美35.轻松起跑36.掬水留香37.菊花人生38.亲力亲为与运筹帷幄39.人生的“出”与“入”40.一种人生境界41.走向成功的思维基石42.外表与内在43.出入人生44.大隐隐于市45.出乎其外，入乎其内46.近观与遥望47.永远的苏武48.在忘记与铭记的两岸49.那阵风吹过50.烟随风逝，名随史流51.镌刻心灵的石碑52.记与忘之间53.忘记不快铭记幸福54.执子之手55.雨正大路也正长56.执子与通子57.星星发光，张扬个性58.张扬与内敛59.坐看流星划空时60.谁是英雄61.跳出枷锁创造风格62.圆润锋芒63.我心飞翔64.水滴里的阳光65.一江清流66.枯树·世界67.一花一世界68.用心去感悟69.重视细小从中见大70.在细微中寻找大千世界71.今年花胜去年红72.双赢的智慧73.别人的风景你的梦74.遗人玫瑰，手有余香75.携手同行——双赢的智慧76.双赢，你我共辉煌77.生活中的俄罗斯方块78.双赢，一种人伦的智慧之美79.别小看了平凡与普通80.一粒沙的位置81.花落春仍在82.一笑而过83.往事并不如烟84.与春共舞85.风雨中那把伞86.懂你，渐老的母亲87.看不见的阳光88.月光依旧89.花季有雨90.有一种经历叫成长91.沙滩上的脚印92.父爱的天空93.情系那片麦田94.我想唱支歌

第四篇：拟个作文好标题方法

拟个作文好标题方法

纵观近两年各类作文题，考生拟题大都不出彩。主要缺点有四：其一，不善巧思，照搬话题，失去闪出第一道亮丽光芒的机会；其二，用语不准确，甚至有语 病；其三，人有我有，缺少个性，平淡乏味，撞车现象十分严重；另外，语言过长，表意繁杂，明明只需几个字的题目，偏写成十几个字。那么，如何让你的作文标 题独一无二？怎样才能让阅卷老师第一眼就喜欢上你的文章？

一、运用辞格

例如：《第一个青苹果》《最灿烂的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑

马”》《忘忧草》（比喻）；《我叫“把握”》《灵魂的乞求》《写满爱的社会》（比 拟）；《绿色，我的梦》（借代）；《苦咖啡》（双关）；《生活的真谛是什么》（设问）；《成才全靠父母吗》（反问）；《那角落，那学生》（反复）；《可乐 给你，咖啡给我》（对偶）；《朋友，珍重！》（呼告）；《“成长”有谁听》（通感）；《一晌贪欢》（引用）等。

二、套用名句

这里的“名句”是个宽泛的概念，可以出自古典名着名篇，也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。某省中考作文题为“生活_____”，考生运用套用法 写出了如下一些好标题：《生活不相信眼泪》，《生活，要说爱你不容易》（套用歌名《想说爱你不容易》）；《我对这段生活说“不”》（套用书名《中国可以说 “不”》）；《生活，你究竟姓什么？》等。这些标题相较于《幸福的生活》《不平常的生活》一类标题就要吸引人得多。我们从其他考场作文中还能找出类似的好 标题，例如《都是考试惹的祸》《将个性进行到底》《曲径通“乐”处》等。

三、逆向出奇

思维看似违背常情，实则“新”寓“奇”中，有磁石吸铁之效。例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《100分，我恨你》等。一个好的作文题目不仅能起到吸引读者的作用，更重要的是，它还与整个文章的立意、构思紧密相连。因此，取出一个作文好标题，你的作文就成功了一半。

金题精练：

1、雅典奥运会上刘翔在110米直道上跨过一个个栏架威震田坛。生活中有形的、无形的“跨栏”很多，你怎样思考？怎么面对？请以“跨越”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。

【点拨】可作参考的题目有《12秒91，刘翔跨越了什么？》《惊天一跨的背后》《跨越——痛并快乐着》《“跨越”礼赞》《一路“跨越”一路歌》等。

2、雅典奥运会女子排球决赛在中国队和俄罗斯队之间进行。中国队在比分落后的几次关键时刻叫了暂停。陈忠和教练总是面带特有的微笑，简要地作几句指 导，这与俄罗斯教练的大声斥责构成鲜明对比。最终中国队夺得冠军，外电评论说这是“陈忠和魅力四射的微笑的胜利”。请以“微笑”为话题写一篇文章，立意自 定，题目自拟，文体不限，不少于600字。

【点拨】你可用形象化的语言描写微笑的作用，写成抒情散文或哲理散文；如有动人的故事，可以“微笑”为线索写成记叙文。可作参考的题目有《微笑如花》《笑对人生》《阳光微笑》等。

第五篇：《人民日报》告诉你：议论文拟标题的“六字秘诀”

《人民日报》告诉你：议论文拟标题的“六字秘诀”

读写微号zxsduxie@163.com“题好一半文”，议论文标题更是承担了多重任务：它应该亮明议论的话题，它最好明确主要观点，它还要深刻、有力量……

真的，一切缺乏醒目标题的议论文都是凑（耍）字（流）数（氓）！

那么，怎样才能让议论文标题夺目、深刻、有力量呢？读写菌（中学生读写ID：zxsduxie）搜集了《人民日报》时评的众多标题，用大数据为你分析议论文标题的“六字秘诀”：让、是、用，把、不、动。——呵呵，竟然还押韵！“让”字秘诀

1．让理智战胜贪欲2．让城市更有“温度”3．让榜样之光照亮前路4．让社会正气生生不息5.让创新激荡发展的春潮6.让青春梦想飞得更高远

7.让历史照亮人类的明天8.让敬畏之光烛照文化传承9.让校训之光照亮人生之路10.让“八项规定”激荡崭新气象11.让陪伴成为孩子心底的阳光12.让忠诚成为时代旋律主音符13.让“互联互通”点亮每颗心灵14.让“诚信”充盈生活的每个空间15.别让权力成为亲情之痛16.别让谣言污染了“朋友圈”17.别让“斗富心态”消解了幸福18.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”

“是”字秘诀

1.美育是一种刚需2.人心荒芜是防艾大敌3.“平衡”是一种大智慧4.规划失误是最大的浪费5.家风传统是干事创业之基6.家国情怀是立身养德之本7.清廉是对家人的最好馈赠8.悔罪是救赎与宽恕的基石9.平等是对生命最好的馈赠10.法治是化解社会冲突的正途11.“和”文化是中国人的血脉12.适合自己，才是最好的职业13.灾难从来都不只是“假想敌” “用（以）”字秘诀

1.用好作风凝聚正能量2.用改革之火点燃创新引擎3.用法治中国凝聚复兴力量4.用制度破解“换马甲”难题5.用刚性制度托起诚信中国6.用规则文明突破“关系藩篱”7.用公共理性铲除邪教土壤8.以德遗后方流长9.以创新思维增活力10.以新作为引领新常态11.以翰墨书香养浩然之气12.以工匠精神雕琢时代品质13.以关爱抵制“蓝鲸”诱惑“把”字秘诀 1.把文化种子播入精神土壤2.把“有意义”的事做出“真效果”3.把市民“吐槽”转化为治霾合力4.莫把工具当目的5.莫把中药当成一把草6.别把企业社会责任当口香糖

“不”字秘诀

1.巧诈不如拙诚2.消极怠工要不得3.暂避风头不可取4.名节如璧不可污5.公恩私恩不可混6.欲如野马不可纵7.文明底线不可亵渎 动宾式秘诀1．养一身浩然之气2．放开“思维缰绳”3．激扬时代的好声音4.拆除心中那堵“墙”5.聆听中国真实的心跳6.守护技术创新的初心7.打开隔绝陌生人的围墙8.做守望民族精神的代言人9.走出“生活在别处”的困境10.铸就文质彬彬的礼乐中国11.树起我们心中的“英雄纪念碑”12.涵养“网络文学”的时代气息13.铲除“抱团腐败”滋生的土壤14.警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代

以上标题，均出自近年来的《人民日报》社评，仔细研究，我们可以看到，这些标题除了上面的“六字”标志之外，还常常同时有修辞手法出现，如：

让陪伴成为孩子心底的阳光——比喻灾难从来都不只是“假想敌”——化用树起我们心中的“英雄纪念碑”——双关…………

用“六字诀”拟标题，读来严肃、大气，适合《人民日报》的风格。另外，考场作文中，很多考生还喜欢用“对仗式”标题，也很受阅卷老师欢迎。虽然《人民日报》对这种标题弃而不用（可能觉得略显呆板），但对考生来说，仍是一大法宝： 正对式标题

1.用心感动，以爱承担2.荣枯随缘，遇合尽兴3.出自幽谷，迁于乔木4.精神不死，希望不灭5.向生命致敬，为人性喝彩6.春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋7.修己之身以立基，假外之力而雄起

反对式标题1.小常识，大学问2.仰观宇宙，俯察万物3.舍一朝风月，得万古长空4.一点青春气，千里快哉风5.别样的道路，同样的精彩

俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”俗话又说：“会看得看门道，不会看的看热闹。”我们（中学生读写ID：zxsduxie）为你罗列出这么多标题，即使只看看热闹也是好的。