董窑小学延时服务工作方案

为满足广大学生和家长对中小学生课后服务的迫切需求，根据区工作指导意见，结合我校实际，现就做好延时服务制定以下实施方案：

一、指导思想：

深入贯彻落实《教育部办公厅做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面的资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

二、总体目标：

1、让每位家长放心。满足家长合理要求，提供高质量的服务，不断提升我校的公信力。

2、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、组织机构：

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。

组长：张新声

组员：全体教师

工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，各级班主任为成员。

四、具体要求：

1、服务对象。放学后延时服务主要阵地放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

2、服务主体。校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。

3、服务时间。放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一班情况下冬季到17:00，其他季节17:30。

4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。

5、服务流程。调查摸底——家长申请——学校审核合理安排教师——重新组班——开展课程。

（1）

调查摸底。通过微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接送学生的情况进行调查摸底，做好统计。

（2）

家长申请。家长和学生有意愿参与课后延时服务的，要有家长向学校提交书面申请，学校向有需求的家长和学生发放《延时服务申请书》。

（3）

学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时服务安全责任书》，明确看护时间、形式管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。

（4）

安排教师。根据家长申请情况，结合学校设立的课后延时服务课程，安排每日教师人数及不同学科的教师，提高课后延时服务的质量和效果。

（5）

重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据人数组成规模不超40人的“临时班”，设立“临时班主任”。放学后，“临时班主任”将学生带到相应场所进行延时服务。

五、放学后延时服务保障措施：

1、高度重视。分班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好、服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时服务工作相关制度，包括学生管理制度、安全管理制度、风险评估和预警机制、检查考核制度以及学生意外伤害等突发事件的应急机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几点：

（1）、坚持家长和学生自愿原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）、严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课。

（3）、看管教师要做好看管记录。详细记录每天看管情况。出现紧急情况要及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

洛阳高新区董窑小学

2020年3月