第一篇：课间操”汇报材料

给孩子一个健康的未来

——东北街小学小学“阳光大课间”汇报材料

东北街小学小学坐落于前社庄开发区西南部，前身是前社庄小学，1995年更名为斜店乡中心小学，学校先后四次搬迁新建。学校总占地面积32000平方米（48亩），总建筑面积4593平方米，均达到省市要求标准，实现了水、电、暖齐备，校园达到了美化、绿化、硬化、净化。并建有科学实验室、探究实验室、微机室、远程教育室、多媒体室、音美室、图书室等专用教室，校园环境优美、教学设施比较完备，是一所发展中的小学。现有在校学生1114人，23个教学班，教师总数51人，其中校长一名，副校长两名，专任教师学历达标率、适龄儿童入学率、巩固率、毕业率、完成率均达到了100％。

让学生“在活动中求知，在实践中探索，在开放中创新，在兴趣中发展”是学校的办学理念。多年来，经过全体师生的不懈努力，我校在各方面都取得了一定的成绩。近一年来，我校在充分发掘体育资源优势的基础上，以课间活动改革为切入点，从202_年9月起开展了以“我运动、我快乐、我健康”为主题的大课间活动，受到了全校师生和家长的欢迎，引起了社会的广泛关注，也收到了良好的教育效果。下面就

我校“阳光大课间”活动向大家作一简单的汇报：

一、我们开展“阳光大课间”活动的理念：

现在的孩子要么埋头书本，要么沉迷于电视、网络„„他们丢掉了最宝贵、最纯真、最快乐的东西，那就是民族的、传统的、智慧的、休闲的孩提童趣。孩子们的生活单调而乏味，丰富性不够，生动性不够，趣味性不够，地方性更是无从说起。现在的独生子女面对学校生活苍白无奈，而面对家庭压力又是黯然神伤。他们缺乏的不仅仅是时间，更有如何获取童年快乐的方式、空间和内容。于是我们想到了为孩子们提供一个绿色空间，挤出一段黄金时间，给予一批快乐玩具，让他们学会一种体育技能，享受一份休闲趣味，提升精神质量，做一个会学习，会玩耍，会创新的现代少年。

二、我们开展大课间活动的宗旨： 自娱自乐为基点 体育活动为重点 自主管理为特点 特色项目为亮点 个性发展为终点

三、我们大课间的管理体制：

班级为单位，班主任组织，学生实践，体育老师指导，学校领导监督完成。

四、“阳光大课间”的基本要求——“六落实”“七到位”

1、抓好六个落实

（1）领导落实：学校制定了《“阳光大课间”活动方案》，成立了以郑俊平校长为组长的“阳光体育活动”领导小组和以申新亮为组长的工作小组，从校长到年级组长，到班主任，到老师，层层落实，责任到人。

（2）制度落实：学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：体育活动制度、大课间安全制度、大课间应急预案、大课间工作人员职责等多种制度，以保障大课间活动安全有序进行。

（3）时间落实：学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟。

（4）内容落实：根据学生提出的建议，班级提出的设想进行审核，制定出切实可行的适合学生特点的有班级特色的内容。

（5）场地落实：体育组根据场地情况，结合班级项目内容统一划分场地，合理分配。

2、做好七个到位

（1）认识到位：充分发挥校园广播系统和宣传窗等宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

（2）师生全员参与到位：全校师生积极参加各项活动，上到校长，下到学生，上下齐动员。在学科教学依然占据主导的今天，大课间活动要真正落实并实施，是需要花时间和

精力的。改变教师观念至观重要。所以我们在宣传发动的基础上以行政命令的形式布置下去，分配到人，全员参与，上至行政领导，下至科任老师及后勤人员全部下到班级，与学生一起娱乐活动，指导。

（3）班主任组织到位：根据班级特点，班主任进行分组，并选派小组长，要在本班区域内进行合理有序的活动。班主任是班级的组织者，班主任在学生出教室，进场地，展开活动中要做到“三同在”。

（4）体育教师指导到位：体育教师根据自身的专业知识，对各班活动内容、方法给予指导，发现问题及时解决。

（5）监督到位：发现问题及时整改，指出不足，提出解决办法，扬长避短。

（6）协调到位：由学校大课间领导小组对活动过程进行安排，统一协调各方面情况，提供保障。如对场地、器材、活动内容、人事安排等等进行协调。

（7）评价激励机制到位：在值月校长的带领下值日教师每天及时检查，及时指出不足，及时评比，及时表扬。学校对此项工作作为班主任及体育教师的专项考核内容，把大课间开展情况作为文明班集体、优秀班主任评选及教师评优晋级的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。

五、“阳光大课间”的活动流程

我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第二节课和第三节课之间进行，时间为30分钟。每天下午第二节课和第三节课之间进行，时间为30分钟。

1．进场：5分钟。上午第二节当下课提示音乐响起后，学校广播室播放《进行曲》，各班有序进场。

2．全校学生齐做眼睛保健操：（6分钟）

3．全校学生齐做《七彩阳光》广播操：（10分钟）4．全校集体做手操韵律操（6分钟）

5．退场（4分钟）：以班级为单位集合、小结、进教室。

六、“阳光大课间”活动的收获

实施“大课间”活动是落实新课程理念的重要举措，因此我校坚持以“健康第一，注重发展”为大课间活动的指导思想，充分发挥全体师生的积极性，重视学生个性发展，有意识地强调和关注活动的教育性、趣味性、自主性和实效性，使学生在活动中获得自我发展。

通过近一年的实践，我们收获很大，主要体现在以下几个方面：

（1）增强了师生的身体素质和心理素质。

自从我校“阳光大课间”活动开展以来，我们欣喜地发现，学生的身体素质方面均有不同程度提高，不论是在升旗仪式上，还是在学校集体大会中，学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象明显减少，学生感冒、发烧的人数已大大减少；

另外，学生的肥胖率、近视率也明显下降，学生的运动参与性、运动技能、身心健康，社会适应性等方面均有所加强，集体荣誉感和凝聚力不断增强。同时，教师们的积极参与，也感觉到精神状态有良好的改善，工作效率得到了提高。

（2）学生们获得了快乐。

在优美的歌曲音乐中锻炼，孩子们笑脸比阳光还要灿烂。课堂上愁眉不展的学困生也露出了笑容。学生们由衷地感到快乐。这种正面情绪会积极地影响他们爱上学、爱学习，从而形成良性循环。

（3）大课间活动是课堂教学有益的补充和拓展。学生们在活动中学会了交流与合作等体育知识、技能外的东西。如手操韵律操提高了全身各部分的协调能力。

（4）架起了沟通的桥梁。

活动中师生同乐，加强了领导与教师、教师与学生、学生与学生间沟通交流，营造了民主和谐的校园氛围，增强了学校的凝聚力与战斗力。

目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推进素质教育的突破口。它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。

七、大课间的困惑

1、受场地的限制，学生活动的范围比较窄，还有些放

不开。另外由于条件限制，晴天操场灰多，雨后操场积水，大课间后卫生问题也比较突出。

2、学校体育经费的严重不足，成了制约学校体育发展的瓶颈。

目前我们倡导学生自备器材，是可行的。但因为家庭条件的制约，学生所备器具良莠不齐，是否给孩子心理投下阴影。

办法总比困难多，一年来，我们教师上下一心，克服重重困难，在摸索中前行，在反思中完善。我校的大课间活动走到今天，虽然取得了一点成绩，但仍有不少需要改进的地方。希望在座领导、老师们多提宝贵意见，我们将在不断的学习过程中，不断地挖掘、创新，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中不断创新，在创新中持续健康地发展，以实现我们共同的教育目标：给孩子一个健康的未来！

第二篇：学校大课间操现场会汇报材料正式稿

在体艺活动中快乐发展

尊敬的董局长、各位领导、各位老师：

非常荣幸，今天有诸位领导及专家莅临我校指导大课间操活动。大课间操就是学校师生运动的最好平台。是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。课间操的形式与内容对学生的生理、心理影响是重要而深刻的。在教育局推广的体艺2+1活动的精神指导下，我校坚持以人为本的教育理念，坚持教育性、科学性、全体性原则，开展了体育与艺术并重的阳光体育大课间操活动。现汇报如下：

一、加强领导，全校紧密协作。

我校历来重视广大教师与学生的身心健康，一直把师生的体育锻炼纳入到日常的工作中来。为了保证学校体育活动的顺利、高效开展，学校成立了由校长挂帅的工作领导小组。完善有关制度、方案，形成由主管副校长亲自负责，班主任积极配合，由体育组具体组织实施，音乐组，美术组密切配合、政教处、团委积极参与的工作格局。提升了大课间操的实效性、艺术性、组织纪律性、创新性、全员性。为了保证大课间操艺术表演等各种活动的音响效果，我校克服各种困难，投资7万余元添置影像设备。学校的相当数量的篮球、排球、毽子等器械为活动的有序开展奠定了物质基础。

二、科学规划，发挥学生的主体性、创造性。

大课间操坚持全面性、趣味性、科学性的原则，其内容和形式力求丰富多彩，满足不同兴趣、不同层次学生发展的需求。我校大课间活动基本分为六个部分：第三套广播体操、健美操、才艺展示、学生自由活动、学生放松操、回归队形。大课间操的全过程都用音乐控制。集合小号和《我相信》歌曲是学生出教室准备站队的准备曲，《相亲相爱》作为学生自由活动的背景音乐，放松操的配乐是班得瑞的《童年》。音乐控制课间操让学生在轻松愉悦的氛围下有秩序的活动。有助于建立正常课间秩序，对于加强学生的自主认真的习惯养成也有十分重要的作用。健美操是我校体育教师自行编排的校本课程之一，现在已经是第四套。自由活动中的放松操、花样跳绳都是学生自主创造的艺术品。学生根据兴趣爱好，自行选择球类、跳绳、毽球、皮筋、羽毛球、软式排球、呼啦圈等运动，最大限度的调动了学生的自主性、参与性和创造性。才艺展示，日常以班级团支部负责推荐节目，可以经音乐、美术、体育、语文、英语等相关科目教师指导，登台表演，我们表演的节目包括了中英文演讲、朗诵；

唱歌、乐器弹奏、健美操表演、舞蹈表演等多种类型；有独唱、小合唱，独奏、二重奏、乐队演奏；有一个班级表演，有多个班级共同参与；也有跨年级组合。大课间操集健身、娱乐、文化于一体。融合了班级特色体育展示活动。让学生达到了强身健体、放松心情的目的。

三、依托大课间操，打造文化，全面提升学校管理水平，促进学生身心健康发展。

在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的规范性，学生的言行仪表及活动的规范性，并将其迁移到学校工作，增强了学生的体质，培养了学生的道德素质和心理素质，效果明显。我们总结为五个有利于：

（一）、有利于团队精神培养

我们从来不是把体育和学生的身体锻炼之外的东西割裂开来。大课间操活动，不单单可以锻炼学生的身体素质，还可以培养团队精神。让学生在1600人甚至202_多人的队伍中感到自己的渺小，同时这个队伍又会因为他个人的动作不规范或者服装不整齐而影响整体形象，让他们感到个人作用的不可低估。站到队伍中，他会明白自己的位置，会顾忌他人的位置，会做到左顾右盼，兼顾他人，纠正自己。以团队为重，才能赢得团队的尊重，才会获得最大的成功与快乐。

（二）、有利于自信心的培养

大课间操中的自由活动的自主选择、自主创造，站在上千人前面的舞台上才艺展示，都是一种胆识的锻炼，也许会给他们的人生带来永远的自信。大课间操活动，他们也学会了宽容和赞许。以往领导讲话，结束的时候静悄悄，现在是无论同学们表现如何，老师讲得怎样，他们都会用热烈的掌声给予鼓励！我们相信，只有学生的自主发展，才会有其全面发展。大课间操就为他们提供了全面发展的舞台！

（三）、有利于组织纪律性和意志力的培养

大课间操活动还增强了学生对纪律性的认识，为什么服装要统一、动作要整齐划

一、走步要挺胸抬头、出场方队要步伐刚健有力；自由活动要喜欢什么参与什么，擅长什么发挥什么，不擅长的短期内要学好；他们纹丝不动可以坚持10分钟以上，这个意志力的培养，使他们在克服困难、战胜困难、战胜自身弱点方面有着极其积极地意义。因为这些在活动中的知识他们容易理解、易于

接受，能够改正。这些对于我们进行学生日常习惯养成，课间自习课纪律管理，食堂、宿舍纪律管理都起到巨大的推动作用。

（四）、有利于学生审美观念的培养

大课间操活动，学生的审美观念得到充分的发挥。体育活动既塑造了他们健康而优雅的体型，也塑造他们内在的人格魅力。真正体育与艺术兼修的学生，会透出迷人的人格魅力。通过自己的选择、参与、展示、鉴赏在大课间操上的体艺表演，学生的艺术鉴赏力得到极大地提升。学生在器材的选择、使用、保管方面，也出现了摆放的美观化、收放的系统化、使用的节省化、活动的安全化、运动的科学化。这五化都是教师与学生在活动中，提炼出来的。体现出学生的美育水平、理财水平、和对自身发展水平的要求。同时动作的标准度与协调性无疑是一种美的熏陶。

（五）、有利于以体育与艺术活动促进智育的健康发展

大课间操活动也进一步促进学生智育的发展。体育与智育相互联系，是辩证统一的，智力的增长和发展，要求体力也得到相应发展，而人体素质的提高又会改善智力活动条件，从而对学生的工作能力和学习成绩产生一定影响。在体育锻炼中学生运动记忆的发展，技能分折评论能力的提高，动手动脑的有机结合，都能在反复训练中得到培养，另外反应能力的发展，在竞赛中，那种很好心理素质的形成，等等这些都有助于青少年学习成绩的提高。在活动中，他们要参与设计，亲自实施每一个环节。我们的每一个环节都是在动的，每一项内容都是在不断改进的。因而要求学生要不断的思考，不断的创新或者接受。而我们教师最大的特点是能够及时地把在这里发现的闪光点帮助学生内化到学习中来，帮助他们解决学习生活中的实际问题。

所以，我们认为大课间操活动以及相应的其它体艺活动的适当开展，将促进学生德智体美的全面发展。所谓的活动会耽误学生学业成绩的说法，是不恰当的。实践已经证明，大课间操活动是学校精神窗口的展示，更是学生全面发展的一个重要平台。他能够让学生懂得团队的力量、纪律的重要、创新的必要、和自信的不可或缺。只要学校能够对学生在活动中表现出的优秀品质及时的转移到他们学习与生活的各个方面，那么大课间操所发挥的作用就不是简单地健身与娱乐。

教师也需要“阳光体育”的阳光来温暖身心，来增强体质，来愉悦情绪，来提升事业的成功指数和生活的幸福指数。我们的教师除参与大课间操之外，每天下午第八节课，都会到校园中，打打球，散散步，消除大脑的疲劳，紧张的情绪得到放松，心理得以调解，增进身心健康，提高工作和学习效率。正如

清华大学老校长蒋南翔的名言：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。我们学校正在实践中将此落到实处，化为行动，结成硕果。我们学校的大课间操活动虽然初见成效，但还有诸多不完善的地方，我们在活动开展中，将不断挖掘大课间操的新形式、新素材、保持大课间操的生命力。我们相信，经过专家们的指导，我校的大课间操工作乃至于全校的体育工作会迈上新的台阶，进入一个新的发展阶段！

第三篇：课间操口号

下面是小编为大家整理的一些课间操口号范本，以供大家参考。

篇一：课间操口号

1班: 勇争第一,团结一心,共创佳绩

2班: 强身健体,立志成材,2班2班,非同一般

3班: 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当

4班: 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流

5班: 铁心拼搏,争创一流

6班: 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息

7班: 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩

8班: 励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起

9班: 九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌

10班: 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流

11班: 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰

12班: 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一

1班: 励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上

2班: 八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当

3班: 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一

4班: 八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩

5班: 青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏

6班: 看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我7班: 励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃

8班: 八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄

9班: 挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风

10班: 十班,十班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌

11班: 顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一

12班: 挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我强身建体,争做第一 搏击长空 翱翔万里 追逐梦想 永不言弃 肩挑重任，报国有门，#班亮剑，铸我校魂

篇二：课间操口号

课间操口号

（2xx年3月）

1、集合教室门前：踏步踏，一二一、一二一……（8遍），立 定。去操场：左转弯，齐步 走。

操场：踏步踏，一二一、一二一……（8遍），立 定。

2、跑步

开始：左转弯，跑步 走。

（与前面班级保持3米的距离左右。）

结束：齐步 走。（带队到指定地点）

3、做操

开始：踏步踏，一二一、一二一……（8遍），立 定。成体操队形散开。（全体喊“一二三四五六七八，二二三四五六七八，一二”）

结束：以靳宇豪为基准，集合。（全体喊“一二三四五六七八，二二三四五六七八，一二”）一二一、一二一……（8遍），立 定。

4、依次退场，到教室门前集合。踏步踏，一二一、一二一……（8遍），立 定。解散。（全体喊“一二”）

篇三：体育大课间口号

黄畈少年，快乐阳光。锻炼身体，健康成长。拼搏进取，勇往直前。黄畈小学，加油加油。

1、进场：一二三四歌

2、队列训练，口号

3、做操、兔子舞

4、展示：

拥军花鼓

绸子舞

校园舞三、四、五、六展示唱英语歌、读英语课文。

篇四：体育大课间口号

黄畈少年，快乐阳光。锻炼身体，健康成长。拼搏进取，勇往直前。黄畈小学，加油加油。

1、进场：一二三四歌

2、队列训练，口号

3、做操、兔子舞

4、展示：

拥军花鼓

绸子舞

校园舞三、四、五、六展示唱英语歌、读英语课文。

篇五：大课间班旗口号

迤那中学大课间各班班旗口号

七（1）班：扬我班威，壮我班魂，齐心合力，共创佳绩。七（2）班：年轻没有失败，只要亮出风采！七（3）班：七三七三，好好学习，天天向上。七（4）班：挥洒青春的汗水，追求美好的明天。

七（5）班：五班五班，非同一般，勇往直前，卓越不凡。七（6）班：七六七六

七（7）班：我学习，我快乐，我运动，我健康。

七（8）班：利剑一出，谁与争锋。一八骄子，英姿飒爽。七（9）班：心态决定命运，自信走向成功。

八（1）班：胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔。

八（2）班：走进迤中，走向成功，没有最好，只有最好。八（3）班：齐心协力青春无悔，奋勇争先人生有为。八（4）班：四班四班

八（5）班：磨砺意志，奋发冲刺

八（6）班：扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

八（7）班；

八（8）班：奋力拼搏，杨我班风，努力学习，勇争第一。九（1）班：彩虹风雨后，胜利细节中。

九（2）班：扬帆把舵

九（3）班：竞速时代，三班最帅，团结友爱，不可阻碍。九（4）班：性格影响心志无限锦绣 七六七六 热血铸就 ,奋勇争先;齐心协力,共创奇迹.，团结拼搏，展现自我。青春似火，超越自我。,奋勇拼搏 心态决定成败

九（5）班：走进赛场，走向成功。我爱我校，我爱我班。

第四篇：课间操保证书

202_课间活动保证书

课间活动保证书

今天课间休息的时候，我在操场上和同学追逐打闹还用粉笔头砍-人。我的行为是十分不对的。首先，粉笔是公共财物，我们应该爱借，而且不应该乱扔。万一砸到低年级的小朋友会使他们幼小的心灵受到严重伤害，砸到高年级的大哥哥会被暴打一顿，如果不小心砸到敬爱的老师就会被罚站、放学不让回家甚至请家长。即使砸不到无姑的同学和老师，砸到花花草草也不好！在操场上追逐打闹就更不应该了。因为操场上人山人海，乱跑就会摔倒，摔坏了手和腿会变成残机人，摔坏了头就会变成傻子，我们小学生是祖国的未来，如果我们摔成了残机人和傻子，将来谁来建设祖国呢？幸好我们敬爱的王老师及时制止了我的最行，必免了这些悲剧的发生。我一定要痛改前非，永远明记老师的教导，爱学习守纪律，不惹老师生气，让老师永保青春美丽！

四年级（1）班 xx-x 课间下象棋的保证书

尊敬的班主任：

您好，此番我犯了错误，也就是课间下象棋。在我下棋正酣的时候，您的及时降临犹如当头棒喝，给我了重重冲击，迫使我改邪归正，重新做人，做回一个好学生。是的，现实情况就是这样。我的内心萌发出了“阳光雨露”般滋润的善良火种，善良的小火苗点燃了，不断地燃烧，星星之火可以燎原，全靠您的一句批评啊！可是我单纯感谢您的批评教诲，完全是不够的。为此，我自告奋勇地向您递交我的这篇课间下象棋的保证书，以取得您的原谅。

历史发展到现如今的21世纪，课间下象棋的错误行为理所当然不应该提倡。我们知道，下象棋对于学生来说那是一种娱乐行为，并且是一种需要耗损较多脑力的娱乐。我们学生课间下课休息时间，就是给我们放松脑力，以便应对下节课学习的时候。这时期如果下象棋，势必就让我们的大脑得不到很好的休息。另外一方面，像我这样的学生来学校读书求的是什么啊，求的就是能够在学校得到综合的教育培养。而这下象棋算什么玩意儿，如此这般娱乐大可以在周末去玩。

面对错误，我反省是深刻的，认识是彻底的，觉悟是高高的。至于改正错误：我就向您保证，今后再也不课间下象棋了。

最后，我恳请您的原谅，我一定好好学习，不辜负您的殷切期望。

文明课间保证书400字

敬爱的老师,亲爱的同学们：

你们好!我是来自六(1)中队的曹月,很高兴作为学生代表在这里发言.今天我讲话的题目是《课间活动我文明》。我国自古以来就讲究礼貌二字.作为新世纪儿童,我们更有责任弘扬传统美德.我们不仅要有出色的成绩,还要做文明的人.记得有这样一则故事:北宋的牛皋正在赶路,因不知小校场在哪儿,就粗俗无礼地问一位老人:呔,老头儿!爷问你,小校场往哪儿去?老人不但没搭理牛皋,反而生气地瞪着他.过一会儿,岳飞也来到这里,他先离镫下马,接着躬身施礼:请问老丈,方才可曾见骑黑马的?他往哪条路上去了?老人见岳飞很有礼貌,就一一回答了他的问题.这正如俗话所说礼到人心暖,无礼讨人嫌.的确,彬 彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵,凡事讲文明才能使人心生暖意.作为一名合格的小学生,我们应当讲文明,树新风。要想作为一名合格的小学生,我们不仅要在课堂上认真听讲,遵守纪律,还要在课间活动时注意文明 礼貌.可能你们和我一样发现有些同学在课间活动时做了许多不文明的事, 如:打架,骂人,采摘绿色植物,涂抹室外黑板报,记分表格等.当你习惯于这么做时,你就会很难改掉这些坏毛病,成为不讲文明的小学生.久而久之,有谁愿意和你做朋友呢?待人和气,谦逊有礼,讲文明,懂礼貌最能够架起沟通的桥梁.如英国思想家洛克所说:礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事.可见, 一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子,生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要.这些至理名言教育我们怎样做一名好学生.同学们,在课间我们也要严格要求自己,不打闹,不乱涂乱画,不采摘绿色植物,不践踏花坛,努力做一名课间文明的小学生.六(1)中队 曹月

202_年10月15日篇二：202_课间安全保证书 202_课间安全保证书 课间安全保证书

从202_年9月1日起，我校开始实行午休，为了使学生能够按时午休，确保充足的学习精力，所有就餐学生一律在校午休，在规定的时间内由班主任负责看护学生休息，负责午休时间内的一切安全责任，课间杜绝追赶，跑跳，打闹，学校与所有班主任、课间值日教师、量化考核教师签订安全责任书如下：

时间安排：午休时间12：10至1：40 存在安全隐患：1.就餐学生一律在班午休，期间未经向班主任请假不得出班，不允许出校。

2.午休学生不得在教室闲聊，打闹。3.课间不得追赶，跑跳，打闹。

以上问题如有发生，由当天值日相关人承担所有责任。此责任书由班主任、课间值日教师，量化考核教师签字后交回学校一份存档。二楼班主任签名：

三楼班主任签名：

四楼班主任签名：

课间值日（二楼）教师签名：

课间值日（三楼）教师签名：

课间值日（四楼）教师签名：

量化考核教师签名：

年 月 日星期

文明课间保证书400字

敬爱的老师,亲爱的同学们：

你们好!我是来自六(1)中队的曹月,很高兴作为学生代表在这里发言.今天我讲话的题目是《课间活动我文明》。

我国自古以来就讲究礼貌二字.作为新世纪儿童,我们更有责任弘扬传统美德.我们不仅要有出色的成绩,还要做文明的人.记得有这样一则故事:北宋的牛皋正在赶路,因不知小校场在哪儿,就粗俗无礼地问一位老人:呔,老头儿!爷问你,小校场往哪儿去?老人不但没搭理牛皋,反而生气地瞪着他.过一会儿,岳飞也来到这里,他先离镫下马,接着躬身施礼:请问老丈,方才可曾见骑黑马的?他往哪条路上去了?老人见岳飞很有礼貌,就一一回答了他的问题.这正如俗话所说礼到人心暖,无礼讨人嫌.的确,彬 彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵,凡事讲文明才能使人心生暖意.作为一名合格的小学生,我们应当讲文明,树新风。

要想作为一名合格的小学生,我们不仅要在课堂上认真听讲,遵守纪律,还要在课间活动时注意文明 礼貌.可能你们和我一样发现有些同学在课间活动时做了许多不文明的事,如:打架,骂人,采摘绿色植物,涂抹室外黑板报,记分表格等.当你习惯于这么做时,你就会很难改掉这些坏毛病,成为不讲文明的小学生.久而久之,有谁愿意和你做朋友呢?待人和气,谦逊有礼,讲文明,懂礼貌最能够架起沟通的桥梁.如英国思想家洛克所说:礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事.可见, 一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子,生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要.这些至理名言教育我们怎样做一名好学生.同学们,在课间我们也要严格要求自己,不打闹,不乱涂乱画,不采摘绿色植物,不践踏花坛,努力做一名课间文明的小学生.六(1)中队 曹月 202_年10月15日

坪庄学校课间安全管理责任书

坪庄学校教师值周安全责任书 为了确保课间活动中学生安全，将学生课间活动伤害事故降到最低限度，特制定预防学生课间活动及事故发生的安全责任书。

一、各班班主任及任课教师加强学生课间活动安全教育。充分利用班会或各种渠道进行课间安全知识宣传教育。组织、指导好课间活动的安全。不断提高广大师生的防范意识和技能。

二、认真遵守课间值班制度，负责好课间值班责任。值周领导或值周教师负责每日中午12：00—14:10，下午16:30—17:00期间学生活动的安全，课间活动安全由下节课教师负全责（早操下至第一节课上此段时间由第一节上课教师负责；营养餐结束至第三节上此段时间由第三节上课教师负责）。

三、值周领导及值周教师对各自责任区域的学生随时巡视，做好学生课间监督和管理，确保学生安全，防止意外伤害事故发生。

四、对学生有安全隐患的行为，举止及时制止，并向校领导或班主任及时反映。

五、发现有伤害的学生要及时救治，并在最短时间内通知学校和家长，如学生发生意外事故，当事教师应陪同前往医院救治。

六、对于玩忽职守，不按学校安排巡视或值班不及时，对学生有安全隐患的行为不进行制止，致使校园伤害事故发生的，按照责任认定对相关责任人进行追偿处理。

七、确保在我的工作时段及责任范围内学生活动的安全。对因工作失职而造成的学生安全事故我将承担自己相应责任。

学校盖章： 校长签字： 责任人签字：

课间休息时间的安全管理责任书

为了学生在课间休息时间及放中午学、下午学的安全，全校教职工要提高对小学生安全工作的认识，加强安全教育，增强安全意识，减少和杜绝安全事故的发生，使学生安全地度过学习期间的休息时间。为此，根据学校的实际，特订出以下安全管理措施。

一、各班任课教师在每节课堂上要对学生进行2至3分钟时间的安全教育，让学生懂得安全的重要性，自觉地遵守安全规则。

二、在课堂上，若学生出现突然急病、体育课中由于学生运动不慎四肢受伤，任课教师要及时送往医院治疗。后向学校报告，不能耽误治疗时间。

三、课间休息时间，任课教师要加强管理。不准学生在过道上、楼梯间打闹，做游戏等。

四、放中午学，上第四节课的教师下课后要组织学生安全的通过过道、楼梯间，走出学校大门。

五、放下午学后，班主任和任课教师要密切配合，课外活动和卫生打扫时间，教育学生处处注意安全，让学生有序不乱地安全走出学校。

六、在规定任课教师安全管理的时间内，若出现安全事故，任课教师玩忽职守，不及时处理，要追究该教师的安全责任。

七、任课教师负责学生安全起止时间如下表，务必遵照执行：

福农小学课间休息时间安全目标管理 责 任 书

安全目标管理教师:1、2、、、5、6、、、、10、11、12、、、、16、、、、、21、、、24、、福农小学安全责任人：

202_年3月篇三：202_课间打闹保证书 202_课间打闹保证书

课间打闹保证书

尊敬的班主任老师：

我知道错了，在此向您写检讨。今天上午第三节下课休息的时候，我跟范小风(化名)同学在操场上追逐打闹，期间我还拿了粉笔头扔人。

我们这样的行为是非常不对的。首先，粉笔是公家财务，我们应该懂得珍惜，就更加不应该乱扔了。这粉笔说软也不软，还是有点分量的，使劲一扔还是蛮疼的。我这样乱扔粉笔头，这万一扔到低年级的同学就会使他们幼小的心灵遭受严重伤害，要是砸到了高年级的大哥哥大姐姐就会遭致被暴打一顿，如果不小心砸到了敬爱的老师们，我们还就会被罚站，而且放学以后还不让回家甚至要请老家长。当然了，即使砸不到人，万一砸到一些无“姑”的小猫小狗，砸到操场边的花花草草也不好!经过您的批评教育，我清醒地意识到在操场上追逐打闹的行为是很不应该的，因为那样是很危险。课间的操场上人山人海，追逐过程当中要是摔倒了就容易受伤，摔伤了胳膊、腿就很严重了，要是摔到了头搞不好要变成弱智了。我们小学生是八-九点钟的太阳，是祖国的花朵儿，要是成为了弱智将来还怎么给国家建设做出贡献啊。

幸好是您，班主任老师您阻止了我们的行为，避免了那样的悲剧发生。在此接受批评教育以后，我一定痛改前非，永远铭记您的教诲。今后我要好好学习，不再惹您生气，让您保持青春美丽。

x年x班：xx-x 课间打闹的检讨书

尊敬的老师：

现在我深深地知道错了，检讨我的错误，我学习成绩差、课间打闹的行为：

第一，是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起，我必须从以往错误当中充分吸取经验教训，花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面，要以充分谨慎的态度面对在校生活，最大限度地保证在校期间不违反纪律。

第二，针对我学习成绩差的问题。正所谓“学习要搞好，必须度煎熬”!从今日开始，我要对彻底端正学习态度，摒弃以前慵懒作风，刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法，培养自己的学习能力。通过不断地学习、积累，尽我最大努力避免今后学习失误情况的发生。

第三，我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后，在努力认真完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题，想出解决方案，全面地总结学习。

最后，我必将深刻吸取教训，培养自身对学习的危机感、警惕感。我一定做深刻的反省与自查自纠，从思想高度上觉醒自我，认真谨慎对待学习中的每一个关卡。并且，以高度危机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。

进入高中这么久以来，我接连犯错。我愧对于老师，也辜负了老师对我的期待与关怀。此次检讨之后，今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误，请老师不要放弃我，请同学们监督我!此致!课间打闹的检讨书 尊敬的老师：

我真的知道错了，千不该万不该在课间追逐打闹，因为那是很危险的行为。开学以来，老师就三令五申要求我们遵守各项纪律，其中也提到了禁止在课间追逐打闹。可是我却

没有重视起来，贪图玩乐，还是一意孤行得跟同学肆意玩闹。

现在想想我这样的行为是非常自私、不顾及他人的，我贪图自身玩闹，没有想到会影响其他同学下课休息。再有，我下课跑来跑去万一撞到同学令他们受伤就后果不堪设想了。前段时间就在电视新闻里看到一些地方发生了学生拥挤踩踏的事件，就是因为课间打闹引起的。另外，就算没伤害到其他同学，自己不小心摔伤了也要脚疼，严重的话搞不好还要被送去医院急救，做人工呼吸。

总之请老师相信，这次我真是知道错了，也明白了课间休息的重要意义：每节课要45分钟，上课同学们都认真听讲了，头脑很累就需要在下课时间休息。所以课间要给同学们休息，最好是让同学们能够在安静的环境中闭目静养。或者是喝口水，上个厕所什么的，再就是整理一下学习用具。

所以，在此向您保证，我今后一定不要课间打闹了。

此致篇四：202_课间打闹的保证书 202_课间打闹的保证书

课间打闹的保证书

尊敬的老师：

现在我深深地知道错了，检讨我的错误，我学习成绩差、课间打闹的行为：

第一，是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起，我必须从以往错误当中充分吸取经验教训，花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面，要以充分谨慎的态度面对在校生活，最大限度地保证在校期间不违反纪律。

第二，针对我学习成绩差的问题。正所谓“学习要搞好，必须度煎熬”!从今日开始，我要对彻底端正学习态度，摒弃以前慵懒作风，刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法，培养自己的学习能力。通过不断地学习、积累，尽我最大努力避免今后学习失误情况的发生。

第三，我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后，在努力认真完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题，想出解决方案，全面地总结学习。

最后，我必将深刻吸取教训，培养自身对学习的危机感、警惕感。我一定做深刻的反省与自查自纠，从思想高度上觉醒自我，认真谨慎对待学习中的每一个关卡。并且，以高度危机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。

进入高中这么久以来，我接连犯错。我愧对于老师，也辜负了老师对我的期待与关怀。此次检讨之后，今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误，请老师不要放弃我，请同学们监督我!此致!课间追逐打闹的检讨书

尊敬的班主任老师：

我知道错了，在此向您写检讨。今天上午第三节下课休息的时候，我跟范小风(化名)同学在操场上追逐打闹，期间我还拿了粉笔头扔人。

我们这样的行为是非常不对的。首先，粉笔是公家财务，我们应该懂得珍惜，就更加不应该乱扔了。这粉笔说软也不软，还是有点分量的，使劲一扔还是蛮疼的。我这样乱扔粉笔头，这万一扔到低年级的同学就会使他们幼小的心灵遭受严重伤害，要是砸到了高年级的大哥哥大姐姐就会遭致被暴打一顿，如果不小心砸到了敬爱的老师们，我们还就会被罚站，而且放学以后还不让回家甚至要请老家长。当然了，即使砸不到人，万一砸到一些无“姑”的小猫小狗，砸到操场边的花花草草也不好!经过您的批评教育，我清醒地意识到在操场上追逐打闹的行为是很不应该的，因为那样是很危险。课间的操场上人山人海，追逐过程当中要是摔倒了就容易受伤，摔伤了胳膊、腿就很严重了，要是摔到了头搞不好要变成弱智了。我们小学生是八-九点钟的太阳，是祖国的花朵儿，要是成为了弱智将来还怎么给国家建设做出贡献啊。

幸好是您，班主任老师您阻止了我们的行为，避免了那样的悲剧发生。在此接受批评教育以后，我一定痛改前非，永远铭记您的教诲。今后我要好好学习，不再惹您生气，让您保持青春美丽。

x年x班：xx-x 课间打闹检讨书500字

今天早上的时候,我认为学生之间在健康和x,然后打个角附近,将我推向x学生不健康的角度,我站起来后拉我坐在打破了三个发现拉。我吓得赶紧跑回了他的座位。但我知道事情的严重性时已经太晚了,后悔了。在第四节课上,老师严厉的批评,我的同学们沪

宜坏行动,并问我而沪宜,每个人都应该赔偿损失的这个班。

这一次,我有很多错误需要改正。一个,知道错不及时报告老师。知道错了也不让老师早知道,早期采取措施,这是为时已晚。二,不该在健康角度去玩,玩不适合在外面玩,但是我们不听。

三、不破坏。那是集体的财产。财产损失是摧毁集体财产。我们现在违反纪律,更不应该破坏集体的财产。

我犯了一个错误,而且价格还不应该只是写jiantaoshu下拉这么简单。后来我不会犯错误,请大家多原谅。

课间打闹的检讨书

尊敬的老师：

我真的知道错了，千不该万不该在课间追逐打闹，因为那是很危险的行为。开学以来，老师就三令五申要求我们遵守各项纪律，其中也提到了禁止在课间追逐打闹。可是我却没有重视起来，贪图玩乐，还是一意孤行得跟同学肆意玩闹。

现在想想我这样的行为是非常自私、不顾及他人的，我贪图自身玩闹，没有想到会影响其他同学下课休息。再有，我下课跑来跑去万一撞到同学令他们受伤就后果不堪设想了。前段时间就在电视新闻里看到一些地方发生了学生拥挤踩踏的事件，就是因为课间打闹引起的。另外，就算没伤害到其他同学，自己不小心摔伤了也要脚疼，严重的话搞不好还要被送去医院急救，做人工呼吸。

总之请老师相信，这次我真是知道错了，也明白了课间休息的重要意义：每节课要45分钟，上课同学们都认真听讲了，头脑很累就需要在下课时间休息。所以课间要给同学们休息，最好是让同学们能够在安静的环境中闭目静养。或者是喝口水，上个厕所什么的，再就是整理一下学习用具。

所以，在此向您保证，我今后一定不要课间打闹了。

此致篇五：课间打闹保证书200字 课间打闹保证书200字

2.课间追逐打闹的保证书

3.课间打闹保证书

1、课间打闹保证书 xxx： 今天上午，在间操的时候，我与x同学在卫生角附近玩耍，随后，x同学无意中将我推到在卫生角的拖布堆上，我站起来后发现我坐断了三把拖布。我吓得连忙跑回了自己的坐位。但我知道了事情的严重性时，已悔之晚矣。在第四节课上，老师严重批评了我和胡轶同学恶劣的所作所为，并要求我和胡轶每人都要赔偿班级的损失。这次我有很多错误需要改正。

一，知道错了不及时向老师汇报。明知道错还不让老师早知道，早采取措施，这是太不应该了。

二，不该在卫生角玩，要玩到外面玩，可我们没听。

三，不该破坏公物。那是集体财产。破坏公物就等于破坏集体财产。我们既然违反了纪律，更不应该破坏集体财产。

我犯了错误，代价不应该只是写保证书还陪拖布这么简单。以后我再也不犯以上错误了，请大家原谅。xxx 年月日

2、课间追逐打闹的保证书

尊敬的班主任老师：

我知道错了，今天上午第三节下课休息的时候，我跟范小风(化名)同学在操场上追逐打闹，期间我还拿了粉笔头扔人。

我们这样的行为是非常不对的。经过您的批评教育，我清醒地意识到在操场上追逐打闹的行为是很不应该的，因为那样是很危险。课间的操场上人山人海，追逐过程当中要是摔倒了就容易受伤，摔伤了胳膊、腿就很严重了，要是摔到了头搞不好要变成弱智了。我们小学生是八九点钟的太阳，是祖国的花朵儿，要是成为了弱智将来还怎么给国家建设做出贡献啊。

幸好是您，班主任老师您阻止了我们的行为，避免了那样的悲剧发生。在此接受批评教育以后，我一定痛改前非，永远铭记您的教诲。今后我要好好学习，不再惹您生气，让您保持青春美丽。x年x班：xxx

3、课间打闹保证书 尊敬的班主任：

您好！

我因在课间追逐打闹致赵同学的一只玻璃茶杯破碎，现在看来，我这样的错误真的是比较严重，需要好好做出检讨。好在您英明神武，果断地批评了我的错误，并且要求我面壁思过。我经过反省以后，我充分认识到这样的追逐打闹行为是要不得的，一则追逐打闹可能导致同学、自己受伤，二则教室原本空间就很小，我们这样追逐打闹的行为就妨碍了同学，极易造成教室财物的损毁。

对此，我向您保证如下： 1，我今后再也不跟同学在教室里追逐打闹了，再也不会因为一点小争执就跟同学打闹。2，我要充分赔偿赵同学的杯子，原价赔偿，绝无二话，如果可以的话我抽空会出去给赵同学买一只更好的杯子。3，我要充分地从此次错误当中吸取教训，痛改前非，不再做任何有损坏集体利益的事情。

第五篇：课间操讲话稿

老师们，同学们：

你们好！今天是个阳光灿烂的日子，我们满怀喜悦的看到同学们以最饱满的精神来迎接这初冬的微寒，来迎接我们的课间操比赛。对此我对为你们深感骄傲，让我们用热烈的掌声送给自己，奖赏自己！

为了今天的比赛，我知道你们付出了很多努力，体育老师和各班班主任也付出了很多，天气虽然有点冷，但是再冷的天能够挡住你们运动的热情吗？当然不能，一次次体育课的训练，一次次课间操的实践，终于到了检验我们的时候了，你们准备好了吗？

首先，我代表学校要向你们，向所有付出辛勤劳动的老师们、同学们表示最衷心的感谢，谢谢你们为羊城聚才学校所做的一切！谢谢！

时代在召唤，民族在期盼，体育是国家精神文明建设的重要方面，是民族素质、人民精神面貌的集中体现，而学校体育教育一直是国家体育工作的基础和重点。我们学校为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，一直把体育教育摆在学校工作的重要位置！课间操就是学校确保同学们“每天锻炼一小时，铸就健康好身体”的重要举措！同时也是对同学们凝聚力和团队精神的一种考验！希望通过本次活动，能够点燃同学们全民健身的热情，焕发同学们青春无畏的活力，凝聚同学们班级至上的集体荣誉感！

生命在于运动，运动在于坚持！最后祝愿大家都能够取得优异的成绩，用青春的热血谱写出一首无悔的战歌！