第一篇：“两学一做”学习教育开展情况报告

“两学一做”学习教育开展情况报告

按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。

一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来；针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。

三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。

第二篇：全区“两学一做”学习教育开展情况报告

省市“两学一做”学习教育视频会议后，当天上午，xx区及时对全区学习教育进行了安排部署，并结合实际，针对不同领域、不同行业、不同单位特点，采取“1+8+n”模式，推动“两学一做”学习教育扎实有效开展。根据会议要求，现将活动开展具体情况报告如下：

“1”即制定一个总体方案，突出指导性。在广泛征求意见的基础上，区委主要领导先后主持多个层面讨论，数易其稿，研究制定了全区总体实施方案，提出了 “争做五星党员、建设五个xx”的总载体，明确了“九个突出九个强化”的重点任务，即就是突出专题讨论，强化党性修养；突出党课学习，强化党员意识；突出联系实际，强化问题导向；突出谈心谈话，强化组织生活；突出党员评议，强化分类处置；突出组织建设，强化基层基础；突出岗位贡献，强化为民服务；突出领导带头，强化以上率下；突出统筹兼顾，强化推动发展。通过明晰思路，明确任务，进一步夯实学习教育基础。

“8”即创新8个分领域方案，突出针对性。以总方案为基础，制定了农村、社区、非公、社会组织、机关、学校、流动党员、离退休党员等8个分领域方案，并明确了各领域载体，即农村以“争做五星党员、服务农村发展”为载体，社区以“争做五星党员，建设和谐社区”为载体，非公企业以“争做五星党员、推进党企共赢”为载体，社会组织以“争做五星党员、积极服务社会”为载体，机关以“争做五星党员、建设高效机关”为载体，学校以“争做五星党员、弘扬师德师风”为载体，流动党员以“争做五星党员、服务xx发展”为载体，离退休党员以“争做五星党员、发挥独特优势”为载体。通过分类指导，创新载体，确保学习教育扎实有效开展。

“n”即建立若干学习小组，突出实效性。全区各党支部根据党员人数和实际情况，建立若干学习小组。对于年老体弱、行动不便的党员，由一名社区工作者和一名在职志愿者对其进行帮学。对于离退休党员，以就近原则，在其所在小区、厂室、楼栋成立学习小组。鼓励离退休党员中的老干部、教师、医生、复转军人或者领导干部、知识层次较高的年轻党员担任学习小组组长。同时，把流入的流动党员和流出的流动党员也编入学习小组，对流出党员专门确定流动党员联络员，督促他们参加当地党组织的学习教育，并负责把党课教材等学习资料寄发给外出流动党员，组织流动党员自我教育。通过结合实际，丰富学习方式，确保学习教育全覆盖。

第三篇：“两学一做”学习教育情况报告

“两学一做”学习教育情况报告

自从开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育以来，XX坚持把“两学一做”学习教育作为加强基层党建的龙头任务来抓，按照“夯实基础、因地制宜、统筹推进”的原则，努力使学习教育“接地气”，促使全体党员“增才气”，做到学习教育“聚人气”。

一、做到“两个执行”，促使学习教育“接地气”。

一是执行“三落实”，严格规范党员组织关系。采取工作落实到党支部、重点落实到失联党员、过程落实到档案记录的“三落实”措施，各基层党组织核实完善XX名在册党员基础信息，通过多种途径，查找失联党员X名；建立《XX自XX年转出党员党组织关系回执查找台账》，目前仍未收到回执人数由排查前的XX人降至XX人。通过规范党员组织关系，确保“两学一做”学习教育全覆盖。

二是执行“两方案”，引领地区“两学一做”学习教育。重点把握基层党支部的关键作用，结合地区实际，制定街道“两学一做”学习教育方案和巡回督导方案，成立领导小组和巡回督导小组，把规定动作细化为XX项清单、自选动作细化为X项清单，明确任务、措施和要求，下发到各支部，做到早部署、早落实、勤监督、勤反馈。

二、采取“双线模式”，促使全体党员“增才气”。

一是坚持双线推进，促使学习教育向基层延伸。搭建线上平台，建立街道“两学一做”学习交流群，各基层党组织利用微信、QQ等网络平台，构建学习教育网，及时发布工作动态、活动通知，推送学习材料。在线下，各基层党组织以支部为单位，发挥社区学习教育资源优势，制定具体学习教育计划，切实把责任明确到人、把时间明确到点、把措施明确到党支部。

二是坚持双线学习，促使学习教育全时覆盖。充分利用共产党员网、X网等网络平台，打造党员学习的“24小时加油站”，引导党员自我充电。线下坚持“六向学习法”：向原文学习，重点学习《党章》和《总书记系列重要讲话读本》，提升党性修养；向历史学习，以庆祝建党95周年为契机，把主题党日活动与党的历史和传统相结合，激发党员意识；向专家学习，依托街道“XX”活动，开展9场学习活动，参学1200人次，提升综合素质；向榜样学习，号召全体党员学习中央市区各级表彰的先进党组织和个人，传递榜样力量，激发内在动力；向党课学习，落实“三会一课”制度，坚持理论中心组学习和领导班子成员下基层讲党课相结合，开展主题交流大讨论，提升党员思想认识；向他人学习，坚持走出去，把“创意”和“思想”引进来，开阔发展思路。

三、激发“五种意识”，促使学习教育“聚人气”。

街道始终把握“基础在学、关键在做”，并坚持“重点在改”，通过激发党员干部“五种意识”，努力把“人气”聚集到地区发展上。

一是激发“宗旨意识”，密切党群关系。街道开展“XX”活动，依托“XX”工作机制，结合“党员先锋日”，机关党员干部在“XX”走进群众，围绕城市建设、综治安全、居民自治、民生保障等方面开展入户走访、答疑解惑、政策宣传。目前，已开展活动X场，机关党员干部参与XX人次，收集整理意见建议及问题XX条，积极协调解决问题XX个，在联系服务群众过程中，不断巩固党员干部的宗旨意识。

二是激发“担当意识”，承担急难险重任务。各基层党组织充分发挥核心作用，激励党员在急难险重任务中冲在前列、做在前列，XX，党员干部攻坚克难，使重点工作顺利推进。全部完成区挂账地下空间整治任务，达到计划疏解影响人口的XX%；拆除违法建设X处，面积X平米；封堵“开墙破洞”X处，封堵面积X平米；积极推进夕照寺、安化楼、幸福等X处重点地区环境建设任务，有效改善城市环境。以夕照寺西里为试点，探索老旧小区物业管理模式，制定工作实施方案，成立领导小组，通过专题座谈、发放调查问卷征求居民意见，召开工作会X次，积极与产权单位沟通协商，确保工作顺利推进。

三是激发“服务意识”，提升居民满意度。窗口单位继续开展“党员亮身份、办事亮流程、工作亮承诺，提升服务品质，提升群众满意度”的“三亮两提”活动，以服务群众为出发点，争创“优质服务岗”；社区党组织激发老党员先锋队余热，开展志愿服务；非公企业党组织制作“党员座右铭”，设立“党员之家”，引领党员服务企业、争创一流。结合地区居民安全感和满意度现状，X深入调查，形成《X居民安全感和政府满意度调查报告》，按照“X”机制，每位处级领导和相关科室认领问题，在规定时间内制定整改措施并落实。

四是激发“奉献意识”，发挥先锋模范作用。为进一步激发机关党员干部为民服务的奉献意识，征集在群众工作中的典型事例和经验X篇,组织编写《XX》一书，作为学习材料下发。同时积极发挥3支老干部支部（离退支部、处退支部和科退支部）的作用，挖掘树立“正能量”典型，开展“XX”品牌活动。

五是激发“关爱意识”，为党员群众送关怀。街道积极开展困难家庭结对帮扶活动，机关党委结对X户困难家庭，非公企业结对X户困难家庭，定期开展帮扶，做到精准服务。在“七一”前夕，各基层党组织共组织党员捐款X元。街道、社区共慰问X名党员和老干部，按照政策及时送去党的关怀和温暖。

总体来看，在深入推进“两学一做”学习教育中，取得了一定的成效，但对照中央、市区委的要求，仍然存在一定差距，学习教育落实还不够细致，有时“学”与“做”还有分离，结合不紧密，督导还不够及时全面。下一步，我们将以此次推进会为新的起点，在“学、做、改”上再下功夫，确保“两学一做”学习教育达到预期目标，为地区全面发展提供强大动力。

第四篇：两学一做学习教育开展情况总结

两学一做学习教育开展情况总结

（一）为贯彻落实市教育局党委关于扎实开展“两学一做”学习教育工作的要求，我校党支部精心部署，周密安排，各项学习活动有条不紊展开。现将相关情况总结如下：

一、高度重视，及时部署

5月17日，我校15位党员干部参加了教育局党委主旨的“两学一做”学习教育工作部署会，认真听取了局领导动员讲话。

5月20日，学校根据实际情况制定《“两学一做”学习教育实施方案》，明确了活动的总体要求、学习内容和方法步骤，成立了活动组织机构，由徐小祥、朱中桂同志任组长、副组长。

5月23日，党支部组织召开“两学一做”学习教育实践活动动员会，徐小祥书记作了专题发言，要求全体党员深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义和方法步骤，并明确了具体学习任务和工作要求。

二、加大宣传，营造氛围

学校通过LED电子屏、校园网等渠道开展“两学一做”学习教育宣传，内容涵盖党中央、省市委和局党委文件精神、学校“两学一做”学习教育方案、通知动态等，增强活动的影响力，使广大师生、家长知晓、监督活动开展情况，营造浓厚学习氛围。

三、建章立制，强化管理

为了确保学习活动取得实效，学校加强了制度建设，一是出台了《党员积分制管理办法》，根据党员获得市级以下表彰、表扬情况制定了奖励赋分标准。二是建立完善了考勤制度，对党员参加学习情况进行考勤记载，及时反馈。三是针对党费收缴问题，按照上级要求，坚持标准，按照足额收缴，强化了党员对上交党费，执行党纪党规的认识。四是强化党务公开制度，涉及党员切身利益的事项均在校园网进行公示。

四、关注过程，确保成效

党支部根据上级党委要求，结合学校《“两学一做”学习教育方案》，发放了《中国共产党章程中国共产党了解自律准则 中国共产党纪律处分条例》、《学党章党规 学系列讲话 做合格党员》、《“两学一做”学习教育手册》、《做合格的共产党员》等书籍。党支部提出了“五个一”工作措施，即：制定一份学习计划；每月组织一次集中学习；开办一期学习专栏；支部成员做一次专题辅导；每人认真记写学习笔记并撰写一篇学习心得。

学习过程中，党员教师一是学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。二是自由组合，形成学习小组，利用课余时间，讨论交流学习心得，对照“学党章党规”专题知识测试活动中存在的不足查漏补缺。支部成员分别开设专题党课，适时引导党员教师开展党章党规等内容的学习。

在两学一做实施过程中，我校“两学一做”学校教育还存在着党员重视不够、学习不实的问题。接下来，党支部将巩固前已有的学习成果，开展好领导干部上党课活动，引导党员教师对学习内容进行体悟，紧密联系现实，结合教师的本职工作，开展主题讨论。党支部还将着力推动党员挂牌上岗、亮明身份，创建党员示范岗活动。党支部将及时加强舆论引导，及时选树“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型，宣讲身边优秀的党员故事，推选出身边的党员先锋，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者。通过展示优秀学习笔记，展示优秀学习心得，展示党员的先锋楷模作用。

2016两学一做工作总结

（二）根据武鸣区委“两学一做”学习教育总体安排和部署，区经信局结合实际，超前谋划，精心组织，认真开展“两学一做”学习教育各项环节工作，取得了阶段性成效。现将“两学一做”学习教育工作开展情况小结如下：

一、提前谋划，摸清实情。认真开展学习教育的前期调查摸底工作，搞清实情。我局党员56名，在职在岗党员14名，在职但借调、病休2名，退休党员30名，企业挂靠党员10名，为确保实现党员学习教育全覆盖，通过家访、短信、电话告知等形式，把学习教育活动信息通知到全体党员，除在病中、异地及年老体弱不便学习外，能参加学习的都参加了。

二、认真安排，周密部署。

一是领会上级精神，研究落实。自治区党委“两学一做”学习教育实施方案印发后，区经信局党组迅速行动，学习领会《实施方案》精神和要求，并认真研究讨论具体落实措施。

二是成立机构，制订方案。及时成立了以党组书记为组长、分管领导为副组长的区经信局“两学一做”学习教育协调领导小组，制定了《区经信局“两学一做” 学习教育实施方案》和《区经信局“两学一做” 学习教育计划表》。

三是发放学习资料、笔记本。目前已下发了《中国共产党章程》、《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》学习内容小册子，要求领导干部认真学习，并做好读书笔记。

四是建立经信局“两学一做”学习教育QQ群，扩大党员学习面，提高党员的组织意识和集体意识，丰富党员学习方式，通过交流不断学习、共同提高。逐步将学习教育融入到党员干部的工作和生活中，做到学习工作两不误、两促进。

五是召开动员会议。于5月11日召开了动员大会，学习传达了总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和自治区、市、区“两学一做” 学习教育动员会精神，统一全体党员思想，强调从严从实抓好学习教育，让每一名党员都能深刻认识到“两学一做”学习教育的重大意义，确保完成“两学一做”学习教育各项工作。

三、强化宣传，营造氛围。我局利用召开“两学一做”学习教育动员会开展集中宣传外，还利用区经信局QQ群、墙报等载体，宣传“两学一做”学习教育内容，使“两学一做”人人知晓，营造浓厚的学习氛围。

四、明确重点，丰富内容。紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。要求每一名党员重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《总书记系列重要讲话读本》等内容。引导全体党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、维护党章党规。同时，要求全体党员认真学习党史，注重从革命先辈的英勇事迹中汲取养分，从违纪违法案件中吸取教训。通过学习，进一步提高了全体党员的思想认识，筑牢了思想政治基础。

五、注重形式，讲究方法。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学内容和要求，引导党员搞好自学。鉴于我局机关党员少的特点，将支部学习与党组会、中心组学习会、职工会等结合起来，积极组织党员开展集中学习。目前，已开展集中学习2次。全体党员干部在学习的同时，认真做好学习笔记，积极撰写心得 体会，达到了“入脑入心”的目的。

六、搞好结合，务求实效。

一是学习总书记在网络安全和信息化工作座谈会上重要讲话精神。让习总书记讲话精神成为推动武鸣新区网络安全和信息化工作的强大动力。加强网络重大问题的调查研究，找准网络安全和信息化工作中存在的突出问题，提出有针对性的解决措施，在推动网络经济发展、加强网络生态治理、防范网络安全风险、促进信息化发展、推动互联网企业发展壮大等方面下功夫、见成效，扎实推进武鸣新区网信事业发展，努力开创武鸣新区网络安全和信息化工作新局面。

二是结合撤县设区揭牌仪式，及时组织干部职工学习市长周红波5月18日在武鸣区调研时的讲话精神，重点学习了周红波市长在经济方面的指示精神，督促各股室结合工作特点和职责，站在城区的角度，谋划下一步工作思路和措施，用实效促进“两学一做”学习教育的深入。

三是结合各项工作，以学促干。将“两学一做”活动与2016年区经信局各项重点工作有机结合，学以致用，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动经贸各项工作再上新台阶。

第五篇：两学一做学习教育开展情况汇报.doc

两学一做学习教育开展情况汇报

xx现有基层党组织xx个、党员xx名。其中，街道社区党组织xx个，机关党组织xx个，国企党组织xx个，非公企业和社会组织党组织xx个，农村党组织xx个。根据中央、省委和市委的部署要求，xx把学习教育作为全面从严治党的有力抓手，将学习教育与各项重点工作深度融合，坚持“书记抓、抓书记”，超前谋划，精心组织，分类指导，分层推进，确保学习教育取得实效。

第一，抓住思想发动这个前提。

一是提前预热升温。从3月份开始，依托xx党员教育微信平台，在全体党员中率先开展党章“读写悟”百日活动，广大党员积极参与，掀起了学党章党规、学系列讲话的热潮。二是进行全面部署。4月20日，召开“两学一做”学习教育工作部署会，学习传达总书记重要指示精神和上级有关会议精神，安排部署xx“两学一做”学习教育工作，制定印发《xx学习教育实施方案》，各级党组织全部以党组织书记讲党课的形式，全面启动“两学一做”学习教育。三是注重舆论引导。充分利用新闻媒体，对xx学习教育进行宣传报道，市级媒体报道了党章“读写悟”百日活动和“两学一做”助推xx品质城市建设等特色做法，各基层党组织发放和粘贴各类宣传海报、标语xx余份。

第二，抓住党组织书记这个关键。各级党组织把落实“两学一做”学习教育纳入从严治党主体责任，列入党组织书记抓党建述职清单和责任清单，列入党组织书记抓党建工作考核指标体系，层层签订责任书，传导压力、靠实责任。各基层党组织书记通过入户走访、座谈交流等方式，深入党员和群众中，传达会议精神，听取意见建议，理清工作思路，找准推动学习教育的切入点和结合点。各级党组织书记主动上手审定方案、制定学习计划、安排学习教育任务、调度督查、解决实际问题，示范带动广大党员积极投身学习教育，确保了学习教育规定动作不走样、特色工作见实效。

第三，抓住学习覆盖这个重点。

建立各级党组织之间信息互通机制，开展组织找党员、党员找组织“双找”活动，集中排查党员党组织关系，核查党员身份信息。目前，共摸清流动党员xx名，“口袋”党员xx名，切实掌握党员底数和党员队伍现状，使每名党员都能纳入党组织的有效管理。针对不同领域、不同行业的党员特点，以系列活动为载体，创新学习形式，分类进行指导，设置学习载体。建立“社区党校”、“流动党校”、“周末党校”、“手机党校”等“线下线上”教育平台，并借助市委党校较强的教育资源，开展精准培训。制作党员“身边书袋”，向党员赠送“学习大礼包”，方便党员的学习教育。举办从严治党暨“两学一做”知识竞赛，开展“两学一做”的征文、演讲、诵读、展览等系列学习活动，营造了“你追我赶”的学习氛围，提升了党员的学习意识。

第四，抓住解决问题这个根本。

以“践行‘两学一做’，党员在行动”为主线，坚持把“两学一做”学习教育同产业培育、就业创业、品质小区建设等重点工作相结合。在推进品质小区建设中，xx多名机关党员和居民党员历时半个月，集中开展了“增绿提质”整治行动，完成了xx个住宅小区的环境卫生整治、基础设施维护、植树护绿等任务，党员在行动中充分发挥了先锋模范作用。开展“一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜”主题活动，让党组织亮出服务内容，让党员亮出身份，目前有xx个党组织亮出服务承诺xx多项，有xx多户党员家庭均挂上“共产党员户”门牌，各级党组织和党员共为群众解决各类问题xx件，解决居民就业xx多人。