第一篇：西南大学网络教育学生学籍管理办法的通知

西南大学网络教育学生学籍管理办法

第一章 总 则

 第一条 为全面贯彻党的教育方针，维护西南大学网络高等学历教育（以下简称网教）教学秩序，不断提高教育教学质量，保障学生合法权益，促进学生全面发展，依据《中华人民共和国高等教育法高等教育法》等法律法规，参照《普通高等学校学生管理规定》，结合我校网教招生及学习特点，特制定本办法。

第二条 本办法适用于西南大学招收的网教在籍学生。

第二章 学制与学习年限

第三条 网教高中起点专科层次（以下简称“高起专”）、专科起点本科层次（以下简称“专升本”）学制为两年半。

第四条 网教实行学分制管理，采用弹性学习年限，最短学习年限为两年半，最长学习年限为六年。

第三章 入学与注册

第五条 新生应持录取通知书及有效证件按时到所属学习中心报到，缴纳学习费用，办理入学、注册手续，方能取得学籍。

第六条 因故不能按时报到入学的新生，须事先以书面形式向所属学习中心请假，假期一般不得超过30天。各学习中心将请假情况汇总后提交网络与继续教育学院（以下简称“网继院”）备案。从报到之日起，30天内无故不报到注册者，取消入学资格。第七条 新生因正当原因不能按时入学者,经网继院批准，可保留入学资格半年至一年。保留入学资格的学生，在入学资格保留期内不得随时申请入学，必须在我校下学期开学前30天内向网继院申请入学。逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第八条 学生对本人提供的报名资料的真实性和有效性负完全责任（教育部是证书真实性和有效性的最终判定机构）。因提供虚假或不符合条件的报名资料所造成的一切后果，均由学生本人承担，学校对于此类学生将无条件取消其学籍，一律按自动退学处理，所交费用不予退还。

第九条 学生须按规定和要求缴纳学费，每学期按时到所属学习中心报到注册，方可取得本学期学习资格。未按规定缴纳学费或有其他不符合注册条件的不予注册。

第四章 选课、考核与成绩

第十条 学生修读的课程分为公共基础课、专业必修课、专业选修课和实践课程。各专业所开课程由网继院在网上公布。学生获得规定的学分后才能进行毕业设计（论文）工作。

第十一条 学生应按规定和要求选课，所选课程作为记载成绩和学分的依据，一般不得随意变动。课程开通30天后不退费。学生不得参加未选课程的考试，擅自参加考试者，成绩不予承认。

第十二条 根据教学计划规定，学生必须按期参加所修课程的考核，考核成绩合格者取得该课程的学分。考核成绩载入学籍成绩表，归入学籍档案，作为学生升级、奖惩、毕业和授予学位等的依据。第十三条 学生所修选修课的学分超过教学计划所规定的总学分数时，超出部分只能记载为选修课学分（选修课学分不能替代必修课学分）。

第十四条 课程考核包括考试和考查两种类型。课程考核可采取开卷、闭卷、课程论文等多种形式。教育实习、教学实践、毕业论文、社会调查等实践性教学环节，一般采用考查的方式。

第十五条 课程成绩由作业、平时和期末成绩三部分组成。作业成绩占课程成绩的20%，平时成绩占课程成绩的20%，期末成绩占课程成绩的60％。其中免修、免考课程成绩与学分记载方式见第二十二条、第二十三条。

第十六条 考试课程采用百分制评分，考查课程采用百分制或五级分制评分（优秀、良好、中等、及格、不及格）。百分制与五级分制的换算：90～100分为优秀；80～89分为良好；70～79分为中等；60～69分为及格；60分以下为不及格。

第十七条 课程考核每年举行四次，一般安排在当年的3月、6月、9月和12月。其中6月和12月为课程正常考核时间，所有已选当学期开课计划课程的学生都应参加。3月和9月原则上是为课程考核不及格须重考的学生举行的。

第十八条 课程考核不及格者须重考，重考不收费。

第十九条 课程考核结束后，学校在网上公布成绩。成绩及相应学分在最长学习年限内有效。

第二十条 需要复查成绩的学生可在成绩公布后5个工作日内向所属学习中心提出申请，逾期不予受理。网继院收到申请后，在10个工作日内向学习中心回复复查结果。

第二十一条 学生应遵守课程考核纪律。对在考核中有违纪舞弊行为的，学校将视其情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看直至开除学籍的处分。凡考试舞弊者，该科当次成绩以“零”分计，一年内不予重考。

第五章 免修与免考

第二十二条 免修

（一）学生申请免修课程（含全国统考课程）的学分总数不能超过总学分的20%。专业课、教育实习、毕业设计（论文）及实验课等课程和环节不能免修。

（二）学生入学前已获得全国大学英语（CET）四级及以上级别合格证书或成绩达到420分（202_年1月1日之前获得）、或获全国公共英语等级考试（PETS）三级及以上级别合格证书者、或获得省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可以申请免修高起专、专升本的非英语类专业“大学英语”课程。

（三）学生入学前已获得全国计算机等级考试一级及以上证书者，可以申请免修非计算机类专业的“计算机应用基础”课程。

（四）符合本条第（二）、（三）款条件者可申请免修统考科目，不再参加该课程的全国统考。上述证书如果是入学后获得的，则只能申请相应课程的免考，不能申请免修。

（五）免修课程的学分记入总学分，学习方式栏内标注“免修”字样，不记载成绩。在申请学位时，不计入专业总成绩。

第二十三条 免考

（一）免考课程仍需参加学习。

（二）教育实习、毕业设计（论文）不能免考。

（三）入学前已获得国民教育系列专科及以上学历的学生，可以申请免考已经学过的与教学计划规定的教学内容、教学学时相当的相应层次的课程（含专升本的统考课程，且不再参加该课程的全国统考）。

（四）入学前已获得西南大学教务处、研究生院、网继院核发的相同层次学历教育课程考试成绩单或高等教育自学考试单科合格证的学生，可以申请免考与教学计划规定的教学内容、教学学时相当的对应课程。

（五）除英语类专业学生外，入学注册时年满40周岁的本科层次学生或户籍在少数民族聚居地区的少数民族本科层次学生可以申请免考《大学英语（B）》。

（六）入学前或在读期间获得第二十二条所述英语、计算机等级考试成绩单或证书的，亦可申请大学英语、计算机应用基础课程免考。

（七）免考课程的学分记入总学分，学习方式栏内标注“免考”字样。

（八）属于本条第（三）、（四）款的，原始成绩占课程成绩的80%，平时成绩（上网学习）占课程成绩的20%；属于本条第（五）、（六）款的，平时成绩达到及格即获得相应学分。第二十四条 申报免修、免考课程时，学生应向学习中心提交申请书和相关证明材料原件。

第二十五条 学生必须如实提供免修、免考课程的申报材料，对于弄虚作假者，一经查实，除一律无条件取消免修、免考资格外，还将视情节轻重给予纪律处分。

第六章 转学习中心与转专业

第二十六条 学生因特殊情况（如工作调动、家庭搬迁等）需由所属学习中心转到本校网络教育其它学习中心注册、学习和考试的，应由本人提交书面申请，并由所属和拟转的两方学习中心签字盖章后提交网继院审批。

第二十七条 学生一般应当在被录取的专业完成学业。学生有下列情况之一者，允许转专业：

（一）确有专长，转专业更有利发挥其专长者；

（二）入学后因公伤事故或发现某种疾病和生理缺陷，经县级以上医院或指定医疗单位检查证明，不宜在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习者；

（三）确有某种特殊困难（经网继院认可），不转专业则无法继续学习者。

第二十八条 学生转专业只能转入与其入学考试科目相同的其它专业。

第二十九条 学生转专业应由本人提出书面申请，填写《西南大学网络教育学生转专业申请表》，经所属学习中心同意盖章后，提交网继院审批。

第三十条 学生转专业后须修满所转专业教学计划规定的总学分方可毕业。在原专业所学课程中若有与所转专业教学计划中的课程名称相同，且内容高于或相当于所转专业相应课程要求的，则其修得的该课程学分可带入所转专业计入总学分。凡与所转专业教学计划无关或低于所转专业教学计划要求的，则在原专业修得的课程学分不得带入所转专业和计入总学分，所修课程费用不退。

第三十一条 有下列情况之一者，不予转专业：

（一）已经转过一次专业的；

（二）已经取得原专业50％及以上学分的；

（三）正在休学、保留学籍的；

（四）应作退学处理的；

（五）其他经学校审核认为不适合转专业的。

第三十二条 学生在本校各学习中心正常转进、转出和转专业中所涉及到的学分学费及其他费用等，由网继院协调处理。

第七章 休学与复学

第三十三条 休学可分为学生本人申请休学和学校认为应当休学两种情况。学生因病（经县级以上医院诊断）、创业、参军、出国留学或其它特殊原因，不能坚持正常学习，应由本人提交书面申请并填写《西南大学网络教育学生休学申请表》，由学习中心签署意见并盖章后提交网继院，经批准后可予休学。休学期间保留学籍。休学期间的学生不能参加评优活动。第三十四条 学生休学一般一次以一学期或者一学年为期，休学年限累计不得超过两年。

第三十五条 学生休学期满，应于开学前一月内向所在学习中心申请复学，经网继院批准后准予复学。

第三十六条 学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）服兵役休学的，休学时间不计入在校学习年限，并保留学籍至其退役后一年。

第三十七条 学生休学期间如有严重违法乱纪行为者，取消其复学资格。

第八章 退 学

第三十八条 学生有下列情形之一者，应予退学：

（一）休学期满，在学校规定期限内，未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；

（二）经过指定医院确诊，因健康原因不能继续学习者；

（三）本人申请退学者。

凡因上述原因退学的学生，由学生所在学习中心提出报告并附有关材料（其中本人申请退学的学生应填写《西南大学网络教育学生退学申请表》），学习中心负责人签署意见并盖章后，报网继院签署意见后提交学校处理。

第三十九条 退学学生的学费和教材费按以下规定处理：

（一）学生退学，其所选课程开通不超过一月的，课程学分学费全退。所选课程开通超过一月的，所选课程学分学费不退。

（二）已订教材的费用从预交教材款中扣除。

第九章 毕业、结业、肄业与授位

第四十条 学生在规定的学习年限内修完专业教学计划规定的全部课程，取得所学专业规定的总学分（专升本学生还须获得教育部组织的网络教育部分公共基础课全国统一考试课程学分），毕业鉴定合格，并结清所有费用，准予毕业。毕业时由学校颁发经电子注册、国家承认学历的西南大学网络教育本（专）科毕业证书。毕业时学校不发派遣证，不负责安排就业等事宜。

第四十一条 学生达到规定的最长学习年限，学完教学计划所有课程，仍有一门及以上课程不合格者，作结业处理，由学校发给结业证书，且不能换发毕业证书。没有完成教学计划规定课程学习的，作肄业处理，学生可申请办理肄业证书。

第四十二条 学满一学年以上退学的学生可以申请办理肄业证书，若未满一年申请退学的学生，可申请办理已修课程单科合格证书。

第四十三条 被开除学籍的学生，由学校发给学习证明。第四十四条 符合国家和学校学位授予条件的毕业生，可按照有关规定向我校申请授予相应的成人高等教育学士学位。

第四十五条 对提供虚假材料或者违反有关规定者，已发的学历证书、学位证书，学校予以追回并报上级教育行政部门宣布证书无效。

第四十六条 毕业证书、学位证书、结业证书、肄业证书遗失或损坏均不能补发，但经本人申请、学校核实后，可出具相应的证明书，证明书与原证书具有同等效力。

第十章 奖励与处分

第四十七条 学校根据有关规定对思想品德、学业成绩等方面表现突出的学生给予表彰。

第四十八条 学生应当遵纪守法，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守网继院和所属学习中心的各项规章制度。对违反校规校纪的学生，依据有关规定，给予批评教育或纪律处分。

第四十九条 对学生的奖励和处分，均装入本人学籍档案。

第十一章 附 则

第五十条 我校网教学生的学籍由网继院统一建档管理。学习中心按网继院统一的格式和要求，建立完整的学生电子学籍档案，在学生学习期间实施有效管理，作为学校和各级教育行政部门查询、检查、审核学生毕业资格的依据。

第五十一条 本办法由网继院组织实施。各学习中心可参照本办法，结合实际情况制定实施细则。

第五十二条 本办法若有与教育部规定相悖的，以教育部文件规定为准。

第五十三条 本办法自202_级秋季学生开始施行。第五十四条 本办法由网继院负责解释。

第二篇：西南大学本科学生学籍管理办法

西南大学本科学生学籍管理办法

（修订稿）

第一章总则

第一条为适应我国高等教育改革与发展需要，规范本科学生学籍管理，充分调动学生学习的自主性，发展学生个性，促进学生德、智、体、美各方面协调发展，根据《普通高等学校学生管理

规定》（教育部第21号令），结合学校实际，特制定本办法。

第二章学制与学习年限

第二条标准学制为四年，按四年制制定培养方案。

第三条免费师范专业学生实行学年制管理。其他专业学生实行学分制管理，采用弹性修业年限，学生可在3-6年内修满培养方案规定的最低毕业学分，达到相关要求，准予毕业，毕业时均为四

年制本科。

第三章入学与注册

第四条新生持录取通知书，在规定期限内按学校有关要求到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应以书面形式，并附原单位或所在街道（乡镇）出具的有效证明向录取专业所在学院（部）请假，并报教务处备案，方为有效。请假一般不超过10个工作日，未请假或请假超过10个工作

日者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。

第五条新生入学后3个月内，学校按国家招生规定对其入学资格、思想品德、健康状况等进行复查。复查合格并完善相关手续者，准予注册，取得学籍；复查不合格者，由学校区别情况，予

以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍，退回父母或监护人所在地。

第六条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的学生应在接到通知后5个工作日内办理相关手续离校；如超过10个工作日无故不办理离校手续或拒不离校者，取消其保留入学资格。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校学生待遇。在保留入学资格期内，经治疗康复，可以在下一学年开学5个工作日内向学校申请入学，由学校指定医院诊断，并经校医院审核合格者，方可重新办理入学手续。逾期未申请入学，或提出申请但复查不合格，或复查合格后5个工作日内不办理入学手续

者，取消其入学资格。

第七条每学期学生须履行注册手续方可获得在校继续学习资格。学生应在每学期开学后10个工作日内，按学校规定缴纳学费和其他费用后，持学生证到各学院（部）办理注册手续。若因不可抗力原因或者患病及其他正当原因不能按期注册者，应向学校申请，履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费和其他费用或存在其他不符合注册条件的不予注册。特困学生经学生管理部门批准，办理相关手续后方可注册。未注册学生不能进入教务系统参加选课、成绩记载等各类

学校教学活动，各学院（部）应于注册截止日的次日向教务处报送学生注册情况。

第四章考勤与纪律

第八条学生应按时参加学校统一安排、组织的一切教育教学活动，自觉遵守学习纪律。学生因病或其它原因不能坚持学习的，应办理请假手续。请假10个工作日以内的，由班主任（或辅导员）审批；达到10个工作日的，由主管本科教学的学院（部）领导审批。学生一学期请假时间最长不超过30个工作日。请假期满后，学生应及时到校学习，并向学院（部）销假。需要

续假时，其手续与请假手续相同。续假批准与否，学院（部）应及时回复学生本人。学生请假的申请书、医院（县级以上）证明及有关负责人审批意见应存所在学院（部）备查。

第九条未经请假或请假未经批准而缺席上课为旷课。对旷课学生视情节轻重给予批评教育，直

至纪律处分。

第五章课程选修、免听、辅修、重修

第十条学生修读课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业发展课程、实践教学环节、自主创新学习5大类。通识教育课程分为全校通识教育课程必修课和全校通识教育选修课；专业发展课程分为专业发展课程必修课和专业发展课程选修课；实践教学环节包括实习、实验、社会实践、毕业论文（设计）、生产劳动等；自主创新学习获得的学分包括科研学分、技能学分和实践学分

等。

第十一条学生应根据培养方案要求，在学院（部）指导下制定个人学习计划，安排好各学期所修课程和学分。每学期学生选修学分数由学生自主决定，但一般不得低于16个学分，不得高于

35个学分。

第十二条学生成绩优秀或学有特长，对培养方案规定的某些必修课，经自学或网络课程教学等途径确已掌握，达到该课程教学大纲要求，且已修课程成绩全部达到85分或良好以上者，可申

请免修。

课程免修申请须由学生在相应课程第一次选课开始前提出，填写《西南大学本科生课程免修申请表》，经任课教师审查签字同意、学院（部）领导批准后，参加免修考核。免修考核合格者，准

予免修，学生可获得该课程应得学分，记入成绩档案。

参加免修考核未达到免修要求的学生，可在下学期（或学年）开学5个工作日内办理该课程的补

选手续，修读该门课程。

第十三条经批准选定的课程，学生应按时听课；对部分学习优秀、自学能力强的学生，已修课

程成绩全部达到85分或良好以上，可以申请免听部分课程。

申请课程免听的学生须在开课后10个工作日内提出申请，经任课教师审查同意、学生所在学院

（部）领导批准后，方可免听，免听不免考。

获准免听的课程，学生可不听该课程的部分或全部内容，但应主动与任课教师取得联系，按时向任课教师提交该课程的读书笔记、作业等，按时参加该课程的实验实践教学环节及各类考核。根

据学生学习情况，任课教师有权适时中止学生的课程免听，以确保其学习质量。

第十四条培养方案中规定的思想政治理论课、体育课、军训课、就业指导课和实验课、实习、毕业论文（设计）、生产劳动课、社会调查等实践性教学环节不能免修或免听。

第十五条学生可根据有关规定，申请修读辅修专业或选修本校其他专业课程；或根据校际间协

议跨校修读课程。

第十六条考核不及格必修课程，除实践教学环节、通识教育选修课程外，可按时参加下学期开学初组织的补考（补考时间为开学后第一周周末至第二周周末），补考合格后成绩记载为60分，补考不及格必须重修；实践教学环节课程考核不及格，只能重修，不能参加补考；选修课程考核不及格，不予补考，可重修，也可另选课程。学生所在学院（部）应于开学前1周内将补考课程

和补考学生名单送达任课学院（部），并报教务处。

学生在校期间同一门课程重修不得超过2次，结业离校后不合格课程在学制范围内可继续重修。课程重修应办理重修登记手续。不及格的课程如下学期继续开设，学生可在下学期开学后的10个工作日内办理重修登记手续；隔一学期开设的课程，可按正常选课程序或在相应开课学期开学

10个工作日内办理重修登记手续。

重修课程可以参照第十三、十四条规定申请免听。

各学院（部）应在每学期开学后的第3周内清理、审核学生重修课程登记情况，并报任课学院（部）

和教务处，由任课学院（部）组织重修课程教学和管理。

第六章课程考核与成绩记载

第十七条学生应参加培养方案规定的课程和各种教育教学环节的考核，考核成绩记入成绩系

统，归入本人档案。

学生有下列情况之一，不得参加该门课程的学期考核，不予评定成绩：

（一）无故缺课累计达该门课程学期总学时数的三分之一以上；

（二）缺交该课作业达总次数的三分之一以上；

（三）缺做该课实验达总次数三分之一以上；

（四）缺交实验报告达总次数的三分之一以上；

（五）实验实习考核不及格。

每学期期末考试前10个工作日内，由任课教师负责审核学生考核资格，将取消考核资格的学生名单，送学生所在学院（部）复核，由学院（部）通知学生本人不得参加该门课程考核，并报教

务处备案。

第十八条学生应按时参加所修课程的考核，一般不得缓考。若因病或其他特殊原因不能按时参加课程考核的，应在考核前向所在学院（部）提出书面缓考申请，经主管本科教学的学院（部）领导和开课学院（部）审核、教务处批准，方可缓考。学院（部）将学生缓考申请存档，学生将缓考申请复印件送交所修课程任课教师。因病申请缓考者应于开考前提交医院（县级以上）证明，课程开考后送交的病假证明无效。获准缓考的学生，应及时向学院（部）申请参加下一学期开学初举行的缓考。学生所在学院（部）应于开学前1周内将缓考学生和缓考课程名单送达任课学院（部），并报教务处。缓考成绩一般以实得分数记载，不记平时成绩。缓考不及格不得补考，只

能重修。

未经批准擅自不参加课程考核者，以旷考论处。凡旷考学生，该次课程考核成绩以“0”分记，并计入该课程总成绩。旷考的学生不得参加正常补考，只能重修，其“0”记录不得删除。

第十九条课程考核和成绩评定。

（一）课程考核类型分为考试和考查，考试采用百分制评分，考查采用五级分制（优秀或A、良

好或B、中等或C、及格或D、不及格或E）或百分制评分。

百分制与五级分制的折算：90～100分为优秀；80～89分为良好；70～79分为中等；60～69分为及格；60分以下为不及格。在绩点计算中优秀或A按90分计算、良好或B按80分计算、中

等或C按70分计算、及格或D按60分计算。

（二）课程考核方式包括闭卷笔试、开卷笔试、口试、平时作业、调查报告、读书笔记、实验实习报告、课程论文、课程设计、课堂讨论、单元测验、期中测验、案例分析、文献综述、实践技

能考核、艺术创作等多种形式。

（三）课程理论教学与实验教学成绩的百分比原则上根据学时数折算。课程考核成绩由平时考核成绩和课终考核成绩综合评定，其中平时考核成绩占课程考核成绩的30％～50%，具体比例由

学院（部）确定。

（四）涉及违反学术道德的，该门课程成绩以“0”分记。

第二十条学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》（教学〔202_〕5 号）《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令）和学校有关学生德育考评办法为主要依据，采取

个人小结、师生民主评议等形式进行。

第二十一条学生体育课成绩根据考勤、课内教学和课外锻炼活动情况综合评定。因身体疾病或生理缺陷、校医院证明不能正常上体育课者，经学生本人申请、学生所在学院（部）审核，公共体育教学单位批准，由公共体育教学单位安排适合学生本人身体状况的体育保健活动课程，并由

相应的教师评定成绩。

第二十二条学生选修本校其他专业的课程成绩（学分），由学院（部）审查、教务处审核后，可以录入系统；修读其他大学的课程成绩（学分），按学校相关规定执行。

第二十三条学生违反考核纪律或者作弊，该课程考核成绩无效，以“0”分计，视其违纪或作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。受到警告、严重警告、记过和留校察看处分的学生，不能参加该课程的正常补考，只能重修。

第七章转专业与转学

第二十四条学生一般应当在被录取的专业完成学业。学生申请转专业，按学校转专业的相关规

定执行。

第二十五条学生一般应当在本校完成学业。患病或确有特殊困难、无法继续在本校进行学习的，可以申请转学。

第二十六条学生有下列情形之一，不得转学：

（一）入学未满一学期；

（二）由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次；

（三）招生时国家已有明确规定不能转学（提前批录取的学生，招生时均有特殊要求，一般不予

转学）；

（四）招生时确定为定向、委托培养；

（五）已达到退学程度；

（六）三年级以上；

（七）正在休学、保留学籍；

（八）已有转学经历；

（九）其他无正当理由。

第二十七条学生办理转学的时间为每学期结束至下一学期开学一周内，学生先填写校内转学申

请表，经审核同意后再填写《高等学校学生转学申请表》，按规定办理转学手续。

第八章休学与复学

第二十八条学生可分阶段完成学业，有下列情况之一，应休学：

（一）经校医院检查证明，因伤、病停课治疗休养占一学期总学时三分之一以上；

（二）一学期请病假、事假缺课累计达到本学期总学时的三分之一以上；

（三）经济困难、创业、参军、出国（境）留学等；

（四）不能坚持正常学习，学校认为应当休学。

第二十九条学生休学一般以一学年为期。休学次数不得超过2次，休学年限累计不得超过2年。

距毕业时间不足2个月时不能休学。

第三十条学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），可向学校申请保留学籍至退役后2年。新生入伍，可按规定办理保留入学资格，至退役后2年。应征入伍休学的，休学

时间不计入在校学习年限。

第三十一条休学学生应当办理休学手续，在办完手续后5个工作日内离校，路费自理。学生休学期间，学校保留其学籍，不享受在校学习学生待遇。休学学生患病，其医疗费按学校有关规定

处理。

第三十二条学生休学期满，应于开学5个工作日内向学校教务处申请复学。

（一）因伤病休学的学生，申请复学时应将本人书面申请、县级以上医院诊断恢复健康的证明和所在地街道（乡镇）等单位开具的学生行为表现证明等交所在学院（部），经所在学院（部）和校医院审查，证明确已恢复健康、能坚持正常学习者，由主管本科教学的学院（部）领导签署意

见、教务处审核、学校批准后，办理复学手续。

（二）入伍的学生凭退伍证明和退伍后安置地武装部的证明复学。

（三）因其他原因休学的学生，申请复学时应将本人书面申请和所在地街道（乡镇）等单位开具的学生行为表现证明等交所在学院（部），经所在学院（部）主管本科教学的领导签署意见、教

务处审核、学校批准后，办理复学手续。

第三十三条休学学生复学后编入原专业下一年级教学班学习；如下一年级无原专业，经学生本

人同意，可转入相近专业，编入相应的教学班学习。

第三十四条学生休学期间发生的事故责任自负，如有严重违法乱纪行为者，取消其复学资格。

第九章学业警示、退学

第三十五条学生在校期间必修课程考核不合格（重修合格不计入内）累计达12学分，学校对

其给予学业警示。学业警示由学生所在学院（部）作出并送达学生本人或学生家长。

第三十六条学生有下列情形之一，应予退学：

（一）在校期间必修课程考核不合格（重修合格不计入内）累计达到24学分；

（二）休学期满，超过1个月未提出复学申请或申请复学经复查不合格；

（三）经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习；

（四）未请假或请假未获准，连续2周未参加学校规定的教育教学活动；

（五）开学后10个工作日内未注册且未以正当理由提出缓注册申请；

（六）隐瞒既往病史而录取在限考专业，不能坚持学习；

（七）本人申请退学。

上述原因退学的学生，由学生所在学院（部）提出报告并附有关材料、主管本科教学的学院（部）

领导签署意见，报教务处审核后提交学校处理。

第三十七条对学生的退学处理，由校长会议研究决定。

对退学的学生，由学校出具退学决定书，并报重庆市教育委员会备案。退学决定书由学生所在学院（部）以直接送交、书信送交、公示等方式送达本人。学生对退学决定如有异议，可在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。需要改变原处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。学生对复查决定如有异议，可在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，向重庆市教育委员会提出书面

申诉。

从退学处分决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校不再受理其提出的申诉。第三十八条退学的学生，应在5个工作日内办理退学手续离校，档案、户口退回其家庭户籍所

在地。

第十章毕业、结业、肄业与授位

第三十九条 学生在学校规定的学习年限内，修完培养方案规定的课程，成绩合格，毕业鉴定合格，准予毕业，由学校发给毕业证书。

第四十条 学生在大学一、二年级已完成本专业培养方案规定学分的75%，成绩优秀，在标准学制内能提前学完培养方案规定的课程、修满培养方案规定的学分者，可在进入三年级当年九月底前提出提前毕业申请，由学院（部）签署意见、教务处审核、学校审批。获准提前毕业的学生，参加毕业年级教学活动，其学籍列入毕业年级。实行学年制的师范生应按四年制缴纳学费，实行

学分制管理的学生应缴纳四年的专业学费。

第四十一条 学生在标准学制内修完培养方案规定的全部课程，未达到毕业要求，或受到学校处分尚在影响期，按结业处理，由学校发给结业证书。学生结业后，在学校规定的最高学习年限内，可按程序申请重修课程或补做毕业论文（设计），受处分的可在影响期满后向学校申请解除处分；达到学校毕业条件的，可在每年五月或十月向学校申请结业证换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写；符合学士学位授予条件的，经本人申请、学校审定同意后，可授予学士学位，授位时间按学校学位评定委员会通过日期填写。按规定回校重修课程的结业生，其食宿、旅费自理，并应

按学校规定缴纳学习费用。

在学校规定的最高学习年限内，仍未达到培养方案规定要求的，或达到要求未向学校申请换发毕

业证者，不能换发毕业证书。

第四十二条学生主修专业达到毕业条件要求，需要继续攻读辅修专业或双学位专业者，可申请

延长学习年限。

第四十三条学满一学年以上退学的学生，可向学校申请颁发肄业证书。

第四十四条符合国家和学校学位授予条件的毕业生，按照《西南大学本科毕业生学士学位授予

工作实施细则》（西校〔202_〕328号）授位。

第四十五条学校执行高等教育学历证书电子注册管理制度，每年将颁发的毕（结）业证书信息

报重庆市教育委员会注册。

第四十六条在确保完成本专业学业的前提下，学生可以辅修其他专业课程。修完辅修专业培养方案规定的全部课程，成绩合格，并完成实践教学环节、毕业论文（毕业设计）的，发给辅修专业证书；修完辅修专业培养方案规定的全部课程，成绩合格，但未完成实践教学环节、毕业论文（毕业设计）的，发给辅修专业结业证书；修完辅修专业培养方案规定的部分课程且成绩合格的，发给辅修专业单科结业证书。获得辅修专业证书，并符合双学位授予条件者，可申请相应学科学

士学位证书。

第四十七条 学校按照招生时确定的办学类型和学习形式，填写、颁发学历证书、学位证书。第四十八条 对违反国家招生规定入学者，学校不发给学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学校予以追回并报上级教育行政部门宣布证书无效。

第四十九条 毕业证书、学位证书、结业证书、肄业证书遗失或损坏均不能补发，但经本人申

请、学校核实后可出具相应证明书，证明书与原证书具有同等效力。

第十一章附则

第五十条 本办法中的“以上”含本数，“以下”不含本数。

第五十一条 外校来我校交流学习的本科学生参照本办法执行。

第五十二条 本办法自公布之日起施行，由教务处负责解释。原《西南大学本科学生学籍管理办

法》（西校〔202_〕45号）同时废止。

第三篇：西南大学固定资产管理办法

固定资产管理办法[1]

1第一章 总 则

第一条

为加强学校固定资产管理，提高固定资产使用效益，防止国有资产流失，根据《中华人民共和国会计法》、《高等学校财务制度》、《事业单位国有资产管理暂行办法》和《中央行政事业单位固定资产管理办法》等规定，结合学校实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于学校不具有独立法人资格的校属单位（以下简称各单位）。第三条 固定资产管理的主要任务是建立健全各项管理制度，科学、合理配备及有效使用固定资产，提高固定资产使用效益，确保固定资产的安全和完整。第四条 固定资产管理应当坚持“资产管理与预算管理相结合、资产管理与财务管理相结合、实物管理与价值管理相结合”的原则；坚持“统一政策、责任到人、物尽其用”的原则。

2第二章 固定资产管理机构及其职责

第五条

固定资产管理实行“统一领导，分级管理”。

（一）学校国有资产管理领导小组（以下简称国资领导小组）统一领导全校固定资产管理工作。

（二）国有资产管理处（以下简称国资处）作为学校固定资产的一级管理机构，负责全校仪器设备、家具、校属房屋及构筑物等固定资产的综合管理（图书由图书馆负责日常管理），对各单位固定资产管理情况进行指导、检查和考核，并向国资领导小组报告。

（三）资产使用单位作为学校固定资产的二级管理机构，负责本单位固定资产的日常管理。单位主要行政负责人对本单位固定资产管理工作负责，并根据固定资产规模配备思想素质好、责任心强的专（兼）职资产管理员，确保所管固定资产的安全、完整。资产管理员要力求稳定，工作发生变动时必须完备交接手续，并报国资处备案。

第六条 各单位负责专用设备管理和操作人员的技术培训，建立健全专用设备的操作、维修、保养、检验等管理制度。对技术复杂、精密度高的仪器设备的操作人员，应经考核合格后，方可上岗。

第七条 学校实行固定资产管理岗位责任制，明确相关部门和岗位的职责权限，在固定资产投资预算、购置、验收、付款、使用、处置等管理环节中，应当做到职责明确、相互制约、手续完备。3第三章 固定资产的标准及分类

第八条

凡由学校经费购置和建造的以及接受社会捐赠的资产,符合以下标准的，必须作为固定资产管理。

(一)单台件价值在500元以上(含500元), 且耐用期限在1年以上并能独立使用的一般仪器设备。

(二)单台件价值在800元以上(含800元)，且耐用期限在1年以上并能独立使用的专用仪器设备

(三)单位价值在100元以上（含100元），且耐用期限在1年以上并能独立使用的各类家具。

(四)房屋及构筑物、文物及陈列品、图书、其他固定资产。

第九条 固定资产分为六大类，即房屋及构筑物、专用设备、一般设备、文物及陈列品、图书、其它固定资产。

（一）房屋及构筑物，是指房屋、构筑物及其附属设施。学校房屋包括教学用房、行政办公用房、生活用房、产权为学校所有的教工住宅等；构筑物包括道路、运动场、围墙、水塔、雕塑等；附属设施包括房屋和构筑物内的电梯、通讯线路、输电线路、水气管道等与房屋、构筑物不可分割的、不能单独计算价值的配套设施。

（二）专用设备，是指各种具有专门性能和专门用途的设备，包括仪器仪表、机电设备（除交通运输车辆）、电子设备、印刷机械、卫生医疗器械、文体设备等。

（三）一般设备，是指办公和事务用的通用性设备、交通工具等，包括行政办公设备和交通运输车辆。

（四）文物及陈列品，是指古玩、字画、纪念品、装饰品、展品、藏品等。

（五）图书，是指图书馆（室）、阅览室保存的图书、资料等。

（六）其它固定资产，是指家具、标本模型、被服装具等未包括在上述各类资产的固定资产。如家具、标本模型、被服装具、牲畜、土地及植物、工具、量具和器具等。

未达到固定资产核算起点的低值易耗品不作为固定资产管理，各单位应加强对该类资产的管理，做到配置合理、记录完整，有据可查。尤其对化学危险品，要严格按照《关于加强高等学校实验室危险品管理工作的通知》文件的要求进行管理。

4第四章 固定资产购置管理

第十条

固定资产购置论证及审批（房屋、图书除外）(一)各单位应在每年年底前根据本单位事业发展规划、相关资产配置定额及固定资产（存量、使用）状况、安装条件及运行环境等情况，向相关职能部门提出下一的“固定资产购置申请”，其中单价(单台、单件、单套)在10万元以上（含10万元）的固定资产应同时提交可行性论证报告。

(二)相关职能部门应组织专家对各单位“固定资产购置申请”进行审核，并报学校审批。

(三)国资处根据学校审批意见，编制学校“固定资产购置计划”。第十一条 固定资产的购置

(一)各单位购置固定资产时，应根据“固定资产购置计划”，向国资处提交“仪器设备及大宗物资采购申请表”。

(二)审核通过后，进入采购程序。采购具体办法另行规定。

对固定资产管理不善（如账、卡、物不符），或安装场地、运行环境达不到要求的，暂不进入采购程序。第十二条 固定资产的验收

(一)固定资产的验收工作必须做到严肃认真，应严格按照采购合同、招投标文件等规定进行验收。

(二)学校新购置的单价在10万元以上（含10万元）或者批量价值在20万元以上（含20万元）的固定资产,原则上由资产使用单位试运行一个月以后，如运行正常，向国资处或相关部门提交“固定资产验收申请表”。验收申请表应由使用单位负责人签字并加盖公章。进口仪器设备应在索赔期内完成验收工作。国资处或相关职能部门根据验收申请，组织技术人员、专家及有关部门进行验收，验收合格后，方可办理付款等手续。

(三)学校新购置的单价在10万元以下或者批量价值在20万元以下的固定资产,一般由资产使用单位组织验收（三人以上），并接受国资处等职能部门的检查。(四)基建工程验收办法学校另行规定。

5第五章 固定资产使用管理

第十三条

学校应当加强固定资产的使用管理，建立健全固定资产使用效益考评体系，促进各单位科学、合理利用固定资产。

第十四条 固定资产实行清查盘点制度，学校每年开展一次固定资产清查盘点工作，确保固定资产账实相符。

第十五条 国资处应本着充分利用学校办学资源的原则，在校内调剂长期闲置、低效运转、超标准配置、因技术落后淘汰但尚可使用的固定资产；固定资产调剂到校外的须经校长审批，超过规定额度还应报上级部门批准。

第十六条 各单位必须建立健全登记审批制度，加强对因工作需要配备给个人使用的固定资产的管理，严格履行领用和交还手续，确保其安全完整。第十七条 领用学校固定资产的教职工，在发生人事变动时，如出国留学、退休、调离、死亡等，应完清固定资产交还手续，并经所在单位资产管理员、单位负责人及国资处签字确认后，人事部门方予办理相关手续。

第十八条 领用了学校固定资产的学生，应在毕业离校前完清交还手续并经所在单位资产管理员和单位负责人签字确认后，方予办理离校手续。

6第六章 固定资产账务管理

第十九条

固定资产入账手续的办理

(一)房屋及构筑物

1、新建的房屋及构筑物

建造房屋及构筑物形成固定资产，一般应在学校、承建单位、政府质检等部门共同验收确认工程质量合格并经过审计确认建安工程造价、办理竣工决算后，由学校职能部门填写“房屋及构筑物固定资产入账单”，办理固定资产入账手续。对于已交付使用，尚未办理固定资产入账手续的房屋及构筑物，应先根据预算、概算等相关资料估价入账，待办理竣工决算后，再据实调整。

2、改、扩建的房屋及构筑物 改、扩建的房屋及构筑物增加原价值时，应在项目验收并经过审计确认工程造价后，由项目管理部门按工程内容填写“房屋及构筑物固定资产入账单”，具体验收程序和固定资产入账程序与新建房屋及构筑物相同。(二)仪器设备类（包括专用设备和一般设备）

1、增加仪器设备类固定资产时，应根据购置发票、购销合同、验收报告等资料，填写“仪器设备固定资产入账单”和“仪器设备固定资产核对单”，由各单位经办人、资产管理员和负责人签字，经国资处审核签字确认、分类编号后，办理付款和固定资产入账等手续。

2、在原仪器设备基础上添加的附属设备，无论新添设备的价值是否达到固定资产核算金额起点，均应填写“仪器设备固定资产入账单”和“仪器设备固定资产核对单”，注明被添加仪器设备的编号。若所购部件是用于更换原主件中已遭损坏的部件，相应支出作为维修费用，在发票背面注明“更换零配件”字样，不作固定资产登记入账。

3、需要通过安装调试才能使用的管网系统设施等项目所形成的固定资产，应在项目建成并验收合格后，由学校项目管理部门将该工程的仪器设备价值、辅料价值、运输安装费用、人工费用以及其他费用分项列出，对符合固定资产入账标准的设备按仪器设备类固定资产入账管理，其他工、料、费列入其他固定资产管理。

4、房屋及构筑物中能独立使用的仪器设备类固定资产，其价值应单独列示，并按仪器设备类固定资产入账管理。

（三）文物及陈列品 增加文物及陈列品类固定资产时，应根据购置发票等资料填写“家具及其他固定资产入账单”。由各单位经办人、资产管理员和负责人签字，办理付款和资产入账等手续。

（四）图书

增加图书类固定资产时，应根据购置发票等资料填写“图书固定资产入账单”，对于相同的图书可归类填写在同一栏。由各单位经办人、资产管理员和负责人签字，办理付款和资产入账等手续。(五)其他固定资产

1、家具

增加家具类固定资产时，应根据购置发票等资料填写“家具及其他固定资产入账单”。家具分为：床、桌几、椅凳、沙发、柜橱箱、台架、其它等七类。一次批量购买家具，若供货单位为同一单位，无论发票是否开在同一张上，相同型号规格、相同材质相同单价的同类家具可归类填在一栏，并在附件处加以说明，如：双人课桌100张，总价5000元等。若成套家具中包含有几种不同的类别（通常为几件套），且发票单价为整套家具的价格，可填在一栏，并详细说明该套家具包含的具体内容、使用地点，如：三人长沙发1个，单人沙发2个，长茶几2个等。入账程序与仪器设备类固定资产相同。

2、被服装具

增加被服装具时，应根据购置发票等资料填写“家具及其他固定资产入账单”，具体类别按被褥、服装、床上装具、室内装具、室外装具等几大类分类填列。对于同种类、同规格型号、同单价的被服装具可归类填写在一栏，并在附件处加以说明，如：单人床单100条，总价202_元；三件套服装50套，总价10000元等。入账程序与仪器设备类固定资产相同。

3、其他

其他固定资产的入账程序与仪器设备类固定资产相同。

考虑到图书、文物和陈列品、被服装具等固定资产的特殊性，对它们作固定资产管理要求，各单位应建立明细账进行登记管理，国资处建立分户账进行登记管理。第二十条 固定资产注销手续的办理(一)固定资产报废手续的办理

1、凡需报废的固定资产，必须经本单位技术人员（三人以上）进行技术鉴定并签署鉴定意见，各单位应根据鉴定意见如实填写“固定资产报废申请表”，并报国资处。对价值较高、技术复杂、精密度高的大型仪器设备的报废，国资处应组织专业技术人员或聘请中介机构等单位进行鉴定,出具鉴定意见书。

2、国资处按规定程序和权限对“固定资产报废申请表”进行审核、报批。

3、国资处根据经审批同意的“固定资产报废申请表”及有关凭证逐一回收报废实物，待实物处理完毕后办理注销手续。

4、房屋及构筑物拆除时，房屋及构筑物的管理部门应根据学校批文，填写“固定资产报废申请表”，按规定程序报经审批后由国资处组织拆除和办理注销手续。

(二)固定资产调拨手续的办理 固定资产调拨时，由调出单位填写“固定资产调拨单”并报国资处，按程序审批同意、调入单位确认后，办理调账手续。(三)固定资产报损手续的办理

1、因被盗而损失的固定资产（保管不当除外），使用单位必须提交书面报告，并附公安部门出具的证明材料，证明不属管理不当而被盗的，经本单位资产管理员和单位负责人签字后，报国资处审核，经学校审批同意免予赔偿后，办理固定资产注销手续。

2、因自然灾害或不可抗力因素造成的固定资产损失，由单位提供合法的证明材料，报国资处审核，经学校审批同意免予赔偿后，办理固定资产注销手续。

3、因管理措施不到位，造成固定资产被盗或毁损的，有关单位和人员要查明原因、明确责任，并向国资处提供书面报告，进行赔偿处理后，方可办理固定资产注销手续。

第二十一条 固定资产实行定期对账制度，确保固定资产财务价值总账和实物明细账相符。

7第七章 固定资产处置管理

第二十二条

学校固定资产的处置，是指学校依照有关规定对占有、使用的固定资产进行产权转让及注销产权的一种行为，包括无偿调出、出售、报废、报损等形式。学校固定资产处置工作统一由国资处办理，其他任何单位和个人无权擅自处理学校固定资产。

1、无偿调出,是指在不变更所有权的前提下，以无偿转让的方式变更固定资产占有、使用权的处置形式。

2、出售,是指对固定资产以有偿转让的方式变更所有权或占有、使用权，并收取相应处置收益的处置形式。

3、报废,是指对经科学鉴定或按有关规定，确定为已不能继续使用的固定资产，进行产权注销的处置形式。

4、报损,是指对固定资产发生呆账、非正常损失按有关规定进行产权注销的处置形式。

第二十三条 各单位需处置固定资产时，应首先向国资处申报，同时根据不同情况提交有关文件、证明材料，经有关部门按权限审核、审批同意后方可处置。第二十四条 学校固定资产资产处置应通过市场竞价、多方案比较等方式进行，以实现处置效益的最大化。处置收入包括出售收入、报废报损残值变价收入等，属学校所有，应当按照政府非税收入管理的规定，实行“收支两条线”管理。第二十五条 各单位要加强固定资产处置的管理，制止处置过程中的各种违法乱纪行为，防止国有资产流失，维护学校的合法权益。

8第八章 奖 惩

第二十六条

学校定期开展国有资产管理工作的总结、评比工作。对认真执行本办法，在固定资产管理工作中取得显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励；对不认真执行本办法，造成本单位固定资产管理混乱的单位和个人，根据情节轻重及改正情况，予以扣减相关资金拨付、扣发津贴、通报批评、年终考核不合格或解除聘用等处分。第二十七条 各单位及有关人员有下列情形之一的，由学校责令其限期改正，逾期不改的，要追究单位及相关人员的责任，同时可按违反财政法规处罚规定并处一定金额的罚款，由财务部门根据学校决定扣缴；触犯刑律的，移交司法机关处理。

1、没有配备固定资产管理人员，未落实管理目标责任的。

2、不按规定办理固定资产增加或减少手续，造成固定资产有物无账、有账无物，致使单位固定资产账实严重不符的。

3、擅自处置固定资产实物的。

4、固定资产管理员发生人事变动时，未完清交接手续，致使单位固定资产管理职责不清、实物遗失的。

5、不按规定保管、使用、管理学校固定资产，导致学校固定资产管理混乱，造成国有资产流失的。

第二十八条 发生固定资产损坏、丢失等损失时，必须查明原因，除免责情形外，均应追究相关人员责任并赔偿，赔偿额度由国资处按固定资产原值的一定比例（新旧程度）以及其他损失计算确定，赔偿金由国资处代收代缴。

9第九章 附 则

第二十九条

各单位可根据本办法，结合本单位实际情况，制定本单位固定资产管理具体实施办法，并报国资处备案。

第三十条 本办法由国有资产领导小组负责解释。

第三十一条 本办法自公布之日起实施，未尽事宜执行国家相关规定。二00八年四月二日

第四篇：西南大学网络教育《花卉学》网上作业汇总

西南大学网络教育

花卉学 网上作业汇总

[判断题] 我国的十大传统名花是腊梅、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃花、山茶、荷花、桂花、水仙。错误 国花是表征国家的花卉。

正确 牡丹是我国的国花。

错误 观叶花卉是指不开花的观赏植物。

错误 露地花卉主要原产于寒带、温带及高山地区。正确 草坪草都是一些禾本科的多年生植物。

错误 宿根草花和球根花卉均属多年生草本植物。正确 花朵在开放日的开放时段（早晚）主要受光强的影响。正确 花卉花芽分化过程与环境温度无关。错误

花坛栽培的花卉要求能耐粗放管理，所以常用球根花卉和宿根花卉来装饰花坛。错误 给花卉浇水，一般要求水温与气温之差不超过5℃。正确 休眠期浇水过多，土壤过湿，易引起花卉烂根、烂球。正确 大多数二年生草花属于冬性花卉。正确 紫外线具有促进种子发芽、有利花朵着色及促进枝条伸长等作用。

错误

花卉生长发育的临界高温、临界低温和最适温度被统称为温度三基点。

错误

转盆可防止室内盆花因植株生长的趋光性而产生的偏冠现象。

正确

判断题 摘心可以促进植株分枝，有利植株高度。错误 中耕可以减少土壤的水分蒸发。正确 露地栽花均需要作畦栽培。

错误 上盆用的盆宜大不宜小。错误 翻盆的实质是换盆土。

正确 一般大肥大水有利花卉营养生长，可使其开花时间提前。错误 利用摘心推迟开花期的方法适用于所有花卉。错误

赤霉素（GA3）可以使某些花卉的花芽加速发育成花蕾，有利其提前开花。

正确

对长日照花卉，短日照处理将使其开花期延后。正确

STS(硫代硫酸银)既是杀菌剂，又是乙烯形成抑制剂和乙烯作用抑制剂。

正确

乙烯是与切花衰老的关系最为密切的植物内源激素，有“衰老激素”之称。

正确

由于切花品种的枝、茎较长，容易弯头、倒伏。因此在切花栽培中通常需要通过搭设花网，扶持花枝。

正确

宿根草花的分株繁殖宜在春、秋两季进行。一般春花类在秋季或初冬分株，而夏秋开花的宿根草花宜在早春萌芽前分株。

正确 香石竹也称康乃馨，是母亲节之花。正确 一串红是作一年生栽培的多年生草本观赏植物。正确 一、二年生草花以花坛栽培和盆栽利用为主。

正确 有的一、二年生草花既可以春播、也可以秋播。

正确 整体上讲，宿根草花较一、二年生草花根系深，耐旱性强。正确 宿根草花为多年生花卉，一次种植，可观赏、利用多年。正确 菊花属于短日照花卉，短日照是有所菊花花芽分化与开花的必要条件。

错误 一、二年生草花对土壤、肥水及气候等环境条件的要求不高，耐粗放管理。错误

仙人掌类植物嫁接成活的关键是需要将砧木和接穗的形成层相对，使两者愈合为一体。

错误

球根花卉开花期前后多施钾肥，有利花大、色艳，同时还有利籽球的发育。

错误 水生花卉的根都生于水下泥土之中。错误 休眠球根都应该挖掘出土，人工保存。错误 球根是一种旱生形态，因此球根花卉一般较耐旱，怕涝湿。

正确

浮水花卉是指植株体漂浮在水面上的观赏植物。

错误

仙人掌及多肉植物也称（广义）多浆植物。正确 地下具有根状茎的花卉都属根茎类花卉。错误

[填空题]

1、木本花卉多采用（分生）、（扦插）、（压条）嫁接等无性繁殖。

2、国际市场上销售的花材类型主要有（切花）、（盆花）、（种球）和干花四大类。

3、根据观赏类型分类可将花卉分为（观花花卉）、（观叶花卉）、（观果花卉）、观茎花卉、观芽花卉和闻香花卉等几类。

4、广义的花卉包括（草本）观赏植物和（木本）观赏植物。

5、礼仪花饰的主要类型有（花束）、（花篮）、（花环（或花圈等））、桌面花饰等几种。

6、光对花卉的影响主要通过三个方面，即（光质）、（光强）和光周期。

7、（温度）、（光照）、（水分）、（空气）和土壤等这些方面的因素同时作用于花卉，共同构成了花卉生长发育的环境条件。

8、用花卉点缀、美化环境的方式也很多，主要有四种，即露地栽培应用、(盆栽)应用、(切花)应用和干花应用。

9、花卉整形的手段主要有（修剪）、（嫁接）、（拉吊（作弯））、引诱与蟠扎等。

10、盆花（除水生花卉外）浇水总的原则是”（见干见湿）、（浇足浇透）”。

11、有机肥种类很多，如（堆肥）、（厩肥）、（家禽粪（或饼肥、骨粉））及粪水肥、绿肥等。

12、使花卉开花期提前的栽培方法叫做（促成）栽培；使开花期延后的栽培方法叫做（抑制）栽培。

13、保鲜液一般都含有（糖）、（杀菌剂）、（乙烯抑制剂（激素））及有机酸等几大类成分中的2～4种。

14、切花采收要注意时间，一般宜在当天的（清晨）或（傍晚）采收。

15、多肉植物主要是以变态的（茎）或变态的（叶）为观赏对象，如仙人掌及芦荟等。

16、水生花卉还可以进一步分为（挺水类）、（浮水类）、（漂浮类）和沉水花卉等4类。

17、菊花是我国十大传统名花之一，与（梅）、（兰）、竹一起被喻为花中四君子。

18、宿根草花绝大多数采用（分株）、（扦插）等营养繁殖方式繁殖。

19、根据地上部分冬季时是否落叶，宿根草花又被分为（落叶）宿根草花和（常绿）根草花2类。

20、典型的一年生草花一般（春季）播种，（夏秋）开花、结实，在冬季来临时植株就枯死了，所以又叫春播花卉。

21、典型的二年生草花通常是（秋季）播种，次年（春季或初夏）开花结实，炎夏来临时植株枯死。

[单选题]

1、我国切花花卉栽培面积最大的省市是（B）。

A：上海市B：云南省C：江西省D：广东省

2、需要较长时间放置于室内的盆栽花卉需要选用（A）植物。

A：耐阴B：耐旱C：耐寒D：耐热

3、将盆栽花苗自原盆中取出，用原盆装新土重新上盆称（A）。

A：翻盆B：换盆C：脱盆D：倒盆

4、根据操作时期，整形修剪可分为（D）。

A：春季修剪和夏季修剪B：冬季修剪和春季修剪 C：春季修剪和秋季修剪D：休眠期修剪和生长期修剪

5、球根花卉以（B）繁殖为主。

A：分株B：分球C：扦插D：嫁接

6、一、二年生草花主要采用（A）繁殖。

A：播种B：嫁接C：分株D：扦插

7、独本菊（标本菊）是（D）的盆栽菊。

A：一株一杆、一杆数花B：一株数杆、一杆一花 C：一株数杆、一杆数花D：一株一杆、一杆一花

[多选题]

1、根据产品类型，生产性栽培又分（ABC）几类。

A：切花、盆花的生产 B：种子、种苗、种球的生产 C：干花加工材料的生产 D：花卉标本的生产

2、属于春季花卉的有（BD）。

A：三色堇、杜鹃花、一品红 B：玉兰、牡丹、梅花 C：报春花、菊花、桂花 D：樱花、郁金香、瓜叶菊

3、属于观花花卉的是（AC）。

A：郁金香、紫薇、菊花 B：月季、绿萝、杜鹃花 C：三色堇、矮牵牛、荷花 D：羽衣甘蓝、山茶、君子兰

4、世界四大切花包括（BD）。

A：百合与月季B：唐菖蒲与香石竹 C：菊花与郁金香D：月季与菊花

5、狭义花卉包括（AC）。

A：草本观花植物 B：木本观花植物 C：草本非观花植物 D：木本非观花植物

6、根据其习性，草本花卉具体还可以进一步分为（ABD）。

A：球根花卉B：

一、二年生草花C：草坪草D：宿根草花

7、对花卉来说，比较理想的浇水水源是(BCD)等。

A：自来水B：江水C：湖水D：塘水

8、常见的酸性土花卉有(ACD)。

A：栀子B：香豌豆C：杜鹃花D：山茶

9、土壤湿度过大时，植株容易产生烂根、叶片发黄、植株倒伏等严重后果。主要原因是（AB）。

A：土壤中二氧化碳浓度过高 B：土壤中氧气不足 C：降低了土壤温度 D：土壤酸碱度降低

10、花境由能露地越冬、耐粗放管理的乔、灌、草组合栽植而成，一般以（BD）为主。

A：

一、二年生草花B：宿根草花C：球根花卉D：小灌木

11、有机肥的特点是（ABC）。

A：营养全面B：肥效持久C：可改善土壤结构D：易导致土壤板结

12、如果在露地栽花，整时需要完成的工作内容主要包括(ABCD)。

A：深耕B：压肥C：除杂物D：耙平

13、孕蕾期与开花前期花卉施肥应多（BC）。

A：N肥B：P肥C：K肥D：Ca肥

14、盆花上盆时，装土不能太满，要留水口。水口的功能是（AD）。

A：美观B：减少病虫C：保湿D：方便浇水

15、在能保证正常开放的前提下，切花应尽可能早采。早采的好处在于（ABCD）

A：缩短生产周期B：延长切花寿命 C：节省贮运空间D：切花更耐贮运

16、切花采后在预处理液中处理的作用在于（ABC）。

A：散发田间热B：提高花枝细胞的膨压C：杀菌D：增色

17、光周期处理适用于（AC）。

A：长日照花卉B：中日照花卉C：短日照花卉D：所有花卉

18、根据其功能，化学保鲜剂通常被分为（BCD）几类。

A：保持液B：瓶插液C：预处理液D：催花液

19、防治鱼儿啃食水生花卉茎秆的方法有（AB）。

A：植物基部覆盖小石子 B：在花卉周围设置细网 C：放养鸭子 D：施用农药

20、根据栽植季节和开花期，球根花卉还可以分为（AC）。

A：春植球根花卉B：夏植球根花卉 C：秋植球根花卉D：冬植球根花卉

21、（CD）属于浮水类水生花卉。

A：荷花B：凤眼莲C：睡莲D：王莲

22、仙人掌及多肉植物可以采用的繁殖方法有（ABCD）。

A：播种B：嫁接C：扦插D：扦插

23、常见的一二年生草花有（AD）。

A：百日草、凤仙花、矮牵牛、长春花 B：一串红、羽衣甘蓝、菊花、三色堇 C：虞美人、雏菊、兰花、瓜叶菊 D：金鱼草、报春花、鸡冠花、万寿菊

24、根据花（序）径大小，菊花品种可以分为（ABCD）几类。

A：小菊B：中菊C：大菊D：特大菊

[论述题]

1、结合花卉的植物学特征与生态习性，花卉一般分哪些类型？ 参考答案：⑴草本花卉（一、二年生草花，宿根草花，球根花卉）；

⑵木本花卉（灌木类花卉、亚灌木类花卉、乔木类花卉、藤木类花卉）

⑶仙人掌及多肉植物类；

⑷水生花卉。

2、什么叫花坛？什么样的花卉适宜用作花坛栽培？试列举10种当地花坛中常见的花卉名称。

参考答案：⑴花坛是呈一定几何形状、低矮的花卉种植床。

⑵盛花花坛选用花期一致、花期较长、高矮一致、开花整齐、色彩艳丽的花卉，如三色堇、金鱼草、金盏菊、万寿菊、翠菊、百日草、福禄考、紫罗兰、石竹、一串红、夏堇、矮牵牛、长春花、美女樱、鸡冠花等。一些色彩鲜艳的一、二年生观叶花卉也较常用，如羽衣甘蓝、银叶菊、地肤、彩叶草等。

⑶模纹花坛中应用的花卉要求植株低矮、株丛紧密、生长缓慢、耐修剪，如五色苋、三色堇、半支莲、矮牵牛、香雪球、佛甲草、彩叶草、四季海棠、银叶菊、孔雀草、万寿菊、一串红等。此外，一些低矮紧密的灌木也常用于模纹花坛，如雀舌黄杨等。

3、根据花卉对水分的不同反应，花卉分哪些类型？其水分管理原则分别是什么

参考答案：⑴耐旱花卉（旱生花卉）在栽培中应采取“宁干勿湿”的水分管理原则；

⑵湿生花卉（喜湿花卉）在生长期应采取“宁湿勿干”的水分管理原则；

⑶中生花卉在栽培中应采取“间干间湿（见干见湿）”的水分管理原则。

⑷水生花卉所以水分管理的通用原则是 “不断水”。

4、什么叫盆花？什么样的花卉适宜用作盆栽花卉？试例举当地常见的观花盆花和观叶盆花共10种。参考答案：

⑴盆花是泛指栽于容器中的花卉。

⑵要求株型小、紧凑，茎干短或无主干，以观花、观叶或观果为主的花卉。

⑶如菊花、仙客来、兰花、君子兰、秋海棠、郁金香、风信子、变叶木、米兰、一品红、发财树、袖珍椰子等多年生的草花或木本花卉，也包括瓜叶菊、报春花、万寿菊、矮牵牛、彩叶草等一、二年生的观花、观叶草花。

5、盆栽用土应具备哪些条件？

答：盆栽用土又称盆栽基质、培养土或盆土。盆土应符合如下要求。

⑴营养丰富

⑵疏松透气、透水又保湿 ⑶酸碱度适宜 ⑷来源丰富

6、冬季，针对露地栽培的花卉可采用哪些防寒措施？

答：⑴增施肥磷钾肥 ⑵地面浇水，增温防寒⑶烟熏⑷培土⑸覆盖

7、露地栽花对土壤的要求有哪些（选土的标准）？

答：一般花卉都要求肥沃、疏松、排水良好、土层较厚、地下水位低、地势较平坦、背风向阳、光照充足（除喜荫观叶植物外）的土壤。而且土壤的酸碱度适宜所栽的花卉。就土壤类型而言，有机质丰富的壤土或沙壤土适宜大多数花卉。

8、对因高温干旱而濒临萎蔫、死亡的盆花应如何处理？

答：⑴如果处在高温环境，首先应进行庇荫处理---将盆花移到阴凉处或遮阴。

⑵向叶面喷雾状水。⑶向盆内浇少量水湿润盆土。

⑷待枝叶恢复生机后，再向盆土正常浇水。

9、花卉连作障碍（忌地现象）的防止措施有哪些？ 答：⑴花卉轮作，不重茬，是最佳方法； ⑵提前翻土，借助长时间的日光灭菌、杀虫；

⑶掺客土与多施基肥，可有效缓解连作造成的营养供应不平衡的问题；

⑷栽花前土壤灭菌，可减轻病虫害。

10、盆栽时，选择与准备花盆分别要注意哪些问题？ 答：⑴选大小适当的花盆

⑵ 无论是新盆或旧盆，也无论是烧制盆或塑料盆等，在使用前均需用冷水浸泡、清洗。

⑶ 洗净的盆先用尼龙窗纱或瓦片等盖住排水孔，然后填入一层排水性好的粗土或碳渣、木屑、粗砂等（厚度因植物而异）。

11、作为商品切花，采收后至包装前一般需要进行哪些“采后处理”工作？

参考答案：⑴ 浸水处理（切花采下后应立即插入到清水或预处理液中）；

⑵ 整理（剪掉下部叶片、摘除破烂叶、将剪口剪平）； ⑶分级（通过品质评估，将同品种切花产品分成不同的等级）。

12、什么叫切花？四大切花有哪些？作为切花品种应具备哪些条件？ 参考答案：⑴从植株上切取下来的花枝或果枝、花朵、枝条、叶片等新鲜花材。

⑵四大切花包括菊花、月季、香石竹、唐菖蒲；

⑶其一，花枝长而粗，持水能力强，这样才既方便瓶插、造型，也有较长的保鲜期；其二，花型端正、饱满，大方、美观；其三，生育期短，生产成本低；其四，枝刺少，无异味等。

13、花卉花期调控的手段有哪几种？ 参考答案：

1、一般园艺措施

2、温度处理

3、光照处理

4、药剂处理（激素处理）

14、什么叫球根花卉？根据球根的变态器官类型，球根花卉分哪几类？

参考答案：⑴具有膨大的变态地下茎或根的多年生草本观赏植物叫球根花卉。

⑵根据球根的变态器官类型，球根花卉分为鳞茎类、球茎类、根茎类、块茎类及块根类五类。

15、对采收后的球根应如何进行贮存？

参考答案：

球根的常规保存方法有干存和湿存2种，分别适宜于不同的球根。①湿存

将表皮晾干的球根埋在有一定湿度的河沙、锯末、椰糠或泥炭等基质堆中，或装在有这样基质的木箱、泡膜箱中。适宜于大部分块根、根茎、块茎及无皮鳞茎类球根，如大丽菊、美人蕉、大岩桐及百合等。部分有皮鳞茎如雪滴花、葱兰等也需湿存。②干存

可以装在悬挂的透气网兜里，也可以直接装入透气的竹筐里，或摊放在通风的多层架子上。干适宜于球茎类球根（如唐菖蒲、小苍兰等）、大部分有皮鳞茎（如郁金香、水仙、晚香玉、球根鸢尾等），少数块根（花毛茛、银莲花）及块茎（马蹄莲等）也需干存。

16、一、二年生草花在应用上有哪些特点？ 参考答案：⑴多数为观花花卉

⑵品种繁多

⑶生育期短，见效快，更新频繁 ⑷以花坛栽培和盆栽利用为主 ⑸需要精细、周到的管理 ⑹繁殖系数大

[解释] 宿根草花--宿根草花指地下部分未发生变态的多年生草本观赏植物 草坪与地被植物--草坪与地被植物指常年覆盖地面，株形低矮的植物。花卉（广义）--花、果、叶、枝、芽等器官或植株整体具有较高观赏价值的各类观赏植物。

花卉学--以狭义的花卉为主要对象，研究其分类方法、生育条件、繁殖技术、栽培方式与管理措施等综合性知识的科学，也称花卉园艺学。草坪--是指由低矮的草种密生形成的成片绿地。春化作用--低温对植物成花的促进作用称春化作用。翻盆--将盆花自盆中取出，用原盆装新土重新上盆称翻盆。

追肥--为弥补土壤肥力与基肥之不足，在花卉生育期间追施肥料称追肥。组合盆栽--指几种具不同特点的花卉种植在同一容器里，形成色彩调和、层次分明的盆花。

修剪--对植株的枝、芽等进行修整、剪切处理称修剪。

花期调控--就是指利用某些栽培手段或措施，人为地改变花卉自然花期的技术，又称催延花期或花期调节。

仙人掌及多肉植物--仙人掌及多肉植物是指植株地上部分肥厚，肉质、多浆的植物。

种球--种球是已具备开花能力的球根。

水生花卉--可以或必须终年生活在水中的观赏植物称水生花卉。宿根花卉--是植株地下部分可以宿存于土壤中越冬，翌年春天地上部分又可萌发生长、开花结籽的花卉。种类繁多，花色丰富艳丽，适应性强，一次栽植，可供多年观赏。如芍药、铃兰、玉簪等。

第五篇：西南大学网络教育大学语文作业答案

第一批次

[论述题]

四、阅读题

阅读《箱子岩》一文，按要求作答

我记起十五年前那个夜里一切光景，那落日返照，那狭长而描绘朱红线条的船只，那锣鼓与热情兴奋的呼喊，„„尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子，其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长。唉，历史，多么古怪的事物。生恶性痈疽的人，照旧式治疗方法，可用一星一点毒药敷上，尽它溃烂，到溃烂净尽时，再用药物使新的肌肉生长，人也就恢复健康了。这跛脚什长，我对他的印象虽异常恶劣，想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物，不由人不寄托一种幻想„„

A这里写了哪两次情景，这两次之间构成什么关系？ B文段的后半部分（“唉，历史”之后）运用的表达方式是记叙？是说明？还是议论？ C医治“痈疽”比喻意义是什么？ D作者寄托的“幻想”是什么？

参考答案：

A这里写的是作者15年前后两次游箱子岩的情景。这两次之间构成对比关系。B是议论。

C医治“痈疽”比喻意义是：改造人的精神上落后和麻木。

D作者寄托的“幻想”是：希望湘西人克服痼疾，清除污秽，改造湘西。

简答题：

请举例分析《诗经》的“赋比兴”具体指什么？

参考答案： 赋比兴是前人从《诗经》三百篇中归纳出来的表现手法。概括和总结了《诗经》的艺术技巧，揭示出古代诗歌艺术表现手法的基本特征。采朱熹《诗集传》的说法：

赋者：敷陈其事而直言之者也 即铺陈直叙 比者：以彼物以比此物也 亦即打比方，比喻。《诗经》中常以常见的、具体的事物比不常见的、抽象的事物，收到很好的艺术效果，产生强烈的艺术感染力。

兴者：先言他物以引起所咏之词也 诗歌的情感往往是有所触动而发的。这里所说的”兴”，就是触景生情、触物动情的联想方式，同时它也是渲染、烘托环境气氛的手段。这种方式，常放在诗的开头，因而又称起兴。

[单选题]

各句中加点词的解释有误的一项是

（）

A：少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤（游：交游，交往《管晏列传》）B：日思高其位，大其禄。（高：使地位高《寓言二则》）

C：人不知而不愠，不亦君子乎？（愠：生气（《孔孟语录八则》）

D：若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶（恶：讨厌）乎待哉 参考答案：D 沈从文《箱子岩》中用成衣人的话来刻画跛脚什长，运用的表现手法是（）

A：对比B：铺垫C：侧面烘托D：正面描写 参考答案：C

[多选题]

对王昌龄的介绍中正确的有

（）

A：气势雄浑，格调高昂B：是盛唐边塞诗的代表作家之一 C：以七绝成就最高D：其诗主要抒发怀才不遇的情怀 E：作品有愤慨时政及刻画宫怨之作。参考答案：ABCE 下列作家在小说创作方面成就很高的有（）

A：鲁迅B：朱自清C：茅盾D：巴金E：老舍

参考答案：ACDE 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗在情感内容和结构上的特点有（）

A：波澜变化的情感B：起伏跌宕的结构

C：缠绵细腻的描写D：华美精致的语言E：质朴的诗歌风格

参考答案：AB 对陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”诗句的理解正确的有（）

A：表达厌倦官场的思想B：鸟儿热爱自然，人们应保护自然 C：“羁鸟”“池鱼”的喻意诗官场的狭隘禁锢D：树林、深渊的喻意诗田园的广阔、自由 E：表达向往自由的生活态度

参考答案：ACDE 史铁生《我与地坛》中，对母爱描写的方法有（）

A：无声的行为描写B：通过“我”的口的直接心里描写C：侧面的烘托手法 D：直接的语言描写E：浓厚的象征描写 参考答案：ABC

[单选题]

柳宗元《寓言二则》的第二则中的“今世之嗜取者”类比的是（）A：有特殊爱好的人B：有特殊贡献的人C：清廉官员D：腐败官吏 参考答案：D 司空图《诗品.含蓄》中，表达“优秀的文学创作，既要有博采万象，又要细致的艺术提炼”的创作思想的诗句是（）

A：不著一字，尽得风流B：语不涉己，若不堪忧 C：是有真宰，与之沉浮D：浅深聚散，万取一收 参考答案：D 鲁迅《狂人日记》中狂人的形象意义是（）

A：精神病患者B：封建礼教的受害者

C：封建礼教的反抗者D：既是封建制度和礼教的受害者，又是反抗者 参考答案：D 北宋第一个专业的词作家是（）A：苏轼B：李清照C：辛弃疾D：柳永 参考答案：D 杜甫的诗歌风格是（）

A：清丽婉转B：沉郁顿挫C：慷慨悲壮D：飘逸奔放 参考答案：B 戏剧《雷雨》、《日出》的作者是

（）A：老舍 B：曹禺 C：郭沫若 D：艾青

正确答案：B

苏轼是个多才多艺的作家，其主要的文学成就是（）

A：词 诗歌 小说B：戏剧 曲 词 C：散文 诗歌 词 D：杂文 散文 小品文

正确答案：C

我国小说史上第一部章回体长篇历史小说是

（）A：《三国演义》B：《水浒传》C：《前汉演义》D：《东周列国》 正确答案：A

第二次

四、阅读题

阅读曹操《蒿里行》一诗，回答问题

关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。

势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺於北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。

请回答：

A概括本诗的情感内容

B这首诗气魄宏大，感情浓郁真挚，笔力凝重，语言简练质朴，体现了曹操诗歌怎样的风格特点？ C“军合力不齐，踌躇而雁行”的原因是什么？

D作者用”踌躇”、“雁行”形容军阀们什么心理？

E”初期会盟津，乃心在咸阳”两句表达了作者怎样的思想情感？

参考答案：

A情感内容：真实反映东汉末年的社会动荡、豪强割据以及给社会造成的严重恶果，表现了作者对人民的深重苦难的关注和同情。

B格调苍凉悲壮的风格特点。

C原因是：势利使人争，嗣还自相戕。

D心理：表现了军阀们为了保存实力，裹足不前，各怀鬼胎的丑态和心理。

E期望：希望各方将领团结一心，如周武王伐纣，刘、项灭秦那样，取得讨伐董卓的胜利。

三、简答题

史铁生《我与地坛》中所描写景物的总体特点是什么？其作用是什么？

参考答案：特点：荒芜冷落并不衰败。象征作残废双腿后的不幸人生，以及直面坎坷命运的坚强意志

[多选题] 毕淑敏的《精神的三间小屋》中所盛放的是

（）

A：我们自身 B：我们的爱和恨 C：我们的国家和民族 D：我们的事业 E：我们的知识 参考答案：ABD 老舍《想北平》一文的艺术特点有（）A：意境朦胧、悠远，语言铿锵有力

B：文风朴实自然，语言清新活泼，情感浓烈深厚 C：构思特点：从大处着眼，在小处落笔。

D：运用对比手法，表现北平的情调，表达由衷的爱 E：情感含蓄，自然景物描写优美 参考答案：BCD 《管晏列传》写管仲治政的特点有（）

A对内通货积材 B与民同好恶 C善于举荐他人 D对外取信于诸侯 E团结其他同僚

参考答案：ABD 《诗经》的主要内容有（）A：反映征役的诗 B：揭露统治阶级丑行的讽刺诗 C：反映被剥削者被压迫者的诗 D：反映周民族的历史的诗 E：反映婚恋爱的诗

参考答案：ABCDE 《三国演义.官渡之战》中实力远远超过曹操的袁绍却败给了曹操，其主要原因是主帅（）A：缺乏主见，优柔寡断贻误战机 B：不能识别、信任、重用人才

C：不懂粮草在战争中的重要作用 D：没有占据有利的地势 E：不关注民生疾苦 参考答案：ABC

[单选题] 各句中加点词的解释有误的一项是（）

A：天下必以为王能市马（市：购买）(《燕昭王求士》）

B：遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止（穷：贫瘠）C：知我不羞小节而耻功名不显于天下也（羞：以为羞耻《管晏列传》）D：且举世而誉之而不加劝（劝勉，努力），举世而非之而不加沮 参考答案：B 鲁迅《狂人日记》一文，最突出的艺术特点是（）A：运用了现实主义方法 B：运用浪漫主义方法

C：运用了象征主义的方法 D：运用了现实主义和象征主义相结合的方法 参考答案：D 李贺《李凭箜篌引》中用“芙蓉泣露香兰笑”来描摩、形容音乐声，运用的修辞手法是（）A：比喻 排比 B：拟人 夸张 C：通感比喻 拟人 D：排比 通感比喻 参考答案：C 柳宗元《始得西山宴游记》中，表现作者的人格和抱负的一句是（）A：然后知是山之特立，不与培娄为类 B：心凝形释，与万化冥合

C：则凡数州之土壤，皆在祍席之下 D：后知吾向之未始游，游于是乎始。参考答案：A 史铁生《我与地坛》中所写的“园子荒芜但并不衰败”让人联想到作者坎坷的人生和面对不幸人生的坚强意志，运用的表现手法是（）

A：象征 B：铺垫 C：欲扬先抑 D：排比

参考答案：A 其作品多取材于城市下层民众的生活，有强烈的生活气息，富于北京地方色彩，因而被人称为“北京市民社会的表现者与批判者”的作家是（）A：朱自清 B：茅盾 C：老舍 D：郭沫若

参考答案：C 诗经》是我国第一部诗歌总集。收集的诗歌产生的时代是（）A：春秋至战国时期 B：战国至秦汉时期

C：西周初年到春秋中叶时期 D：春秋至秦汉中期 参考答案：C 历史上不计管仲一箭之仇、委以重任的君王是（）A：秦穆公B：楚庄王C：齐桓公D：晋文公 参考答案：C 在词坛上第一个大量写作慢词的作家是（）A：柳永B： 欧阳修 C：苏轼 D：李清照 参考答案：A 提出过“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张的作家是（）A：韩愈 B：柳宗元 C：白居易 D：元稹 参考答案：C 第三批次

[论述题]

四、阅读题

阅读柳宗元《寓言二则》中的《??传》，按要求作答

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。

A概括这篇短文的思想大意。

B请写出对一氓进行直接的（正面的）描写的语言描写的语句。

C文中的“已济者”的 “汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货””的话，对于刻画“一氓”来说，属于什么描写方法？

D文章的第一句话“永之氓咸善游”，在文中起什么作用？ E将“得不有大货之溺大氓者乎”翻译成现代语句。

参考答案：

A思想大意:通过一氓因舍不得丢掉一千文钱而被淹死的故事，揭示出沉迷于金钱的人最终是会被金钱吞噬的普遍道理。

B语言描写语句：吾腰千钱，重，是以后。C描写方法：侧面描写。

D作用：铺垫、对比反衬的作用。

E翻译：岂不是有大钱就会淹死大人物吗?

三、简答题

1、什么建安文学？其主要内容。参考答案：

建安，是汉献帝的年号，人们把这一时段的文学称作建安文学。其主要内容有：

1、真实地反映出社会的**和人民流离失所的痛苦

2、抒写统一国家愿望

3、抒写作者建功立业的抱负、理想以及无法实现的苦闷之情.[多选题] 创造诗歌意境的主要方式有（）

A：寓情于景 B：缘情写景 C：缘事写景 D：情随景生 E：寄情于理 参考答案：ABD 墨子的主要思想有（）

A：兼爱 B：节用 C：非攻 D：反对礼乐 E：主张无为 参考答案：ABCD 柳永在词坛上的贡献有（）

A：继承民间传统，善于采纳市井新声入词 B：内容上开拓词的题材

C：创作了大量适合歌唱的慢词 D：开创了豪放词派 E：他是第一个专业词作家 参考答案：ABC 下列作品属于史铁生的有（）

A：《我的遥远的清平湾》 B：《命若琴弦》 C：《务虚笔记》 D：《沉重的翅膀》 E：《昆仑殇》 参考答案：ABC 《牡丹亭》的主要思想包括（）

A：反封建礼教 B：追求个性解放 C：追求自由爱情 D：反对苛捐杂税 E：反对阶级压迫

参考答案：ABC

[单选题] 各句中加点词的解释有误的一项是（）

A：苟能起，又不艾（艾：自责，后悔《寓言二则》）

B：攸乃出操与荀彧之书以示之曰：“此书何人所写？”（书：书写）（《官渡之战》）C：水击三千里，抟扶摇而上者九万里（抟：盘旋着往上飞）（《逍遥游》）D：军合力不齐，踌躇而雁行（踌躇：徘徊，迟疑不进之状）（《蒿里行》）参考答案：B 《史记.管晏列传》中，写晏婴解越石父于囚禁之中和举荐御者这两件轶事，表现晏婴（）A：同情弱者的心情 B：关注底层人的生活的态度

C：善于注重为官形象和举动的行为 D：知人善荐、位高而谦卑的宏达胸襟和高尚品格 参考答案：D 柳永《望海潮》中描写的西湖的总体特点的是（）

A：烟柳画桥，风帘翠幕,参差十万人家 B：重湖叠巘清嘉

C：东南形胜, 三吴都会,钱塘自古繁华 D：怒涛卷霜雪, 天堑无涯。市列珠玑 参考答案：B 下列诗句出自范仲淹《渔家傲》（塞下秋来）一词的是（）

A：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 B：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 D：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 参考答案：C 柳宗元被贬永州所写最有代表性的自成体系的游记是（）

A：《永州八记》 B：《湘行散记》 C：《柳柳州记》 D：《柳州八记》 参考答案：A 下列作品不属于老舍的一部是（）

A：《月牙儿》 B：《屈原》 C：《四世同堂》 D：《骆驼样子》 参考答案：B 《诗经》中属于“祭祀音乐”一类是（）A：风 B：大雅 C：小雅 D：颂

参考答案：D 代表小生产者利益的思想家是（）A：老子 B：孟子 C：墨子 D：孔子 参考答案：C 沈从文《箱子岩》的最后写到贺龙闹革命的意图是（）

A：赞扬贺龙的革命精神 B：对湘西人民寄予创造新的历史的希望

C：照应文章的开头，使结构更完整 D：表现人物的性格特征，使之更形象、生动 参考答案：B 1951年老舍被北京市人民政授予“人民艺术家”的光荣称号，主要是因为成功创作了戏剧 A：《龙须沟》 B：《骆驼祥子》 C：《四世同堂》 D：《日出》 参考答案：A 第四批次 [多选题] 景物描写的基本要求有（）

A：抓住景物特征 B：景物描写服从于表现主题的需要

C：只能写自己亲眼所见之景 D：只能写现实中的景 E：要力求形象、具体、生动 参考答案：ABE

[论述题]

四、阅读题

阅读《我与地坛》中文段，回答问题

曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她――但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。

A概括本段叙写的中心意旨。

B文中刻画母亲，主要运用了什么描写方法？

C“她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船”运用了什么修辞方法？ D文中写“我”的后悔、自责，对于表现母爱的真挚起什么作用？ E本文的作者是谁？

参考答案：

A中心意旨：通过回忆往事，表现了母亲对自己的深爱。B描写方法：行为描写方法。

C修辞方法：比喻。D作用：侧面烘托作用。E作者：史铁生。

[论述题]

三、简答题

苏轼在《贾谊》一文中认为贾谊怀才不遇原因是什么？你如何看待这个问题? 参考答案：原因：志大而量小，才有余而是不足；未得大臣的拥护就急于发表政见，被贬后又不善处穷。对今人有一定的启发意义。根据学员的理解答，言之成理即可。

[多选题] 史铁生《我与地坛》的第三部分描写了七种不同事物与四季对应，象征了（）A：各种人生体验 B：多种心境 C：复杂的人生 D：多种沧桑命运 E：不同事物的性质 参考答案：ABCD 柳永在词坛上的贡献有（）

A：继承民间传统。善于采纳市井新声入词 B：内容上的开拓词题材 C：创作了大量适合歌唱的慢词 D：开创了豪放词派 E：改革了词的内容，以诗为词 参考答案：ABC 下列各项对沈从文的说法正确的有（）

A：自命为乡下人B：其作品多以北京底层人为描写对象 C：其作品有浓郁的地方色彩D：代表作品是《边城》、《湘行散记》 E：还从事中国丝绸、工艺美术的研究

参考答案：ACDE 《三国演义?官渡之战》一文的写作特点有（）A：详略有别，重点突出 B：对比鲜明，主题明确 C：细节描写，生动传神 D：景物描写，细腻生动 E：比喻象征，生动贴切 参考答案：ABC

[单选题] 下列各句中加点词的解释有误的一项是（）

A：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处（阑珊：稀疏,冷清）（《青玉案》）B：自余为戮人，居是州，恒惴栗。（戮人：杀人）（《始得西山宴游记》）C：苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。（亏：损害）（《非攻》）D：天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也（多：夸赞）（《管晏列传》 参考答案：B 庄子《逍遥游》中表现的庄子的主要思想是（）A：追求自然之美 B：追求绝对的自由 C：追求功名利禄 D：追求怡然自得之乐 参考答案：B 辛弃疾《摸鱼儿》的“君不见、玉环飞燕皆尘土”词句中，运用玉环、飞燕这两个历史人物，要表达的思想是（）

A：同情玉环、飞燕的不幸 B：批判君王的荒淫生活

C：警告朝中得宠的小人，最终没有好下场（比喻意义）D：哀叹人生的短暂

参考答案：C 老舍《想北平》中以欧洲的“历史都城”（伦敦、巴黎、罗马）来抒发自己对北平的深厚的爱，这里运用表现手法是（）

A：对比烘托 B：铺垫描写 C：象征烘托 D：类比象征 参考答案：A 鲁迅《狂人日记》主要思想内容是（）

A：表现狂人的病态 B：揭示了几千年封建社会“吃人”的本质 C：反映人民被剥削的现实 D：揭示了几千年历史的真实性 参考答案：B 始得西山宴游记》中以描写游众山时的心情、感受都与游西山不同，来突出西山的高峻雄伟，这里运用的表现手法是（）

A：正面描写法 B：多角度描写法 C：比喻渲染法 D：侧面烘托法 参考答案：D 继杜甫之后的又一伟大的现实主义诗人是（）A：杜甫 B：白居易 C：李商隐 D：杜牧 参考答案：B “言出天地外，思出鬼神”评价的是（）

A：杜甫的诗 B：李白的诗 C：庄子的散文 D：孟子的散文 参考答案：B 鲁迅的散文诗集是（）

A：《朝花夕拾》 B：《野草》 C：《故事新编》 D：《二心集》 参考答案：B 将现实主义和浪漫主义完美结合的作品是（）

A：白居易《怅恨歌》 B：元好问《摸鱼儿》 C：温庭筠《梦江南》 D：陆游《钗头凤 参考答案：A 第五批次

四、阅读题

阅读《三国演义.官渡之战》中文段，按要求作答

（许）攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻兵不厌 诈！”遂附耳低言曰：“军中止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！粮已尽矣！”操愕然曰：“何以知之？”攸乃出操与荀?之书以示之曰：“此书何人所写？”操惊问曰：“何处得之？”攸以获使之事相告。操执其手曰：“子远既念旧交而来，愿即有以教我。”攸曰：“明公以孤军抗大敌，而不求急胜之方，此取死之道也。攸有一策，不过三日，使袁绍百万之众，不战自破。明公还肯听否？”操喜曰：“愿闻良策。”攸曰：“袁绍军粮辎重，尽积乌巢，今拨淳于琼守把，琼嗜酒无备。公可选精兵诈称袁将蒋奇领兵到彼护粮，乘间烧其粮草辎重，则绍军不三日将自乱矣。”操大喜，重待许攸，留于塞中。

A这段描写表现了曹操怎样的性格特点？ B写出曹操的心理变化过程。

C将划线句子（吾以诚相投，而公见欺如是）翻译成现代语句。参考答案：

A曹操性格特点：随机应变、诡诈多变等性格特点。

B曹操的心理变化过程：许攸投曹，曹操喜出望外，热情相待，但当许攸问“军粮有几何”时，曹操却一次次诳骗对方。许攸是连连追问要他讲出实话，曹操是几番削减就是不讲真情．在许攸捅破军粮已尽的真相后，曹操先是愕然，后是惊怕，然后又立刻“执其手，最后真诚听取建议。C现代语句：“我真诚的来投奔你，而我却被你欺骗到了如此地步。”

三、简答题

屈原《离骚》在艺术上有哪些成就？ 参考答案：

屈原《离骚》在艺术上成就:A 创作手法的突破，开创了浪漫主义的创作方法； B表现手法上的开拓：比兴手法的运用，形成“美人香草”的比兴格局

C诗歌形式和语言的创新：打破四言格式，创造了一种句法参差、韵散结合的新形式。

[多选题] 下列人物出自曹禺《雷雨》的有（）A：周朴园 B：繁漪 C：周平D：四凤 E：鸣凤 参考答案：ABCD 老舍《茶馆》精心选择了三个时代和三个社会来表现主题，这三个时代是（）A：戊戌政变后的清末社会 B：辛亥革命失败后各派系军阀统治的民国社会 C：抗日战争日寇统治时期 D：抗战后国民党统治下的国统区 E：共产党领导的解放区 参考答案：ABD 对辛弃疾《摸鱼儿》各项的表述正确的有（）A：这是 首双调词 B：其最大的特点是运用比兴象征手法抒情 C：词中还运用了典故抒情 D：该词表现了作者时光虚度壮志难酬之情 E：词中也表达了作者乐观旷达 的人生态度 参考答案：ABC 构成小说的要素有（）

A：语言B：情节C：人物D：环境E：主题 参考答案：BCD

1、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗的主要特点的有（）

A：人物鲜明突出 B：结构起伏跌宕 C：语言自然豪放 D：境界壮阔 E：情感波澜变化 参考答案：BE

[单选题] 鲁迅《狂人日记》发表在（）

A：1911年《学衡》上 B： 1917年《青年学刊》上

C： 1919年发表于《新青年》上 D： 1921年《小说月刊》上 参考答案：C 史铁生《我与地坛》中多处写作者对母亲的怀念以及自己当时不体会母亲的后悔、自责，这对于歌颂母爱来说，运用的是（）

A：正面描写 B：侧面烘托 C：铺垫法 D：象征法 参考答案：B 各句中加点词的解释有误的一项是（）

A：吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也（见：被）（《管晏列传》）B：学而不厌，诲人不倦，何有于我哉（厌：满足/（《孔孟语录八则》）C：背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（图：图画/《逍遥游》）

D：石罅隙间横横的悬撑起无数巨大的横梁（石罅：石头中的缝隙）（箱子岩）参考答案：C 《管晏列传》中，贯串管仲和晏婴两人合传的内容线索是（）A：管仲 B：晏婴 C：“知”与“被知” D：相同的治政策略 参考答案：C 元好问《摸鱼儿》（问世间情是何物）一词的写作起因是（）A：自身爱情经历 B：有感于朋友的爱情故事

C：有感于脱网大雁为死去的同伴殉情 D：有感于人间的真爱的缺失 参考答案：C 贯串《始得西山宴游记》的线索是（）

A：作者的游踪 B：西山 C：游览时间 D：“始得”二字 参考答案：D 白居易曾和元稹一道倡导文学运动是（）A：中唐古文运动 B：中唐新乐府运动 C：新散文运动 D：小说革新运动 参考答案：B 下列作品属于国别体史书的是（）

A：《左传》 B：《战国策》 C：《史记》 D：《汉书》 参考答案：B 称誉《史记》具有“不虚美，不隐恶”的实录精神的文学家是（）A：班固 B：司马光 C：鲁迅 D：郭沫若

参考答案：A

1、下列各项中，不属于《管晏列传》写管仲治政的特点的一项是（）A：对内通货积材 B：与民同好恶 C：善于举荐他人 D：对外取信于诸侯 参考答案：C