第一篇：极美幼教专家推荐：幼儿玩具选购注意事项

极美幼教专家：幼儿玩具选购注意事项

对于活泼好动的儿童，应注意查看玩具上是否注明“内有小零件”的注意事项。

一、需要考虑孩子的智力发育及体能发展的程度来选购合适的玩具

从出生至1周岁为婴儿期，可选购如软体填充玩具、拨浪鼓、挤压/发声玩具等。1周岁至3周岁为幼儿期，没有安全意识和自我保护意识，易发生意外事故。可选购如球、拖拉玩具、积木、玩具房子、玩具车、拼图玩具、沙滩玩具等。4周岁至6周岁为学前期，可选购三轮车和头盔、自行车、智力拼图(10-20块装)、玩偶及服饰、故事书、带有人物和饰物的玩耍场景等玩具。6周岁至9周岁为学龄儿童，喜欢玩耍具有技巧和智力的游戏。可选购风筝、自行车和头盔、滑冰鞋和保护性用品、手工艺用品、玩偶，木偶和演戏小丑、运动器械、拼图玩具及棋类等玩具产品。

二、选购时应注意的问题

1、标识应清晰完整

玩具的包装或吊牌上应注明厂名厂址及适用年龄范围，并且在醒目的地方注明采用标准和使用方法等注意事项。这些注意事项能够为选购玩具的父母及成年人提供充分的购买信息，提供必要的帮助。

2、应注意小零件等容易造成危险的玩具附件

对于活泼好动的儿童，应注意查看玩具上是否注明“内有小零件”的注意事项。因为玩具本身含有的可拆卸小零件容易被3岁以下的孩子吞食，这样极易产生窒息危险。对于3岁以下的孩子应尽量选购结构简单的带有发光、发声功能的玩具，不仅能够吸引儿童的注意力，同时也避免了儿童在玩耍中遇到的伤害。同时家长应注意玩具上带有的一些活动部件和圆孔，应保证这些部件不会在玩耍过程中夹伤孩子的手指。

同时应注意检查玩具的金属和塑料边缘，购买时应用手指试探触摸，应感觉光滑无割手现象，并注意塑料件上无毛边、毛刺等问题存在。

3、毛绒玩具的选购

在选购毛绒玩具时，应注意检查玩具的眼、鼻、装饰物等小部件，可以用手试着拉扯，好的玩具这些部件十分结实，而劣质的玩具，这些部件往往很容易被拉扯出来。应特别注意玩具服饰上的附件不能够用双面胶粘贴。另外可以用手按压玩具，外官端正、手感弹性好的玩具，一般采用的都是好的PP棉，而劣质填充物的玩具手感较差。同时可以检查玩具的缝合线处，较差的玩具其缝合线针脚较疏，在一定力的作用下即会松动。

4、注意玩具的包装

采用塑料包装的玩具，应注意塑料袋的厚度，因为儿童的好奇心有可能使得孩子将塑料袋当作玩具，一旦套在口鼻处，后果不堪设想。而厚度足够的塑料袋，以及打孔后的塑料袋则大大降低了这个风险。同时也提醒家长注意在拆开玩具包装袋后，应及时将塑料袋破坏丢弃。

第二篇：玩具选购心得

玩具选购心得

玩具是不断变化，不断创新的，但是再好的玩具也比不上家人和宝贝一起玩耍、一起学习、一起成长的过程。

新生儿玩具 【摇铃/健身架/安抚巾/床玲/洗澡玩具】

寓教于乐类 【形状/数字/拼图/串珠/敲打/故事机/故事书/布书/敲琴】 拼插类积木 【乐高/Lasy/邦宝/孩之宝/积木桌/诺未门/蘑菇钉】 办家家 【超市/收银机/切切看/厨房/森林家族/医生道具】 娃娃 【芭比/音乐摇篮/餐椅/推车】

各式各样的车 【遥控/Tomy/费雪/托马斯/工具车】

以下是结合不同月龄段宝宝的特点给出的建议，部分来源于网络，可以参考，请勿抄袭。初生：

这个时候宝宝刚来到世界上，主要是发展和认识这个世界，视觉系统尚未发育成熟，因此发展宝贝的统觉系统蛮重要的。推荐玩具：

吝啬版：把家里已有的小玩具悬挂起来，注意变换方向；播放已有的CD给宝宝听；找些家里的小零小碎的布料、毛料、塑料等材质的东西给宝宝抓抓握握碰碰；做一些黑白色块的东西，或者自己拿纸画~~~~ 实惠版：买几个颜色鲜艳的气球或者买些摇铃，拨浪鼓，铃铛等有声响的玩具，给宝宝听听摇摇看看

小康版：拉拉布书新挂床、伊诗比蒂床围等；超市里买的音乐床铃或者迪孚转转乐，我现在用下来倒比较喜欢8音盒的音质，那个电子转转乐虽然曲子多，但是太吵了，而且费电。

豪华版：百利威、费雪、智高、奇智奇思等各大牌的床铃，最近发现日系牌子有些两用三用床铃也不错的，嗬嗬！2个月：

宝宝满月了，对这个世界的认识也进一步了，视觉系统依旧在发展，各个感官的发展也在进化中~~~（这段要查资料，今天忘在家里了，呵呵！）推荐玩具：

吝啬版：找一些颜色鲜亮色块大的东西，让宝宝看看，特别是红色小东西，看看宝宝能否跟着看；~~~~ 实惠版：丽营房或者伊诗比蒂的手戴摇铃，还可以买些氦气球绑在宝宝的手上脚上~~~ 小康版：游戏毯（不过现在天太热了，适合凉爽一点的天气）；~~~ 豪华版：费雪踢踏学习钢琴；奇智奇思踢踏琴等带有电子音乐的产品；~~~ 3个月： 推荐玩具：

吝啬版：把宝宝以前的玩具玩玩好；~~~~ 实惠版：各类彩色图片；拉拉布书及伊诗比蒂等图案简单的小布书等~~~

小康版：迪孚等国产牌子的健身架；百利威笑脸宝宝镜；可以准备牙胶了~~~ 豪华版：百利威、费雪、智高、奇智奇思各大牌健身架，最好是两用以上的；费雪音乐钥匙等带有电子音乐的产品~~~ 4-6个月：

宝宝可以翻身了，能准确地辨别各种颜色，会区分声音了，可以稳定的注意一件事，但是不持久哦!会笑会认人了，周围如果没有玩具的话，宝宝会自己拉衣服拉被子玩，或者两只手合在一起转来转去，6个月以后，说不定还会把脚放在嘴里咬呢!赫赫!推荐玩具：

吝啬版：继续把宝宝以前的玩具玩玩好；~~~~ 实惠版：各类彩色小球；积木;小勺;会发声音的橡皮动物;牙胶;布玩具等~~~ 小康版：NUK、贝亲等品牌牙胶、固齿器和小玩具；费雪启蒙积木、叠叠方、彩环乐；智高电话、音乐摇铃；伊诗比蒂火车串串玩具~~~ 豪华版：百利威、费雪、智高、奇智奇思等各大牌适龄玩具，最好是两用以上的~~~ 6-9个月：

能坐起来抓取东西了，喜欢敲敲打打、喜欢扔东西，也能独自站一会儿，开始模仿，慢慢能听懂词音了，对物体大小高矮有了一定的概念，看见别人的表情有反应~~~ 推荐玩具：

吝啬版：把宝宝以前的玩具分批拿出来放进去，继续玩玩好；自制一些小玩具，如拿奶粉罐敲打，在瓶子里面装东西给宝宝摇，但千万注意一定要卫生、安全、密封好！！~~~~ 实惠版：各类彩色图片；拉拉布书及伊诗比蒂等小布书、塑胶书；宝宝卡等~~~ 小康版：有品牌的木质拖拉玩具、套圈、套筒、套杯等等

豪华版：费雪：彩球旋转梯、新声光套圈；音乐积木系列；学习小电话；智高：学习照相机；音乐球；奇智奇思波比熊电话等等，功能也是最好是两用以上的~~~ 10-12个月：

1.有利于促进宝宝语言和认识能力的发展。

(1)小狗、小猫、小鸡、小鸭等动物玩具。这些玩具既可发展婴儿的认识能力，同时又可引导婴儿学小动物的叫声。

(2)人物玩具。除引导婴儿认识家里和周围的成人以外，还可利用玩具巩固认识。如爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等。并利用这些玩具教婴儿学讲话，学招手、挥手等礼貌动作。

2.有利于发展婴儿的动手能力，可供选择的玩具有：

(1)积木或光滑的木块。教他拿一块积木摞在另一块积木上。也可拿一个小筐让宝宝把积木放进去又拿出来。

(2)干净的纸盒子。教他学开纸盒。纸盒里可放入少量食品，如糖果、饼干。宝宝可以用小手打开盒盖，也可用手把纸盒捅破，把食品抠出来。

3.有利于促进婴儿站立和行走。

(1)小围栏。在围栏的横杆上可串些木珠或挂些玩具。让婴儿练习站稳和走路。

(2)小推车。在成人帮助下，婴儿扶着小车站立或推着小车慢慢走步。

(3)拖拉玩具。成人扶着婴儿的一只手，婴儿另一只手拿着拖拉玩具，边走边拖，增加学步的兴趣。

以上部分是虎妈在网上节选的，下面这部分是虎妈自已总结的经验：

1.选择玩具的时候，注意一下玩具本身标注的适用年龄，特别是当小虎头小的时候，不管怎样，安全是第一的。此外就是结合宝宝的行为特征，有意识的防止意外发生。宝宝6个月开始长牙牙，有一次没注意，小虎头把一个塑料玩具表面的漆都啃没了，进了小肚肚，让我着实揪心了几天。

2.不同时期选择适合的玩具很重要，这样可以避免不必要的浪费。小虎头8个月时我给她买了良兴学习机，结果没两天就给摔坏了，小虎头19个月开始很喜欢玩学习机，一天要玩两个小时，她获取知识的渠道也主要是通过玩学习机。因为8个月的宝宝更偏向于扔东西，而18个月以上的宝宝会进入求知期。

3.选择一些适用跨度比较大的玩具，这样也可以节省不少钱。小虎头3个月的时候给她买了款ibobbi毛绒小熊故事机，从开始的听音乐，到后来稍微知道点事后听小熊讲故事，再后来小虎头开始爬了，就跟小熊玩捉迷藏，小虎头活动能力更强之后，还可以给小熊穿衣服、过家家，小虎头直到现在一天都不可以不见这只小熊，这只毛绒小熊已经成了她的小玩伴了。

4.宝宝对玩具的喜爱程度与玩具品牌的大小无关。我家没有大牌玩具，基本上都是平价玩具，这比较符合虎妈的购物原则。下面提供一些小虎头喜爱且平

价的玩具供大家参考：

① 元的小车，2-4元的发条玩具，不易坏，玩的时间长。

② 汇乐智慧屋，网购41元。这个玩具超级推荐，塑料质量很好，小虎头玩了一年，摔过很多次，现在依然很喜欢。

③ 汇乐小天地，网购好象是50元左右。这个也玩了一年多，缺点就是太费电。

④ 十几元的乐器类玩具。

⑤ 良兴学习机，网购二十几元，六七十张卡，实用性强，性价比高，上面涉及到数字，字母，英文，识物，儿歌。建议一岁以上的宝宝玩。⑥ BB熊故事机，从一堆故事机里面挑选出来的，觉得比较适合小一些的宝宝，自己也实在喜欢毛绒，这个小贵一些，也是网购的。⑦ 同十元以内的球，大部分宝宝都喜欢玩球。

5.时期不要给宝宝太多的新玩具。玩具一件一件拿出来给宝宝玩，等玩过一段时间后再给她新的玩具，这样玩具才能玩够本来。

6.同一玩具不同时期宝宝会玩出不一样的花样。宝宝对玩具的喜欢不是绝对的，同样一个玩具，这段时间她可能不喜欢，过段时间她又会喜欢。所以有些她以前玩过的玩具过段时间再给她玩，获取的乐趣是不一样的。所以妈妈们不要一味地买新玩具。

7.父母选择玩具时不要局限于宝宝的性别。不要觉得女宝就只能玩洋娃娃，男宝就只能玩飞机火车，不同类型的玩具都让宝宝玩一下，不同的玩具对于宝

宝智力启发所起的作用是不一样的。

第三篇：玩具选购常识

玩具产品选购常识 一、六类玩具强制性认证标志

国家质检总局、国家认监委决定自2006年3月1日起，对童车、电玩具、塑胶玩具、金属玩具、弹射玩具、娃娃玩具六类玩具实施强制性产品认证。自2007年6月1日起，上述产品凡未获得强制性产品认证证书和未加施中国强制性产品认证标志的,不得出厂、销售、进口或在其他经营活动中使用。强制性认证标志为“中国强制认证”英文缩写为“CCC”。它分为不同认证种类，如图

“S”代表“安全认证”

“EMC”代表“电磁 兼容认证”

“S&E”代表“安全与电磁兼容认证”

“F”代 表“消防产品认证”

二、国际安全标志

这个标识称为“CE 安全合格标识”，是欧盟——最早发起实施对产品实行的一种标识，用它证明产品符合欧盟发布的相关指令的安全要求。

常见玩具选购常识

金属玩具：

玩具车，超合金之类的玩具，边缘可 能会很锐利，又或有尖角突出，要多加留意，还要检查其他小配件是否容易松脱。弹射玩具: 这类玩具如气枪，弓箭及飞镖等，若 不小心玩耍，均易伤及眼睛和身体，故不应选购此类 玩具给年幼孩童玩耍。软毛玩具及洋娃娃: 软毛玩具容易藏尘，可能会引发孩子敏感症，有害健康，而且毛质不易清洗。而洋娃娃的眼睛及其他部分容易松脱，孩子可能会把 它们吞掉，又或放入鼻孔而造成危险。电动玩具: 电芯须有安全固定 装置，如用螺丝固定，以免儿童触及或入进口中。玩具在开动时，如会快速转动，应留意有没有危险性；电动玩具有时会发声，注意音量不可太高，以免影响孩子的听觉。木质玩具:

1、查看玩具上是否标有生产厂家的名字、厂址、生产日期、制作材料、适合年龄段、安全警示语、执行标准号、产品合格证等项目，确保质量安全；

2、闻闻玩具本身，如果有异味，则玩具可能涂有不安全的涂料，或者不是真正的木制玩具，不建议将此类玩具给宝宝玩；

3、尽量购买没有上色的原木制玩具，环保安全，对宝宝没有伤害；

第四篇：幼教注意事项

小儿出生后经过三年的发育，进入学龄前期，这是人一生中很重要的时期，人的许多基本能力在这个年龄阶段形成，如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等，性也在该期初步形成，所以，不能忽视这一时期的教育及心理护理。早期教育包括体、智、德、美四个方面。

体育：是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。要完成这些任务，只有保健护理、保育营养还不够，还必须开展一定的体育活动，以掌握某些技能，使儿童的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功能。

智育：早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。学龄前期的智力教育，是为今后的教育打基础的，错过这个时期，以后再学习就十分困难了，甚至无法补偿，比如口语就是如此。一个人如果在学龄前期没有练习说话的机会，待到成人后即使花费很大的精力，也达不到正常人的口语水平。我们要从培养儿童智力、学习习惯和学习兴趣几方面做准备，而不能以识多少字，学了几册算术作为儿童智力高低的标准。

德育：是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素，即对品德的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水平比较低，许多抽象的道理还不能理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯，如礼貌、善良、诚实等。儿童的模仿性强，社会上许多事情都会不知不觉影响他们，如不主动地进行教育，儿童则会自然而然地学会许多不良的行为习惯。因此，品德教育要靠成人细致地将教育内容渗透到儿童的全部生活中去，绝不是仅靠说教、讲大道理所能奏效的。

美育：是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受，某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审美教育，就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。艺术形式具有形象、生动的特点，大都用声音、色彩或动作姿态来描绘，这正符合学龄前儿童的心理特点。所以，艺术形式能够引起儿童的注意和兴趣，易使之受到艺术的感染和熏陶，如歌曲、乐曲、舞蹈、诗歌、美工、文学作品等都是对儿童知识经验少，理解和欣赏水平低，生理上还不成熟所以只能选择那些浅显易懂的作品。

我们周围的环境，以及人的行为、语言对培养儿童的美感都有着深刻的影响，所以，幼儿园和家庭环境的美化、成人的举止、行为、服饰都很重要。

学龄前儿童，在心理护理上应注意心理特征。此时的儿童抽象思维已经产生，能够对抽象的数概念有所认识；创造想象也已出现，个别儿童还能画出很新颖的画面，编出有情趣的小故事。因此，家庭生活环境和社会生活环境都要给儿童创造一个良好的氛围，要让儿童从日常的生活中，感受真善美的陶冶，通过耳濡目染，培养儿童良好的品质，使其心理在一种健康、向上、友爱的环境中得到发展。在心理护理上，要十分注意方法，对儿童切忌采用粗暴简单的训斥，这样容易使儿

童产生自卑心理；也不能采用迁就、纵容的方法，这样就会使儿童产生不辨是非，自以为是的心理，采用正面引导，循循善诱的方法，如通过劳动培养儿童勤劳、助人为乐的品德，让孩子在心理上感受到劳动后的愉快及帮助他人后的快乐。在儿童的心理护理上还应注意顺其自然，要和儿童教育、儿童保健紧密地结合起来。护理得当，可使儿童教育达到事半功倍的效果.人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。

学龄前儿童教育注意事项 :

随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：

一、消除家长对子女造成的恐惧

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

二、为子女建立自信心

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种

能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

小儿出生后经过三年的发育，进入学龄前期，这是人一生中很重要的时期，人的许多基本能力在这个年龄阶段形成，如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等，性也在该期初步形成，所以，不能忽视这一时期的教育及心理护理。早期教育包括体、智、德、美四个方面。

体育：是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。要完成这些任务，只有保健护理、保育营养还不够，还必须开展一定的体育活动，以掌握某些技能，使儿童的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功能。

智育：早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。学龄前期的智力教育，是为今后的教育打基础的，错过这个时期，以后再学习就十分困难了，甚至无法补偿，比如口语就是如此。一个人如果在学龄前期没有练习说话的机会，待到成人后即使花费很大的精力，也达不到正常人的口语水平。我们要从培养儿童智力、学习习惯和学习兴趣几方面做准备，而不能以识多少字，学了几册算术作为儿童智力高低的标准。

德育：是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素，即对品德的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水平比较低，许多抽象的道理还不能理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯，如礼貌、善良、诚实等。儿童的模仿性强，社会上许多事情都会不知不觉影响他们，如不主动地进行教育，儿童则会自然而然地学会许多不良的行为习惯。因此，品德教育要靠成人细致地将教育内容渗透到儿童的全部生活中去，绝不是仅靠说教、讲大道理所能奏效的。

美育：是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受，某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审美教育，就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。艺术形式具有形象、生动的特点，大都用声音、色彩或动作姿态来描绘，这正符合学龄前儿童的心理特点。所以，艺术形式能够引起儿童的注意和兴趣，易使之受到艺术的感染和熏陶，如歌曲、乐曲、舞蹈、诗歌、美工、文学作品等都是对儿童知识经验少，理解和欣赏水平低，生理上还不成熟所以只能选择那些浅显易懂的作品。

我们周围的环境，以及人的行为、语言对培养儿童的美感都有着深刻的影响，所以，幼儿园和家庭环境的美化、成人的举止、行为、服饰都很重要。

学龄前儿童，在心理护理上应注意心理特征。此时的儿童抽象思维已经产生，能够对抽象的数概念有所认识；创造想象也已出现，个别儿童还能画出很新颖的画面，编出有情趣的小故事。因此，家庭生活环境和社会生活环境都要给儿童创造一个良好的氛围，要让儿童从日常的生活中，感受真善美的陶冶，通过耳濡目染，培养儿童良好的品质，使其心理在一种健康、向上、友爱的环境中得到发展。在心理护理上，要十分注意方法，对儿童切忌采用粗暴简单的训斥，这样容易使儿童产生自卑心理；也不能采用迁就、纵容的方法，这样就会使儿童产生不辨是非，自以为是的心理，采用正面引导，循循善诱的方法，如通过劳动培养儿童勤劳、助人为乐的品德，让孩子在心理上感受到劳动后的愉快及帮助他人后的快乐。在儿童的心理护理上还应注意顺其自然，要和儿童教育、儿童保健紧密地结合起来。护理得当，可使儿童教育达到事半功倍的效果.人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。

随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：

一、消除家长对子女造成的恐惧

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

二、为子女建立自信心

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种

能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

---把那些孩子当成自己的孩子去教育和关心,一切问题都可以解决.当然,招收教师的前提就是要有爱心，专业都可以是其次,

第五篇：仓库货架选购注意事项范文

目前市场上有着众多的货架卖家，货架的种类也多，每个行业，每个对货架的需求也有所不一样。即使同一种货架，也有质量上的差别。所以在货架选购过程中，需要注意以下几点：

1、明确自己需要的货架。货架的种类很多，每一种货架都有自己一定的使用领域要求。所以在选购货架之前，首先要明确自己所需货架的类型，材质要求，工艺要求等。还需要确定具体货架的基本参数。如果对货架不是很了解，也可以直接要求厂家，根据您具体的要求进行设计。

2、样品比较或实物比较。在明确了所需的货架之后，就是询价阶段。而每家货架的报价都是一样的。所以在这样的情况下，最好要求进行产品的实物查看或者样品的比较。这样才有利于直观的了解货架的质量。

3、报价是否为虚报。很多卖家为了吸引客户，往往在报价的过程中，去掉运输，安装，人力这块的成本，以低价来吸引客户，在您确定之后，他们再逐一往上加价。如果发生这种事情，往往会影响您的采购计划，或者延误货期。

4、同行案例或者货架所做货架的案例情况了解。了解货架的案例，有利于了解这家之前所做货架的情况，对采购有非常大的作用。

在确定以上几点之后，再确认货架的采购，那采购回来的货架，一般就会比较放心。

货架

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