第一篇：新版阳光体育活动网站操作说明

全国亿万学生阳光体育活动网站使用说明

一、特别说明：原来已经注册激活过的学校，无需再次注册，可直接使用。

二、如何进入网站：

（一）登陆

在首页上，登陆位置如下图：

在其次页面上，登陆位置在顶部菜单，如下图：

点击“登陆”后，跳出登陆框，如下图。

原来已登陆过的用户，请直接使用合作网站的帐号登陆。新的用户，可以使用合作网站的帐号登陆，也可以用自己常用的邮箱注册新用户，为了保证数据完整统一，推荐每次只用一种方式登陆。

登陆之后，进入页面如下图：

（二）加入学校 点击“搜索”，输入需要查找的学校可教育行政部门名称，查找

如果该学校存在，进入学校页面，点击“加入组织”，页面如下图：

三、如何注册学校或教育行政机构

如果老版本已激活注册的学校和机构，不用再注册，未注册学校和机构，方可注册。

1、用户登陆之后，点击顶部菜单上的“组织”，进入组织页面。如下图：

2、申请学校网站的，请点击“申请开通学校”。如果申请教育厅（教委、教育局）机构网站的，请点击“申请开通行政机构”。

目前，只能申请学校机构和教育行政部门，其他部门及机构不开放注册申请。

3、点击“申请开通学校”之后，进入如下页面：

按照右侧申请说明，逐一填写内容，再点击“导出word打印”按钮，下载申请表。

打开已下载的申请表，内容样式如下：

打印申请表盖章后，扫描或照成电子文件，点击“选择文件”上传到网页上，再点击“提交”即可。

申请通过或者验证不通过的，系统会给出通知。通知信息显示在右上角，如图所示位置：

四、如何管理学校或机构网站：

进入学校或机构网站，页面如下图：

如果是普通用户，可以看到右上角的按扭，点击则加入该机构，用户头像将在成员列表中显示。

如果是该学校或机构的管理员，则可以在右上角看到：，点击之后，可以编辑该学校或机构的名称、头像、公告等基本内容。

如果是该学校或机构的管理员，还可以在菜单项下看到：，点击后，可以在首页上添加或取消需要显示的内容。

五、机构用户管理

学校管理员用户，点击学校页面的用户头像，如下图：

可以将其他用户设置为组织管理员，也可以将用户从组织中移除。

六、如何发布文章

在学校或机构首页，点击学校或机构的子菜单项中的“文章”，如下图（1）所示。进入学校或机构的文章页面。再点击“发表文章”，如下图（2）所示。然后进入编辑页面填写相应内容即可。

七、上传照片

上传照片，您需要先创建相册。在学校或机构首页，点击学校或机构的子菜单项中的“图集”，如下图（1）所示。进入学校或机构的文章页面。再点击“创建相册”，如下图（2）所示。建立相册后，点击进入相册页面，点击：即可。

八、社团管理

（一）创建社团

由学校管理员登陆学校页面，点击“社团”，如下图：

再点击“添加社团”，进入社团创建的页面，如下图：

必须填入社团名称，其他选项可以根据需要填写，社团的logo头像也可以根据需要上传。

点击“保存”之后，社团被创建，进入社团页面如下：

创建者就是该社团的管理员，这时就可以邀请朋友进入社团了。

（二）加入社团

学生登陆之后，点击学校“社团”栏目，看到社团列表，点击希望参加的社团，进入社团页面。显示如下：

点击“加入社团”。

第二篇：阳光体育活动实施方案(新)

XXXX小学阳光体育活动实施方案

为进一步推进我校体育改革与发展，全面推动我校素质教育综合改革试点工作深入开展，切实提高学生运动能力素养，促进学生健康成长、全面发展，根据《XXX县义务教育阶段中小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以培养健康、聪慧、阳光、幸福学子为目标，以校园“一训四风一精神”为导向，牢固树立健康第一的思想，确立 “以课堂教学为主阵地，以阳光体育运动为突破口，以提高学生素质为宗旨，以提升办学水平为目标”的发展思路，把加强学校体育教育工作作为全面推进素质教育的重要举措，鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，着力培养学生体育素质、审美情趣、人文素养和健康、乐观的生活情趣，为学生健康快乐成长和终身发展奠基。

二、总体目标

1.培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，全面提升学生的体质健康水平。

2.在校园中努力形成“人人有项目，班班有团队，天天有活动”的体育活动新格局。

3.加快体育骨干教师培养，规范体育健康教育，加强体育教育科研，培养学生体育技能，增强学生体质，不断提高学生身体综合素质。

4.大力推动幸福蓼校创建和校园体育赛事活动的开展，让学生在活动中感受快乐、享受幸福、健康成长。

5.塑造学校体育品牌意识，加强特色项目建设，确保学生掌握几项体育运动技能，实现学生健康快乐成长和终身发展的目标。

三、基本原则

1.教育性、科学性、趣味性原则。以深化学校体育、育术教育课程和教学改革为核心，积极贯彻新的教育理念，推进课程标准的教学改革，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练的兴趣，有效地提高学生的运动技能。

2.全员参与的原则。坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，面向全体学生，使每个学生的潜能得以发挥，特长得以发展，师生互动，教学相长，促进共同发展。

3.校内外相结合的原则。坚持校内教育为主，校外教育为辅，提高体育教育师资的专业

水平和教育能力为先导，充分发挥学校教育、校外教育优势资源，正确引导家庭、社会教育观念，共同为促进学生全面发展服务。

4.特长与特色发展原则。张扬个性，发展特长与特色，进一步拓展教育的空间，促使学生特长发展，学校特色发展，从而建设有特色的体育教育课程体系，提升教育质量。

5.坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

四、活动内容

为了在校园中努力形成“人人有项目，班班有团队，天天有活动”的体育活动新格面，大力推动幸福蓼校创建和校园体育赛事活动的开展，让学生在活动中感受快乐、享受幸福、健康成长。根据学生年龄特点和年级不同，特筛选以下项目供学生活动和训练。

（一）三年级

1.达标项目：1分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、50m跑、400m跑。

2.趣味项目：踢毽子、呼啦圈、赶猪接力、托球跑、抛实心球。

3.室内活动项目：七巧板、跳棋、五子棋、积木、象棋。

4.传统项目：滚铁环、丢沙包、跳皮筋、抖空竹、腰鼓、广播操

5.品牌项目:锅庄舞、武术

（二）四年级

1.达标项目：1分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、50m跑、400m跑。

2.趣味项目：踢毽子、呼啦圈、赶猪接力、托球跑、乒乓球、羽毛球、抛实心球。

3.室内活动项目：军棋、跳棋、五子棋、象棋。

4.传统项目：滚铁环、丢沙包、跳皮筋、抖空竹、腰鼓、广播操

5.品牌项目:锅庄舞、武术

（三）五年级

1.达标项目：1分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、100m跑、400m跑。

2.趣味项目：呼啦圈、赶猪接力、托球跑、乒乓球、羽毛球、健美操、抛实心球。

3.室内活动项目：象棋、军棋。

4.传统项目：拔河、障碍赛、定点投篮、抖空竹、腰鼓、广播操

5.品牌项目:锅庄舞、武术

（四）六年级

1.达标项目：1分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、100m跑、400m跑。

2.趣味项目：呼啦圈、赶猪接力、托球跑、乒乓球、羽毛球、健美操、抛实心球。

3.室内活动项目：象棋、军棋、围棋。

4.传统项目：拔河、障碍赛、定点投篮、抖空竹、腰鼓、广播操

5.品牌项目:锅庄舞、武术

五、活动时间安排：

大课间、课外活动、晚饭后

六、活动要求及保障措施：

(一)加大宣传，落实责任，提高工作效率

1.加强宣传，提高认识，高度重视体育项目实施工作，各处室、年级组、科任教师要开拓思路，创新载体，丰富活动，进一步增强做好工作的责任感和紧迫感, 确保体育活动顺利开展,不断推进我校体育教育再上新台阶.2.健全机制，落实责任，明确职责分工，狠抓教学常规管理，完善学生综合素质评价体系，将学生体育运动技能纳入学生综合素质评价和成长记录,激发学生发展体育特长的积极性。

（二）健全机制，科学管理，着力构建阳光快乐校园

1.健全组织，科学管理。成立以校长为组长、各处室负责人及年级组长、体育教研组长为主要成员的学校体育工作领导小组，明确职责，靠实责任，具体做到“六落实”，即领导落实、组织落实、时间落实、活动落实、经费落实、场地器材落实，使学校体育工作系统化、制度化，确保学校体育工作有序开展。

2.整合资源，丰富活动。学校拓宽渠道，丰富活动，整合各方资源，将开展阳光体育运动和实施素质教育、减轻学生课业负担紧密联系，与打造幸福蓼校、阳光校园、和谐校园相结合，与规范体育教学、广泛开展课外活动相结合，与学生体质健康测试相结合，加强各项活动，着力构建阳光幸福校园。

3.坚持标准，定期检查。根据《国家学生体质健康标准》，组织学生每年定期进行健康

检测，对检查结果进行统计分析，并认真做好数据上报、档案管理、数据分析报告工作，为学生建立健康档案，为学生健康成长保驾护航。

（三）完善措施，强化保障，全面促进体育卫生工作健康发展

1.强化基础，保障投入。学校加大经费投入，不断加强基础设施建设，加大对体育器材和场地建设，针对体育器材缺额情况，要组织体育组教师积极自制教具和器材，服务于教学，加强对兼职功能室管理工作人员的管理与培训，确保各种器材都能满足教学需要，保障学校体育教学和体育活动的顺利进行。

2.拓宽渠道，注重培训。针对实际，学校将不断拓宽渠道，加强对专兼职体育教师的培训与管理，充分利用业务学习、“国培”计划、网络研修和社会体育指导员培训等时机，加强体育教师业务培训，并将体育活动、兴趣小组及代表队训练计入工作量，纳入教师考核，建立健全研训一体新机制，不断激发体育教师的工作活力，加快对青年教师的培养。

3.加强监督，防治结合。认真贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严格落实食品卫生“八项制度”，建立食物中毒等突发公共卫生事件的应急处理机制，确保师生饮食安全；成立校长负责的防控工作小组，制定防控工作计划和措施，建立健全传染病疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，保障学生的身体健康和生命安全；要充分利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、专题讲座等形式加强健康知识教育与宣传，促进师生健康发展。

（四）立足课堂，以研促教，不断增强体育工作活力

1.开齐开足课程。学校按规定开齐开足体育课程，并根据学校实际组织人力开发校本课程，并努力拓展教学内容，将传统体育项目和游戏融入教学，积极开发《蓼泉镇中心小学体育校本教材》，不断加强体育教学。

2.规范体育教学。学校将体育课和其它课同安排、同检查、同考核，规范体育教师的备、上、研、训等教学常规,室内体育课内容以健康教育为主，确保体育教学课时。通过开展体育课堂教学质量大赛活动，不断促进教师专业发展。

3.改革师生评价。完善体育教师业绩及工作量计算办法，不单纯以学生成绩考核教师，要将学业成绩、体质健康测试、技能水平均纳入考核，并将学生体育特长纳入学生个人成长记录袋，使综合素质评价内容进一步全面。

4.强化教研教改。学校强化体育组教研管理，建立以教导处牵头，骨干教师为龙头的

教研梯队，加强体育教师教学研究，不断营造教研工作氛围，促使体育教学工作深入发展。

（五）因校制宜，整合资源，不断提高学生技能水平

1.强化日常活动。学校把“两操两活动”纳入日常教学活动管理，做到五定：定计划、定时间、定内容、定场地、定负责人，及时检查、量化评比，形成长效机制。

2.加强代表队训练。学校根据“幸福蓼校”创建，成立田径、篮球、乒乓球等代表队，配备教师进行辅导，制订训练计划，加强学生活动开展，坚持常年训练，要努力提高学生技能水平。

3.深入开展群体性活动。为满足不同特长、不同层次、不同爱好学生的需求，做到“人人有项目、班班有安排、天天有活动”，要积极开展学生队列队形训练、广播操比赛、田径运动会地、趣味运动会、校园广场舞社团活动等“阳光体育”活动。丰富校园生活、不断完善自我，不断促进幸福学校建设、校园文化建设和精神文明建设。

（六）.加强教育，注重安全，确保活动有序开展

加强学校体育安全管理，强化安全意识，明确安全责任，完善安全措施，牢固树立“安全第一”的思想，各处组在开展体育活动时，首先要切实加强师生安全教育和保障工作，制定完善学校体育活动安全预案，定期对活动器材进行安全隐患排查，加强对学生日常安全教育，各项活动均要有指导教师在场监控，防止意外事故发生，确保各项工作顺利开展。

第三篇：阳光体育活动

卷内目录

1、东风小学文化艺术节活动方案

2、东风小学文化艺术节活动总结

3、东风小学“阳光体育”活动方案

4、阳光体育活动总结

5、小学体育课外活动计划

6、小学课外体育活动安排表

7、大课间体育活动制度

8、眼保健操制度

9、篮球、羽毛球特色专项发展规划

10、运动员名单

11、兴趣小组活动计划

12、东风小学书法兴趣小组活动计划

13、兴趣小组活动图片

14、化雨镇中心校关于举办2012年校园文化艺术节的通知

15、关于举办2012年春季师生书画展的通知

16、东风小学“校园文化艺术节”领导小组名单

17、东风小学“校园文化艺术节”活动方案

18、东风小学书画比赛活动方案

19、化雨镇东风小学体育运动或秩序册

20、金乡县化雨镇东风小学“学生每天一小时校园体育活动”安全预案

21、化雨东风小学体育教案

22、学校开展特色体育项目（跳绳）活动方案

23、东风小学保证学生每天一小时校园体育活动领导小组

24、东风小学阳光体育活动——跳绳教案

25、东风小学阳光体育活动——跳绳教学案例

26、东风小学学生跳绳训练评价表

27、东风小学小学生跳绳达标优良标准

28、学校预防近视工作计划

29、东风小学体育课程表

30、总课程表

31、跳绳比赛活动方案

32、东风小学“阳光体育”活动记录

第四篇：阳光体育活动

阳光体育活动——阳光课间

蓼兰镇葛家小学

为了进一步推行阳光体育活动，让孩子们走向操场、走进大自然、走到阳光下，促进学生身心健康成长葛家小学积极开展冬季“阳光大课间”活动。随着大课间乐声响起，孩子们踏着矫健的步伐走向操场，伴着兔子舞的音乐进行跳舞热身。随后，学校按照“一年级一特色，每个班级有亮点”的原则，开展了跳房子、踢毽子、跳皮筋、打篮球、跳大绳等特色活动。孩子们在活动中玩得不亦乐乎。为面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目，学校还每隔一段时间在各年级之间对活动项目进行轮换。

轻松愉快、丰富多彩的大课间使在校师生锻炼了身体，愉悦了身心，增强了班集体的凝聚力。阳光大课间让“阳光”融入到学生的生活中，真正让学生“动”了起来！（蓼兰镇葛家小学葛学瑞）

第五篇：阳光体育活动

阳光体育运动开展情况

工

作

汇

报

灞桥区杏元小学

2011.4.6

阳光体育运动开展情况

工作汇报

我校全面贯彻党的教育方针和“健康第一”的指导思想，在认真落实教育部、国家体育总局、共青团中央号召全国各级各类学校广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动（以下简称阳光体育运动）这一决定中，结合《学生体质健康标准》为切实提高学生体质健康水平做了大量工作。几年来，在扎实有效地开展阳光体育活动过程中，取得了明显的活动效果，特此汇报：

一、加强领导，注重实效

学校领导高度重视阳光体育运动，在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、各活动队联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。成立了由校长室——教务处——综合组——学科组——教师的管理网，层次清晰、职责明确，人人参与，保证阳光体育运动工作的正常进行。学校每年有专项经费用于阳光体育运动，把阳光体育运动工作列入到学校整体工作计划中。不仅因地制宜的创设了不同的运动区，还深入体育课堂，开展美的体育课堂研讨活动，切实有效地提升了教师群体体育素养。班主任老师也把阳光体育运动列入班务重点工作，开展班级阳光体育活动，促使学生们在运动中锻炼了身体，接受了集体

主义的教育，养成了良好的体育锻炼习惯，创建了我们校园的体育学科活动氛围。

二、宣传到位，营造氛围

我们利用宣传橱窗、红领巾广播站、晨会、课堂教学等阵地进行了发动宣传工作，号召全体师生参与到阳光体育活动中来，把口号“每天运动一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”深入到大家心中，广泛传播健康理念，形成浓郁的校园体育锻炼氛围，引导学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。受此影响，音体美教师群体中成立了运动健身社团，在辛劳的工作之余，学习健身操、不仅有助于教学相长的专业提升发展，还掀起教师群体中的体育锻炼热潮。而教师真正健康有益的爱好和投入着的状态，又成为了一道独特的风景线，自然能潜移默化地影响到银海学生，有助于学生运动健康生活模式的构建。

三、突出亮点，突显特色

1．从课程设置入手，确保活动时间。

开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。我校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课。深化教学改革，不断提高教学质量，保证每周每班课外活动及每天的大课间活动，确保学生每天在校一小时运动时间。通过体育教学，教育、引导学生积极

参加阳光体育运动。尤其是学校积极号召体育教师结合自身才艺和学校资源环境开发体育校本课程，从课程设计和实施的角度来确保学科发展。

此外，我们还把体育锻炼延伸到了家庭，每位学生都收到了学校布置的一份体育回家作业，要求同学们根据自己的身体情况每天回家坚持锻炼半小时，同时可以邀请家长一起参与，响应了全民健身的号召。

2．加强大课间活动，“特色课间”载誉发展。

我校大课间活动，学生进出场很整齐规范、很有气势。在美术组和体育组教师群策群力策划下，学生中场站位以学校的校徽图案的形式体现出来，整体效果综合考虑了学校场地特色，在形式构成上，将学生课间操队形推上了一个整齐、美观、富有寓意的新台阶。在内涵和活动设置上，则充分考虑学生心理，尊重小学生的情趣爱好。在完成教育部规定的广播体操“七彩阳光”同时，我校还积极组织学生机型给各种体育活动。大大激活了他们锻炼的积极性。

3．师生共同长跑，从形式到内涵的落实。

学校领导向全体师生发出了倡议：号召我们的学生向奥运健儿那样，人人参与，人人拼搏，在运动中领略体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐！至此，我校每年的冬季长跑活动也拉开了序幕。这时，我们的教师不管年轻还是年老也一起加入了长跑的队列，教师们的坚持精神给学生

做了最好的榜样，也诠释了体育的精神内涵。值得说明的，接下来，我校对冬季长跑活动常年累月的坚持不懈，才是这种有益的浩大的形式转化为内涵的关键。

4．积极开展学生课后阳光体育活动。

学校利用每天下午放学后的一个小时，积极实施学生阳光体育活动锻炼计划，每学期开学，体育组就制定好活动的计划，人手一份，全校师生共同参与。每天按照体育组事先划分好的区域、各年级学生在班主任老师的带领下进行各种各样的体育活动，跳长绳、接力赛、丢沙包、踢毽子、滚铁环、跳房子、打蓝球、踢足球„„每天操场上都呈现了一片生机勃勃的景象。

5.常规教学，永抓不懈。

课堂教学是阳光体育运动的主渠道，我校体育教师人人坚持“以人为本、健康第一”的指导思想，根据学生对体育运动的需求，合理安排教学内容，悉心传授学生运动技能，使学生树立起终身体育的意识。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动。2008年奥运会在北京召开，我们更是以此为契机，实行国家体质健康标准，积极响应国家教育部提出的“每天运动一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召，大力开展阳光体育运动，认真贯彻“学校体育工作条例”，在日常工作中追求实效。

总之，这几年通过阳光体育运动，使广大师生深深体会到“拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。”进一步树立了全民体育、天天锻炼，终身锻炼的意识，也有力的促进了我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。