第一篇：事业单位聘任 2015事业单位岗位设置和结构比例标准

附件3：

事业单位岗位设置和结构比例标准

（2015年）

一、岗位类别设置

1、主要承担社会事物管理职责的事业单位，管理岗位占主体，不低于单位岗位总量的50%。

2、主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，专业技术岗位占主体，不低于单位岗位总量的70%。（卫生80%）

3、主要承担技能操作维护、服务保障等职责的事业单位，工勤技能岗位占主体，不低于单位岗位总量的50%。

对乡、镇、社区属事业单位，除教育、卫生、农业等行业外，原则上不设七级岗位；对县（区）属事业单位，原则上不设三级岗位，从严控制四级岗位；对市属事业单位，原则上不设二级岗位，从严控制三级岗位。

二、岗位等级设置

（一）专业技术高、中、初级岗位的结构比例控制目标：国家整体控制标准1：3：6，省规定：市直属事业单位为2：4：4，县区为1：3：6，乡、镇、社区为0.5：3：6.5。

（二）专业技术各层级内部不同等级岗位之间的结构比例控制标准：二、三、四级比例为1：3：6，五、六、七级比例为2：4：4，八、九、十级比例为3：4：3，十一、十

二级比例为5：5。

（三）工勤技能岗位结构比例总体控制目标为：一级岗位由省级确定，二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的5%，三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的25%，四级、五级工勤技能岗位的设置不受结构比例限制。

第二篇：事业单位岗位设置聘任后岗位管理问题初探

四川省乐山市事业单位

岗位设置聘任后岗位管理问题初探

A Preliminary Study on Issues of Post Management after Post Establishment of Sichuan Leshan Institution

Personnel department of Leshan Human Resources and Social Insurance Bureau Institution Gong Yanrui

摘要：事业单位试行岗位设臵管理制度，是我国进行收入分配制度改革的基础，意义重大。本文试图从岗位设臵后乐山事业单位出现的问题进行总结归纳，认为主要问题包括管理岗位比例过低、管理岗位人员待遇偏低、岗位梯队不合理等问题，并根据问题的形成机制和发展趋势，提出了设臵合理的岗位结构、提高管理人员素质和水平、妥善消化超比例人员、完善考核考评体制等相关对策和建议，为进一步完善岗位设臵后科学管理提供参考。

Abstract: Setting up the management system in trial posts of institutions has its great significance.It is the basis of the reform of income distribution system.This article analyzes and sums up the issues arising after the post establishment in Leshan Institution, and then attributes the main issues to the excessively low management post proportion, relatively low pay of the management staffs, and unreasonable post echelon.Based on the formation mechanism and the developing trends of these issues, the article comes up with some related measures and advices, such as setting up reasonable post structure, improving the quality and level of the management staffs, making good arrangement of the excess number of staffs, improving the examination and evaluation system and so on, which give references for the scientific management after post establishment。

关键词：事业单位 岗位设臵 岗位管理

Keywords: Institutions;Post establishment;Post management

事业单位试行岗位设臵管理制度，是进一步深化人事制度改革的需要，是进行工作人员收入分配制度改革的基础。从2002年起，原人事部开始在全国推行事业单位人员聘用制。同年，四川省政府印发了《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》,我市庚即启动以聘用制为基础的事业单位岗位设臵工作，并于2008年出台了《事业单位岗位设臵管理实施办法》，开始对事业单位岗位设臵管理工作实施规范化管理。但由于区域经济发展不平衡，人员结构较复杂，工作进度各不相同等因素影响，在实施过程中必然会出现方方面面的问题，处理好这些问题，把握好改革的方向，使事业单位工作人员管理逐步得到规范是人社部门必须要解决的重要内容之一。

一、主要问题与原因分析

（一）以专业技术为主的的事业单位，在岗位设臵时管理岗位比例过低

岗位设臵是事业单位岗位设臵管理工作的基础，各类别之间、同一类别不同等级之间的结构比例究竟确定多少才合适，是岗位设臵管理面临的一个重要问题。事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别，由于国家政策只对不同性质事业单位主体岗位明确了最低结构比例，而最高结构比例没有限定，各单位为了解决现有人员的聘任问题，一般都将主体岗位比例设臵过高而其他两类岗位比例设臵相对较低。而在主要以专 业技术提供社会公益服务的事业单位，事业单位为确保本单位专业技术人员有岗位，在设臵岗位时普遍存在管理岗位比例过低的问题，在教育、卫生系统表现比较明显，有时管理岗位仅设校长或院长一个管理岗位。如某副县级事业单位，共设岗位105个，其中：管理岗位设立1个；专业技术岗位设立99个，占设岗总数的94.3％；工勤技能岗位5个。少数几个管理人员，要同时完成科研管理、文秘、人事、党务、工会、共青团、档案、保卫等方面工作，只能是疲于应付，工作质量和效率根本无法保证。

（二）管理岗位人员待遇偏低可能导致后继无人，从而影响管理水平提高

2006年事业单位实行了工资制度改革，在没有进行岗位设臵管理前，所有人员按不同类别分别套到相应岗位等级，专业技术人员套入相应级别最低岗位等级，目前执行的事业单位工资政策来说，总体情况是管理人员工资水平明显低于专业技术人员工资水平。实行岗位设臵管理后，在国家宏观政策指导下，预计四川也将出台绩效工资和津贴补贴政策，根据现行政策推断，管理岗位的绩效工资和津贴补贴仍可能会低于专业技术人员，管理岗位人员与专业技术人员相比收入差距会越拉越大。市属事业单位“双肩挑”人员（既占管理又占专技岗位）在主岗选择时几乎全部选择以专业技术岗位为主岗，主要原因是专技岗位待遇比管理岗位要高。另外，事业单位的规格是按人事管理权限由各级机构编制部门设定，受单位规格限制，管理岗位设臵的总体情况是低级别岗位占绝大多数，单位规格越低越情况越明显，管理人员受单位规格限制，晋升的空间相对较小。由于管理工作头绪多，涉及面广，任务重，不但要求有较高的知识水平和较强的综合协调与管 理能力，而且要求有较强的服务意识，不容易出成绩，工资待遇又偏低，容易形成“能力高的人不愿干，能力低的人又干不好”的不利局面。很难达到管理岗位要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的要求。

（三）高等级专业技术岗位空闲与紧俏现象并存，加大岗位效能发挥难度

从目前的设岗情况看，事业单位专业技术高等级岗位存在空闲与紧俏并存的现象，岗位效能发挥受到限制，不利于事业单位人员的管理。一方面，事业单位在岗位设臵时，会尽可能争取高等级专业技术岗位，例如正县级事业单位在设臵副高等级专业技术岗位时，会尽力争取专技五级岗位，但从岗位的利用效能来看，多设立专技七级岗位无疑对有效调动中级专业技术人员工作积极性帮助最大，但实际案例却是与之相反。另一方面，事业单位有限的高等级专业技术岗位要么被全部聘用，要么就是被“双肩挑”人员占据，在单位规格为正科级及以上事业单位表现较为突出。主要表现在“双肩挑”人员与一线科技人员、科技人员之间两个方面的竞争，事业单位“一把手”由于占有行政资源，在“双肩挑”时占据高等级专业技术岗位机会较大，科研型事业单位的专业技术人员间竞争原本就较激烈，“双肩挑”人员的加入必将加剧竞争。本单位中有资格竞争高等级专技岗位的纯专技人员一般年龄在40—50岁之间，正是干事业、出成果的黄金时期，是一个单位的中坚力量，如本单位有限的高等级岗位被全部聘任，工作积极性会受到打击，可能直接影响科研的进程，甚至造成人才的流失。

二、对策与建议

（一）岗位结构比例设臵即要立足现状，又要考虑长远发展岗位设臵

坚持“按需设岗”，既要满足现有人员聘任需要，更要符合单位长远发展的需要。原人事部制定的《事业单位岗位设臵管理试行办法实施意见》规定了三类不同性质的事业单位主体岗位最低比例，为了完成主要工作任务、工作职责和工作目标，各单位在岗位结构比例设臵时，岗位数量尽量向主体岗位倾斜是必须的，但不能设臵过于绝对，辅助岗位也应占一定的比例。在主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位中，专业技术岗位比例应控制在70-85％之间，而管理岗位应占lO％左右，既可发挥专业优势，又能确保各项工作的顺利完成。在主要承担社会事务管理职责的事业单位中，管理岗位应设臵相对较多的岗位，专业技术岗位应设立较少，工勤技能岗位应尽可能少设，达到体现管理职能、提高管理效能，减少冗杂人员，降低行政成本的目的。

（二）多种措施并举，努力提高管理人员整体素质和管理工作水平

在事业单位中，尤其是主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，管理工作兼有服务与管理的双重职责，是联系上级机关、社会其他部门及科研人员的桥梁和纽带。管理水平的高低直接影响事业单位服务社会整体效能的发挥，要求管理人员具备较高的综合分析、参谋协调等方面的能力。全市管理岗位共设5807个，管理九级岗位就设岗4127个，占管理全部岗位的71%；区县、乡镇的事业单位岗位设臵中，由于受单位规格影响，管理岗位级别集中在九级管理岗位更加突出。将管理岗位承担的职能与所处的级别、待遇相比较，级别不高、待遇明显偏低，这将严重削弱 优秀人才到管理岗位的聚集效应。鉴于这种情况，国家和省上应从政策层面进行调控，并在绩效工资、津贴补贴标准设立上，较多地考虑工作业绩和工作量，适当地缩小管理岗位与专业技术岗位之间的收入差距，给管理人员信心和希望，使管理工作真正“上水平、上质量”。

（三）妥善处理并消化超比例结构人员，使岗位聘任工作逐步规范操作

国家和省上规定，对于超比例结构人员要通过自然减员、调出、低聘、解聘或“退二进一”等多种途径逐步调至规定比例结构。为了确保稳定和岗位聘任工作的顺利进行，要将矛盾消化在萌芽状态。一是实行过渡期，明确一定的消化时间，根据情况不同按3—5年时间掌握。二是实行过渡岗，对部分年龄较大的人员，如距法定退休年龄不足5年的人员实施过渡岗，聘任到相应岗位但不占单位岗位职数，不影响下一层级优秀人才的正常晋升，逐步调整达到规定比例结构。三是严格控制“双肩挑”人员资格，“双肩挑”人员可按专业技术人员聘任，但不占单位专业技术岗位，不影响专业技术中坚力量的工作积极性。单位领导要克服为难情绪，广泛宣传事业单位岗位设臵管理工作的重要意义和政策规定，制定聘任方案要科学合理，聘任程序要公开透明，确保岗位聘任工作的稳步推进。

（四）研究出台《事业单位工作人员管理办法》，规范事业人员管理制度

相对岗位设臵管理制度的实行，与之配套的事业单位人员管理体系建设严重滞后。目前，乐山市事业单位工作人员在管理上按《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》（以下简称《试行 办法》）执行，但《试行办法》还不能解决完在管理过程中遇到的实际问题。现行的考核制度存在量化性指标较少、考核结果作为人员续聘、解聘、晋升、奖惩等的重要依据运用还不够好等弊端，而且没有解决事业单位工作人员解聘、退休制度与企业职工养老制度的平稳对接问题，导致事业单位工作人员“进得来，出不去”的现象依旧存在。建议国家、省上针对事业人员的特点尽快出台《事业单位工作人员管理办法》（以下简称《管理办法》）专门性管理办法，《管理办法》应包括：针对三类岗位不同特点，指标可量化、操作性强的考核办法；考核结果在日常管理中的应用；落聘人员的养老保险与企业养老保险的对接等内容。真正实现事业单位人员由“身份管理”向“岗位管理”、“固定用人”向“合同用人”的转变，达到“岗位能升能降、待遇能高能低、人员能进能出”动态管理目标。

二0一一年七月六日

第三篇：事业单位岗位设置材料

XXX岗位设置实施办法

一、实施范围和原则

1、XXX（单位）与之建立人事关系的、在编在职、且签订一年以上聘用合同的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，都纳入岗位设置管理。

2、按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

二、岗位类别设置

3、根据《云南省事业单位岗位设置管理实施意见》（云厅字„2007‟13号）、《玉溪市事业单位岗位设置管理实施意见》（玉办发[2008]79号）、《元江县事业单位岗位设置管理实施意见》（元办发[2009]87号）和《对XXXXX单位岗位设置方案的核准意见》（玉人社函„2009‟XX号）精神，XXX（单位）编制（）人，规格为XXX（或配备的领导职级规格），内设（）个科（股）室，现有人员（）人。

4、XXX单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，以XXX岗位为主。其中管理岗位（）名，占岗位总量的 ％；专业技术岗位（）名，占岗位总量的 ％，工勤技能岗位（）名，占岗位总量的 ％。

三、岗位等级设置

（一）管理岗位等级

5、管理岗位的最高等级，按照机构编制部门确定的单位规格（或配备的领导职级规格）确定。我单位管理岗位最高等级设置为（）级职员岗位。6、7、8（略）

（二）专业技术岗位等级

9、专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为（）：（）：（），分别设置高级岗位（）名、中级岗位（）名、初级岗位（）名。

10、高级岗位五、六、七级之间的结构比例为（）：（）：（），设置五级岗位（）名、六级岗位（）名、七级岗位（）名。中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为（）：（）：（），设置八级岗位（）名、九级岗位（）名、十级岗位（）名。初级岗位十一级、十一二级之间的结构比例为5：5，设置十一级岗位（）名、十二级岗位（）名。11、12（略）

（三）工勤技能岗位等级

13、设置技术岗位（）个，其中，二级（）名、三级（）名、四级（）名、五级（）名，二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的 ％，二级岗位总量占工勤技能岗位总量的 %。

14、（略）

四、岗位任职条件

15、三类岗位的任职基本条件，严格按照我省有关文件规定执行。

（一）管理岗位基本条件

16、文凭条件

17、年限条件

18、其他条件

（二）专业技术岗位基本条件

19、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。

20、试行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本任职条件，应包括准入控制的要求。

21、年限要求

（三）工勤技能岗位基本条件

22、二级年限条件

23、三、四级年限条件

24、五级条件

五、岗位聘用

25、首次岗位聘用时，保证我单位现有在编的正式人员，按照所聘职务或岗位进入相应等级的岗位。

26、对超过核准的管理（专业技术、工勤技能）岗位结构比例的，将通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法，逐步调整，达到规定的结构比例。

27、今后出现空缺的岗位，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。

28、除经核准同意“双肩挑”的岗位外，我单位人员原则上不得同时在两类岗位上任职。

29、被聘用到相应岗位的人员，享受该岗位的工资福利待遇。

30、新取得高级专业技术任职资格的人员，被聘用到相应岗位后，方可享受该岗位的工资福利待遇。

六、实施步骤（略）

七、组织领导（略）附：XXXX岗位说明书

（公章）年 月 日

第四篇：事业单位岗位聘任书

专业技术人员职务

聘 任 书

（先生/小姐）：

根据我单位专业技术职务岗位的设置及本人具备的专业技术职务任职资格和综合考核结果。聘任您为 部门 职务。

任期自 年 月 日起

至 年 月 日止

总经理：

聘任单位：xxxxxxxx有限公司

（盖章）

年 月 日篇二：曲靖市事业单位岗位聘任书填写说明

《曲靖市事业单位岗位聘任书》填写说明

一、“编号”与《云南省事业单位聘用合同书》（简称《聘用合同书》相同，即《聘用合同书》编号是什么，《岗位聘任书》编号就填什么。

二、“岗位类别”分四种：管理岗位、专业技术岗位、技术工人岗位和普工岗位。按拟聘任人所享受的工资待遇对应填写，如：“管理岗位”只能填写享受职员工资的人员，“专业技术岗位”只填写享受专业技术人员工资的人员。

三、“违约责任”中第（四）条“乙方经甲方出资进修、培训，约定的服务期（年 月至 年 月）„„”，若单位与聘用人员约定了服务期，就必须填写清楚，若没有约定，可以不填。

四、“工资待遇”中“

1、岗位工资

2、薪级工资

3、绩效工资

4、津贴”均不用填写，只需要在“

4、津贴：”下面的空白处填写如下内容：“甲方按照国家、省、市、县有关事业单位收入分配制度改革文件规定和单位收入分配方案执行。”

五、“考核奖惩办法”由单位自行填写，但必须先填写以下内容：“按照上级有关考核奖惩的文件规定执行”，然后再根据单位内部的管理规定自行填写。

六、聘任期限。教育系统从2006年9月1日起至2007年8月31日止，2006年9月1日后职务发生变动的，还应按原聘任职务签订从2006年9月1日起至聘任新职务之日止的《岗位聘任 —1—

书》；非教育系统从2007年1月1日起至2007年12月31日止，2006年9月1日后职务发生变动的，还应签订从聘任新职务之日起至2006年12月31日止的岗位聘任书。

七、《岗位聘任书》一式二份，用人单位存一份，受聘人本人存一份。2— —篇三：事业单位岗位聘用书 xx事业单位岗位聘任（用）书

聘任单位（甲方）： 受 聘 人（乙方）：

甲乙双方依据本聘任(用)书。

一、聘任岗位：甲方聘任乙方在岗位工作，享受 十二级管理、专业技术、工勤技能（高级工、中级工、普工）岗位待遇。

二、聘任期限：自2013年10月1日起至2016年9月30日止。乙方在聘任期间内退休的，聘期到退休时止。

三、乙方的岗位职责、目标、任务以经双方签订的“事业单位聘用合同”内容为准。

四、本聘任书经甲、乙双方签字盖章后正式生效。聘任书一式三份，甲、乙双方各执一份，本人档案一份。

甲方：(签名)乙方：(签名)2013年 10月 1日 2013年 10月 1 日篇四：岗位聘书(供参考)芙蓉区教育系统事业单位岗位聘书 聘任部门（单位）（甲方）： 马坡岭小学

受 聘 人（乙方）：

甲乙双方依据湘人社发【2011】97号文件《关于印发湖南省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施意见的通知 》、长办发【2011】46号文件《关于印发<长沙市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）>的通知》及《长沙市芙蓉区事业单位岗位设置管理工作实施方案》，经学校公开聘任后达成一致意见，并签订聘任书。

一、聘任岗位：甲方聘任乙方在 岗位工作，享受 岗位待遇。

二、聘任期限：自 2013 年 8 月 27 日起至 2014 年 8 月 26 日止。

三、乙方的岗位职责：

参照学校岗位设置实施方案及相应等级岗位说明书的要求执行。

四、乙方对岗位职责的承诺

五、甲方解除聘用情况

1、乙方无法胜任相应岗位等级职责的

2、乙方调出本校的

3、聘期满或重新签订了岗位聘书的

4、六、本聘任书经甲、乙双方签字盖章后正式生效。聘任书一式三份，甲、乙双方各执一份，局人事科备案一份。

甲方：(签章)乙方：(签字)年 月 日 年 月 日篇五：教师岗位聘任书

教师岗位聘任书

根据人事部《关于在事业单位实行人员聘用制度的意见》和学校的《教师岗位聘任试行办法》等有关文件规定，经甲方×××小学与乙方 双方共同协商签订如下聘约：

一、聘任形式及聘期

甲方同级聘任乙方为××教师，聘期自2011年1月1日起至2013年12月31日止。

二、岗位任务、职责、纪律要求

乙方聘期内应当遵守学校的各项规章制度，认真履行受聘岗位职责，按时完成学校 《教师考核试行办法》确定的受聘岗位基本教学、科研任务。

三、权利和义务

乙方受聘期间享有《教师法》规定的权利，同时应当履行《教师法》规定的义务。甲方应当维护乙方的合法权益不受侵犯。

四、工资、保险福利待遇

乙方受聘期间按《教师岗位聘任试行办法》等相关文件规定，享受国家工资保险福利待遇的同时，可享受学校的岗位津贴、课时津贴和科研奖励津贴待遇。

五、聘约的变更和解除、终止的条件

1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生变化时，可随受聘岗位变动变更聘约。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以单方解除聘约。

（1）连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日的；

（2）未经甲方同意，擅自出境或逾期不归的；

（3）违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的；

（4）因违纪违法丧失教师资格的。

3、有下列情形之一的，经甲乙双方协商一致，可解除聘约：（1）被录用或者选调到国家机关工作的；（2）因其他原因申请辞聘的。

4、本聘约在受聘教师聘期届满或本聘期内达到法定退休年龄退休时即行终止。

六、其他。

1、本聘约自签订之日起生效。

2、本聘约一式三份，甲乙双方各执一份，人事处或乙方所在部门留存一份。

第五篇：事业单位岗位设置方案参考样本

岗位设置工作情况说明和建议表

单位名称单位规格单位类型

单位类型、编制数

确定等情

况说明和

建议

三类岗位

结构比例

有关情况

说明和建

议

单位人员

岗位选择

情况说明

和建议

事业单位

岗位设置

工作情况

说明和建

议

盖　章

年月日

注：根据本单位具体情况填写此表，随岗位设置方案一起上报。

萍乡市事业单位岗位设置方案参考样本：

XX单位岗位设置方案

为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据市委办公室、市政府办公室转发《市人事局〈萍乡市事业单位岗位设置管理的实施细则〉的通知》（萍办字〔2009〕3号）等有关文件精神，结合单位实际，制定本方案。

一、单位基本情况

单位机构编制情况：主要职责和任务，单位规格、经费形式，编制数XX。内设机构X个，名称分别是：XXX、XXX……。

现有人员情况：实有人数X人，其中：管理人员X人（单位领导正职X人、副职X人；内设机构领导正职X人、副职X人；其他管理人员X人）；专业技术人员总数X人（正高级X人，聘任X人；副高级X人，聘任X人；中级X人，聘任X人；初级X人，聘任X人）；工勤技能人员X人（技师X个，高级工X人，中级工X人，初级工X人，普通工X人）。

二、岗位设置的指导思想和基本原则

（一）指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进XX事业的发展。

（二）基本原则

坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

三、组织机构

（一）岗位设置工作组织机构设置

为保证单位事业岗位设置工作顺利进行，成立本单位岗位设置工作领导小组，成员如下：

组　长：姓名，职务

副组长：姓名，职务

姓名，职务

成　员：姓名，职务

姓名，职务

姓名，职务

（二）领导小组工作职责

1．传达国家、省、市有关岗位设置管理工作的文件精神，宣传岗位设置工作政策，广泛听取单位职工的意见和建议；

2．制定本单位岗位设置方案及具体实施方案；

3．协调和处理岗位设置工作中出现的各种情况和存在的问题；

4．………………。

四、拟设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量XX个，其中：管理岗位X个，专业技术岗位X个，工勤技能岗位X个。主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。专业技术主系列是XX系列，主系列专业技术岗位设置数是X,占专业技术岗位设置总量的XX%，辅系列岗位为XX系列，XX系列……，辅系列岗位最高等级为X级。

（一）管理岗位的名称、等级、数量

总数X个，占单位岗位总量的X%。其中：四级X个，五级X个，六级X个，七级X个，八级X个，九级X个，十级X个。

1.单位领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……

2.内设机构领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……

3.其他管理岗位X个。其中：X级职员X个，Y级职员Y个，……。

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

1.高级专业技术岗位X个，占专业技术岗位比例X%

（1）正高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：三级岗位X个，四级岗位X个。

（2）副高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：五级岗位X个，六级岗位X个，七级岗位X个。

2.中级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：八级岗位X个，九级岗位X个，十级岗位X个。

3.初级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：十一级岗位X个，十二级岗位X个，十三级岗位X个。

（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例

工勤技能岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：技术工一级X个，技术工二级X个，技术工三级X个，技术工四级X个，技术工五级X个，普通工岗位X个。

五、岗位说明书

（一）XX单位（管理岗位）岗位说明书；(附后)

（二）XX单位（专业技术岗位）岗位说明书；(附后)

（三）XX单位（工勤岗位）岗位说明书。(附后)

（公章）

年 月 日

注：本样式仅供各单位开展岗位设置参考。各单位须结合实际情况，细化相关内容，并在规定时间经主管部门审核后，报市人事局核准。

XX单位岗位说明书

管理岗位

单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日

岗位类别管理岗位等级七级岗位职务办公室主任

岗位职责

任务（具

体职责单

位自行制

定）1.主持办公室工作。负责部门工作计划、岗位职责的制定和落实；单位人事、文秘等工作制度的审核和具体工作的开展；单位内部各部门的组织协调、单位精神文明建设与对外宣传等工作；单位有关会议会务主任会议纪要、总结及有关重要报告的审核。2.负责单位内部人事管理工作，组织制定各种人事管理规章制度，对单位干部调整提出方案；3.协调部门内外关系，向单位领导提出处理人事危机的解决方案；4.负责人员考核的组织实施与监督；协助各类评奖、评优申报及管理；5.负责本部门行政管理工作，部门工作计划、岗位职责的制定和落实；6.组织开展各类活动，促进单位精神文明建设；7.负责单位对外宣传工作；8.负责单位有关会议会务的组织实施；9.承办领导和上级单位交办的其他事宜。

岗位工作

标准（具

体标准单

位自行制

定）1.协助单位领导处理日常工作既要符合政策规定，又要体现领导意图；2.综合协调有力、服务周到全面，能与其他部门负责人有效沟通，配合其他部门的工作，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力；3.工作做到规范化、程序化、高效率。

岗位聘用

条件（具

体条件单

位自行制

定）1．符合《萍乡市岗位设置与岗位竞聘指导意见》规定的任职基本条件（各单位可在基本条件的基础上，提高岗位聘任条件）；2.中国共产党党员，具有大专以上文化程度，具有一定的政策理论水平；3.在下一级职位有二年以上工作经历；4.熟悉人事管理工作的政策法规，有比较丰富的行政管理工作经验；5.有较强的组织协调能力，综合分析能力和语言表达能力、文字写作能力，能熟练运用计算机；6.有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：

1、原则上一岗一书，单位可根据本单位岗位要求不同编写一岗多书；

2、岗位说明书与单位岗位设置方案一并装订成册。

XX单位岗位说明书

专业技术岗位

单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日

岗位类别专业技术岗位等级八级岗位专业语文

岗位职责

任务（具

体职责单

位自行制

定）1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。3.有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课20节以上。4.完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转差工作。5.指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。6.积极指导和培养年轻教师。7.担任教学工作、班主任或辅导员工作完成学校交办的其他任务。

岗位工作

标准（具

体标准单

位自行制

定）1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。2.有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1 篇，上公开课或教学示范课不少于2节，负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。5.重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。6.积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。7.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导小学一级、二级教师提高业务水平，每学期听课不少于10节。8.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。

岗位聘用

条件（具

体条件单

位自行制

定）1．符合《萍乡市岗位设置与岗位竞聘指导意见》规定的任职基本条件（各单位可在基本条件的基础上，提高岗位聘任条件）；2.具有大专及以上学历（或教龄满25年）。3.具有小学教师资格证书。4.具有小学高级教师任职资格。5.承担教学任务且完成教学工作量12-15节/周。6.考核均为“合格”。近三年来至少有一次考核优秀或受局级以上表彰。7.未违反师德师风、未受违章处分。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：

1、原则上一岗一书，单位可根据本单位岗位要求不同编写一岗多书；

2、岗位说明书与单位岗位设置方案一并装订成册。

XX单位岗位说明书

工勤岗位

单位名称（盖章）：XX中心编写日期： 年 月 日

岗位类别工勤岗位等级三级岗位工种设备维修

岗位职责

任务（具

体职责单

位自行制

定）1.服从领导，做好XX（单位）负责范围内的办公自动化、电气设备维护和一般性维修工作。2.熟悉辖区内网络、通讯、供水、供电、电梯、监控、消防管线和控制位置，掌握计算机、复印机、传真机等办公自动化、电气设备的性能和使用状况。3.懂得各种办公自动化、电气设备的使用操作，对一般性的设备故障能采取应急措施。4.坚守岗位，做好设备的运行、维修，保管好资料、图表和日常维修工具。5.设备发生故障，应及时到场，并迅速查明原因，采取应急措施。6.完成上级交办的其他任务。

岗位工作

标准（具

体标准单

位自行制

定）1.严格遵守XX（单位）的章程和规章制度。2.熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例。3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。4.热爱社会XX事业，有奉献精神。5.有创新、开拓能力，有强烈的进取心，有良好的职业道德，起带头作用。6.胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职责任务，无投诉。

岗位聘用

条件（具

体条件单

位自行制

定）1．符合《萍乡市岗位设置与岗位竞聘指导意见》规定的任职基本条件（各单位可在基本条件的基础上，提高岗位聘任条件）；2.具有专科以上学历。10年以上相关工作经验。取得高级电工证书,近两年考核称职以上，身体健康。3.有水电维护从业经验，能够胜任所任岗位职务。4.有较强的协调能力、开拓创新意识、沟通能力，具备团队合作精神。5.符合XX（单位）人事聘任的其它要求。

说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：

1、原则上一岗一书，单位可根据本单位岗位要求不同编写一岗多书；

2、岗位说明书与单位岗位设置方案一并装订成册。

萍乡市事业单位岗位设置实施方案参考样本：

╳╳单位岗位设置实施方案

为深化事业单位人事制度改革，进一步完善和规范事业单位职务聘任制度，根据国家、省、市有关文件精神，结合本单位工作实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，竞争上岗，择优聘任。

二、竞聘原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，单位按需设置岗位，按岗位工作要求制定竞聘条件，岗位设置须群众公认，竞聘条件兼顾竞聘人员的能力水平、工作业绩和学历资历等有关条件。

三、组织机构

（一）岗位设置工作组织机构设置

为保证单位岗位设置工作顺利进行，成立本单位岗位设置实施工作小组，小组在本单位岗位设置工作领导小组的领导下开展工作，具体负责本单位岗位竞聘有关工作。成员如下：

组　长：姓名，职务

副组长：姓名，职务

姓名，职务

成　员：姓名，职务

姓名，职务

姓名，职务

（二）工作职责

1、制订竞聘方案。实施工作小组根据国家、省、市有关文件精神，制定单位竞聘上岗方案（草案），将方案提交单位岗位设置工作领导小组审核后，召开单位职工大会或职工代表大会讨论通过，最后形成本单位竞聘方案。

2、资格审查。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查，确定参加竞聘打分人员名单。

3、量化打分。组织对资审合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单。

4、协调和处理问题。对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理，仲裁本单位岗位实施工作中存在的争议。

5、………………

四、竞聘细则（量化打分方案）

XX学校竞聘上岗量化打分方案(样本)

量化计分采用百分制，加、减分5分封顶的办法。各分值标准为本项的封顶分(各项得分保留两位小数)。各种年限的终算时间以竞聘当年12月31日为准（有具体要求的除外），各种以上以下年份均含本年份时间，各种年限均以整周年认定计算。

1、教、工龄（20分）：教龄1分/年，工龄0.5分/年，教龄、工龄不重复计算（20分封顶）。

2、学历（5分）：本科以上5分，专科4份，中（师）3份，高中及以下2分。

3、资格（5分）：取得小学高级教师资格一年0.5分。

4、考核（12分）：近三年考核（时间按人事部门规定）优秀一次计4分，称职一次计3.5分，基本称职计2.5分，不称职计1分。

5、考勤（8分）：近三年来，每学年出满勤计1.5分，迟到、早退一次扣0.02分，事假一天扣0.04分，病假一天扣0.01分，查岗缺岗一次扣0.1分，以学期满勤分为标准，扣完为止。

6、工作量（14分）：近三年来，每人每学期每周工作量计2.45分，一学期均按18周计算，不足工作量每周少1课时扣0.2分，以此类推，以学期为单位扣完为止。各岗位标准单位根据自身情况制定。

7、论文（5分）：近三年来发表与教育教学、科研有关

（1）学术著作：在有国家正式书刊号独著出版的书籍，国家级5分，省级3分，市级2分，县区级1分，合作撰写第一、二、三（及以后）作者分别按标准分的70%、50%、30%认定计分。

（2）论文发表、获奖、交流按以下标准计分：国家级发表计5分，省级4分，市级别2分…………

8、业绩（15分）：近三年来教师本人受各级表彰的综合奖或单项奖、完成课题研究、辅导学生获奖、上示范课等，按以下标准计分。

（1）综合奖国家级计5分，省级综合奖3 分，市级综合奖2分，县区级1分，校级计0.3分。（注：综合奖指党委、政府或教育行政部门表彰的劳动模范优秀教师、优秀德育工作者、先进工作者、优秀班主任、优秀共产党员等）

（2）个人业务竞赛获奖国家级计3分，省级计2分，市级计1分，县级计0.5分,校级计0.2分。

（3）……………………

9、教学质量（6分）：具体计分办法单位根据自身情况制定。

10、单位领导及职工考评分（10分）：具体打分办法单位根据自身情况制定。

11、…………………………

注：竞聘上岗不能以简单的民主测评或投票的方式产生上岗人员，必须对竞聘上岗人员实行量化打分或其他的考核考评手段。各单位根据本单位实际情况，制定符合本单位的量化打分方案，方案须经单位职工大会或职工代表大会通过。（具体量化打分方案各单位自行制订）

五、竞聘程序

（一）岗位公告。经市人事局核准，现将本单位岗位余额公告如下：

1、管理岗位 2个；

2、八级专业技术岗位3个，九级专业技术岗位2个；

3、三级工勤岗位2个。

（二）申请报名。报名由申请人根据自身条件填写《萍乡市事业单位竞聘申请表》于XX年X月X日前交岗位设置办公室XX同志收，每人限报一个岗位，报名时应将该岗位任职所需材料（如资格证书、公共科目证书、计算机合格证、专业科目继续教育学时等）一同上交，截止报名日期XX年X月X日。

（三）资格审查。岗位设置工作领导小组于XX年X月X日对提交申请人员进行资格审查，并将审查结果予以公示。

（四）确定拟聘人员名单。对同一层级岗位按岗位级别按由高到低顺序逐级对资格审查合格人员进行量化打分，同一层级高级别岗位落聘人员可参加低级别岗位的竞聘，最后单位按岗位层级和级别确定各岗位拟聘任人员名单。

（五）单位公示。对拟聘人员名单及拟聘任岗位层级、级别单位张榜公示七天，公示无异议后报有关部门办理聘任手续。

六、职务续聘、解聘、低聘

（一）聘任年限原则上不超过三年；

（二）聘用人员在聘任期内，工作认真负责，考核必须称职以上，单位在其聘任期限到期后按有关规定办理续聘手续；

（三）职务低聘、解聘。

1、在下列情况之一者，应予以解聘：

①解犯国家法律被判刑或劳动教养；

②受行政处分或党内严重警告以上处分；

③脱离专业技术岗位。

2、因能力差而不能履行岗位职责或考核为基本称职的专业技术人员，单位根据情况予以低聘，考核不称职或竞争上岗中落聘的专业技术人员，单位可予以解聘。

本岗位竞聘方案解释归××××××单位

注：以上材料样本和表格仅供参考

萍乡市事业单位报送岗位设置方案时间安排表

日 期部门或县（市、区）备 注

5月12日住房公积金管理中心

人防办公室

5月13日市委办公室、市政府办公室、市政府法制办公室、市人大常委会、市政协

5月14日市纪委、市委组织部、市委宣传部

5月15日市妇联、科协、文联、残疾人联合会

5月18日市中级人民法院、市人民检察院、市委老干部局、保密机要局

5月19日总工会、市工商联、城市管理局

5月20日安全生产监督

局、房产管理局

5月21日外贸局、环保局、旅游

5月22日发改委、经贸委

5月25日体育局、计生委

5月26日人事局、科技局、财政

5月27日统计局、城市规划局、劳动和社会保障局

6月1日煤炭管理办、公共政务管理局

6月2日粮食局、中小企业局

6月3日萍乡日报社、商总会

6月4日公路管理局、机关事务局

6月5日农业、林业

6月9日交通、建设

6月10日萍乡高专、水务局、山口岩水库

6月11日卫生、文化

6月12日广电、国土

6月15日民政、教育、其它

6月16日新城区建设管委会、物质集团公司、机电行业管委会、建材行业管委会、轻化纺行业管理办公室

6月17日开发区、安源区、湘东区

6月18日芦溪县、上栗县、莲花县

注：办公地点：萍乡市人事局综合科

联系电话：6840830

萍乡市市直事业单位岗位设置管理工作材料要求

工作工作要求（具体工作任务）材料及内容备注

岗位设置方案各单位制定岗位设置方案

主管部门核定岗位设置方案，统一收集材料报市人事局审核

1、岗位设置方案、情况说明和建议表；

2、编制手册及相关文件；

3、所有工作人员工资审批表；

4、管理人员：学历，组织任命文件；专技人员：资格证，前一聘任职务聘书，工勤人员：技工等级证书，学历（工勤五级）；

5、所有工作人员首次选择岗位申报表；

6、《单位岗位类别设置表》、《单位岗位设置核准表》、《单位人员情况表》和计算机数据报盘

主管部门统一收集材料报市人事局审核

1、岗位设置方案有关情况报送（有关问题和建议）；

2、其它材料同上；

3、主管部门或经主管部门签署意见的岗位设置方案报批函6月底以前

省人事厅批准全市岗位设置方案

岗位设置实施方案各单位制定岗位设置实施方案时间另行安排

主管部门统一汇总报市人事部门审核、备案

1、岗位设置实施方案（含岗位说明书）；

2、《单位岗位类别设置表》、《单位岗位设置核准表》。

岗位聘任各单位按照岗位设置方案和岗位设置实施方案组织实施竞聘，确定各岗位类别、各岗位等级拟聘人员

1、公布各岗位等级职数及任职条件；

2、竞聘人员填写《申请表》；

3、单位组织竞聘，确定拟聘人员。时间另行安排

主管部门初审拟聘人员的条件，统一收集材料报市人事局审核

1、专技人员：外语（以考代评），公共科目和计算机合格证（首聘），继续教育学时；

2、《单位岗位类别设置表》、《单位岗位设置核准表》、《事业单位工作人员聘任汇总表》、《事业单位工作人员岗位聘用备案表》及计算机数据报盘。

3、聘任证书

主管部门、市人事局按分级管理原则对聘任证书编号及验印

1、《单位岗位类别设置表》、《单位岗位设置核准表》、《事业单位工作人员聘任汇总表》、《事业单位工作人员岗位聘用备案表》及计算机报盘。

2、聘任证书。

签订聘用合同及兑现工资聘任证书、聘任合同

注：

一、岗位设置方案内容：

1、单位类型；

2、岗位总量；

3、主体岗位；

4、三类岗位基数及比例；

5、岗位说明书；

6、最高比例适用类型；

7、根据三类岗位基数及最高比例适用类型确定各岗位层级、各岗位等级职数。

二、岗位设置实施方案内容：

1、各岗位层级、各岗位等级职数余额；

2、量化评分办法。