第一篇：糖尿病小组计划书

关于成立糖尿病小组的计划书

随着人们生活水平的提高，糖尿病的患病率也不断提高。糖尿病是一个累及多系统、多器官损伤的骂醒代谢性疾病，这种疾病特点造成了糖尿病患者遍及全院各个科室。在现代医疗体系中，护士与患者接触机会最多，患者对糖尿病知识的认知大多来自护理人员的宣教。如何护理患各种不同疾病同时伴有糖尿病的患者，并进行有效的糖尿病教育，是临床各科室护理人员所面临的问题，但对于很多非内分泌专业的护士来说，由于缺乏相应的糖尿病专科知识，不能为患者提供优质的服务。因此，为了管理好每一位糖尿病患者，为他们提供同质的糖尿病专科护理，普及糖尿病专科知识，提升我院护士的糖尿病护理水平。同时也能够及时将学到的新知识、新技术带回科室，带动科室共同学习，并在实际工作中推广应用，进一步协调了各科室之间的关系，为护理管理带来了方便，共同推动全院糖尿病护理工作快速发展。

1、培训目标

在全院范围内打造一支专业、优质、高效的糖尿病管理团队。

2、组织结构

在院领导护理部的领导下，由内分泌护士长担任糖尿病小组组长，有内分泌科室医生、内分泌高年资护士及营养科营养师组成核心组成员。其他各临床科室护理骨干组成小组成员。

3、小组成员要求

由本科室护士长推介或资源报名的各个临床科室的护理骨干人员，要求热爱小组工作，具有奉献精神，遵守小组纪律，服从工作安排，履行职责。能够熟练掌握专科知识、技能。并能够带回科室协助护士长共同实施。

4、工作方式

实行组长负责制，每2月月底召开小组会议，进行相关糖尿病知识培训，并总结当学工作，安排下月工作重点；每位小组成员就本科室存在的糖尿病护理方面的问题进行总结，在小组会议上提出讨论，并对讨论的内容进行记录，同时对每月所展开的工作有详细记录，定期展开效果评价，对存在问题提出整改措施并及时整改。

5、业务培训：

开展护士糖尿病专科知识培训，帮助全院其他专业护士获得糖尿病专科护理及健康教育知识，对医院其他科室的护理人员提供专科领域的信息和建议，指导和帮助其他护理人员提高对糖尿病患者的护理质量。发现本院内糖尿病护理不规范的地方，及时反馈到护理部，并提出合理的建议。

6、培训内容（第一阶段课程安排）： 1.糖尿病概论（医生）2.糖尿病口服药物治疗（医生）3.胰岛素相关知识及注射技巧（护士）

4、糖尿病的饮食（营养师）

5、糖尿病自我管理及检查、低血糖的防治（护士）

6、围手术期的糖尿病护理（护士）

7、考核制度：

定期对小组成员进行考核，要求成员应定期惨叫小组会议，每次惨叫实行签到制度，如遇特殊情况要及时向组长请假。

组长职责

1、在护理部的领导下，对糖尿病专科护士及病区糖尿病专科护士的工作进行检查、监督和指导，参与糖尿病教育专科护理质量管理。

2、定期参加糖尿病专科护理小组会议，指导小组工作计划的制定

3、参加小组成员的培训和考核工作

4、指导小组成员的培训和考核工作

5、参与糖尿病教育专科护理小组举办的各项活动，为患者及家属提供优质的护理服务和相关的健康教育

小组秘书职责

1、定期向组长汇报工作进展情况协助组长安排糖尿病专科护士的教育培训

2、对每月工作进行总结并制定下月工作计划

3、负责与其他小组成员之间的联络、培训的通知、资料的分发

4、负责糖尿病健康宣教资料的收集、整理和制定

5、负责糖尿病专科教育活动的安排、通知和记录

6、协助组长进行专科护理质量的评估和监督

小组成员职责

1、在科室护士长的领导下进行工作

2、组织安排病区内糖尿病患者参加全院糖尿病教育的相关活动

3、对本病区糖尿病患者进行护理质量管理，指导病区内糖尿病护理措施及教育的落实

4、对所在病区特殊、复杂的糖尿病患者申请向糖尿病专科护士申请护理会诊

5、总结本科室糖尿病护理情况及存在的问题

6、负责病区内护士的糖尿病专科知识的培训、考核，提高本病区护士对糖尿病相关防治工作的能力

7、参与糖尿病教育专科护理小组举办的各项活动，为患者及家属提供优质的护理服务和相关的健康教育

第二篇：糖尿病小组总结

患者自我管理小组糖尿病总结

活动总结如下：

积极贯彻落实文件要求，我中心领导对糖尿病防治健康教育工作给予了高度的重视。提高认识，加强领导，把糖尿病健康教育工作纳入经常性工作来抓，并要求高度重视糖尿病相关工作，结合本地实际，做好教育工作。

小组成员职责。负责本组糖尿病的预报、评估，指导本组糖尿病护理措施的落实：对本组护士进行相关知识的培训。监控本组糖尿病的护理临床路径登记。参与医院糖尿病护理小组的活动。负责总结本组的糖尿病护理情况。

小组成员护理活动。为病人提供健康教育和咨询，提供基础的糖尿病护理，包括饮食指导。运动指导，常用降糖药物的作用、副作用及正确服用方法，胰岛素的保存方法、注射技巧及胰岛素笔的正确使用。血糖的自我监测及观察。糖尿病合并低血糖的症状及自救措施。糖尿病足部护理的基础知识等。对糖尿病患者进行健康教育。方便病人。

各组员当发现有糖尿病患者时，首先对患者的一般情况进行评估。按护理程序提出护理问题。本组组员于7日内对该患者的护理进行指导及点评：当遇到急需解决的护理问题时：直接汇报给组长。当遇到疑难或罕见病例时。组员应及时汇报给组长。由组长组织全组成员对患者的护理方案进行

讨论。并制定护理方案；组长于每月30日前组织小组成员对各科糖尿病护理情况进行效果评价及指导。

第三篇：糖尿病小组总结

糖尿病小组总结

活动总结如下：

积极贯彻落实文件要求，我院领导对糖尿病防治健康教育工作给予了高度的重视。提高认识，加强领导，把糖尿病健康教育工作纳入经常性工作来抓，并要求高度重视糖尿病相关工作，结合本地实际，做好教育工作。

小组成员职责。负责本组糖尿病的预报、评估，指导本组糖尿病护理措施的落实：对本组护士进行相关知识的培训。监控本组糖尿病的护理临床路径登记。参与医院糖尿病护理小组的活动。负责总结本组的糖尿病护理情况。

小组成员护理活动。开设专科护理。为病人提供健康教育和咨询，提供基础的糖尿病护理，包括饮食指导。运动指导，常用降糖药物的作用、副作用及正确服用方法，胰岛素的保存方法、注射技巧及胰岛素笔的正确使用。血糖的自我监测及观察。糖尿病合并低血糖的症状及自救措施。糖尿病足部护理的基础知识等。对糖尿病患者进行健康教育。方便病人。

制定并规范护理制度。各组员当发现有糖尿病患者时，首先对患者的一般情况进行评估。按护理程序提出护理问题。本组组员于7日内对该患者的护理进行指导及点评：当遇到急需解决的护理问题时：直接汇报给组长。当遇到疑难或罕见病例时。组员应及时汇报给组长。由组长组织全组成员对患者的护理方案进行讨论。并制定护理方案；组长于每月30日前组织小组成员对各科糖尿病护理情况进行效果评价及指导。

第四篇：2016年糖尿病小组工作总结

2016年小组工作总结

2016年，在医院和护理部的大力支持下，糖尿病护理小组活动得以继续开展，现将一年的工作总结如下：

1、继续培训基础知识

根据2015年培训情况制定出2016年活动新思路，护士培训将采用多种新方式，例如微信答题、患教面对面、注射模型、视频会和外出参观等的形式进行。例如 “患教面对面”，不失为一种较好的培训方式。即糖尿病小组骨干培训糖尿病知识后，由2名联络护士利用情景剧的形式，1人演责任护士，1人演患者，将讲授的知识演绎出了。这种方式直观、系统，能很好的帮助护士尽快掌握糖尿病的系列内容，并且护士也能亲身体会患者的感受，促使护士在今后的工作中更好的给患者提供专业的服务。

2、建立糖尿病小组微信群

建立了糖尿病小组微信群，将组员纳入，将学习资料上传, 供大家查阅，同时利用糖尿病小组微信群作为交流平台, 供临床护士交流、探讨糖尿病护理中遇到的问题。

3、加大血糖仪质控的规范化标准化的检查督导

为了使我院血糖仪质控符合国家标准，为了患者的安全，位为了将血糖仪规范质控落到实处，在去年对全院护理人员进行血糖仪规范化培训的基础上，今年加大了全院各科血糖仪质控标准化的检查督导，每月检查督导一次，发现问题及时指导，督促整改符合标准，决不允许有半点马虎或不认真。

4、检查糖尿病小组联络护士在科室的培训工作是否到位

糖尿病小组联络护士在自己所在的科室糖尿病知识的培训、在糖尿病患者的护理和健康教育方面起着至关重要的作用，为了评价联络护士糖尿病知识培训教育的效果，促进糖尿病患者护理工作的进展。糖尿病小组的组长和副组长每月逐个科室的进行检查督导。询问科室护士和患者对糖尿病知识和操作技能掌握情况，发现问题及时纠正，指导联络护士培训的技巧，教会护士、患者掌握糖尿病知识操作技能的方法。坚持每季度一次的糖尿病小组成员集体活动，在活动中，进行放映幻灯片、观看视频会、知识抢答、情景剧表演和操作比赛等形式，使小组成员在寓教于乐中将知识和及技术掌握，使参与者受益匪浅。

5、在医院和护理部的领导下开展了义诊和慰问敬老院老人活动

重阳节，糖尿病小组派小组成员与其他专业小组成员，在院领导和护理部主任的带领下，去我市敬老院给老人们义务测血糖、免费发放糖尿病康复指导宣传册，给老人们以关爱；多次在门诊大厅、下乡义诊，送去慰问、指导和宣传册，从而也提高了我院的知名度。

6、开展糖尿病筛查公益活动和糖尿病临床护理及专科知识新进展的培训

为提高我院糖尿病护理专业管理水平和护理质量，促进糖尿病健康教育规范化发展，更好地为糖尿病患者提供安全、有效的优质护理服务，配合医生进行了糖尿病筛查公益活动，派小组成员外出进修学习，糖尿病小组多次参加了糖尿病护理科研全国视频会，视频会由全国著名糖尿病护理专家和有经验的糖尿病专科护士进行讲座，在现场视频会上，大家积极互动，向专家和老师认真提问，深入地学到了糖尿病护理的新经验、新进展和开展科研的方法。总之，全院患有糖尿病的人群庞大，患者分布于临床各科，教育仅仅依靠内分泌科护士远远不能满足患者需要，临床护士与病人密切接触，有责任担负起糖尿病患者教育工作，也只有临床各科护士掌握糖尿病相关知识，才能及时发现病情变化、监测血糖、正确用药以及正确指导患者进行饮食、运动等，这直接影响到病情的治疗效果。临床护理人员全面系统的掌握相关知识才能更有效的帮助糖尿病患者更好的改善生活质量，减少并发症发生。

糖尿病护理小组 2016年12月20日

第五篇：糖尿病自我管理小组计划

曾家社区卫生服务中心

糖尿病病人自我管理小组活动开展计划

根据重庆市疾病预防控制中心要求，结合我中心实际，在辖区范围内开展“糖尿病病人自我管理小组”活动，为了进一步顺利的开展“糖尿病病人自我管理小组”活动以及使工作开展的更有成效，特制定如下计划：

一、工作目标

加强社区健康促进活动力度及医护人员与糖尿病患者间的交流和沟通，普及社区居民的糖尿病防控知识和技能，改善糖尿病患者的自我管理能力，提升患者糖尿病防治的理论和实践水平，建立“医患合作、患者互助、自我管理”群防群控糖尿病的工作模式，最终提高患者生活质量。

二、基本要求

1、建立6个糖尿病自我管理小组；

2、每组招募符合条件的患者15-20人参加各组活动，签订知情同意书；

3、在患者中选择有一定组织号召能力、一定文化程度的患者作为组长；

4、每个小组确定专业指导医生一名；

5、活动场所：我中心大会议室；

6、活动场所基本配置（黑板、笔记本、笔、挂图、血压计、体重秤、皮尺、投影仪、宣传资料、活动资料、照相机等相关物品）；

7、活动开展前进行糖尿病患者自我管理状况调查；

8、每个小组至少在2012年10月31日前开展6次课程活动；

9、有针对性的拟定活动内容、形式：包括对各小组组长的培训、患者间交流、血压监测、血糖监测、饮食指导、运动指导、用药指导、答疑咨询等；

10、每次活动后进行患者自我管理活动评估；

11、活动有计划、有存档、有记录、有小结；

三、完成自我管理小组效果评估以及整个活动总结

曾家镇社区卫生服务中心

2012年9月8日