下载文档第一篇：语文高职单招测试卷
2014—2015学年高三语文单招考试
一、默写（10分）
1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）（1）总角之宴，_______________。（《诗经.氓》）
（2）暧暧远人村，_______________。（陶渊明 《归园田居》）（3）别有幽愁暗恨生，_______________。（白居易《琵琶行》）（4）扪参历井仰胁息，_______________。（李白《蜀道难》）（5）_______________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）（6）元嘉草草，封狼居胥，_______________。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）
（7）雕栏玉砌应犹在，_______________。（李煜《虞美人》）（8）海内存知己，_______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（9）_______________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（10）浩荡离愁白日斜，_______________。（龚自珍《己亥杂诗》）
二、阅读下面的文言文，完成2-5题（15分）
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至；及其所既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚,齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事,所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
2、下列加点词的解释不正确的一项是（）A、况修短随化，终期于尽 高，长 B、曾不知老之将至 曾经 C、向之所欣，俯仰之间 从前 D、不能喻之于怀 明白
3、对下列句式判断正确的是()①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒 A．①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句 B．①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句 C．①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句 D．①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句
4、对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是()A．后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。
B．后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。C．后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。D．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。
5、翻译下列两个句子
（1）或因寄所托，放浪形骸之外
____________________________________________________（2）固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
____________________________________________________
三、阅读下面诗歌，完成6-7题（6分）
访中洲 [宋]姚镛
踏雨来敲竹下门。荷香清透紫绡裙。
相连未暇论奇字①，先向水边看白云。
[注]①奇字：一种异于小篆的字体。
6、本诗被访者并未出现，诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象？请简要分析。（3分）答：____________________________________________________
7、诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象？请结合全诗鉴赏分析。（3分）答：____________________________________________________
四、文学名著
8、简答题（选做一题）（6分）
（1）诸葛亮的智谋主要是料敌先机，请简述“死诸葛吓走活仲达”的情节。
（2）王熙凤生病，王夫人委托探春等人代行管家之责。在此期间，探春因为什么事与赵姨娘发生争执？后来又推行了哪些“兴利除弊”之事？请简述。选第()题 答：____________________________________________________
五、阅读下面文字，完成9-11题（10分）
教育公平不同于教育平等。教育平等是一种量的特性，它是对教育状态的客观描述，它只是回答是否有差别或者是否有差距，但并不回答是“好”还是“坏”。也不对“合理”还是“不合理”进行判断。教育公平是一种质的特性，是对教育状态合理与否的价值判断。平等意味着“等量”、“一样”，但等量、一样未必就合理，平等并不必然意味着公平。公平比平等有更丰富的含义。
城乡教育一体化的目标是城乡教育公平。与教育公平的平等原则、差异原则和补偿原则相对应，城乡教育公平分为平等性公平、差异性公平和补偿性公平，城乡教育公平的三重含义要求进一步明确教育条件公平、教育起点公平、教育过程公平和教育结果公平的实质差别，以及这种差别对于制度刚性的不同要求。
根据教育公平的三种含义，可对城乡教育一体化的公平目标予以概括性的表述——城乡教育机会均等(起点一样)、教育条件一样、过程不同、结果都达到教育质量基本标准，并在此基础上实现个性化发展。与此相应的各种教育制度在改革方向和重点上也有差异。
城乡教育公平的不同含义以及相关制度的不同刚性要求，对作为保障制度的办学制度和教育管理制度改革也提出了相应要求。总体而言，要求办学制度和教育管理制度改革要保障城乡一体化进程中不同类别的教育公平所要求的制度刚性和弹性的落实。具体而言。要求办学制度改革鼓励吸纳社会资金进入教育，鼓励城乡学校开展多种形式的交流合作，以保障教育过程的差异性公平和学生培养制度的弹性，并减轻政府教育投入的刚性压力：要求教育管理制度改革中，加大政府职能转变力度，简政放权，给学校下放更多的办学自主权。鼓励学校自主发展、特色发展。鼓励学校探索多样化的课程内容、教育方法、培养模式，以保障教育过程的差异性公平和学生培养制度的弹性；同时强化政府管理职能，加强督导评价和问责，以保障教育条件、教育机会的平等性公平和教育质量基本标准的统一性要求，保障教育投入制度、教育人事制度、入学招生制度的刚性。(节选自《新华文摘》2011年第7期)
9、下列对“教育公平”的理解，不符合原文意思的一项是()（3分）
A.教育公平是对教育状态合理与否的价值判断，它不同于教育平等。
B.城乡教育公平是城乡教育一体化的目标。分为平等性公平、差异性公平和补偿性公平。
C.城乡教育公平的三重含义要求相应的各种教育制度在改革方向和重点上也有差异。D.城乡教育公平的不同含义，要求在办学制度改革中，简政放权，给学校下放更多的办学自主权。
10、根据原文，谈谈怎样才算实现了“城乡教育一体化的公平目标”。（3分）
答：____________________________________________________
11、为什么说教育公平比平等有更丰富的含义？（4分）答：____________________________________________________
六、阅读下面文字，完成12-15题（18分）
功利性读书 祝勇
读书是爱书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己读得多。反过来，炫耀自己读破万卷的人，未必是真正的读书人。商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一桩好玩的事情。这样的心态是健康的。读书就是一桩好玩的事情，一次轻松的自我放逐。无聊才读书，这话未必是错。因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。月长似岁，闲情难忍，如何是好?友人凸凹便在随笔中答日：“就依自家所好，想办法‘消闲：可与同道饮黄酒，或串门子道短长，或网开一面与人对弈，或入歌厅卡拉OK„„但诸多妙法均有局限，须有物质，须有党朋，须有这方面的技艺和兴味。若首无物质，次无党朋，又无技艺兴味，居家枯坐，便只有向书乞援。不管是什么书，只要读下去了，凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走。”至于读书与人的精神境界究竟有着怎样的干系，这个不敢说。因为许多大字不识一筐的普通劳动者，内心亦温暖如秋阳下的田野；而有些肚肠冷于冰雪的大奸大佞，倒是饱读过诗书的。话虽如此，读书总还不失为一件好事，好书总是引人向善的罢——但愿如此。但是引人向善也罢，丰富智慧也罢，却都不是一朝一夕的事。饭食使我们长大，而使我们长大的，却很难说是哪一天的饭食。
故而，读书的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。或许正是出于爱书人共通的生命感受，我和林语堂先生一样，讲求性情，反对功利。12月8日——暂时尚无法搞清是哪一年12月8日——林先生在复旦大学演讲，题目是《论读书》，讲得痛快：“今人读书，或为取资格，得学位，在男为娶美女，在女为嫁贤婿；或为做老爷，踢屁股；或为求爵禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为做塾师，骗小孩„„诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。亦有人拿父母的钱，上大学，跑百米，拿一块大银盾回家，在我是看不起的，因为这似乎亦非读书本旨。”
林先生所谈之功利性读书，于今未绝，相反，倒是更丰富了。学堂中的本本主义只是一种，其他各种心态，多系新形势下的新生事物，怕是连林先生都未曾料及。比如，为写作——当然，读书写作，本是一回事，读而后写，亦乃文人本分，只是，当下现炒现卖，做投机生意的，大有人在。常有炮制读书札记的高手，一本书尚未握暖，一篇宏文却早已挥就，急匆匆换稿费去了。这样对书，读与未读，区别不大；这样的文章，怕也值不了几个银两。其次，为装大瓣蒜，譬如某君，每每玄谈，皆胡言乱语，状若酒醉：“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述以及一种强势的文化互证„„”让人觉着比爱斯基摩人的语言还难懂，不禁喟叹：真有学问!好歹总算是一种自我包装罢，没准会蒙上哪个傻瓜蛋，祝他成功。再次，为图省事。名著巨制，卷帙浩繁，通读起来，颇为费力，不如去读些随笔小品，或者一些轻松的短构，甚至一些文摘或者妙言集锦，轻而易举，便“知道”了许多东西。时日一久，经典长卷，便愈发懒得碰触。于是，约翰·克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发，老黑格尔的坟头更是荒草成堆。最后，为赶时髦，人读我读，人云我云，怕是落伍，惟不考虑自我的失落。市面上流行的书是永远读不完的，跟踪追击，步步为营，力是费了，“好”未必讨得到，无非是把自己打扮得更入时一点，体会一下瞬间的浪漫罢了，待云烟散尽，眼前依旧空蒙。总之，跟着排行榜走，未必比泡图书馆高明。书有千种，人有千种，读书的感觉，亦有千种，只有读到符合自家心性、气质与欲望的书，才能倍感精神之至美；盲从于他人抑或媒体的牵引，常常会白费光阴。冷书热读，倒是别显几分生趣。一本书倘出版三五年后还有人读，此书便可刮目相看了。因而，在顾准潮退后研读顾准，在“王小波热”冷却后品味“王二”，未必不是一件美事。时间差若打得巧了，一定会有大收获。
让功利走开，纯然为了取悦心灵而读书，那才真叫享受。书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主。瑟瑟的清风里，书是妩媚的情侣，温顺的马驹，是杯中的明月，更是幽畅的歌吟。书能让我们觉着活得很好，这就足够了。
12、下列对这篇散文的理解赏析，不正确的一项是()（3分）A．“好书总是引人向善的罢——但愿如此”的意思是好书提供了一扇向善的门，但进不进去却是人自己的事情。
B．“因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。”这是说读书使人不再寂寞，也使人不再害怕外界的诱惑。
C．打读书的时间差是经过时间考验的书籍较之未经时间考验的书籍来说，其可读性和价值会相对较大一些。
D．作者也是一个爱书人，因此才深知读书之乐。作者在劝慰真正爱书之读者的同时，也批评了功利性读书之人，也通过这两种读书的对比，阐述了读书的本旨。
13、请结合文章概括，作者对“功利性读书”有何看法? 他认为读书的真正目的又是什么呢?二者之间有什么关系?（5分）答：____________________________________________________
14、请结合原文，解释下列语句在文中的含义。（4分）(1)凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走。(2)书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主。答：____________________________________________________
15、第三段中举例评述了“其他各种心态”，请用自己的语言分条概括一下有哪几种心态。（6分）答：____________________________________________________
七、语文基础知识（25分）
16、下列词语中加线的字，每对的读音都不相同的一组是()（3分）
A．拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 B．陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛 C．梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D．篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣
17、下列词语中，没有错别字的一组是()(3分)A．脉搏/平添 造型/摄像机 强档/轻歌慢舞 B．慈祥/影牒 摩挲/万金油 返聘/凤毛麟角 C．峰会/对峙 修葺/结骨眼 戏谑/张皇失措 D．贸然/夜宵 竣工/终身制 熨帖/扶老携幼
18、下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A．针对该地区严峻的毒品犯罪形势。四国联合巡逻执法将把打击跨国毒品犯罪作为重要任务之一。
B．“贾君鹏，你妈妈喊你吃饭”这个帖子可能因为太好玩了，很快网友们转至各大网站，很多不明真相的网友纷纷问“贾君鹏是何许人也”，但没有任何人出来解答。C．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。
D．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。
19、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的句序是（语句间标点可不考虑）（3分）
曾宪梓先生对中国内地的捐资额超过四亿人民币。有人这样问他：“有钱快乐，还是没钱快乐？”曾宪梓先生这样回答：“______________。不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。”
①我不算有钱 ②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼
③有钱不一定快乐 ④看你怎么用 ⑤但是我把钱用在有益的事业上
恰当的语序是________________________ A、②③④①⑤ B、③②⑤①④ C、③④②①⑤ D、②①⑤④③
20、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是:（）（3分）
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 B．斗转星移 C．甚嚣尘上 D．销声匿迹
21、阅读下面的文字，完成后面的问题。（4分）①2012年柯达公司在迎来自己132岁生日的时候，却面临着真正的末日宣判。②那个一直致力于要为别人拍出最佳状态、最漂亮肤色、最动人表情、记录最美好回忆的柯达，却恰恰没有拍好自己。③其实，柯达公司的堕落在它的极盛时期已初露_________(duān ní)。
(1)根据拼音在横线上填入正确的词语。词语：_________。
(2)第②句有一处标点使用不当，请改正。答：____________________________________________________(3)找出第③句中使用不当的词语并更正。答：_________应改为_________。
22、仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近（6分）
眼睛很宽容，能装下整个世界； 它又很苛刻，容不得一粒沙尘。
八、写作（60分）
23、阅读下面一篇寓言，根据要求作文。
山坡上有一具大树的残干，据说树龄有400多年。当初它只是一株树苗，经历了无数次风霜雨雪的摧残，曾14次被闪电击中，然而却顽强地成了一棵巨树。可是后来飞来一群小虫，用微小而不停止的攻击结束了大树的生命。要求：
（1）自选角度，自拟题目，联系实际，文体自选，诗歌除外。（2）字数不少于700字。
第二篇：2012福建高职单招《语文》试题
2012福建高职单招《语文》试题 福鼎七中：夏增银 第I卷（共18分)
一、语文基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
（一）单项选择题（18分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（）
A包庇(bì)
抓阄(jiū)
人参(shēn)
羸弱(léi)B媲美(bì)
龟裂(guī)
机械(jiè)
湍急(tuān)C混淆(yáo)
出差(chā)
酗酒(xù)
荼毒(chá)D专横(héng)
造诣(zhǐ)
狭隘(yì)
堤坝(dì)2.下列词语中有错别字的一项是（）
A情不自禁舐犊情深犹豫不决兴高采烈
B过犹不及耳濡目染迫不及待如饥似渴
C吹毛求疵废寝忘食养尊处优貌合神离
D消声匿迹否极泰来抠心沥血理尚往来
3.下列句子中，横线上应填入词语最恰当的一组是（）
可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手着门框，看花轿的走去„„
A倚徐徐
B.扶悄悄
C.扶徐徐
D.倚悄悄 4.依次填入下文横线处的关联词语，恰当的一组是（）
要享受读书的乐趣，就得思考。通过思考，你获得知识，为认识真理兴奋，为解决疑难而激动，真正体会到创造的愉快，因而感到愈读愈有味道。
A.只有才能而
B.只要才能而
C.只有也能却
D.只要也能却 5.下列句子没有语病的一项是（）A我买了一些食品、饼干和苹果。B秋天的北京是美丽的季节。
C同学们以敬佩的目光注视着和侦听着英雄的报告。D.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。6.下列标点符号使用正确的一项是（）A谦虚使人进步；骄傲使人落后。
B荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
C她利用双休日洗衣服、拖地板、还买了一本书、参加打扫校园活动。D我联想到了唐朝贾岛的诗句——“只在此山中，云深不知处”。7.按排列顺序，下列各句修辞手法判断正确的一组是（）
①就这一眼，满院子里便鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。②近来连伤风感冒都不敢来拜访我了。
A对比拟人
B夸张拟人
C反复比喻
D.对比通感 8.下列句子加点词运用得体的一项是（）
A你明天在家里等着，我一定光临贵府。
B您这礼物太珍贵了，我只好笑纳喽。
C您老能到鄙人寒舍一聚，真可谓蓬荜生辉!
D.这座大楼由于我屡建殊功，才这么美观、坚固。9.下列文学常识表述不正确的一项是（）A老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名小说家、戏剧家。B散文的重要特点是“形散而神不散”。C我国第一部纪传体通史是《史记》，作者是汉代的司马迁。D杜甫是唐代著名散文家。第Ⅱ卷（共82分）
（二）默写常见的名句名篇(2 分)10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题作答，每小题1分，共2分）⑴.青，取之于蓝。（《苟子·劝学篇》）⑵.天生我材必有用。（李白《将进酒》）⑶.乱石穿空，惊涛拍岸。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）⑷.鹰击长空，鱼翔浅底。（毛泽东《沁园春·长沙》）
二、现代文阅读（本大题共12小题，共25分）
（一）阅读《项链》选段，完成11-15题。（10分）
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼，这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂．那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木嚣，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密时男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。11.选段中划线句子“因此她不断地感到痛苦”，“她”对什么感到痛苦？请引用文中的句子回答。（2分）
12.划波浪线部分运用的修辞手法是（2分）（）
A排比
B比喻
C拟人
D.夸张 13.你从上文中可以看出“她”具有什么样的性格？(2分)（）
A热爱理想
B爱慕虚荣
C浪漫
D乐观
14.“她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密时男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。”这句话运用的表达方式是（）（2分）
A议论
B说明
C抒情
D.叙述 15.本选段运用的描写方法主要是（）（2分）
A语言描写
B心理描写
c.肖像描写
D动作描写
（二）阅读《南州六月荔枝丹》选段，完成16-18题。（7分）
①荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小，蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
②荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。16.上面两个语段的说明对象分别是、和荔枝的重量。（2分）17.写出选段②所使用的说明方法（写出两种即可）、。(2分）18.选段②中“荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克”，“通常’一词去掉可以吗?为什么?(3分)
（三）阅读《雷雨》选段，完成19-22题。（8分）„„„„„„„„„„„„„„„„..周朴园啊，休顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。鲁特萍旧衬衣？
周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。鲁侍萍老爷那种纺绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件? 周朴园要哪一件? 鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——
周朴园（惊愕）梅花？
鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。
周朴园（徐徐立起）哦，你，你，休是—— 岳侍萍我是从前伺候过老爷的下人。周朴园哦，侍萍！（低声）是你？
鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周朴园（忽然严厉地）你来干什么？ 普侍萍不是我要来的。周朴目谁指使你来的？
鲁恃萍（悲愤）命!不公平的命指使我来的。„„„„„„„„„„„„„„„„..19.参阅选段中划线的句子回答：鲁侍萍对周朴园的称呼为什么自“您”变为“你”？（2分）
20.文中加着重号的句子：周朴园为什么不直接说出他所要的衣服，而反问“要哪一件？”下列回答正确的一项是(2分)（）A.他忘记了要哪一件，所以问鲁侍萍。
B他当时在思考其他的问题，注意力不集中。
C鲁侍萍的话引起了他的警觉，他在想：这个女人怎么会熟知他箱子里的衣服？ D他在认真思考要哪一件。21.“谁指使你来的?”一句中，“指使”一词反映了周朴园的什么心理，下列判断不正确的一项是（2分）（）
A.害怕鲁侍萍背后有人指使，反映了周朴园的惧怕心理。
B.周朴园平常作恶多端，造成他潜在的危机意识，警惕性极高。C.周朴园遇事从复杂的角度考虑，反映了资本家一贯的复杂心态。D.周朴园猜中了，鲁侍萍确实是受人指使来找他要求赔偿的。22.鲁侍萍我是从前何候过老爷的下人。周朴园哦，侍萍！（低声）是你？ 上述对话中周朴园认出鲁侍萍，说话为什么要“低声”？下列回答不正确的一项是(2分)（）A.他本以为鲁侍萍已经死去多年了，鲁侍萍突然出现，他极为震惊，几乎说不出话。B.他害怕别人听到他的话，暴露了他和鲁侍萍的关系，因而压低了声音。C.压低声音表明他想与鲁侍萍重归于好，希望她再回到自己的身边。
D.眼前的鲁侍萍与她记忆中的鲁侍萍相貌差异很大，他几乎不敢相信自己的眼睛。
三、文言文阅读（本大题共5小题，共7分）
阅读《邹忌讽齐王纳谏}选段，回答23-27题。(7分)邹忌修八尺有余，而形貌昳面。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰:“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之:“吾与徐公孰美？”客曰“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
23.下列句子中加点词的意思，与其他三项不同的一项是（1分）（）
A.吾妻之美我者，私我也。
B.妾之美我者，畏我也。
C.客之美我者，欲有求于我也。
D.明日，徐公来，孰视之，自以为不如。24.下列句子中加点词的意思，与现代汉语相同的一项是(1分)（）
A.今齐地方千里，百二十城。
B.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，C.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
D.明日，徐公来，孰视之，自以为不如。25.下列句子中加点的词，属于词类活用的一项是（1分）（）
A.吾妻之美我者，私我也。
B.妾之美我者，畏我也。
C.我孰与城北徐公美？
D.暮寝而思之。
26.把“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”一句翻译成现代汉语。（2分）
27.关于邹忌与城北徐公“孰美”这个问题，邹忌通过照镜子得出的结论与他的妻子、小妾以及客人的评价是一样吗？邹忌自此悟出什么道理？请引用文中的句子作答。(2 分)
四、口语交际和综合实践活动(本大题共2小题，共8 分)28.王涛同学不愿意上体育课，借口要完成专业课作业，委托你替他向体育老师请病假，你打算拒绝他的委托，请设计你的语言，不超过30字。(2分)
29.6月20日晚上7：30，班级组织毕业晚会，感恩老师的辛勤教导，共叙三年同窗情谊。(6分)⑴.请为晚会拟写一幅主题标语。（2分）
⑵.请代表班级当面邀请老师参加。(2分)
⑶.请以电话方式向因病没有参加毕业晚会的李辉同学介绍晚会情况。（2分）
五、写作（本大题共2小题．共40分）30.应用文写作（10分）
2012年5月7日，张珊感冒发烧，需请假一天在家休息。请你代替张珊写一张请假条，向班主任李老师请假。（要求字迹工整，格式规范）
31.文体写作(30分)题目：感恩
要求：①除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。
③不得在试卷中出现真实校名等信息。④不少于600字。
2012福建高职单招《语文》试题答题卡 班级座号姓名成绩
一、语文基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
（一）单项选择题（18分）1 2 3 4 5 6 7 8 9
（二）默写常见的名句名篇(2 分)10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题作答，每小题1分，共2分）⑴.青，取之于蓝。⑵.天生我材必有用。⑶.乱石穿空，惊涛拍岸。⑷.鹰击长空，鱼翔浅底。
二、现代文阅读（本大题共12小题，共25分）
（一）阅读《项链》选段，完成11-15题。（10分）11.选段中划线句子“因此她不断地感到痛苦”，“她”对什么感到痛苦？请引用文中的句子回答。（2分）
12.（2分）
13.（2分）
14.（2分）
15.（2分）
（二）阅读《南州六月荔枝丹》选段，完成16-18题。（7分）16.上面两个语段的说明对象分别是、和荔枝的重量。（2分）17.写出选段②所使用的说明方法（写出两种即可）、。(2分）
18.选段②中“荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克”，“通常’一词去掉可以吗?为什么?(3分)
（三）阅读《雷雨》选段，完成19-22题。（8分）
19.参阅选段中划线的句子回答：鲁侍萍对周朴园的称呼为什么自“您”变为“你”？（2分）
20.（2分）
21.（2分）
22.（2分）
三、文言文阅读（本大题共5小题，共7分）
23.（1分）24.（1分）
25.（1分）26.把“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”一句翻译成现代汉语。（2分）
27.关于邹忌与城北徐公“孰美”这个问题，邹忌通过照镜子得出的结论与他的妻子、小妾以及客人的评价是一样吗？邹忌自此悟出什么道理？请引用文中的句子作答。(2 分)
四、口语交际和综合实践活动(本大题共2小题，共8 分)28.王涛同学不愿意上体育课，借口要完成专业课作业，委托你替他向体育老师请病假，你打算拒绝他的委托，请设计你的语言，不超过30字。(2分)
29.6月20日晚上7：30，班级组织毕业晚会，感恩老师的辛勤教导，共叙三年同窗情谊。(6分)⑴.请为晚会拟写一幅主题标语。（2分）
⑵.请代表班级当面邀请老师参加。(2分)
⑶.请以电话方式向因病没有参加毕业晚会的李辉同学介绍晚会情况。（2分）
五、写作（本大题共2小题．共40分】 30.应用文写作（10分）
2012年5月7日，张珊感冒发烧，需请假一天在家休息。请你代替张珊写一张请假条，向班主任李老师请假。（要求字迹工整，格式规范）
31.文体写作(30分)题目：感恩
要求：①除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。
③不得在试卷中出现真实校名等信息。④不少于600字。《语文》试题参考答案
一、语文基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
（一）选择题（共9小题，每小题2分，共18分）
1.A
D
C
4.A D B 7 B 8 C
9.D
（二）默写常见的名句名篇（共4小题，任选两题作答，共2分）
本题要求任选两小题作答，若回答两题以上，默认前两个序号为选答内容。
10(1)而青于蓝。
(2)千金散尽还复来。
(3)卷起千堆雪。
(4)万类霜天竞自由。
二、现代文阅读(本大题共12小题，共25分）
11住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，A
13.B
14.D
B
16荔枝的形状、荔枝的大小。
17列数字、举例子、引用（或间接引用）。
18不可以。“通常”一词，表明“荔枝的直径三四厘米，重十多克到二十多克”是大多数荔枝如此，不排除少数品种例外，比如下文说的“鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克”。加上“通常”，增加了说明的准确性。
19鲁侍萍开始装扮成外人，故跟周朴园讲话用表示礼貌的“您”；后来被周朴园认出，不需要礼貌了，故改为“你”。C
D
22.C
三、文言文阅读（本大题共5小题，共7分）
D
24.B
25.A
26.邹忌身高八尺多，并且体形容貌美丽。
27.吾妻之姜我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
四、口语交际和综合实践活动(本大题共2小题．共8分)答案示例：
28王涛，下课后我和你一起来完成作业吧，不上体育课不利于身体健康。（意思对即可）
29(1)师恩难忘同窗情深（意思对即可）
(2)老师您好！6月20日晚上7：30，在我班教室举行毕业晚会，请您一定来参加。（意思对即可）
(3)李辉你好！身体好些了吗？毕业晚会很成功，节目很精彩。大家都很想念你，希望你早日康复。（意思对即可）
五、写作{本大题共2小题，共40分）
30应用文写作（10分）答案示例： 请假条
尊敬的李老师：
本人今天突然感冒发烧，不能到校上课。特向您请假一天(5月7日)，请批准。此致 敬礼！学生：张珊
2012年5月7日 31.文体写作(30分)略
第三篇：福建高职单招语文质检
班级 姓名
（在此卷上答题无效）
考号
2017年福建省高等职业教育入学考试
．距关，毋内诸侯 距：通“拒”，把守的意思。． C．籍吏民，封府库 籍：登记。． D．不如因善遇之． 遇：相逢，会面。
3﹒下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）．．．
A．项伯的本意是为自己的私情救张良，但他智短虑浅，头脑简单，在“信义”面前，他不明是非，最终 被刘邦拉拢。
B．刘邦与项羽的为人处世相反，在这段文字中，刘邦的“四问”非常高明，清楚地表现了他处变不惊、善于用人的性格特点。
C．从项伯夜驰至沛公军、张良引项伯与刘邦相见可以看出，张良是这场宴会中刘邦阵营的总导演，是一 个善于谋略的大智者。
D．节选的这段文字，虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句中可以看出，项羽缺少思考，疏于分辨是非真假。
4﹒把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（9分）(1)沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”（4分）
(2)沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。（5分）
三、古代诗歌阅读（5分）
阅读下面这首宋诗，完成 5--6题。
病起 陆游
山村病起帽围宽，春尽江南尚薄寒。志士凄凉闲处老，名花零落雨中看。断香漠漠便支枕，芳草离离悔倚阑。收拾吟笺停酒碗，年来触事动忧端。
5．本诗颔联历来为人所称道，请结合诗句赏析。（2分）6．全诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句赏析。（3分）
四、现代文阅读
（一）（10分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
①“微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。美国社 会学家卡茨认为：人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现 也是源于这个群体的特定需求。“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，是为了
追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶像。偶像的身上体现了大众的梦想，并且为大众建构了生活的幻 象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通，不再单纯通过大众传媒来获取名人信息，而是通过类似直接的 接触途径为自身带来直接的媒介体验，甚至于对自己产生认同。所以，“粉丝”关注微博的重要因素之一 就是满足情感的自我需求，并在名人偶像和形象中找到自我认同。
②劳伦斯·克罗斯伯格曾撰文指出：“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感 生活获得某种程度的支配权，这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛
”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星 途，既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的自我实现。
③关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热，但也是为了
满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的。我国几个门户网站微博开通以来，吸引了很多官方机构的入驻，这些微博上的信息无疑为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了 购买此类信息的人力和财力。而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供了茶余饭后的谈资。④传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由
一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再 洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中 画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了； 我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起 来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？
⑤一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅 影路，微雪酒香村”，则是雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了
B.奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，不能繁文缛节。．．．．
C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。．．．．
D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的 哭泣声不绝如缕。
．．．．
17．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）．．．． A.足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，深受世界各国民众喜爱。
B.香港政府强调，“占中”只会影响社会秩序，破坏市民的生活甚至生计。民主不只是制度，还是态度，不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。
C.各大媒体在纷纷报道2015年党中央“打老虎”的实际行动后，许多贪官污吏开始惶惶不可终日，妄图 通过各种途径逃避打击。
D．考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理念，而更可能采取立足民 生、务实渐进。
18﹒下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）（3分）
A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的? B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是 世界最美的。
C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。D．她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！” 19.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（．．）（3分）
①在欧元区十二国中，作为龙头老大的德国经济的低迷，很可能_______其他国家。②新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也_______作出答复。
③严格地讲，语言和文化的关系，不是一般的并列关系，______部分和整体的对峙关系，_____说是点面 对峙的关系。A．波及 C．涉及 择要 摘要 而是／或者 而是/或者
B．涉及 D．波及
择要 摘要
就是／或许 就是/或许
20﹒填入下文横线上的四句话顺序恰当的一项是（）（3分）
______，某校师生野营训练来到村里，________，_________,，_________，和村民们一道投入抢收战
斗。
①就像勇猛的战士一样 ②不顾一天行军的疲劳 ③马上扔下背包
④听到大雨即将来临的广播 A．②④①③ B．①④②③ C．④②③① D．④③①②
21﹒根据下面的材料内容，概括我国普通话使用的两个特点。（6分）
国家语委近日开展的一项调查显示，民众中没上过小学的有0.36%的人会使用普通话，上过小学的有 4.69%的人会使用，上过初中的有56%的人会使用，上过高中的有75.76%的人会使用，上过大专的有86.77% 的人会使用。普通话在城市里已成校园语言，城市教师普通话水平达到普通话二级标准的占90%。在农村
地区普通话也已基本用作教学语言，农村教师达到普通话二级标准的占60%。
22．观察下面这幅漫画，并阐述其寓意。（6分）
时间都去哪儿啦
七、写作（60分）
23﹒阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。（60分）
微信已成为现代人交往不可缺少的工具。有人逢“微”必加，好友一大群。但现实生活中，我们也经 常收到这样的微信：“清清吧，不要让那些把你拉黑的人占着你的手机内存！”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
第四篇：2016福建高职单招语文测试题
一、默写(15分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(15分)（1）故不积跬步，（荀子《劝学》）
（2）群贤毕至，（王羲之《兰亭集序》）
（3）
草
（李密《陈情表》）
（4）鹤汀凫渚，（王勃《滕王阁序》）
（5）是故弟子不必不如师，（6）
萍
（文天祥《过零丁洋》）
（7）可堪回首，佛狸祠下，（8）伤心秦汉经行处，坡羊·潼关怀古》）
（9）我寄愁心与明月，王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（10）人生如梦，（苏轼《念奴娇》）
(11)
形
（刘禹锡《陋室铭》）
（12）
息
（李清照《声声慢》）
（韩愈《师说》），身世浮沉雨打《永遇乐》）
（张养浩《山
（李白《闻
，无案牍之劳，最难将，死当结
（辛弃疾
（13）孤山寺北贾亭西，（白居易《钱塘湖春行》）
（14）飘飘乎如遗世独立，（苏轼《赤壁赋》）（15）沧海月明珠有泪，（李商隐《锦瑟》）
二、阅读下面的文言文，完成2～5题。(17分)
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
2．下列各句没有通假字的一项是（）
（3分）
A．虽趣舍万殊
B．木直中绳，輮以为轮
C．知明而行无过也
D．每览昔人兴感之由
3.下列虚词的意义和用法不相同的一项是（）（3分）
A．夫人之相与
失其所与，不知
B．及其所之既倦
足以极视听之娱
C．犹不能不以之兴怀
以一璧之故逆强秦之欢,不可.D．向之所欣
或因寄所托
4.对该文段理解和概括有错的一项是（）
（3分）
A．作者在前面段极写乐的基础上引出了对人生的感慨。
B．人生一世虽各有所好，但终会随着时间和心境的变化而变化。
C．人生难测长短，所以“死生亦大矣”。
D．作者感慨人生来去匆匆，难以把握，所以非常悲观。
5.翻译选段中画线的句子。（８分）（1）虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
译文：。
（2）况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
译文：
三、阅读下面诗歌。完成6－7题。(6分)邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
6.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（3分）
7.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？﹙3分﹚四．阅读下面文字，完成8～10题(9分)叶圣陶在四川
1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公，晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中 央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写 自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章，一边问：“这儿多了些什么？ 这儿少了些什么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些?”遇到看不明白的地方，他就问孩子们：“原来是怎么想的？到 底想清楚了没有？为什么表达不出来？怎样才能把要说的意思说明白？”他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样 的考试。
但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的 叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自 序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：
促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地；时而论书，时而评画；时而纵谈时局，品鉴人伦；时而剖析玄理，密诉衷曲„„可谓随意之极致 了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如 见其肺肝然”的。
现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛书”出版。
为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑，和 作者、读者书信联系，甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。赵景深在 《文心剪影》里说：“他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那谦和而又诚实的心.”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上 的著名作家时那样。他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：“他是实际 的教育家，但不是取教训态度的老师，而是取辅导态度的顾问„„他是热忱的事业家，在编辑部不是做官当老爷，而是脚踏实地、以身作则，放手让青年编辑在实践 中锻炼，有合理的建议欣然采纳，对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方予以纠正。”这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是 儒家思想，从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。但是，他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进。
（选自《叶圣陶和他的世界》第九章，有删节）
8.下列对传记的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲，并写出了散文集《欧游杂记》。
B．列入“四川省教育科学馆丛书”的《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。
C．从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚，我们可以看出他追求真善美、憎恶假恶丑的人生理想和价值观。
D．本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作、编《中学生》杂志等事迹，勾勒了一位可亲可敬、踏实认真的教育家形象。9．和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴”？请简要分析。（3分）10．叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪些方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。（3分）
五．阅读下列文字，完成11-14题。（15分）蹦蹦跳跳的游戏 余华
在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果，香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。
现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一 个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望 着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱 着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道。
那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。父 亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。林德顺问他：“买什 么？”
他看着眼皮底下的桔子说：“给我一个桔子。” “一个桔子？”林德顺以为自己听错了。他伸手拿了一个桔子：“多少钱？” 林德顺想了想后说：“给两毛钱吧。”
他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：“你踩不着，你踩不着„„”
儿子说：“我能踩着，我能踩着„„”
这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：“我踩着啦！” 父亲才说：“快吃桔子。”
林德顺看清了男孩的脸，当男孩仰起脸来从父亲手中接过桔子的时候，林德顺看到了一双乌黑发亮的眼睛，可是男孩的脸却是苍白得有些吓人，连嘴唇都几乎是苍白的。
然后，他们又像刚才在街道对面时一样安静了，男孩剥去了桔子皮，吃着桔子在父母中间走去了。
林德顺知道他们是送孩子来住院的，今天医院没有空出来的床位，所以他们就回家了。
第二天上午，林德顺又看到了他们，还像昨天一样站在医院的大门口，不同的是这次只有父亲一个人在向医院里面张望，母亲和儿子手拉着手，正高高兴兴地玩着那个蹦蹦跳跳的游戏。隔着街道，林德顺听到母子两人喊叫：“你踩不着，你踩不着„„”
“我能踩着，我能踩着„„”
母亲和儿子的声音里充满了欢乐，仿佛不是在医院的门口，而是在公园的草坪上。男孩的声音清脆欲滴，在医院门口人群的杂声里，在街道上车辆的喧嚣里轻灵而出：“我能踩着，我能踩着„„”
接着，昨天那个发胖的护士走了出来，于是这蹦蹦跳跳的游戏结束了，父母和孩子跟随着那个护士走进了医院。
大约过了一个星期，也是上午，林德顺看到这一对年轻的夫妇从医院里走了出来，两个人走得很慢，丈夫搂着妻子的肩膀，妻子将头靠在丈夫的肩 上，他们很慢很安静地走过了街道，来到林德顺的小店前，然后站住脚，丈夫松开搂住妻子的手，走到小店的窗口，将满是胡子茬的脸框在窗口，向里面看着。林德 顺问他：“买一个桔子？”
他说：“给我一个面包。” 林德顺给了他一个面包，接过他手中的钱以后，林德顺问了他一句：“孩子好吗？”
这时候他已经转过身去了，听到林德顺的话后，他一下子转回脸来，看着林德顺：“孩子？”
他把林德顺看了一会后，轻声说：“孩子死了。” 然后他走到妻子面前，将面包给她：“你吃一口。”
他的妻子低着头，像是看着自己的脚，披散下来的头发遮住了她的脸，她摇摇头说：“我不想吃。”
“你还是吃一口吧。”她的丈夫继续这样说。“我不吃。”她还是摇头，她说：“你吃吧。”
他犹豫了一会后，笨拙地咬了一口面包，然后他向妻子伸过去了手，他的妻子顺从地将头靠到了他的肩上，他搂住了她的肩膀，两个人很慢很安静地向西走去。林德顺看不到他们了，小店里的食品挡住了他的视线，他就继续看着对面医院的大门，他感到天空有些暗下来了，他抬了抬头，他知道快要下雨了。他不喜欢下雨，他就是在一个下雨的日子里倒楣的。一个很多年以前的晚上，在滴滴答答的雨声里，他抱着一件大衣，上楼去关上窗户，走到楼梯中间时突然腿一 软，接着就是永久地瘫痪了。现在，他坐在轮椅上。
11.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）A．小说情节是街头小店老板林德顺目睹了一对年轻夫妻带活泼健康可爱的孩子去看病，最后痛失爱子的过程。
B．文中反复提到孩子与母亲蹦蹦跳跳地玩着游戏的场景，快乐而富有生机，让人印象深刻。而最后孩子却死了，出人意外，太过突兀。
C．、“将满是胡子茬的脸框在窗口”，“满是胡子茬”说明丈夫无心也无时间去注意自己的形象，“框”是镶嵌的意思，说明丈夫为孩子看病的事情身心俱疲，非常劳累，没有生气。
D．到“孩子死了”小说的主要情节就已经结束，戛然而止，让人深思。再写小店老板的经历，反而有画蛇添足之感。
12.小说设置林德顺这一人物有什么作用？（3分）
13.简要概括小说中年轻丈夫形象特点。（3分）
14.审读全文，结合小说主题探究以“蹦蹦跳跳的游戏”为题的多重内涵。（6分）
六.语文基础知识（28分）
15.下面各组词语中加点字的读音，同所给注音全都相同的一组是（）（3分）
A.数shǔ
数说
数伏
不可胜数
数典忘祖；
B.识 shí
识别
识破
博闻强识
远见卓识
C.横 héng
纵横
横行
妙趣横生
专横跋扈；
D.模mó
模型
模具
模棱两可
装模作样
16.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（3分）
A．慷概
斑斓
尸骸
坐收渔利
B．追朔
菲薄
追悼
委曲求全
C．讴歌
寥廓
废墟
绿草如荫 D．诡秘
噩梦
作揖
金榜题名
17.下列各句中的成语，使用恰当的一项是（）（3分）
A．北京崇文小学将每周一的升旗仪式由室外挪到了室内的体育馆，北京每况愈下的空气质量令人担忧。B．近日，卫生部新制定的《公厕卫生标准》规定公厕男女厕位比例宜为1：2，众多体验过公共场所“如厕难”的女士对此拍手称快。
C．4月23日，新疆巴楚县发生一起耸人听闻的暴力恐怖犯罪案件，恐怖分子对从事日常工作的执法人员和手无寸铁的社区服务人员发动突然袭击，造成了重大损失。
D．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。
18.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。
B．推进社会主义新农村建设．必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到国民经济大格局中统筹谋划。
C．美国“次贷”危机引发了全球经济动荡，进一步拉大了世界贫富的距离，导致一些发展中国家的经济严重衰退，贫困人口数量不断攀升。
D．要尽快培养出适应新世纪的人才，关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用，它为我们指明了方向，引导学校教育不断向前发展。19.下列各句中标点符号完全正确的一组是（）（3分）
①图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。
②去年七月全国卫生会议，就明确地订出：以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。
③这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。
④“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。”
⑤人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从摄氏4℃开始，越冷越发“胖”，到0℃时就结冰啦!
A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤
20．依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（）（3分）威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波
着它，将它浸泡
在的光影里。清晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美的佳人随心更换着
的霓裳。
A、荡漾
变幻莫测
出人意料
B、簇拥
变幻莫测
风格迥异
C、簇拥
千变万化
出人意料
D、荡漾
千变万化
风格迥异
21．在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句（4分）
每一汪水塘里，都有海洋的气息；，；，； 所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原”
22．概括下面一则消息的主要信息，不超过20字。（6分）
本报讯 中共中央政治局常委、国务院总理、国务院食品安全委员会主任李克强在主持召开食安委第五次全体会议时指出，食品安全是餐桌上的民 生、餐桌上的经济。强化市场监管，食品应放在重中之重的位置。目前食品监管领域仍存在职能交叉或职责不清的问题，既有重复监管，也有监管“盲点”。要建立 监管的长效机制，必须整合部门监管职能，进一步统筹监管力量，该整合的要整合。加强监管并不是替代企业成为食品安全第一责任人，而是要确保“环环有监管、守土必有责”，做到“无缝对接”。
七.写作（60分）
23.阅读下面的材料，按要求写一篇不少于700字的文章。(60分)
有个人一直想成功，为此，他做过种种尝试，但到头来，都以失败告终。他非常苦恼，就跑去问他的父亲。他的父亲是一个老船员，他意味深 长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建自己的码头。”儿子听了这话沉思良久。这之后，他不再四处尝试，而是静下心来，好好读书。后来，他不但上了大学，而且成了令人羡慕的博士后。不少公司经常打电话来，希望他能够加盟，而且待遇好得惊人。
人生就是这样有趣。与其四处找船坐，不如自己修一座码头，到时候何愁没有船来。你所修建的码头的质量越高，到你这里停靠的船只就会越好;而你修建的码头越大，停靠的船只也会越多。
请以“修建自己的码头”为题写一篇文章。要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于700字。
第五篇：2016年安徽高职单招语文模拟题
2016年安徽高职单招语文模拟题(1): 第1题：下列各句中，没有通假字的一项是（）A．金就砺则利
B．曲终收拨当心画
C．同舍被绮绣
D．其北陵，文王之所辟风雨也 第2题：下列句子中加横线的字意思不相同的一项是（）A．使人先表澭水
向其先表之时可导也 B．传世而不朽
永垂不朽
C．安得使予多暇日
安能摧眉折腰事权贵 D．凡六百一十六言
自言本是京城女
第3题：下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是（）A.女红(ɡōnɡ)
安土重迁(zhònɡ)
商埠(fǔ)
花团锦簇(cù)B.莅临(lì)
大放厥词(jué)
挟制(xié)
蔫头耷脑(yān)C.懦弱(nuò)
年高德劭(shào)
两栖(qī)
沁人心脾(qìn)D.遽然(jù)
精神抖擞(sǒu)
坍陷(tā)
一柱擎天(qínɡ)第4题：下列词语中没有错别字的一组是()A.膏梁
青涩
雍容华贵
豆寇年华 B.缴纳
戍边
平心而论
得鱼忘筌 C.桀骜
羁旅
磨肩接踵
励精图治 D.袅娜
覆盖
开城布公
呕心沥血 第5题：下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.走到一个十字路口,左拐；继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。B.芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。C.蝴蝶纵有千般不是,还是有一桩长处：不作室中物！飞,则飞于野；舞,则舞于田。D.“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史,剧中主要角色均有历史原型。
第6题：在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()(1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于。
(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，,最终都必然会在山顶上相逢。
(3)多年前,集团首席执行官就感觉自己,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。
A.南辕北辙
异曲同工
如临深渊 B.买椟还珠
殊途同归
如履薄冰 C.南辕北辙
殊途同归
如履薄冰 D.买椟还珠
异曲同工
如临深渊
第7题：依次填入句中横线处的词语,正确的一项是()①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为
创作而成的。
②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故,交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急
。③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会,从而切断电源,保障线路和电器的安全。
A.原形 处置
融化
B.原型 处治 融化
C.原型 处置 熔化
D.原形 处治 熔化 第8题：下列各句中,没有语病的一句是()A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。
C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。
D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。
第9题：下列作家与他们的字、号、谥号、别称一一对应有误的一组是（）
A．李白—青莲居士
欧阳修—六一居士
白居易—香山居士
B．杜甫—子美
柳宗元—子厚
苏轼—子瞻
C．范仲淹—文正
陆游—放翁
柳宗元—柳泉居士
D．陶渊明—五柳先生
韩愈—昌黎先生
李清照—易安居士 第10题：
蝉的幼虫初次出现在地面上时，常常在附近徘徊，寻找适当的地点——一棵小荆棘，一丛百里香，一片野草秆，或者一条灌木枝——蜕掉身上的皮。找到后，它就爬上去，用前爪牢牢地抓住，仰着头，让前爪为固定不动的支撑点。
于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开，里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的进展，头先出来，接着是吸管和前爪，最后是翅膀与后爪。此时，除掉尾部，身体都已经出来了。
然后，它会表演一种奇怪的体操，身体在空中向后腾空，只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体，使头部向下，将折皱的翼竭力向外伸直、张开，接着又用一种几乎看不清的动作，用腰部的力量尽力将身体翻上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部的尖端从鞘中脱出。①全部的过程大约需要半个小时，现在，它已经完全自由了。
在短时期内，这个刚得到自由的蝉，还不十分强壮。它那柔软的身体，在还不具有足够的力气和②漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴空气和阳光。它只用前爪挂在已脱下的皮上，在微风中轻轻摇摆。它依然很脆弱，依然是绿色的，直到慢慢地变成了棕色，它才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝，大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍挂在树枝上，有时竟能保持一两个月之久。
——选自法布尔《蝉》
关于选文的内容分析正确的是（）
A．蝉的幼虫到地下寻觅藏身之所。
B．蝉的幼虫蜕皮的过程。C．蝉的幼虫爬出地面。
D．蝉的孵卵。第11题：对选文的说明顺序判断正确的是（）A．空间顺序
B．时间顺序 C．事情发展变化顺序
D．观察顺序 第12题：对选文的表达方式判断正确的是（）A．说明和抒情
B． 描写和说明 C．抒情和叙述
D． 说明和议论
第13题：下列词语中加横线的字，每对的读音完全相同的一项是（）A.秩序/旗帜
瘟疫/战役
着陆/着想 B.经营/均匀
河畔/叛逆
松柏/柏油 C.亩产/计谋
侥幸/矫健
关卡/卡壳 D.奴隶/战栗
奈何/按捺
呜咽/哽咽
第14题：下列各组词语，没有错别字的一项是（）A.精粹
精络
精疲力尽
精诚所至，金石为开 B.赠予
授予
予人口实
同甘共苦，祸福予共 C.即将
立即
若即若离
一言即出，驷马难追 D.挥毫
毫发
毫无二致
失之毫厘，谬以千里
第15题：下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是（）
A.新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点儿无伤大雅的玩笑。
B.近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
C.李老汉是个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。
D.儒学时儒家的学说，由孔子所创立，薪火相传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
第16题：下列各句中，没有语病的一项是
（）A.教育在综合国力的形成过程中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
B.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
C.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
D.3月5号那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动。这次活动的口号是：“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。
第17题：下列各项中，对划线字解释全都正确的一项是（）
A．猝不及防（突然）
游目骋怀（放开）
峥嵘（艰难崎岖）
彤管（红）B．浅尝辄止（就）
煊赫一时（声势很盛）
溯（顺水流的方向）
弥望（满）C．熙熙攘攘（和乐的样子）
有史可稽（考核）
自诩（夸耀）
怏怏（不满意的神情）
D．自顾不暇（空闲）
残羹冷炙（炽热）
惝恍（不清楚）
偃卧（仰面倒下）
第18题：依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（）
我时常听到下面这种议论，觉得非常错异：“是的，在理论上的确不错；
在实际上又将如何？”仿佛理论
会话上必须的美丽的辞句，绝不是要把它适合实际的！……
我，我懂得了我所思索的事情，我再不能不依了我所了解的情形而做。
A．但
但是
却
至于
只要
B．但
只是
可
至于
只要 C．但
只是
可
关于
一旦
D．但
但是
却
关于
一旦
第19题：下列作品、文体、作者及其国籍对应不正确的是（）A.《约翰·克利斯多夫》 ——小说 ——罗曼·罗兰 —— 法国 B.《在马克思墓前的讲话》 ——悼词——恩格斯——德国
C.《东方和西方的科学》—— 科学史论文—— 英国
—— 乔治 ．萨顿
D.《五月的鲜花》 —— 随笔
—— 中国
——
李皖 第20题：
什么是天然气水合物呢？它真有如此巨大的潜在能力吗？
天然气水合物是天然气（主要成分为甲烷）和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”、“固体瓦斯”。它在自然界分布非常广泛，海底以下0到1500米深的大陆架或北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上已有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。
从能源的角度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160－180标准立方米的天然气。迄今为止，在世界各地的海洋及大陆地层中，已探明的“可燃冰”储量是全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）的两倍以上。
到底在什么样的条件下才能形成“可燃冰”？专家认为，形成“可燃冰”最少要满足三方面条件。首先是温度，海底的温度是2℃至4℃时，适合“可燃冰”的形成，高于20℃就分解。其次是压力，在0℃时，只需要30个大气压就可以形成“可燃冰”。如果在海底，海深每增加10米，压力就增大1个大气压。因此海深300米就可达到30个大气压。海越深，压力越大，“可燃冰”就越稳定。第三是气源，海底古生物尸体的沉积物，被细菌分解会产生甲烷，或者是天然气在地球深处产生并不断进入地壳。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可在介质的空隙中和水生成“可燃冰”。甲烷分子被若干个水分子形成的笼型结构接纳，生成笼型固体结晶水合物，分散在海底岩层的空隙中。在常温常压下，“可燃冰”分解为甲烷和水。最有可能形成“可燃冰”的区域一个是高纬度的冻土层。如美国的阿拉斯加、俄罗斯的西伯利亚都已有发现，而且俄国已经开采近了20年。另一个是海底大陆架斜坡。如美国和日本的近海海域，加勒比海沿岸及我国南海和东海海底均有储藏，估计我国黄海海域和青藏高原的冻土带也有储藏。二者之中，海底的“可燃冰”储量较大。
天然“可燃冰”主要埋藏于海底的岩石中，中国科学院院士、中国地球物理学会理事汪集认为，开采这种气水合物会给生态造成一系列严重问题。因为“可燃冰”中存在两种温室气体——甲烷和二氧化碳。甲烷是绝大多数“可燃冰”中的主要成分，同时也是一种反应快速、影响明显的温室气体。“可燃冰”中甲烷的总量大致是大气中甲烷数量的3000倍。作为短期温室气体，甲烷比二氧化碳所产生的温室效应要大得多。有学者认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10－20倍。如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重。而“可燃冰”矿藏哪怕受到最小的破坏，甚至是自然的破坏，都足以导致甲烷气的大量散失。而这种气体如果进入大气，无疑会增加温室效应，进而使地球升温更快。
此外，“可燃冰”也可能是引起地质灾害的主要因素之一。由于“可燃冰”经常作为沉积物的胶结物存在，它的形成和分解能够影响沉积物的强度。美国地质调查所的调查表明，开采“可燃冰”可能导致大陆斜坡上发生滑坡，这种地质灾害对海岸及海底的各种设施是一种极大的威胁。
和石油、天然气相比，“可燃冰”不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开发方案。“可燃冰”气藏的最终确定必须通过钻探，其难度比常规海上油气钻探要大得多，由于“可燃冰”遇减压会迅速分解，极易造成井喷，进而使海水汽化，引发海啸导致翻船。
由此可见，“可燃冰”作为一种被寄予厚望的未来新能源的同时，也是一种具有一定危险性的能源。“可燃冰”的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要加以小心对待。
——选自向杰《“可燃冰”将解千年能源忧？》 下列对“可燃冰”“是一种危险的能源”的理解，不正确的一项是（）A.和石油、天燃气等能源相比，“可燃冰”在开采和运输过程中，可能给生态造成一系列严重问题。
B.“可燃冰”有利有弊，本身就像一柄“双刃剑”，从目前情况看，“可燃冰”的危害远大于功用。
C.如果开发“可燃冰”资源发生井喷事故，无论对海洋生态还是对海上航行，都会构成极大的威胁。
D.“可燃冰”在常温压力会分解为甲烷和水，能够影响沉积物的强度，进而可能诱发海底地质灾害。
第21题：下列对“可燃冰”这一概念的理解，准确的一项的（）A.是天然气和水在一定的温度和压力条件下与介质混合产生的晶体物质。
B.是细菌分解海底古生物尸体所产生的以甲烷为主要成分的天然气，在介质中生成的固体结晶水合物。
C.是天然气和水在一定的温度和压力条件下混合时产生的晶体物质。
D.是天然气被水分子形成的笼型结构接纳，在地壳深处的空隙中与介质生成的笼型固体结晶水合物。第22题：下列解说，符合原文意思的一项是
（）
A.“可燃冰”的气源有海底古生物尸体的沉积物被细菌分解后产生的甲烷，还有在地球深处产生并进入地壳的天然气。
B.与温室气体二氧化碳相比，在导致当前全球气候变暖方面，“可燃冰”所起的作用决不比二氧化碳小。
C.如果不进行人工开采，“可燃冰”矿藏就不会遭到破坏，也不会导致甲烷气体泄漏、增加温室效应。
D.开发已探明的“可燃冰”资源比开采石油、天然气等传统化石能源困难，这是由陆缘海边的特殊地质条件决定的。
第23题：下列各句中，加横线字解释有误的一项是（）A.举匏樽以相属。（连缀）
B.妙尽璇机之正。（道理）C.皭然泥而不滓者也。（污黑）
D.山川相缪。（盘绕）第24题：下列各句中，不含有通假字的一项是（）A.技盖至此乎？
B.厚币委质事楚。
C.媵人持汤沃灌。
D.守法而弗变则悖。第25题：列各句中，没有古今异义的一项是（）A．愿无伐善，无施劳。
B．空中而多窍。C．人马烧溺死者甚众。
D．穆公访诸蹇叔。
答案ADCBCBCACBCBADCBCBCBCAADC
