下载文档第一篇：我爱我班主题班队会
一、活动目的
以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动过程
（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始
师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：
男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就 是蝌蚪的家。合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。女：这个家，有我、有你、有他。
男：我们74位同学与老师朝夕相处，共同生活在这 个和睦温馨的家，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。合：下面请同学们一起欣赏这首歌，拉开我们今天主题班会活动——相亲相爱一家人之我爱我班‛的序幕。
（二）活动过程
1．歌曲欣赏 《相亲相爱的一家人》
女：听了这首歌，我们感受到有家是多么的好。我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同。
男:大家的性格也都各不一样。
合:开学以来，我们74位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
女:同学们，目前我们班级良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请我们的xxx为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。
2．故事悟理
①讲故事《让爱住我家》
②男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。
③各小组长汇报发言，全班分享。
④女小结：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。所以，他们并不快乐，我想只要我们心中有爱，我们的生活就很幸福，就很快乐。
男：我们来自四面八方
女：我们有着不同的个性
男：我们是应着一种缘分走到了一起
女：组成了一个团结友爱的大家庭，请听诗朗诵《我爱我班》
男：小学五年，我们携手走过
女：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 男：我们是兄弟姐妹
女：我们是亲密伙伴
男：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我同桌的你。请听歌曲《同桌的你》
男：一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。
下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请xxx。
3．游戏体验
xxx：我们这个游戏叫折筷子（背景音乐《团结就是力量》）。
①请一同学上台折一根筷子，然后折两根、五根、十根……结果怎样？请该生说说自己的体会。
②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏，并将自己的感悟与组内同学相互交流。
③各小组自由发言，与全班同学分享自己的体验，相机指名让学生说说自己的感悟。
xxx：做完了这个游戏，我想，大家对‚爱我们的班，人人都要为她出一份力‛一定会有更加深刻的认识。
下面，请主持人为我们做小结。
女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。
男：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。
男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这 个生命体输送养分，让她健康成长。
女：活跃是我班的特点，也是我班的长处
男：这是我们的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
女：快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
男：但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须 把握好一个度。请欣赏小品《老师叫我们活跃点》
男：听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动
女：用我们的热血谱写无悔的青春
男： 我们用舞姿诠释我们的青春
女：我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
男：请欣赏舞蹈《青春的旋律》
女：五（1）班一直是我们的骄傲，因为有了大家的共同努力，我们在学校的许多活动中都取得了很优异的成绩，说起咱们班，同学们可是信手拈来，口若悬河，这可不是吹的哟，你听，他们来了，有请快板表演《夸夸咱们班》
女：为了爱我们班，我们女同学总结了‚十颗心‛，大家想不想听（想）
女同学全体起立 男：女同学给我们送上的‚十颗心‛太宝贵了，我们把掌声送给女同学好不好？我们男同学有什么要送给大家的吗？
（全班男学生）有！我们给大家送上‚十六点儿。男：好！下面，有请男同学为我们朗诵《十六点儿 》。（全班男学生起立）
女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，那就让我们按照我们诗歌上写的去做吧！我们的班会课即将结束，下面，我们把时间交给敬 爱的老师，掌声有请老师。
师：通过这次活动，我想，同学们对‚我爱我班‛一定有了更多的感悟，你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！
虽然我们每个人不是最优秀的，但是我们在一起可以组成一个优秀的班级。
让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们的班会
一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：‚你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。‛
‚我们不能一同进去。‛一个老人说。
‚那是为什么？‛妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说：‚他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。‛
妇人进屋和家人商量后，决定把‚爱‛请进家里。于是，妇人出门问三位老人：‚哪位是‘爱’？请进来做客。‛
‚爱‛老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。
妇人感到惊讶，问成功和财富：‚你们两位为什么也进来了？‛
老人们一同回答：‚哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！‛
十颗心
学习知识有恒心，上课听讲要专心。
完成作业要细心，课间玩耍要当心。
对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。
十六点儿
每天早晨起早点儿，胸前领巾戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。
诗歌朗诵《我爱我班》
----男生领读：女生领读：
（合）：我们来自不同的地方
我们又走进了一样的班级 这是一种缘分
曾经嫉妒过，争吵过，激动过，也感动过„
（男）我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。（女）：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。（男）：我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。（女）：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。
（合）：这就是五年级一班
我们在这里
锻炼出坚硬的翅膀
飞向属于自己的那一片蓝天
第二篇：《我爱我班》主题班队会教案
《我爱我班》主题队会
活动目的：
通过班会，对学生进行集体主义教育，明确自己是集体的一员，集体的进步，有我的一份，怎么做才是爱集体。努力创设美丽的班集体，幸福的班集体。从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。时时处处为集体着想，凡事从我做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力，为集体增光添彩。
活动形式：
通过诗朗诵、三句半、童话剧表演、相声等形式，增强学生的集体主人翁意识。
活动准备：
课件、背景音乐、三句半道具、游戏道具、便利贴。
活动过程：
（一）开场白
主持甲：青青的松林是蘑菇的家 主持乙：蔚蓝的天空是白云的家 主持甲：广阔的牧场是牛羊的家 主持乙：滢滢的河水是蝌蚪的家
主持甲：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
主持乙：这个家有你、有我、有他„„我们朝夕相处，互敬互助，组成了一个和睦温暖的新家。
主持甲：六一中队《我爱我班》主题队会 合：现在开始！
（二）歌颂班集体
主持甲：我爱我们班，因为班级好比我的家，老师爱我像爸妈。
主持乙：我爱我们班，同学好比亲兄弟，同学好比亲姐妹，团结友爱乐开花。主持甲：请欣赏李航和范思琪给大家带来的诗朗诵《我爱我班》。《我爱我班》
女：我们爱大地，爱蓝天。男：我们爱江河，爱山峦。
合：我们最爱的是我们可爱的班集体。
女：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。男：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。女：当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏，生机一片。男；一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。女：上课，有整齐的队列等待检阅。男：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天…… 女：我爱你满载知识的黑板，男：我爱你整齐洁净的桌椅，女：我爱你放声歌唱的震撼，男：我爱你俯首深思的宁静，女：我爱你晴天飘动的国旗，男：我爱你雨天泼滴水的屋檐……
合：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。女：你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，合：为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。男：你是一个摇篮，多少人才在这里成长，合：为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。女：我们爱大地，爱蓝天。男：我们爱江河，爱山峦。
合：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体。
女：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖，她是我温馨的家园。男：我爱我班，因为她给我带来了成功的希望，她是我辛勤劳作的田园。女：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐，她是我成长的乐园。
合：六年一班，我们的六年一班，我们在这里锻炼出坚硬的翅膀，飞向属于自己的那一片蓝天。
主持甲：我们的班集体是一个乐队，每一个同学就像一个个音符，在老师的指挥下弹奏出一首首美妙的乐曲。
主持乙：我们的班集体是一朵红花，班干部就像花朵，同学们就像绿叶，老师是园丁，哺育我们成长。
合：我们高兴，我们自豪，为我们的成长而高兴，为我们的收获而自豪。
主持甲：在我们身边总有许多愿意为集体做事，为同学服务的班级小主人，他们的身影已经成为了我们班一道道亮丽的风景。
主持乙：请欣赏原创作品三句半《夸夸咱们班》，作者：李斯琦、王一波、刘鹤岩，表演者：孙淇、张洪涛等
《夸夸咱们班》
作者：刘鹤岩 王一波 李斯琦
锣鼓铿锵敲起来，我们四人走上台。今天说段三句半，请看！说的是咱六（1）班，藏龙卧虎不简单，个性突出气质好，精干！班级人数五十一，女二十来男三十一，以点带面没提你，海涵！话说范姐和一波，品学兼优没得说，为咱大家树榜样，要效仿！学习组长刘鹤岩，认真负责又严格，帮助组员共进步，拥护！李佳梦人小志气大，习惯良好总被夸，号称英语小百灵，羡慕啊！包涵是个热心肠，乐于助人爱帮忙，若你需要马上到，要嘉奖！白雪and张晶晶，她俩实在爱劳动，不怕脏来不怕累，能干！王楹然杨朔虽调皮，桌椅维修必到齐，干起活来好又快，像样！新月斯琦想法多，带领大家齐合作，班级活动真多彩，自豪！李雪高洁舞姿雅，文艺演出舞台大，给咱学校争光彩，好样的！卢君正very strong，班里桌椅常遭殃，英雄墨水裝一肚，有分量！心灵手巧于心悦，其貌不扬徐莺歌，展示台上显风采，佩服！孙淇是个大忙人，管理图书有方法，班里读书兴趣浓，全靠他！我班还有苏昊鹏，性格古怪像精灵，科学知识顶呱呱，奇才！我们从小背经典，文化精华记心间，要想使它起作用，实践！我们的智力开发得好，我们基础打得牢，感谢辛勤的老师，辅导！讲到这里算一台，节目还得往下来，我们四个做准备，撤退！
（三）建设班集体
主持甲：“集体”一词对我们来说已不陌生，但“集体”的含义究竟是什么呢？
主持乙：也许很多同学会说，我们51名同学从四面八方走来，坐在一间教室里，就是一个集体。
主持甲：其实，那只是群体，随着班内各项工作的开展和班委会的形成，在老师的组织管理下，班内有了明确的奋斗目标，有了适合本班的规章制度，于是，我们的集体就形成了。主持乙：请听李家梦同学讲述童话故事《骄傲的桃花》
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏道：“多美啊！”总是忍不住闻一闻，“多香啊！”
到了夏天，桃子成熟了，这里的桃子鲜嫩可口，大家都纷纷来到这棵树下摘桃吃，有的小朋友还用树上的叶子做笛子吹出好听的声音。
这使桃花慢慢地骄傲起来。有一次，她对桃子说：“哎哟，桃子你可真丑，只披了一件粉色的衣服，还长有难看的白毛，你看看我多美，如果没有我，大家才懒得来呢！”“桃花姐，我们都有自己的长处，就比如你颜色特鲜艳，而我清凉解渴，还可以榨桃汁喝。”桃子意味深长地说。“你就是长得不好嘛，你这是为自己辩解！”桃花不但不听劝告，反而更加胡闹了。桃子重重地叹了口气，又轻轻地摇了摇头。
桃花又抬头对叶子说：“叶子你太丑了，长得那么不起眼，你生不如死呢！”“不，我的作用是提供水分，让你喝到甜甜的水，这样你才能长得更鲜艳。”叶子耐心地说。“哎呀，不跟你说了，你就是长得丑。”
桃花不耐烦了，说话也越来越不礼貌了。“树枝你太难看了，灰不溜秋的，没有一点色彩。”……“树根你太难看了，浑身长满泥，脏兮兮的，根本不配和我在一起。”…… 不久，桃花再也吸收不到水分和养分了，渐渐地凋谢了，“唉，我当初为什么要嘲笑我的同伴呀！”桃花现在开始后悔了，但是，早知现在，何必当初呀！
主持甲：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎么才能不干涸？”学生们面面相觑，回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刚才这个故事告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会凋谢；人，离开了集体就会失去智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以，个人不能离开集体。那么，生活在集体中，我们应该怎么做呢？请欣赏童话剧：《百花盛开在春天》 表演者：李斯琦、李雪等
旁白：一天早晨，许多花静静地站在那里。过了一会ㄦ，榆叶梅第一个睁开眼睛，伸了个懒腰，许多花陆续醒来。
榆叶梅：啊!早上的空气太好了，我要舒展我美丽的身躯了，让人们观赏……今天夸赞我的游客会不会多一些呢? 玫瑰：什么?你说什么? 榆叶梅：当然说我了，啊，我实在太美了!玫瑰：哼，我玫瑰多么珍贵，多么高雅，人所共知，你难道没有看到人们争着与我合影吗? 芍药：要说出身名门，我芍药也是很珍贵的花种，自古有花相之名，那オ算高贵呢…… 桃花：你们算什么!我是冒着春寒开花的，是领头的。
迎春花：论美丽，我可能比当然你们。但在作用上来讲，我能做药材，为人治玻
玫瑰：哈!你不晓得吧!玫瑰的花瓣用途也很多呢，还可以做成贵重的玫瑰油呢。要我说，公园里只能摆我!榆叶梅：不，应当摆我!芍药：我最珍贵，应该摆我!桃花：我才有资格哪!迎春华：最有资格的是我!旁白：这时，花仙子从天而降，花们停止争吵。
花仙子;啊，我的孩子们，你们好!我先要问你们一个难题，你们说，春天是什么颜色呀? 玫瑰、榆叶梅：是红色!桃花、芍药：应该是粉色的!迎春花：绝对是黄色的!花仙子：好啦，诸位别吵了。孩子们，你们说的都不对。你们其中的哪位都不能代表春天，春天是五彩缤纷的，所以，你们全错了。(众花低头)花仙子：你们要团结起来，努力合作，才能把春天点缀的美丽呀!众花：感谢花仙子，我们会记住你的话的，我们会一起努力来装点春天!花仙子：孩子们，让我们手拉起手，跳起欢快的舞蹈，庆祝这美丽的春天吧!主持甲：看完这个童话剧，同学们一定有自己的感想吧，请大家说一说。（学生自由发言）主持甲：是呀，团结产生力量，合作创造美好。请欣赏视频《众人划桨开大船》。（播放视频）
主持甲：同学们，在乐曲声中，我们是否感觉到一种振奋，一种激情呢？这种振奋和激情来自于哪里呢？这就是集体的力量！
主持乙：正如歌中所唱的：“一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。” 个人的力量是渺小的,只有心往一处想,劲往一处使,我们的集体才能更美好,更辉煌!主持甲：下面我们轻松一下，做个游戏吧——
游戏一：《众志成城》
游戏规则：
1、全体学生以小组为单位，分成5个游戏小组，每组5人，同时游戏。
2、可以采用任意方式站在报纸上，主持人喊开始后，坚持15秒即为顺利通关。站立时，要保证小组全体成员都站在报纸上，且脚不踏出报纸。顺利通关者，参加下一关游戏。
3、请通关的小组将报纸对折，重复环节2，直至剩下最后两组时游戏结束。如果都没通关，坚持时间最长的小组获胜。
4、每一关人数根据本组的需要，递减1人。主持乙：
1、在活动的过程中，你们是如何做的？（采访获胜组）
2、如果再给你们几个人一次机会，你会怎么做？（采访淘汰组）
4、通过此次游戏，你得到了什么启示？（采访观众）
游戏二：车轮转转转
游戏规则：
1、参赛资格：第一个游戏胜出的两组。
2、每个组5人，在主持人喊“开始”后，最先到达终点的小组为获胜小组。
3、注意事项：行走过程中，要保证小组全体成员都站在报纸上，且脚不踏出报纸。报纸不能撕。
主持甲：下面请获奖小组的组长发表一下获奖感言
生发言：我觉得我们组取得胜利的法宝是团结一心,互相合作,个人离不开集体,集体的力量是强大的。
主持乙：生活不是游戏，但生活中也需要人们互相配合。
主持甲：俗话说：“人心齐，泰山移。”个人的成长离不开集体，集体的建设更离不开个人的努力。那么，我们能为班集体做些什么呢？ 主持甲：请欣赏相声《我爱我的班集体》 《我爱我的班集体》 甲：今天我们给大家来段相声。乙：行啊，可咱俩什么话题呢？ 甲：咱俩就说说《我爱我的班集体》。乙：话题不错，可咱俩要怎么说哪？
甲：好说，好说，咱们就先说说班级是个大家庭吧。
乙：你先等会儿，家庭有dad mam and me，可班级有什么呀？ 甲：你真笨，你没听过老师为父母，同学为手足这句话吗？ 乙：出自哪儿里？ 甲：嗯出自李哲伦呀。
乙：没听说过。对了，怎么才叫爱班集体呢？ 甲：好说，我先问问你，你看见教师抱一摞作业，你帮不帮着抱？ 乙：要是看见了我就帮着抱。
甲：那你想过为什么要帮老师抱作业吗？ 乙：还真没想过。
甲：你想呀，这是尊师敬长的一种体现，如果帮老师抱作业，老师就会有更多的时间去备课，咱们敬老师，老师也更爱咱们啊。乙：嗯，不错。
甲：一般人我不告诉他。乙：嗯，你这小子。
甲：我再问你，如果班里的表坏了，但你家有一块富余的表，你拿不拿到班里用？ 乙：你要这么问，我只好拿吧。甲：你看你，还不是心甘情愿的。乙：我为什么要拿呀？
甲：你怎么能这么想，咱班这块表，就是班长丁培主动拿到班里用的，自从有了这块表，老师听写呀、小测验呀，算时间多方便啊。
乙：如果我把表放班里，那我和同学们就能相处好了是吗？
甲：你可真是笨呀，你不光能和同学们搞好关系，他们还要感谢你呢。乙：你可真好！
甲：正得问问你，如果今天不是你做值日，但就看见地上有一张废纸，你捡不捡起来？ 乙：我不想捡
甲：同志，不能这么想，你把废纸捡起来，班里会更干净，卫生量化不扣分，班级评比才能得第一呀
乙：不错，那我快捡起来。
甲：你现在已经差不多明白怎么算爱班集体了 乙：那好，不用再考我了吧 甲：我可以激动地告诉你——不行 乙：为什么？
甲：你这个榆木脑袋需要再做几道题来巩固巩固思想。乙：啊？你出吧
甲：提问，学校运动会让你代表咱们班跑3000米，你跑不跑？ 乙：回答，我不跑。甲：为什么？
乙：你瞧我又矮又胖，你说我怎么跑？ 甲：你应该这样想，我要有集体荣誉感，咱们跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊 乙：得，我跑就是了 甲：我再问你最后一道题。乙：总算是最后一道题了。
甲：提问，你的胶带只剩下最后一点了，但你的同学向你借，你借不借？ 乙：回答，我说什么也不借 甲：为什么？
乙：因为只剩最后一点了，我得留着自己用呢 甲：你应该想到帮助别人，快乐自己呀 乙：话是没错，但…… 甲：停，你不是有胶带吗？ 乙：你怎么知道的？ 甲：因为早上我用来着 乙：什么！
（此时，我们走下讲台，甲故意摔倒，并问乙）甲：我摔了你扶不扶呀
乙：别人摔了我扶，可你，我不扶 甲：同志，要一视同仁吗？ 此时谢幕
（四）展望班集体未来
主持甲：为了我们这个家，我们人人都需要献出一份爱，这样，我们的家才会强大，我们生活在这个家里，才会感到幸福。
主持乙：这个家需要你，需要我，需要大家，同学们，我们知道该怎么做了吧！你想怎样为班级尽一份力呢？下面，请大家在自己的小卡纸上写下自己的心愿或祝福。
（播放音乐：《相亲相爱一家人》，学生将写好的卡纸贴在黑板的大树上，主持人注意观察，让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享）主持甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，主持乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。主持甲：是的，班集体就是一棵大树，我们是树上的一片叶子。主持乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！
合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！合：六一中队《我爱我班》主题队会到此结束 甲：下面请辅导员老师为这次队会做总结。辅导员：
亲爱的少先队员们，六一中队“我爱我班”主题队会已经圆满结束了。这是一次成长的队会，在队会筹备过程中，我们都在各自的岗位上精彩地忙碌着，演绎着，成长着；这是一次体验的队会，我们用心血和汗水体验着成功的艰辛，体验着收获的喜悦！这是一次快乐的队会，掌声和笑声说明了这一切！老师祝贺你们！
最后，我想送给大家几句话：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它需要全班同学的团结和努力，才有精彩的今天和更加美好的明天。
第三篇：我爱我班队会
《我爱我班》主题队会
活动目的：
通过班会，对学生进行集体主义教育，明确自己是集体的一员，集体的进步，有我的一份，怎么做才是爱集体。努力创设美丽的班集体，幸福的班集体。从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。时时处处为集体着想，凡事从我做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力，为集体增光添彩。
活动形式：
通过诗朗诵、三句半、舞蹈、相声等形式，增强学生的集体主人翁意识。
活动准备：
课件、背景音乐、三句半道具、游戏道具。
活动流程:
一、各小队汇报人数
1、中队长致发言词；
合: 亲爱的老师、同学们，下午好！五五中队“我爱我班,展我风采”主题队会，就要开始了.乙: 请各小队汇报人数！
2、各小队向中队长报告人数； 小队长：
全体起立，稍息！（向后转，跑步前进至中队长两步远的距离，立正，敬礼。）报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，报告完毕！中队长：
乙: 接受你的报告！（敬礼）小队长：
（回礼，向后转，跑步前进至座位，稍息。）
3、中队长向辅导员老师汇报人数 中队长： 全体立正！（向后转，跑步前进至辅导员老师两步远的距离，立正。）
报告辅导员，五五中队应到37人，实到37人，今天我们将开展“我爱我班,展我风采”的主题活动，一切工作准备完毕，请您批准！” 辅导员：
（回礼）接受你的报告，主题队会现在可以开始，预祝本次活动圆满成功！
二、出旗
1、乙：全体立正，出旗，敬礼！
2、播放出旗曲；
3、三位旗手出旗，绕场一周。
4、乙：礼毕！
三、全体唱队歌
中队长：全体唱队歌.四、主题队会议程
（一）开场白
主持甲：青青的松林是蘑菇的家 主持乙：蔚蓝的天空是白云的家 主持甲：广阔的牧场是牛羊的家 主持乙：滢滢的河水是蝌蚪的家
主持甲：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
主持乙：这个家有你、有我、有他……我们朝夕相处，互敬互助，组成了一个和睦温暖的新家。
主持甲：五年五班中队《我爱我班，展我风采》主题队会 合：现在开始！
（二）歌颂班集体
主持甲：我爱我们班，因为班级好比我的家，老师爱我像爸妈。
主持乙：我爱我们班，同学好比亲兄弟，同学好比亲姐妹，团结友爱乐开花。主持甲：请欣赏孙太玺和孙甜给大家带来的诗朗诵《我爱我班》。《我爱我班》
女：我们爱大地，爱蓝天。男：我们爱江河，爱山峦。
合：我们最爱的是我们可爱的班集体。
女：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。男：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
女：当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏，生机一片。男；一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。女：上课，有整齐的队列等待检阅。男：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天…… 女：我爱你满载知识的黑板，男：我爱你整齐洁净的桌椅，女：我爱你放声歌唱的震撼，男：我爱你俯首深思的宁静，女：我爱你晴天飘动的国旗，男：我爱你雨天泼滴水的屋檐……
合：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。女：你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，合：为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。男：你是一个摇篮，多少人才在这里成长，合：为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。
女：我们爱大地，爱蓝天。男：我们爱江河，爱山峦。
合：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体。
女：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖，她是我温馨的家园。男：我爱我班，因为她给我带来了成功的希望，她是我辛勤劳作的田园。女：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐，她是我成长的乐园。
合：五年五班，我们的五年五班，我们在这里锻炼出坚硬的翅膀，飞向属于自己的那一片蓝天。
(三)三句半
主持甲：我们的班集体是一个乐队，每一个同学就像一个个音符，在老师的指挥下弹奏出一首首美妙的乐曲。
主持乙：我们的班集体是一朵红花，班干部就像花朵，同学们就像绿叶，老师是园丁，哺育我们成长。
合：我们高兴，我们自豪，为我们的成长而高兴，为我们的收获而自豪。
主持甲：在我们身边总有许多愿意为集体做事，为同学服务的班级小主人，他们的身影已经成为了我们班一道道亮丽的风景。
主持乙：请欣赏原创作品三句半《夸夸咱们班》，表演者：孙琛 于会洪 孙兴 张原恺
《夸夸咱们班》
锣鼓铿锵敲起来，我们四人走上台。今天说段三句半，请看！说的是咱五（5）班，藏龙卧虎不简单，个性突出气质好，精干！班级人数三十七，女十九来男十八，以点带面没提你，海涵！话说孙甜和孙好，品学兼优没得说，为咱大家树榜样，要效仿！班委王雅欣和思奕，认真负责又严格，帮助组员共进步，拥护！孙琛人小志气大，习惯良好总被夸，号称画画小百灵，羡慕啊！乃航是个热心肠，乐于助人爱帮忙，若你需要马上到，要嘉奖！思宇and王学锦，她俩实在爱劳动，不怕脏来不怕累，能干！海生、佰存虽调皮，扫地擦地必到齐，干起活来好又快，像样！于会洪想法真是多，带领大家齐合作，班级活动真多彩，自豪！王熙坤舞姿真优雅，文艺演出舞台大，给咱学校争光彩，好样的！运动健儿孙鹏博，跳高能手张洪瑞，运动场上显风采，佩服！于雯是个大忙人，管理卫生有方法，班里干净又整洁，全靠他！我班还有张蕴曦，性格古怪像精灵，科学知识顶呱呱，奇才！我们从小背经典，文化精华记心间，要想使它起作用，实践！我们的智力开发得好，我们基础打得牢，感谢辛勤的老师，辅导！
讲到这里算一台，节目还得往下来，我们四个做准备，撤退！
(四)舞蹈和跆拳道
甲: 我们班的学生多才多艺,有画画能手,有舞蹈才子,下面请欣赏王熙坤的舞蹈.乙：看了这精彩的舞蹈，我们的跆拳道健儿也跃跃欲试，要来展示一下他们的风采，瞧！他们来了。
(五)游戏
主持甲：看来在这个团结的集体中，我们班的同学就是多才多艺。你知道 “集体”的含义究竟是什么吗？
主持乙：我们37名同学从不同家庭走来，坐在一间教室里，就是一个集体。
主持甲：其实，那只是群体，随着班内各项工作的开展和班委会的形成，在老师的组织管理下，班内有了明确的奋斗目标，有了适合本班的规章制度，于是，我们的集体就形成了。主持乙：是呀，团结产生力量，合作创造美好.下面我们轻松一下，做个游戏吧——《众志成城》
游戏规则：
甲：
1、全体学生以小组为单位，分成5个游戏小组，每组5人，同时游戏。
2、可以采用任意方式站在报纸上，主持人喊开始后，坚持15秒即为顺利通关。站立时，要保证小组全体成员都站在报纸上，且脚不踏出报纸。顺利通关者，参加下一关游戏。
3、请通关的小组将报纸对折，重复环节2，直至剩下最后两组时游戏结束。如果都没通关，坚持时间最长的小组获胜。
4、每一关人数根据本组的需要，递减1人。主持甲：下面请获奖小组的组长发表一下获奖感言
生发言：我觉得我们组取得胜利的法宝是团结一心,互相合作,个人离不开集体,集体的力量是强大的。
主持乙：生活不是游戏，但生活中也需要人们互相配合。
主持甲：俗话说：“人心齐，泰山移。”个人的成长离不开集体，集体的建设更离不开个人的努力。那么，我们能为班集体做些什么呢？（叫2--3人）(六)相声
主持甲：看来同学们都想为集体付出自己的努力，下面请欣赏相声《我爱我的班集体》 《我爱我的班集体》 甲：今天我们给大家来段相声。乙：行啊，可咱俩什么话题呢？ 甲：咱俩就说说《我爱我的班集体》。乙：话题不错，可咱俩要怎么说哪？
甲：好说，好说，咱们就先说说班级是个大家庭吧。
乙：你先等会儿，家庭有dad mam and me，可班级有什么呀？ 甲：你真笨，你没听过老师为父母，同学为手足这句话吗？ 乙：出自哪儿里？ 甲：嗯出自李哲伦呀。
乙：没听说过。对了，怎么才叫爱班集体呢？
甲：好说，我先问问你，你看见教师抱一摞作业，你帮不帮着抱？ 乙：要是看见了我就帮着抱。
甲：那你想过为什么要帮老师抱作业吗？ 乙：还真没想过。
甲：你想呀，这是尊师敬长的一种体现，如果帮老师抱作业，老师就会有更多的时间去备课，咱们敬老师，老师也更爱咱们啊。乙：嗯，不错。甲：一般人我不告诉他。乙：嗯，你这小子。
甲：我再问你，如果班里的表坏了，但你家有一块富余的表，你拿不拿到班里用？ 乙：你要这么问，我只好拿吧。甲：你看你，还不是心甘情愿的。乙：我为什么要拿呀？
甲：你怎么能这么想，咱班这块表，就是班长丁培主动拿到班里用的，自从有了这块表，老师听写呀、小测验呀，算时间多方便啊。
乙：如果我把表放班里，那我和同学们就能相处好了是吗？
甲：你可真是笨呀，你不光能和同学们搞好关系，他们还要感谢你呢。乙：你可真好！
甲：正得问问你，如果今天不是你做值日，但就看见地上有一张废纸，你捡不捡起来？ 乙：我不想捡
甲：同志，不能这么想，你把废纸捡起来，班里会更干净，卫生量化不扣分，班级评比才能得第一呀
乙：不错，那我快捡起来。
甲：你现在已经差不多明白怎么算爱班集体了 乙：那好，不用再考我了吧 甲：我可以激动地告诉你——不行 乙：为什么？
甲：你这个榆木脑袋需要再做几道题来巩固巩固思想。乙：啊？你出吧
甲：提问，学校运动会让你代表咱们班跑3000米，你跑不跑？ 乙：回答，我不跑。甲：为什么？
乙：你瞧我又矮又胖，你说我怎么跑？
甲：你应该这样想，我要有集体荣誉感，咱们跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊 乙：得，我跑就是了 甲：我再问你最后一道题。乙：总算是最后一道题了。
甲：提问，你的胶带只剩下最后一点了，但你的同学向你借，你借不借？ 乙：回答，我说什么也不借 甲：为什么？
乙：因为只剩最后一点了，我得留着自己用呢 甲：你应该想到帮助别人，快乐自己呀 乙：话是没错，但…… 甲：停，你不是有胶带吗？ 乙：你怎么知道的？ 甲：因为早上我用来着 乙：什么！
（此时，我们走下讲台，甲故意摔倒，并问乙）甲：我摔了你扶不扶呀
乙：别人摔了我扶，可你，我不扶 甲：同志，要一视同仁吗？ 此时谢幕
（七）欣赏相册
主持甲：为了我们这个家，我们人人都需要献出一份爱，这样，我们的家才会强大，我们生活在这个家里，才会感到幸福。
乙：我们有着温馨的学习、生活环境。甲：是梦想让我们走到了一起
乙：组成了今天这个难分难舍的大家庭
合：请欣赏班级图片集锦 《相亲相爱一家人》
乙：同窗将近2年，我们温馨走过
甲：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 乙：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨。(八)讲话结束
乙：下面请孙校长于校李主任讲话 甲: 下面请杨老师为这次队会做总结。
辅导员：
短短的三十分钟，你们在我面前舒展了一幅美丽的画卷，这画卷是你们用辛勤的汗水绘就而成的。这是一次成长的队会，是一次成功的队会,我祝贺你们,你们的明天一定会更好。谢谢!
主持甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，主持乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。主持甲：是的，班集体就是一棵大树，我们是树上的一片叶子。
主持乙：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！合：五（5）中队《我爱我班、展我风采》主题队会到此结束。
第四篇：“我爱我班”中队主题队会
“我爱我班”中队主题队会
一、活动目的：
开展“我爱我班”中队主题活动，培养学生热爱自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。同时，通过这项活动，让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。
二、活动过程：
（一）活动仪式
1、中队长：全体起立！一18中队‘我爱我班’主题中队会马上开始，各小队报告人数。”
2、小队长：“第1小队全体起立，稍息，立正。”跑步到中队长面前，互敬队礼： “报告中队长，第 小队应到
人，实到
人，报告完毕。”
3、中队长：“接受你的报告”（互敬队礼）
4、小队长：转身跑步归队，命令本小队队员“稍息”。
5、中队长：全体立正。跑步至辅导员面前向辅导员报告：（互敬队礼）“报告辅导员，中队一18中队应到53 人，实到 53人，报告完毕。请您和我们一起参加活动。”
6、辅导员：“接受你的报告，并预祝中队会活动取得圆满成功！”（互敬队礼）
7、中队长：出旗、敬礼。（奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼）
8、中队长：礼毕，唱队歌。（辅导员跟队员一起唱）唱完后请各小队归位。
9、中队长：“下面我宣布：一18中队‘我爱我班’主题中队会现在开始。”
（一）、开场白
主持甲：青青的松林是蘑菇的家 主持乙：蔚蓝的天空是白云的家 主持甲：广阔的牧场是牛羊的家 主持乙：滢滢的河水是蝌蚪的家
主持甲：宽敞明亮的教室是我们师生共同拥有的家 主持乙：这个家有你、有我、有他，由我们大家组成
主持甲：家，一个亲切而又温馨的字眼！一18班现在就是我们共同的家。
主持乙：是啊，53名同学和老师，我们朝夕相处，互敬互助，组成了一个和睦温暖的新家。这次中队活动的主题就是“爱我班级” 甲：一18班的兄弟姐妹团结友爱，一18班的老师们和蔼可亲
乙：是呀，在我心里一18班最棒了，让我们听听
来夸夸我们的班集体。
节目一：一18一18我爱你 一18一18我爱你 你是集体大家庭 一18一18我爱你 人人心中有集体 一18一18我爱你 时时都为集体想 一18一18我爱你 集体光荣我光荣 一18一18我爱你
（二）、歌颂班集体
主持甲：我爱我们班。因为班级就是我的家，老师爱我像爸妈。主持乙：老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。主持甲：小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。
主持乙：我爱我们班，同学好比亲兄弟，同学好比亲姐妹，团结友爱乐开花。主持人合：我们的班级是一个大家庭，53名同学手拉手，心连心，你关心我，我帮助你，良好的班风已形成。请欣赏诗朗诵《歌唱我们的班集体》。
节目2集 体 谣
五十三 人 一 个 家, 快 乐 团 结 人 人 夸。
行 为 规 范 做 到 位，流 动 红 旗 常 驻 下。
学习认 真 不 马 虎，天 天 向 上 进 步 大。
体 育 锻 炼 常 坚 持，身 体 健 壮 奖 牌 拿。
我 们 是 实小“新动力”，最 棒 集 体 顶 呱 呱。
（四）、建设班集体
主持甲：我们的班集体是一个乐队，每一个同学就像一个个音符，在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲，主持乙：我们的班集体是一朵红花，班干部就像花朵，同学们就像绿叶，老师是园丁，哺育我们成长。、主持甲乙合：我们高兴，我们自豪，为我们是一18的一份子而高兴，为我们是实小娃而自豪。
甲：我们每一个队员，都有自己的特长，都热爱自己的班集体。下面让我们来看几张照片，乙：看看哪些行为是热爱班级的表现，应该受到表扬？（指名学生回答）
甲：哪些不是热爱班级的表现？你想对这些同学说些什么？（讨论，交流。指名回答）乙：只有每个队员时时处处装着集体，才能为集体增光添彩。我们班有许多热爱班级、为班级争光的同学。希望我们一18班同学劲往一处使，争创文明班级。
甲：争创文明班集体，我们要积极参加学校各项活动。养成勤奋好学，力争上游的良好学习习惯，争取在学习竞赛中获得各种荣誉，为班集体争光。
乙：争创文明班集体，我们要自学遵守学校的规章制度，自学遵守学生在校的常规纪律。争取每学期都得先进班集体。
甲：争创文明班集体，我们要关心集体。尊老爱幼。热心帮助有困难的同学。坚持开展各项活动，争创文明班级。
乙：我们要热爱劳动，为家庭和社会分担义务，获得服务他人的本领。甲：爱班集体，男：就要积极进取。乙：爱班集体，女：就要努力学习。甲：爱班集体，男：就要关心他人。乙：爱班集体，女：就要团结同学。甲：爱班集体。男：就要艰苦奋斗。
乙：爱班集体。女：就要时时刻刻把集体的利益放在第一位。主持人甲：大家养成自觉遵守纪律，团结友爱，勤奋好学的习惯，为全面完成各项工作不断努力，相信我们的集体定会成坚强的核心！不过，班级还有一些不足，如：有的同学不完成作业；有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子；下课有打闹现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。希望这些同学以后改正。
（五）展望班集体的未来
主持乙：我们的班级，是一个文明的班级，是一个温暖的集体，友爱的集体，在这个集体中，我们感到幸福，心情舒畅。甲：下面让我们欣赏兄弟姐妹的才艺展示。节目三：独唱《放心去飞》
《种太阳》
独舞《小白船》
主持甲：53个同学，53朵花，53个兄弟姐妹是一家，53颗心啊心往一处想：爱我集体，爱我集体，爱我们的班集体。
乙：我相信，在我们的努力下，我们班一18班一定会越来越好。甲：让我们唱响《相亲相爱》，共同祝福我们的一18班。节目四：齐唱：《相亲相爱》 辅导员讲话 全体起立，呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗 全体队员：时刻准备着！退旗，敬礼
合：一18中队《我爱我班》中队主题活动到此结束，谢谢
节目一：一18一18我爱你 一18一18我爱你 你是集体大家庭 一18一18我爱你 人人心中有集体 一18一18我爱你 时时都为集体想 一18一18我爱你 集体光荣我光荣 一18一18我爱你
节目一：一18一18我爱你 一18一18我爱你 你是集体大家庭 一18一18我爱你 人人心中有集体 一18一18我爱你 时时都为集体想 一18一18我爱你 集体光荣我光荣 一18一18我爱你 集 体 谣
五十三 人 一 个 家, 快 乐 团 结 人 人 夸。
行 为 规 范 做 到 位，流 动 红 旗 常 驻 下。
学习认 真 不 马 虎，天 天 向 上 进 步 大。
体 育 锻 炼 常 坚 持，身 体 健 壮 奖 牌 拿。
我 们 是 实小“新动力”，最 棒 集 体 顶 呱 呱。
集 体 谣
五十三 人 一 个 家, 快 乐 团 结 人 人 夸。
行 为 规 范 做 到 位，流 动 红 旗 常 驻 下。
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五十三 人 一 个 家, 快 乐 团 结 人 人 夸。
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五十三 人 一 个 家, 快 乐 团 结 人 人 夸。
行 为 规 范 做 到 位，流 动 红 旗 常 驻 下。
学习认 真 不 马 虎，天 天 向 上 进 步 大。
体 育 锻 炼 常 坚 持，身 体 健 壮 奖 牌 拿。
我 们 是 实小“新动力”，最 棒 集 体 顶 呱 呱。节目一：一18一18我爱你 一18一18我爱你 你是集体大家庭 一18一18我爱你 人人心中有集体 一18一18我爱你 时时都为集体想 一18一18我爱你 集体光荣我光荣 一18一18我爱你
节目一：一18一18我爱你 一18一18我爱你 你是集体大家庭 一18一18我爱你 人人心中有集体 一18一18我爱你 时时都为集体想 一18一18我爱你 集体光荣我光荣 一18一18我爱你 集 体 谣
五十三 人 一 个 家, 快 乐 团 结 人 人 夸。
行 为 规 范 做 到 位，流 动 红 旗 常 驻 下。
学习认 真 不 马 虎，天 天 向 上 进 步 大。
体 育 锻 炼 常 坚 持，身 体 健 壮 奖 牌 拿。
我 们 是 实小“新动力”，最 棒 集 体 顶 呱 呱。
集 体 谣
五十三 人 一 个 家, 快 乐 团 结 人 人 夸。
行 为 规 范 做 到 位，流 动 红 旗 常 驻 下。
学习认 真 不 马 虎，天 天 向 上 进 步 大。
体 育 锻 炼 常 坚 持，身 体 健 壮 奖 牌 拿。
我 们 是 实小“新动力”，最 棒 集 体 顶 呱 呱。
集 体 谣
五十三 人 一 个 家, 快 乐 团 结 人 人 夸。
行 为 规 范 做 到 位，流 动 红 旗 常 驻 下。
学习认 真 不 马 虎，天 天 向 上 进 步 大。
体 育 锻 炼 常 坚 持，身 体 健 壮 奖 牌 拿。
我 们 是 实小“新动力”，最 棒 集 体 顶 呱 呱。
集 体 谣
五十三 人 一 个 家, 快 乐 团 结 人 人 夸。
行 为 规 范 做 到 位，流 动 红 旗 常 驻 下。
学习认 真 不 马 虎，天 天 向 上 进 步 大。
体 育 锻 炼 常 坚 持，身 体 健 壮 奖 牌 拿。
我 们 是 实小“新动力”，最 棒 集 体 顶 呱 呱
第五篇：爱我家园中队主题班队会
爱我家园中队主题班队会
一、活动目的地球是我们人类的家园。但是，由于人类在开发利用时不注意保护，导致环境遭到了污染，生态危机日益严重。所以，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过这次活动，使学生对环境所遭受的破坏有一个清楚地认识，增强学生关心人类生存环境、创设人类美好家园的意识。
二、活动准备
1．活动前先把队员分成4个小队，分别为：森林小队、大气小队、水资源小队和土地小队。请各小队根据自己的考察任务，查阅、收集好相应的资料。
2．选定主持人，选定表演节目的人选，并进行排练。
3．制作好课件及头饰，并准备好录音机、磁带。
三、活动过程
主持人：环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，让我们通过“爱我家园”的主题队会，来认识保护环境的重要性。
首先，我们来讨论有关环境的内容，我们周围的自然环境究竟有哪些呢？（指名回答）
主持人甲：对，人类的生活离不开阳光、空气、水。既然环境与人的关系如此密切，我们就应该保护好环境。如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类自己。所以，保护环境将是摆在全人类面前的一个大课题。
下面我们一起来对目前的环境状况作一番考察吧！先请“森林考察”小队汇报考察情况。
主题：绿色在召唤
队员们汇报考察情况，结合表演：
1．讲故事：《森林与风沙》、《麻雀与樱桃》
2．表演：《我们和鸟儿交朋友》
3．歌舞：《百灵的歌》
队员们继续汇报考察情况：
1．请大家看一组数据（多媒体出示）。
2．提问：同学们，看了这一组数据，你有什么要说吗？（自由回答）齐呼：请保护森林吧！
主持人乙：森林为我们净化着空气，涵养着水源。在现代生活中，从我们的居室、家具，到日常生活必不可少的肥皂、塑料制品、油漆等等，都有森林的奉献。因此，我们一定要珍惜森林资源。那么我们怎样来珍惜森林资源呢？同学们有没有好办法？（同学们自由说，主持人小结）
主持人甲：下面请“大气考察”小队汇报考察情况。
主题：天空在哭泣
1．队员汇报考察情况，结合表演（讲故事《蓝色的烟雾》）
2．看一组图片(多媒体出示),提问：看了这些图片，同学们有何感想？
3．出示一组数据，提问：看完这一组数据，同学们又有什么想说的？齐呼：请保护大气吧！
主持人甲：曾几何时天空已不再蔚蓝，生活在城市的孩子们固执地认为天空是灰的。灰色的天空——没有飞鸟，这将是怎样地悲哀。
请听诗朗诵《妹妹眼中的世界》
主持人乙：是啊，妹妹眼中的世界，正是我们所希望看到的世界，但现实又如何呢？我们怎样来解决大气污染的问题呢？同学们想想办法吧！（学生畅所欲言）。主持人甲：下面请“水资源”小队为大家汇报考察情况。
1．队员们汇报考察情况，结合表演《进化》。
2．提问：看了表演，同学们有何感想？
齐呼：请保护水资源！
主持人乙：不要忘记，乌黑的河水还在流淌，漆黑的废气还在飞舞。听到这些，我们深感灵魂的镇痛，听到这些，我们深感心灵的自责。保护环境吧!为生态平衡献计献策吧！小河常清，江水奔腾，这是我们共同的心愿。同学们，行动起来吧！爱惜我们生命的源泉。
主持人甲：同学们，那我们怎样来爱惜水资源呢？请大家献计献策吧！（自由说）主持人乙：下面请“土地考察”小队汇报考察情况。
主题：大地——母亲
队员们汇报考察情况（以快板的形式）
齐呼：请保护大地吧！
主持人甲：同学们，我们怎样来保护好我们的大地妈妈，你有好主意吗？（畅所欲言）
主持人乙：从四个小队汇报的情况来看，自然环境遭到的破坏，已严重威胁人类的生存，因此，保护环境已刻不容缓。不过，可喜的是，我们人类已经认识到保护环境的重要性。我国对环境问题也很重视，还制定出了《中华人民共和国环境保护法》。近几年来，我们周围的环境也在发生着可喜的变化，不知同学们有没有发现。（同学们自由交流）
主持人甲：这些喜人的变化，要归功于国家对环保的重视，政府对环保的支持，更得归功于我们所有人民地努力。但是，环境问题还未最终解决，我们还需努力。那么，作为小学生的我们，能为环保事业做些什么呢？怎样才能为环保尽自己的一份力呢？（小队讨论 派代表进行集体交流）。
主持人乙：我们要在污水中注入清澈，要让一棵棵小树苗，筑起绿色的屏障，要让我们的地球永远快乐地旋转。请欣赏舞蹈《装扮蓝色的地球》。
主持人甲：请大队长宣读倡议书。
主持人乙：太阳把希望寄托在花朵身上，绿叶把希望寄托在果实身上，而地球却把希望寄托在人类身上。昨天，地球的生活是那样安详，它的歌声充满了欢笑。今天，地球很无奈，以前美好的一切已不复存在。明天，地球或许不再无奈，它憧憬着昨天会重新再来。
让我们一起用歌声来表达我们此刻的心声吧！
大合唱：《地球，亲爱的妈妈》
主持人：同学们，让我们携起手来，为保护环境作出一点贡献吧！我们相信，在不远的将来，我们一定能拥有一个美丽清洁的家园。
