第一篇：思修试卷A答案

学院/班级 学号 姓名 成绩

考试注意事项：

（1）考试时，请出示《考试证》于桌子左上角，答题前请写清所在学院/班级、姓名、学号；（2）答题必须字迹清楚、条理清楚、观点正确；

（3）考试时间2小时，考试迟到超过30分钟者，取消考试资格；

（4）本试卷为开卷，答题时，口头交流与书面交流，均被视为作弊行为处理；

（5）试卷如有问题，可以举手示意，监考教师同意后，可以提与答案无关的其他问题。

一、单项选择题（每题1分，共25分，请将答案填入答题卡。）

1．爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”下列名言与这段话含义一致的是（B）。

A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B．才者，德之资也；德者，才之帅也 C．不学礼，无以立 D．是非之心，智也

2.理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上划分，理想可分为（D）

A．崇高理想和一般理想 B．个人理想和社会理想 C．长远理想和近期理想 D．科学理想和非科学理想

3．孟子说：“人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教，则近于禽兽。” 又说：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。”对孟子这两段话的理解错误的是（A）

A．人和动物在本质几乎没有什么区别 B．人有别于动物的一个重要方面在于人有道德 C．这是孟子阐发“性善论”的重要表述 D．其表述体现了“主观唯心主义”的道德起源论 4．在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（C）。

A．马克思主义是科学的又是崇高的 B．马克思主义具有持久的生命力 C．马克思主义重视实践、以改造世界为己任 D．马克思主义是一个开放的理论体系

5.202_年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中规定了公民基本道德规范的主要内容。我国公民道德建设的重点是（B）。

A．爱国守法 B．诚实守信 C．改革创新 D．为人民服务

6．法国启蒙思想家卢梭指出：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”这强调说明了(B)。

A．性爱把爱情与人世间的其他情感明显区别开来，使爱情成为特殊的“情爱” B．彼此人格上的映衬和志趣上的认同所形成的共同理想是爱情生长的内在依据 C．责任是对性爱和理想的升华，是爱情得以长久的保障，是爱情的“试金石” D．恋爱是男女双方培养爱情的过程或者在爱情的基础上进行的相互交往活动 7．建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持（A）。A．马克思主义指导地位 B．中国特色社会主义共同理想 C．民族精神和时代精神 D．社会主义荣辱观 8．社会公德是整个社会道德体系的（A）。

A．基础层次 B．最高层次 C．一般要求 D．权威要求 9．维护公共秩序的基本手段是（B）。

A．风俗和习惯 B．道德和法律 C．法律与政策 D．民主与法制 10.职业道德的最基本要求是(C)。

A．诚实守信 B．办事公道 C．爱岗敬业 D．奉献社会 11.社会主义和谐社会的重要特征和必要条件是（C）。A．民主法治 B．公平正义 C．安定有序 D．诚信友爱 12.当代中国的法律属于(D)的法律。

A.奴隶制法律 B.封建制法律 C.资本主义法律 D.社会主义法律

13．宪法规定国家的根本制度和根本任务，具有(C)法律效力，是其他法律的立法依据，其他任何法律都不得与宪法相抵触。

A.一般 B.普通 C.最高 D.较高

14.国家司法机关依照法定职权和程序适用法律处理各种案件的专门活动称为(A)。A.法律适用 B.法律遵守 C.法律制定 D.法律执行 15.(C)是法律面前人人平等的核心要求。

A.公民在守法上一律平等 B.公民在执法上一律平等 C.公民在适用法律上一律平等 D.公民在司法上一律平等 16.中华人民共和国民法调整（C）。

A.所有的财产关系 B.纵向的财产关系 C.平等主体间的财产关系 D.经济管理关系

17.甲、乙合伙经营，后因经营不善负债，甲、乙对该债务应承担（A）。A.无限连带责任 B.有限责任 C.无限责任 D.按份责任

18.王某15周岁，是中国科技大学学生，智力超常，生活自理能力很强，根据《民法通则》的规定，他属于（B）。

A.完全民事行为能力人 B.限制民事行为能力人 C.无民事行为能力人 D.超常民事行为能力人

19.小学一年级的王聪看见路边一吉普车上有金属字“JEEP”，就用小刀在后面刻上了“王”，车主发现后，应（B）。

A.向王聪索赔 B.向王聪家长索赔 C.向王聪学校索赔。D.车主自己承担

20.犯罪主体是指实施了危害社会的行为，依法应当承担刑事责任的（C）。A.自然人 B.单位

C.自然人和单位 D.法律没有明确规定 21.一般诉讼时效期间为（A）。

A.2年 B.1年 C.4年 D.20年

22.我国刑法将犯罪行为分为危害国家安全行为、危害公共安全行为、破坏社会主义市场经济秩序行为、侵犯财产权利行为等十类，其分类依据是（B）。

A.犯罪主体 B.犯罪客体 C.犯罪客观方面 D.犯罪主观方面 23.根据《民法通则》的规定，我国公民的民事权利能力（B）。A.始于10周岁，终于死亡 B.始于出生，终于死亡 C.始于18周岁，终于65周岁 D.始于16周岁，终于60周岁

24.张三欲杀李四，举刀来到李四的家门口，信念发生动摇，害怕承担刑事责任，遂放弃了犯罪，但事实上，李四那天根本不在家。张三的行为属于（A）。

A.犯罪中止 B.犯罪未遂 C.犯罪预备 D.犯罪既遂

25.宋某持三角刮刀抢劫王某的财物，王某夺下三角刀，并将宋某推倒在水泥地，宋某头部着地，当即昏迷。王某随后持三角刀将宋某杀死。关于王某行为的性质认定正确的是（D）。

A.正当防卫 B.防卫过当

C.前面是正当防卫，后面是防卫过当 D.前面是正当防卫，后面是故意杀人

二、多项选择题：（每题2分，共10分，请将答案填入答题卡，答案必须完全正确方能得分。）

1.全国年龄最小博士生张炘炀要求父母在北京给他全款买房，否则将不参加硕士论文答辩。这折射出现代社会中部分青年身上存在着一些问题，具体是缺乏（ABCD）。

A．对父母的孝敬和感恩意识 B．责任意识和独立自主意识 C．在艰苦的环境中磨炼自己的意志 D．正确的择业和就业观念 E．诚实守信的美德

2．一个人自觉地调适心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。保持心理健康的途径和方法主要有（ABCD）。

A．树立正确的世界观、人生观、价值观 B．掌握应对心理问题的科学方法 C．积极参加集体活动，增进人际交往 D．合理调控情绪 3．“一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地去进行自我修养”。自我修养的有效方法有（ABD）。

A．学思并重 B．慎独自律 C．闭门修行 D．知行统一 4．我国刑法所确立的基本原则有：（ABC）

A．罪刑法定原则 B．罪刑相当原则 C．适用刑法平等原则 D．社会主义原则 5．下列情形不适用死刑的有：（ABC）。A．审判的时候怀孕的妇女 B．羁押受审期间已自然流产的妇女 C．羁押受审期间已人工流产的妇女

D．犯罪时不满18周岁的人，以及审判的时候已满七十五周岁，即便是以特别残忍手段致人死亡也是如此。

三、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共10分。请将答案填入答题卡。）

1．没有永恒的朋友，只有永恒的利益。× 2．科学没有国界，但科学家有祖国。√

3．道德的本质就是一种文明程度的反映，因此，它是社会文化的反映。×

4.现实中个别青少年遭遇了一些挫折事件如高考失利、失恋、考试作弊被抓等，可能会出现心理失常，甚至自杀的现象，这说明，挫折事件本身是导致产生挫折感或者采取相应后果的根本原因。×

5.职业不仅仅是个人主观选择的结果，它体现了社会分工的要求，所以我们在择业、就业既要考虑个人的选择、要求，又要服从社会的需要。√

6.守法是指国家机关、社会组织和公民个人依照法的规定履行义务和行使权利的活动。× 7.法与道德调整的范围不同，法律调整的范围比道德广。×

8.数罪并罚最高刑规定管制最高不能超过三年，拘役最高不能超过一年，有期徒刑最高不能超过二十年。×

9.人民法院审理离婚案件，应当进行调解。× 10.法律关系是一种以权力义务为内容的物质关系。×

四、辨析题：（本题18分，每题6分，请先对下列观点做出判断对错后，再加以分析）

1．书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

答：错误（2分）。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定着人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想、鉴定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。

2.诚信是道德的根本，是处理个人和他人关系的基本准则，是社会主义职业道德的基本要求。答：正确（2分）。诚信是一种真实无妄、表里如一的品格，是道德的根本。诚信是处理个人和他人关系的基本准则。诚信是促进个人和他人和谐的保证。诚信原则。诚信是不仅是从业者步入职业殿堂的通行证，体现从业者的道德操守和人格力量，也是具体从业立足的基础，所以诚信是社会主义职业道德的基本 要求。

3．爱国主义是民族精神和时代精神的核心。

答：错误（2分）。爱国主义是中华民族精神的核心，改革创新是时代精神的核心。

五、案例分析题（共37分，请根据提供的案例结合原理进行分析，回答问题）

（一）“李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯如仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：‘人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！’”这是司马迁《史记•李斯列传》开头一段。在李斯的眼里，房舍厕所与大粮仓中的老鼠完全属于两种不同的生活环境：房舍厕所的老鼠吃的是不干净的食物，还要常常在人、狗追赶下，惊恐万分地四处逃窜；而粮仓中的老鼠则是另外一个世界，不仅有高屋大房、有永远吃不完的粮食，而且不用担心人和狗的惊扰。李斯发出这样的感叹：贤人与小人其实就像老鼠一样，区别就是所处的地位不同罢了。

“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”这是李斯因反对秦始皇驱逐来自于六国的客卿而上书秦始皇的《谏逐客令》的一句经典名言。可以看出，无论在秦统一六国或者大秦兴盛的进程中，李斯都显示出过人的谋略与政治才能。

李斯一生的奋斗准则，就在不断实践着他的“仓鼠哲学”。“老鼠哲学”既让他功成名就，也让他身败名裂，给后人留下了深深的思考。根据上述案例，运用《思想道德修养与法律基础》所学理论进行分析，请问：

1.李斯信奉的“仓鼠哲学”属于哪一种人生观？（3分）

2.根据所学理论加以阐述,你从中得出什么样的人生启示(至少两个)？（8分）答案：

1.个人主义人生观，是一切从个人出发，把个人利益放在集体利益之上的人生观。（3分）2.（8分）答案要点：

（1）理论：理想信念的作用有一指引人生的奋斗目标，二提供人生的前进动力，三提高人生的精神境界。反对个人主义人生观。理想信念与大学生：引导大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学。启示：树立远大理想。

（2）理论：马克思论人的本质理论。任何二都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人，人的本质属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。社会关系的总和决定了人的本质。启示：反对个人主义人生观。

（3）理论：人生的自我价值与社会价值的辩证关系：既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提；另一方面，人生的社会价值是实现自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。人生价值评价的根本尺度和普通标准；人生价值的评价方法。启示：树立为人民服务的思想。树立和践行社会主义荣辱观。学习和践行社会主义核心价值体系。

教师可以考虑从以下几个方面酌情给分：知识点归纳全面，论述逻辑清晰，并能结合实际；知识点归纳比较全面，有相关阐述，但欠清晰透彻或不能结合实际（4—6分）；知识点不全面，阐述不透彻（4分以下）。根据所学理论加以阐述,你从中得出什么样的人生启示(至少两个)？

（二）202_年12月15日新浪新闻转载了同日《东南网--海峡都市报闽南版》一篇题为《为拍剧华大改名海平大学引争议 学生微博对话校长》的文章。文章提及：华侨大学改名了？前几天，不少人经过华侨大学厦门校区时，都觉得一头雾水，大门上“华侨大学”四个大字怎么变成“海平大学”？再一问，原来是偶像剧在这里取景。学校的门面怎么能随便改？学生们上微博发起“肖像权保卫战”，甚至还引起了校长的关注。”于是，一场华大“肖像权保卫战”在微博上打响。„„网友“吴捍侨（化名）”甚至上校长微博寻求共识：“校门作为学校的门面，代表了学校的尊严，怎么可以任由一个剧组去改呢？即使像我这样的大一新生，对学校也有爱，也很气愤。您怎么看呢？”前日，校长在微博上作出回复：“我已密切关注此事！学校有关部门应尽快与剧组交涉，决不允许再次拍摄，不得把华大标志性建筑、场景用于电视剧画面中。”

结合上述材料，请你回答：

1.同为华侨大学大一新生的你，你是否赞同网友“吴捍侨”的观点和做法？为什么？（4分）2.你是如何理解“网络是一把双刃剑”？（4分）3.在你看来，大学需要什么样的大学精神？（6分）

答案：

1.赞同。校园文化是一种高层次、复杂的群体文化，是“高校师生在长期的教育、教学实践过程中所创造、积累的，以反映师生共同信念和追求，以校园精神为核心，具有高校校园特色的一切物质形态、精神财富的综合”。校园文化作为一种亚文化，是社会整体文化的子系统之一，与社会文化处于一种互动状态，其形成与发展不可避免地受到社会经济发展水平及社会文化大环境的影响与制约，并且集聚知识与人才的高校校园文化具有与生俱宋的时代敏锐性与开放性。市场经济和商品经济观念给当前高校校园文化产生巨大的冲击和深远的影响。面对市场经济大环境下的商品经济观念冲击，高校校园文化既要兼容并蓄，始终站在时代的潮头，顺应现实社会发展的客观尺度，又要不随波逐流，坚持自身的内在尺度，牢牢把握主体性，体现主体的主导功能，引领通俗文化而非被其误导。（4分）

2.详见教材《网络生活中的道德要求》。（4分）

3.独立、批判、自由、科学、民主、创新、进步、自强、宽容、止于至善等。（6分）

（三）1996年9月9日下午，某村村民邬某豢养的看门狗在同村屠户林某的肉铺里叼走一块肉，林某上前用棍子将狗打跑，狗在慌忙逃跑中撞上一头正在路上游荡的家猪，猪受到惊吓而乱跑时，将在此间行走的七旬老太高某撞倒，导致高老太胫骨骨折，经过住院治疗花去医疗费202_元。事后，高老太要求打狗人林某赔偿，林某称：“是因为狗偷吃肉铺里的肉我才去打狗，撞伤你是由狗引起的，你应该去找养狗人。”养狗人则称：“直接撞伤你的不是我的狗，而是麦某养的猪，要找就找麦某去。”养猪人麦某则认为：“我的猪被撞倒，按理说也是受害者，而且一连串事件是因为打狗人造成的。”各方相互推脱责任，纠纷不断。高老太只好诉至法院。

根据上述案例,请你回答: 1．打狗人林某是否应该承担责任?为什么?（3分）2．狗的主人邬某是否应该承担责任?为什么?（3分）3．猪的主人麦某是否应该承担责任?为什么?（3分）4．老太高某自己是否应该承担责任?为什么?（3分）参考答案：

1．打狗人林某不应该承担责任。（1分）狗、猪相撞并伤及高老太确实是由打狗人林某的打狗行为所引起的，但用棍子将狗打跑是保护自己的财产，是合法行为，而且这一连串的巧合显然属于偶然事件，没有任何必然的因果关系。一般人无法预见到打狗会造成如此一系列后果，故打狗人林某对高老太的伤害不能预见，没有主观过错，也就不应该承担责任。（2分）

2、狗的主人邬某应该承担责任。（1分）邬某没有尽到应有的管理责任，致使狗去林某的肉铺里叼走一块肉，并由此引起相关的的损害，从特殊侵权来看，本案没有免责事由，应由动物饲养人邬某承担主要的民事责任。（2分）

3、猪的主人麦某应该承担责任。（1分）麦某没有尽到应有的管理责任，致使猪跑到菜市场，主观上有过错，也应由动物饲养人麦某承担次要民事责任。（2分）

4、老太高某自己不应该承担责任。因为受害人高老太主观没有过错。（2分）

第二篇：思修试卷及答案分析

集大思修试卷及标准答案（202_-12）

一、单项选择题(每题1分，共20分)。

1、下列对当代社会公共生活表达不正确的是（）A、活动范围的广泛性 B、活动性质的私密性 C、交往对象的复杂性 D、活动方式的多样性

2、在社会主义核心价值观中作为共同思想基础的是（）A.马克思主义 B.爱国主义 C.中国特色社会主义 D.社会主义荣辱观

3、关于理想的说法正确的是（）

A、源于现实但不一定高于现实 B、有许多类型 C、完全是主观臆想 D、一定可以实现

4、关于爱国主义下列说法不正确的是()A.关乎国家强大和民族振兴 B.民族精神的核心 C.反映国家对个人的依存关系 D.是政治要求

5、人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿描述的是（）

A.人生观 B.人生目的 C.人生目的 D.人生态度

6、当代大学生的成才目标中()A.智是人才素质的灵魂 B.德是人才素质的基本内容 C.美是人才素质的基础 D.以上都不对

7、下面不属于人际和谐原则是()

A.利益原则

B.诚信原则 C.互助原则

D.平等原则

8、对待中华民族道德传统不正确的是（）

A、扬弃 B、全面恢复道德传统 C、反对虚无论 D、批判继承

9、道德的主要功能之一是（）

A、沟通功能 B、调节功能 C、导向功能 D、激励功能；

10、“公私兼顾，不损公肥私”说的是()A.集体主义最基本的道德

B.集体主义较高道德觉悟 C.集体主义道德最高层次 D.非集体主义道德

11、属于公民基本道德规范的是（）

A、敬业奉献 B、保护环境 C、诚实守信 D、奉献社会

12、维护公共秩序的基本手段是（）A、纪律 B、信仰 C、法律 D、民俗

13、职业活动中最主要的法律之一是（）A、《法官法》 B、《教师法》 C、《物权法》 D、《公务员法》

14、爱情是人们生活中的一项重要内容，它具有自然和社会属性，下列哪一项属于爱情的基本要素（）

A、习惯 B、理想 C、激情 D、智慧

15、下列不属于治安管理处罚种类的是()

A.警告

B.行政拘留

C.罚金

D.吊销公安机关发放的许可证

16、旧的国家安全观不包括（）

A、主权独立 B、生态安全 C、政治稳定 D、国防安全

17、世界上第一部成文宪法是在那一年制定（）A、1954 B、1982 C、1787 D、1918

18、法律的适用是指 及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动（）

A、司法机关 B、行政机关 C、立法机关 D、税务机关

19、关于人民代表大会制度叙述不正确的是（）A、是国体 B、是政体

C、实行民主集中制原则 D、具有强大生命力和巨大优越性 20、关于中华人民共和国主席论述正确的是（）

A、总理负责制 B、是最高国家权力机关的执行机关 C、公布法律 D、可以罢免国家机关领导人

二、多项选择题(每题2分，多选少选均不得分，共20分)。

1、实现理想需要架起通往理想彼岸的桥梁，理想的实现需要（）A、立志当高远 B、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 C、认识到理想的实现是个过程 D、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境

E、不因遭遇到一点困难挫折就灰心丧气、悲观失望

2、在人生观中，下面论述正确的是（）A、其核心是人生态度 B、在实践中形成

C、是世界观的重要组成部分

D、主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来 E、自然观、社会历史观是人生观的重要内容

3、关于道德正确的理解是（）A、道德是一种意识形态

B、主要功能是认识功能和导向功能

C、通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系 D、在阶级社会有阶级性 E、决定经济基础的性质和变化

4、家庭美德包括：（）A、勤俭持家 B、尊老爱幼 C、夫妻和睦 D、计划生育 E、男女平等

5、下列属于故意犯罪形态的是：（）

A、犯罪未遂 B、犯罪主观方面 C、犯罪预备 D、犯罪客观方面 E、犯罪主体

6、下列那些案件诉讼失效期间为1年（）A、因身体收到伤害要求赔偿的 B、出售质量不合格的商品未声明的 C、寄存财物被丢失或者毁损的 D、欠钱尚未归还的 E、租金未缴付的

7、当前建立和维护社会秩序的最基本手段是（）A、风俗； B、法律； C、宗教教义； D、道德； E、纪律。

8、结婚的禁止条件有（）

A、直系血亲结婚； B、五代以内旁系血亲；C、患有医学上认为不应当结婚的疾病的； D、女不得早于20周岁 E、男不得早于22岁

9、宪法相关法是与宪法配套、直接保障宪法实施的宪法性法律规范的总和,习惯上把以下一些法律当作宪法相关法()

A.国旗法

B.仲裁法

C.香港特别行政区基本法 D.反不正当竞争法 E、消费者权益保护法

10、下列属于主刑的有()

A.有期徒刑 B.管制

C.没收财产

D.拘役 E、剥夺政治权利

三、判断题(共10分，每小题1分)。

1、科学家没有国界（）

2、人生环境就是指自我身心环境（）

3、职业道德的内容包括诚实守信、服务群众、团结友善等（）

4、人生价值评价的根本尺度，是看这个人对自我的满足程度（）

5、职业活动中的道德和法律的共同特征是：调节的有限性、明确的规范性、鲜明的职业性（）

6、在劳动争议中仲裁是解决问题的最终环节（）

7、道德和法律同样具有四种历史类型。（）

8、道德的主要功能是认识功能和导向功能。（）

9、法律思维方式和道德思维方式有时可能不一致（）

10、危害社会，就应该受刑罚处罚（）

四、简答题（共30分)

1、道德的定义（5分）

2、人生价值评价的四个坚持（4分）

3、中华民族优良道德传统的主要内容（6分）

4、什么是国家机构，我国的国家机构分别是那些（5分）

5、法律的一般含义（3分）

6、爱情的定义（4分）

7、刑法的基本原则（3分）

五、论述题（共10分)大学生如何加强社会主义法律修养（10分）

六、材料分析题（共10分)材料1：

202_年10月13日，佛山两岁小女孩在路上被一辆面包车撞倒和碾轧，18个路人先后经过，但都当没看见，而其间悦悦又被一辆货车碾轧过去。最终悦悦被第19名路人抱 到路边。

救人的陈贤妹老阿婆说：当时我在那里捡垃圾，远远的大概有一两百米左右看见有小孩子哭，我就赶紧跑过去了，跑过去就看见有一个小孩子躺在路中间，看到这种情况后，我叫周边的人帮忙，但是周边的人没有什么反映，我本来想把小孩子抱起来，但是小孩子的身体很软，抱不起来只能把她拉到路边，当时我什么也没想，唯一想的就是想救起小悦悦，但是我也很伤心，最终小悦悦还是走了。材料2：

针对时下热议的“老人摔倒该不该扶”问题，高达64.8%的受访者认

为围观民众该扶起老人；26.9%的民众认为是否该扶不好说，要视情况而定；仅8%的民众认为不该扶。调查组工作人员表示，该数据显示，社会道德观念虽然存在，但社会的信任危机导致道德判断受到冲击。

另一组数据调查显示，7.2%的民众认为不扶的主要原因是事不关己，因而冷漠置之；而高达87.4%的民众认为不能扶老人是因为怕惹祸上身，这其实是社会信任危机的最根本体现；还有5.3%的受访者认为医疗知识不足、怕给老人带来更大伤害是不扶老人的主要原因。

问题一：什么是社会公德，社会公德包含哪些主要内容？ 问题二：结合案例大学生如何加强社会公德的实践与养成

答案及分析

一、单项选择题（共20题，每题1分共20分）

1--10 B D B C D D A B B A 11—20 A C D B C B C A B C

二、多项选择题（共10题，每题2分共20分）

1、ABCDE

2、BCD

3、ACD

4、ABCE

5、AC

6、ABCE

7、BD

8、AC

9、AC

10、ABD

三、判断题（共10题，每题1分共10分）

1、X

2、X

3、√

4、X

5、√

6、X

7、X

8、X

9、√

10、X

四、简答题（共6题，每题5分共30分）

1、道德的定义？（5分）

答：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。（1分）它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，（2分）

是对人们的行为惊醒善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的综合。（2分）

2、人生价值评价的四个坚持（4分）答：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

坚持物质贡献与精神贡献相统一

坚持完善自身与贡献社会相统一

坚持动机与效果相统一（各1分）

3、中华民族优良道德传统的主要内容（6分）

答：注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神（1分）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐（1分）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜（1分）倡导言行一致，强调恪守诚信。（1分）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要（1分）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主题要在完善自身中发挥自己的能动作用（1分）

4、什么是国家机构，我国的国家机构分别是那些（5分）

答：国家机构是国家为实现其管理社会、维护社会秩序职能而建立起来的国家机关的总和（1分）全国人名代表大会，中华人民共和国主席，国务院、中央军事委员会，地方各级人民代表大会和地方各级人民政府，民族自知地方的自治机关，人民法院和人民检察院（全对4分，错一处扣1分，扣完为止）

5、法律的一般含义（3分）

答：法律是由国家创制并保证实施的行为规范

法律是统治阶级意志的体现

法律由社会物质生活条件决定（每点1分）

6、爱情的定义（4分）

答：爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心中形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的育中强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素（每点1分）

7、刑法的基本原则（3分）

罪刑法定、罪刑相当、使用刑法一律平等

五、论述题（共10分）

答案要点：

（1）培养社会主义法律思维方式（1分）

A法律思维方式的含义：是按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。（2分）

B法律思维方式的特征： 讲法律 讲证据 将程序 讲法理（1分）

C 培养法律思维方式的途径： 学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践（1分）（2）树立和维护社会主义法律权威（1分）A维护法律权威的意义（1分）

B自觉维护社会主义法律权威努力树立法律信仰（1分）积极宣传法律知识（1分）

敢于同违法犯罪行为作斗争（1分）

六、材料分析题（共10分）

答案要点：（1）社会公德是指人们在社会交往和公共生活中用该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求（2分）

（2）社会公德包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法（2分）（3）助人为乐是我国传统美德，大学生应关心和爱护他人----及类似观点都可

（2分）

（4）自己论述，清晰明确、态度正确（4分）

第三篇：思修试卷

一、简答题（共15分，每小题5分）

1、列宁认为，即使在阶级对抗的社会里，也存在着“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”。应如何理解“公共生活准则”的内涵？它对经济社会发展有何重要意义？

2、马克思指出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”大学生应如何理解确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”？

3、陈毅元帅曾经说：“我们是世界上最大的理想主义者。我们是世界上最大的行动主义者。我们是世界上最大的理想与行动的综合者”。联系实际，谈谈当代大学生应当如何处理理想与实践的关系。

二、辨析题（请判断下列说法正确与否或是否合理，并给予说明、解释，共40分，每小题8分）

4、中国之所以落后，就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。

5、市场经济具有“利他性”和“服务性”，市场经济必然形成为人民服务的道德精神。

6、在经济全球化背景下，民族国家的界限正日益消亡，历史正在使“国家主权”这个词失去意义。

7、现在都在重视个性发展，因为个性发展有利于人才成长和知识创新；如果强调集体主义，必然会妨碍人的个性发展。

8、“与其坐而论道，不如起而行之”。

三、材料分析题（共30分，每小题15分）

9、阅读下列材料：

一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎十二大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。

教授：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的。”

留学生：“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。”

教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗？”

留学生：“先生，我没听清楚您的问题。”

教授：“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。”

霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”

随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”

教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。”

教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。” 请根据材料回答：

（1）结合上述材料，简要分析中国留学生和台湾同学所说的“常识”的基本内涵，并谈谈它与爱国主义的关系。（7分）

（2）联系实际，谈谈当代大学生应如何做一个坚定的爱国者。（8分）

10、阅读下列新闻报道：

材料1：据《北京娱乐信报》报道，面对竞争激烈的求职市场，现在大学毕业生求职简历“注水”现象越来越严重。清华同方人力资源部负责招聘的同志向记者介绍，在202_年11月的一次招聘会上收到的毕业生自荐表中，某大学一个班30人，竟然冒出16个“品学兼优”的班长，剩下的全是班干部。调查中还发现，有人把别人的英语等级考试证书、计算机等级考试证书、奖学金证书、优秀学生干部奖状等，改头换面复印，就变成自己的“辉煌经历”，堂而皇之地交给用人单位。该负责人说，不仅要退掉这些求职信，再次招聘时，公司不会招聘这所学校的毕业生。

材料2：据报道，中国有一名在德国的留学生毕业成绩很优秀，但在德国四处求职时，被多家大大小小的公司拒绝。原因是他有3次乘公共汽车逃票的记录。在德国，抽查逃票一般被查到的概率是万分之三，这位高才生居然被抓了3次，在德国人看来，那是永远不可饶恕的。

请根据材料回答：

（1）你认为引起大学生求职简历“注水”现象及逃票问题的原因是什么？简要分析它的社会危害性。（7分）

（2）结合上述材料，运用公民基本道德规范理论分析下列问题：当代大学生如何养成传统道德中所说的“立身之本”与“进德修业之本”？（8分）

四、案例分析题（共15分，请选做其中1道小题）

近年来，中国各地相继出现了一些在同一侵权行为中死亡，受害人因户口不同而获得的死亡赔偿费相差巨大的情况。例如202_年，重庆市发生一起车祸，3名搭乘同一辆三轮车的花季少女不幸丧生，两个城市女孩各得到了20多万元赔偿，而另一位农村户口的女孩所获赔偿只有9万元，不及前者的一半。

因为城市户口和农村户口的不同，农村居民与城镇居民赔偿标准间的差异也很大，在202_年发布的《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第29条规定：死亡赔偿金按照受诉法院所在地上一城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准，按20年计算。以202_年为例，城镇居民人均可支配收入为11759元，农村居民可支配收入为3587元，据此计算，城乡居民死亡赔偿金可相差16万多元。这条规定常被视为“同命不同价”的问题根源。

在中国目前的侵权类案件中，工伤事故案件、医疗事故案件尤其是交通事故案件占到很大比例，其中不少涉及到死亡赔偿问题。其中，“同命不同价”一直是公众极为关心的话题。目前，中国死亡赔偿标准一直是“各自为阵”。同样的案件，省区市之间实施的标准可能不一样；省区市和所辖各地的标准可能也不一样；同一省区市内的各个地方标准也不一样。同样是生命，但获得的赔偿额相差甚远，确实很不公平，这已经成为全社会的共识。

请根据材料回答：

（1）结合上述材料，运用法学理论，谈谈你对“同命不同价”问题的看法。（8分）

（2）联系实际，谈谈当前大学生应如何培养法治观念。（7分）

（1）你如何看待袁隆平所说的用财富衡量科学家价值“太低级、太庸俗”？（7分）

（2）联系实际，谈谈人生价值评价的标准是什么？（8分）

评分参考答案

评分参考答案

二、简答题

1、即是指公共秩序，它是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。（１分）良好的公共秩序对经济社会发展意义重大：一是构建和谐社会的重要条件；（１分）二是经济社会健康发展的必要前提；（１分）三是提高社会生活质量的基本保证；（１分）四是国家现代化和文明程度的重要标志。（１分）

2、马克思所说的确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是历史使命。（1分）历史使命不能超越具体的社会历史条件，是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化。（1分）不同时代的青年面对不同的历史课题，承担不同的历史使命。当代大学生应承担建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。（3分）

3、理想是一个思想认识问题，更是一个实践问题。（1分）当代大学生要确立崇高的理想信念，立志当高远，立志做大事；（1分）当代大学生实现理想必须躬行，必须认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境；（1分）当代大学生要在实践中化理想为现实，既要正确认识理想与现实的关系，又要坚定理想信念，更要勇于实践、艰苦奋斗。（2分）

三、辨析题

4、错误。（2分）这是对待传统文化道德问题上的文化复古主义。（2分）复古论在对待中国传统道德的问题上，只承认其普遍性而否定其特殊性，把传统的东西与现代的事物完全等同，实际上是否定道德的历史和发展。（4分）

5、错误。（2分）市场中的“服务”还是一种“工具理性”，或者说是获取利益的工具和手段，（2分）不能与为人民服务的道德精神简单等同。（1分）而且，商品生产、市场经济本身客观地存在着为他的、服务的属性是一回事，人们能否正确认识它、并把它提升为一种伦理原则和道德精神而加以实现，又是另外一回事。（3分）

6、错误。（2分）在经济全球化条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式和民族整体利益的最具权威的代表者，是国际社会活动中的独立主体，（2分）国外敌对势力企图西化和分化我国的战略并未改变。（2分）西方国家鼓吹民族国家和国家主权消亡论，实际上是企图通过经济全球化，推行西方的政治制度和价值观念，损害别国的主权和尊严。（2分）

7、错误。（2分）强调集体主义，并不意味着否定个人利益，限制人的个性发展，（3分）相反，它要求集体要关心个人利益，重视正当的个人利益，维护个人的尊严和权利，创造条件，使每个人的个性和才能得到充分的发挥。（3分）

8、正确。（2分）道德修养是知行统一的过程。（2分）人的道德品质形成开始于道德认识，完成于道德行为。（2分）提高道德认识固然重要，但只有在此基础上积极投身道德实际，才能提高道德水平，养成良好的道德品质。（2分）

四、材料分析题

9.（1）即是世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的组成部分。（2分）爱国主义是千百年来形成的对祖国和民族的忠诚、热爱和报效的情感、思想、行为的完整统一体系。（1分）爱国主义与拥护祖国统一具有一致性，这是对生活在中国大陆的中国公民和全体中华儿女包括港澳台胞以及海外侨胞的基本要求。（2分）只要承认这一“常识”，就能够求维护祖国统一之同，存意识形态之异。（2分）

（2）大学生如何做一个坚定的爱国者？首先，大学生应充分认识到：在当代中国，爱国主义与爱社会主义的一致性，爱国主义与拥护祖国统一的一致性。（2分）其次，要正确处理好国家利益和个人发展的关系，追求社会价值和个人价值统一的人生价值。（2分）再次，按照“科学没有国界，但科学家有祖国”这一理念正确处理好爱国与爱科学的关系问题。（2分）最后，要正确看待国家的落后和民族自尊心问题，避免使爱国主义陷入误区。（2分）

10、（1）这是自欺欺人、缺乏诚信的表现，与公民尤其是当代大学生应有的思想觉悟和道德规范相违背。（3分）如果这种现象泛滥，必然会败坏社会风气，损害公平原则，恶化人际关系，给学校、用人单位、社会以及大学生个人发展带来危害。（4分）

（2）大学生必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本原则；（2分）因为，诚信是大学生树立理想信念的基础，是大学生全面发展的前提，是大学生进入社会的“通行证”；（2分）大学生应努力学习，提高道德认识，加强道德修养，积极培养诚信意识；（2分）大学生要从自我做起，在生活、学习、交往中努力以诚信待人处事，坚决抵制弄虚作假的行为。（2分）

四、案例分析题

11、（1）人生而平等，生命无贵贱之分，但法律却允许基于不当理由的区别对待，这是典型的制度性歧视，有悖于“法律面前人人平等”的原则。（3分）法律的严肃性和公正性很重要的一个方面就是能最大限度地保护弱者利益。（2分）终结“同命不同价”关键要在法律框架内消除不公平待遇，完善相关法律条文，才能让“同命不同价”荒唐不再上演，促进社会公平正义。（3分）

（2）大学生应树立社会主义法治观念，培养正确的权利义务观念，社会主义民主法治观念、自由平等观念、公平正义观念、权利义务观念。（3分）大学生应培养法律思维方式，学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践。（2分）大学生应自觉维护社会主义法律权威，努力树立法律信仰，积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争。（2分）

12、（1）一个人的价值，不仅体现在金钱或财富的创造上，也体现在他对社会的贡献和影响上；（2分）不仅要看他创造的经济效益和对经济的贡献，也要看他创造的社会效益及对社会的贡献。（3分）

（2）人生价值评价的根本尺度，是看一个人的活动活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。（2分）在社会主义社会中，衡量人生价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。（2分）客观、公正、准确的评价社会成员的人生价值，要做到四个坚持：一是坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；（1

分）二是坚持物质贡献与精神贡献相统一；（1分）三是坚持完善自身和贡献社会相统一；（1分）四是坚持动机和效果相统一。（1分）

第四篇：思修试卷

06-07第一学期期末考试试卷

试卷代码：09003A

授课课时：48 课程名称：思想道德修养与法律基础

适用对象：06级本科学生

一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者，该题不得分。每小题1.5分，共15分）

1、社会主义道德的核心是。

A.为人民服务

B.集体主义

C.追求真理

D.艰苦奋斗

2、依据我国现行民法规定，自然人的民事权利能力始于。

A、受孕

B、出生

C、年满10周岁

D、年满18周岁

3、我国现行宪法是

年颁布的《中华人民共和国宪法》及其1988年、1993年、1999年和202_年修正案。

A、1949年

B、1954年 C、1978年

D、1982年

4、《治安管理处罚法》规定，对违反治安管理行为实行行政拘留处罚，合并执行最长不超过

日。

A、10日

B、15日

C、20日

D、30日

5、我国宪法的修改，必须遵循的法定程序是

。A、全国人大全体代表的3/4以上多数通过 B、全国人大全体代表的2/3以上多数通过 C、全国人大全体代表的3/4通过 D、全国人大出席会议代表2/3通过

6、下列选项中不属于行政处罚措施的是。

A、罚款

B、警告

C、行政拘留

D、拘役

7、在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是

。A、生活理想

B、职业理想

C、道德理想

D、社会理想

8、法律主要体现的是

的意志。

A、全民的 B、统治阶级

C、党

D、整个社会

9、在我国的国家机构中，依法独立行使审判权的机关是

。A.国务院

B.人民法院

C.人民检察院

D.全国人民代表大会

10、《婚姻法》规定：男女双方结婚的法定婚龄是。

A、男不得早于20周岁，女不得早于18周岁

B、男不得早于22周岁，女不得早于20周岁

C、男不得早于18周岁，女不得早于16周岁

D、青年男女年龄之和大于42岁

二、多项选择题（从下列各题五个备选答案中选出所有正确答案。答案选错或未选全者，该题不得分。每小题2.5分，共25分）

1、中国社会主义法律体系包括有。

A、宪法和行政法

B、民商法和经济法

C、行政法规和地方性法规

D、刑法和程序法

E、公务员法

2、从理想的内容上划分，理想的类型有

。A、集体理想

B、生活理想

C、职业理想

D、道德理想

E、政治理想

3、社会评价人生价值的基本尺度是。

A、成功

B、劳动

C、索取

D、贡献

E、创造

4、构成爱情的三个基本因素是

。A、性爱

B、情爱

C、责任 D、理想

E、友谊

5、我国公民应当遵守的基本道德规范是

。A、爱国守法

B、明礼诚信

C、团结友善 D、勤俭自强

E、敬业奉献

6、刑法明文规定了三个基本原则

。A、重罪重罚原则

B、轻罪轻罚原则

C、罪刑法定原则

D、罪刑相当原则 E、适用刑法一律平等原则。

7、劳动法规定的劳动者义务有。

A、完成劳动任务

B、提高职业技能

C、执行劳动安全卫生规程 D、遵守劳动纪律

E、遵守职业道德

8、《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现

。A、举止文明

B、爱护公物

C、保护环境。D、维护公共秩序

E、尊重他人

9、我国现行宪法的基本原则。

A、人民主权原则

B、法治原则

C、坚持党的领导原则

D、保障公民权利原则

E、民主集中制原则

10、犯罪构成包含

要素。

A、犯罪客体 B、犯罪主体 C、犯罪的客观方面

D、犯罪原因

E、犯罪的主观方面

三、判断说明题（先判断命题正误，然后说明正确或错误的理由，判断2分，说明3分；判断错误，全题不得分。每小题5分，共20分）

1、知识越多，人生的社会价值就越大。

2、我国现行法律规定，法无明文规定不为罪。

3、科学无国界，但科学家有祖国。

4、法是统治阶级意志的体现，凡是统治阶级的意志都要表现为法律。

四、论述题（运用所学知识，联系实际论述下列问题，要求400字以上。每小题15分，共15分）社会公德及其基本内容是什么？联系实际论述社会公共生活中个人自觉遵守社会公德的意义和作用。

五、案例分析题（共25分，每小题分标在小题后）1、9月的一天晚上9时左右，20岁的李某同男友冯某步行返回学校，当走到学校附近时，男友发现身后有人跟踪，随即拉着李某要跑，后面跟踪他们的两人此时追上来，矮个劫匪手持匕首，另一劫匪手持木棒，直接朝李某男友扑了上来。男友一把推开李某，让其快跑，便和两名劫匪纠缠在一起。看见男友只身搏斗，转眼被劫匪刺中几刀，李某高声呼救。矮个劫匪见此，便挥刀朝李某扑过来。李某随身的包中恰好有一把水果刀，情急之下一把摸出来，闭着眼睛朝扑来的劫匪乱挥。李某也不知道水果刀刺在了劫匪身体的哪个部位，只知道乱挥一气，劫匪受伤后在逃跑中身亡。问：李某的行为属何种行为？为什么（本题10分）2、19岁的马蕾蕾(化名)是中国科技大学少年班物理专业的大四学生，202_年她向包括美国明尼苏达大学在内的数所国外大学递交留学申请。当她得知同班女生陈馨(化名)的申请已被明尼苏达大学接收后，便抢先从信箱里窃取了陈馨的明尼苏达大学邀请信，并冒名陈馨用E—mail与美国校方联系，拒绝了学校的留学邀请，同时推荐了她自己。有人在网上发帖指证马蕾蕾还窃取了其他人的留学邀请信，具体数量目前难以统计

据了解，马蕾蕾15岁时就以优异的成绩考入赫赫有名的中科大少年班，在大学期间表现突出，担任学生干部，被评为202_—202_优秀团员，而且事发前已经收到美国纽约州立石溪大学的邀请信。4月1日下午，学校召开校长工作会议，决定对马蕾蕾同学给予开除学籍处分；对受害同学希望通过司法途径维护自己的正当权益的做法，校方将给予尊重和协助。

对于马蕾蕾的处理意见，中科大师生存在两种不同看法。绝大多数人认为马蕾蕾的这种行为不但对受害人构成极大的伤害，而且会严重影响中国学生在国际上的良好形象，让北美、欧洲的著名大学误判中科大及中国学生的品行，对以后国外大学接收中国学生极为不利，因此主张严惩。也有少数人认为，少年班的学生年纪偏小，还不成熟，要给她改过自新的机会，因此主张从轻发落„„

根据以上案例谈谈你对下列问题的认识：

1、结合案例及实际，谈谈道德素质对人的发展的重要性。

2、结合马蕾蕾的所作所为，谈谈你对“以团结互助为荣、以损人利己为耻”荣辱观的理解。（本题15分）

06-07第一学期期末考试试卷

试卷代码：09003C

授课课时：48 课程名称：思想道德修养与法律基础

适用对象：06级本科学生

一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者，该题不得分。每小题1.5分，共15分）

1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会礼仪、职业规范等其他社会规范的首要之处在于。

A、法律是由国家创制并保证实施的社会规范

B、法律可以调整市场经济关系

C、法律具有强制力

D、法律为人们提供了行为模式

2、现阶段我国各族人民的共同理想是

。A、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 B、确立坚定的马克思主义信念

C、发扬社会主义民主，建设社会主义法制 D、坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会

3、人们在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为维护社会正常生活秩序而共同遵循的最简单最基本的行为准则是。

A、家庭美德

B、职业道德

C、社会公德

D、法律规定

4、与人交往中学会宽容，善于原谅他人是

。A 委曲求全 B 求同存异 C 无原则 D 是非不分

5、甲深夜持刀抢劫了一妇女的钱包，钱包里有3000元钱和一张身份证。甲从身份证得知被抢的人是自己的同事。第二天，甲将钱包归还给了被害人。甲的行为是

A.犯罪中止

B.犯罪预备

C.犯罪既遂

D.犯罪未遂

6、有权行使限制人身自由的行政处罚权的机关是

。A、公安机关

B、检察机关

C、审判机关

D、立法机关

7、一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援。这是中华民族的传统美德，也 是我们社会中人与人之间的交往应遵循的。

A、平等原则

B、宽容原则

C、互助原则

D、真诚原则

8、竞争与合作的关系是。

A、对立的关系

B、统一的关系

C、既对立又统一的关系

D、以上答案都不对

9、司机甲驾驶公交车在马路上正常行驶，突然迎面驶来一辆违章疾驰的大货车，为了避免与大货车相撞而

保障公交车上几十名乘客的安全，甲迫不得已将公交车驶上了人行道，结果将骑自行车的乙撞成轻伤。甲的行为。

A、属于紧急避险，甲不负刑事责任

B、不属于紧急避险，甲应负刑事责任 C、属于正当防卫，甲不负刑事责任

D、不属于正当防卫，甲应负刑事责任

10、对违法犯罪行为进行制裁和惩罚，主要体现的是法律的。A.指引作用

B.评价作用

C.强制作用

D.预测作用

二、多项选择题（从下列各题五个备选答案中选出所有正确答案。答案选错或未选全者，该题不得分。每小题2.5分，共25分）

1、道德是

。A、人类特有的现象，是社会意识形态之一

B、一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和 C、靠国家强制力量来维持

D、通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持 E、规定人们行为“必须怎样做”、“不准怎样做”

2、我国宪法规定，公民有

的自由。A、言论、出版

B、集会、结社 C、游行、示威

D、罢工、抗议 E、游行、抗议

3、中国共产党根据

方针，与各民主党派形成了较为完善的政治协商和多党合作制度。

A、长期共存

B、互相监督

C、肝胆相照 D、荣辱与共

E、与时俱进

4、社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，其基本特征主要表现为。

A、传统性

B、继承性

C、基础性

D、广泛性

E、简明性

5、《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为。

A、举止文明

B、爱护公物

C、保护环境。D、维护公共秩序

E、热爱自然

6、我国民法的基本原则有。

A、平等原则

B、自愿原则

C、公平原则

D、禁止权利滥用原则

E、诚实信用原则

7、依照我国《民法通则》规定，案件诉讼时效期间为一年。

A、身体受到伤害要求赔偿的 B、延付或拒付租金的 C、寄存财物被丢失或毁损的 D、出售质量不合格的商品未声明的 E、托运物品丢失要求赔偿的

8、我国的司法机关包括有。

A、审判机关

B、人民政府

C、监察部 D、人民代表大会

E、国家检察机关

9、理想信念的作用表现在。

A、指引人生的奋斗目标

B、提供人生的前进动力

C、坚定党的领导 D、提高人生的精神境界

E、团结一切可以团结的力量

10、在共同犯罪的形式中，由于各个共同犯罪人所处的地位、所起的作用、对社 会的危害程度不同，刑法把共同犯罪人分为

。A、从犯

B、主犯

C、嫌疑犯

D、胁从犯

E、教唆犯

三、判断说明题（先判断命题正误，然后说明正确或错误的理由，判断2分，说明3分；判断错误，全题不得分。每小题5分，共20分）

1、人生价值就是人生的社会价值。

2、杨某今年35岁，他有权作为选民参加其所在地人民代表的选举投票，且在选举会场的任何言论都不受法律追究。

3、让个人利益服从集体利益就是否定个人利益的存在。

4、集会、游行、示威是宪法赋予公民的基本权利，因此人们可以随意进行集会、游行、示威活动。

四、论述题（运用所学知识，联系实际论述下列问题，要求400字以上。每小题15分，共15分）结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。你认为当代大学生应该树立什么样的理想信念？

五、案例分析题（共25分，每小题分标在小题后）

1、一位大学生在日记中写道：“我是一个十分脆弱的人，生活中有许多事情让我烦恼。例如，考试成绩的不理想，同学之间的误会，某些老师的偏心眼，父母的不理解等事接连不断地出现，让我好烦恼。我不知道是不是我这个人特别的倒霉，一次又一次地要接受失败和挫折的考验。有时候，我感到活着真是太累了。”试分析这位学生的问题，并指出问题的解决途径。（本题15分）

2、有一天，被告人马某手持气枪在自家门口带孩子玩。见好友赵某骑自行车路过，就与其打招呼，同时随便向赵某的车轮放了一枪。谁知子弹偏向上方，正中赵某的左眼，造成赵某的左眼球被摘除。问：马某的行为是否构成犯罪？若构成犯罪，请说明其主观心理态度；若不构成犯罪，请说明理由。（本题10分）

06－07学年第二学期期末考试试卷

试卷代码：09003B卷

授课课时：48 课程名称：思想道德修养与法律基础

适用对象：06级本科

一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者，该题不得分。每小题1分，共15分。）

1、我国最高国家权力机关是（）。

A.中华人民共和国主席

B.国务院

C.全国人大

D.中央军事委员会

2、我国现行宪法是一部适合中国国情的、具有中国特色的社会主义宪法，其通过时间是（）。A.1954年

B.1978年

C.1982年

D.1988年

3、理想按照（）划分，可以分为生活理想、职业理想、道德理想和社会政治理想。A．性质和层次

B．时序

C．对象

D．内容

4、人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的，为社会公共生活所必需的最简单、最起码的行为准则是()。

A.生活规律

B.劳动纪律

C.社会公德

D.法律规定

5、人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（）。A.个人拥有财富的多少

B.个人对社会和他人所作的贡献 C.个人所从事的职业是否重要

D.个人的行为动机是否高尚

6、社会主义道德建设的原则是（）。A．诚实守信

B.爱国守法 C.集体主义

D.为人民服务

7、我国公民的民事权利能力始于（）。

A.出生

B.10周岁

C.16周岁

D.18周岁

8、“一方有难，八方支援”是人际交往中（）原则的体现。

A.平等

B.真诚

C.友爱

D.互助

9、财产所有权，是指所有人依法对自己的财产享有（）、使用、收益和处分的权利。A.处理

B.占有

C.变卖

D.抵押

10、法律主要体现的是（）的意志。

A．全民

B．统治阶级

C．政党

D．整个社会

11、我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律是()。

A.《公务员法》

B.《教师法》

C.《劳动法》

D.《律师法》

12、“化气愤为干劲，化悲痛为力量”这句话体现了哪种心理防御机制？（）A.防同

B.升华

C.补偿

D.幽默

13、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（）。A.崇尚志向，重视节操的培养 B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神 C.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德

D.“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想

14、《婚姻法》规定：男女双方结婚的法定婚龄是（）。A.男不得早于25周岁，女不得早于23周岁

B.男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 C.男不得早于26周岁，女不得早于24周岁 D.青年男女年龄之和大于42岁

15、我国依法治国的主体是（）。

A．人民群众

B．人民政府

C．司法机关

D．公安机关

二、多项选择题（从下列各题四个备选答案中选出所有正确答案。答案选错或未选全者，该题不得分。每小题2分，共20分。）

1、人生观主要通过（）体现出来。

A.人生目的 B.人生态度

C.人生价值

D.人生环境

2、宪法规定，公民的政治自由包括（）。A．宗教信仰自由

B．结社自由

C．言论、出版自由

D．集会、游行、示威自由

3、仲裁法的基本原则有（）。

A.自愿原则

B.协议仲裁原则

C.根据事实、符合法律规定、公平合理地解决纠纷原则

D.独立仲裁原则

4、无民事行为能力人包括（）。

A.喝醉酒的人

B.不能完全辨认自己行为的精神病人

C.未满10周岁的未成年人

D.不能辨认自己行为的精神病人

5、民事代理有（）。

A.委托代理

B.法定代理

C.人事代理

D.指定代理

6、刑事诉讼中的回避可以分为（）。

A.自行回避

B.申请回避 C.指定回避

D.法定回避

7、我国婚姻法规定，有下列情形之一的婚姻无效（）。

A.重婚的 B.有禁止结婚的亲属关系的 C.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的 D.未到法定婚龄的8、我国人民法院的组织体系包括（）。

A.最高人民法院

B.地方各级人民法院

C.专门人民法院

D.行政法院

9、我国行政法的基本原则（）。

A.行政合理性原则

B.行政合法性原则

C.法律面前人人平等原则

D.保障公民权利原则

10、我国民事诉讼的管辖主要包括（）。

A．级别管辖

B．地域管辖

C．专属管辖

D．裁定管辖

三、．判断说明题（先判断命题正误，然后说明正确或错误的理由，判断2分，说明3分；判断错误，全题不得分。每小题5分，共20分）

1、在我国，司法机关是指国家公安机关、检察机关和审判机关。

2、爱国守法是公民道德建设的重点。

3、我国刑法规定附加刑不能独立适用。

4、经济全球化的形势下，爱国主义已经过时。

四、案例分析题（每小题15分，共30分）

1、甲了解到，邻居王某最近出高价购得一批名画，有几幅就挂在客厅里。某日，乘王家全家出去赴宴的机会，甲欲去王家偷那几幅值钱的名画。他刚从外墙翻入王家的客厅准备实施盗窃，忽然听到有响声，以为有人进来，急忙逃走。实际上并没有人来，是风引起的声响。请问：(1)甲是犯罪中止吗 为什么

(2)甲的行为是犯罪吗

为什么 应如何处罚

2、一位大学生毕业时到一家中外合资企业应聘高级职员，应试后自我感觉良好，对朋友们夸口说：“我若考不上那就没有人能考得上了。”等到揭榜，他却意外地名落孙山，因此感到无脸见人，不久便传来他自杀的消息。后来，公司发现是工作人员抄漏了，其实他考了第一名。这时有人问资方经理是否感到遗憾。

资方经理说：“我确实为这位先生感到遗憾，但同时也为本公司感到庆幸。”问者不解其意。他解释道：“如果我的员工不出差错，我将会录取一个经不起任何打击的废物，那才是本公司的不幸。” 结合案例谈谈大学生心理健康与成才的关系。

五、论述题（运用所学知识，联系实际论述下列问题，要求300字以上。每小题15分，共15分）结合实际谈谈，如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境？

第五篇：202_思修试卷A

202_－202_学年第一学期考试试卷 专业：课程：年级： 学号：姓名：班级： 题号 一 二 三 总分 得分

非卷上作答

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备用选项中只有一个符合题目要求的，请将其代码写在答题纸上。错选、多选或未选均无分。

1.“生活是最好的老师”意思是说

[

]

A.只有在生活的实践中不断磨砺，才能提高独立生活的勇气和能力

B.趁年轻享受生活

C.只需要向社会学习，不需要学习书本理论

D.生活老师比理论老师好

2.邓小平在总结中国历史经验时曾经深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗，没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是

[

]

A．人与人之间必须团结互助

B．艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C．人民的利益高于一切

D．坚定的信念是人们前进的强大动力

3.理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是

[

]

A．积极投身社会实践

B.认真学习科学理论

C.大胆畅想美好未来

D.逐步确立坚定信念

4.“知之为知之，不知为不知” 这句话说明了学习必须做到

[

]

A.严谨

B.勤奋

C.求实

D.创新

5.在当代中国，爱国主义首先体现在 [

]

A．对中国共产党的热爱上

B．对社会主义中国的热爱上

C．对所有中国人的热爱上

D．对中国传统文化的热爱上

6.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话说明了学习必须做到＿＿

[

]

A.严谨

B.勤奋

C.求实

D.创新

7.人生目的是人生的根本愿望和目标，是指人关于＿＿的观点和主张？

[

]

A．为什么发展

B．为什么活着

C．为什么工作

D．为什么努力

8.中国民主革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。在今天，“做大事”就是

[

]

A.献身于中国特色社会主义伟大事业

B.树立中国特色社会主义的共同理想

C.坚定马克思主义的科学信念

D.为个体人生的发展设计宏伟蓝图

9.当前，在深化改革、扩大开放、建立和发展社会主义和市场经济的历史条件下，加强大学生的＿＿比以往更显得重要的紧迫

[

]

A.文化修养

B.思想道德修养

C.价值取向

D.政治修养

10.人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动＿＿，是否通过实践促进了历史的进步。

[

]

A．是否促进个人的发展

B．是否促进生产力的发展

C．是否促进生产关系的改善

D．是否符合社会发展的客观规律

11.享乐主义人生观表现为

[

]

A．追求美好的生活

B．把金钱作为人生至高目的C．把个人的利益放在集体利益之上

D．人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐

12.中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的[

]

A.勤劳勇敢

B.团结统一

C.爱好和平

D.自强不息

13.人生态度是指人们通过＿＿所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。

[

]

A.思索顿悟

B.他人指点

C.生活实践

D.制度约束

14.“个人的脆弱性和种种限制。使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。”这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的

[

]

A.激烈竞争

B.良好合作

C.相互封闭

D.紧张冲突

15.我国当今时代精神的核心是：

[

]

A．自强不息

B．改革创新

C．求真务实

D．爱国主义

16.无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。为此，要

[

]

A.宽容自己，苛求他人

B.积极担当主角，拒绝担当配角

C.充分发挥个人的积极性，不顾整体的利益和目标

D.学会欣赏别人，发现别人的长处，虚心地向别人学习

17.国家的核心利益是

[

]

A.维护国家主权和领土完整

B.国家经济的发展

C.国家在国际竞争中的地位

D.维护民族团结

18.处理个人与他人的关系，关键是要

[

]

A.把握与他人交往的原则

B.提高人际交往的能力

C.讲求人际交往的方法

D.处理好与他人的利益关系

19.爱国主义所反映的个人与祖国的关系是

[

]

A.隶属关系

B.敌对关系

C.依存关系

D.兄弟关系

20.“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“兼相爱，交相利”等思想，充分体现了中华民族优良道德传统中的 [

]

A.注重整体利益，强调奉献精神

B.推崇仁爱原则，追求人际和谐

C.倡导言行一致，强调恪守诚信

D.重视道德践履，强调道德修养

21.在道德的功能系统中，道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力被称为

[

]

A.认识功能

B.调节功能

C.导向功能

D.教育功能

22.道德产生的主观条件是

[

]

A.社会分工的不同

B.社会关系的形成

C.个人利益与集体利益矛盾

D.人类自我意识的形成和发展

23.下列道德要求中，属于社会公德主要内容的是

[

]

A.助人为乐

B.诚实守信

C.尊老爱幼

D.爱岗敬业

24.属于职业道德基础层次是

[

]

A.奉献社会

B.服务群众

C.诚实守信

D.爱岗敬业

25.举行集会、游行、示威，其负责人必须在举行日期的＿＿前向主管机关递交申请。

[

]

A.5日

B.10日

C.15日

D.20日

26.我国依法治国的主体是

[

]

A.共产党

B.人民群众

C.人民政府

D.人民代表大会

27．依法享有和行使法律自由意味着

[

]

A.废除人们的自由

B.任意干涉人们的自由

C.对当事人的自由施加合理的约束

D.任意限制人们的自由

28．婚姻自由是我国《婚姻法》规定的一项基本原则，婚姻自由包括[

]

A.恋爱自由和订婚自由

B.结婚自由和同居自由

C.订婚自由和结婚自由

D.结婚自由和离婚自由

29.在下列法律部门中，居于我国法律体系核心地位的是

[

]

A.宪法

B.刑法

C.民商法

D.行政法

30.加强道德修养的方法很多。其中，在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为，被称为

[

]

A.慎独自律的方法

B.省察克治的方法

C.积善成德的方法

D.知行统一的方法

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备用选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码写在答题纸上。错选、多选、少选或未选均无分。

1.所谓社会主义信念，是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。今天的青年要坚定社会主义信念，必须

[

]

A.认真学习马克思主义理论

B.大胆地随心所欲地畅想未来

C.讲求实惠，放弃共产主义的远大理想

D.积极参加建设中国特色社会主义的伟大实践

2.下列对于个人主义人生观的认识中，正确的是

[

]

A.个人主义人生观一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上

B.个人主义人生观主张个人就是目的，社会和他人只是达到个人目的的手段

C.个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心

D.个人主义与社会主义的为人民服务的人生观是根本对立的 3.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。对于艰苦奋斗正确的认识是

[

]

A.艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件

B.艰苦奋斗的主旨在于奋斗、在于拼搏

C.艰苦奋斗的价值在于为事业而奉献

D.艰苦奋斗绝对不是一时的权宜之计

4．爱国主义的时代价值表现在，爱国主义是

[

]

A.中华民族继往开来的精神支柱

B.维护祖国统一和民族团结的纽带

C.实现中华民族伟大复兴的动力

D.个人实现人生价值的力量源泉

5.弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的实践，反映

A.社会主义初级阶段的基本特征

[

]

B.完善社会主义市场经济体制的现实需要

C.社会主义先进文化的前进方向

D.中国古代道德传统和其他民族的文化成果

6.公平正义的基本要求主要包括

[

]

A.坚持立法公正和执法公正并重

B.坚持实体公正和程序公正并重

C.坚持司法公正和守法公正并重

D.坚持立法公正和守法公正并重

7.道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映，主要表现在[

]

A.社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质

B.社会经济关系所表现出来的利益决定着道德的基本原则和主要规范

C.在阶级社会中，道德带有阶级属性

D.社会经济关系的变化必然引起道德的变化

8.社会主义法治理念的基本特征包括

[

]

A.鲜明的政治性

B.彻底的人民性

C.系统的科学性

D.充分的开放性

9.下列关于中华民族道德传统的认识，正确的是

[

]

A.中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有两重性，既富含精华，也不乏糟粕

B.对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，辨证对待

C.继承和弘扬中华民族优良道德传统，对今天的道德建设和实践具有重要意义

D.对待传统道德的问题上，要积极坚持文化复古主义，坚决反对历史虚无主义

10.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。在下列职业活动中，体现了职业道德要求的有

[

]

A.干一行爱一行，安心本职工作，热爱自己的工作岗位

B.诚实劳动，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿

C.自觉遵守规章制度，平等待人，秉公办事，不违章犯纪，不滥用职权

D.恪尽职守，顾全大局，主动承担社会义务，为社会、为他人做出奉献

三、材料题（本大题共3小题，第1题20分，第2小题20分，第3小题10分，共50分）

第一题（20分）材料一：

中国青年志愿者行动是伴随着我国建立社会主义市场经济体制的进程而诞生的，在党中央的亲切关怀下，这项活动发展十分迅速，在服务社会、教育青年、促进发展等方面发挥了积极作用，成为动员广大青年广泛参与群众性精神文明建设的载体。

志愿服务最先起源于19世纪初西方宗教团体的慈善服务，逐渐变成一种精神上的美德而被保留。大约15年前，它舶来中国。1993年底，共青团中央决定实施中国青年志愿者行动。12月19日，2万余名铁路青年率先打出了“青年志愿者”的旗帜，在京广铁路沿线开展了为旅客送温暖志愿服务。之后，40余万名大中学生利用寒假在全国主要铁路沿线和车站开展志愿者新春热心行动，青年志愿者行动迅速在全国展开。20多年来，青年志愿者行动不断发展，志愿服务的领域不断扩大，在西部农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型体育赛事活动、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目。中国志愿者以特有的坚定、自信、认真和热情，赢得了国人和世界的喝彩！材料二：

参加志愿者服务的一位大学生的感言：时光如流水般匆匆而逝，我也走进了人生的另一个天堂--大学，这里是我们实现梦想的一个舞台，我在这里加入了一个年轻的队伍--青年志愿者。因为神秘，因为憧憬它，我加入了它，因为加入它，我进一步了解了它。在我成为志愿者之前，我只知道志愿者是简单的给予别人以帮助，在我加入后才真正了解了他的真谛。志愿者他是志愿的无偿的帮助和关爱需要帮助的人，它是以“奉献、友爱、互助、进步”为其精神宗旨的。我能加入这个队伍是一件令我兴奋的事情，以前我做事时从来不在乎别人，我行我素，看见需要帮助的人经常是视而不见，现在我已经是一个志愿者了，我已经不再属于我自己了，而是属于为人民服务的志愿者队伍中的一员，我要展现志愿者的风采，帮助那些需要帮助的人，为祖国、为社会奉献自己的微薄之力。如果有人问我，你为什么愿意做这些没有报酬的事，我就会说，为人民服务的同时，也在为自己的精神价值服务。有一种生活，你没有经历就不知道其中的艰辛； 有一种艰辛，你没有经历就不知道其中的快乐； 有一种快乐，你没有经历就不知道其中的成长！阅读完材料：请思考回答下列四个问题：

1、请你论述志愿服务作为一种超市场化行为之外的行为，对志愿者个人来说，参加志愿服务活动它不竭的内在动力是什么? 志愿者主要实现了哪种价值？（10分）

2、请你帮助设计一次《思想道德修养与法律基础》课的实践活动。要求：既有创新，又有可操作性。时间为2小时；实践地点或校内或校外（保定市内）；实践内容不限。（10分）

第二题（20分）材料：

周某捡到1700元现金，准备找到失主将之归还。失主张某闻讯找来，周某将1700元钱归还了张某，但张某却说自己丢的是8200元，坚决要求周某返还另外的6500元，并称如不交出被“贪”下的6500元钱，就法庭上见，周某坚称自己只捡到1700元。双方各执一词，张某把周某告上了法庭。此事件在社会上引起了强烈反响。许多人从道德的角度认为张某的行为极端不妥，应该予以批评甚至谴责，否则谁还敢做好事，“我们这个社会不能再让善良受伤害了！”，但也有人从法律的角度认为张某的行为并无不妥。后经法院调解，以双方和解的方式结案息讼。有人对法院未查清事实真相而予以和解持批评态度，有人认为此事件真相难以查清，是个道德和法律两难的事件。请结合所学道德和法律知识，根据上述材料，对此事件从道德与法律两方面进行理性分析并谈谈你的看法。

第三题（10分）

请结合自身学习《思想道德修养与法律基础》课的实际，选择一个切入点，谈谈你的心得体会。.试卷A卷第1页（共4页）