第一篇：榜样

榜样

家长同志们，我们常说：一流的家长是榜样，二流的家长是教练，三流的家长是保姆。请在座的诸位反思自己属于哪一类？因为众所周知：身教重于言教，所以今天家长会的第一个主题词是“榜样”，让我们共同探讨一下，如何做一流家长，做孩子的榜样。

一、数据统计： 很多家长认为：学校是决定孩子学习成绩最为关键的因素，甚至有家长认为孩子在学校时间长，但是，每个孩子是家庭的全部，却只是班级三十几分之一，因此，父母的教育角色是具有天然的不可转移性的。大量的事实证明：最终还是家长的影响决定了孩子一生的价值观和人生观，因此好的家庭就是一所好学校，好的父母就是好老师。

让我们看看《大数据》是怎么调查统计的吧：中国教育科学研究院对四省市小学生家庭教育状态调查显示：父母情绪正向者，其子女成绩优秀率为74.12%;父母经常读书看报者，子女优秀率达31.3%；父母教育水平较高者，子女优秀率达76.10%。上述是正面数据，再逆转看反面数据：全国未成年犯抽样调查显示，父母总闹矛盾，孩子犯罪率为25.9%；父母溺爱导致犯罪率达24.7%；父母只顾自己的生活，不管不问孩子情况，导致犯罪率达46.6%。不可否认，每个父母都是爱孩子的，但是能否用正确的方式来表达爱这才是主要的。这些数据也表明：父母所产生的榜样的力量是无穷的，可以说，孩子的发展，成也父母，败也父母。作为孩子的启蒙老师，我们做家长的榜样是伴随其一生的。

二、案例剖析：

接下来让我们通过一些真实的例子来解析一下上述数据吧： 案例一：

中国自古有成就的大家，其人生观的形成都离不开父母优秀的榜样示范和引导。孟母三迁和岳母刺字的故事童叟皆知。今天说说孔圣人的母亲是如何用自己的行为影响孔子人生观的。据说孔子父亲娶其母时，已六十多岁，而颜征在则不满二十岁。孔子约三岁时，孔母带他到曲阜的阙里居住。母亲把外公家的全部书籍都搬到新家里，选了三间房子中的一间作书房，为让儿子学习有气氛，特收了五个小孩与其一起发蒙，还教他们习字、算数、唱歌、礼节和仪式。十岁时又放弃这份唯一的经济来源，关闭了学堂送到城里。努力通过自己颜氏家庭与鲁国国君是同宗的关系，使孔子得以贵族式教育。应该说老年后的孔子创办中国第一个私塾从很大程度上得益于母亲的示范。案例二：

讲到一些我上放学路上看到的细节。我认为下列不当的行为，对孩子在为人处世、社会公德等方面起到了直接的反面影响。捡拾几个片段，供我们检省自己。早上，闹钟响起，可能母亲早起做好饭了，父亲在赖床，儿子一看，也躺会吧；送孩子上学途中，可能太着急，不小心骑电动闯了红灯；也许在这个过程中，还会因汽车之间开得过快，出现剐蹭，家长之间轻则对骂，重则大打出手，孩子在旁边看着；到校门口，孩子说：老师让停黄红以外，有家长不以为然，径直到校门口，值勤老师劝说也不听……诸如此类问题或多或少地发生在我们身边或身上。诚然，人无完人，我们每位家长不可能做得十全十美，但应当尽全力做好孩子的镜子，折射出子孙后代符合道德标准，传承儒家文化，切合社会法治准则的人生。

三、榜样示范：

传承了两千五百多年的儒家思想，一直作为中国人的准则，子曰：“己所不欲，勿施于人。”因此，先让我们从规范自己的道德品质入手清楚自己应该从哪些方面规范自己，给孩子做好示范。

（一）品德榜样：子曰：君子怀德。让我们从规范自己的品德做起，为培养更多的君子，我们当关注“爱国、尊重、爱心、宽容、大度”等诸多品德内容。

1、尊重：就是善于站在对方角度，推己及人，善于欣赏、接纳他人，赞美别人的优点、长处，不嘲笑他人生理和精神缺陷。比如与孩子交往时，蹲下来，平等地与孩子交流，尊重孩子隐私；平日多尊重老师，肯定老师的劳动成果，不在孩子面前说老师的是非，孩子也就学会了尊师重道。

2、爱心：是指同情怜悯之心态，也是关怀、爱护人的思想感情。懂得关爱每个生命，这是广义的爱心体现。比如：养活一棵小花，扶直一棵小树；见到老人主动让座，扶起摔倒的人；见到乞丐放上点钱，给贫困灾区捐点衣物。孩子看在眼里，也表现在行动上。至于宽容、谦让、大度、孝顺、仁爱等道德品质，家长们做的都很好，我就不一一道来了。“仁者安仁，智者利仁”罢了。

（二）心态榜样：子曰：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。这是一种心境，面对如今越来越大的工作压力和社会竞争，心态成为我们为孩子树立的第二个主要榜样。心理健康，身体健康了，我们才能更快乐地生存。我觉得可以从“乐观、积极、健康、淡泊、反思”等方面关注：

1、乐观：是一种向阳的人生态度，对未知的事情，往好的方向想。我们作家长的即使面对生活和工作的巨大压力，面对人际的不如意，在孩子面前，也要以良好的言行来引导孩子乐观向上，不抱怨，不退缩；如果孩子出现青春期悲观心理时，多以积极的教导来引导。

2、健康：这里主要精神、活动正常、心理素质好，随着社会的压力，心理性疾病越来越多。所以，我们平日要多进行自我肯定，不强求一些不可能达到的目标。比如：在工作时，发现不如咱们的同事提升了，发财了，不要羡慕，要给予别人肯定；出现工作和生活中的打击、挫折时，要容忍，要理智对待，不消极；要引领孩子多走出去感受大自然，与人多交往。

3、反思：这里我们得学学曾子的“吾日三省吾身”，每天进行自我反省，对前一天的行为扬长避短。比如：发现前一天教育孩子时处理不当了，就应该与孩子一起开个家庭会议，进行互相反思，这种引导，也教会了孩子这种良好的心态调适习惯；每晚睡觉时，与孩子互相交流当天的行为。

在这种积极乐观、淡泊名利的心态中，孩子也就不急功近利了，心理调适恰当了，也就不会出现心理问题了。

（三）学习榜样： 子曰：“默而识之，学而不厌”，学习不辍，终身学习将是我们保证孩子们在未来学习力竞争中立于不败之地的根本。

1、好学：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。爱上学习是我们首先要示范的。比如：在接触一项新的工作中，静下心来，大量地接受新的知识，不停地钻研，实现能力范围内对工作质量的最佳化；平日孩子写作业时，不玩手机，不看电视，大量阅读和写作。

2、坚持：咱们这一代人因为大多有正式工作，所以跳槽的较少，但是85后，90后跳槽却比较普遍。做一件事不能坚持到底，今天莲花、明天牡丹，不定性已成为现代浮躁的普遍现象。因此，我们在示范时，应该保证每天坚持到底，持之以恒的习惯。比如：学期初定的要天天与孩子进行反思，中间即使有事忘记了，也要补上；每天对孩子学习的指导，也不能三天打鱼，两天晒网，一忙了就忘记了。

3、方法：方法和手段是成功办事或实现管理目的的不可缺少的中介要素。比如：现在孩子正处于毕业焦虑期和青春初期，我们不能像对待孩子小时候一样，要么太温柔，要么太严厉，这时应该多阅读相关的书籍，了解这个年龄孩子的生理和心理特点，找到恰当的方法，来引导孩子；工作中也是一样，用方法来提高工作效率；对孩子学习指导时，也先与孩子一起找方法，引导孩子明确方法到位，能起到事半功倍的效果。而“认真、用心、责任、刻苦”等品质也是学习不可或缺的榜样示范内容。

（四）情商榜样：

作为成功的前提，情商是最需要树立榜样的。在孔子时期就教导我们：益者三友，损者三友。我们应该从“耐挫、沟通、和谐、静心、激励”等诸多方面来引领孩子们。

1、沟通：是人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。沟通技巧的高低是人际交往水平的重要方面。我们应当多领着孩子走出去，到朋友家去拜访、到同事圈里去旅游；平日发现孩子沟通技巧出现问题，多指导，以自己的例子来做榜样；而与孩子每天的交流，对学校生活、家庭生活的交流，也保证了沟通的引导。

2、静心：物欲的极大膨胀，节奏的加快，导致人们现在都静不下心来。曾经美国做过个实验，让一群不同学历和不同职业的人在一个屋子里坐十分钟，最后坚持下来的只有一个人。而做学问静不下心来，是无法做好的。其他的亦然。因此，我们应该在忙碌的工作和生活之余，多营造安静的氛围。这就需要我们下班后，少到场合中去，多将自己和孩子圈在家里，安静下来，既保证了学习的静心，也保证了心态的安静，养心怡情，才能让我们达到气定神闲的生命气质。

3、激励：指持续地激发人的动机和内在动力，鼓励人朝着所期望的目标采取行动的心理过程。会对人的行动起到激发、推动、加强的作用。我们在工作中遇到挫折时，两口子要互相激励；孩子出现情绪压抑时，也要找到优秀点，及时鼓励。“耐挫、和谐”等品质亦需要我们引导、示范。家长同志们，父母勤奋，孩子就明白了努力；父母认真，孩子就学会了方法；父母宽容，孩子眼里计较的事就少了；父母仁爱，孩子的心一定是宽广善良，充满阳光的。成就孩子的，不是学校而是父母。树立榜样，我们成为孩子心中的学习典范吧！

第二篇：榜样

榜样

早晨，我来到董老师家，看见董老师在记录新来同学的电话号码。我从书包里拿出我在寒假里写的十篇日记，交给董老师，董老师见了，表现出惊讶的表情，在我的日记本上写了一鸣惊人四个金刚有力的字。

在课堂上，老师表扬了我，面带微笑地说：覃正林是我们的榜样，在休息中，在游戏中，他并没有把学习的事抛到九霄云外，而是坚持写日记。有些同学一天到晚就只知道玩，没有把学习放在心上。覃正林这样勤奋，难到不是我们学习的榜样吗？这时，所有的同学都热烈鼓掌。老师接着说：同学们，你们不要以为学习是为老师为家长做的，而是你们成才的重要的环节，重要的基础。姜并棋也是你们的榜样，不是家长老师要他学，是他自己要学。你们要把学习当成一种快乐，一种休息，一种轻松。

这时，同学们是多么钦佩我啊！他们想：我们要像覃正林那样，天天坚持写日记，争取比覃正林做得更好。我想：我要刻苦学习，天天向上，不辜负老师和家长的期望，要想芝麻开花节节高，在新的学期争取更大进步！！

第三篇：榜样

榜样

七（1）班

邓思怡

天下之大，人之多，无穷无尽。可被人视作能给予人精神财富的人，却寥寥无几。榜样，似乎只有伟人仅有的称号，但在我心中，那抹平凡又洒脱的身影，足以担起这个称号——榜样。

她身躯瘦弱，堪比林妹妹，好像风一吹就能够飘走，走起路来却一反既往，风风火火的劲头给人以无形的力量。她的眼睛不大，却炯炯有神，一头干净利落的齐肩短发，让人看起来很舒服。但凡与她交谈几句，都会被她率真直爽的性格所吸引，情不自禁想与她成为朋友。

她十分仗义，不论谁有个大灾小难，她都会施以援手，所以她人缘很好。

一天下午，我被尖锐的蝉鸣声扰得心烦意乱，望着成堆的试卷，我恨不得撕了它们。愁眉苦脸的慢吞吞地写着，一声动听的声音自头顶传来：“是什么把我们大小姐弄得愁眉苦脸呀，让我来把它碎尸万段！”

我苦笑：“你怕不能呢，你敢撕，看老班不罚死你。”她轻笑两声，一屁股坐在我同桌的凳子上，说道：“你乍一看，这题是云里雾里，可换个思路想一想，便顿时柳暗花明啦！”

我似乎找到一丝希望，又不相信，质疑的问道：“真的？”

她拿过笔，龙飞凤舞几下，正确思路浮现在纸上。我捧着本子，激动的想亲她一口，她自信的笑笑，又奔向同样苦闷的人去了。看着那些从面如死灰到神采飞扬的人，我真是羡慕她的聪慧，又欣赏她的大方，这样好的方法可不是人人都会不藏私的！

不仅如此，同学受了伤，她一人承包同学的卫生；同学受欺负，她不畏威胁，向老师举报；同学成绩不好，她帮同学辅导„„无论有什么脏活、累活，她都不怕辛苦，自己先做了再说，人人都喜欢和她在一起。

能出类拔萃，不一定会大义凛然；能大义凛然，不一定会落落大方；能落落大方，不一定会潇洒仗义。

无数优质品格的汇聚，才造就榜样。我庆幸，在我的青春里，曾有一个风采奕奕的女孩，肆意挥洒成长的泪水和汗水，给我成长的启迪，让我拥有七彩的少女时代。有一个榜样的影子，在我的记忆里，无法抹去„„

蜡烛

七（1）班 邓思怡 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”提及“蜡烛”二字，人们总是情不自禁地吟起这句诗。

是啊，蜡烛。它总是沉默着在黑暗中跳跃着火光，没有人会因为它的付出而颂扬，人们总是忽略它的存在，就像生活中的她。

她是一个内向的女子，平凡的面容，平凡的装束，平凡的家世，平凡得使人无法对她另眼相看。但当她笑起来，又如黎明的霞光，那样明媚，那样璀璨。

妈妈初次将她领到我面前时，我对她极其厌恶，因为她破碎了我对“美女老师”的全部幻想。她却无视了我的恶劣行径，承诺：一定让我成为“淑女大军中的一员”。我只是撇着嘴，开始了暑期的“改造”生活。

她是安静而自信的。我每天早上都坚持往她包里放一直玩具蜘蛛，期待听到她充满恐惧的声音。但我总是无可奈何地看着她扔掉蜘蛛，向我自信的一笑，如意只天鹅般优雅地走向房间。也不知为何，我竟也渐渐习惯了与她一起看书；一起做甜点；一起听抒情的音乐；一起在夕阳西下时，用优雅的嗓音念“秩秩斯干，幽幽南山”。

她温柔善良，像一根蜡烛，平凡又不平凡，拥有她独特的内涵。就这样平静着，直到，那一天„„

我一蹦一跳的走在她家的卵石路上，采着艳丽的花朵，推开她家的门，她倒在茶几旁，手里捧着一束鲜艳的花。慌乱间，只有浓浓的药水的味道充斥在鼻尖，那是她平凡又不平凡的人生，就像那束花，清晨的露水还留在花瓣上，尚未退去„„

那以后，小楼里依然常传来女子的读书声，只是窗棂下，少了一个身影，若有、若无。蜡烛古时它是文人武士对未来的想象，临风窗下，多少人将梦寄托在蜡烛上。今时，她就是我的蜡烛，照亮了我前进的路。曾经，我漠视一切，不把世界放在眼里，现在我低下头，向这个世界谦卑。我会遵循她火光的指引，冲破重重迷雾，走向前方„„

第四篇：《榜样》

《榜样》心得体会

每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事。中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》于10月26日一经播出，就收获了广泛好评。网友享绶生活写道：“满满的正能量，党员需要榜样，国人需要信仰。”网友悦小怿说：“看到支月英老师说，孩子们的妈妈不在，我尽最大的努力，给他们妈妈一样的爱，泪目了!”

节目邀请了10位全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。其中，既有被誉为“工人院士”的中国中车长客股份公司高级技师李万君，又有94岁还奋战在手术台前的肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超，既有使流动的党旗成为农民工党员的一面心灵旗帜的固始县驻北京党工委书记苗振水，又有卧过底、毙过匪还被毒贩视作亲人的娄底市公安局巡特警支队巡逻处警大队大队长李贝„„职业不同，经历不同，他们却有着相同的信仰：做为人民服务的公仆!这一双双手，握住奉献，又攥住信念。

“这么难，您为什么不离开？”当主持人这样问江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英时，她回答：“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了，才有希望。”支月英坦言，自己也动过心，也想下山，但是如果人人都向往山外，大山里的孩子，谁来教育？就是要教到自己教不动为止。就这样，一个乡村教师，用一个女人一生最好的年华守着大山里的孩子，带出了1000多名孩子，一双手，撑起了整整两代人求知的天空。“他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高、很高。”诗句描绘的正是这样的一群俯首甘为孺子牛的人。曾对优秀共产党员、对好干部提出坚定马克思主义信仰、“严”和“实”、对党忠诚等五条标准。在庆祝中国共产党建党95周年之际，党中央对全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者、全国先进基层党组织进行了表彰，用他们的精神力量感召全国的党员群众不忘初心、继续前行。

第五篇：榜样

这就是爱

韩惠民，202_年被评为感动中国人物，感动中国组委会授予韩惠民的颁奖词是这样的，他用百姓最相素的方式，回答了生活中最为深奥的问题：有比爱情更坚固的情感，有比婚姻更宏伟的殿堂，34年的光阴，青丝转成白发，不变的是真情。

他，55岁，苏州人，苏州市新沧物业管理公司三香管理处员工，和妻子徐敏芳默契“配合”，痴情照顾初恋女友34年。他们的故事是这样的：

1972年，韩惠民与比他小1岁的吴月瑛同在苏州沧浪区工业淀粉厂工作。虽然两人彼此从未说过一个“爱”字，但两人已是形影不离，心心相印。

1974年4月的一天，吴月瑛坐着三轮机动车回厂。机动车突然侧翻，吴月瑛被抛落在人行道，当场昏迷。经抢救，昏迷多日的吴月瑛脱离了生命危险，但颈椎中枢神经断裂，手术后用钢板固定，再也不能站立，也不能坐，只能躺在床上。韩惠民在吴月瑛住院的日子里，自己日夜守护在她身边，喂饭、端尿，陪她说话解闷。出院后，韩惠民也一直悉心照顾她。

吴月瑛瘫痪后的3年多时间里，不少热心人要给韩惠民介绍女朋友，都被他婉言谢绝。吴月瑛多次劝说韩惠民尽快成个家，但他就是不听，他暗下决心，要一直守护着她，哪怕不结婚，也要守护她一辈子！

在吴月瑛和她父母的屡次劝说下，韩惠民终于答应找女朋友。不过他有个前提，对方必须同意与他一起照顾吴月瑛。经人介绍，韩惠民认识了徐敏芳。当徐敏芳了解到韩惠民坚持多年不谈恋爱，只为照顾过去的情人，她被韩惠民的一片痴情所打动。

1980年，韩惠民与徐敏芳结为伉俪。从此，守护在吴月瑛身边的又多了一个人。

34年倾情照料，如今韩惠民与吴月瑛两家人早已成了自家人。韩惠民的女儿认了吴月瑛当干妈，退休在家的徐敏芳只要一有空，就来到吴月瑛家里坐坐，跟她讲讲家长里短的事情。

当问起徐敏芳是怎么看待这件事的，她这样回答，这么多年走过来，丈夫早已成了吴月瑛的精神支柱，从年轻时的爱情到现在亲人般的依赖，她能理解也非常支持。韩惠民和徐敏芳告诉吴月瑛：“有我们在，一定会守护你，照顾你一直到老！”吴月瑛被深深地感动了，这次她流下的不再是悲伤的泪水，而是幸福的泪水，更坚定地活下去的泪水……

韩惠名这件事，相比瞬间的感动，偶然的付出，那漫长的坚守更为不易与刻骨铭心。同身为苏州人，我定要以他为榜样，一旦做出承诺便要坚持到底，这个世界并不缺乏爱，相反的，我觉得这世界充满了爱与付出。照顾瘫痪女友34年的苏州市民韩惠民用他默默的付出，兑现了一句简单的承诺——我会照顾你一辈子。说出这句话只有几秒钟，但做到它却是34年的春秋。韩惠民用耐心与责任擎起了一个生命生存的勇气与希望。

虽然随着社会的发展，人们变得现实了，那些道德的标准，昔日的诚实，往日的善良都被无情的践踏。其实这个世界并不是这样的，韩惠民用行动给世人诠释了人间真情，道德真意。这一切他只是一句简单的解释“因为我说过我要照顾她一辈子，男子汉说话要算数。”——道理就这么简单，理由才会复杂。

我们一定要想韩惠名学习，让这个世界充满爱与承诺，充满人性的光辉，充满温情。当下，对于我们大学生来说更应该承担起自己的责任为社会做出我们力所能及的贡献，用爱的力量去改变现实世界中那些坏的现象，用我们的力量报答祖国。