第一篇：胡埭中心小学党务公开方案

胡埭中心小学党务公开方案

一、指导思想

为落实滨湖区教育局关于在滨湖区教育系统推行党务公开的实施意见。全面推进“强基工程”，按照依法操作，注重实效，有利监督的原则，规范党支部的基本职责，增强党务工作的透明度，加强对领导班子和党员领导干部的监督制约，进一步密切党群和干群关系，为学校发展凝聚各个方面的力量，营造和谐良好的氛围。

二、组织机构

1．党务公开领导小组： 组 长：唐建英

副组长：吴国鑫 季褔根

成 员：陆玲 杨志平冯春兴 吴银花 2．党务公开监督小组： 组 长：季褔根 副组长：杨志平

成 员：冯春兴 惠亚芳 蒋志新

权 利：督促本单位党组织按规定的时间和要求公布党务；对监督中发现的问题提出处理意见；列席直接涉及党员群众利益的有关会议。

义 务：向党员代表大会或全体党员大会报告党务公开监督小组工作情况；向党员群众宣传党的方针政策和单位党组织的有关决策和工作部署；及时向单位党组织反映党员、群众的意见和建议。

三、党务公开的内容

在不涉及党和国家秘密的前提下，所有党务工作应最大限度地向全体党员和群众公开。根据公开内容的不同，可按长期公开、定期公开和随时公开三种情况进行。党支部应公开的内容： 长期公开内容：

1．组织设置和党员分布情况； 2．领导班子分工、主要职责； 3．党建工作年度计划及上一年度目标完成情况；

4、党务公开监督小组组成成员和监督电话。定期公开内容： 1．组织活动开展情况；

2．领导班子成员在岗履行职责和分管工作完成情况； 3．校级领导干部廉洁自律情况；

4．党员发展情况，包括积极分子、发展对象培养情况，接收预备党员和预备党员转正情况。5．党费收缴情况； 随时公开内容：

1．重大事项情况：主要公开党组织出台的有关文件决定，以及党员和群众关心的热点、难点问题的处理情况；

2．干部任免情况：主要是干部任免考察公示、任前公示

3．意见建议落实情况：主要公开党员和干部群众提出的意见、建议整改落实情况；

4．党内各类先进评比情况：主要公开荣誉名称、初定名单和最后确定名单； 5．上级党组织和本单党组织认为需要公开的其他内容。以上凡定期公开的内容可视情况分别按月、季度、半年公开。

四、党务公开的形式

1．在校园内设立学校意见箱或校长书记意见箱，及时收集党员、群众提出的的意见和建议。

2．党内公开以党的有关会议、情况通报等形式进行公开

3、网上公开形式：在党支部网页上设立党务公开栏和留言簿。

4．监督小组每半年将监督党务公开工作内容通过公开栏及网上党务公开栏向党员公开。

202_.5.29

第二篇：胡埭中心小学教科研工作计划

胡埭中心小学教科研工作计划

202_—202_学年第二学期

一、指导思想：

以党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》为指导，认真贯彻省、市第11次党代会精神，以“人人享有良好教育”为工作目标，以促进教育均衡化为工作重点，以规范化运作为工作关键，不断提高胡埭教育发展水平。坚持聚焦课堂，推进课改，全面提升教育质量的发展要求；坚持深化改革，教育创新，文化立校，教育树人的发展思路，进一步团结带领辅导区全体教职员工解放思想、拓宽思路，求真求实，扎实工作，创人民满意学校、做人民满意教师、办人民满意教育。

二、工作目标：

1、更新转变教育观念，立足校情，实事求是，解放思想，勇于探索，不断提高常规教科研活动的层次和水平。

2、教研与科研相结合。积极开展教学改革实验，改革课堂教学方法，不断提高课堂教学效益。

3强化教师教科研意识，促进教师自我成长，不断提高教育教学科研能力。

三、具体工作：

（一）营造氛围，加强学习

1、针对新课程改革实验的不断深入和发展，及时推荐学习书刊及相关文章，适时引导教师利用网络、书报、期刊学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。

2、精心组织内容丰富，形式多样的业务学习，注重提高学习效益。将业务学习与课堂教学实践紧密结合，多组织一些优质课实录的观看，教学案例的学习和剖析，要求教师参与讨论，表露自己的思想和看法。

3、充分发挥教研组长的引领作用，认真组织、定期开展以教改为重点的各种形式的专题讨论，通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。

4、要继续在广大教师中开展写教育随笔、教学日记，教学案例的活

动，工作不满三年的新教师写教学日记，35周岁以下青年教师每周两篇教育随笔，35周岁以上教师每周一篇教育周记。加强这项工作的督促检查，专人负责点评指导，促进教师积累教育经验，提高写作能力。

5、组织常规性的学术沙龙，每月举办一次以课改热点、焦点为主题的“学术沙龙”活动，聘请专家、领导、教学能手、教学新秀为每次学术沙龙的主持人，邀请有关青年教师参加，进行学习心得和科研成果的交流。

（二）搭建舞台，强化队伍建设

1、加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，组织教师听取专家讲座、参加研讨活动、出席观摩交流，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。

2、营造良好学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。通过新老教师师徒结对等形式，引领教师始终关注和直面现实，善于发现、分析和解决问题，并在这样的过程中实现教科研能力的提升。

3、结合省“教海探航”征文活动、各级教育教学研究论文评比活动，继续开展校内教育教学论文、教学案例分析等征文评比活动，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。

（三）抓好课题研究，细化过程管理

1、坚定实施“科研亮校”战略，积极展开一批新“十一五”课题研究，积极倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念，使课题研究的过程真正成为学生成长、教师发展、学校提升的过程。

（1）、以筹备省“十一五”重点课题“给孩子的一百种经历——小学生心灵成长校本课程的实践研究与开发” 和市级重点课题“反思型教师的校本培训机制研究”等课题的开题论证活动为契机，举办胡小“首届教科研活动月”，引导更多的教师不断地走近课题、走进课题，积极主动地参与教科研活动，营造浓郁的教科研氛围。在课题研究的过程中，引领教师不断总结交流，积极撰写鲜活的案例和叙事。

（2）、以市级立项课题“小学书法校本课程的实践与研究”为突破口，继续持之以恒地做大做强做优书法特色，制订校内硬笔考级制度,为

下学期争创区“AAA”级特色学校、无锡市艺术特色学校奠定基础。

（3）、继续努力开展“双语教育”实验研究、心理健康教育研究、“综合实践活动——基地篇”校本教材的使用实践研究等，通过开展活动强化研究，引导教师大胆探索、积极实践。

2、加强课题全面管理，提高教科研工作实效。学校教科室要积极策划、有效协调，积极进行课题研究过程管理，做好各课题组的日常管理，记录好课题组工作手册。要根据实验方案认真实施，期初部署各课题本学期研究重点，实行课题组例会制，总结交流上月份工作，分析研究下阶段工作，加强协作研讨，真正把教科研工作抓细抓实。建立课题组台帐制度，及时做好各类资料的收集和归档工作。

（四）提供有效平台，促进交流推广

1、坚持认真编辑和出版校刊《阖闾教育》，为学校广大教师提供发表自己论文的阵地，促使他们在勇于探索实践的基础上，练就勤于反思、善于总结的本领。

2、以网络平台为窗口，高质量地办好“胡小博客”，进一步鼓励每位教师撰写学校课改信息、教学心得、课题研究论文、教育教学案例等，并积极发送至“校园网”，促进科研成果的转化和教育资源的共享，营造乐于探索教育科研的浓郁氛围。

3、为每一位教师做好服务工作，在担负起收集、反馈信息的任务的同时，一方面热忱地推荐教师们的优秀论文参加各级各类论文评比；另一方面积极为《滨湖教育》与《无锡教育》、等各级刊物组稿荐稿，为全校教师施展才能提供舞台，对外推广教科研成果。

第三篇：无锡市胡埭中心小学党支部202_年上半总结

无锡市胡埭中心小学党支部202_年上半总结

在镇党委的正确领导下，经全体党员同志的共同努力，认真落实了工作计划，在学习中丰富了头脑，在实践中锻炼了队伍，在改革中上了新层次、上新水平，取得了优异的成绩。党员同志的模范带头作用影响着教师，党支部的战斗堡垒作用，保障了学校工作的顺利开展。全校形成了以人为本，发展学校；以德治校，师生敬业爱岗。在“走先锋路，做楷模人”的活动中形成了风气，树立了典型，推动了工作。

一、落实学习工程，全员为改革充电，为发展形势助力。

从学校内部体制改革、到学校管理制度改革，以及新科程改革，都反映了跨入新世纪的新形势。为迎接新的挑战，需要学习扩大知识领域，开拓知识视野，适应新时期的需要。因此校党支部认真落实区教育党委学习工程，带领全校教师学习新理念、树立新观念、实践新思想，扩大新视野。通过各种形式游活了学习兴趣，掀起了学习的热潮。学习形式有集中和分散两种：

1、集中学习

（1）充分利用隔周五下午政治学习日，学习十六大文件。

（2）学习国际国内形势，从而适应挑战。

（3）认真学习了《公民道德建设实施纲要》一书，并制定了职业道德公民守则规则，人人制定师德公约。

（4）学习了教育理论，学习心理学，开展心育教育研讨活动。

（5）利用班子例会时间学习教育新理念，不断丰富头脑，做学校教育改革的带头人。

（6）组织党员观看优秀党员的先进事迹录像，并人人写心得体会。

2、分散学习

（1）党日学习，充分利用党员学习日学习理论，联系实际座谈讨论，强化对政策的认识，提高参与改革的自觉性。

（2）利用班主任学习日，提高对班主任工作认识和管理水平，树立起班主任工作光荣感。

（3）组织青年教师学习教育理论，开展新教育研讨活动，增强改革的意识。本学期有多名教师参加了课堂教学研讨活动，教学能力得到提高，教师们在边实践、边研究中得到了锻炼。

二、“以人为本”加强队伍建设，形成教育改革的强大动力。

校党支部始终把调动教师工作积极性，充分发挥教师工作热情和聪明才智放在工作的首位。把尊重教师人格、信任教师的工作、支持教师的改革、关心教师的生活、理解教师的工作放在工作的重要位置。党支部重视对教工学习上的引导，重视多讨论、多座谈、多指点、多鼓舞，不指责、不挑剔、少批评最大限度的保护教工的积极性，全校形成一个团结、务实、开拓、勤奋的体群。

1、加强班子建设，坚持领导班子例会制，坚持民主集中制的工作原则，坚持集体领导制度，坚持深入群众中的工作作风。实行领导分工合作，岗位责任制，坚持群众评议、党内评议和干部之间的民主生活会，坚持谈心活动，使思想工作在班子内部畅通无阻，形成强大合力。达到心情愉快、精神饱满，党支部重视对班子成员学习，要求树立起新的教育观念，适应新的教育形势，在新课改工作中要转变观念，带头实践。中层领导带头讲解教育理论，指导教师课堂教学，推动课改工作的深入开展。校长改革意识强，主动学习理论，不但自己参加区新课改教学研讨活动，还组织全员培训，推动了学校课改工作的进程。政教处主任工作作风扎实，干劲大，创新意识强，有能力和魄力。本学期学生文明程度明显提高。各条线主动和各部门配合工作，为学校的工作甘于奉献。工会积极组织教工开展有益活动，在师德师风建设上献计献力。

2、中层领导“评聘上岗”，工作顺利开展。

按着区教育党委工作部署，本学期顺利完成了中层领导评聘上岗的工作任务，虽然被聘的人员仍然是过去的同志，但是经过这一轮的竞聘工作锻炼了队伍，考验了中层，体验了竞争的激烈性和工作的原则性。现在，所有的中层领导焕发出青春活力，正积极投身到教育改革的热潮中。

3、加强师德师风建设，提高队伍素质。

今年，是教育战线师德师师风的建设年，教育形势的深入发展需要的是教师水平和能力的高素质。校党支部狠抓队伍建设工作，把抓师德师风建设工作放在重要位置。首先、学习市、区领导的讲话，传达上级有关文件的精神。其次、制定本校师德师风工作方案和考核细则。坚持考核制度，落实考核方案。第三、鉴定师德师风工作责任状，建立层层工作责任状，形成一级对一级负责，一级对一级监督，互相帮助共同遵守。学校无一人违法乱纪，无一例违背教育规律事件，无三乱事件发生，净化了育人环境，全校形成了共识，已经形成了自觉行动。

4、加强党员队伍教育，开展“走先锋路，做楷模人”系列教育活动。

党员素质决定队伍素质，本学期按着党委工作部署，在党内开展了“走先锋路，做楷模人”系列教育活动。

（1）党支部组织了全体党员到南京参观了中山陵、雨花台的纪念馆，对全体党员进行了革命传统教育。

（2）帮助学困生提高学习成绩，每名党员有帮教对子，主动和学困生交流，帮助学生建立学习信心，指导学习，提高成绩。

（3）党员同志在教学中主动帮助青年教师，促进发展。

（4）组织全体教师到扬州、九寨沟参观学习，在愉快、轻松的活动中，感悟到大好形势给国家带来的变化，从城市的发展变化看党的政策的正确、光明、伟大的，从而增强对党的热爱。

5、加强对积极分子队伍的教育和培养。

积极分子队伍的培养工作是支部的常规工作，也是队伍建设的重要方面。确定党内专人负责制，定期谈话、写实，对积极分子提出发展目标，定期指导工作，和积极分子坚持和组织保持联系。

三、落实好常规工作。

1、坚持好“三会一课”教育。

通过党员会、支委会和小组会，学习江总书记的“三个代表”重要思想，学习新的教育理念，不断提高对新形势认识，在学习中统一思想，提高对形势认识，坚定信念，从而自觉完成党交给的各项任务。

“七一”前夕，开展了向党谈心里话的党课教育。从实际出发，讲真话、讲实话、讲心里话，对党员进行诚实、忠诚、守信教育。党员同志受到鼓舞，纷纷谈工作前景，帮助学校想办法解决实际困难，凝聚了人心，形成了合力。

2、坚持对党员的考核工作。

开展群众评党员，群众评干部，学生评党员，家长评党员活动。在评议中党员接受考核，使党组织保持先进性和纯洁性，发挥群众的监督效应，杜绝了违纪事件发生。

3、树立党风，开展批评与自我批评。

坚持开展民主生活会制度，从班子、支委到党小组坚持民主生活会制度，及时分析问题、及时总结工作、及时指出不足、及时改正缺点，形成党内良好风气，纯洁了思想，净化了组织。本学期利用行政例会时间开两次，利用党员活动的时间召开一次，效果很好。

4、坚持做好预备党员的转正工作，在党内、在党外同时进行评议工作，保证了预备党员的如期转正。

5、发挥团委、工会工作积极性，配合党组织完成各项工作。开展了敬老慰问活动，走访离退休老教师，关心他们的生活。

本学期，校党支部组织全体教工认真学习，大胆实践，掀起了学习新教材的热潮，用新的教育理念，推动全校教育教学工作，继续开展“走先锋路，做楷模人”等系列教育活动，不断探索新时期党建工作。

无锡市胡埭中心小学党支部

202_-7-12

第四篇：中心小学党务公开实施方案

中心小学党务公开实施方案

202_年9月1日

为扩大党内民主，加强党内监督，保障党员民主权利，以改革创新精神全面推进党的建设，根据@@镇党委《关于党的基层组织实行党务公开的意见》和镇教办的要求，结合我校实际，特制定我校党务公开实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕打造品牌学校、构建和谐校园的主题，不断建立健全尊重党员主体地位、保障党员民主权利和充分反映党员群众意愿的党内民主制度，最大限度地扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权和监督权，努力增加党的工作和党内事务的开放度和透明度，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提升办学质量，为实现学校工作目标，提供可靠的思想、政治、组织保障。

二、党务公开原则

1.坚持民主公开原则。注重落实党员群众的知情权、参与权、监督权，凡是与党员群众切身利益密切相关的事项，都要做到事前、事中、事后全程公开，增强党务公开的针对性和实效性。既方便群众知情参与，又保障党员干部的民主权利，采取合适的公开形式，讲求形式和效果的统一。

2.坚持依纪依法的原则。按照宪法、有关法律法规以及党章、党的方针政策，依纪依法进行，努力使党务公开工作逐步走上规范化、制度化轨道。

3.坚持务求实效原则。科学把握党务公开工作的共性要求和个性特点，坚持从实际出发，增强党务公开工作的针对性和实效性。在公开内容、公开程序、公开形式、公开时限等重点环节上既方便群众知情参与，又保障党员干部的民主权利。

4.坚持形式和效果统一的原则。紧紧围绕以实施素质教育为中心，充分调动全体党员教师的教书育人的积极性，努力营造和谐、发展的良好环境，提高学校领导班子为师生的服务能力，切实为群众办实事、办好事，更好地促进各项任务的完成。

三、公开内容

1.贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织决策、决定的意见等情况；

2.支部工作计划、工作意见及主要工作（活动）安排情况；

3.学校改革发展目标、规划、结构调整等重大决策；

4、与师生切身利益相关事项的重大决策；

5、大额度资金使用情况；

6、党员教师培训计划及落实情况；

7、先进典型的树立和宣传情况；

8、干部选拔教师管理情况；

9、党员管理情况；

10、领导班子民主生活会及整改情况；

11、党风廉政情况。

四、党务工作程序

1.确定党务公开内容。学校党支部讨论、酝酿产生党务公开的内容。收集整理公开事项的有关资料。

2.审核把关。学校党务公开工作小组对需要公开的有关资料认真审核把关，由组长签字确认。

3.实施公开。对确认后的资料，按公开的形式与时限，先党内、后党外进行公开。

4.意见反馈。在学校设立意见箱，收集党员群众提出的意见和建议。对党员群众反映的问题及时调查处理，并及时整改。

5.整理归档。执照档案管理的要求，对党务公开中形成的资料进行立卷归档，妥善保存。

五、公开形式

1.设置固定的党务公开栏。设固定的党务公开栏，将支部的组织机构，成员分工及一些固定性的工作在公开栏中予以公开。

2.定期召开会议。每季度设定一天为党务公开日，向党员群众代表公开党务内容，通报党总支常规性工作，同时广泛听取党员群众的意见、建设。每季度召开一次全体党员会议，向全体党员通报党务公开的工作情况。

3.下发文件、公开信等。对于学校一些重大事项和决策，以文件形式下发至党员群众，对于一些临时性工作和常规性工作定期以公告栏的方式下发至党员群众。

4.建立联络员制度。以联络员为纽带，倾听群众意见，及时落实解决群众提出的问题。

六、实施步骤

学校党务公开工作从202_年9月开始，分四阶段进行，具体步骤和目标要求是：

1.宣传发动阶段阶段（202_年9月1日至202_年9月10日）

召开支委会，部署党务公开工作，组建党务公开工作小组和工作机构。采用不同形式，在党员群众中宣传党务公开的意义，为党务公开顺利开展营造良好的舆论分围。

2.制定方案阶段（202_年9月11日至202_年9月30日）

学校结合实际，提出党务公开的初步方案，包括公开程序、内容、形式等，在党内外广泛征求意见。召党政班子会议，对实施方案初审后交镇教办研究审定。经镇教办审定后，在全校党员大会上通报。

3.方案实施阶段（202_年10月1日至202_年12月31日）

根据工作需要，添置必要的硬件设施，包括公示牌、公开栏等；按党务公开的要求，对党务公开的内容制作后公开；设置党务公开意见箱，设党务公开监督员等；制度和完善有关配套制度，逐步使党务公开工作制度化、规范化。

4.完善提高阶段（202_年1月1日以后）

对党务公开实施过程中存在的问题进行交流和研究，邀请党员代表进行座谈，听取意见和建设，对党务公开工作进行补充完善，使整个工作转入经常化、制度化。

七、组织领导

为保障党务公开工作的落实和推进，建立中心小学党务公开工作小组，对学校党务公开的内容进行收集、审核、落实反馈意见、立卷归档。具体组成如下：

组长：@@@@

副组长： @@@@

组员：@@@@

第五篇：党务公开方案

XX县XX镇贯彻落实《福建省党的基层组织党务公开工作实施意见》的实施方案的通知

各支部：

为进一步加强党内监督、发展党内民主，提高广大党员群众对党内事务的知情权、参与权、监督权，构建开放民主的党务工作新机制。按照XX县委关于《XX县贯彻落实[福建省党的基层组织党务公开工作实施意见]的实施细则》文件精神及县纪委关于开展党务公开工作的具体要求，结合我镇工作实际，现就XX镇实行党务公开工作制定实施方案，请结合实际，认真抓贯彻落实。

XX县XX镇党委 202_年8月中旬

XX县XX镇贯彻落实《福建省党的基层组织党务公开工作实施意见》的实施方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加强党的先进性建设和提高党的执政能力建设这条主线，进一步加强基层党组织民主政治建设，强化对领导班子和党员领导干部、党员的民主监督，落实党员群众对党内事务的知情权、参与权、选择权和监督权，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步发挥广大党员的先锋模范作用。

二、党务公开的基本原则

一是服务发展的原则；二是依法依规的原则；三是真实透明的原则；四是注重实效的原则。增强党务公开的针对性，采取多种公开形式，既方便群众有效参与，又保障党员干部的民主权力，注重形式与效果。

三、党务公开的内容

在不涉及党和国家秘密的前提下，所有党内事务都应向全体党员和群众公开，实行“阳光党务十公开”：

1.党组织及成员的基本情况.主要职责和工作计划；

2.党组织工作会议、文件、决定、决议和主要内容；

3.党组织研究决定的重大事项；

4.党组织换届选举情况；

５.党组织和党员考核奖惩情况，包括党内争先创优、评选表彰先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者情况，及对党员的纪律处分、对不合格党员的处置。

6.入党积极分子培养考察、发展新党员、预备党员转正情况；

7.民主评议党员情况；

8.党费收缴、管理、使用情况；

9.党组织和党员开展对帮扶、救灾捐助、献爱心、为民办实事情况；

10.党组民主生活会、中心组学习、干部考察考核、选拔任用等党员干部群众认为有必要公开的其他事项。

四、党务公开的程序

1.制定公开方案；

2.提出公开的内容。党务公开工作直接责任人负责提出拟公开的具体内容、形式、范围和时限；

3.公开内容的审核批准。党务公开工作直接责任人将拟公开的相关内容提交党务公开领导小组讨论、审议并通过，由领导小组组长审定批准，确定公开内容。

4.收集和反馈意见。党务公开后，由党务公开工作直接责任人负责收集、整理党员群众对公开内容的意见建议，及时反馈给党组织，并根据实际情况，适时将处理和落实情况进行再公开或多次公开。

五、党务公开的形式和时间

（一）主要形式。针对不同内容确定公开的具体形式、范围和时限。一是适宜在党内公开的，通过有关会议、下发文件、定期通报及电话等形式公开内容。二是适宜对全社会公开的，可通过互联网、党务公开栏、报纸、办事指南等形式公开。三是通过公告、简报进行公开。

（二）时间要求。党务公开的形式和时间应与公开的内容相适应，主要分以下几种情况；

1.长期公开。即党务工作有关政策规定、工作制度、工作程序、管理制度、审批事项、办事机构、经办人等具有长期性、固定性的内容；

2.定期公开。即在一定时期内相对稳定的常规性公开。

3.分期公开。即动态阶段性的工作，根据进展情况分期逐段公开。

4.即时公开。即临时性工作根据当时情况随时公开。

六、党务公开的相关要求

1.加强组织领导。为确保党务公开工作落到实处，成立党务公开领导小组，由党委书记XX志任组长，XX、XX同志为副组长，相关单位负责人为成员。

2.加强监督检查。根据工作实际，由党组织推荐1—2名党务公开监督员，对各支部的党务公开工作进行全程监督。党务公开期间，由党务公开工作直接负责人收集意见和要求，及时反馈给相关部门和个人，并将处理和落实情况进行再次公开，接受群众的监督。

3.建立健全长效机制。党务公开作为加强党的民主建设的一项重要举措，是一项长期任务和系统工作。为此，应建立健全党务公开经常性工作制度和责任追究制度，推动党务公开工作顺利开展。

二O一一年八月