第一篇：什么是自律

什么是自律

自律是指行为主体的自我约束、自我管理，是以事业心、使命感、社会责任感、人生理想和价值观作为基础。

[编辑] 自律的个人特质

1、责任意识。把“领导”当作责任，而不是地位和特权；对自己的工作负全责。

2、自我管理。在可能的范围内，身先士卒，做企业形象的代言人和员工的行为榜样。

3、坚持不懈。面对激烈的竞争，尤其是在面临困境或危急的时刻，能够顽强坚持，不轻言放弃。

4、抵御诱惑。有较高的职业道德素养和品格，能够在各种利益诱惑下，把握好自己。

自律的等级

A-1级：没有事业心与使命感；很多情况下，自己首先破坏了公司的制度，常常以自我为中心，职业道理素养比较低，缺乏专业精神；常常在关系与利益面前，迷失了自我。

A-0级：有一定的事业心与使命感，比较重视自己的形象，对组织制度表现出尊重；有一定的职业道德素养和专业精神，能做自己所做的事情负责。

A+1级：将职位看作责任，而不是地位或特权；重视自己的形象管理，言行中表现出对组织制度与规范的尊重；身先士卒，带给员工应对竞争和挑战的勇气；能够把企业与员工的发展放在心中，有强烈的责任感和使命感；做人做事有自己的原则和标准，能够做到严于律己，身先示范；有较高的职业道德素养和专业精神，能够在各种关系与利益面前，保持清醒的头脑。

A+2级：有着非常强烈的事业心与使命感，对自己要求极高，对工作完全负责；企业中的灵魂人物，非常注重自己的形象；常常把企业与员工的发展放在第一位，有极高的职业素养与专业技能，不为任何利益和关系动心。

第二篇：自律是一种力量

自律是一种力量（演讲稿）

尊敬的各位领导、各位评委、各位教师：

大家好，今天我演讲的题目是《自律是一种力量》。虎门销烟的林则徐有句名言：“壁立千仞，无欲则刚”。然而在物欲横流的今天，能做到自律的人却越来越少，许多人放纵自己，过着声色犬马，纸醉金迷的生活，自甘堕落。那么怎么做到自律？自律对一个人，一个社会有什么作用？对于这急迫和严肃的提问，任何一个多少有点儿良知的人，似乎都因该责成自己作出像样的回答。自律就是让我们人格上自重，心灵上自省，思想上自警，精神上自励。自律是一种力量，一种道德的力量。是我们渴望和谐社会得以存在的力量。作为教师的我们，更因该讲自律。教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。古今中外的大教育家都说过一句类似的朴素真理： “无德无以培德”，只有以高尚的人格教育学生，才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观。如果没有一种自律的精神境界，面对着贪婪的掠夺，醉人的诱惑时，我们怎能勇敢地去加以谴责和制止？怎能憧憬未来，追求光明? 怎能对得起“学高为师，身正为范”这面旗帜？所以自律对每一个人都极为重要，尤其是教师。自律作为一种道德，一种美，一种力量，可以完善自我，榜样他人。所以“自律”者必会自重自爱，不会自取其辱；会提高警惕，告戒自己，会开拓创新，始终保持蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气。

古今中外，大凡有一番作为者，无不视“自律”为生命和事业的奠基石。我国的周恩来总理，身居高位，却严于律己，工作不搞特殊，生活力求简朴。总理去世后，没有留下什么遗产，留下的只是一身的清白，一世的英名。以至联合国在他去世的时候下半旗致哀，得到了全世界人民的尊敬。他是精神将永远激励着我们前进。

相反，不自律，实质是一种放任，甚至是毁灭。相信大家对前上海市委书记陈良宇一案一定记忆犹新。他的案子虽然已尘埃落定，但留给人们的思考却沉重而久远。陈良宇作为人民的公仆，身居高位，却利用职务便利贪污受贿，不但害了自己，还伤害了人民对党的信任。这种成为人民罪人的人，必将遗臭万年。然而自律是发自内心的，是内涵，与别人加诸己身的纪律不同。自律是听命于自己，所以自律的人有一点傲然的气度，有一种道德的力量。它可以使人内心平静，宛如月色洒入水面般静谧，又如同满天的星光，让人深邃而崇高。所以我希望自律这种美，这种精神，这种力量永远鼓舞着我们大家却抛弃那些贪婪的欲望，去憎恶那些醉生梦死和声色犬马的堕落。永远靠自律去憧憬着圣洁和高尚的人生目标。让自律这种力量永远指引着我们人类的上升。

谢谢大家！我的演讲完了。

2009年3月1日

第三篇：自律是成功之基演讲稿

《自律是成功之基》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！

今天我演讲的题目是，《自律是成功之基》

首先，我们应该理解自律。自律在《现代汉语词典第六版》中的解释为：自己约束自己。

正如字典上官方的解释一般，自律这件事情由你一个人单独完成，没有任何理由需要第三方的协助。

那么，我们为什么要自律呢？这句话说得世俗一点，就是在问:自律的好处在哪里呢？自律的好处光用三言两语是讲不清的，我们应分析典型范例。比如坐在我身边的和两位同学，他们的学习成绩优秀都是大家公认的。她们之所以这么优秀是因为什么呢？正是因为自律。

她们的家里也有手机，也有平板，也有无线网，她们也面临着和我们一样的诱惑。但是，她们在诱惑面前坚持原则，自我控制，拒绝诱惑。因而，也许在你登QQ逛空间的时候，她们已经完成了作业，进行下一项新的任务。

可能有的同学会质疑，说:我们在课后玩的时候她们也在，这样接触了玩耍，怎么能叫自律呢？我只能遗憾的告诉这位同学：你错了！

自律不代表让你放弃娱乐的时间，更不代表每一分每一秒都在学习。世界上那些成功的名人，有哪一个无时不刻都在学习呢？

自律的真正含义在于:自我约束，拒绝诱惑。

然而诱惑不仅指我刚才说到的网络，学习方面的诱惑。还有我们初涉社会，那些华而不实的东西：可以挥霍快乐的金钱，可以散发光耀的地位，至高无上的权力...如果光这么说，当然是不够的。而是你不择手段去让这些诱惑变成现实。这样的你再也和自律扯不上什么关系。最近那些神秘消失的高官，它们都被押入一个漆黑的无底深渊，他们遭到所有人的唾弃。为什么呢？因为他们不自律不廉洁，接受了不良诱惑。

这，就是不自律的下场。这样，我们确实该醒悟了。

我们是零零后，我们在座的每一位，都将要成为祖国的栋梁，我们要成功！我们要让青春插上翅膀飞翔，让人生无悔！

而自律，就是你成长这一路上的垫脚石。你只有打败自己，自我约束，成功，也许会在下个拐弯处等你。

做人不要忘本，成功坚持自律！我的演讲完毕，谢谢大家！

作文仅供参考，版权归谦希木子所有。

第四篇：防止青年违法违纪,是自律重要

防止青年违法违纪，是自律重要

各位领导、同志们、对方辩友：你们好！

我先阐述一下我方观点：防止青年违法违纪，自律重于他律。

唐代张九龄《贬韩朝宗洪州刺史制》：“不能自律，何以正人？” 宋代苏辙《西掖告词》之十五：“朕方以恭俭自居，以法度自律，宜得慎静之吏，以督缮治之功。” 明代李东阳《石公墓志铭》：“虽居官久，家无赢赀，亦以俭自律，不少变。”

如果每个人有很高的自律能力，那国家的各种机器将不需存在，人人都将和平相处。反之，即使是在严格的法律监督下，人们也将是我行我素。中国是一个法制社会，可走上犯罪、再犯罪道路的青年依然不见减少，其原因是不言自喻。这正说明自律在社会和日常生活中是非常重要的，且是处于主要地位的。因此，防止青年违法违纪，自律重于他律。

首先，自律是内因，他律是外因，外因是通过内因起作用的。内外因的马克思主义哲学原理告诉我们内因是事物变化发展的根本，外因是事物变化发展的条件，外因要通过内因来起作用。自律直接作用于人的内心，由内而外的表现出来，是内因；他律只规制人的外在行为，是外因。只有充分发挥自律这一内因的主导作用，才更有利于包括他律在内的外因发挥作用进行辅助。其次，防止青年违法违纪这一讨论的中心内容要求我们以自律为主，他律为辅。遵纪守法属于社会主义精神文明建设的范围。对于细化在生活方方面面的遵纪守法的习惯养成，带有强制性和确定性的他律要起主要的规制作用显然心有余而力不足。而青年所具有的自律能力和认知能力则使自律能够真正发挥主要的作用。

再次，青年这一特定主体要求我们以自律为主，他律为辅。从小学便已经开始的思想品德教育使青年普遍具备了较高的自律能力、文明水平和认知能力，这就为主要靠自律来防止提供了可行的前提。

刘少奇同志曾深刻的给自律下过一个定义，那就是即使在个人独立，无人监督的，有做任何坏事可能性的情况下，应该是“慎独”，不做任何坏事。“慎独”可以使我们深刻理解自律是多么的重要。作为一名青年在任何情况下，最重要的是把握住自己，总依赖于他人是不切实际的。他人的监督必定有一定的局限性，不可能随时随地跟着你。防止青年违法违纪，关键还是他的自律能力。当然我方从未否认他律在防止青年违规违纪的辅助作用。我们同样重视他律对于少数自律能力较弱的青年的规制作用。然而他律的强制性、外在约束性的特点同样决定了其无法发挥主要作用。最后，我更加肯定重申我方观点：防止青年违法违纪，自律重于他律，自律重要。

第五篇：自律是一种习惯作文

自律是一种习惯作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的自律是一种习惯作文，希望对大家有所帮助。

生活中，很多事情都需要自我约束。例如出门在外遵守红绿灯，看见垃圾主动拾起来，甚至是课堂上认真听讲，作业认真完成都是一种自律。

老程每一次意味深长的谈话都让我引发深思。那天他花费了一节自习课的时间，苦口婆心地给我们讲了很多道理和例子。从中，也反映了班级里存在的'一些问题。

课堂上不能够高度集中注意力。对此，他提到了每当他有意无意经过班级查看课堂情况的时候，总会看到种种违纪现象。这件事情，或许老程早已经说过千遍万遍了吧，可我们就是不听。课堂上的我们应该全身心地投入到课堂里，跟随着老师的思维一起转动，这是我们每一个学生必须做到的！为什么还需要老程一遍又一遍地强调，还仍然不当一回事呢？这样简单的自我约束，难道我们做不到吗？

总是拖拉、磨蹭、懒惰成性。身为青少年的我们，本应该拥有朝阳般的活力，对待每一件事情都热血沸腾，拥有无限的激情。但是现实却与此有着很大的差距。总是昏昏欲睡、有气无力，该做的事情一昧地拖着，完全不当一回事，这就是我们。于是，拖欠的说明书，堆积的作业，落下的功课……它们吼着叫着，接连不断地冲过来，捆绑住你自由的心，你也只能为自己欠下的债而付出应有的代价了。其实，只要我们的自律性强一些，怎么会造成现在这种局面呢？

我们早已经不是四五岁的小孩子，这时候的我们也有了明辨是非的能力。可是在学习和玩闹之间抉择之时，原本摇摆不定的心最终还是倾向了玩闹，这就是我们的自律性啊。况且，自我约束不仅仅关乎学习，它与生活实际也有很大的关系。乱扔垃圾的人会遭到唾弃，随地吐痰的人会遭到批评。由此可见，自律如此重要！

自律是一种优秀，优秀是一种习惯。能够面对外界的诱惑而不被击败，仍然坚守底线者，必成大器也。