第一篇：人口文化进校园活动实施方案

容光乡“人口文化进校园”活动实施方案

为进一步弥补中小学生在人口计生和青春期生理、心理卫生保健教育方面的短板，普及中学生青春期健康、生殖保健和计划生育基础知识教育，传播人口与计划生育法律法规，大力倡导婚育新风和“男女平等”的思想，提高中小学生计划生育国策意识，树立科学的人口和计生观念。结合本乡实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，坚持不懈大力传播科学文明进步的人口文化，大力普及青春期健康教育科学知识，大力弘扬家庭美德和社会公德，帮助即将和刚刚进入青春期的青少年正确认识自己、把握自己，从生理、心理、法律、道德等方面得到正确的引导和指导，从而促进人口数量的控制、人口素质的提高和人的全面发展，为建设小康社会作出积极贡献。

二、组织领导

为确保计划生育知识进校园活动落实到位，特成立领导小组。其人员组成如下：

顾 问：娄 永 乡党委书记

组 长：胡 军 乡党委副书记、乡人民政府乡长 副组长：任启容 乡党委委员、乡人民政府副乡长 成 员：何远江 乡党政办副主任

娄 伟 乡计生办副主任

杨万江 乡卫生院院长

李国超 乡卫生院副院长 罗显红 乡团委负责人 赵久琼 乡妇联负责人 宋明勇 乡中心校校长 梁永强 乡中学校长

各小学校长

领导小组下设办公室于乡计生办，任启容同志兼任办公室主任，宋明勇同志兼任副主任，负责组织开展好计生知识进校园工作。

三、开展范围 全乡各中小学。

四、工作措施

主要开展好“八个一”活动：

组建一个活动工作组。乡成立以乡长任组长，分管领导任副组长，相关单位部门负责人、各中小学校长为成员的人口文化进校园活动领导小组，下设办公室于乡计生办。同时在各中小学分别成立了以校长任组长、相关老师为成员的人口文化进校园活动工作组，在乡活动领导小组指导下开展工作。

设置一个文化宣传栏。在每个学校醒目角落设置宣传栏，围绕我国的人口国情、计生政策法律法规和青春期知识等方面采用图文并茂的形式手工描画于板面进行广泛宣传，让学生直观明白、浅显易懂，增强学生的计生国策意识，消除学生的生理困惑和心理焦虑。

开设一堂人口教育课。在遵循“适时、适量、适度”的教育原则下，对中小学四年级至初二年级的学生，教学要点为生命孕育的奥秘、青春期生理变化及生理保健、性心理维护等；初三年级的学生，教学要点为性生理、性心理成熟期的自我保健与维护、青春期性道德的培养、异性交往、恋爱及婚姻、性失误的预防和避孕节育知识、预防艾滋病及性传播疾病知识、计生法律法规及人口国情教育等。每个学期每班上一堂人口教育课。

开通一门亲情联系电话。每个人口文化学校免费提供一台电话，让留守儿童每月与家长通一次亲情电话，促进学校、社会、家长共同关心关爱留守儿童的身心健康成长。

发放一张文化卡通图片。印制涉及计生国策、计生科普知识、计生法律法规知识的计生宣传册，确保学生人手一册，成为学生随时翻阅的人口计生读本。

开展一次健康咨询活动。在容光中学布置一个温馨舒适的生殖健康咨询室，由卫生院和计生站的专业医生每月在生殖健康咨询室开展一次生殖健康咨询活动。

开设一门健康咨询电话。在乡卫生院和计生站分别开设一门电话，向社会公布电话，专门用于生殖健康咨询。

开展一次评比表彰活动。年终，乡人口和计划生育工作领导小组将组织人员对该项工作的落实和达到的效果进行验收，评比出一、二、三等奖，分别给予奖励。

第二篇：学孔中学202_年人口文化进校园教育活动实施方案

仁怀市学孔中学

人口文化进校园活动实施方案

（202_）

为进一步提高学生人口文化知识，培养学生健康的心理和良好的道德责任意识，促进学生身心全面和谐发展，进一步扩大校园文化内涵，积极深入地开展我校人口文化进校园教育活动，根据市教科局相关要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、成立领导机构，全面指导人口文化进校园教育活动

开展人口文化进校园教育活动是建设和谐社会的需要，也是学生成长成才的需要。近年来由于现代社会思想和生活方式日益多样化，不可避免地影响着学生的思想观念和生活方式。因此，积极开展融思想道德教育、人口计生和生殖健康知识普及、青春期心理咨询辅导等内容为一体的人口文化教育活动，不断提高学生的思想道德素质、科学文化素质和身体、心理健康素质，是新时期思想道德教育工作的一项重要内容。对于培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，具有重要的战略意义。为了有效开展人口文化进校园教育活动，学校特成立领导机构，全面领导实施人口文化进校园教育活动的具体工作。领导机构如下：

组长：代碧

副组长：唐太利、钱飞

组员：代晃、李德江、李昌洪、陈旭、冯乾、蒲锐、王元芳、任仕佳、胡平凤及各班班主任

二、明确工作目标，责任到人、分工负责抓好人口文化进校园活动

1、按照“积极推进、因地制宜、分类指导、讲究实效”的工作原则，根据学生的身心特点，学校将通过组织专题报告会、邀请专家作专题讲座、开展有奖征文活动、开展黑板报评比等形式，组织开展人口文化进校园系列活动，以全校学生为教育对象，开展教育。积极通过开展国情与国策；人口与安全；人与自然；青春期和生殖保健知识等四个专题的系列活动，使学生逐步确立科学的人口意识，增强社会责任感；营造良好的青春健康人口文化宣传氛围，培养学生健康的心理和良好的道德责任意识；引导学生树立正确的婚恋观、价值观和人生观。推进整个校园文化建设。

2、学校在领导小组的组织领导下，进一步明确本项工作由教导处、工会、大队部等部门具体负责落实实施，校长王顺友具体抓好这项工作的统筹部署活动。设置好人口文化进校园教育活动办公室，落实固定办公场所，负责日常工作。充分发挥团支部在人口文化进校园教育活动中的作用，调动广大学生参与人口文化进校园活动的积极性。

三、搭建多种平台，落实人口文化进校园教育活动

学校将结合教育教学实际，灵活多样地开展“人口文化进校园“教育活动，充分发挥各职能部门作用，增强人口文化进校园活动的针对性和有效性。

（一）全力打造人口文化进校园活动两大硬件设施

1、设立人口文化进校园办公室：利用学校现有的办公场地，开辟一间人口文化进校园办公室作为学校开展这项活动的专用场所。

2、设立心理健康咨询室：学校将想尽一切办法设立心理健康咨询室，努力做到“五有”，即有温馨的交流场所、有专职或兼职的心理辅导老师、有专门的咨询电话和信箱、有完整的咨询记录、有严格的保密制度。对学生咨询的问题，心理辅导老师要仔细梳理、认真剖析、耐心引导，以细心、知心、贴心的服务为学生消除困惑、排除烦恼，让他们的心理沿着健康的轨道发展。对于学生心理所存在的共性问题，咨询老师应及时提出解决方案，并充分利用校园宣传栏、广播站、课堂教学或通过举办讲座等进行引

导，做到疏理一个、引导一片。

（二）积极构建人口文化进校园教育活动两大宣传平台

1、建立校园人口文化宣传栏。

在校园醒目处开辟设立专门的宣传栏，围绕我国的人口国情、计生政策法律法规以及青春期知识等方面进行广泛宣传，增强学生的计生国策意识，消除学生的生理困惑和心理焦虑，引导学生形成正确的恋爱观、人生观、价值观，创建校园人口文化。

2、设立学校人口文化进校园教育活动广播站。

利用学校广播等宣传媒体，发挥团支部的作用，利用校园广播时间，开辟专门的人口文化知识专栏，传播人口计生法律法规知识，青少年生殖健康知识，帮助学生了解和掌握相关知识，引导学生形成正确的人生观、价值观，营造健康文明的人口文化氛围。

（三）精心组织校园文化系列活动，扎实推进活动向纵深发展

1、开展心理健康教育活动主要内容以青春期叛逆期心理特点及其调适为主。

2、举办计生法规和青春期知识讲座：以人口国情、计生法规、青春期生殖健康与心理健康为主要内容，提高青少年对人口计生政策的认知程度，增强青少年的社会责任感，强化青少年的自我保健意识。

3、各班举办一次“人口文化进校园”主题班会：以关注国情、遵守国策、摒弃陋习、关爱他人、文明生活、健康成长为主题，引导学生养成良好的生活习惯，建立基本的道德风范，培养高尚的爱国情操。

4、举行一次“人口文化进校园知识竞赛答题”活动。

5、人口文化进校园教育活动广播

6、进行“中学男生青春期健康教育”活动

四、有关要求：

学校各科室、各年级组、教研组要将本项活动作为的重要工作，积极参与、配合人口文化进校园的各项活动，开展课题研究，及时挖掘、总结开展活动的经验和特色做法，编写教学材料，为大力推进人口文化进校园活动提供理论支持和决策依据。

学孔中学德育处

二0一三年九月九日

第三篇：城关三小202_年人口文化进校园教育活动实施方案

城关三小开展人口文化进校园教育活动

实 施 方 案

（202_）

为进一步提高学生思想道德素质，培养学生健康的心理和良好的道德责任意识，促进学生身心全面和谐发展，进一步扩大校园文化内涵，积极深入地开展我校人口文化进校园教育活动，根据县计生局相关要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、成立领导机构，全面指导人口文化进校园教育活动 开展人口文化进校园教育活动是建设和谐社会的需要，也是小学生成长成才的需要。近年来由于现代社会思想和生活方式日益多样化，不可避免地影响着小学生的思想观念和生活方式。因此，积极开展融思想道德教育、人口计生和生殖健康知识普及、青春期心理咨询辅导等内容为一体的人口文化教育活动，不断提高小学生的思想道德素质、科学文化素质和身体、心理健康素质，是新时期思想道德教育工作的一项重要内容。对于培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，具有重要的战略意义。为了有效开展人口文化进校园教育活动，学校特成立领导机构，全面领导实施人口文化进校园教育活动的具体工作。领导机构如下：

组 长：王顺友。

副组长：李顺德。

组 员：吴伦智 李同贤 马泽勇 贺圣兰 金 勇 黄晓华 潘 芬 杨文艳 韦永坚 徐大波。

二、明确工作目标，责任到人、分工负责抓好人口文化进校园活动

1、按照“积极推进、因地制宜、分类指导、讲究实效”的工作原则，根据学生的身心特点，学校将通过组织专题报告会、邀请专家作专题讲座、开展有奖征文活动、开展黑板报评比等形式，组织开展人口文化进校园系列活动，以全校学生为教育对象，开展教育。积极通过开展国情与国策；人口与安全；人与自然；青春期和生殖保健知识等四个专题的系列活动，使学生逐步确立科学的人口意识，增强社会责任感；营造良好的青春健康人口文化宣传氛围，培养学生健康的心理和良好的道德责任意识；引导学生树立正确的婚恋观、价值观和人生观。推进整个校园文化建设。

2、学校在领导小组的组织领导下，进一步明确本项工作由教导处、工会、大队部等部门具体负责落实实施，校长王顺友具体抓好这项工作的统筹部署活动。设置好人口文化进校园教育活动办公室，落实固定办公场所，负责日常工作。充分发挥少先队大队部在人口文化进校园教育活动中的作用，调动广大学生参与人口文化进校园活动的积极性。

三、搭建多种平台，落实人口文化进校园教育活动

学校将结合教育教学实际，灵活多样地开展“人口文化进校园“教育活动，充分发挥各职能部门作用，增强人口文化进校园活动的针对性和有效性。

（一）全力打造人口文化进校园活动两大硬件设施

1、设立人口文化进校园办公室：利用学校现有的办公场地，开辟一间人口文化进校园办公室作为学校开展这项活动的专用场所。

2、设立心理健康咨询室：学校将想尽一切办法设立心理健康咨询室，努力做到“五有”，即有温馨的交流场所、有专职或兼职的心理辅导老师、有专门的咨询电话和信箱、有完整的咨询记录、有严格的保密制度。对学生咨询的问题，心理辅导老师要仔细梳理、认真剖析、耐心引导，以细心、知心、贴心的服务为学生消除困惑、排除烦恼，让他们的心理沿着健康的轨道发展。对于学生心理所存在的共性问题，咨询老师应及时提出解决方案，并充分利用校园宣传栏、广播站、课堂教学或通过举办讲座等进行引导，做到疏理一个、引导一片。

（二）积极构建人口文化进校园教育活动两大宣传平台

1、建立校园人口文化宣传栏。

在校园醒目处开辟设立专门的宣传栏，围绕我国的人口国情、计生政策法律法规以及青春期知识等方面进行广泛宣传，增强学生的计生国策意识，消除学生的生理困惑和心理焦虑，引导学生形成正确的恋爱观、人生观、价值观，创建校园人口文化。

2、设立学校人口文化进校园教育活动广播站。

利用学校广播等宣传媒体，发挥少先队大队部的作用，利用校园广播时间，开辟专门的人口文化知识专栏，传播人口计生法律法规知识，青少年生殖健康知识，帮助学生了解和掌握相关知识，引导学生形成正确的人生观、价值观，营造健康文明的人口文化氛围。

（三）精心组织校园文化系列活动，扎实推进活动向纵深发展

1、开展一次人口文化进校园教案评比。充分发挥课堂渠道作用，在学科教学中渗透人口文化教育内容，特别是专题教育课老师要人口理论、人口资源环境基本国情、计划生育基本国策、计划生育法规政策，纳入教学过程；科学老师要将生理心理、生殖健康等纳入教学计划等。班主任老师要对学生进行人生观、价值观、伦理道德、先进人口文化等对学生进行教育。

2、举办一场计划生育知识、青春期科普知识图片展。完善学生的知识体系，熏陶学生的思想感情，充实学生精神生活。

3、举办一次“人口、资源、环境”演讲比赛：通过演讲，充分展示学生对人口和计划生育的所知、所感，牢固树立人口与经济、社会、资源、环境协调发展意识，积极当好计划生育国策宣传员。

4、举办一次计生法规和青春期知识讲座或师资培训：以人口国情、计生法规、青春期生殖健康与心理健康为主要内容，邀请有关专家进行专题讲座，提高青少年对人口计生政策的认知程度，增强青少年的社会责任感，强化青少年的自我保健意识。

5、各班举办一次“人口文化进校园”主题班会：以关注国情、遵守国策、摒弃陋习、关爱他人、文明生活、健康成长为主题，引导学生养成良好的生活习惯，建立基本的道德风范，培养高尚的爱国情操。

6、举办一次“人口、资源、环境”的黑板报评比活动。以进一步了解人口问题是一切问题的关键所在。树立要控制人口数量，提高人口质量的理念。增强国策意识。

四、有关要求：

学校各科室、各年级组、教研组要将本项活动作为的重要工作，积极参与、配合人口文化进校园的各项活动，开展课题研究，及时挖掘、总结开展活动的经验和特色做法，编写教学材料，为大力推进人口文化进校园活动提供理论支持和决策依据。

城关三小 202_年4月27日

多浪农场中学“计划生育知识进校园”

活动计划

为进一步加强和普及我校中小学生青春期健康、生殖保健和计划生育基础知识教育，提高我校初中学生计划生育国策意识，促进他们身心健康成长；帮助青少年正确认识和把握自己，从心理、生理、法律、道德、健康等方面得到正确的引导，根据县教育局和人口和计划生育委员会的会议精神，我校将深入开展“计划生育知识进校园”活动，具体安排如下：

一、提高认识，明确意义近年来，随着“婚育新风进万家”活动和“关爱女孩行动”的深入开展，城乡育龄群众的婚育观念发生了较大的转变，科学、文明、进步的婚育观念不断深入人心。但是，青少年生殖健康知识普遍比较欠缺，自我保健的意识比较淡薄，未婚怀孕、生育现象呈低龄化趋势，严重影响了青少年的身心健康和低生育水平的稳定。开展“计划生育知识进校园”活动，对增强广大青少年特别是中小学生的人口忧患意识、责任意识、紧迫意识，提高对性的科学认知水平，增强自我保健意识，促进身心健康，进一步稳定低生育水平，具有十分重要的现实意义

对农村家庭领取《独生子女父母光荣证》的子女报考区内高校、内地新疆高中班、内区初中班考生实施加分政策，是我区进一步完善计划生育利益向导机制而采取的又一重大举措，体现了党和政府对农村领取《独生子女父母光荣证》家庭的关爱和照顾。有利于促进农村新型生育文化的形成，促进我区人口与经济社会、资源环境协调可持续发展，为全面建设小康社会目标的实现提供良好的人口环境。

二、健全机构，明确职责

为了确保我校“计划生育知识进校园”活动扎实、有序的开展，特成立多浪农场中学“计划生育知识进校园”活动领导小组：

组 长：阿不都拉〃亚力 党支部书记 副组长：蔡云珍 校长

组 员：邱友萍、坎米努、克热木、吐尔干、李万东、扎依旦、古丽比亚 领导小组下设办公室，由坎米努同志兼办公室主任，成员有艾丽曼、帕里旦木，具体负责“计划生育知识进校园”活动的组织、实施。

三、精心安排，组织实施

1、我校初中部将人口国策国情教育列入学校教学计划和课程内容，安排多名兼职教师进行授课，认真组织开展相关活动。同时，开展人口理论专题讲座。

2、设立计生国策宣传栏：在校园醒目的角落设立宣传栏，围绕我国的人口国情、计生政策法律法规以及青春期知识等方面进行广泛宣传，增强学生的计生国策意识，消除学生的生理困惑和心理焦虑，引导他们树立正确的人生观、价值观。

3、设立心理健康咨询室：校园心理咨询室要求做到“五有”，即有温馨的活动场所、有专职或兼职的心理辅导老师、有专门的咨询电话和信箱、有完整的咨询记录、有严格的保密制度。对学生咨询的问题，心理辅导老师要仔细梳理、认真剖析、耐心引导，以细心、知心、贴心的服务为学生消除困惑、排除烦恼，让他们的心理沿着健康的轨道发展。对于学生心理所存在的共性问题，咨询老师应及时提出解决方案，并充分利用校园宣传栏、广播站、课堂教学或通过举办讲座等进行引导，做到梳理一个、引导一片。

4、举办计划生育知识、青春期科普知识图片展。

5、举办计划生育宣传板报评比。

6、开展计生文艺宣传（结合校园文化艺术节开展）。

7、举办计划生育知识竞赛。

8、举办“人口、资源、环境”演讲比赛：通过演讲，充分展示学生对人口和计划生育的所知、所感，牢固树立人口与经济、社会、资源、环境协调发展意识，积极当好计划生育国策宣传员。、举办计生法规和青春期知识讲座：以人口国情、计生法规、青春期生殖健康与心理健康为主要内容，邀请有关专家进行专题讲座，提高青少年对人口计生政策的认知程度，增强青少年的社会责任感，强化青少年的自我保健意识。

10、举办“国策在我心中”主题班会：以关注国情、遵守国策、摒弃陋习、关爱他人、文明生活、健康成长为主题，引导学生养成良好的生活习惯，建立基本的道德风范，培养高尚的爱国情操。

11、发放“阳光男孩”、“阳光女孩”青春期健康教育手册。

鸡场中学开展“人口文化进校园”活动实施方案

202_年03月11日 14:09:22 来源:贵州省安顺市普定县鸡场中学 访问量：374次发布人:赵庆霖

为贯彻落实县教育局与县卫计局下发的《关于进一步开展“人口文化进校园”活动的实施意见》，进一步提高学生思想道德素质，培养学生健康的心理和良好的道德责任意识，促进学生身心全面和谐发展，进一步扩大校园文化内涵，结合我校实际，制定本实施方案。

一、成立领导机构，全面指导“人口文化进校园”活动工作

开展人口文化进校园活动是建设和谐社会的需要，也是中学生成长成才的需要。近年来，由于现代社会思想和生活方式日益多样化，不可避免地影响着中学生的思想观念和生活方式。因此，开展以科学的知识、态度和方法，积极开展融思想道德教育、人口计生和生殖健康知识普及、青春期心理咨询辅导等内容为一体的人口文化教育和服务，不断提高中学生的思想道德素质、科学文化素质和身体、心理健康素质，是新时期思想道德教育工作的一项重要内容。对于培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，具有重要的战略意义。为了有效开展人口文化进校园活动的落实，学校特成立领导机构，全面领导实施人口文化进校园活动的具体工作。领导机构如下：

组长：曾应江

副组长：杨文祥、李发俊 组员：何颜、赵庆霖、曾震

领导小组下设办公室，由赵庆霖同志兼任办公室主任，具体负责此项工作的全盘组织、策划、实施和总结工作。成员有彭坤、胡昌达，机动完成“人口文化进校园”活动的一切有关工作。

二、明确工作目标，各司其职抓好“人口文化进校园”活动

1、按照“积极推进、因地制宜、分类指导、讲究实效”的工作原则，根据学生的身心特点，学校将通过设立人口文化宣传栏、举办青春期计划生育知识和科普知识图片展、开设人口文化课、举办人口文化主题演讲比赛、书画比赛、知识抢答赛等形式，组织开展“人口文化进校园”系列活动。积极通过开展国情与国策、人口与安全、人与自然、青春期和生殖保健知识等四个专题的系列活动，使学生逐步确立科学的人口意识，增强社会责任感；营造良好的青春健康人口文化宣传氛围，培养学生健康的心理和良好的性道德责任意识；引导学生树立正确的婚恋观、价值观和人生观。推进整个校园文化建设。

2、在校“人口文化进校园”活动领导小组的组织领导下，进一步明确本项工作由办公室、教导处、政教处、团支部等部门具体负责落实实施，分管副校长杨文祥具体抓好这项工作的统筹部署活动，办公室主任赵庆霖具体抓落实好此项工作。落实固定办公场所，设置人口文化进校园活动办公室在校园文化建设办公室，负责有关日常工作。充分发挥团支部等学生团体等在“人口文化进校园”活动中的作用，调动广大学生参与“人口文化进校园”活动的积极性。

三、搭建多种平台，多形式开展“人口文化进校园”活动

结合学校教育教学实际，灵活多样地开展“人口文化进校园”活动，充分发挥各种方式的综合作用，增强“人口文化进校园活动”的针对性和有效性。

（一）全力打造人口文化进校园活动硬件设施

1、设立人口文化进校园办公室。利用校园文化建设办公室设施完备、配备齐全的有利场地，设置“人口文化进校园”活动办公室在其中联合办公，将人口文化进校园工作作为校园文化建设的一块重要工作来抓落实，促进我校“人口文化进校园”活动创造性开展，高质量落实。

2、建立“人口文化进校园活动”小广播站。利用校园广播时间，开辟专门的人口文化知识专栏，传播人口计生法律法规知识，青少年生殖健康知识，帮助学生了解和掌握相关知识，引导学生形成正确的人生观、价值观，营造健康文明的人口文化氛围。此项工作由曾震具体负责。

（二）积极构建人口文化进校园活动宣传平台

1、建立校园人口文化宣传栏。

利用校园黑板报、班级黑板报开设“人口文化进校园”宣传专版，围绕我国的人口国情、计生政策法律法规以及青春期知识等方面进行广泛宣传，增强学生的计生国策意识，消除学生的生理困惑和心理焦虑，引导中学生形成正确的恋爱观、人生观、价值观，创建校园人口文化。此项工作定于本学期4月份前完成，并开展1次全校性评比活动，具体由分管副校长杨文祥负责落实。

2、创新宣传方式和扩大宣传载体，在校刊《鸡场中学》和校报《家长月报》开辟“人口文化进校园”活动宣传专栏，多渠道、多形式开展相关知识刊载，使此项活动的开展真正深入学生的心中。本学期计划在校刊开辟1期宣传专栏，在校报开辟2期。此项活动具体由赵庆霖负责。

（三）精心组织系列活动，扎实推进活动向纵深发展

1、开展人口文化进课堂活动。计划4月初、5月底各开展1次，此项由何颜统筹协调教导处具体看落实，要求充分发挥课堂渠道作用，在学科教学中渗透人口文化教育内容，特别是思想品德课老师要结合政治教育将马克思主义人口理论、人口资源环境基本国情、计划生育基本国策、计划生育法规政策，纳入教学过程；科学（如生物）老师要将生理心理、生殖健康、避孕知识、预防艾滋病等纳入教学计划等。

2、各班4月底举办1次“人口文化进校园”主题班会。以关注国情、遵守国策、摒弃陋习、关爱他人、文明生活、健康成长等为主题，引导学生养成良好的生活习惯，建立基本的道德风范，培养高尚的爱国情操。此项工作由政教处曾震负责组织落实，活动结束后收集整理各班情况记录交领导小组办公室上报县活动领导小组。3、3月底联合乡计生办举办1场计划生育知识、青春期科普知识图片展。此项工作由赵庆霖、胡昌达负责落实。

4、结合“五四”系列活动的开展，5月初举办1次“人口、资源、环境”演讲比赛。通过演讲，充分展示学生对人口和计划生育的所知、所感，牢固树立人口与经济、社会、资源、环境协调发展意识，积极当好计划生育国策宣传员。此项工作由校团委彭坤具体负责落实。

5、5月中旬举办1次“人与自然和谐发展”主题书画展。学生通过自己笔下的色彩书写和描绘人口、环境、资源和谐相处的重要性，体会人口是人与自然和谐发展的核心问题，明确计划生育的重要性。此项工作由胡昌达同志具体负责落实。6、3月底举办1次计生法规和青春期知识讲座或师资培训。以人口国情、计生法规、青春期生殖健康与心理健康为主要内容，邀请有关专家或安排学校专业教师进行专题讲座，提高青少年对人口计生政策的认知程度，增强青少年的社会责任感，强化青少年的自我保健意识。此项工作由何颜、曾震协作组织落实。

四、有关要求

学校各科室、各教研组、班主任要将本项活动作为本学期教学工作中的一项重要工作，积极参与、配合人口文化进校园各项活动的开展，为大力推进人口文化进校园活动积极建言献策或提供各方面的帮助和支持，为全面推进学校素质教育建设做出应有的贡献。

鸡场中学“人口文化进校园”活动领导小组

202_年3月1日

第四篇：廉洁文化进校园活动实施方案

廉洁文化进校园活动实施方案范文

一、廉政文化进校园活动指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“xx大”精神、科学发展观为指导，认真贯彻市区教育局关于开展廉政文化进学校活动的实施意见，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。

二、廉政文化进校园活动领导小组

组

长：

x

副组长：x

成员：x、x、x、x、x

三、廉政文化进校园活动目的1、强化党员干部党风廉政责任意识。立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优。提升“五个基本”建设功能，人人为党旗添光辉，个个争做优秀共产党员。

2、强化全体教师廉洁从教责任意识。立足讲台，教书育人，依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，尊重家长，淡薄名利，遵纪守法，做人民满意的教师。

3、强化广大学生节俭自律责任意识。通过廉洁文宣传教育活动，进一步教育学生遵规守纪，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；不奢侈浪费，不攀比消费，不当追星族，不迷名牌货；树立正确的世界观、人生观、价值观，从小培养敬廉崇洁的道德情操；做到以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，营造崇尚廉洁的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。

四、廉政文化进校园活动要求

1、认真学习规章，提高思想认识。组织学校党员教师学习《廉政准则》、《中共中央关于健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、东宝区教育局制定的《中小学教师十条工作纪律》和《十条禁令》以及其他反腐倡廉的论述，切实提高廉洁文化进校园的思想认识。

2、制定廉政文化进校园活动方案，建立健全相关规章制度，制定符合校情的工作计划和工作计划，与教育教学工作一起部署，一起落实。

3、师生积极参与廉洁文化进校园活动，认真完成各项活动任务。

五、廉洁文化进校园活动内容。

廉政文化进校园活动，要结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教育活动，确保收到实效。

（一）、把廉洁文化融入办学发展理念中，重视廉洁文化建设。

一是建立廉政文化建设组织机构。

组成由校长、分管德育副校长、德育室主任、学校团委书记、班主任等组成的创建小组，做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案。

二是提高全校教职工参与廉洁教育的自觉性。

通过宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展系列学习教育活动，增强廉政文化进校园活动的政治责任感和历史使命感。

三是与时俱进加强基层组织建设。

要围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现“打造绿色生态校园、促进师生特色发展、创建一流农村初中窗口学校”办学目标提供强有力的组织保证和制度保证。

（二）、把廉洁文化融入校园文化建设中，提高学校文化品位。

要在努力构建“和谐、人文、精彩、向上”的校园文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实学校文化的内涵和品位。学校校园内设立廉洁警示标语牌，办公室悬挂廉洁格言，教室寝室和餐厅有廉洁条幅，通过走廊橱窗、黑板报、手抄报、论文征集、名言汇编、心得交流、主题班会、德育例会等形式加大宣传教育力度；加强廉洁文化制度建设，如：党员与学校签订廉政建设目标责任状，教师作出廉洁从教公开承诺；要开展禁止有偿家教签名活动，发出拒收学生及家长礼物的倡议书等；要不断丰富校园文化内涵，以良好教风、校风、班风熏陶教育全校师生，形成清正廉明的校风，奉献廉洁的教风，勤奋好学的班风。

我们要将廉洁文化建设融于校园文化建设中，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁氛围。

（三）、把廉洁文化融入师德师风建设中，强化树立师表形象。

要将廉洁文化建设与学校师德师风建设结合起来，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，抵制有偿家教，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，推行“师德失范”一票否决制。教职工要认真学习关于廉政建设的一系列重要论述，学习市区教育局关于廉政文化进学校活动的文件精神等；组织教师签订廉洁从教公开承诺书；开展“廉政从教、服务学生”方面的师德征文活动；开展征集“廉政从教”格言活动等。同时，在教师中开展“立足岗位争奉献、教书育人当模范”为主题的师德教育活动，以此提高教师尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成为学生的楷模。要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，将廉洁从教的考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据之一，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性。

每年教师节前，我校都要评选“三优”典型，表彰师德高尚、教学成绩好、班级工作好、服务育人好的教职工，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，切实把学校师德师风建设推向新的高度。

（四）、把廉洁文化融入学生德育工作中，凸现培养育人功能。

廉洁文化对学生来讲是一个抽象的概念，因此，要开展好“廉洁文化进校园活动周”活动。主要围绕教师层面、学生层面，以“敬廉崇洁”“诚信守法”“节俭自律”为主题的思想教育，通过国旗下讲话、班会夕会、宣传橱窗、教室板报、团队活动等德育主阵地，把“廉洁文化进校园”教育融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。

一是要利用校园网站、主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；

以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。从自己做起，从身边小事做起，养成关心他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。

二是开好以廉洁为主题班会，强化敬廉崇洁思想教育。

班主任要设计好活动教案，各班级都要进行“廉洁文化进校园”主题班会活动，让学生积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，可以讲故事，可以唱歌，可以小品表演等等，通过活动，让学生爱憎分明，敬廉崇洁，潜移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。

三是以“敬廉崇洁”为主题，开展丰富多彩的校园文化活动。

（1）出好一期以廉洁为主题的黑板报；（2）办好以廉洁为主题的橱窗专栏；（3）开展课外收集、阅读廉洁为主题的小故事活动；（4）进行一次敬廉崇洁为主题的手抄报比赛和书法竞赛；（5）开展“倡廉洁，讲荣辱”为主题的作文、诗歌等创作征集活动；（6）开展敬廉崇洁格言警句的征集活动；（7）开展“创节俭校园”体验活动，例如自己动手绿化美化校园、参加义务劳动、体验开荒种菜等，在活动中，锻炼自己，培养能力，享受劳动的快乐，树立节约意识。

要严格遵循学校教育教学规律，把校园廉洁教育的内容及要求，恰当渗透到德育工作中，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，从小树立廉洁的意识和观念。

（五）、把廉洁文化融入课堂教学活动中，渗透敬廉崇洁思想。

在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，其它学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。

一是学科渗透，即有效整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。

各科教师要有廉洁教育专题教案。

二是课外阅读，即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教育延伸到课外。

三是加强校本课程开发，收集编写廉洁教育读本，使廉洁教育走进课堂。

教书育人，立德树人。

四是廉洁教育活动渗透高效课堂，把廉洁文化的精神精髓融汇在课堂教学中，让学生通过与文本人物对话，在趣味性的基础之上，达到廉洁文化教育目的。

（六）、把廉洁文化融入党风廉政建设中，提高党员队伍素质。

坚持党风廉政建设与廉洁文化进校园活动相结合，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党员示范岗，抓好党风廉政建设责任制，抓好党员廉政目标考核，抓好学校科室和重点岗位腐败风险预警排查防控工作，领导干部带头廉洁自律，坚持学校党员民主测评制度，党员领导干部述职述廉、民主评议制度，坚持党员领导干部双重民

主生活会制度。认真落实“一岗双责”，坚持学校重大事项民主决策制和工作失误责任追究制，坚决抵制以权谋私和商业贿赂行为。要及时研究解决涉及师生最关心、最直接、最现实的利益问题，及时查处违纪违规事件，坚决杜绝不正之风。虚心接受社会人士对学校政风行风民主评议。

六、活动安排：

1、组织学校全体党员学习中央领导关于加强党性修养、加强作风建设的重要论述，学习《廉政准则》，学习教育主管部门关于廉政文化建设要求，做好政治学习笔记。签订党风廉政建设责任状，作出创先争优承诺，制定廉政风险防控措施，撰写廉政文化进校园论文。

2、结合师德师风教育活动安排，认真学习师德规范，学习区教育局制定的十条工作纪律和十条禁令，学习有关廉政建设的规章制度，写好心得体会，撰写廉洁教育教案、班会活动教案等。

3、通过学习，进一步增强廉政意识，对照检查自己在工作作风建设、师德建设、廉政建设方面存在的突出问题，写好自查报告，并签订《漳河中学教师廉洁从教承诺书》。

4、校园文化建设要渗透廉洁文化教育内容，学校德育室要充分利用各种形式、各类平台，抓好廉洁文化宣传教育活动。

5、把廉政文化建设纳入学校工作计划，与学校教育教学工作和校园文化建设一起部署，学校党支部协助抓廉洁教育工作。

6、开展争创“廉政文化进学校示范校”活动，在开展系列活动的基础上，积极申报，力争使我校成为廉政文化进校园示范学校。

第五篇：廉洁文化进校园活动实施方案

吕河镇中心学校

廉政文化进校园活动实施方案

廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是党风廉政建设和反腐败斗争在新时期新阶段的新探索、新实践。为认真贯彻落实上级教育部文件精神，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，现结合我校实际，提出如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”及十七大精神为指导，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为核心，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，从学校领导班子、教师队伍、学生群体三个层面开展廉政文化进校园活动。积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑，将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，在师生中形成人人以廉为荣，个个以腐为耻的文化舆论氛围，使学校领导廉洁治校、依法办学；使教师为人师表、一身正气；使学生从小就植根“敬廉崇洁”的坚定信念，培养正确的道德观念、法制意识和社会责任，为构建和谐社会服务。

二、任务目标

1、学校领导和党员干部是廉政文化进校园活动的重点。在校级领导和中层干部中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的专题教育活动，进一步规范从政行为，发挥领导干部在廉洁教育中的组织协调和模范带头作用。通过开展学校廉政承诺活动，明确校长承担廉洁教育活动的直接领导责任。把廉洁从政、依法办学作为提高学校班子教育培训的重要内容，使校级领导班子为廉政文化进校园的实践者和推动者。通过剖析发生在教育系统的腐败案件，让领导干部从身边的反面典型得到警示，提高法制观念，增强用法律法规、党纪政纪规范自己行为的意识，用自身遵纪守法的模范行为影响教职工。

2、教师是廉政文化进校园活动的主力军。在广大党员及教师中开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的专题教育活动，使教师的思想得到升华。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展群体师德创优活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课堂上对廉政内容的传授，发挥广大教师在廉洁教育中的引导示范作用，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。开展“一个党员一面旗”活动，举办“党员奉献日”活动，设立“党员先锋岗”，党员带头公布廉洁承诺书，以党员的先锋模范形象实现以点带面作用。

3、学生是廉政文化进校园活动的主要工作对象。在广大学生中开展以“敬廉崇洁，遵纪守法”为主题的诚信、节俭专题教育活动，宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，引导学生树立正确的世界观、人生和价值观。要通过廉政文化进校园活动，提高广大学生的道德认知和判断能力，培养青少年学生“敬廉崇洁”的道德情操。

要把学生能否在廉政教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质作为检验廉政文化进校园工作成效的标准。还要通过“书信文化活动”形成家校互动，对家长和社会产生了积极影响，使廉政文化进校园活动得到学生、教师、家长和社会的普遍认可。

三、参加对象

学校校委会成员、全体教师、全体学生

四、时间安排

202_年4月至5月：宣传发动阶段

202_年5月至202_年10月下旬：组织实施阶段

202_年11月至202_年12月：总结提高阶段

五、活动的具体内容

第一阶段：宣传发动阶段

1、组织教师学习县教育局“廉政文化进校园”的有关文件，明确活动开展的目的、要求。

2、成立领导小组，商讨及确定活动方案。

附：吕河镇中心学校“廉政文化进校园”活动领导小组： 组长：罗全军

副组长：方春智秦绪

成员：孙宝群刘天柱史少林宋宏卫刘天飞林波

3、利用国旗下的讲话、校园广播等时间在学生中宣传“廉政文化进校园”的活动指导思想与活动目的，营造好学习教育氛围。

第二阶段：组织实施阶段：分三个层次开展教育活动

（一）在学校委会成员中开展“一身正气，廉洁治校”主题活动

1、利用学习时间，组织学校中层干部学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施方法》及上级教育部门的相关文件，统一思想，提高认识。并利用业余时间读好一本反腐警鉴书籍。

2、在宣传橱窗、楼道等位置，增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容。

3、进一步推进民主治校、校务公开，提高学校管理透明度。

（二）在教师中开展“为人师表，廉洁从教”的主题活动

1、利用全校教职工大会时间，组织全体教师学习《实施方案》和《教师职业道德规范》。校级领导干部做“廉政承诺”；教师代表做“规范教育教学行为”承诺。深化教育改革，做一个优秀的教师。即：无体罚和讥讽学生，无违规向学生推销资料。

2、组织全体教师观看一场反腐倡廉题材的电影或光碟。

3、开展“明辩荣辱”师德演讲，树立五种意识,即：质量、竞争、法制、师德和课改意识。

4、在学校网站中开辟“廉政文化进校园”活动宣传专题，及时宣传学校组织的各项宣传教育活动。

5、加强师德教育与考核，对违反师德要求的实行一票否决。

（三）在学生中开展“敬廉崇洁，遵纪守法”的主题活动

1、利用语文课、思想品德课、班队会、国旗下讲话等时间，渗透反腐倡廉、“八荣八耻”等教育内容，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。

2、出好一期以廉政清风为主题的黑板报，各班板报进行评比，同时利用校园广播、学习园地等进行学习宣传，在校园广播、学习园地中开设专栏，营造良好的教育氛围。

3、大队部具体组织为学生播放“爱国主义、集体主义、法制教育、安全教育”录像两次，对学生进行思想教育。

4、组织一次“从我做起，敬廉崇洁”的主题活动。学校将进行检查评比，并组织一堂全校性主题班会观摩课。

5、以班为单位阅读古今中外诚信崇洁的故事、格言，开展收集廉政警句、读后感、讨论等活动。

6、开展“书信文化”活动，学生写给家长的一封信，开展家长和孩子书信对话，倡议家长做学生的廉洁榜样，实现了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良性互动。

7、各中队开展“敬廉崇洁”的手抄报比赛。

第三阶段：总结提高阶段

1、在学校领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会。

2、每位教师写好一篇活动体会。

3、对板报、学生主题活动的总结及表彰。

4、进行活动总结。