第一篇：韦良福

学会感恩，与爱同行

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

你们好！

我是八一班的韦良福，我今天演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》

人生道路上，我们时时刻刻都在伴随着爱成长，与爱并肩同行。爱是浩瀚无垠的宇宙中闪烁的明星，爱是清晨叶面上滚动的晶莹刺透的露珠，爱是射入人们心田中的一缕阳光.....爱让我们感知了人间的真情所在，领悟了爱这个字含义的真谛。

自古以来“羔羊跪乳，乌鸦反哺”的美誉早为世人广为传颂，我们应该以它们为榜样，开辟一条神圣的爱与感恩的天堂的阶梯。爱是什么？站在不同角度有不同的结论。小孩说“爱是妈妈的怀抱，踏实，温馨”：青年人说“爱是青春与激情燃烧的岁月：”成年人说：爱是同风雨，共患难，一起奔向成功。

我曾在电视上看过一部分公益活动《寻找最美孝心少年》，在一个偏远的小山村，有一位小姑娘，从小就被亲生父母抛弃，是一位贫困的农民一把屎一把尿地把她拉扯大，那时她才知道自己不是爸爸亲生的，非但没有抱怨，想寻找自己的亲身父母，反而继续留了下来。在她看来，他既是爸爸又是妈妈，是他用毕生的精力将我养育成人。后来爸爸病了，家里的重担全落在了小女孩的肩上，她则烧火做饭，打水帮父亲洗脚。父亲每每给她零花钱，她总舍不得花，而是把钱攒了下来。终于，她拿出所攒的零花钱为父亲买了一双鞋。当记者问她时，她哽咽着说：“父亲辛辛苦苦地把我养大，不知为我操过多少心，为父亲做自己力所能及的事，这是我们作为子女本应该做的事”我们应该怀有一颗感恩的心，关爱身边的每一个人，让我们一同成为施爱者吧！

世间因为有了爱，所以生活才显得丰富，美好，来吧！让我们的社会成为一个充满爱的人间仙境，让我们携手共创美好的明天吧。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第二篇：阿德福韦如何发挥作用

阿德福韦酯（ADV）

阿的福韦酯（ADV）是口服阿的福韦前体药（双异戊酰氧甲酯），是单磷酸脱氧腺苷（一种磷酸化核苷）的核苷酸类似物。其药化和作用机制：由于阿的福韦本身富含阴离子碳磷酸盐化合物部分，影响其进入肠细胞内，因此口服生物利用度低。而亲脂的酯衍生物阿的福韦酯口服生物利用度提高到59%，在肠黏膜和血液中迅速转变为母体化合物阿的福韦，后者被肝细胞摄取后，通过两步磷酸化反应转化为有活性的二磷酸酯形式。腺苷酸激酶是阿的福韦磷酸化为单磷酸阿的福韦的催化剂。第二步磷酸化形成二磷酸阿的福韦的过程是由非特异性的核苷二磷酸激酶催化的。二磷酸阿的福韦作为病毒DNA多聚酶和逆转录酶介导的病毒复制过程的竞争性拟制剂和DNA链终止剂而发挥作用。二磷酸阿的福韦和三磷酸脱氧腺苷（dATP）竞争与HBV DNA结合，从而拟制HBV聚合酶的活性。当二磷酸阿的福韦结合到新生的DNA链中上后，因为它缺乏3’羟基基团，从而导致病毒DNA合成的提前终止。阿的福韦的清除半衰期约7.5小时，而在肝内阿的福韦双酯的半衰期为12-16小时。

ADV对HBeAg阳性慢性乙型肝炎患者的Ⅲ期临床实验研究结果显示，ADV10毫克，每日一次口服，可以显著降低血清HBV DNA水平；治疗48周组织学结果显示：ADV治疗组患者的Knodell炎症坏死平分降低的中位数为2分，而安慰剂组降低的中位数为0。ADV组71%患者炎症坏死情况得到改善，13%患者恶化。而安慰剂组41%改善，34%恶化。HBeAg阴性的慢性乙型肝炎患者按2：1比例分别接受ADV（N=123）和安慰剂N=62）治疗，在96周、144周及192周时血清HBV DNA转阴的患者比例分别为71%、79%以及85%。

多组研究显示，对LAM耐药的慢性乙型肝炎患者，加用ADV仍可获良好效果。对肝移植患者出现LAM耐药的也可加用ADV，能显著拟制HBV DNA，改善肝功能。

ADV的耐药情况：据临床报道，对HBeAg阳性的慢性乙型肝炎应用5年，1-5年的耐药发生率分别为0.3%、11%、18%和29%。

1.笔者在临床上使用ADV的病例最多，一是因其低耐药性；一是因其价格较低，病人依从性较好。依患者经济情况，较好的用进口ADV（贺维力）。经济情况差的可选国产的ADV（代丁）。

2.需要长期治疗的患者，且病毒载量较低的，使用阿的福韦酯较为适宜。如慢性乙型肝炎、代偿性肝硬化等，对于失代偿性肝病和肝衰竭的病人，则应选择作用强而效速的药物。

3.一定要嘱咐患者坚持服药，如中途停药，病情反复，出现病毒学反弹或生化学反弹，再用时效果就会大打折扣，且易出现耐药现象。

4.ADV的抗病毒作用在核苷（酸）类似物里是最弱的一个，起效也比较慢，治疗24周时HBV DNA能下降2log就算有应答。这样的效果并不能令所有患者满意。临床碰到有2例患者服药48周，HBV DNA下降至104拷贝/毫升，一直处于平台期，然后一例加用LAM，一例换恩替卡韦，均达到HBV DNA 转阴的目的。

第三篇：焦作市优秀校长韦福中材料

教育有佳境 奋斗无止境

——记武陟县西陶镇第三初级中学校长韦福中同志

在武陟县，许多人都知道西陶三中——这所农村普通初级中学，这倒不是因为她的历史，更不是因为她的办学规模，真正使她有名的根本原因却是学校有一个出色的领头雁，他带领着全校师生，奋力搏击在教改前沿，使一个四轨制农村普通初中，一步步成为全县农村中学的一面旗臶。这只领头雁就是县“优秀教育工作者”西陶三中校长韦福中同志。

他脸上的皱纹在向我们诉说着从教28年的艰辛；他消瘦的身躯在向我们讲述着28年的付出；他背后的一个个荣誉在向我们讲述着他的故事：

学校202_年，被教育局评为文明校园。同时被武陟县委、县政府授予文明校园称号。202_、202_两年，学校连续两荣获武陟县“教育科研先进集体”。202_年，被评为武陟县“远程教育示范学校”。202_年，被评为德育工作先进单位。202_年被评为师德师风先进集体。

他本人也多次荣获乡“优秀党员”称号；202_年元月，被评为“焦作市先进教育工作者”；202_年4月，被评为焦作市骨干教师，连续几年被评为武陟县优秀教师、模范班主任。他所讲授的《洋务运动》一课荣获市优质课一等奖，《戊戌变法》一课获县示范课一等奖；撰写的论文《让人物从有历史的尘封中走出》在《教育时报》上发表，《历史课堂教学中的创新》在焦作市教育学术所会上交流，并获一等奖，《新课程呼吁历史教学生活化》获焦作市优秀论文二等奖。

这一个个奖牌、一个个荣誉的背后都有一个个动人的故事。“他不是个好家长，但他是个好校长。”

他被任命为西陶三中校长之后，校务缠身，他倍觉肩上担子之重，管理这样一个乡村中学，对他来说是新课题，更是挑战，他暗下决心，一定要管出个样儿来。从此，球场上少了他矫健的身影，风琴前少了他灵巧的双手，家里的事情他少管了许多。为了把学校办出特色、办出水平。他重新组建了校委会，制定了学校发展三年规划，细化了管理制度，决心闯出农村中学办学的新路子。在教学上，他身先士卒，深入教育教学第一线。在身负一校之长要职的同时，还主动担任四个班的历史课。他既是校长又是科任老师。他说：“当校长要坐好校，当老师要守好班，既当教育教学的领导者，又当实践者，什么酸甜苦辣让自己亲自去尝一尝。只有这样，才是一个合格的校长。”学校部分教师爱打牌、喝酒，在学生及群众中影响极差，为此，他从改变工作作风入手，从重塑教师形象做起。推行管理工作首问负责制、领导不作为问责制、特殊学生教育登记制、值周负责制；开设校长接待日；公示校长手机号码等，使全校教师在广大群众中的形象迅速变好，学校面貌焕然一新。当年学校被评为县“文明校园”。

自从担任校长以后，他把一切精力都放在学校工作之上，家里的一切事情都推在了爱人身上。202_年秋，学校改建操场、装备实验室、修缮学生宿舍，三个月的工期，他几乎天天到施工现场。同时，家里正在盖房，儿子年底结婚，这些事情，他都交给妻子，不管不问。回到家里妻子埋怨他“学校比家重要，学生比自己的孩子重要”。他总是笑脸以对，说：“没有办法，谁叫咱是校长呢？”

在学生眼里，韦校长是一位关爱学生、认真负责的师长。他总是利用课外时间，深入教室、寝室、食堂，去了解学生的思想，了解学生的需求。去年，甲型H1N1流感流行期间，为了保证师生的健康不受侵害，早晚体检、消毒灭菌，他都亲自督导，从而保证了预防“甲流”工作的每一个环节不出缝隙。

在广大教职工心目中，福中是一个值得依赖的人。全校40多名教师更是装在他心里，时时刻刻把关爱送到教师的心坎里。一位教师的父亲卧病在床，他知道这位老师是独生子，没有轮换的陪护人员，韦校长亲自到床前陪护。感动得这位老师热泪盈眶。在福中的感召下，尽管西陶三中在福利待遇一般，可校内的教师像着了魔似的拼命工作，外乡镇的教师也纷纷表示愿意调入西陶三中。不能不说是韦校长的人格魅力激励了他们，吸引了他们。“跟着韦校长工作，虽然紧张点、累点却很快乐！”

西陶三中是一所距县城五十多里的农村中学，教育教学资源严重不足，加之他任校长之前，学校的4名骨干教师调入县城，这给本来就薄弱的三中当头一棒，许多学科带头人。他到教育局去要人，结果只分来几名刚走出大学校门没有经验的年轻教师。要不来好教师，只有自己培养，走属于自己的特色。于是他决定走校本教研的路子，通过抓校本教研来保障骨干教师的培养，打造特色品牌，提升学校形象。

他亲自任校本教研工作领导小组组长。制定了《新课程环境下教学常规要求》，制定了“校本教研各类人员职责”、“教研组校本教研工作制度” 等校本教研工作的基本制度，坚持做到从制度规范上保障校本教研工作的落实，让教师的思想和行动进入校本教研的科学轨道。

为了抓好校本教研行动落实，他在教师中广泛开展以“教学反思”为主题的校本教研“五个一研究”活动，要求教师每日反思一个教学过程中的实际问题，每周提交一份课堂教学改革案例，教研组每月进行一轮赛课活动，校内班主任论坛每月讨论一个主题，每个教师每学年撰写一篇教学论文。建立了教学质量反思研究机制，把提高教学质量放在校本教研的首要位臵。形成了学校——教导处——教研组——班主任----课任教师五位一体的教研活动体系。认真研究和实验“先研后教、以研促教”和“先学后教、以学论教”策略，充分利用各种课程资源，引导学生动脑动口动手，自觉学习探索，形成大教学观。

在教育教学工作中，韦校长总是把关注教师的专业成长，努力打造优良的教师队伍，促进学校持续健康发展，作为工作信念。为了更好地引领并促进教师的专业成长，他分批次送教师外出学习，在校内营造科研活动氛围，引导教师结合学校实际和教学实践开展课题研究与实验活动，以此力促教师不断学习吸纳新的教育理念，自觉内化为具体的行为，并在活动中进一步加强合作与交流、总结与反思、发展与创新。为了将学校的教育科研工作引向深入，他身体力行，率先垂范，带头参加教育科研，做“研究型”、“专家型”的领导,由他撰写教育科研论文，多次在省市报刊上发表，或参加学术交流活动并被正式出版的文集收录，或荣获各级科研成果奖励。

校本教研活动的广泛开展为教学质量的提高注入了生机和活力，学校教学质量连年居全县前列，202_年、202_年，连续两年被评为武陟县基础教育科研先进集体。

目前，他和王小柱老师研究实践的“学生自主和谐管理模式”已形成规模，大见成效，并在全校推广，受到市县教育局室领导的高度评价，先后被武陟县教育电视台和焦作市教育电视台做了专题报道。

在他的榜样示范和典型带动下，西陶三中的科研氛围浓厚。“研究”已成为全校教师的一种工作和生活方式，许多教师承担了省市县教育科研课题，并出了不少成果。在他的带领下，老师们总是干的那么热烈而镇定，紧张而有序。许多老师表示，跟韦校长一起工作，再苦再累，也觉得舒坦。

“我把孩子送到西陶三中读书，我们放心。”

有这样一位领头雁，有这样一群团结实干的教师队伍，一批新的骨干教师脱颖而出，学校的质量逐年提高，得到学生家长和社会各界的一致好评。再有，韦校长坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联系学校实际，充分挖掘和开发课外的有利资源，成立了广播站、校园文学社、校刊《芳草地》、书法特长班，鼓励学生放开手脚，在课外这块天地中自由选择，愉悦实践，增长见识，锻炼能力，发展素质。学校文化长廊中的学生作品成为一道亮丽的风景。

在教学之余，学校开展了丰富多彩的课外文化活动，不仅丰富了学生的课余生活，还为每一个学生提供了展示自我的平台，不仅提高了学生参与活动的积极性，而且激发了学生的学习潜能。让学生在参与活动的过程中体验到一次次进步，来增强学生的信心。

在韦校长的带领下，西陶三中不但在教育教学上取得了显著成绩，而且始终坚持安全教育常抓不懈。除平时与家长广泛联系，加强对学生安全教育外，每年寒暑假学校都要印发一份《校外安全责任书》。由于这些工作抓得好，抓得及时，杜绝了安全事故的发生。近几年来，附近的孩子都愿意到西陶三中来读书，原来转至外地的孩子闻讯也陆续转了回来，就连在县城工作的学生家长硬是把孩子转到西陶三中来读书，周边地区的学生也想办法转到西陶三中就读。问学生家长为什么舍近求远将学生转至西陶三中时，他们会异口同声地说：“把学生交给韦校长，交给西陶三中，我们放心！”

“没见过这么爱较真的傻校长！”

韦校长就是这么一个人，对师生十分关心，对工作百倍认真，这么一位好校长，却还有人说：“没见过这么爱较真的傻校长！”

202_年秋，他发现学校微机室的东西少了，他纳闷：教师没有人动用，是谁呢？经过调查，原来在他当校长以前就被几个学生拿走了。他找来这几名学生，对几个学生软磨硬泡，向学生家长讲明利害。有人说：“集体的东西，你较那个真，干嘛？”也有人威胁说：“你让我丢了颜面，我也不让你好受，你把东西要回去，你不要想在这儿当好校长！”面对威胁，他没有让步，坚决的作斗争，硬是把东西要了回来，为学校挽回近202_元的损失。

202_年，在学校改造操场的过程中，体育用品经销商送来的篮球架不符合预定规格，校长坚决要求换货。经销商考虑换货代价太大，提出愿意拿出部分货款做为回扣送给校长，被校长拒绝了。校长说：“我不能拿学生的安全，拿学校的利益，拿我的人格与你交换！”像这样的事例还有好多。结果学校周围人都说他是一个特爱较真、特傻的人。

回望奋斗的行程，他感觉充实而有意义，展望未来，他说事业的追求永无止境，创新的脚步没有终点。他将继续努力，继续朝自己“教育有佳境，奋斗无止境”的信念，为教育事业发展做出新的贡献。

第四篇：徐韦---福讯科技---软件开发工程师实习生

徐韦

联系电话：***邮件：373893230@qq.com

出生年月：1991年1 月性别：男

兴趣爱好：音乐、读书、跑步学历：大学本科联系地址：福州市闽侯县闽江学院2区2#c405

求职意向

软件开发工程师实习生

教育/培训经历

202_.9--至今福建闽江学院数学系专业：信息计算科学 202_.5—202_.6福建于晨教育课程：JAVA软件企业及开发专业技能

1.扎实的计算机知识基础，熟练使用MyEclipse软件，Tomcat服务器

2.熟悉J2EE的基本体系架构，Web前端开发技术，能运用Photoshop、Dreamweaver等工具进行网页的修改制作

3.熟悉MVC三层架构开发模式，熟练使用JSP、Servlet、JDBC技术

4.能够熟练使用Oracle、MySql、SQL Server 202_等主流数据库

5.了解Struts/Hibernate/String三大框架及SVN版本控制

6.熟悉HTML、JavaScript，了解Jquery、.net

项目经验

 理、订项目一： 人力管理系统开发时间： 202_.6 – 202_.7  项目描述：完成公司员工信息的管理，实现对员工信息的增删改查以及条件查询。 所用技术：J2SE基础知识，MVC架构。

 项目收获：由于是个人项目，所以通过这个项目提高了自己独立解决问题的能力。 项目二： 网上电子商城开发时间： 202_.1– 202_.2  项目描述：在线购物系统，包括在线注册和在线销售服务。包括商品信息管理、会员管单和购物车管理等。

 所用技术：html、JSP、JDBC、Oracle、JavaScrip、Servlet。

 项目收获：了解了团队协作的重要性，发现做项目最重要的是合作和沟通能力。 项目三： 城建项目管理平台开发时间： 202_.5– 202_.6  项目描述：对城市兴建的项目进行管理的平台，添加/删除项目，对项目的进度进行修改，上传项目文档，对用户权限的管理。

 所用技术：Hibernate作为对象持久化引擎，Spring实现对象管理，Strusts负责请求转发。

 项目收获：虽然项目开发过程中出现很大问题，但是在项目组的共同努力下克服了困难，明白了工作要有责任心，遇到分歧时如何和组员协调。

自我评价

具有很强的责任心，对工作认真负责，较强的团意识，较好的学习能力、能接受加班，逻辑思维能力和对软件开发浓厚的兴趣。

第五篇：韦一良校长在202_届毕业典礼上的讲话

让青春与梦想同行

（202_年6月18日）

亲爱的202_届同学们：

今天是一个值得我们隆重庆贺、珍藏和铭记的日子！今天，你们满载收获与理想，开启人生新的征程！在此，请允许我代表全校师生员工，向顺利毕业的同学们表示最热烈的祝贺！向付出心血和汗水的老师们表示衷心的感谢！向养育和关爱你们的家长亲友表示崇高的敬意！

时光不居，天道酬勤。此时此刻，我和你们的心情一样，内心充满收获的喜悦，也充满不舍之情。四年的青春岁月，你们用欢乐和泪水，用奋斗和拼搏，用智慧与才干，伴随着母校日新月异的变化，在阳光校区、南湖校区和东湖校区都留下深深的印记。从“阳光人文讲坛”到“成长导航大讲堂”，从“三湖之光”科技创新节到“挑战杯”科技竞赛，从大学生时装周到外语文化节，每一幅科学探索的画面，每一个青春舞动的身影，每一张自信成熟的脸庞，都在告诉我们，你们早已将“崇真尚美”的校训和你们高远的理想，在纺织大学求知笃志的荏苒时光中，凝聚成你们青春的财富。

同学们，你们在成长的四年里，见证了学校的快速发展与巨大成就。202_年，学校获国家科学技术进一步一等奖，实现了世界纺纱技术的新突破；202_年，学校成功更名为武汉纺织大学，高水平特色大学建设进入新阶段；202_年，学校成功入选教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，教育教学改革纵深推进；202_年，学校入选“中西部高校基础能力建设工程”（小211工程）重点建设高校，学校发展进入新征程；202_年，学校成为中国首个“欧洲纺织大学联盟”成员，国际化发展迈出重要的步伐„„这些重要成就的取得，是你们共同参与的结果。尤其是你们中间的优秀代表：发表3篇SCI论文的陈敏同学，用他的坚持赢得了中科院生态环境中心的录取通知书；考取香港理工大学研究生的谭之杨同学，在敢想敢做中找到了适合自己的道路；第五届武汉市环保大使蔡石同学，在锲而不舍的奋斗中拓展自己的阅历；第七届“挑战杯•青春在沃”全国大学生创业计划竞赛金牌得主石鹏同学，勇于投入商潮进行自主创业。你们出色的表现，不仅是学校创新人才培养的结果，更是你们努力奋斗、勇于实践、不断创新的成果。此外，我还想特别提及今年参加选调生、“农村义务教育学校教师招考”、大学生西部计划志愿者、大学生征兵入伍等基层项目的同学们，你们积极响应国家号召，去祖国最需要的地方去建功立业。你们都是母校的骄傲，你们成长过程中的每一个点滴都值得母校珍藏，每一个平凡的故事都值得母校喝彩！

古道长亭，终须一别。同学们，你们是否已经做好了准备，去面对纷繁的世界，去迎接美好的未来？我相信，这个准备，就是你们的梦想，是激扬青春的梦想，是心怀天下、勇于担当、誓做国家栋梁的梦想。202_年5月4日，国家主席习近平在“五四讲话”中，满怀对广大青年的深厚感情和殷切期望，号召“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”多么温暖而有力的话语，为我们的前行指明了方向。

作为一名纺大人，我希望，今后不管大家身在何方，遇到何种困难，面对何种诱惑，都始

终秉承“崇真尚美”的校训，让青春与中国梦同行，让青春与纺大梦同行，让青春与自己的梦同行。

让青春与梦想同行，需要博大的胸怀。古人云：“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。”我们杰出的校友、长江学者徐卫林教授，正是心中装有对民族纺织业振兴的大爱，践行民族复兴的梦想，默默耕耘在科研第一线，荣获国家科技进步奖和技术发明奖，为纺织行业科技进步和产业升级做出了巨大的贡献。

让青春与梦想同行，需要坚定的信念。我校优秀教师代表、楚天学子王栋教授，心怀建设祖国的坚定信念，在美国的求学路上勤奋钻研，顺利进入世界500强的美国公司的研发中心。他学成归国，抱着贡献教育、科研事业的坚定信念，来到武汉纺织大学执起教鞭。他以“天行健，君子以自强不息”的青春激情，以“三人行，必有我师”的谦逊风度，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定信念，用自己的亲身实践，诠释求知与奋斗的意义、成人与成才的价值，成为纺大学子心中成功的典范。

让青春与梦想同行，需要在实践中成长。四年的沉淀，不是为了获得一纸文凭，而是要学会科学思维和解决问题的能力。我们优秀的校友代表、英国利兹大学工学博士、副校长曾庆福教授，从零开始到获得国家技术发明二等奖，20年来他凝练方向、构筑平台、打造团队，培育了数十个国家及省部级重大项目。他让印染废水处理后能有效回用，他建设“苎麻生态产业园”反哺农村，他以技术资本和民营资本结合实践他的绿色经济产业，他在实践中探索纺织行业生态效益与经济效益实现双赢之路。每一位纺大人，都应该向他们学习，胸怀祖国、志存高远、脚踏实地，投入到祖国社会主义现代化建设的伟大实践中去。

同学们，今天的离别，将会是一个更新、更高的起点，希望你们牢记“实干兴邦，空谈误国”，用自己勤劳的双手，漂亮的业绩成就属于自己的梦想，承载起民族复兴的“中国梦”。让青春与梦想同行，母校永远和你们在一起！衷心祝愿同学们有一个幸福美好的明天！谢谢大家！