第一篇：农业园

2、观光农业生态园规划目标

通过科学规划设计，现代化的观光农业生态园应该是一个具备多种功能的生态农业示范园、观光农业旅游园、有机农业绿色园以及科普教育和农业科技示范园，从而实现生态效益、经济效益和社会效益三者的统一。生态农业示范园

观光农业生态园设计采用多种生态农业模式进行布局，目的是通过生态学原理，在全园建立起一个能合理利用自然资源、保持生态稳定和持续高效的农业生态系统，提高农业生产力，获得更多的粮食和其他农副产品，实现可持续的生态农业，并对边缘地区的农业结构调整和产业化发展进行示范，体现生态旅游特色。

观光农业旅游园

观光农业生态园规划将紧紧围绕农业生产，充分利用田园景观、当地的民族风情和乡土文化，在体现自然生态美的基础上，运用美学和园艺核心技术，开发具有特色的农副产品及旅游产品，以供游客进行观光、游览、品尝、购物、参与农作、休闲、度假等多项活动，形成具有特色的“观光农业旅游园”。

绿色食品生产园

在“绿色消费”已成为世界总体消费的大趋势下，生态园的规划应进一步加强有机绿色农产品生产区的规划，以有机栽培模式采用洁净生产方式生产有机农产品，并注意将有机农产品向有机食品转化,形成品牌。科普教育和农业科技示范园

通过在园区内建设农业博物馆、展示厅等，对广大游客和中小学生开展环保教育和科普教育。同时应当前中国农业发展及农业结构调整的需要，把园区规划成农业技术交流中心和培训基地以及大专院校学生实习基地，体现观光农业生态园的旅游科普功能，进一步营造旅游产品的精品形象。

第二篇：农业园观后感

《世界农业的发展》

————视频观后感 农业是指国民经济中一个重要产业部门，是以土地资源为生产对象的部门。它是通过培育动植物生产食品及工业原料的产业。农业属于第一产业。利用土地资源进行种植的活动部门是种植业，利用土地空间进行水产养殖的是水产业，又叫渔业，利用土地资源培育采伐林木的部门，是林业，利用土地资源培育或者直接利用草地发展畜牧的是畜牧业。对这些产品进行小规模加工或者制作的是副业。它们都是农业的有机组成部分。对这些景观或者所在地域资源进行开发展出的是观光业，又称休闲农业。这是新时期随着人们的业余时间富余而产生的新型农业形式。

国以农为本，民以食为天。农业是支撑国民经济建设与发展的基础产品。人们的生活离不开食物，而食物主要来源于农业生产。世界各国农业发展不平衡越来越明显，通过视频观看，我深深的触动了，我们的农业发展水平与世界先进国家距离还很远，也就是我们还有很大的提升空间。

在发达国家，机械化水平高，生产效益高，美国农业人口只占总人口的百分之三，而养活的人却在不断增加，农业生产高度机械化、市场化，不断向集约型发展，实现一种规模经济。农业生产线不断延伸，农业的发展，催生科学技术的不断更新，农业新科技不断发明，使生产效率不断提升，同时运输业、加工业、饮食业等行业的不断发展是农业产值增加。使人们的收入增加，生活水平提高。其中以加州”新奇士“柑橘生产经营为例，它是一种新型的合作经济组织，是农户间通过一定的协议组建成一个团体，共同种植一种作物，最后统一收购销售。这样就规避了种植户之间的恶性竞争，并保证果实质量，建立品牌意识，增加柑橘的附加值，生产管理机械化，同时增大科技投入，以达到增产增收，为农户带来更多的效益。

而日本的蔬菜种植更让人耳目一新，日本国土面积狭小，可耕地分布分散，利用起来困难。政府通过对土地进行地区规划，利用国土季节由南到北的变化，是蔬菜种植不断变化，充分利用气候资源来发展农业，避免了不必要的竞争。同时，利用作物轮作、套种技术，管理高效化使耕地产值增加。生产与运输的完美结合，是农业产品市场化增强，又促使农业附加值不断提升。

而我们国家的农业呢？自1978年改革开放以来，农业生产力有了很大发展，农业产业结构有了很大改善，农村贫穷落后的面貌有了较大改变，但是中国农业和农村面临的问题仍很严峻。农业自然资源短缺，人均耕地少，部分地区水资源缺乏，水土流失严重，土地资源受到破坏，耕地逐年减少。农村经济欠发达，农民平均收入不高，很多贫困地区农民生活困难，农村人口增长快，文化水平低，农业剩余劳动力多。农业综合生产能力尚低，抵御自然灾害的能力差，农业生产率常有较大波动。农业经济结构不合理，种植业所占比例大，农业投入效益不高，农业生产成本大。农业商品化程度不高，农产品市场缺乏规范化的秩序，价格不合理影响农民生产积极性。农业污染日愈严重，受污染面积不断扩大，土地退化严重，自然灾害频繁。农业资金投入少，农业科学技术水平低。农村幅员广阔，人口众多，经济相对落后，农民生活水平不高，再有中国农村经济地域上极不平衡，农村

生态形势严峻。农业人口比重大，国民受教育素质普遍不高，技术普及率及利用率低。我们参观了全国各地的园林景观，各地园林各有特色，建筑色彩江南园林一般以灰白为主色调，而北方园林则以红黄为主色调。印象最深的几个园林是武汉园、成都园、荆门园和岭南园等园林，首先说一下武汉园，武汉园采用无边框水景像一面镜子，采用节能减排可循环利用的钢结构，屋顶也是自然采光，屋顶上有很多的绿色植物，进入室内给人以很清爽的感觉。武汉园区的水都可以循环再利用，还有收集雨水的功能100多个园区，每个展园的风格都别具特色。而成都园是以展示国宝大熊猫为主题的，园中的景观都具有大熊猫的元素。成都园的造型门区就鲜明的展示出了他的特色，造型门是个熊猫案，进入园区工作人员会想你发放熊猫的历史卡片，在成都园你还可以看到两只特别可爱的小熊猫，芝芝和欢欢很讨人喜欢。而荆门园的设计紧扣“天下农脉，华夏谷源”这一主题，通过古典园林与现代园林相结合的造园手法，在现了距今5000多年历史的屈家岭农耕文化在荆楚大地的继承与发展，荆门园个人觉得很玩，里面会有扁担，草帽，耙子等农用工具供者体检，感觉不错哦，而岭南园以“岭南谣、故乡情”为主题，运用传统岭南园林的造图手法，通过营造“九晖春晓、月照名堂、南国红豆、雨打芭蕉、粤韵风华、渔歌晚唱、津塘荷风、妆台绮绣、虹云飞 韵、秋水龙吟”十景，传承岭南园林的精髓和彰显岭南文化兼容、进取、务实、创新精神。

参观南汇农业园区有感

长青学校 学号：30 倪瑜杰 参观南汇农业园区的这次经过让我体会很深，也有不少深刻的反思。首先便是此次参观活动中所应该要注意的问题。任何的文化考察或是集体外出活动都应该要关注一些重要的问题。针对这次的活动，我想以下的问题是值得注意的：（1）活动的组织和安排。由于该农业园区地处南汇，离市中心相对较远，交通问题是需要关注的。而此次学校在这方面做了很多工作，组织了大巴车一同前往，彻底了解决了来回的交通问题。然后便是行程上的安排。由于参观的老师数量比较多，因此学校将所有教师分为几个团体，分别参观不同的蔬菜大棚，这样即防止了秩序的混乱，又能不影响当地农民的日常工作，每一个教师都能很好地进行参观活动，可谓一举多得。总之，在学校的精心筹划下，整个活动有条不紊，安然有序，令人感到十分满意。（2）教师的言行举止要文明。由于参观的地方是田地。教师在参观时要做到小心谨慎，不要踩坏了那里所种的东西，不要在那里随意乱扔垃圾。学校的形象需要教师来维护。教师作为社会的进步力量应该要注意文明，遵守秩序，以良好的形象来做其他人的榜样。另外通过此次的参观活动，我也增长了一定的农业方面的知识，了解了我们国家目前农业方面的基本情况。从那里的农民我了解到了许多内容。中国农业自然资源状况从全国范围看，中国的气候、土地、水和生物资源分别具有以下一些特点：① 光、热条件优越，但干湿状况的地区差异大。② 土地资源的绝对量大，按人平均占有的相对量少。③ 河川径流总量大，但水土配合不协调。④ 生物种属繁多，群落类型丰富多样。正是由于上述特点，农民利用他们的聪明才智，利用大棚等方式来保证他们的农业种植情况，他们生活也因此而得到了巨大改善，这是和他们的刻苦努力和不辞辛劳分不开的。

园林的美好不仅仅需要设计师鬼斧神工的创造，园丁的精心布局，更需要每一个人的呵护。常常看到路旁树立着一个精致的牌子，“花草的美丽，需要你的呵护...”，但是许许多多的人视若无睹，采摘花束，践踏草坪，破坏公物，损坏园林设施，更有甚者踩在一尊尊标志性建筑物、雕塑、围栏、桅杆之上，登高望远。何等洒脱背后取失去了游人的责任，为人的素养。

文化，精神文明的东西，需要自然用他五彩的衣裳来雕塑，来渲染，来烘托，使我们每个人在氛围中提升、进步，但是如果我们只知道从中索取，不懂得回报，那一切的自然景观、人文景观，一切的文化氛围、文化建设都将化为乌有。其实，一个人的素质的高低不能都看他本人的表现，小孩子做些有损他物，有损自己的事情真的有情可原，因为孩子还小，思维能力还当有限，但如果对孩子的教育和感染不够到位，使他们幼小的心灵在一件件小事面前不能得到培养和锻炼，大人们真的难逃其咎，社会要发展，民族要进步，祖国的未来不在于你，也不在于我，少年儿童当是希望，教育的缺失将成为扩大社会差距的客观条件。让我们将教育义务时记心理，让我们的子子孙孙永远不在道德上缺失良知。篇五：北京农业嘉年华观后感

“嘉年华”一词是嘉年华会的简称，在英文里叫做carnival，是一个祈福安康、辟邪驱魔和防止农作物、牲畜受害的农业狂欢节。农业嘉年华活动宗旨是向社会展示城乡统筹新措施、展示都市农业新成果、展示休闲农业新品牌、展示郊县农民新风采。为农民、市民搭建出了一个交流、互动、发展，共同娱乐、庆祝的平台。表现形式以吃、喝、玩、乐、娱、购、体验等内容为要素，以创意的手段包装，以人们喜闻乐见的方式呈现，以充满“农”味的素材为特色，打造一个融新、融美、融经济和社会效益于一体的富有内涵的农业盛会，达到“农耕天下，欢乐大家”的目的。

第三篇：设施农业观光园

————————设施农业观光园

项目建议书

第一节总论

一、项目概况：

1、项目名称：————————设施农业观光园

2、项目地址：————————达来胡硕街道————社区

3、项目单位：————————文化广播电影电视局

4、项目负责人：————————

二、主要分析内容

1、项目提出背景

2、必要性和可行性分析

3、————农业设施观光园建设初步规划

4、资金概算

5、资金来源

三、结论

第二节项目提出背景

————————地处北纬43°，全年平局气温在0°以下。城市蔬菜基本基本靠外运。并且霍林河有着丰富的旅游资源，年平均客流量在30万人次以上。随着全民消费水平的提高，旅游行业的进一步发展，人们不再满足走马观花式的旅游模式，而更加提倡参与性和体验性，因此产生了很多集农业生产、科技示范和观光休闲为一体的综合性农业旅

游园区。观光农业就是利用农业生产过程的知识性、趣味性、可参与性，开发规划出观光、休闲、度假等旅游产品，满足游客需求，促进旅游农业发展的模式。————农业设施观光园位于————社区东侧，西与河东新区毗邻，城市东外环路贯通南北。观光园占地面积1500亩，规划为A、B、C三个区，现有43型日光温室300座，春秋棚350座。主要种植反季节蔬菜、瓜果、花卉等，非常适合开发生态农业观光园，并以此为契机发展现代农业项目，不仅有利于做大做强————————的生态旅游项目，也有利于提高当地农民的收入。

第三节必要性和可行性分析

1、旅游项目的需要。————————的旅游项目多

以自然风光为主，很少有参与体验性项目，特别是农业体验性项目没有。通过本项目的实施，游客可观光、采果、体验农作、了解农民生活、享受乡土情趣，增加了————————旅游项目，丰富了旅游的内涵。

2、拓展农业功能，增加农民收入的需求。休闲观光农

业是利用农业景观资源和农业生产条件，发展观光、休闲、旅游的一种新型农业生产经营形态。也是深度开发农业资源潜力，调整农业结构，改善农业环境，拓展农业功能，增加农民收入的新途径。

3、建设现代化蔬菜基地的需要。通过完善基础设施、设施装备的集成应用、提升集成配套生产技术水平、示范辐射联动，达到一流的生产水平、一流的产品质量、一流的生产效益，使蔬菜基地成为我市高效生态农业的核心区。通过展示农业成果、普及农业知识、弘扬农耕文化、传播农业文明，成为我市教育实践的科普区。

4、霍林郭勒旅游兴市的需要。大力发展第三产业，是

————————党委、政府的战略决策。通过本项目的实施可开发高质量的体验性、参与性、多样性现代农业旅游产品，形成自己的核心优势产品和独特性卖点，推动全市旅游产业的发展。

第四节————设施农业观光园建设初步规划

（一）项目区的现有基础条件

1、————村农业设施观光园地位于————社区东侧，交通便利，水资源丰富，生态优美。

2、基地基础设施较为完善，现水、电、路、生产用房基本配套；温室大棚设施齐全。

3、基地现有蔬菜、花卉、苗木、果木等产业，品种较为丰富，一年四季产品不断，可满足游客周年观光、体验生活的需要。

（二）基本布局：

1、以日光温室为核心的特色生产区：主要生产特色

蔬菜；

2、以葡萄园为核心果蔬采摘区：主要体验采摘草莓、番茄、葡萄为主；

3、花卉区：以观赏花卉为主。

4、生产区：以日光温室、春秋棚为主的蔬菜生产区。

（三）建设内容

规划建设一个集生产、示范、旅游观光、采摘、体验

为一体的休闲旅游现代农业基地。项目建设集生态农业开发建设、科学管理示范运作、观光了解农业生产，互动参与农事劳作、农产品采摘、获取农业知识为一体，实现生态效益、经济效益和社会效益的统一。

1、农业生产基础设施的完善。按照现代农业生产和休闲观光旅游的需要，进一步完善基地内水、电、路等基础设施。

2、引进新的园艺设施装备。改造日光温室，新增加温、通风设备，基地配套全部喷、滴灌设备。

3、科普文化长廊建设：沿主干道建设拱型科普文化长廊，制作相关的农业知识及霍林郭勒的文化历史知识展板。沿途建设一些石椅、石桌。

4、农产品销售店。主要以销售本基地生产的蔬菜花卉水果为主，兼营其他旅游商品。

5、附属设施建设。主要包括大门、停车场、厕所、管理房、休息亭等建设。

6、季庆瑞教授纪念馆暨农业科普知识展览馆一座。

7、乡村演绎舞台一处，集“二人转”演出民族歌舞演出为一体。

第五节投资估算与资金筹措

（一）项目投资估算

1、基础设施建设： 300万元；

2、园艺设施装备：350万元；

3、科普文化长廊建设：50万元；

4、农产品销售店：30万元；

5、附属设施建设：30万元；

6、季庆瑞教授纪念馆暨农业科普知识展览馆建设：400万元；

7、乡村演绎舞台：200万元。

1-7项合计共1360万元；

（二）资金筹措

自筹360万元，申请上级资金扶持1000万元。

第六节 效益分析

1、————————每年平均接待游客30万人次以上，保守估计观光园每年将接待游客5万人次，以每人在园区消费50元计算(包括特色产品和休闲娱乐)，一年旅游收入将达到250万元。

2、园区通过农业产业化升级，重点发展精品农业，农

产花卉、水果、蔬菜品销售收入有望达到500万。

3、项目实施后，将打造具有区域特色的农业企业，树立霍林河特色农产品品牌，开展特色生态观光旅游，带动旅游业，完善旅游产业链，提高当地农业综合生产能力，增加农民收入，维护社会稳定，增加当地财政税收，推动社会主义新农村建设。

第七节 结论

————设施农业观光园建设符合本市实际，是发展文化旅游，促进经济发展及提高人民生活水平的重要抓手，因此是可行的。

第四篇：参观农业园活动总结

参观中牟现代农业园总结

古诗云:春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮菊花酒，冬吟白雪诗。新学期之初，为了激励学生参与社会实践，开阔眼界，了解农业科技的变化，增强班级的集体荣誉感,学校组织七、八师生参观现代农业园的社会实践活动。现将此次活动总结如下：

一、注重细节，准备充分

1.按照学校部署，郭书记召开七、八年级组出游专题会议，下发并收集家长知情同意书，不参加的学生打电话通知家长，叮嘱学生的学习和安全事宜。

2.召开出游专题班会，确定参观活动的小组分配、组长职责。通知学校关于时间安排、着装要求、参观安全等注意事项。

3.准备了创可贴、红花油等应急药品。

二、组织严密，活动有序

1.出发前在班级内集合点名，再次重点强调安全问题；在学校集合时郭书记再次强调安全、纪律，学生们听从指挥，有秩序排队上车。

2.学生按照安排有秩序落座，在乘车途中，学生没有吵闹现象，但是从学生的笑脸可以感受得到他们对本次实践活动的期待。

3.到达目的地，各班学生合影留念，并在讲解老师的带领下学生有序进入场馆。入馆后，各班班主任以及随行的带队老师配合班主任管理学生，按时在规定地点集合。

4.在参观过程中，学生认真听取讲解老师的介绍，井然有序，有些学生用自己的笔和纸记录下感兴趣的事物。6.回到学校，各班班主任此次活动的收获和同学们的表现进行简单总结，并让学生对此次活动填写活动记录表，留下自己的感受和体会。

三、总结及时，收获颇丰

此次参观农业园的社会实践活动，大部分学生都获得了全新的体验，这不只是知识面的增长，更体现了学校注重学生全面发展，劳逸结合的教育理念。通过这类活动，同学们之间的关系也更融洽了，也缓解了学习的压力。在整个参观活动中同学们文明礼貌、不乱扔垃圾、遵守纪律、增强了集体荣誉感，充分发挥班干部和小组长的作用，培养学生自主和自制能力。

参观中牟现代农业园

活动总结

单位：雁鸣湖中学

时间：202_年9月28日

第五篇：特色农业园商业计划书

特色农业园+快餐商业计划书

一、项目概要

1.1 市场机遇

1.2 市场基础

1.3 项目简介

1.4 项目投资价值

1.5项目资金及合作

1.6项目成功关键

1.7公司使命

二、公司介绍

2.1 项目公司

2.2 公司组织结构

2.3 管理与营销基础

2.4 公司发展战略

2.5 公司内部控制管理

三、项目介绍

3.1 特色农业园 开发目标

3.2 特色农业园开发思路

3.3 农业园开资源状况

3.4 项目建设基本方案

3.4.1 规划建设年限与阶段

3.4.2 项目规划建设依据

3.4.3 特色农业园基础设施建设内容

3.5 项目功能分区及主要内容

四、所在城市农业园市场分析

4.1 国家宏观经济政策

4.1.1 国家宏观经济形势对农业园的影响

4.1.2 农业园宏观政策

4.2 城市周边区域经济环境

4.3 城市农业园供需

4.5.1 商圈分布

4.5.2 商业业态分析

4.5.3 城市商业现状分析

4.5.4 居民消费特征分析

4.5.5 城市商铺价格分析

4.5.6 商业农业园供需分析

4.4 竞争分析

4.7.1 竞争分析的方法

4.7.2 竞争项目分析

五、开发模式及QB区选择

5.1 [RRR城]及QB区项目

5.1.1 [RRR城]的开发背景

5.1.2 [RRR城]项目

5.1.3 [RRR城]开发情况

5.2 项目竞争战略选择

5.2.1 山水绿城SWOT分析

5.2.2 [山水绿城]开发策略和开发模式

5.2.3 QB区项目

七、营销策略

7.1 预计销售额及市场份额

7.2 产品定位

7.3 定价策略

7.4 销售策略

7.4.1 产品的销售策略

7.4.2 消费理念的销售策略

7.4.3 品牌发展战略

7.5 整合传播策略与措施

7.6 电子网络营销策略

八、项目实施进度

8.1 项目工程进度计划表

8.2 项目工程进度管理体系

8.2.1三级计划进度管理体系的建立与执行

8.2.2三级计划进度管理体系的工作流程一级计划——总控制进度计划

二级计划——阶段性工期计划

三级计划——月、周计划

九、项目风险分析与规避对策

9.1项目风险分析

9.1.1 项目市场风险分析

9.1.2 项目工程风险分析

9.2 项目风险的防范对策

9.2.1 市场风险规避对策

9.2.2 工程风险的防范对策

9.2.3 安全风险控制措施

十、投资估算和开发计划

10.1 项目投资估算

10.1.1 项目开发成本估算

10.1.2 开发费用估算

10.1.3 项目总成本费用估算

10.2 项目开发计划

10.2.1 开发分期

10.2.2 项目开发进度计划表

10.3 项目人员和组织机构配置

10.3.1 组织保障

10.3.2 组织机构

11.2 项目现金流量

11.2.1 全部资金的投资现金流量表

11.2.2 自有资金的现金流量表11.2.3 主要经济数据指标汇总11.3 不确定性和风险分析11.3.1 盈亏平衡分析11.3.2 敏感性分析11.4 结论

11.4.1 项目投资决策结论

7.4.2 项目总体效益评价

十二、公司无形资产价值分析 12.1 分析方法的选择

12.2 收益年限的确定

12.3 基本数据

12.4 无形资产价值的确定