第一篇：2011年招收中职应届毕业生专业技能考试考纲--计算机应用基础

上海电子信息职业技术学院

2011年招收中等职业学校应届毕业生专业技能考试

《计算机应用基础》考试大纲

一、考试性质

《计算机应用基础》是中等职业学校应届毕业生报考上海电子信息职业技术学院文史类、理工类专业的专业技能考试科目之一。本考试大纲是根据上海市中职学校计算机基础课程教学的实际情况而制订的。

二、考试细则

1．本考试大纲内容

信息技术基础知识、计算机基础知识、中文Windows XP操作系统、中文Word 2003文字处理软件、中文Excel 2003电子表格软件、中文PowerPoint 2003演示制作软件、Internet基础知识。

2．考试采用笔试方式

考试时间为90分钟。试卷总分为100分。

3．考试题型

全部为单选题（4选1）。

三、考试内容和要求

（一）信息技术基础知识

掌握：信息化建设对国民经济的作用。

掌握：信息技术在各大领域中的应用。

掌握：信息技术的基础设施。

掌握：计算机的发展阶段及其应用领域。

（二）计算机基础知识

1．二进制、八进制、十六进制编码

掌握：信息处理的二进制、八进制、十六进制编码方式。

掌握：计算机数制（二、八、十、十六进制）及相互转换。

掌握：计算机中数据的表示，字符、汉字及编码。

掌握：数据的存储单位，位、字节、存储容量及相互之间的关系。2．计算机系统

掌握：计算机系统中的软、硬件基础知识。

掌握：微型计算机常用储存设备（硬盘、光盘驱动器等）和输入／输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的使用和维护方法。

3．计算机病毒

掌握：计算机病毒的基本概念、分类和防治方法。

（三）中文Windows XP操作系统

1．Windows XP操作系统的基本概念和常用术语

掌握：文件、文件名、目录（文件夹）、目录（文件夹）树和路径等基本概念

和常用术语。

2． Windows XP的基本操作方法

掌握：文件和文件夹的基本操作，桌面、窗口、菜单、工具栏、对话框的操

作，鼠标与键盘的操作，剪贴板的概念及使用，帮助系统的使用等。掌握：应用程序的运行和退出方法。

掌握：快捷方式的设置和使用。

掌握：回收站的有关概念及使用。

掌握：Windows XP的多媒体功能及基本操作。

了解：Windows XP常见应用程序（记事本、写字板和画图）的基本操作方法。掌握：Windows XP环境下常用程序的扩展名（.TXT、.BMP、.DOC、.XLS、.PPT、.WAV等）。

掌握：Windows XP系统中文输入法的使用。

3．Windows XP的“资源管理器”或“我的电脑”

掌握：文件管理和磁盘管理的基本方法，包括文件及文件夹的打开、新建、复制、移动、删除、重命名、搜索和属性设置等操作。

4．控制面板

掌握：设置系统日期和时间、添加／删除程序、设置打印机、设置屏幕显示

参数等。

（四）中文Word 2003文字处理软件

1．Word 2003的基本术语

掌握：页、节、栏、段落、行、页边距、页眉和页脚、段落间距、行间距、字符间距、段落标记符、缩进、对齐方式、字体、字形、字号、文本框等。

2．建立文档和保存文档

掌握：建立文档，保存文档，模板文件、RTF文件的使用，设置自动保存文档。

3．文本的输入和编辑

掌握：选定文本内容，剪切、复制和粘贴操作，撤消与恢复操作。4．文本排版

掌握：字体设置，段落设置，项目符号和编号的使用，分栏操作，查找与替

换的使用。

5．表格的基本操作

掌握：表格的创建、编辑，数据的排序和计算。

6．图形的使用

掌握：在文档中插入图片的操作，实现文本环绕图片，图文框的使用，艺术

字的使用。

7．页面设置和文档打印

掌握：设置页眉、页脚和页码，页面设置，分页，打印预览，打印文档。

（五）中文Excel 2003电子表格软件

1．Excel 2003的基本术语

掌握：工作薄、工作表、单元格、单元格区域、活动单元格、工作表标签。2．工作表的建立

掌握：数据输入，数据编辑。

3．公式和函数的使用

掌握：工作表中公式的输入与常用函数（MAX、MIN、COUNT、SUM、AVERAGE等）的使用。

4．工作表的编辑

掌握：工作表的插入、删除、移动和复制。

5．单元格的绝对地址和相对地址，单元格引用

掌握：单元格的绝对地址和相对地址的概念、单元格引用。

6．工作表的格式化

掌握：自定义格式化，单元格的行高、列宽设置，格式的复制和删除。7．数据图表化

掌握：创建图表，图表类型，图表修改，图表格式化。

8．数据管理和分析

掌握：数据计算、数据排序，筛选数据。

9．页面设置和打印

掌握：工作表的页面设置，打印工作表。

（六）中文PowerPoint 2003演示制作软件

1．制作简单的电子讲演稿

掌握：文字标题的输入，文字的美化，图对象，组合对象。

2．制作复杂的电子讲演稿

掌握：在电子讲演稿中增加复杂对象，设置幻灯片中对象的动作，幻灯片中的动画。

3．美化电子讲演稿

掌握：套用模板，配色方案、背景选择。

4．幻灯片的操作

掌握：幻灯片的插入和删除，演示顺序的改变，幻灯片格式的设置，幻灯片

放映效果的设置。

（七）Internet基础知识

1．计算机网络的基本概念

了解：计算机网络的含义，广域网和局域网，局域网的基本拓扑结构（星型

结构、总线型结构和环型结构）；了解计算机网络的基本功能。

2．常见局域网的基本组成了解：文件服务器、工作站、网络适配器、通信介质、网络操作系统（Unix、Windows Server、Linux）。

3．Internet的基本概念

掌握：ISP、TCP/IP协议、IP地址和域名、URL、HTML、网页、主页等。4．Internet的基本应用

了解：E-mail、WWW、FTP。

5．在Windows下Internet的常用接入方式

了解：电话接入、宽带接入及所需的设备的特点。

6．Internet使用

掌握：Internet浏览的基本概念，保存信息的方法。

7．电子邮件

掌握：接收和发送电子邮件，管理电子邮件，通信簿的使用。

第二篇：中职计算机应用基础教案

计

算

机

应

用

基

础

教案

第五章

电子表格处理软件Excel 2003应用

教学内容：软件Excel 2003的基础知识与应用

教学目标： 2.3.4.5.教学重点： 2.3.4.教学难点： 2.3.1.熟悉Excel 2003的组成界面

掌握工作薄的创建、编辑、关闭等基本操作 熟练进行工作表的输入、编辑方法 掌握工作表中公式和函数的使用

了解图表处理和数据清单处理的基本方法 1.工作表的建立和编辑 工作表的格式化和基本操作 工作表中公式与函数的运用 工作表的数据处理及图表的创建 1.Excel 2003的编辑与格式化 数据处理与图表化 公式与函数应用

任务一

Excel 2003概述

学时：1 授课时间：2014年2月

教学内容：1.excel 2003的功能、特点及运行环境

2.启动excel 2003 3.excel 2003窗口组成

4.工作簿、工作表、单元格的概念

教学目标： 1.掌握excel软件的功能、特点及运行环境；了解excel2003的界面组成；掌握工作簿、工作表、单元格等概念 2.能用至少一种方法启动excel，并较熟悉excel界面组成。3.培养学生使用excel软件的兴趣，增强学生能学好这个office组件的信心。

教学重点：掌握启动excel的方法。

教学难点：区分工作簿、工作表、单元格等概念

课堂教学

一、导入新课

在前面的课程中我们学习了office的一个组件word，现在有两个问题,请一位同学来回答：（1）什么是office软件组？（2）Word是用来做什么的软件？ 由同学做答，老师补充并引入新课题：

Office 2003 中文版是微软公司于2003年推出的集成办公软件。Word 就是集成在office中的一个软件，Word是目前世界上最流行的文字编辑软件，使用它我们可以编排出精美的文档，如信函、传真、公文、报刊、书刊和简历等。提出疑问：

要是我们处理的数据不在上述范围之内，那么用word是不是还能处理的很好哪？例如，教师工资表（基本工资，工龄，逐年滚动„„）、学生奖学金评估表（考试成绩，体育加分，平时加分，综合成绩排名„„）

二、新课教学

1、excel 2003的功能、特点及运行环境（1）excel简介、功能、特点

excel电子表格软件是微软Office系列办公自动化软件中的一个组件，是一个简单易学和功能强大的电子表格处理软件。它广泛应用于社会的各个领域，从国家机关、银行、公司、学校等，乃至家庭。利用Excel可以处理各式各样的表格数据、财务报表、完成许多复杂的数据运算、数据的分析和预测、为决策者提供理论依据。（2）运行环境

必须在windows 2000,windows xp等操作系统的支持下才可以运行。

软件：windows 2000,windows xp等操作系统 硬件：能装这些系统的计算机

2、启动excel 2003 1）利用[开始]菜单启动 2）利用桌面快捷方式启动

桌面快捷方式的建立方法：

（1）从[开始]菜单，创建Excel快捷方式（2）右单击桌面，创建excel快捷方式（3）通过“已经存在excel文件”启动

3、excel 2003窗口组成

1）标题栏：鼠标放在标题栏上，按住拖动，可以移动excel窗口。

2）菜单栏

3）工具栏（常用，格式）：工具栏中的每个小按钮都对应一种操作。

4）编辑栏（编辑栏的调出方式）：用来定位和选择单元格数据，以及显示活动单元格中的数据或公式。

5）行、列标题 6）工作表格区 7）状态栏

8）工作表标签（着重）：用于显示工作表的名称，单击工作表标签将激活相应的工作表。

9）水平、垂直滚动条

10）任务窗格：Excel2003的任务指示。

4、工作簿、工作表、单元格的概念

1）工作簿

①工作簿是指在Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件。

②在一个工作簿中，可以拥有多个具有不同类型的工作表。2）工作表

①通常在一个工作簿中默认含三个工作表，它们分别以“Sheet1”、“Sheet2”、“Sheet3”命名。用户可以根据需要增加或者减少工作表。

②一个工作簿内最多可以有255个工作表。3）单元格、活动单元格 ①单元格：

每个工作表都由单元格组成；一个工作表最多可包含256列、65536行。行号的编号由上到下从1到65536。列号则采用字母编号由左到右用A，B，C，„，Z,AA，AB,„，AZ,BA,BB，„，BZ等表示。

②活动单元格：

活动单元格是指当前正在使用的单元格，在屏幕上用带黑色粗线的方框指示其位置。练习

1.认识excel的窗口组成 2.区分工作簿、工作表和单元格

三、课堂小结

excel2003是我们在日常办公中经常会使用到得软件，我们要熟练掌握它的应用

任务二

Excel 2003的新建和保存

学时：1 授课时间：2014年2月

教学内容：1.新建、保存和关闭工作簿

2.工作簿的复制、粘贴、删除 3.打开已有的工作簿

教学目标: 1.掌握新建、保存和关闭工作簿的方法；掌握工作簿复制、粘贴、删除的前提，和方法

2.能够建立、保存和关闭工作簿；能够打开已存在工作簿；

能够对工作簿进行复制、粘贴和删除操作。3.培养学生对学习excel的兴趣和耐心。新建和保存工作簿，工作簿的复制、粘贴、删除

教学重点：新建和保存工作簿，工作簿的复制、粘贴、删除。教学难点：工作簿的复制、粘贴、删除。

课堂教学

一、导入新课

通过前面的学习，我们知道了，要想处理各式各样的表格数据、财务报表、完成许多复杂的数据运算，进行数据的分析和预测，并且生成强大的分析图表来为决策者提供理论依据的话，问题一:我们可以用什么软件来完成？―― excel 2003。通过windows部分的学习，我们知道用软件建立的都要经过保存才能

保证过侯还能打开使用，例如用【记事本】书写的文件要保存在.txt文件中，用【绘图】建立的图片要保存在.bmp文件中，用【word】建立的文档要保存在.doc文件中，问题二：那么用excel建立的表格要保存在哪呢？――由excel建立的文件叫做工作簿，我们主要是通过工作簿来保存表格、数据运算和分析结果的。

二、新课教学

1、新建工作簿（1）新建空白工作簿

空白工作簿就是其工作表中没有任何数据资料的工作簿。选择【文件】∣【新建】命令。按下组合键Ctrl+N。

在任务窗格中单击【空白工作簿】（2）由现有工作簿新建工作簿（3）根据模板新建工作簿

步骤：单击【本机上的模板】|【电子万案表格】|【考勤记录】|【确定】

2、保存工作簿

方法：

（1）单击【文件】∣【保存】—>设置【保存位置】|【文件命名】|【保存类型】—>单击【保存】

（2）单击【常用】.【保存】—>设置【保存位置】—>单击【保存】

强调：

在这里强调操作系统中文件的概念(属于复习范畴)(1)文件名、扩展名、属性、图标、打开方式（2）文件大小、保存位置

3、关闭工作簿

（1）建立3个工作簿 方法一：新建空白工作簿；

方法二：根据现有工作簿新建工作簿； 方法三：根据模板新建工作簿（2）选择路径保存工作簿（3）关闭工作簿

4、工作簿的复制、粘贴、删除

5、打开已有的工作簿

步骤：单击【常用】.【打开】—>选择需要的工作簿—>单击【打开】 练习

1.复制已建立工作簿，练习工作簿的粘贴和删除 2.打开已建立的excel工作簿，编辑，保存，退出

三、课堂小结

熟练掌握工作簿的打开、删除以及保存，为熟练应用excel2003打下基础

任务三

编辑工作表之输入数据

（一）学时：2 授课时间：2014年3月

教学内容：1.使用鼠标或键盘激话单元格或区域；

2.在单元格中输入文本、数字、日期的时间的方法； 3.检查输入数据的有效性、显示出错信息； 4.给单元格或区域命名及添加批注； 5.使用复制或序列填充快速输入数据。

教学目标：1.能够掌握激活单元格的方法，并能够在单元格中正确地输入文本数字及其他特殊的数据；学会定制输入数据的有效性，并能够在输入错误或超出范围的数据的显示错误信息；掌握几种快速输入数据的方式，以提高输入数据的效率；学会为单元格或区域定义名字和添加批注。通过这些学习，使学员能够完成对Excel工作表的数据初始化

2.能为运用通常方法给工作表输入正确的数据，能运用自动填充为工作表迅速输入有规律的数据。3.培养学生探索、探究学习能力。

教学重点：1.在单元格中输入文本、数字、日期的时间的方法；

2.使用复制或序列填充快速输入数据。

教学难点：使用复制或序列填充快速输入数据。

课堂教学

一、导入新课

经过前面的课程，我们已经知道，通过excel 建立的表格存储在扩展名为.xls的工作簿文件当中，问题：可是，如何往工作簿文件中输入我们想要的内容呢？是不是和word的方法相同呢？

二、新课教学 1.数据输入（1）输入文本

步骤：选定单元格|输入“C语言”|按Enter键

单元格中的文本包括任何字母、数字和键盘符号的组合。每个单元格最多包含32000个字符，如果单元格列宽容不下文本字符串，就要占用相邻的单元格。如果相邻的单元格已有数据，就截断显示。

数值文本：数字，但是被认为是文本（2）输入数字

在Excel中，数字可用逗号、科学计数法或某种格式表示。步骤：选中单元格| 按键盘上的数字键

提示：如果要输入分数，如6/13，应先输入“0”和一个空格，然后输入6/13。否则，Excel会把数据作为日期处理，认为输入的是“6月13日”。负数有二种输入法，分别用“-”和“（）”。例如，-1可以用“-1”或“（1）”来表示。（3）输入日期和时间

日期和时间也是数字，但它们有特定的格式。

步骤：选定单元格|输入用斜线或短线分隔日期的年、月、日 例如，可以输入 “2005/11/6”或 “2005-11-26”。如果要输入当前的日期，按组合键Ctrl + ；(分号)即可。

在输入时间时，如果按12小时制输入时间，需在时间后空一格，再输入字母a或P(字母a和p分别表示上午和下午)。例如输入10：40p，按Enter键后的结果是22：40：00。如果只输入时间数字，Excel将按AM(上午)处理。如果要输入当前的时间，按组合键Ctrl+Shift+；(分号)即可。

提示：在同一单元格中输入日期和时间时，必须用空格隔开，否则Excel2003将把输入的日期和时间作为文本数据处理。练习：

要求学生在excel中输入文本，数字，日期和时间 2.数据自动填充

为了简化数据输入的工作,在Excel中可以拖动单元格填充柄,将选定单元格中的内容复制到同行或同列中的其它单元格中。如果该单元格中包含Excel可扩展序列中的数字、日期或时间，在该操作过程中这些数值将按序列变化，而非简单的复制。

可进行自动填充的数据：文本 数值 日期（1）拖动填充柄，自动填充

自动填充柄：黑色实心十字花（2）利用[序列]对话框，自动填充

自动填充序列：输入初值，选中一个范围，遍及-填充-序列，选择单位或者是方法（3）自定义序列，自动填充

自定义序列：工具，选项，自定义序列: 练习：

练习三种自动填充的方法

三、课堂小结

熟练掌握填充的使用，可以为制作Excel表格节约很多时间。

任务四

工作表的管理和编辑

（二）学时：2 授课时间:2014年3月

教学内容：1.对一个工作表中的行、列、单元格进行插入、调整、删

除的操作

2.对一个工作表中的行、列进行隐藏、取消隐藏、复制、移动的操作

3.对工作表之间的插入、复制、移动、删除、重命名以及保护的操作

教学目标：1.使学生掌握在原有工作表的基础上插入和删除行、列；掌握隐藏、取消隐藏、复制、移动行和列；掌握插入、复制、移动、删除、重命名和保护工作表。2.使学生能够管理和编辑工作表。

3.增强学生能学好excel的信心，提高学生学习兴趣。

课堂教学

一、导入新课

对于已建立的工作簿，以及其中的工作表，随着时间的推移或者事件的发展，就避免不了要有所改动，那么如何去管理和编辑工作表呢？

二、新课教学(一)编辑工作表

1、插入、删除表行、表列和单元格

在输入数据后可能会发现由于准备不充分或不小心，漏掉了某些内容，这时就需要把漏掉的内容插入适当的位置;或者是想把多余的行或列删除。

（1）插入行或列或单元格

步骤：

确定要插入行的任一位置—>单击【插入】∣【行】 确定要插入列的任一位置—>单击【插入】∣【列】 单击需要插入单元格的单元格—>单击【插入】∣【单元格】（2）删除行或列或单元格

步骤：

确定要删除行的任一位置—> 单击【编辑】|【删除】∣【整行】

确定要删除列的任一位置—> 单击【编辑】|【删除】∣【整列】 确定要删除单元格的任一位置—> 单击【编辑】|【删除】∣【单元格】

2、调整行高和列宽（1）调整行

步骤：单击【格式】∣【行】∣【行高】命令

（2）调整列

步骤：单击【格式】∣【列】∣【列宽】命令

3、隐藏和显示工作表、行、列（1）隐藏和恢复工作表

隐藏工作表数据，可以防止工作表中重要数据因错误而丢失。工作表被隐藏后，如果还想对其进行编辑，还可以恢复其显示。隐藏工作表：

选定需要隐藏的工作表—>单击【格式】|【工作表】|【隐藏】 提示：被隐藏的工作表虽然仍处于打开状态，却没有显示在屏幕上，因此无法对其进行编辑。恢复显示被隐藏的工作表：

单击【格式】|【工作表】|【取消隐藏】（2）显示和隐藏行或列 1）隐藏行或列 隐藏行步骤：

选择要隐藏的行—>单击【格式】|【行】|【隐藏】 隐藏列步骤：

选择要隐藏的列—>单击【格式】|【列】|【隐藏】 2）显示隐藏的行或列 步骤：

选择要显示的行两侧的行—> 单击【格式】∣【行】∣【取消隐藏】

选择要显示的列两侧的列—> 单击【格式】∣【列】∣【取消隐藏】

4、移动和复制单元格数据

有时为了减少工作量，需要移动和复制数据。（1）移动单元格 步骤：

选择要移动的单元格—>单击【常用】.【剪切】—> 单击要放置数据的目标单元格—>单击【常用】.【粘贴】（2）复制单元格 练习：

利用一中制作的excel工作簿，练习二、三、四、五讲的内容

5、编辑工作表综合实训-----输入数据和编辑工作表(二)管理工作表

每一个工作簿都可包含多个工作表。在默认情况下，工作簿中只有3个工作表，当需要在同一工作簿中创建更多的工作表时，可以插入工作表，也可以将工作表复制、移动或删除，甚至可以对多个工作表同时进行操作。

1、插入工作表（1）插入空白工作表

步骤： 单击【插入】菜单∣【工作表】命令

或者

右单击【工作表标签】—>【插入】

（2）插入电子方案表格

步骤：右击工作表标签—>单击【插入】—>选择【电子方案表格】—>单击【确定】

2、删除工作表

步骤：单击所要删除的工作表|单击【编辑】∣【删除工作表】

3、切换与重命名工作表（1）切换工作表

用鼠标单击工作簿底部的工作表标签。（2）重命名工作表 步骤：

选择要重命名的工作表—>右击工作表标签—>选择【重命名】命令

4、移动、复制工作表

在操作过程中，有时为了便于对工作表的管理，需移动或复制工作表。

（1）移动工作表

1）利用鼠标拖动工作表。

步骤：选定要移动工作表的标签—>按住鼠标左键并沿着下面的工作表标签拖动—>释放鼠标左键

2）利用【移动或复制工作表】命令移动工作表。（2）复制工作表

步骤：选定要复制的工作表标签—>右击工作表标签—>选择【移

动或复制工作表】—> 选中【建立副本】

5、保护工作表

在某些特殊情况下，可能不希望其他人修改自己的工作表，这时可以使用Excel的保护工作表功能将工作表保护起来。

（1）保护工作表

步骤：激活要保护的工作表—>选择【工具】∣【保护】∣[【保护工作表】

提示：在【保护工作表】对话框中，用户还可以设置自己的密码.这样只有知道密码才能取消工作表的保护,真正起到保护的效果。

（2）撤销工作表保护

步骤：选择【工具】∣【保护】∣【撤消工作表保护】命令 所选中的工作表就会取消保护，从而可以继续对它进行编辑操作。

练习：关于管理工作表的练习

三、课堂小结

工作表的编辑是Excel2003应用的基础。

任务五

工作表的格式设置

学时：2 授课时间：2014年3月

教学内容：1.“菜单”命令或快捷方式设置单元格内的文本、数字格式；

2.使用使用单元格区域边框底纹及单元格内数据的对齐方式的设置以使工作更加美观； 3.改变工作表的行高列宽；

4.使用样式或自动套用快速格式化工作表。

教学目标：1.了解设置工作表格式的工具，掌握这些工具的使用方法；理解设置工作表格式的重点及难点，使学生能够独立的修饰工作表，从而使经过格式化的工作表更加美观、规范、实用。

2.在建立一张工作表之后，学生能够通过对它的编辑使工作表更美观，阅读起来更直观、方便。3.培养学生注重细节、严格要求自己的品质。

教学重点：设置单元格的文本、数字格式；设置单元格的边框和颜色 教学难点：设置单元格的边框和颜色

课堂教学

一、导入新课

前面的知识已经使我们会制作工作表了，但是制作工作表的目的是什么呢？

回答：保存数据，和使用数据，后面还要学习对数据的运算和分析。

提问：如果不漂亮不直观就会影响到工作表的使用，事例：展示给学生几个功能模糊凌乱的excel工作表，和数据功能直观、经过美化的工作表，产生鲜明的对比

二、新课教学

1、字符格式设置 1.使用【格式]】工具栏 调出【格式】工具栏步骤：

【视图】∣【工具栏】]∣【格式】命令 2.使用【单元格格式】对话框

步骤：选定要进行格式设置的单元格—>选择【格式】|【字体】选项卡

2、数字格式设置 1.设置小数点后的为数 2.设置分数格式 3.设置日期和时间格式 4.设置货币格式

3、对齐方式设置

1.水平对齐

2.垂直对齐

【单元格】

∣

练习：

练习设置上面三种格式。

4、设置单元格的边框和颜色

1.使用[边框]按钮设置单元格边框（由任课教师选择一种）

2.使用[单元格格式]对话框设置单元格边框

5、添加、删除工作表背景

1.添加工作表的背景

2.删除工作表的背景

6、自动套用格式

三、课堂小结

掌握单元格各种格式的设置，能让表格更加美观、漂亮

任务六

数据运算与分析

（一）学时：2 授课时间：2014年3月 教学内容：1.单元格引用

2.输入和编辑公式 3.插入和使用常用函数 4.使用数组公式

教学目标：1.掌握单元格引用的几种常见形式，并能根据不同引用的特点进行正确引用；掌握公式的概念，能够正确的输入和编辑公式完成相应运算；掌握函数的概念，能够输入和编辑函数，并记住和会使用常用函数。2.能够使用公式和函数对工作表数据进行运算。3.培养学生注重细节、提高记诵的能力。

教学重点：单元格引用，输入和编辑公式，插入和使用常用函数 教学难点：单元格引用，使用常用函数

课堂教学

一、导入新课

excel的主要功能，制作表格，运算和分析数据，可以为决策提供理论依据，前面我们已经讲解了如何制作表格，那么excel又是如何完成运算和数据分析的呢？

二、新课教学

1、单元格的引用

在公式中使用单元格引用的作用是引用一个单元格或一组单元格的内容，这样可以使用工作表不同部分的数据进行所期望的计算。要Excel 2003中，可以使用相对引用，绝对引用及混合引用来表示单元格的位置。所以，在创建的公式中必须正确使用单元格的引用的类型。

（1）单元格的相对引用

下面以计算3门学科的总成绩为例。如图4.57所示，将C5单元格成为活动单元格，在编辑栏中输入“=C2+C3+C4”，回车后C5单元格将得到图示的结果。

（2）单元格的绝对引用

在列字母及行字数的前面加上“＄”号，这样就变成了绝对引用。例如，在C5单元格中输入“=＄C＄2+＄C＄3+＄C＄4”，再把C5中的公式复制到D5中，将看到另一种结果。如图4.59所示。

（3）单元格的混合引用

在某些情况下，复制时只想保留行固定不变或保留列固定不变，这时可以使用混合引用。例如，引用＄C5使得列保持不变，引用C＄5则是行保持不变。

（4）单元格的三维引用

2、输入公式和编辑公式

运算符： 运算符是进行数据计算的基础。Excel的运算符包括算术运算符、关系运算符、连接运算符和引用运算符。

算术运算符 +（加）、—（减）、*（乘）、/（除）、%（百分比）、^（乘方）运算结果：数值型

关系（比较）运算符 ：=（等于）、>（大于）、<（小于）、>=（大于等于）、<=（小于等于）、<>（不等于）运算结果：逻辑值TRUE、FALSE 连接运算符 & 运算结果：连续的文本值

（1）字符型单元格连接 例：B1=足球比赛 B2=赛程表 D1=B1&B2 运算结果：D1=足球比赛赛程表

注意：要在公式中直接输入文本，必须用双引号把输入的文本括起来。（2）数字连接 例：E1=123&456 运算结果：E1=123456（1）输入公式

公式“=(SUM(F4:F12)-G13)*0.5”由三部分组成：等号、运算数和运算符。

创建公式步骤：

① 选中输入公式的单元格； ② 输入等号“=”；

③ 在单元格或者编辑栏中输入公式具体内容； ④ 按Enter键，完成公式的创建。

提示：当公式所引用的单元格中的数值被修改时，Excel将根据修改后的数值重新计算结果。

（2）编辑公式

对单元格中的公式可以像对单元格中的其他数据一样进行编辑，包括修改、复制、移动和删除等操作。

1）修改公式

步骤：单击包含要修改公式的单元格—>在编辑栏中对公式进行修改—>按Enter键，完成修改

2）复制公式 3）移动公式

4）删除公式：删除公式的方法与清除单元格数据一样

步骤：单击【编辑】∣【清除】∣【内容】，或者按下Delete键。练习

（1）用简单的公式的例子，体会引用的概念（2）公式的自动填充

（3）应用1中的例子编辑公式操作

3、插入和使用函数

1.手工输入函数

对于一些单变量的函数或者一些简单的函数，可以采用手工输入函数的方法。手工输入函数的方法同在单元格中输入公式的方法一样。先在编辑栏中输入“=”号，然后直接输入函数本身。例如：可以在单元格中输入下列函数：“=SQRT（B2：B4）”、“=SUM（C3：C9）”。

2.使用函数对话框输入函数

对于比较复杂的函数或者参数比较多的函数，则经常使用函数对话框来输入。利用函数对话框输入可以指导用户一步一步地输入一个复杂的函数，以避免在输入过程中产生错误。步骤：选择要输入函数的单元格—>选择【插入】∣【函数】或者单击工具栏上的【插入函数】—>选择所需要的函数

3.常用函数

1）sum,average,count,max,min 练习：在excel中使用（1）中函数 2)if,sumif,countif 练习：在excel中使用（2）中函数

4、使用数组公式

三、课堂小结

公式和函数的运用能简化excel表格的制作过程，节约表格的制作时间，相对来说，也比较困难，需要同学们好好练习，熟练运用。

任务七

数据运算与分析

（二）学时：2 授课时间：2014年4月 教学内容：1.数据排序

2.数据的自动筛选和高级筛选 3.数据分类汇总

教学目标：1.掌握数据排序的方法；掌握自动筛选和高级筛选的方能从已有数据抽取出符合条件的数据；能对数据进行分类汇总。

2.能够运用excel的排序、筛选、分类汇总等功能，对工作表数据进行处理，得到想要的数据内容，为分析和觉得得到数据依据。

3.培养学生细致和分析问题能力。

教学重点：数据排序，数据筛选 教学难点：高级筛选

课堂教学

一、导入新课

在日常生活和需要中，对于数据我们除了对其会有运算（举运算的例子，比如评奖学金的时候会算出综合得分）外，是不是就不在用来做别的用法了呢？

回答：当然不是了，还以评奖学金为例，是不是人人都有份啊，当然

不是，要取前几名，这就需要一个排队的过程，我们在excel中叫排序；可以在举其他的例子，引出还有筛选操作和分类汇总操作

二、新课教学

1、数据排序

在Excel中，有多种排列顺序的方法：可以按升序排序或按降序排序，还可以按大小排序和按字母的先后次序排序。（1）排序的一般方法 方法一：

选择要进行排序的数据区域（如果是一列，就选中这个列当中的一个单元格，则表示根据这个字段对记录行进行排序了。）

方法二：

单击【排序】选择关键字 或者

选择要进行排序的数据区域单击【排序】选择关键字 按多列排序：单击数据区域中的任意单元格—>选择【数据】|【排序】 归纳步骤：（1）排序区域选择（2）关键字选择（3）排序对话框其他选项 2.排序注意事项

（1）排序要求范围与excel默认范围不同（2）选择范围不是排序正确范围

练习：在已存在excel中按要求排序

2、数据筛选

通过筛选用户就能去掉那些不想看到或不想打印的数据。（1）自动筛选

步骤：

选定数据区域内任一单元格—>选择【数据】∣【筛选】∣【自动筛选】—>在每个字段右边都有一个下三角按钮—>选择想要留下的内容

注意事项：

使用自动筛选可以设置多个筛选条件，每个字段都可自动筛选。如果要求显示最大的或最小的项，可以使用自动筛选器的【前10个】功能来筛选。自动筛选的【前10个】功能并不要求一定筛选前10个，可以在下拉列表中选择【前10个】选项以后，在弹出的【自动筛选前10个】对话框中设置筛选条件。练习：练习自动筛选（2）高级筛选

如果条件比较多，可以使用“高级筛选”来进行。使用高级筛选功能可以一次把我们想要看到的数据都找出来。

如果想利用自动筛选功能，筛选出【单价】大于

10、【数量】小于2000的所有数据，操作步骤将会很麻烦。这时，可以使用高级筛选。使用高级筛选之前，要先建立--个条件区域。条件区域用来指定筛选的数据必须满足的条件。条件区域的首行输入字段名，第2行输入筛

选条件，下面空一行，把条件区域和列表区域分开。

高级筛选的使用方法：建立条件区域—>选择【数据】∣【筛选】∣【高级筛选】|在【高级筛选】对话框中选择【列表区域】和【条件区域】|【确定】 练习：练习自动筛选

3、分类汇总及分级显示

前面已经学习了筛选和排序的操作，本节将介绍数据分析显示的一个重要手段----分类汇总。

分类汇总，首先要对“类”进行排序，否则将不能得到正确的汇总情况，而是每个记录都会汇总一次。

分类汇总，分1，2，3共计3个级别，一级为总汇总。（1）创建简单的分类汇总

要把分类汇总的字段先排序。选择【数据】∣【分类汇总】命令。填写【分类字段】。填写【汇总方式定】。

填写【选定汇总项】列表框中选择【数量】和【总计】复选框。

单击【确定】按钮。（2）清除分类汇总

步骤：单击分类汇总数据区域中的任意单元格—>选择【数据】∣【分类汇总】—>单击【全部删除】

练习：练习建立，清除分类汇总

三、课堂小结

排序和分类汇总能使表格中的数据有序的进行排列，使人一目了然，简洁明了。

任务八

图表、数据透视表和工作表打印

学时：2 授课时间：2014年4月 教学内容：1.图表的建立和编辑

2.数据透视表的概念、建立和设置 3.工作表的打印

教学目标：1.掌握图表的建立和编辑方法，能利用图表分析数据；了解数据透视表的概念，能够建立和设置数据透视表，能利用数据透视表来分析数据；能够设置设置打印参数，打印工作表数据。

2.使学生能够运用图表、数据透视表分析数据，能够利用打印机打印工作表。

3.培养学生分析问题、探究学习能力。

教学重点：图表的建立和编辑

教学难点：数据透视表的概念、用途、建立与设置

课堂教学

一、导入新课

前面已经学习了2节课的数据运算和分析，主要学习了，如何运用公式和函数计算数据，运用排序、筛选、分类汇总来简单处理数据，今天要学习的是分析数据的两个工具。

二、新课教学

1、使用图表分析数据

Excel 2003的电子表格虽然能帮助用户从计算、统计等烦恼中摆脱出来，但是面对浩如烟海的计算结果，怎样才能从中看出一些发展趋势或分布状况之类的东西呢? Excel 2003能将数据建成各种统计图表，以便用户直观地对数据进行分析。（1）建立图表

步骤：选择要包含在统计图中的单元格数据—>单击【常用】.【图表向导】按钮—>单击【下一步】|确定【数据区域】—>填写【图表选项】—>【图表位置】—>【完成】（2）图表的编辑

在Excel中，有许多种图表类型，在各图表类型之间可以互相转换。所以，在建立了一个柱形图后，还可以将它转换为其他类型的图表。比如要将一个图表的类型由“折线图”换成“线-柱图”。

步骤：单击要更改类型的图表—>选择【图表】∣【图表类型】—>单击【确定】（3）删除图表

删除图表的方法很简单，只需选择要删除的图表，然后按下Delete键即可。也可以右击要删除的图表，在快捷菜单中选择【清除】命令。

练习：按要求编辑图表

（1）图表选项

（2）刻度设置

2、打印工作表（1）设置打印区域

在打印过程中，可能只想选择工作表中的部分内容。在Excel中可以很万便地进行打印区域的设置，打印区域的设置可以通过菜单来实现。

步骤：选定待打印的数据区域—>选择【文件】∣【打印区域】∣【设置打印区域】—>选择【文件】∣【页面设置】—>设置【打印区域】（2）打印预览

打印区域设置完成后，可以选择【文件】∣【打印预览】命令，或单击【常用】工具栏上的【打印预览】按钮进行预览。（3）人工分页及分页预览

如果打印的数据较多，Excel会自动分页，并可以在【打印预览】模式下的状态栏中看到数据被分成儿页，当前是哪一页，还可以利用工具栏中的【下一页】、【上一页】按钮或垂直滚动条来查看不同的页。

步骤：选择【视图】∣【分页预览】—>选定新一页开始的单元格—>选择【插入】∣【分页符】（4）打印

设置好打印区域并分好页以后，即可开始打印。选择【文件】∣【打印】命令，打开【打印内容】对话框。

【打印内容】对话框中各选项的作用如下：

【打印机】：在【打印机】选项组中显示出当前打印机的信息。可以从【名称】下拉列表中选择打印机。单击【属性】按钮，在打印机属性对话框中可以改变打印机的属性。选中【打印到文件】复选框，单击【确定】按钮后，可将当前文档打印到文件而不是打印出纸样。

【打印范围】：指定打印页，如果选定了【页】单选按钮，则必须输入打印页的范围。

【打印内容】：在此选项组中选择是打印【选定区域】，还是【选定工作表】，还是【整个工作簿】。【份数】：指定要打印的份数。

【预览】：单击该按钮，可进行打印预览。

设置好各个打印选项以后，单击【确定】按钮，即开始打印。如果不进行打印选项设置，可直接单击【常用】工具栏上的【打印】按钮进行打印。

三、课堂小结

图表在表格中的运用往往使得表格数据更加清晰，表格制作好以后的打印也是我们要掌握的内容。

第七章

演示文稿软件PowerPoint2003应用

教学内容：软件PowerPoint 2003的基础知识与应用 教学目标：1.熟悉PowerPoint 2003的组成界面

2.3.4.插入

5.教学重点： 2.3.4.教学难点： 2.3.掌握幻灯片的创建、编辑、关闭等基本操作 熟练进行幻灯片的编辑、设置方法

掌握幻灯片中模板以及各种图表图片链接的了解幻灯片的放映及打包 1.幻灯片的建立和编辑 幻灯片的格式化和基本操作 幻灯片中模板的使用 幻灯片时间的设置

1.PowerPoint 2003的编辑与格式设置 图表视频及超链接的插入 幻灯片插入方式的设置

任务一

PowerPoint 2003概述及演示文稿的操作

学时：2 授课时间：2014年4月

教学内容：1.PowerPoint 2003的功能、特点

2．启动PowerPoint 2003 3．视图方式

4．演示文稿文件的创建（三种方法）5．保存及关闭

教学目标: 1.掌握PPT软件的功能及启动方法。

2.能利用三种不同的方法创建PPT文件。3.培养学生探索、探究学习能力。

教学重点：PowerPoint 2003视图方式

教学难点：PowerPoint 2003演示文稿的创建(三种方法)

课堂教学

一、导入新课

向学生展示已经做好的PowerPoint 演示文稿，让学生对PowerPoint 作品有个初步的认识。

提到PPT，老师们会想到“课件”，商务人士都会想到“方案”，你要问PPT是什么呢？它其实是微软Office办公软件中演示文稿制作工具PowerPoint的默认文件保存格式，人们习惯把演示文稿称为“PPT”，又称“幻灯片”。

二、新课教学

1、PowerPoint 2003的功能、特点

演示文稿（PPT）是指PowerPoint2003生成的文件，它是由一张或者多张幻灯片组成的。一般来说，当PPT呈现为课件或者方案时，经常会有两种用途：演示和阅读。

2、启动PowerPoint 2003

（1）利用【开始】菜单启动PowerPoint2003（2）通过在桌面上设置快捷方式

3、窗口组成

【标题栏】 【菜单栏】 【工具栏】 【状态栏】 【工作区】 【任务窗格】

4、视图方式

【普通视图 】 【大纲窗格】 【幻灯片窗格】

5、创建演示文稿

（1）使用“根据内容提示向导”创建演示文稿（2）使用“根据设计模板”创建演示文稿

（3）使用“空演示文稿”创建演示文稿

6、保存演示文稿

（1）保存新建的演示文稿(第一次保存文档)（2）另存文档

（3）保存已有的演示文稿

7、关闭演示文稿

（1）【文件】菜单中的【退出】命令

（2）Alt + F4（3）标题栏最右侧的【关闭】按钮 课堂练习

利用三种方法创建演示文稿

三、课堂小结

通过本节课的讲解和学习，学生能够熟练地使用三种方法创建演示文稿文件。

任务二

编辑演示文稿

学时：2 授课时间：2014年4月 教学内容：1.输入文本

2．插入图片对象 3．在幻灯片中插入图表 4．插入组织结构图 5．插入声音和影片

教学目标：1.掌握PPT软件编辑的方法。

2.能在PPT中加入图片、声音、图表等对象。3.培养学生探索、探究学习能力。

教学重点：PPT的编辑（对象的添加）教学难点：图表的添加

课堂教学

一、导入新课

1．提问PPT的视图方式

2．建立PPT文件有几种方式？哪几种？

二、新课教学

1、输入文本

（1）在占位符中添加文本

占位符 :使用自动版式创建的新幻灯片中，有一些虚线方框，它

们是各种对象（如幻灯片标题、组织结构图和剪贴画等）的占位符。

（2）文本框中添加文本

单击【插入】菜单中的【文本框】选项，打开下一级菜单，在其中选择【水平】或【竖直】。

（3）格式化文本

【格式】菜单，选择【字体】 对齐方式的设置

添加项目符号和编号

2、插入图片对象 插入图片 剪贴画 其他图片 调整图片

3、在幻灯片中插入图表 插入简单的图表

单击【插入】菜单中的【图表】命令 使用来自Excel的图表

将图表从Excel窗口拖入PowerPoint2003的幻灯片中 利用【导入文件】命令

4、插入组织结构图

选择带有组织结构图的自动版式

【插入】菜单中的【图片】选项，从出现的级联菜单中选择【组

织结构图】命令

设置组织结构图格式

5、插入声音和影片 插入剪辑管理器中的影片

【插入】菜单中的【影片和声音】命令 选择具有播放多媒体剪辑占位符的版式 插入外部文件的影片 课堂练习：

学生练习向PPT中添加对象。

三、课堂小结

熟练掌握幻灯片的编辑，能使幻灯片更加美观。掌握图片、视频、图表的插入，更能使幻灯片演示内容更加清晰明了。

任务三

幻灯片的管理

学时:2 授课时间：2014年5月 教学内容：1．实训

2．插入新幻灯片 3．移动和复制幻灯片 4．删除幻灯片

教学目标：1.掌握幻灯片管理的方法

2.能够熟练地对幻灯片进行插入、移动、复制等操作。3.培养学生探索、探究学习能力。

教学重点：幻灯片的插入、移动、删除。教学难点：幻灯片的插入、移动、删除。

课堂教学

一、导入新课

1.幻灯片中可以插入哪些内容？ 2.分别怎么插入？

二、新课教学

1、插入新幻灯片

（1）利用【菜单】命令 选定插入新幻灯片的位置

打开”插入菜单”,选择”新幻灯片”位置

（2）在大纲或幻灯片窗格中的方法 选定插入新幻灯片的位置

鼠标右键,在快捷菜单中选择”新幻灯片”

2、移动和复制幻灯片（1）移动幻灯片

切换到【幻灯片浏览】视图。

鼠标左键单击要移动的幻灯片，然后按住鼠标拖动，到目标位置放开鼠标即可。

也可利用【剪切】命令实现，使用方法与WORD中剪切操作相同

(2)复制幻灯片

切换到【幻灯片视图】或【幻灯片浏览视图】，选中要复制的幻灯片。

单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【复制】命令。到目标位置，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【粘贴】命令。

同样是在【幻灯片视图】或【幻灯片浏览视图】，利用常用工具栏中的【复制】【粘贴】命令按钮也可完成复制任务。

(3)删除幻灯片

在【幻灯片视图】或【幻灯片浏览视图】中选择要删除的幻灯片。

执行【编辑】菜单中的【剪切】命令或【删除幻灯片】命令。

三、课堂小结

熟练运用幻灯片的插入、移动、复制、删除，会使幻灯片的编辑变得更加简单。

任务四

幻灯片格式的设置

学时：2 授课时间：2014年5月 教学内容：1.更改幻灯片版式

2．应用设计模板 3．设置幻灯片的背景 4．应用配色方案 5．使用幻灯片母版

教学目标：1.掌握PPT格式设置的方法。

2.能在PPT中更改幻灯片版式，能够应用设计模板，能够设计配色方案及幻灯片母版。3.培养学生探索、探究学习能力。

教学重点：配色方案的使用及设计模板的使用。教学难点：幻灯片母版的使用。

课堂教学

一、导入新课

提问幻灯片复制、移动、删除的操作是怎样的？

三、新课教学

1、更改幻灯片版式 步骤：

在幻灯片视图下，选择要修改版式的幻灯片。

选择【格式】菜单中的【幻灯片版式】命令，屏幕右侧出现【幻灯片版式】窗格。

单击某个版式右方的倒三角按钮，选择【应用于选定幻灯片】选项

2、应用设计模板 步骤：

打开要应用其他设计模板的演示文稿。

选择【格式】菜单中的【幻灯片设计】命令，屏幕右侧出现【幻灯片设计】窗格。

选择所需的设计模板，然后单击右方倒三角，选择应用范围项

3、设置幻灯片的背景 步骤：

在幻灯片视图中，选定要设置背景的幻灯片。选择【格式】菜单中的【背景】命令

单击【背景填充】区下方的列表框，直接选择某个颜色块，就可以将背景设为该颜色。如果不满意颜色块中的颜色，可以选择【其他颜色】，也可以选择【填充效果】命令，最后单击【应用】或【全部应用】按钮即可。

4、应用配色方案

配色方案是一组可用于演示文稿中的预设颜色，它定义了8种颜色，分别针对背景、文本和线条、阴影、标题文本、填充、强调

和链接等，这样，可以使整个演示文稿的风格一致。

步骤：

打开要应用配色方案的演示文稿。

选择【格式】菜单中的【幻灯片设计】命令，打开【幻灯片设计】窗格，选择【配色方案】，屏幕出现【应用配色方案】窗格

在【应用配色方案】列表框中，从【配色方案】区中选择一种配色方案，单击它就可以看到幻灯片上出现的色彩变化。

如果仅希望改变选定的单张幻灯片的配色方案，单击右方倒三角按钮，选择【应用于所选幻灯片】；如果希望改变所有幻灯片的配色方案，单击【应用于所有幻灯片】按钮。

创建配色方案 步骤：

选择【格式】菜单中的【幻灯片设计】命令，打开【幻灯片设计】

窗格，在此窗格中，选择【配色方案】，单击【编辑配色方案】命令，屏幕出现【编辑配色方案】对话框

单击【标准】标签，选择一种最接近要求的配色方案。单击【自定义】标签，出现【编辑配色方案】的【自定义】标签。在【配色方案颜色】框中，显示出构成配色方案的8种颜色项目。

在【配色方案颜色】框中，选择要更改的颜色方块，如单击“标题文本”，然后单击【更改颜色】按钮，屏幕出现【标题文本颜

第三篇：中职计算机应用基础教学计划

《计算机应用基础》教学计划

康县职业技术学校

李莉

本学期我仍任教职一

（四）班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：

一、课程的目标和任务

《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为： 1)计算机基础知识。

2)具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基本操作。3)会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。

4)熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。

本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows7操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。

二、学生情况分析

现任教的职一

（四）班学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。

三、教材分析

学生现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业高中学生而编写的《计算机应用基础》。

1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。

2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，第一章认识计算机，第二章 Windows7操作系统，第三章 因特网（Internet）应用，第四章 Word文字处理软件的应用，第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。

3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。

四、教学措施

学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。

3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。

五、对学生的学习要求

学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。

第四篇：计算机应用基础考试题库

计 算 机 试 题 库

单项选择题（共153题）

▲世界上第一台电子计算机诞生于__C__。A 1942年 B 1944年 C 1946年 D 1948年 ▲世界上第一台电子计算机诞生于__D__。A 德国 B 日本 C 英国 D 美国

▲第一代电子计算机使用的逻辑元件是__A__。

A 电子管 B 晶体管 C 中小规模集成电路 D 大规模集成电路 ▲第一代计算机主要应用领域为__C__。A 数据处理 B 人工智能 C 科学计算 D 过程控制 ▲第二代计算机主要应用领域转为__A__。A 数据处理 B 财务管理 C 科学计算 D 过程控制 ▲计算机指令一般包括__C__和地址码两部分。A 内存地址 B 口地址 C 操作码 D 寄存器 ▲一条指令的完成一般有取指令和__B__两个阶段。A 取数据 B 执行指令 C 取地址 D 传送数据

▲在内存中，每个基本单位都被赋予一个唯一的序号，这个序号是__C__。A 字节 B 编号 C 地址 D 容量

▲计算机能够直接识别和执行的语言是__D__。A 汇编语言 B 高级语言 C 英语 D 机器语言 ▲CPU包括__A__两部分。

A 运算器和控制器B RAM和ROMC 运算器和内存D 控制器和内存

▲目前人们普遍使用的电子计算机是__A__ A.数字电子计算机 B.模拟电子计算机 C.数字模拟混合电子计算机 D.优化电子计算机

▲20世纪50年代到60年代，电子计算机的功能元件主要采用的是__B__ A.电子管 B.晶体管 C.集成电路 D.大规模集成电路 ▲计算机能够进行数据处理工作是从第__B__代计算机开始的 A.1 B.2 C.3 D.4 ▲9.4b的字长是__B__ A.8位 B.16位 C.32位 D.64位 ▲在计算机存储中10mb表示__B__ A.10000kb B.10240kb C.10000byte D.10240byte ▲字节是计算机__B__的基本单位

A.计算容量 B.存储容量 C.输入数据 D.存取数据 ▲除硬件外，计算机系统不可缺少的另一部分是__B__ A.指令 B.数据 C.程序 D.软件

▲从键盘输入的西文字符，在计算机内存储的是它的__A__ A.二进制编码 B.四进制编码 C.八进制编码 D.十六进制编码 ▲在软盘中存储用户输入的汉字时，使用的是汉字的__D__ A.输入码 B.交换码 C.国标码 D.内码 ▲7位ascii码总共可表示__A__个符号 A.256 B.127 C.128 D.255 ▲一个完整的计算机系统是由__D__组成

A.主机箱，键盘，显示器，打印机 B.主机与外部设备 C.存储器，运算器，控 制器 D.硬件系统与软件系统 ▲rom属于计算机的__A__ A.主存储器 B.外存储器 C.控制器 D.运算器 ▲下列设备中不属于输入设备的是__C__ A.键盘 B.鼠标 C.数字化仪 D.光笔

▲在下列存储器中，只能读出，不能写入的是__D__ A.硬磁盘 B.软磁盘 C.磁带 D.rom ▲软盘存储器比硬盘存储器__B__ A.存储量小，处理速度快 B.存储量小，处理速度慢 C.存储量大，处理速度慢 D.存储量大，处理速度快

▲计算机中，最重要的软件系统是__B__ A.应用软件 B.操作系统 C.通用软件 D.文字处理软件和数据管理软件 ▲对计算机软件和硬件资源进行管理和控制的软件是__D__ A.文件管理程序 B.输入输出管理程序 C.命令处理程序 D.操作系统 ▲计算机的指令系统包括：程序控制指令、运算指令、输入输出指令和__C__ A.条件转移指令 B.格式控制指令 C.数据传送指令 D.循环控制指令 ▲操作系统的功能包括：处理器管理、存储器管理、设备管理与文件管理和__C__ A.数据管理和用户管理 B.网络管理和通信管理 C.作业管理 D.资源管理与用户管理

▲一个24×24点阵字模汉字与一个ascii码所占存储容量之比为__A__ A.72 ： 1 B.32 ： 1 C.16 ： 1 D.8 ： 1 ▲表示计算机运行速度的是__D__ A.分辨率 B.输入输出 C.主存 D.主频 ▲unix属于__B__操作系统

A.分布式 B.分时 C.单用户 D.以上都是 ▲下列有关操作系统的描述，__D__是错误的

A.具有文件处理的功能 B.是使计算机系统方便使用 C.协调计算机资源的使用 D.处理硬件故障 ▲__D__的说法是正确的

A.给计算机加电称为热启动 B.计算机死机后常用冷启动计算机 C.可用ctrl+alt+del键对计算机冷启动 D.可用ctrl+alt+del按钮对计算机热启动 ▲下列设备中属于计算机外部设备的是__D__ A.运算器 B.控制器 C.主存储器 D.cd-rom ▲计算机依据__B__识别存储的字符

A.二进制数 B.编码 C.键盘输入 D.软件系统 ▲微机工作过程中突然断电，内存中的数据__D__ A.全部丢失 B.部分丢失 C.不能丢失 D.以上都正确 ▲1024b是__A__ A.1kb B.1mb C.1gb D.1gb ▲在计算机存储中1mb表示__D__ A.1000kbit B.1024kbit C.1000kbyte D.1024kbyte ▲在计算机存储中100gb表示__D__ A.100000kb B.102400kb C.100000mb D.102400mb ▲内存储器与硬盘存储器相比较，可以说__C__ A.内存储器容量大、速度快、造价高 B.内存储器容量小、速度慢、造价低 C.内存储器容量小、速度快、造价高 D.区别仅仅是一个在计算机里，一个在计算 机外

▲微机486是计算机的__B__ A.品牌 B.型号 C.字长 D.速度 ▲下列叙述中，正确的是__D__ A.软盘驱动器是主存储器 B.汉字的计算机内码就是国标码 C.存储器具有记忆能力，其中的信息任何时候都不会丢失 D.编译系统是一种系统软件 ▲磁盘是由多圈磁道组成的，下列正确的叙述是__C__ A.内圈磁道容量大于外圈磁道容量 B.外圈磁道容量大于内圈磁道容量 C.内圈磁道容量与外圈磁道容量相同 D.磁道的信息容量由操作者使用决定 ▲喷墨打印机与激光打印机相比__D__ A.精度一样 B.精度低 C.精度高 D.精度不确定 ▲24针打印机比9针打印机打印的效果__A__ A.清晰度高 B.清晰度低 C.清晰度相同 D.当打印的字大小一样是清晰度一样

▲在键盘上输入c时，采用正确的输入指法是用左手__B__ A.食指 B.中指 C.无名指 D.小指

▲在键盘上输入g时，采用正确的输入指法是用左手__A__ A.食指 B.中指 C.无名指 D.小指 ▲计算机存储和处理数据的基本单位是__B__ A.bit B.byte C.word D.char ▲db是__B__的简称

A.计算机地址总线 B.计算机数据总线 C.计算机控制总线 D.计算机存储总线 ▲下列答案中哪一个不是计算机总线简称__D__ A.ab B.db C.cb D.mb ▲微处理器的主要任务中不包括__C__ A.取出指令 B.解释指令 C.创建指令 D.执行指令 ▲取出指令、解释指令和执行指令属于__D__的任务 A.控制器 B.运算器 C.通信控制 D.微处理器 ▲计算机主机中包括__D__ A.运算器 B.控制器 C.存储器 D.以上全是 ▲第二代电子计算机的功能元件是__B__ A.电子管 B.晶体管 C.集成电路 D.大规模集成电路 ▲下列哪一项为衡量微型计算机性能的主要指标__B__ A.所用操作系统的类型 B.字长 C.微处理器的型号 D.所用的电子元件 ▲财务管理所属的计算机应用领域是__B__ A.科学计算 B.数据处理 C.过程控制 D.计算机辅助设计 ▲与人工处理相比，计算机处理的主要特点是处理速度快和__A__ A.高可靠性 B.操作使用方便 C.存储信息量大 D.模拟量和数字量相互转换 ▲衡量计算机的平均无故障时间是计算机的__A__ A.可靠性 B.可维护性 C.适应性 D.稳定性 ▲在windows中只进行中英文切换的操作是__ A.ctrl+space B.ctrl+shift C.ctrl+esc D.ctrl+alt ▲在windows中进行半角和全角切换的操作是__C__ A.ctrl+space B.ctrl+shift C.shift+space D.ctrl+alt ▲在windows中进行英文大小写切换的操作是__D__ A.space B.shift C.esc D.caps lock ▲DOS系统的热启动与冷启动不同之处在于，热启动__A__。

A 不自检B 不提示用户输入日期 时间C 不用装入COMMAND.COM文件D 不能从软盘启动

▲必须在__C__条件下，才能从软盘上启动DOS。

A 机器上没有硬盘B 硬盘上没装DOS系统C A驱动器内插入DOS系统盘并关好驱动器门D 硬盘装有DOS系统，并在B驱动器插入DOS系统盘 ▲启动DOS系统就是__D__。

A 让硬盘中的DOS处于工作状态 B 把软盘中的DOS系统自动装入C盘中 C 给计算机接通电源 D 把DOS系统装入内存并运行

▲ 微机硬盘C中未装DOS系统，现将系统盘插入软盘驱动器B中，然后开始启动DOS，此时屏幕上给出__D__。

A A:> B B:> C C:> D 系统引导失败信息 ▲ DOS系统启动后，常驻内存的文件是__C__。

A CONFIG.SYS B COMMAND.COM C AUIOEXEC.BAT D FORMAT.COM ▲存储在外存上的一组相关信息的集合称为__B__。A 外存储器 B 文件 C 数字 D 内存储器

▲ DOS系统对磁盘信息进行管理是按__A__方式进行的。A 文件 B 盘片 C 字节 D 命令

▲下面关于微机操作的叙述中，正确的是__D__。

A 文件扩展名可以有任意个字符 B 文件名由1至3个字符构成 C 启动DOS时，如想输入新时间，只需按任意键即可 D 软盘可在切断电源前取出，也可在切断电源后取出 ▲下面DOS文件名中不符合要求的是__B__。

A PCTOOL.COM B 学生备忘录.TXT C $$$ D 12345.BAT ▲在以下4个字符中，__C__能够作为文件名的第1个字符。A / B + C Y D ：

▲目前，人们通常使用的计算机网络是__C__ A.计算机与终端通信网 B.计算机与服务器通信网 C.资源共享计算机网 D.分布式计算机网

▲网络互联是计算机网络的第__D__阶段 A.1 B.2 C.3 D.4

▲计算机网络的第一阶段的操作系统是__B__ A.单机单用户系统 B.单机多用户系统 C.多机单用户系统 D.多机多用户系统

▲计算机广域网简称__D__ A.pan B.man C.lan D.wan ▲internet的前身是__D__ A.isdn B.atm C.x.25 D.arpanet ▲计算机网络最主要的目标是实现__C__ A.通信 B.交换数据 C.资源共享 D.连接 ▲局域网不可缺少的软件是__B__ A.局域网应用软件 B.局域网操作系统 C.局域网数据库 D.局域网工具软件 ▲局域网不可缺少的硬件是__D__ A.调制解调器 B.通信控制器 C.打印机 D.网络接口卡

▲在internet中用来唯一标识主机的一串由字母组成的符号串是__B__ A.主页 B.域名 C.ip地址 D.主机地址 ▲intranet采用的协议是__B__ A.x.25 B.tcp/ip C.ipx/spx D.ieee802 ▲世界上第一台通用电子计算机（eniac）采用的基本结构是__B__ A.计算结构 B.存储结构 C.通信结构 D.网络结构 ▲chinanet是__A__的简称

A.中国公用计算机互联网 B.中国教育和科研计算机网 C.中国科学技术网金桥信息网

▲cstnet是__C__的简称

A.中国公用计算机互联网 B.中国教育和科研计算机网 C.中国科学技术网金桥信息网

▲internet服务提供者的简称是__C__ A.asp B.usp C.isp D.nsp ▲目前网络传输介质中传输速率最高的是__C__。A 双绞线 B 同轴电缆 C 光缆 D 电话线 ▲世界上最早出现的计算机互连网络是__C__。A Internet B SNA C ARPAnet D DNA ▲ Internet网络是__A__出现的。

A 1980年前后 B 70年代初 C 1989年 D 1991年 ▲ __A__是1980年前后出现的。

A Internet网络 B ARPnet网络 C Netware网络 D Windows NT网络 ▲ 在以字符特征名为代表的IP地址中，第一级域名的__B__代表中国。A hk B cn C jp D uk

D.D.▲计算机网络中以文件数据共享为目标的应用需要将供多台计算机共享的文件存放于一台被称为__A__的计算机中。A 文件服务器 B 路由器 C 网桥D 网关

▲ 以__D__将网络划分为广域网（WAN）城域网（MAN）和局域网（LAN）。A 接入的计算机多少 B 接入的计算机类型 C 拓扑类型 D 接入的计算机距离

▲网络的__B__称为拓朴结构。

A 接入的计算机多少 B 物理连接的构型 C 物理介质种类 D 接入的计算机距离

▲ __A__是计算机接入网络的接口设备。A 网卡 B 路由器 C 网桥 D 网关

▲目前网络传输介质中传输速率最高的是__C__。A 双绞线 B 同轴电缆 C 光缆 D 电话线

▲Windows98（中文版）是美国微软公司于__B__年正式在中国发布的。A 1999 B 1998 C 1997 D 1995 ▲Windows98是一种__A__、多任务、图形化、窗口式操作系统。A 多用户 B 单用户 C 2用户 D 10用户

▲Windows98的资源管理器是对连接在计算机上全部外部存储设备 外部设备 网络服务资源和__B__系统进行管理的集成工具。A 我的电脑 B 计算机配置 C 网上邻居 D 回收站

▲在Windows98中，如果删除的目标是一个文件夹，将__D__。

A 仅删除该文件夹 B 仅删除该文件夹中的文件 C 删除文件夹中部分文件 D 删除该文件夹及内部的所有内容 ▲在Windows98中，桌面上的图标可按__D__、类型、大小、日期及自动排列。A 图标大小 B 使用者 C 拥用者 D 名称

▲Windows98的多任务主要表现在内存共享、__C__和以图形窗口区分同时执行的应用程序。

A 磁盘共享B CPU共享C CPU分时复用D 打印机共享 ▲利用硬盘保存执行程序的内存影像技术被称为__A__技术。A 虚拟存储B 临时存储C 共享存储D 磁盘存储 ▲下列不属于word功能的是__C__ A.编辑功能 B.打印功能 C.网络功能 D.排版功能 ▲下列不属于word功能的是__C__ A.打印功能 B.编辑功能 C.资源管理 D.剪贴功能 ▲下列不属于word功能的是__C__ A.汉字识别功能 B.汉字输入法 C.超级链接 D.汉字字库存储 ▲ Word 2000__C__。

A 只能处理文字 B 只能处理表格 C 可以处理文字 图形 表格等 D 只能处理图片

▲Word 2000处理的文档内容输出时与页面显示模式显示的__B__。A 完全不同 B 完全相同 C 一部分相同 D 大部分相同

▲在Word 2000中，__C__的作用是控制文档内容在页面中的位置。A 滚动条 B 控制框 C 标尺 D 最大化按钮

▲Word 2000的文档以文件形式存放于磁盘中，其文件的默认扩展名为__C__。A txt B exe C doc D sys ▲在Word 2000中，与打印机输出完全一致的显示视图称为__C__视图。A 普通 B 大纲 C 页面 D 主控文档

▲在Word 2000中，要复制选定的文档内容，可按住__A__键，再用鼠标将其拖拽至指定位置。

A Ctrl B Shift C Alt D Ins ▲在Word 2000中，一般情况下将文档中原有一些相同的字（词）串内容换成另外的内容，采用__D__的方法会更方便。A 重新输入 B 复制 C 另存 D 替换

▲在Word 2000中，当需要画图时，需先打开__D__工具栏。A 常用 B 边框 C 格式 D 绘图

▲在Word 2000中，选定图形的简单方法是：__C__。

A 选定图形占有的所有区域 B 双击图形 C 单击图形 D 选定图形所在的页 ▲在Word 2000中，如果在有文字的区域绘制图形，则在文字与图形的重叠部分__B__。

A 文字不可能被覆盖 B 文字可能被覆盖 C 文字小部分被覆盖 D 文字大部分被覆盖

▲在Word 2000中，系统默认的中文字体是__B__。A 黑体 B 宋体 C 仿宋体 D 楷体

▲在Word 2000中，系统默认正文的中/英文字体的字号是__C__号。A 三 B 四 C 五 D 六

▲在Word 2000中，系统默认的文档显示比例为__C__%。A 50 B 75 C 100 D 150 ▲在Word 2000中，如果要在插入图片的两端添加文字，就必须为图片加__C__。A 边框 B 底纹 C 图文框 D 说明 ▲在Word 2000中，如果使用了项目符号或编号，则项目符号或编号在__C__时会自动出现。

A 每次按回车键 B 按Tab键 C 一行文字输入完毕并回车 D 文字输入超过右边界

▲Word 2000中，给选定的段落 表单元格及图形四周添加的线条称为__D__。A 图文框 B 底纹 C 表格 D 边框

▲Word 2000给选定的段落 表单元格 图文框添加的背景称为__B__。A 图文框 B 底纹 C 表格 D 边框

▲Word 2000表格通常是采用__B__方式生成的。A 编程 B 插入 C 绘图 D 连接

▲当选定Word 2000表格中的一个单元格时，常用工具栏上的“插入表格”按钮提示将会改变为__B__。

A 删除行 B 插入单元格 C 插入行 D 插入列

▲在Word 2000表格中，如果将一个单元格拆分为两个，原有单元格的内容将__B__。

A 一分为二 B 不会拆分 C 部分拆分 D 有条件地拆分 ▲我们在__B__环境中直接处理的对象称为工作表。A WORD B EXCEL C WPS D WINDOWS ▲在Excel 2000中工作簿是指__C__。

A 图表 B 不能有若干类型的表格共存的单一电子表格 C 在Excel环境中用来存储和处理工作数据的文件 D 数据库 ▲在Excel环境中用来存储和处理工作数据的文件称为__B__。A 工作表 B 工作簿 C 图表 D 数据库 ▲在Excel 2000中单元格地址是指__D__。

A 每一个单元格 B 每一个单元格的大小 C 单元格所在的工作表 D 单元格在工作表中的位置

▲一般情况下,在Excel 2000中,每张工作表由__C__个长方形表格组成。A 256×256 B 125×125 C 256×65,536 D 无限多个 ▲在Excel 2000中活动单元格是指__C__的单元格。

A 能被移动 B 每一个都是活动 C 正在处理 D 能进行公式计算 ▲在Excel 2000中将单元格变为活动单元格的操作是__B__。A 将鼠标指针指向该单元格 B 用鼠标单击该单元格

C 在当前单元格内键入该目标单元格地址 D 没必要,因为每一个单元格都是活动的

▲在Excel 2000中，保存的工作簿默认文件扩展名是__A__。A XLS B DOC C DBF D TXT ▲下列在Excel 2000中保存工作簿文件的正确操作方法是__D__。A 单击打印按钮 B 单击新建按钮 C 单击打开按钮 D 单击保存按钮 ▲在Excel 2000中文版中,可以自动产生序列的数据是:__C__。A 第一季度 B 1 C 一 D A ▲在Excel 2000中文版中,要在某单元格中输入并显示1/2，应该输入__C__。A 0.5 B 1-0.5 C 0#1/2 D 2/4 ▲在Excel 2000中文版中,下面可以自动产生序列的数据是__C__。A 第三季度 B 2 C 星期一 D 九

▲在Excel 2000中用鼠标拖拽复制数据和移动数据在操作上__C__。: A 有所不同,区别是:移动数据时,要按住“Ctrl”键 B 完全一样 C 有所不同,区别是:复制数据时,要按住“Ctrl”键 D 有所不同,区别是:复制数据时,要按住“Shift”键

▲在Excel 2000中单元格的格式___B_更改。

A 一旦确定,将不可 B 可随时 C 依输入数据的格式而定,并不能 D 更改后,将不可

▲在Excel 2000中输入分数时,最好以混合形式（# ?/?）方式输入,以免与__D__格式相混。

A 文本 B 货币 C 数值 D 日期

▲在Excel 2000中当操作数发生变化时,公式的运算结果__D__。

A 会显示出错信息 B 不会发生改变 C 与操作数没有关系 D 会发生相应的改变

▲在Excel 2000中电子表格是一种__B__维的表格。A 一 B 二 C 三 D 多

▲在Excel 2000中运算符的作用是__B__。

A 对数据进行分类 B 用于指定对操作数或单元格引用数据执行何种运算 C 将数据的运算结果赋值 D 在公式中必须出现的符号,以便操作

▲在Excel 2000中公式中,__C__用于指定对操作数或单元格引用数据执行何种运算。

A 操作数 B = C 运算符 D 逻辑值 ▲在Excel 2000中运算符一共有__D__类。A 一 B 二 C 三 D 四

▲不属于汉字处理系统的功能是__B__ A.汉字打印 B.删除字模 C.汉字显示 D.汉字存储 ▲不属于汉字处理系统的功能是__D__ A.汉字输入 B.汉字存储 C.汉字显示 D.字库排序 ▲下列不属于excel功能的是__C__ A.表格处理 B.数据库处理 C.声音处理 D.图形处理 ▲excel与数据库的关系是__A__ A.excel可以调用数据库文件 B.excel不能调用数据库文件 C.excel可以调用数据库程序 D.excel文件与数据库文件之间不存在调用关系 ▲excel软件属于__C__ A.字处理 B.字表处理 C.表处理 D.数据库 ▲wps2000不支持的操作为__C__ A.图形 B.表格 C.视频 D.文字 ▲wps2000能够进行__A__ A.网页制作 B.excel表格处理 C.汉字字库删除 D.数据库操作

计 算 机 试 题 库

多项选择题（共138题）

▲计算机病毒有两大类，它们是 CE。

A.感染可执行文件 B.感染磁盘dos 启动区 C.文件型病毒 D.感染磁盘分区引导区 E.系统引导型病毒

▲.指令系统中控制程序流程的指令通常有 CE。A.传送指令 B.比较指令 C.转移指令 D.i/o 指令

▲转移与返回指令 49.下列各组命令中，意义完全相同的是 AE。A.ren 和rename B.copy 和diskcopy C.comp 和diskcomp D.rd 和md E.del 和erase ▲汉字输出时要完成两种汉字编码间的转换，它们是 BC。A.外码 B.内码 C.字形码 D.交换码 E.国标码 ▲为防止主机器件的损坏，主机启动后应该注意的是 CD。

A、先拔不需的系统部件 B、再插所需的系统部件 C、不可插系统部件 D、不可拔系统部件 E、同时拔插系统部分 ▲关于防火墙控制的叙述不正确的是 CE。

A.防火墙是近期发展起来的一种保护计算机网络安全的技术性措施 B.防火墙是一个用以阻止网络中的黑客访问某个机构网络的屏障 C.防火墙主要用于防止病毒 D.防火墙也可称之为控制进/出两个方向通信的门槛 E.防火墙主要用于隔离外网

▲计算机病毒的类型一般有 ABCDE。

A.文件病毒 B.引导扇区病毒 C.多裂变病毒 D.异形病毒 E.宏病毒 ▲“内网”建设要求 ABCDE。

A.高起点、高性能 B.具备可管理性、安全性、稳定性的功能 C.支持集成的多服务器系统与数据均衡负载 D.通过先进的备份、防病毒和安全保护等手段保障数据和网络的安全 E.内网与外网进行物理隔离。▲下列关于Word“文本框”的描述，不正确的是 BCDE。

A.文本框内的文字可以随文本框的移动而移动 B.文本框以外的文字的环绕方式是固定不变的 C.文本框的边框线的颜色可以设置，但不能与文本编辑窗口的背景颜色相同 D.文本框的内文字的格式是不能设置的 E.文本框内不能再添加文本框

▲4月26日是计算机病毒CIH发作日，你采用 CD 方法可以避免计算机感染此病毒。

A.4月26日不开机 B.修改系统时间 C.修改系统日期 D.先开显示器再开主机 E.先开主机再开显示器

▲在防范病毒的有效手段中，正确的是 ABCE。

A.不要随便使用借来的软盘 B.对执行重要工作的计算机要专机专用，专人专用 C.经常对系统的重要文件进行备份 D.只要安装有病毒防范卡，或病毒防火墙，就可对所有的病毒进行防范 E.防病毒软件要经常更新病毒库 ▲政府门户网站的定位应做到 ABCE。

A.做好调查研究工作 B.确定政府网站工作的分目标 C.赋予政府网站相应的工作管理职能 D.提出切合实际的政府上网方案 E.组织实施，并及时、合理地完成对政府网站的更新与调整

▲系统应用软件安全工作包括 ABCDE。

A.要保障数据的完整性和可靠性 B.要具备较完善的识别与确认功能 C.要具备较完善的审计功能 D.要注重对病毒的防止 E.要注重对重要数据的定期备份

▲安全信息交换应注意的主要问题有 ABC。

A.防范来自公共信息网络的未知攻击 B.防范来自内部信息网络的未知攻击 C.防止涉密网络向公共信息网络泄露信息 D.防止政府新信息的发布 E.防止政务网络运行速度慢

▲关于IE浏览器软件，以下叙述正确的是 ACE。

A.安装方式与其它应用程序相同 B.访问INTERNET只能使用IE浏览器 C.在地址栏输入网址，才能访问INTERNET D.只能访问INTERNET的免费站点 E.可以使用IE浏览器访问FTP服务器

▲以下属于计算机网络安全的产品或技术有 ABCD。

A.杀毒软件 B.防火墙 C.黑客入侵检测及预警 D.访问控制 E.电子邮件系统

▲在Windows中，关于对话框叙述正确的是 ABCE。

A.对话框没有最大化按钮 B.对话框没有最小化按钮 C.对话框不能改变形状大小 D.对话框不能移动 E.对话框有命令按钮 ▲计算机网络严密的物理隔离制度主要包括 ABCD。

A.禁止非职权范围人员的进入 B.机房重地的管理 C.信息保密审查登记 D.局域网络的物理隔离 E.安装防病毒软件 ▲目前普遍采用的网络接入方式有 ABC。

A.专线方式（例如，DDN、FR等）B.综合业务数据网（ISDN）方式 C.电话拨号方式 D.广播线路方式；E.电力线路方式 ▲提高信息安全管理的整体水平，要做到 ABCDE。

A.建立健全信息安全管理工作法规、制度 B.各运营者要强化防范意识，切实保障网络与系统的安全 C.建立专业化服务机构，加强信息安全的社会保障 D.以核心技术攻关为重点，加大信息安全技术研发力度； E.要解决好公开与保密这个电子政务的关键课题，合理合法地搞好政务公开 ▲信息化的特点 ABC。A.信息、技术、知识等无形资产是信息时代的核心生产要素，生产者成为知识性劳动者。B.生产向着智能化与网络化发展，脑力与体力相结合，生产与用户相结合，实现实时敏捷生产与智能生产。C.企业组织结构呈现网络化与灵活化的特点

▲下列设备中,不能作输出设备的是 ABC。A.磁盘存储器 B.键盘 C.鼠标 D.打印机

▲关于计算机的主要发展趋势,以下说法正确的是 ABC。

A.为形成计算机网络,使一国乃至全世界的多台计算机能够共享信息 B.为满足科研等领域的需要,向超高速巨型化发展 C.向高速微型发展 D.为节约耗电量,形成计算机网络 ▲鼠标有几种类型 CD。

A.球形鼠标 B.大型鼠标 C.光电鼠标 D.机械鼠标 ▲对于格式化软盘,下列哪些说法是正确的 AB。

A.刚购买的软盘必须格式化才能使用 格式化完毕,系统报告格式化结果 B.第一次格式化的软盘可以选「快速」方式 C.若已格式化过的软盘，要升级成系统盘，则选「复制系统文件」

▲下列关于数字化图书馆的论述中正确的是 ABC。

A.是图书馆自动化的最高阶段 B.其关键技术是多媒体信息的数字载体 C.以多媒体数据库为基础 D.可以向其投稿 ▲CPU包括 AD。

A.运算器 B.随机存储器 C.高速缓冲存储器 D.控制器 ▲下述的各种功能中,是操作系统的功能的有 BCD。

A.将各种语言翻译成机器指令 B.充分利用CPU的处理能力,采取多用户和多任务方式 C.对内存和外部设备实行管理 D.实行文件管理 ▲下列对计算机病毒的描述错误的有 BCD。A.是一个计算机程序 删除

B.是一种生物体 C.是一种化学物

D.不可能彻底 19 ▲对于光盘,以下说法正确的有 ABD。

A.光盘是一种外存储器 B.现已有可读写光盘在微机上应用 C.在CD-ROM驱动器中,只能使用只读光盘D.可存储大量信息 ▲计算机无法正常工作,可能与 ABD 有关。A.硬件配置达不到要求 B.软件含有错误 毒

C.周围环境噪音太大

D.感染病▲下列操作可能使计算机感染病毒的有 ABCD。

A.使用外来的可执行文件 B.使用游戏软件 C.使用外来的软盘启动计算机 D.打开电子邮件中的附件 ▲一台计算机主要由 ABC 构成。

A.运算控制单元 B.存储器 C.输入输出设备 D.主机 ▲下列症状表明计算机有可能感染病毒的有 ABCD。

A.计算机的运行速度明显减慢 B.软件的字节数无缘无故的增大 C.用户未对磁盘进行读写,但磁盘指示灯亮 D.所有的*.EXE文件都被删除 ▲下列软件中属于应用软件的有 BD。

A.DOS B.Wps2000 C.Windows2000 D.Acess2000 ▲应定期对磁盘进行碎片整理,其主要的目的是 CD。

A.能整块存储文件 B.尽可能留出更大的空间 C.使文件能连续存贮 D.加快磁盘的读写速度

▲以下哪些设备为输入设备 BCD。A.扬声器 B.话筒

C.数码相机 D.扫描仪

▲以下哪些是输出设备 AC。A.打印机 B.MODEM

C.绘图仪 D.摄像机

▲完整的计算机系统应该包括 AB。A.硬件系统 B.软件系统 C.主机 D.外设 ▲计算机性能取决于 BCD。A.硬盘容量 B.字长 C.内存容量 D.运算速度 ▲运算器的主要功能是进行 ABCD。A.逻辑运算 B.算术运算 C.初等函数运算

D.高等函数运算

▲和外存储器相比，内存储器的特点是 BD。A.容量大 B.速度快 C.成本低 D.成本高 ▲下面属于输出设备的有 ABC。A.打印机 B.显示器 C.绘图仪 D.键盘 ▲电子计算机的主存储器一般由 AB 组成。A.ROM B.RAM C.CPU D.A磁盘

▲微机的硬盘跟软盘比较，其特点是 AD。A.存储容量大 B.速度慢 C.便于携带 D.成本高 ▲影响微机系统功能的因素有 ABCD。

A.处理器位数 B.CPU时钟频率 C.主存容量 D.CPU指令集 ▲下面的叙述错误的有 ABCD。

A.计算机指令是指挥CPU进行输出的 B.显示器既是输出设备又是操作设备 C.微机就是体积很小的计算机 D.软驱属于外设，软盘属于外存 ▲未来计算机发展方向是 ABCD。A.巨型化 B.微型化 C.网络化 D.智能化 ▲微机中普遍使用的总线标准有 ABD。A.ISA B.MCA C.IDE D.PCI ▲常用的三种打印机是 ABD。A.机械针打 B.喷墨

C.热升华 D.激光

▲微机系统中双向总线有 BC。A.地址总线 B.数据总线 C.控制总线 D.PCI ▲WINDOWS中的文件名不能包括以下字符 ABCD。A.? B.* C.> D.| ▲鼠标器有哪几种基本操作 ABCD。A.移动 B.单击 C.双击 D.拖动 ▲鼠标是一种新型的 AC 设备。

A.输入设备 B.通讯设备 C.控制设备 D.输出设备 ▲Windows98内置有 ABC 软件。A.IE B.Outlook Express C.画图 D.五笔字型输入法

▲WINDOWS2000集 ABC 于一体。

A.操作系统

B.网络通讯 C.多媒体 D.窗口

▲WINDOWS2000的应用程序安装完毕后,除了往WINDOWS目录拷贝所需的DLL文件, 还要修改注册表文件,故我们卸载此类程序时,应 AB。

A.点“控制面板”的“添加／删除程序”找到该程序后点删除 B.在“开始”的“程序”点该程序目录里的“UNINSTALL” C.直接删除该程序在硬盘中的文件夹 D.把硬盘从计算机卸下

▲在WINDOWS2000中,可以 AB 关闭当前窗口。A.按窗口右上角的“关闭”按钮 B.按Alt+F4 钮 D.输入“QUIT”

C.按窗口右上角的“最小化”按▲在“控制面板”的“显示”属性里,背景选项卡的墙纸可选 ABC 文件。A.JPG B.BMP C.HTML D.WAV ▲设置显示属性,可作如下操作 ACD。

A.双击左键“我的电脑”选“控制面板”选“显示” B.双击右键“我的电脑”选“控制面板”选“显示” C.在屏幕空白处点右键选“属性” D.点“开始”->“控制面板”->“显示” ▲在Windows环境下要中/西文切换,可以 BD。A.Shift+空格 B.Ctrl+空格

C.Shift+Crtl D.单击任务栏输入法标志选择

▲文件管理常用 AC。A.“资源管理器” B.“文件夹” C.“我的电脑” D.文档

▲启动应用程序可采用以下方法 ABCD。

A.从“开始”的“程序”找到该程序名并单击 B.在桌面建立快捷方式,双击该图标

C.从“我的电脑”里找到该程序并运行 D.从“开始”的“运行”输入该程序所在路径并

▲WINDOWS2000许多操作从“开始”菜单中进行,一般包含以下几项 ABD。A,程序,收藏夹 B.文档,设置

C.MS-DOS D.运行

▲想建立一个新文件夹,可用鼠标点中 ABD。

A.“我的电脑”右边空白处点右键选择“新键”点“文件夹” B.“资源管理器”右边空白处点右键选择“新键”点“文件夹” C.“我的电脑”右边白处点左键选择“新键”点“文件夹” D.在桌面的空白处,点右键选“新键”点“文件夹” ▲Windows2000中,不允许出现的文件名有 ABD。

A.midr/decdd B.综合练习:语文 C.kky,kks D.994?394 ▲WINDOWS2000的对话框 BCD。

A.可以改变大小 B.可以移动 C.分“单选框”、“复选框”、“列表框”、“输入框” D.不能改变大小

▲windows2000提供的基本用户界面有 ABCD。A.图标 B.窗口 C.菜单 D.桌面

▲下面关于WINDOWS2000剪贴板的描述正确的是 ABCD。

A.'剪贴板'可以在WINDOWS2000程序和文件之间静态传递信息 B.'剪贴板'是INDOWS2000在内存中开辟的一块临时存储区 C.'剪贴板'上的信息一直存在,直到将它们删除替换或者退出WINDOWS2000才消失 D.按'ALT+PRINT SCREEN可按WINDOWS2000当前窗口或对话框复制到剪贴板中 ▲以下关于操作系统的描述中 ABC 是正确的描述。

A.操作系统是计算机软件,硬件资源的大管家 B.操作系统是系统软件的核心 C.操作系统的性能在很大程度上决定了计算机系统工作的优劣 D.操作系 统与硬件的联系不如应用程序紧密

▲下面关于多媒体系统的的描述中,正确的是 ABC。

A.多媒体系统是对文字、图形、声音活动图像等信息及其资源进行管理的系统 B.数据压缩是多媒体处理的关键技术 C.多媒体系统也是一种多任务系统 D.多媒体系统只能在微型计算机上运行

▲当在文档窗口进行剪切,下面关于'剪贴板'的说法中,哪些是正确的 CD。A.当关闭文档窗口时,'剪贴板'内容就消失 B.重新启动WINDOWS2000时,剪切板内容自动被输入硬盘,重新启动,'剪切板'又恢复 C.激活另一窗口,'剪贴板'内容不会消失 D.重新启动WINDOWS2000时,'剪贴板'内容消失 ▲在中文WINDOWS2000中,文件名可以 ABD。A.包含空格 B.长达255个字符 C.包含各种标点符号 ▲多窗口排列在屏幕上有哪些形式 AD。A.层叠 B.居中 C.水平D.平铺 ▲对于文件的复制,可以采用 BC。

A.在选中对象处按住'SHIFT'键再拖放 B.在选中对象处按住CTRL键再拖放 C.在选中对象处点'右键'再选复制 D.在选中对象处点'左键'再选复制 ▲想移动某个文件,可以采用 CD。

A.在选中对象处按住'SHIFT'键再拖放 B.在选中对象下按住CTRL键再拖放 C.在选中对象处点'右键'再选剪切 D.在点住对象后拖放到目标处 ▲以下各项属于组成窗口的基本元素的有 BCD。A.鼠标器的光标 B.标题栏 C.菜单栏 D.最大化按钮

D.使用汉字字符

▲关于WINDOWS窗口的概念,以下说法错误的是 ACD。

A.屏幕上只能出现一个窗口 B.屏幕上可出现多个窗口,但只有一个窗口是活动的 C.屏幕上出现几个活动窗口由用户确定 D.屏幕上可以出现多个窗口,且可以有多个窗口处于活动状态

▲可以在多个正在运行的程序中切换的方法有 ABCD。

A.利用alt+tab键 B.利用alt+esc键 C.用鼠标点其窗口 D.用鼠标点其在任务栏上的图标 ▲在WINDOWS2000安装完成后,就已经自动装和的中文输入法有 ABC。A.全拼 B.智能ABC C.微软拼音 D.五笔

▲WINDOWS2000中,系统工具包含 哪些组件 ABC。

A.磁盘的磁片整理 B.磁盘的扫描程序 C.磁盘的备份 D.病毒的检测 ▲Windows2000的主要特点有 ABD。A.支持长文件名 功能 B.支持即插即用

C.可运行全部DOS程序 D.强大的网络▲Windows2000是一个 BD。操作系统。A.单用户 B.多用户 C.单任务 D.多任务 ▲退出WORD2000的正确操作方法是 BD。

A.选择“文件”菜单/单击“关闭” B.选择“文件”菜单/单击“退出” C.选择”文件”菜单/单击“保存 D.单击Word的右上角的×按钮

▲要对—个存放在硬盘里的Word文档进行编辑，用户正确操作方法是 BD。A.选择“文件”菜单/单击“新建”，再在“新建”文件对话框中选择该文档 B.选择“文件”菜单/单击”打开”，再在“打开”文件对话框中选择该文档 C.选择“编辑”菜单/单击“查找”，再在“查找”文件对话框中选择该文档 D.在硬盘上找到文档后双击可以启动Word（已安装）并编辑

▲Word2000允许用户选择不同的文档显示方式，如“普通”、“页面”，此外还有 ABCD 等显示方式。A.“大纲” B.“主控文档”

C.“全屏显示”

D.打印预览

▲用户在WORD2000中编辑某文档时，突然被要求创建一新的文档进行编辑。这时，该用户正确操作方法是 BD。

A.选择”文件”菜单/单击“打开” B.选择“文件”菜单/单击“新建 C.选择“插入”菜单/单击“文件” D.在常规工具栏上单击新建按钮

▲用户在word2000编辑文档时，选择某一段文字后，按 CD 键才能将这段字删除。

A.Alt B.Ctrl C.Delete D.Space ▲Word2000设置段落的缩进的正确操作是 BD。A.在“工具”菜单中选择“选项”，再选择“视图”并作相应的选择 B.在“编辑”菜单中选择“定位”，再选择“定位目标”并作相应的选择 C.在”格式”菜单小选择“段落”，再选择“缩进与间距”并作相应的选择 D.选择段落后单击鼠标右键从弹出的快捷菜单中选择“段落”并作相应选择 ▲在Word2000中竖排正文的正确操作是 CD。

A.在“插入”菜单中选择“图文框”，再选择“竖排”井作相应的选择。B.在“插入”菜单中选择“文本框”，再选择“竖排”并作相应的选择。C.在“格式”菜单中选择“文字方向”，然后在其对话框中作相应的选择。D.选择需要设置竖排的文字单击鼠标右键从弹出的快捷菜单中选择“文字方向”并作相应选择

▲在Word2000中改变字体的正确操作是 CD。

A.选择要改变字体的文字，在“编辑”菜单中选择“字体”，再选择相应的要求字体。B.选择要改变字体的文字，在“工具”菜单中选择“字体”，再选择相应的要求字体。C.选择要改变字体的文字，在“格式”菜单中选择“字体”，再选择相应的要求字体。D.选中要改变的字体的文字，直接在“格式”工具栏上选择字体 0011 ▲如果想按比例调整一个对象大小，可以采用哪些办法 CD。

A.按下“Shift”键，用鼠标拖动尺寸柄调整 B.按下“Ctrl”键，用鼠标拖动尺寸柄调整 C.在“设置图片自选格式”对话框的 “尺寸”选项中选定“锁定纵横比”选项，用鼠标拖动尺寸柄 D.在“设置图片自选格式”对话框的“尺寸”选项中直接设定高度和宽度缩放比例 0011 ▲下列哪些说法正确 ABCD。

A.靠近辅助线拖动对象，对象的中心或边缘会自动对齐辅助线 B.在拖动或绘制对象时按住 “Alt”键，可以暂时屏蔽网格设置 C.按下“Ctrl”键，拖动现有的辅助线添加辅助线D.辅助线可以用来测量对象间距离

▲在“设置放映方式”对话框中，有哪些放映类型可以选择 ABC。A.演讲者放映 B.观众自行浏览

C.在展台浏览 D.投影仪放映

▲如果只想放映其中一部分幻灯片，下列哪些做法正确 ABCD。

A.自定义放映时，选择要放映的幻灯片，放映方式选择“自定义放映” B.新建一个演示文稿，将要放映的幻灯片复制到新的演示文稿中，放映新的演示文稿 C.在设置放映方式时，选择幻灯片放映范围 D.将不想被观众看到的幻灯片使用隐藏功能隐藏起来

▲被隐藏的幻灯片在哪些视图中仍然可见 ABCD。A.普通视图 B.幻灯片浏览视图 C.幻灯片视图 D.大纲视图

▲在放映幻灯片时，单击鼠标右键弹出的定位子菜单中有哪些命令 ABCD。A.幻灯片漫游 B.按标题 C.自定义放映 D.以前查看过的 ▲PowerPoint可以保存的文件格式有 AB。A..ppt B..html C..doc D..wri ▲放映上一张幻灯片的快捷键有 ACD。A.Backspace键 B.“?”键

C.“PageUp”键

D.字母“P”键

▲在PowerPoint 2000中，下列哪些对象可以使用动画效果 ABCD。A.文本框对象 B.图表对象 C.图片对象 D.艺术字对象 ▲在PowerPoint 2000可以插入的内容有 ABCD。A.文字、图表、图像

B.声音、电影 C.幻灯片 D.超级链接

▲在PowerPoint 2000中，如何同时选定多个对象 ABD。

A.用鼠标拖动框定对象进行选定 B.按下“Shift”键，用鼠标逐个增加选定多个对象 C.按下“Ctrl”键，用鼠标逐个增加选定多个对象 D.执行“编辑”菜单下 “全选”命令，然后按下“Shift”键，用鼠标逐个减去多选对象 ▲在PowerPoint2000中，在“叠放次序”中有哪些选项 ABCD。A.置于顶层 B.置于底层 C.上移一层 D.下移一层

▲在PowerPoint2000中，哪些尺寸柄可以同时调整对象长度和宽度 ABCD。A.1 B.2 C.3 D.4 ▲在PowerPoint中可以 ABCD。

A.播放声音 B.播放音乐 C.播放视频 D.播放影片

▲在PowerPoint2000中，下列哪几项是“自定义动画”对话框中的可选页 ABCD。

A.顺序和时间 B.效果 C.图表效果

D.多媒体设置

▲在PowerPoint2000中，如何增加项目符号或编号 ABC。A.单击“格式”工具栏中“项目符号”按钮 B.单击“格式”工具栏中“编号 ”按钮 执行“格式” C.菜单中“项目符号和编号”命令，选择合适项目符号和编号 D.执行“插入”菜单中 “特殊符号”命令

▲在PowerPoint2000中，“项目符号和编号”对话框中可以设置 ABCD。A.项目符号的大小 B.项目符号的颜色 C.项目符号为图片或字符 D.选择项目符号的样式

▲Excel支持的文件扩展名有 ABC。A.XLS B.XLT C.HTM D.DLL ▲在Excel中，单元格中的数据可以是 ABD。A.字符串 B.数字 C.音乐 D.图形

▲启动中文Excel2000的正确操作方法是 AD。

A.单击Windows 桌面任务栏的“开始”菜单的“程序”项，在其弹出菜单中单击“Microsof B.单击Windows桌面任务栏的“开始”菜单的“程序”项，在其弹出菜单中单击“Microsof C.单击Windows 桌面任务栏的“开始”菜单的“程序”项，在其弹出菜单中单击“Microsof D.在硬盘上找到一个.XLS的文件并双击

▲在Excel2000中插入单元格的常规操作步骤是 BD。

A.选定插入位置单元格；执行“格式”菜单中的“单元格”命令；在“插入“对话框中作适当 B.选定插入位置单元格；执行“插入”菜单中的“单元格”命令；在“插入”对话框中作适当 C.选定插入位置单元格；执行，“插入”菜单中的“对象”命令；在“对象”对话框中作适当 D.选定插入位置单元格后单击鼠标右键从弹出快捷菜单中选择插入

▲在Excel2000中删除当前工作表的某列的正确操作步骤是 AD。

A.选定该列；执行“编辑”菜单中的“删除”命令 B.选定该列，执行，“编辑”菜单小的“剪切”命令 C.选定该列；执行“编辑”菜单中的“清除”命令 D.选定该列，单击鼠标右键从弹出快捷菜单中选择“删除” ▲设置单元格中数据居中对齐方式的方法是 AB。

A.选定单元格区域，单击格式菜单中的“单元格..”，设置对齐 B.选定单元格区域，单击格式工具栏“居中”按钮 C.单击格式工具栏“跨列居中”按钮话框“文件名”框中输入新名字及选择适当的 D.单击格式工具栏“居中”按钮 ▲在Excel2000中，改变单元格背景颜色的操作是 BC。A.选定该单元格；单击常用工具栏上的“字体颜色”调色板；在调色板单击要使用的颜色B.选定该单元格；单击常用工具栏上的“填充色”调色板；在调色板单击要使用的颜色 C.选定该单元格；单击鼠标右键选择“设置单元格格式”，设置“图案”页背景颜色 D.单击常用工具栏上的“填充色”调色板；在调色板单击要使用的颜色

▲Excel2000中在下面 ABC 情况下，引用相对地址。

A.当把一个单元格地址的公式拷贝到—个新的位置时，为使公式中单元格地址随新位置而变化 B.当在引用的函数中填入一个范围时，为使函数中的范围随地址位置不同而变化 C.当把—个含有范围的公式或函数拷贝到新的位置时，为使公式或函数中范围随新位置不同而D.当把一个含有范围的公式或函数拷贝到新的位置时，为使公式或函数中范围不随新位置不同

▲在Excel2000中，在单元格中输入公式时，公式中可包含下面 ACD 几个数字及运符号。A.% B.$ C.空格 D.& ▲以下关于IP地址说法正确的是 ACD。

A.IP地址是TCP／IP协议的内容之一 B.当拨号是入因特网的用户上网时,ISP会给用户静态地分配一个地址 C.IP地址一共有32位,由4个8位组成 D.因特网上每台主机都有各自的IP地址 ▲以下关于DNS说法正确的是 ABCD。

A.DNS是域名服务系统的简称 B.DNS是把难记忆的IP地址转换为人们容易记忆的字母形式 C.DNS按分层管理,CN是顶级域名,表示中国 D.一个后缀为.gov的网站,表明它是一个政府组织 ▲以下哪些是E-mail软件 BD。A.Inetrnet Explorer B.Outlook Express ▲以下哪些是浏览器软件 CD。

A.Outlook Express C.CUTEFTP D.Internet Explorer E.Netscape Navigator ▲关于user＠public.qz.fj.cn邮件说法正确的是 AB。

A.该收件人标识为user B.该邮件服务器设在中国 C.知道该用户的邮件地址,还需知道该用户的口令才能给他发邮件 D.当我们发信给他时,若此人不在网上,邮件将会丢失

▲国际互联网络已在我国广泛使用,在它的许多功能中,使用频率最高的两种功能是 CD。

C.Netans D.Foxmail 29 A.远程登录 B.文件传送 C.www.teniu.ccmand.com）：负责分析和解释用于键入的dos命令和批命令文件，是dos最外层）文件管理系统（核心，该模块文件名时msdos.sys，在pc-dos中成为ibmdos.com 输入输出系统（bios）：是dos与微机主板上的基本输入输出系统rom bios的接口，负责输入输出时驱动、管理和调度外部设备 dos的外部命令同名时，dos按照com，exi，bat文件的顺序执行 桌面：windows面向用户的第一界面，也是放置系统硬件和软件资源的平台。

▲安装windows满足的最小系统要求：

cpu：windows98需486dx，66mhz或者更高性能的处理器 windows95需386dx或者更高性能的处理器 内存：windows98需16mb windows95需不小于4mb ▲计算机网络：

现代计算机技术与通信技术密切结合的产物，利用通信设备和线路将地理位置不同的，功能独立的多个系统互相连接起来，以功能完善的网络软件实现网络中资 40 源共享和信息传输的系统。▲计算机网络组成：

资源子网和通信子网 计算机网络分类： 分布范围：广域网、局域网、城域网 交换方式：电路交换网、报文交换网、分组交换网 拓扑结构：星形网、总线网、环形网、树形网、网形网

▲计算机网络拓扑结构：（网络形状）

星形拓扑（故障诊断容易，电缆长，工作量大）总线拓扑 环形拓扑（电缆短，可使用光纤）

▲计算机网络传输媒体：

（有线、无线），影响因素：物体特性，传输特性，连通性，抗干扰性 ▲传输媒体的类型：

双绞线（可传输模拟信号和数字信号，可用于局域网，3类和5类绞线，抗干扰性不及同轴电缆，点对点连接）同轴电缆：基带同轴电缆（输送数字信号）和宽带同轴电缆（传输模拟信号），点对点连接和多点连接 光纤：能传导光波的石英玻璃纤维外加保护层，点对点连接，不受电磁干扰和噪音影响，适宜在长距离内保持高速数据传输

▲计算机网络协议（协议：语义、语法、定时三个要素）

因特网采用tcp/ip协议（tcp：传输控制协议，负责信息的正确传输；ip：网络协议，负责将信息从一处传输到另一处）▲计算机网络的安全的影响因素：

人为的无意失误 人为的恶意攻击（最大威胁，来自黑客的攻击和计算机的病毒）网络软件的漏洞和“后门”

▲计算机网络的安全的防范措施：

加强教育、增强网络安全防范措施 身份验证（证明自己的身份）和访问控制策略（何种主体对何种客体具有何种操作权力）[防范核心] 防火墙控制（控制进/出两个方向通信的门槛）信息加密策略（常规密码算法和公用密码算法）▲简述计算机产生和发展的过程：

第一台计算机ENIAC产生于1946年的美国，此后经历了四代，并正向第五代过渡。第一代是电子管计算机时代，采用电子管作为运算和逻辑元件。第二代是晶体管时代，采用晶体管代替电子管作为逻辑元件。第三代是中、小规模集成电路计算机时代，用集成电路代替分支元件。第四代是大规模集成电路或超大规模集成电路时代。

▲简述计算机的几类主要应用：

科学计算、数据处理、自动控制、计算机辅助系统、人工智能。▲简述Windows中启动应用程序的三种方法：

1）双击资源管理器右窗中“应用程序”标识的文件。2）双击桌面上应用程序图标。3）选择“开始”－“运行”－“打开”，并在框中键入应用程序名－“确定”。

▲简述Excel2000中相对引用、绝对引用及混合引用的具体含义：

1）相对引用：把一个含有单元格地址引用的公式复制到一个新的位置或用一个公式填入一个选定范围时，公式中的单元搁地址会根据情况而改变。2）绝对引用：把一个含有单元格地址引用的公式复制到一个新的位置或用一个公式填入一个选定范围时，公式中的单元格地址保持不变。3）在一个单元格地址中，既有相对地址引用，又有绝对地址引用。

▲简述计算机系统组成：

计算机系统主要由“硬件”和“软件”两大系统组成。硬件是计算机系统中的物理装置的总称，包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。软件是计算机运行所需的各种程序及其有关资料，包括操作系统，汇编程序等等。▲请简述在使用Windows操作系统中关闭Word2000窗口的三种方法：

1）单击标题栏最由端的“关闭”按钮。2）打开“文件”菜单并选定“退出”项。3）单击Word至窗口标题标题栏左側的系统控制菜单图标，选择“关闭”。▲简述网络的分类标准及其具体分类情况：

1）以接入的计算机距离来划分：广域网、城域网和局域网。2）以网络的应用领域来划分：专用网和共用网。3）以网络组成的拓朴结构来划分：星型网、总线型网、环型网和树型网等。

▲简述计算机网络安全的指标及其含义：

计算机网络安全大的指标包括：可用性、完整性和保密性。1）可用性是指网络资源在需要时即可使用，不因系统故障或使用不当造成信息丢失或妨碍对资源的使用。2）完整性别是指网络中信息的完整、准确和有效，不因人为或非人为的因素而改变信息原有的内容和流向。3）保密性是指网络中有保密要求而信息只能经过允许的方式向允许的用户透露

▲简述Windows资源管理器的功能及窗口组成情况：

资源管理器是Windows操作系统的重要组成部分，是对连接在计算机上全部外存储设备、外部设备网络服务资源和计算机配置系统进行管理的集成工具。资源管理器的窗口组成包含：标题栏、菜单命令、工具栏、地址栏、左窗口（资源）、文件列表窗口、右窗口。

▲Windows窗口有哪几类？鼠标操作有哪几种方法？

窗口有三类：程序窗口、文件夹窗口和对话框窗口。鼠标操作有四种：单击、右按钮答击、双击、拖曵。

▲简述Windows的控制面板的功能及其包含的几种设置模块：

1）功能：调整计算机软硬件设置的一组工具。2）设置的模块包括：设置Windows的显示属性，设置鼠标与键盘，设置打印机和添加/删除程序。▲简述在Excel中，建立图表的具体步骤：

1）选定数据2）单凷工具栏中的“图表向导”按钮，3）选择图表类型4）单凷“数据区”选项卡，填写内容5）依据“图表向导”上的指令操作6）最后单凷完成。

▲简述Word的格式刷的功能及其用法：

功能是当部文档分内容的字体已确定，且希望将其格式传播给文档内的其它部分时，使用“格式刷”功能。用法是1）选定已有字体的部分内容。2）单击“格式刷”钮。3）选定希望使用与之相同字体的文档，则字体格式被复制。▲简述Word中设置选定字体的格式的两种方法：

方法 一：1）选定设置的文本。2）单击“格式”工具栏中字体列表框。3）在对话框中设置条件。4）确定。方法二：1）选定设置的文本2）单击右键，在弹出的列表中选择“格式”3）在弹出的对话框中，选择“字体”并设置条件4）确定。

▲若一篇文档有多处“AB”，先要将其改为“ab”，试叙述步骤：

1）选定文档2）打开“编辑”菜单，选定“查找/替换”3）在“查找”对象中输入“AB”，在“替换对象”中输入“ab”4）确定。

▲试论述Excel中进行工作表的数据的排序和筛选步骤：

排序步骤是选定工作表－选择“数据”“菜单”中的<排序>命令－选定排序条件－确定。筛选步骤是选定工作表－选取“数据”中的<筛选>命令下的<自动筛选>－选取条件－确定。

▲在Word中，试指出设置字间距和行间距的操作步骤：

1）设置字间距：选定文档－单击右键－单击“字体”项－选择对话框中“字符间距”－设置参数－确定。2）设置行间距：选定文档－单击右键－单击“段落”项－选择“缩进和间距”－在“行距”中设置参数－确定。▲简述多媒体关键技术：

包括：数据压缩技术，超大规模集成电路制造技术，大容量光盘存储器，实时多任务操作系统。

▲要将D：userstu.doc移动到D：exam文件夹中，简述其操作：

1）打开D盘中的user目录下文件，选择stu.doc并单击右键选择剪切。2）打开D盘中的exam文件夹，并单击右键选择粘贴。▲简述Windows98中制作Windows98系统启动盘的方法：

在软盘驱动器中插入磁盘，单击“控制面板”中的“添加/删除程序”下“启动盘”选项卡中的<创建启动盘>按钮。

▲Excel文版中，要将已经合并的单元格拆开（不是撤消操作），具体步骤是什么：

(1),选中合并的单元格（2），单击格式选中单元格，（3），选中“对齐“（4），在“文本控制框”去掉“合并单元格”前的小勾（6），按确定 ▲简述Windows XP中启动应用程序的三种方法。

答(1)单击开始按钮,指向程序,指向要启动的应用程序图标并单击(2)双击桌面上要启动的应用程序快捷方式(3)利用查找功能找到要启动的应用程序文件并单击

▲简述Excel 2003中相对引用、绝对引用及混合引用的具体含义。

答:相对引用含义:含有公式的单元格改变位置时被引用的单元格相对发生变化.绝对引用: 含有公式的单元格改变位置时被引用的单元格不发生变化.混合引用:在公式中既有相对引用又有绝对引用 ▲简述计算机系统组成及其各部分功能。

答:计算机系统由硬件和软件两大部分组成,硬件是计算机系统中物理装置的总称,软件是计算机运行所需的各种程序及其有关资料的组合.硬件系统由运算器,控制器,存储器,输入,输出设备组成,软件系统由系统软件和应用软件组成.▲请简述在使用Windows XP操作系统中关闭Word 2003窗口的三种方法。答:(1)单击word2003窗口上的关闭按钮(2)单击文件菜单再单击退出按钮(3)当word2003为当前窗口时,按ALT+F4 ▲简述网络的分类标准及其具体分类情况。

答(1)以接入的计算机距离来划分:可分为广域网,城域网,局域网(2)以网络的应用领域来分,可分为专用网,公用网(3)以网络组成的拓扑结构来分,可分为星型网,总线型网,环型网,树型网

▲简述Windows XP资源管理器的功能及窗口组成情况。

答:资源管理器是windows xp的重要组成部分,是对连接在计算机上全部外存储设备,外部设备,网络服务资源和计算机配置系统进行管理的集成工具.资源管理器窗口除包含标准的windows xp 窗口外,另由左右两个窗口和在其上方的地址 46 栏,标准工具栏构成,左窗口称为资源文件夹列表窗口,右窗口称为选定文件夹列表窗口

▲Windows XP窗口有哪几类？鼠标操作有哪几种方式？

答:三类:程序窗口,文件夹窗口,对话框窗口,鼠标操作有单击,右击,双击,拖动 ▲简述Windows XP的控制面板的功能及其包含的几种设置模块。

控制面板可以对窗口,鼠标,计算机时间,打印机,网卡,串并行接口等硬件设备的工作环境和配套的工作参数进行设置和修改 ▲简述在Excel中，建立图表的具体步骤。

答(1)选定工作表上(2)单击常用工具栏上的图表向导(3)依照图表向导上的指令来操作(4)若要在步骤之间移动,选择下一步或上一步按钮(5)在任何一步中选择完成按钮,图表向导将完成图表

▲简述Word的格式刷的功能及其用法。

答:功能:把选中部分的格式设置运用到下一个被选中内容,用法:(1)将原格式内容选定(2)单击或双击工具栏上的格式刷按钮(3)将准备接受格式的内容选定 ▲简述Word中设置选定字体的格式的两种方法。

答:(1)可以在文字输入前设定字体,输入的文字将使用设定的字体(2)可以在文字输入后再选中,再设置字休

▲若一篇文档内有多处“AB”（包括全角）字符，现要将其都改为“ab”，请叙述出操作步骤。

答:(1)单击编辑-替换(2)查找内容为AB(3)不选中区分全半角(4)替换内容为ab(5)搜索范围为全部(6)单击全部替换

▲试论述在Excel中进行工作表数据的排序和筛选步骤。

答:排序步骤(1)单击数据-排序命令(2)根据需要在主要关键字,次要关键字,第三关键字中选择排序标记(3)按确定后将排序.筛选步骤(1)单击数据-筛选-自动筛选命令(2)选择列的筛选标记(3)或用自定义来选择筛选条件 ▲在Word中，试指出分别设置字间距和行间距的最小操作步骤。

答:设置字间距(1)选定内容(2)单击字符间距选项(3)选定间距值选择确定.设置行间距(1)选定内容(2)右击快捷菜单中的段落选项(3)选择行距值(4)单击确定 ▲简述多媒体的关键技术。

答:是信息编码压缩技术,由于多媒体文件数据量庞大,给存储,传输,处理,回放带来巨大压力,如能提高压缩比,减少数据量,将使多媒体技术解决起来更容易 ▲要将D:userstu.doc移动到D:exam文件夹中，简述其操作。

答:(1)启动资源管理器(2)双击D:,找到userstu.doc并单击（3）单击剪切(4)双击D:exam(5)单击粘贴

▲简述在Windows XP系统中制作Windows XP系统启动盘的方法。

答:(1)启动控制面板(2)双击添加/删除程序(3)单击启动盘选项(4)放入软盘(5)单击创建命令

▲Excel 2003中文版中，要将已经合并的单元格拆开（不是撤消操作），具体步骤是什么？

答:(1)选中已合并的单元格(2)选择格式菜单下单元格选项下的对齐选项(3)去掉文本控制下的合并单元格前的√(4)单击确定可以看到合并的单元格已被拆开

计 算 机 试 题 库

判断题（共218题）

▲外存中的数据可以直接进入CPU被处理。(╳)▲一个字节是由8个二进制位组成。（√）

▲汉字和西文字符在计算机存储器都占1个字节的存储空间。(╳)▲WINDOWS98的任务栏只能位于桌面的底部。(╳)▲窗口和对话框中的“？”按钮是为了方便用户输入标点符号中的问号设置的。(╳)▲在WINDOWS98中，对文件夹也有类似于文件一样的复制、移动、重新命名以及删除等操作，但其操作方法与对文件的操作方法是不相同的。(╳)▲在word中，只能通过“页眉页脚”制作水印。(╳)▲在word中，也可以如excel对表格进行求和，并根据表格数据制成图表。（√）▲网址就是Internet上各网站的地址。（√）

▲电子邮件地址是用来确定用户收发电子邮件的信息位置，它是其邮箱所在服务器的域名。(╳)▲计算机的软件是由程序和数据两部分组成。(╳)▲回收站与剪贴板一样，都是内存中的一块区域。(╳)▲微机运行过程中若突然断电，则ROM中的信息将全部丢失。(╳)▲只能用FIND或SEEK对已经索引过的数据库文件进行查找。(√)▲命令APPEND BLANK的功能是在当前记录后增加一条空记录。(╳)▲要将在WINDOWS的其它软件环境下制作的图片复制到当前word文档中，应先打开word文档，然后直接在word环境下显示要复制的图片。(╳)▲命令DELETE ALL与命令PACK等价。(╳)▲内存变量有数值型、字符型、日期型、逻辑型和备注型，没有通用型和浮点性。(╳)▲用USE命令关闭当前数据库文件时，也同时关闭该数据库已打开的所有索引文件。(√)▲所有的关系都是二维表，所有的二维表也都是关系。(╳)▲存储一个32×32点阵汉字字型信息的字节数是256B。(╳)

▲计算机硬件能直接识别并执行的语言是符号语言。(╳)▲进入word后，打开了一个已有文档w1.doc，又进行了“新建”操作，则w1.doc和新建文档均处于打开状态。(√)▲设数据库文件为exam.dbf，对该库建立索引后其复合索引文件名为IDX。(╳)▲在中文Windows 95中，可用 Shift十Ctrl键进行各种输入方法之间的切换。（√）

▲excel工作表的名称只能是sheet1,sheet2,„,不能重新命名。(╳)▲excel中若插入图表，对图表可以重新编辑。(√)▲子网掩码可以用来区分IP地址中的网络ID和主机ID。(√)▲数据库文件的关联是一种物理上的连接，而数据库的连接是一种逻辑上的连接。(╳)▲一个完整的计算机系统包括主机、键盘和显示器。(╳)▲在计算机内，信息的存放采用二进制发。(√)▲计算机软件要运行必须有硬件基础。(√)

▲word具有极强的字处理功能，其能够进行文字的编辑，保存，并能进行表格和图像的处理。(√)

▲excel 中一个工作簿是一个文件，它可以由若干个工作表构成。(√)▲INTRANET是互联网的一部分。(╳)▲杀毒软件可以清除所有的病毒。(╳)▲在一个工作区内每次只能打开一个文件。(╳)

▲程序文件的三种基本结构是：顺序结构、循环结构、分支结构。(√)▲计算机的指令和数据均采用ASCII编码。(╳)▲一个汉字是由16个二进制位组成。(╳)

▲操作系统五大管理功能中的存储管理解决的是如何管理好存储在磁盘、磁带等外存上的数据。(╳)

▲在WINDOWS98中将一个软盘上的文件拖曳到回收站，则该文件就不可能被恢复。(√)

▲在一个word文档中，可以将自己输入的文字制作为水印。(√)▲在excel的工作表中，不能将几个单元格合并为一个单元格。(╳)

第五篇：计算机应用基础考试答案

1、(1)将第一行标题改为粗黑体4号居中； 操作方法：（1）用鼠标将第一行标题选中，单击工具栏中的字体按钮选“黑体”，字号按钮选4号，单击“加粗”和“居中”按钮；

（2）用符号Symbol字符190来替换字符“*”标题与正文空间一行；

将光标定位在标题前，单击“插入”菜单中“符号”，在字体处选“Symbol”，在字符代码处输入190，然后单击“插入”，选中刚插入的符号，单击“剪切”按钮，此时该符号放在剪贴板中了；（3）正文中的所有中文改为黑体5号（带下划双线）

单击“编辑”菜单中“替换”项，在对话框中单击“高级”按钮，在查找处输入“*”，光标定位在替换处，单击“特殊字符”按钮，在弹出菜 单中选“剪贴板内容”；(4)上述操作完成后保存。

单击“文件”中“另存为”项，在文件名处输入“Wordl.doc”，单击“保存”按钮即操作完毕。

2、（1）将第一行标题改为粗斜黑体四号右对齐； 选定第一行标题，在字体选择框中选择“黑体”、在字号选择框中选择“四号”、单击粗体按钮、斜体按钮、右对齐按钮；

（2）用两个紧挨着的符号Symbol字符190来替换字符串“*”，用符号Wingdings字符203替换字符“*”，标题与正文空一行；

选定“**”，插入菜单——符号——选择字体为Symbol——选择190字符——插入（两次）——关闭；选定“*”，插入菜单——符号——选择字体为Wingdings——选择203字符——插入——关闭；选定第一行，格式菜单——段落——段后：1行——确定；

（3）正文中的所有中文改为黑体5号（带下划线单线）

选定正文中的中文，在字体选择框中选择“黑体”、在字号选择框中选择“五号”、单击下划线按钮右边的下拉箭头选择单线；（4）上述操作完成后保存。

单击工具栏上的保存按钮，文件名中输入Word2.doc。

3、（1）选定文字，在菜单上选定字体“黑体”，字体大小“五号”，点击加粗，选定字体后，右键选择“字体”，下划线线型选择波浪线点击确认。

（2）选中文字→单击“格式菜单”→边框和底纹→单击“底纹”选项卡→填充颜色设置为“25%”

（3）光标移动至“的局限，”后，点击插入—选择剪贴画--选择要插入的剪贴画（4）上述操作完成后保存

单击工具栏上的保存按钮，文件名中输入Word3.doc

4、（1）选定文字，然后点击格式菜单——边框与底纹，选择边框，颜色，选择阴影类型1.5磅，再进入底纹，选择35%底纹，然后确定（2）选定正文文字，菜单上选定字体“黑体”，字体大小“小四号”，加粗

（3）光标移至文字最后，选择菜单插入，点击超链接，选择Word3.docx文件，确定

（4）上述操作完成后保存

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5、（1）将光标移至第一行最后一列单元格中，右键点击插入—在左侧插入列—在新插入的表格中输入四季度、19、18、20（2）替换总计列下方的三个单位格数值为89、66、72（3）选定表格---选择表格属性----边框和底纹---点击方框，选择双实线，宽度设置为1磅---点击网格，选择单细实线，宽度选择为0.75磅---确认（4）上述操作完成后保存

单击工具栏上的保存按钮，文件名中输入Word5.doc

1.在合计一列的每个单元格分别点击公式---自动求和---选择同行对应的三个数值---回车---并在公式后乘上汇率系数6.2----选定合计列---单元格属性---选择数值---小数位数选择2---确定。

2.(1)在B4中输入45637，右键选定设置单元格---选择数值---小数位数选择2---确定

(2)选定A3-E8，选择数据---排序---主要关键字选择服装---次序选择升序—确定

3.(1)在C5中输入11：20AM，右键选定设置单元格---对齐—水平对齐—选择靠右对齐（缩进）

(2)选定A2-E6，选择数据---排序---主要关键字选择“飞行时间”---次序选择升序—确定