第一篇：继续巩固提高战术意识逐步培养强化技能水平 ——202_年市局警务技能培训座谈会发言稿

继续巩固提高战术意识逐步培养强化技能水平——202_年市局警务技能培训座谈会发言稿 尊敬的各位领导、各位同事：

你们好！

首先，十分感谢组织和领导的信任，能够参加并有机会在这次座谈会上发言。本人认为202_年的训练重心是在巩固“意识问题”的基础上，着力提升“能力问题”。具体几点意见如下：

第一：202_年的警务技能训练及考核依然留下了许多顽症，具体问题已在考核通报中罗列。其中问题的关键还是部分警员不重视技能战术训练，墨守成规，习惯凭直观经验办事，对科学的方法和技巧不以为然。即使学，也是重理论，轻实战，以致有的人认为警务技能战术只用于暴力对抗，只适用特警、巡警，不适用于其他警种或部门的其他民警；有的人认为规范的警务技能战术与现实的执法差距太大，没有经过认真思考就从主观上产生了抵制情绪；更有的人认为战术根本不适用于警务工作。凡此种种，归根到底是思想认识不到位，看不到警务技能战术在警务工作中的重要性和必要性，这种“弱视症”在民警中还普遍存在着，要走出认识上的误区，必须要转变观念。因而，建议在每期培训课前几分钟，都应首先安排一次“洗脑课”，要从根本上转变民警依赖经验主义的思想，转变规范训练“无用论”，以身边发生的典型事例来促动培训民警的学习热情，让培训民警认识到接受规范的警务训练的重要性和必要性。

第二、关于教学内容

徒手防控作为最基本、最常用的实战技能应放在和“体能”同等的基础地位来抓。徒手防卫与控制内容很多，其中重点为： 防控姿势与移动、步法、倒地保护、徒手防守（不接触防守、接触防守）、徒手攻击（拳法、掌法、肘法、腿法、膝法、摔法）、防卫与控制的实战时机与距离、打目标靶等。

建议以“实战、实用、实效”训练理念统筹训练内容，坚持“易学、好用”的原则。在徒手控制教学中将相对复杂的动作根据民警自身特点和执法需要进行设计、提炼和精炼，使其变成简单明了的训练动作，并采用贴近实战的科学方法和模式进行教学，已达到学习周期短、掌握要领快、学后不易忘、直接就能用的效果。

第三、关于训练方法

在基本训练的基础上，要突出擒敌技术的实践运用，不能只讲套路而疏于实战。训练中可用多运用的方式来调节，如障碍设置法，设置一些可能发生意外的场合，做相应的应对练习，在短时间内做出反应和控制局面；如基础练习法，在基础练习层面上从快、准、狠三方面入手；两人对练法，两个人贴身做对抗或反应练习，增强反应能力等等。诸如此法，只要是对训练效果有利的，警员之间可以接受的都可以尝试。对业务技能的训练要求做到运用自如、精益求精，从而提高警员的战斗力。

精讲多练，理论联系实际的原则。精讲是警务战术理论教学必须贯彻的教学原则，而多练是达到最佳教学效果的唯一途径（教学内容及要点教官须事前统一）。警务技能战术课程是一门应用性很强的专业学科，所有的战术理论知识都必须能进行训练，能贴近实战的需要，也只有通过大量的、高强度的、高密度地训练训练，才能切实提高警察的实战技战术水平，转化成警察战斗力，并应用于实战。

在课堂教学及实战训练中，我们各位教官应不断地探索讨论，统一教案，形成以贴近实战、追求实效、讲求实用为原则的警务战术教学训练体系。

第四、关于教官

依托新警校的良好硬件设施，积极摸索贴近实战的训练方法和研讨如何开展情景教学。具体从提高民警实战能力（练为战，实战是检验训练成果的唯一标准）、制定与实战同步的训练、按照各警种的岗位特点进行训练、与本地实际相应的模拟实战训练模式、综合实战演练（考核，如抽题连续完成拳法、腿法、控制、解脱等技术动作）等方面入手

为保障教学水平和训练质量，为了使训练更好地实施，应积极采取“请进来，走出去”的措施，加大对教官本身的培训力度，充分挖掘内部“潜力”，着力培养一支自己的具有较高水平的“教官队伍”；

第五、关于考核

建立一警一册的《人民警察警务技战术训练档案》，实时记载民警每年警务技能、战术考核、体能达标及自训的成绩，并进行定期或不定期的抽查。

考核不能只是走过场、马虎敷衍了事，要本着严格、公平的原则强力推行封闭式考核，切实保证考核效果。对考核的结果应进行上网公布，以考促训，达到向训练要素质，向训练要质量，努力提高业务技能和执法水平。

第六、其他想法

在进行警务训练的同时适时组织篮球比赛等课外活动，既丰富警营文化，增强体质，又能增进同事之间的情谊，相信会取得了良好效果；

通过调查问卷、座谈会等形式，了解培训民警需求，改进教官的教学方法，完善教案内容等，促进训练内容的充实和教官的教学水平；

对于发生的袭警事件，我们不能总是捂着、盖着，应由主管部门牵头，组成如法制、督察、警务技能教官组成的“调查组”，总结经验教训，用身边的案例给其他警员敲响警钟---说服力更强。

以上是我对警务技战术训练几点不成熟的想法和建议，仓促成文，有不妥之处还请各位领导和同事多多批评指正，谢谢！

柳超

202_年12月13日

第二篇：加强业务学习培训 提高服务技能和水平

加强业务学习培训 提高服务技能

为了解决财务部新进人员多，业务水平低的现状，财务部根椐王董事长就今年财务基础工作必须达标的目标任务，制定了第一阶段为期一年集中开展每天一小时、每周半天的专业知识培训学习活动。通过学习培训提高服务技能，加强渝百家财务队伍建设，提高财务人员业务水平、综合素质和履行职责的能力。在2月17日首次培训会上，集团财务部李部长进行了财务基础工作培训，信息部的石部长现场演示了宏业管理系统各项要点及用途，并结合实际进行了热烈讨论。每天学制度、学流程，在整个学习过程中，大家全神贯注、认真讨论，互相交流，加深了财务基础管理、宏业管理系统的了解，丰富了专业知识，提高了业务水平。

公司王董事长对财务部采取的培训方式给予了高度的肯定，他指出财务部工作在上年出了一些问题，但在新一届领导的重视以及财务部的努力下，经过最近一段时间的集中整改，工作有了明显的起色。为了巩固已有成果，财务部采取多种形式组织员工系统的进行业务学习培训，这种形式非常好，值得推广。他要求：一是要加强财务制度的学习，强化制度意识、程序意识、上下级意识、监督意识；二是要加强业务技能和知识学习，提高专业知识更新和充电意识；三是要加强政治理论学习，增强先进性意识；四是要结合日常工作不断总结、归纳、查找、发现、解决问题，增强向实践学习的意识；五是要学习经济安全、财务安全、安全生产的知识和要求，提高安全生产经营意识；六是要加强管理知识学习，提高团队意识、效益意识、荣誉意识和责任意识；七是要通过学习，增强事业意识、神圣意识、自豪感意识和使命感意识。要通过每次的培训和学习，不断提高综合素质，不负公司全体员工重托，为渝百家当好家、理好财，把好关，保护好、发展好、维护好渝百家的利益，把财务部建设成一个团结、高效、廉洁、奉公、有战斗力的团队。

第三篇：强化技能培训提高员工素质

强化技能培训提高员工素质

为村镇银行提升服务品位和企业健康发展

提供人才保障

凤城丰益村镇银行高度重视员工业务技能培训工作，以提升企业服务品位，保证企业健康发展为目的，以提高员工的业务素质、技能水平为手段，通过多种方式调动员工学业务、练技术的积极性和主动性，尽快提高员工对专业工作的驾驭能力，增强企业的核心竞争力。

凤城丰益村镇银行业务岗位现有员工14人（不含从凤城农村商业银行借用的员工），其中10人是今年八月面向社会招收的新员工。这些新员工有朝气、工作热情高，而且均具有大专以上学历。但是，由于专业知识缺乏、无从业经验等原因，工作驾驭能力受到影响。为了迅速提员工队伍的业务素质和专业工作技能，适应岗位工作需要，在凤城农村商业银行的支持下，新员工上岗后在凤城农村商业银行相关机构网点先后进行了储蓄、会计专业实习。为期两个月的业务实习，对于新员工熟悉银行业务起到了很好的“引路入门”作用。但是，由于行际间业务办理和人员接受能力等方面的差异性，员工回行上岗后仍存在突出的不适应表现。凤城丰益村镇银行领导班子在对这种状况认真分析后认为，员工业务素质和专业技能水平的高低，是关乎企业经营与发展的关键性因素之一。特别是村镇银行成立时间短，从业人员新成份多，迅速提高员工素质和专业技能较之其他商业银行更具有重要意义和紧迫性。基于这种认识，他们把强化技能培训，迅速提高员工素质作为经营管理工作的首要内容之一纳入重要议事议程，一把手亲自抓，计划财务部和营业部具体组织实施，落实人员，落实责任，落实措施，切实抓紧抓好。

一、因势利导，启动内因。选择金融企业，不仅是青年员工从学生转变为有能力回报社会和自食其力职业人的人生转折，也是他们在对社会各行业认真比对后所做出的自主选择。但是，要在职场上有所作为，仅有热情和激情是远远不够的，还必须具有能够适应岗位工作和企业发展需要的专业技术。在强化员工业务技能培训过程中，他们首先注意因势利导，引导和帮助员工做好职业生涯规划，启动员工主动、自觉学业务、练技术的内在积极因素，激发员工岗位成才，成为学习型、知识型、技能型和村镇银行创业时期的功勋员工，把员工的荣誉感对企业的归属感转化为尽快掌握业务技术，为企业发展多做贡献的具体行动上来。青年员工任伟强，村镇银行出于岗位安排的长远考虑延长了他在外实习时间，致使他与先期回行的员工在业务培训上的不同步。由于学习目标明确，每次行里集中学习时，他都赶回来参加。下班回家等休息时间，他都抓紧将实习和行里集中培训所讲授的课程、遇到的问题进行认真分析研究，直到弄懂为止。同时，多方面锻练自己，他结合业务实际撰写的体会文章，还被村

镇银行在内部工作简报刊发，受到领导和同事的赞扬。

二、合理安排，力求实效。在训练内容上，一是以应知应会的技能操作和基本业务知识培训为重点，“缺什么，补什么，学什么，用什么”，讲求训练的实用性；二是加强记账文字、数字书写、算盘等基础训练，使员工把握银行职员应具备的基本功技能。银行作为综合性、多功能性服务企业，随着市场经济和现代技术的发展，服务功服务手段也在不断上档升位。但是，无论服务功能和服务手段如何变化，银行的“三铁”传统不能丢；三是根据员工特长和工作需要，在组织对共性项目加强培训的基础上，有目的地安排员工对某个专业知识侧重学习和训练。在培训的方式上，一是发挥老员工作用，对新员工进行传帮带；二是布置培训内容，员工先自学，然后再采取集中以会代训的方式进行培训；三是采取互动、联动的方式，针对员工在业务办理中遇到的问题、具体业务的操作办法开展讲评活动，组织员工集体“会诊”。这种学以致用、针对性很强的培训方式，能够达到“立杆见影”的效果；四是举办技能操作比赛，以竞技的方式激发员工苦练业务技术的积极性，同时提高员工的学习乐趣。

三、严格考评，科学管理。为使培训和岗位练兵收到预期效果，他们建立了严格的考评制度。每天下午下班后利用半个小时到一个小时间，组织员工进行业务知识测试、考试或技能比赛，最长时达两个小时。他们专门购置了黑板等用

具，还设置了专门的公示栏，及时将员工考试和比赛成绩进行公开，并做好记录，作为员工转正、定级和业绩考核的依据之一，促使员工在业务培训中比、学、赶、帮、超良好风气的形成和逐步升温。青年员工周晓彤，所学专业为应用英语。刚入行时，对金融业务一窍不通。经过培训和刻苦自学，提高很快，测试、考试成绩的排各迅速前移，业务操作也很快达到岗位工作要求。凤城丰益村镇银行在总结经验的基础上，把员工参加业务培训的内容作为一个考核项目，纳入到即将出台的《凤城丰益村镇银行员工绩效考核办法》中，与绩效工资、奖金分配直接挂钩，以经济利益调动和保护员工学业务、练技术的积极性。

业务技能培训工作的开展，有效地提高了凤城丰益村镇银行员工的业务素质和专业工作驾驭能力，全行员工基本都达到了独立上岗工作的标准，为保证和推进各项业务的开展提供了动力。到十月末，该行各项存款余额己达11，090万元，各项贷款余额达到6，294万元。

第四篇：试论强化警务实战技能培训的必要性

试论强化警务实战技能培训的必要性

《中华人民共和国人民警察法》第二十九条规定“国家发展人民警察教育事业，对人民警察有计划地进行政治思想、法制、警察业务等教育培训”。

对于人民警察的培训，目前我国主要以思想政治、法律法规培训为主，而作为公安民警必须掌握的体能、擒拿格斗、射击等警务技能培训相对滞后。一方面，大批新参警的社招人员得不到必要的警务技能培训，成为人民警察中的“书生阶层”，另一方面，在职民警得不到应有的在职培训，原有的警务技能逐年下降。“大练兵”变成了单纯的政治学习和法律法规学习，民警的身体素质、对敌制敌本领日趋下降，“说不过、追不上、打不赢”已成为制约公安事业发展的一大顽症。

一、缺乏科学的实战技能训练造成一线民警大量伤亡我们暂以202_年我国公安民警因公伤亡的6732名人员作为研究对象，在这6732人中，牺牲443人，负伤6289人。与202_年相比，伤亡总人数增加1089人，其中牺牲人数增加15人，负伤人数增加1074人。

再细分析一下民警在执法过程中遭受暴力袭击伤亡情况：202_年共有68名民警在同犯罪分子斗争中因遭到暴力袭击而英勇牺牲，3429人负伤，与202_年相比较分别上升

9.7%和22.9%。从执行勤务的情况看：（1）在巡逻或执行盘查、检查任务中牺牲16人；（2）在执行查缉、抓捕时牺牲

42人；（3）被犯罪分子报复、预谋侵害牺牲5人；（4）遭受不法分子围攻牺牲3人；（5）在押解、看守犯罪嫌疑人过程中牺牲2人。

因此，我们必须认识到，提高民警的实战技能是减少民警伤亡的重要环节，而要提高民警实战技能，离不开长期不懈的科学训练。但由于受观念、时间、经费、场地等因素的制约，目前，民警的实战技能训练无论在数量上还是在质量上，都与现实斗争的需要有相当大的差距。由于指导思想偏差，大多数公安机关认为体能、擒拿格斗、射击等警务技能培训仅限于刑警、特警等专业警种，对于综合部门和技术类型的民警的警务技能培训流于形式，方法落后，以至于思想政治与法律法规学习、队列训练成为了主导。

面对新形势、新任务，我们应该本着缺什么、补什么的原则，以实战技能培训为基础，分警种开展培训，进一步增强训练的针对性和实效性，使基层民警真正做到“三懂”即懂方针政策、懂法律法规、懂业务知识，“四会”即会擒敌自卫、会执法执勤、会管理服务、会群众工作，达到做什么、知什么、会什么的要求。

二、强化管理，注重实效，实现警务培训内容的实战化

在今后长期的工作中，我们要按照“面向实战、讲求实用、追求实效”的原则，本着“干什么、练什么，缺什么、训什么，差什么、补什么”的指导思想，切实增强警务培训内容的针对性、实战化。

首先要加强心理素质教育和培训。为有效缓解民警的心理压力，减少民警因心理问题而带着情绪工作的现象，必须将加强公安民警的心理素质教育置于首位。同时对公安机关自身组织与管理问题给民警造成心理压力的因素进行分析，积极制定措施进行改进，缓解民警的心理压力。及时对民警的各种心理失衡问题进行心理疏导，提供排除压力和困扰的方法与技巧，使基层民警以良好的精神面貌和心理状态投入到工作中。

其次要分警种、分专业培训。根据不同警种、不同岗位的工作特点，有针对性地突出相应的培训内容。如刑警应加强现场勘查、搜查、抓捕、审讯、射击等技能的培训，治安民警应突出查缉、盘查带离和法律文书制作、案卷制作装订等内容的训练，巡警应重点加强警械使用、手枪射击、徒手攻防、控制与搜身带离等单兵技能训练，以及对人员盘查、车辆查控、抓捕等个人和集体战术训练，各基层派出所开展处置突发事件演练，交通民警加强道路交通安全法律法规的学习，并增强处理各项交通违法行为的能力等等。

三要区分层次加强训练。作为单位领导干部要突出指挥决策、领导管理艺术的学习，按照政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的标准严格要求自己。而一般民警应突出岗位技能和基础知识的学习，机关民警应增强公文写作的学习和协调、沟通能力的训练，基层民警则应侧重做群众工作能力的培养，真正胜任新形势新任务的需要、胜任岗位职责的要求。

四要要突出警务技能、体能训练，保证民警有足够的训练时间和强度，确保训练适应公安工作的需要。公安民警特别是身处一线的民警，面对来自工作、家庭、生活等的多重压力，很难有多余的时间和精力再从事其它事情。即使在这种情况下，也不能放松对于警务技能与体能训练，只有练就一身过硬的本领，才能在日常工作中更好地保护自己，更圆满地完成上级领导交给的各项任务。

五要提高处置突发性群体事件的能力。如何处置突发性群体事件，将矛盾化解在基层，已成为新形势下对公安民警提出的新要求。对于接待群众工作中出现问题的典型个案，要及时组织民警开展各种形式的学习、讨论，研究分析其原因，并有针对性地加以整改，使全体民警能很好地把握、满足群众对公安工作的需求。在应对突发性群体事件的过程中，基层民警还应学会根据群体性治安事件的性质、起因和规模来决定是否使用、使用多少和如何使用警力，根据事态的发展情况来决定是否采取强制措施。要防止使用警力和强制措施不慎而激化矛盾，防止警力和强制措施当用不用而使事态扩大。坚持慎用警力和强制措施的原则，在处置群体性治安事件的过程中，必须严格按照《公安机关处置群体性治安事件规定》中的程序调动警力和采取强制措施。另外需要注意的是，民警在处置群体性治安事件的过程中，什么时候出警、出警力量多少、能不能采取强制措施、什么时候采取及怎样采取等问题，都必须慎之又慎，要在党委和政府的统一领导下，及时向部门领导请示后才可以进一步地采取措施。

综上所述，只有强化管理，注重实效，全面实现警务培训内容的实战化，才可以进一步提高全体民警政治、业务、体能素质和实战本领，全面提高公安队伍整体素质，不断增强公安队伍的战斗力，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍，确保公安机关切实担负起巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的重大政治和社会责任。

第五篇：某事业单位强化服务意识、增长服务技能、提高服务质量主题实践活动查摆问题报告(终)

“强化服务意识、增长服务技能、提高服务

质量”主题实践活动查摆问题及整改情况的报告

省直xxxxx办公室

根据xxx局长在“强化服务意识、增长服务技能、提高服务质量”主题实践活动动员大会上的讲话精神和xx省管局《主题实践活动方案》的部署和要求，xxx结合自身工作特点，制定了切实可行的活动方案，并按照活动方案的方法步骤扎实开展活动，通过“五查五看”认真查找了各处、各岗位在服务方面存在的问题，同时制定了切实可行的整改措施。经梳理，共查找出问题17个；制定整改措施18项。现将情况报告如下：

一、存在的主要问题

（一）服务意识方面

1、还没有真正树立“没有参建单位就没有我们存在价值”的理念，对“管理也是服务”缺少深刻理解。

2、在服务中，缺少换位思考的意识。还没有做到充分了解参建单位的真正需求，还不能从对方角度考虑问题，通常以“管理者”的姿态处理与参建单位的关系。

3、主动服务的意识不强。主动沟通、协调不到位。在工作中，主动征求参建单位意见和想法不多，在处理工程建设过程中的问题时，往往按自己的主观意识和经验去处理，1

导致工作效果不理想。

4、对个别参建单位提出的不合理要求，处理起来有时会情绪化；有时虽然坚持原则，但态度生硬；有时处理问题也不够全面、细致。

5、缺乏服务的前瞻性。对于发生的问题缺乏预见，领导布置什么做什么，没有超前工作的意识。

（二）服务技能方面

1、个别岗位的业务水平较低，对本专业的知识了解掌握不全面、不精通，专业水平与岗位不对称。发现问题、解决问题的能力有待于提高。

2、个别岗位的政策水平不高，对基本建设程序、政策掌握不准确，处理问题凭主观意识，工作方法简单。政策水平、综合管理能力有待提高。

3、各岗位、各处室协调配合不紧密，沟通协调的能力需加强。

4、全员主动学习、自觉学习能力差。尤其是对政治理论、新技术、新工艺、新设备、新政策等缺少主动钻研精神，导致知识面相对狭窄。

5、市场调研做的不好，市场信息掌握的不准确、不及时。

（三）履职尽责方面

1、主人翁意识意识和使命感淡薄，缺少爱岗敬业精神。

2、责任意识不强，个别岗位缺少主动负责、敢于担当 2 的精神，岗位之间、处室之间还存在推诿扯皮现象。工作效率有待提高。

3、个别岗位工作主动性差，热情不高，思想懈怠，不思进取，得过且过。全局意识、大局意识淡薄。

4、工作标准不高，只求过得去，不求过得硬。

5、工作作风不扎实。掌握情况不真实、不全面、不系统，缺少求真务实精神。

6、缺少创新精神。往往是按部就班，凭经验、按规矩办事，工作方法单一，原则性与灵活性把握的不好。导致项目管理工期、质量效果不理想。

7、xx管理原则坚持的不够，有的项目手续不全、资金不到位也都开工了。

二、整改措施、时限

（一）服务意识方面

1、进一步加强服务意识教育。使全体职工牢固树立“管理也是服务”的理念，同时使全体职工深刻认识到“没有参建单位就没有我们存在的价值，项目建设管理过程就是为省直机关提供服务的过程”。（9月1日--9月7日）

2、进一步加强服务态度教育。使全体职工提高主动服务、热情服务的自觉性。变被动服务为主动服务。从“你找我办”向“我为你办”转变。杜绝门难进、脸难看、事难办的现象。（9月1日--9月7日）

3、进一步加强作风建设，摆正位置。以为参建单位服务作为工作的出发点和落脚点。（9月8日--9月15日）

4、加强真诚服务教育，树立一切为了参建单位的理念。（9月8日--9月15日）

5、强化服务的前瞻性意识，对服务工作的标准、目标、效果等进行长远性和阶段性谋划，做到有针对性。（明年3月份之前完成）

6、全方位培养职工的服务技巧。一是注意仪表仪容，笑脸相迎，树立好形象。二是在工作中要换位思考，真实掌握服务对象的需求。三是要主动征求服务对象的意见。（9月15日--9月22日）

（二）服务技能方面

1、进一步加强学习自觉性教育，使全体职工都能主动学习、自觉学习、勤于学习、善于学习。（9月22日--9月29日）

2、有计划组织开展专题辅导讲座。聘请专家从政治理论、政策法规，到新技术、新工艺、新设备进行专项辅导，拓展全体职工的知识面，提高理论水平、政策水平和综合管理能力。（这是一项长期性的工作，结合培训计划进行）

3、针对专业知识不精通的问题，有计划进行专业技术方面培训，提高各岗位技能。（这是一项长期性的工作，结合培训计划进行）

4、进一步明确各岗位、处室的职责、职能，理顺xx管理程序，促进岗位之间、处室之间的协调配合，形成合力，提高效率。（10月8日--10月15日）

（三）履职尽责方面

1、把爱岗敬业教育作为长期任务来抓。树立全体职工的主人翁意识，弘扬爱岗敬业精神。（10月15日--10月22日）

2、加强职工责任意识教育，使全体职工立足本岗位，真正履职尽责，勇于担当，杜绝推诿扯皮现象。（10月15日--10月22日）

3、尽可能调动全员积极性，激发主观能动性，振奋精神，积极进取。（10月22日--10月30日）

4、工作高标准，力争过得硬。做到工作有标准、有检查、有追踪、有考核。（明年2月份之前完成）

5、进一步加强作风建设。形成深入现场调查研究、求真务实的良好作风。杜绝浮在上面听汇报、工作只布置不检查、责任落实不到位现象。（11月1日--11月7日）

6、创新工作思路和工作方法，做到原则性和灵活性的有机结合，促进项目管理规范化。（11月7日--11月15日）

7、加强职工全局意识、大局意识教育，使职工能牢固树立与xxx荣辱与共的理念，进一步增强职工的凝聚力、向心力和集体荣誉感。（11月15日--11月20日）

8、坚持原则，扎实落实xx工作管理办法。

202_年8月20日