第一篇:初中数学证明三角形全等找角
初中数学证明三角形全等找角、边相等的方法
【摘要】“全等三角形的证明”是初中平面几何的重要内容之一,是研究图形性质的基础,而且在近几年的中考中时有出现,新课标的要求是“探索并掌握两个三角形全等的条件”,因此掌握三角形全等的证明及运用方法对初中生来说至关重要。证明三角形全等找角、边相等是最关键的步骤。如何找对应角、对应边相等,做如下总结。
【关键词】全等三角形相等角相等边
我们在初中课本上学过的三角形全等的证明方法有“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”,对于直角三角形还有“HL”。在做题的过程中我们时常发现,全等的条件往往隐藏在复杂的图形中,要找的条件就是相等的角、相等的边,初中阶段找相等的角、相等的边有以下几种情况。
一、相等的角
1、利用平行直线性质
两直线平行的性质定理:1.两直线平行,同位角相等
2.两直线平行,内错角相等
例、如图一所示,直线AD、BE相交于点C,AB∥DE,AB=DE
求证:△ABC≌△DBC
此题知道AB∥DE,根据平行线的性质可得
∠A=∠D ,∠B=∠E(两直线平行,内错角相等)
由ASA可证全等。图一
2、巧用公共角
要点:在证两三角形全等时首先看两个三角形是不是有公共交点,如果有公共交点,在看他们是否存在公共角。
例、如图二所示,D在AB上,E在AC上,AB=AC, ∠B=∠C.求证:△ABE≌△ADC
此题∠A是公共角,利用ASA可证全等。
3、利用等边对等角图二 要点:注意相等的两条边一定要在同一个三角形内才能利
用等边对等角
例.、如图三在△ABC中,AB=AC,AD是三角形的中线
求证:△ABD≌△ACD
此题已知AB=AC,由等边对等角可得
∠B=∠C.4、利用对顶角相等图三 例、已知:如图四,四边形ABCD中, AC、BD交于O点,AO=OC , BA⊥AC , DC⊥AC.垂足分别为A , C.
求证:AB=CD图四 此题利用对顶角相当可得∠AOB=∠DOC.利用AAS
可得△AOB≌△COD,再根据全等三角形对应边相等得到
AB=CD5、利用等量代换关系找出角相等
(1)∠A+公共角=∠B+公共角
例1.已知:如图五,AE=AC,AD=AB,∠EAC=∠DAB,求证:△EAD≌△CAB.
由图形可知:
∠DAE=∠EAC+∠DAC A ∠BAC=∠DAB+∠DAC
因此可得∠DAE=∠BAC图五
利用SAS可证△EAD≌△CAB
例
2、已知:如图六,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE.求证:BD=CE
由图形可知:
∠DAB=∠BAC-∠DAC
∠EAC=∠DAE-∠DAC
因此可得∠DAB=∠EAC
利用SAS可证△BAD≌△CAE图六
(2)同角(等角)的补角相等;同角(等角)的余角相等
已知:如图,∠1=∠2,BC=EF,AC=DE,E、C在直线BF上.
求证:∠A=∠D
由图形可知:图七 B
由等角的补角相等可得∠DEC=∠ACE
利用SAS可得△ABC≌△DEF
(3)同角(等角)的余角相等 D
在直角三角形中常用到同角(等角)的余角相等得到相等的角。例:如图八△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边上的中线,过C作
B图八 ECF⊥AE, 垂足为F,过B作BD⊥BC交CF的延长线于
D.求证:AE=CD;
由图形中可以看出:
∠D+∠BCD=90°;∠CAE+∠BCD=90°
由同角的余角相等得到∠D=∠CAE,利用AAS可得△BCD≌△CAE6、结合旋转和对称图形的性质。
例1.如图九,把一张矩形的纸ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在点E处,BE与AD•交于点F.图九
求证:△ABF≌△EDF;
根据对称的性质我们可以得到∠A=∠E=90°,利用AAS可以证明△ABF≌△EDF。
二、相等的边
1、利用等角对等边 ADAC
3CB
(注意:必须在同一个三角形中才能考虑)
例、如图十,已知∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AB=CD
已知∠3=∠4,根据等角对等边可得OB=OC
利用AAS证明出△ABO≌△DCO。
2、利用公共边相等图十 A
(若果要证明的两个全等三角形有两个相同的对应点,那么可么马上得出它们具有公共边)
D例、如图十一,已知AB=AC,DB=DC,求证:∠BAD=∠CAD CB由图形可知AD是△ABD和△ACD的公共边,利用SSS可得 AB△ABD
≌△ACD
F3、利用等量代换
图十一 F
AB+公共边=DE+公共边
例,如图十二:AB=CD,AE=DF,CE=FB。求证:∠B=∠C
E图中:BE=BF+EF;CF=CE+EF.因此可以得到BE=CF
利用SSS可证△ABE≌△DCF因此得到∠B=∠C CD4、利用线段中点或三角形中线定理,或者等边三角形的性质
例、如图十三:∠B=∠C,ME⊥AB,MF⊥AC,垂足
图十二
分别为E、F,M是BC的中点。求证:ME=MF
M是BC的中点,则可以得到BM=CM;利用AAS可得△BME≌△CMF
C例题、如图十四,△ABE和△ACF是等边三角形,求证:CE=BF图十三 F △ABE和△ACF是等边三角形,则AE=AB,AC=AF
∠EAC=∠BAE+∠BAC;∠BAF=∠CAF+∠BAC.则∠EAC=∠BAF
那么△AEC≌△ABF,则可得CE=BF
C
图十四
5、利用三角形角平分线定理
(三角形角平分线上的点到角两边的距离相等)
注意、必须是角平分线上的点
例题、如图十五,在ΔABC中,AD平分∠BAC,DE垂直AB,DF垂直AC,垂足分别为E、F。求证:AE=AF
AD平分∠BAC, DE垂直AB,DF垂直AC,则根据角平分线
性质可得到DE=DF,那么Rt△ADE≌Rt△ADF(HL)
则可得到AE=AF
图十五 例题、已知:如图十六,BD为∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PM⊥AD
于M,•PN⊥CD于N,判断PM与PN的关系.
A由题意知△ABD≌△CBD(SAS)可得BD也是∠AD的角平分线,PM⊥AD,PN⊥CD,由角平分线的性质
可得PM=PN
全等三角形的证明是初中数学几何证明中最重要的一部分,是证明线段相等和角相等最常用的方法。结合全等三角形的判定,全等的条件一般隐藏在已知当中,以上是证明全等隐藏条件的方法总结。
第二篇:初二数学全等三角形证明
初二数学全等三角形证明
班别_______姓名_______学号_______2007-5-1
51.如图,AB=CD,AD、BC相交于点O,(1)要使△ABO≌△DCO,应添加的条件为.(添加一个条件即可)
(2)添加条件后,证明△
ABO≌△DCO
2.已知:如图,AB//DE,且AB=DE.(l)请你只添加一个条件,使△ABC≌△DEF,你添加的条件是.(2)添加条件后,证明△ABC≌△DEF.3、如图,点E在AB上,AC=AD,请你添加一个条件,使图中存在全等三角形,并给予证明。
所添条件为,你得到的一对全等三角形是
证明:ABOCD(第12题)
4、如图,在△ABC中,D为BC边的中点,过D点分别作DE∥AB交AC于点E,DF∥AC交AB于点F.(1)证明:△BDF≌△DCE ;AFE
BC D
(第4 题图)
5.如图9,已知∠1 = ∠2,AB = AC.求证:BD = CDBDA
图 9
6.如图,已知∠1=∠2,∠C=∠D,求证:AC=BD.
A
B7、如图,在ABCD中,BEAC于点E,DFAC于点F.
求证:AECF;AD
BC8、如图,已知点M、N分别是平行四边形ABCD的边AB、、DC的中点,求证: ∠DAN=∠BCM.9.如图,AC和BD相交于点E,AB∥CD,BE=DE。求证:AB=CD
A
B E
第9题图
10、已知:如图10,在△ABC中,AB=AC,点D,E在边BC上,且BD=CE.
求证:AD=AE.
_B
_C
_ M
_N
_A
_D
D
C
图10
C12、如图(4),在△ABD和△ACE中,有下列四个等式:○
1AB=AC○2AD=AE○31=∠2○4BD=CE.请你以其中三个等式作为题设,余下的作为结论,写出一个真命题(要求写出已知,求证及证明过程)
第三篇:全等三角形证明
全等三角形证明
1、已知CD∥AB,DF∥EB,DF=EB,问AF=CE吗?说明理由。
CA2、已知∠E=∠F,∠1=∠2,AB=CD,问AE=DF吗?说明理由。
F3、已知,点C是AB的中点,CD∥BE,且CD=BE,问∠D=∠E吗?说明理由。
4、已知AB=CD,BE=DF,AE=CF,问AB∥CD吗?
A B
C
第四篇:全等三角形证明
全等三角形的证明
1.翻折
如图(1),BOC≌EOD,BOC可以看成是由EOD沿直线AO翻折180得到的;
旋转
如图(2),COD≌BOA,COD可以看成是由BOA绕着点O旋转180得到的;
平移
如图(3),DEF≌ACB,DEF可以看成是由ACB沿CB方向平行移动而得到的。
2.判定三角形全等的方法:
(1)边角边公理、角边角公理、边边边公理、斜边直角边(直角三角形中)公理
(2)推论:角角边定理
3.注意问题:
(1)在判定两个三角形全等时,至少有一边对应相等;
(2)不能证明两个三角形全等的是,a: 三个角对应相等,即AAA;b :有两边和其中一角对应相等,即SSA。
一、全等三角形知识的应用
(1)证明线段(或角)相等
例1:如图,已知AD=AE,AB=AC.求证:BF=FC
(2)证明线段平行
例2:已知:如图,DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分别为E、F,DE=BF,AE=CF.求证:AB∥CD
(3)证明线段的倍半关系,可利用加倍法或折半法将问题转化为证明两条线段相等
例3:如图,在△ ABC中,AB=AC,延长AB到D,使BD=AB,取AB的中点E,连接CD和CE.求证:CD=2CE
例4 如图,△ABC中,∠C=2∠B,∠1=∠2。求证:AB=AC+CD.
.
例5:已知:如图,A、D、B三点在同一条直线上,CD⊥AB,ΔADC、ΔBDO为等腰Rt三角形,AO、BC的大小关系和位置关系分别如何?证明你的结论。
例6.如图,已知C为线段AB上的一点,ACM和CBN都是等边三角形,AN和CM相交于F点,BM和CN交于E点。求证:CEF是等边三角形。
N
M
FE
C
A B
第五篇:全等三角形证明题(含角平分线)
全等三角形证明题汇编
1.如图,在四边形ABCD中,AC平分DAB,若AB>AD,DC=BC.求证:BD180.图2-
12.如图:已知在ABC中,AC=BC,ACB90,BD平分ABC.DE⊥AB。求证:AB=BC+CD.图2-2
3.如图,在ABC中,C2B,12,试证明AB=AC+CD.图2-3
4.如图,已知在ABC中,AD平分BAC,AB+BD=AC.求B︰C的值
5.如图,在ACB中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于F,交AC的平行线BG于G点,DE⊥GF交AB于点E,连结EG.求证:BG=CF.请你判断BE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论.B
图
3-1 C
G
图3-2
6.如图所示,ABAD,BCDE,12,求证:(1)ACAE;(2)2CAE.1题
7.如图所示,CEAB,BFAC,BF交CE于D,且BD=CD,求证:点D在BACB
CA2题
8.如图所示,已知12,ACBD.说出ABCBAD成立的理由.AB
3题
9.如图所示,在ABC中,AB=AC,AD和BE是高,它们相交于点H,且AE=BE.求证:AH=2BD.4题
10.如图,ABC和ADE都是等腰直角三角形,CE与BD相交于点M,BD交AC于点N,求证:(1)BD=CE;(2)BDCE.D6题当ABC绕A点沿顺时针方向旋转到(1)(2)(3)位置时,上述结论是否成立?请说明。
E
EC
C
B
A3
11.如图所示,已知正方形ABCD中,M为CD的中点,E为MC上一点,且BAE2DAM.求证:AE=BC+CE.ME
8题