第一篇：教师党员的解放思想大讨论思想汇报

敬爱的党组织：

我国改革开放与现代化建设事业在历经三十多年的大力推进过程中，先后经过的三次思想大解放，推动了我国政治经济向前发展，所起到的拨乱反正的作用，已有目共睹。今天，我们已进入全面建设社会主义小康社会的关键时期和全新阶段，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，是站在新的历史起点上的一轮解放思想，对于贯彻党的十八大精神和落实科学发展观具有重大的现实意义。国力强盛，科技先行;科技进步，教育为本。小康社会的全面建设，有赖于文化教育的高度发展。作为一名党员美术教师，通过这次继续解放思想大讨论活动，无论是从政治先进性的角度衡量，还是从美术教育教学的本职工作而言，实事求是地联系解放思想的本质要求，结合美术教育教学实际，谈自己的几点学习体会与认识。

一、强化党员意识，优化服务质量。

继续解放思想，是我们搞好各项工作的法宝。讲学习、讲政治、讲正气，既是讲党性的基本要求，也是强化党员意识的重要表现。思想意识上的先进性，从能否真正解放思想、能否深入解放思想、能否将解放思想推进到一个客观的高度，并能否将它们联系与落实到我们的各项工作中去，是践行和检验继续解放思想实效的根本目标，是新一轮大讨论活动的出发点和落脚点。新时期，新阶段，党员能否在思想领域积极树立和强化这种意识、自觉地实践这种意识，是当下强化党员意识、体现先进性的重要方面。也是我们立足教育，优化教学服务质量的基本前提。在教育教学工作中，努力为学生的全面发展服务，为学校教育工作的创新发展服务，为社会持续快速的进步文明服务，落实教育为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，美术教育教学的革新及方法、模式的选择要始终贯穿以学生的发展为根本;注重团结和影响普通群众，积极带动周围的教师共同进步。

二、讲求奉献精神，摆正利益关系。

思想大解放，行动落实要跟上。党员不同于普通群众的重要之处就是讲求朴实的奉献精神。全心全意为人民服务的最高宗旨就是讲奉献。服务于民，就要乐于奉献，就要处理好诸多利益关系。党员个人利益服从于党和国家的整体利益;教师个体利益必须服从于学校的集体利益;当个人利益与集体利益发生矛盾冲突时，应有大局意识和整体观念，必要时要舍弃个人利益，勇于维护集体利益。教学工作中，要充分发挥党员在教师中的标杆作用，明确党员的目标与追求，为学生、为同仁、为学校甘于奉献，不过于计较个人得失。

三、树立事业心，增强责任感。

教书育人的责任感、事业心强不强，直接反映出一个教师对学校工作的热爱与关注程度，落实在教育教学的具体实践中，也能充分展示为学校的发展所作出的贡献。关注和关爱学生，富有爱心，富于热情，全心全意为学生服务，真正做到以学生为本。教师必须做到爱岗敬业，不断加强和提高师德修养。这就要求教师既要有扎实的专业知识技能，还要具备良好的职业道德修养。教师所从事的是教育人、塑造人的特殊职业，教师的世界观、人生观和价值观所折射的人格魅力，乃至一言一行，都会通过多种方式与途径对学生的方方面面产生影响。因此，我们应时刻注意自身的道德情操与修养，以下是网站小编给大家推荐的热门思想汇报：

党的三大优良作风思想汇报

对四风问题心得体会思想汇报

党员对三严三实心得体会思想汇报

教师思想政治表现汇报

在传授知识的同时通过言传身教和潜移默化的作用渗透做人的道理，帮助学生健全和完善人格。

四、改善教育理念，创新教学方法。

美术教育随着改革开放三十多年的发展，随着新课程的实施和新一轮解放思想的不断深入，其内涵、课程教学思维方法、培养人的模式、教育培养的对象等也出现了新的特点，必须因时而变。首先面临的改变仍然是思想观念、教育教学理念的根本转变，其次是努力创新教学方法。美术教学有区别于其他学科的自身特点，审美性、形象性、实践性、个体性的综合特征尤为突出，因此，对教师的教学方法和教学手段都提出了比较特殊的要求。教师面对的教育对象也是一个性格活跃、个性迥异、人文素养相对缺乏的特殊群体。在审美文化多元、思维观念开放、追求个性与自我张扬的今天，不断探讨和适时改进教学理念，挖掘和创新适应上述特点的教学方法，研究美术教育对象的心理特征、个体差异、个性特点，探索行之有效因材施教的教育方法等等，是美术教师从事美术教学的当务之急。在倡导“以人为本”、全面发展的育人背景下，美术教师应建立全面、丰富的师道、师德，重视个人的为师修养，不断净化和提升教师职业道德，积极创设新型和谐的教学关系。破旧立新的教育形势迫切，任重而道远。

五、因应教育教学的新要求，努力提升业务能力与水平

进一步解放思想，使教育教学朝着更高更新的方向发展，努力提高自己的业务水平是第一要务。它符合科学发展观关于“以人为本”的基本内涵和本质要求。作为教学一线的教师，要因应现代教育持续发展的各种智能要求，赢得创新型的良好时效，每个教师都必须是经教育实践历练的教学能手。自觉加强学习、提高业务能力，强化对文学、历史、地理、音乐等知识的关注，拓展本学科与关联学科的联系空间。不断提高所综合素质，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学水平。美术教学要不断增强创新意识，在教育工作和教学实践中始终坚持教学相长，特别是在实践新课标的教学过程中，主动进行教育教学改革，努力成为教育改革的先行者、教学创新的示范者。为此，教师必须做到博学多才，不但有扎实、全面的美术学科知识和娴熟、过硬的超人专业技能，还必须熟悉本学科的教育规律以及科学规范教学方法。教师对知识与技能的传授，关键表现在精通与知新的方面。精通，是要求教师对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，既善抓要领，又能举一反三，触类旁通，且运用自如，并能激发学生学习兴趣。知新，是要求教师不断学习新知识，讲课要有新意。当代美术科学追求多元，审美意识、艺术表现，异彩纷呈，知识、技能的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实知识内容，完善知识结构。美术学科的精通与知新，要求教师自觉地坚持接受继续教育和持续性学习，始终站在美术教育教学的最前沿。

通过继续解放思想大讨论活动，作为一个党员教师，我的思想深受震撼，触动很大。学习讨论使我更加坚信解放思想对于推动我们教育事业快速发展的迫切性与重要性，也进一步明确了自己今后工作的目标和方向：我们要时刻按照优秀党员、优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在教育教学的前列，不断研究新情况，解决新问题，努力为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

汇报人：teniu

2014.05.29

第二篇：党员教师解放思想大讨论心得体会

随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。

雨果先生曾经说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“师者，传道受业解或也”,这是老祖宗几千年来给老师的经典的角色定位。几千年来，几乎所有的教师都在认认真真，兢兢业业地履行着这个角色。然而，随着时代的进步，科学技术的发展，这样的角色定位是否还恰当呢？是否还适应社会发展的需要呢？答案是否定的。因此，加强教师的责任感就是塑造教师新的角色的关键。考试大网站整理。

其次用平等和爱来教育学生。说爱学生是最美好的师德，是因为一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林；有了这份爱，校园里才会传播着一个个动人的故事；有了这份爱，教师们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香；有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。教师不在是知识的唯一拥有者，不在是道德的唯一榜样，那么，教师以什么来和学生相处呢？凭借什么来塑造教师的角色呢？那就用爱吧。教师对学生的爱，即“师爱”，是师德的核心，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本。

教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。

第三篇：党员解放思想大讨论专题报告

关于围绕解放思想推动大讨论

活动专题报告

针对自己的工作围绕“24个课题”，我确定以下的工作思路不断提升自己的道德修养，解决自身问题，不断创新，提升教育教学的能力和水平：

第一、乐于奉献 爱心浇筑

教育事业既是伟大崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，只是甘于清贫、乐于奉献；甘为人梯，为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生，教育学生，是作为教师首先应具备的品德。每天都积极向上，用自己的行动给学生上了一堂最好的教学课。

第二、教书育人 率先垂范

教师对自己的教学业务要精益求精、练就过硬的教学基本功之外，更要博览群书，博古通今，多才多艺，才能成为学生心目中“智慧的化身”`“知识的偶像”，才能不负使命，培育出祖国需要的新一代人才。有广博的知识这应该是作为一个老师的必要条件。要有充分的不断更新知识储备，要有自己正规还不失独特的教学方法。教师的知识储备必须十分丰富，要“学无止境”，要终身与书为伴，跟着时代的节拍，教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

第三、严谨求实身正为范

古人常说：“德高为师，学高为范。”宋代学者李觏也曾经提出：“师者虽非人君之位，心有人君之德。”可见，有德且德高方能为师。无论是哪一科教师，都应成为学生尊敬的长者。

在平时的教学中，我一丝不苟、因材施教，作风朴实、工作踏实，为人正派、处事公道，平等待人、与人为善。在与学生的交往中，应充分尊重学生、信任学生，能以平等民主的态度处理学生问题，敢于负责、敢于承认错误，富于同情心和正义感，才能以心动人，以情育人，要用“信任”这把钥匙，打开学生“真情”的大门。

学生的发展可塑性非常强，教师作为学生的榜样，对学生的成长有直接的影响。正面教导的效果不一定很明显，而学生也往往在“耳濡目染”中完成了自身的转化。

严谨治学就是教师个人学风的实际体现，毫无疑问，这是一种良好学风。在教育教学过程中严格要求自己，谦虚谨慎，都会给学生树立起严谨求实的榜样。在平日里的学习生活中的刻苦钻研、不骄不躁、不断进取、勇于创新的精神，也会给学生以潜移默化的影响。

第四篇：2007年解放思想大讨论思想汇报

2007年解放思想大讨论思想汇报 敬爱的党组织：

胡总书记最近在中纪委第七次全会上强调要“全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气、抑制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变”，明确提出要在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气。衡水市委书记景春华同志一再重申领导干部作风建设的问题，十分中肯地告诫大家“跨越式发展不是喊出来的，更不是计划出来的，最终是要靠我们实实在在干出来。”我们推进跨越式发展，就是要有与跨越式发展相适应的精神状态和工作作风。市委在全市深入开展解放思想大讨论活动，就是围绕跨越发展需要，下大力解决干部队伍特别是领导干部队伍工作作风上的突出问题。作为一名***员，必须以求真务实的精神投身到大讨论活动当中，为实现“创新实干,跨越发展”的目标而努力奋斗。结合自身的学习体会，围绕部门工作实际，我认为，解放思想要解决好四个方面的问题。

第一，解放思想首先要充分认时代发展的要求。解放思想是一个长期的过程、是一个吐故纳新的过程、是一个为新一轮发展注入强大动力的过程。每一次新决策的出台、每一次大发展的变革，无不伴随着每一轮的思想大解放。从中央到地方，从七八年关于改革开放的重大决策到十六大以人为本的执政方针，无不体现了思想解放给社会经济带来的重大影响。单拿我们冀州“十五”所取得的成绩来看：GDP总量、财政收入、人均收入增幅，都取得了新的飞跃。这正是党员干部群众思想解放，努力奋斗取得的成果，这也是我们感到自豪和振奋的地方。但是，我们也应该看到，与南方发达地市还存在着很大的差距。这种差距，我认为根本上在于思想观念上的差距，在于思路上的差距。所谓“思路决定出路，观念促进转变”，观念新,思路清,方向明,事业才能发展。思路的创新来源于思想的解放。实践证明，只有思想解放了，才能思如泉涌，才能与时俱进，才能抓好机遇，才能加快发展。禁锢僵化、畏首畏尾，就会延误战机、痛失机遇。市委对“十一五”已经提出了明确的目标，冀州经济社会要掀起新一轮的发展，就要求我们必须再掀一次思想解放的高潮，站在历史的高度审视未来，站在冀州的角度放眼世界。

第二，解放思想关键是要解放领导干部的思想。领导干部是党的各项路线、方针、政策的制定者和执行者。干部的思想观念是否解放，是否适应新形势新任务的需要，直接关系一个部门、一个地方的改革与发展。当前，在我们的干部队伍中存在着小富即安、小胜即满、只求过得去、不求过得硬的思想现状，这些都是制约发展的思想障碍。这些障碍一旦在我们干部的思想中长期存在，我们的脚步就会不知不觉的放慢，激情就会不知不觉的消磨，冀州长期积累的后发优势就会不知不觉的丧失，跳出冀州看周边，我们没有骄傲的资本，没有松懈的余地。作为一名干部，要为普通党员和群众做出榜样，就要首先从干部本身存在的问题入手，联系思想实际和工作实际，带动思想观念的转变更新。要破除空谈解放思想，立足抓工作的落实。有些时候，我们时常这样说：叫“听听感动，想想激动，做做不动。”有思路有观点，不落到实处，只能算空想；想到了，做到了，如果一味求稳怕乱，就会失先机；光靠党委政府抓政策、思路、目标的制定，到了基层如果不归于行动，不力求实效，一切都等于零。因此，解放思想就要要求干部求真务实，抢抓机遇，埋头实干，把思想解放体现在干部抓发展的执行力上。第三，解放思想最终是要落实到具体工作上。最近，中央和省里相继召开了全国、全省组织部长会议，市里还要召开全市组织部长会议，以及正在开展的思想大讨论，应该说，这些都对组织工作提出了新的要求和挑战。作为组织部门的负责同志，我认为，解放思想落实到组织工作上，就是要更新组织工作中已经形成的一些思维定势和陈旧观念，建立起与市委工作更为融合的工作理念和思维方式，紧紧围绕冀州发展的第一要务，推动组织工作的创新。

第四、解放思想还必须以与时俱进的队伍落实组织工作与时俱进。不断创新工作方法，求组工干部自身必须具备与时代发展相适应的优良素质和创新能力：既要政治素质过得硬，又要业务能力强；既要有扎实的基本功，又要有灵活的应变能力；既要坚持党的工作的原则和标准，又要敢于在工作方式方法上不断创新。具体应做到以下几点：一是转变观念，更新意识。组工干部要树立全局观念、发展观念、服务观念和法制观念，要增强公平意识、尊重意识、民主意识和沟通意识，使组织工作在新形势新任务面前始终占据主动。二是加强学习，苦练本领。工作的创新首先来源于知识的不断更新。要促使组工干部树立自觉学习、勤奋学习的良好习惯，及时了解和掌握中央的大政方针，不断充实科学的理论和现代科技文化知识。通过学习，使组工干部尽快转变观念，提高素质，增长才干。三是转变作风，树立形象。良好的作风是做好组织工作的重要保证。组工干部要树立敬业爱岗的作风，强化责任，扎实工作；树立求实高效的作风，求真务实，雷厉风行；树立正直规范的作风，坚持原则，一丝不苟；树立勤于调研的作风，发现问题，寻求对策；树立勇于创新的作风，积极探索，不断进取；树立自觉奉献的作风，淡泊名利，健康向上。四是严格管理，优化队伍。对组工干部的日常工作、学习、守纪情况，组织部门要加强管理不放松；对工作目标、工作任务的完成情况要定期进行严格考核，对工作成绩突出、作风优的组工干部，要大胆提拔重用，对工作不称职或作风较差的干部要及时调整；要加快组织部门用人制度的改革步伐，注重搞活用人机制，不断优化组工干部队伍结构，不仅要注重挑选政治素质好、工作经验丰富的干部，还要注重引进一些文化层次高、创新精神强的年轻干部，增强组工干部的活力和创新能力。

此致 敬礼

汇报人：党章网

2007年7月1日

第五篇：教师解放思想大讨论心得体会

教师解放思想大讨论心得体会

鸡泽一中 黄 靖

党的十八大春风过后，学校又掀起了新一轮大讨论学习风潮，通过认真学习刘书记的讲话精神和赵老师的典型发言，结合自身实际，经过认真反思，我有了以下几点心得体会：

一、教师必须过好学习这一关。解放思想，改革创新首先必须形成自己的思想。这思想怎么来，只能通过学习来。要成为一名与时俱进的合格教师，就得不断地学习，不断更新自己的观念，并用自己先进的思想来指导自己的业务。要勤于学习，利用一切机会和时间参加相关的理论和业务学习，提高自己的思想政治素质和业务知识，将思想与行动统一起来；要善于学习，注重方法，持之以恒，增强时效性，切实做到学以致用，既要学习相关领导讲话精神，还要学习身边的典型，在学习中努力增长自己的能力，提高自己的觉悟。

二、教师必须守住师德这一关。教师职业的特殊性决定了教师不仅要有扎实的专业知识，还应有高尚的道德修养。爱岗敬业、爱生爱国，应该是所有教师基本的素质。教师应该以自己良好的的价值观、人生观和世界观给学生以精神的导引，应该让学生通过濡染教师的言行获得人生积极的影响。因此，我们应该时刻注重自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透道德教育，帮助每一个学生完善人格。

三、教师必须捍卫学识这一关。“学高为师”，教师只有博学多识，才能让学生 “亲其师、信其道”。教师必须具有扎实的专业知识、广博的人文科学知识和敏锐的社会观察力、先进的教育教学理念。教师要自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿和学科教学的前沿。在教学中，既要让学生沐浴在教师阳光的普照中，更要用适当的方法和技巧让每一缕阳光照射进每一个学生的心房。既要让学生增长知识，更要让学生启迪心智，形成能力。

四、教师必须掌控情感这一关。师者，父母心也；良师，益友也。关爱学生，师生如子弟，这是一个优秀教师必须的情感要求。教师的教育对象是有情感的有个性的有情绪波动和不可预测性的人，教育的整过过程都需要教师倾注爱和关心，需要教师像父母一样对学生在生活、心理、情感等各方面关怀备至；要像朋友一样懂得他们的需求，并尊重他们的选择，要让他们愿意把自己的老师当做可以信赖的倾诉对象。教师爱自己的学生，就要真正找到学生身上的闪光点，让学生在自我价值的体现中获得人格和人生的完美。教师要掌握与学生交流的技巧，要善于了解学生的心理变化，拉近与学生的情感和心理距离，以满腔的热情关爱学生，建立一种新型的师生关系。

“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”这十六字方针为新形势下的教师提出了明确要求，我们要以大讨论为契机，按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，开拓进取，坚定地站在新课改的的潮头，不断研究教育教学方法，使自己的工作更进一层。