第一篇：学生发言稿

一：开幕式

罗一飞尊敬的老师

凌远颖亲爱的爸爸、妈妈！

罗大家上午好（鞠躬）

凌今天我们第一次相聚在一起，首先请允许我代表我们班全体学生、向在座的各位父母表示最真挚的问候，“爸爸、妈妈，你们辛苦了，谢谢你们！”（鞠躬）

罗我们是祖国的未来

凌我们是您们的希望

罗为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

凌为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高

罗有了您们的精心呵护

凌有了您们的悉心培养

罗才有了我们的健康长大。

凌现在我宣布：初一（7）班家长会现在开始。

罗首先请允许我介绍一下我们7班的基本情况。我们7班共有学生64人，其中那个男生有42人，女生22人。乡镇学生28人，城镇学生36人。我们的班训是

合珍惜在学校的每一天，快乐的学习和生活。

罗每一个优秀的班级背后肯定会有一个有魄力能干的班委会。我们班的班委会就是这样的一个团体。他们兢兢业业，认真负责的做好自己的工作，他们严格要求自己，从自己做起，处处起到一个模范的作用。

凌他们就是：班长 徐浩辉；副班长 汪睿；学习委员 刘志强 易文杰；卫生委员：周倩；纪检委员：甘畅；生活委员：张天垚 夏雯；文娱委员：凌远颖；体育委员：吴摇；组织委员：胡碟 沈康；团支部书记：吴义康

罗还有各科课代表，分别是：语文 刘扬 胡澳；数学 刘志强 汪睿；英语 朱华娇 夏振朗 张天垚；政治 朱弘章；历史 管瑶；生物 龚千慧；地理 闫炜钦 美术、计算机：占力 写字课：阮凌欣。

凌为了在班级有一个好的学习氛围，我们班所有同学分成了每六个人一个的八个小组。每个小组有一个小组长。他们分别是： 甘畅 白国聪 罗一飞 夏雯 周博 熊子康 吴摇 夏振朗

二、班主任发言

罗有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

凌有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

罗他在我们的心上播撒爱的阳光

凌他在我们的心上滋润爱的雨露

罗他就是我们可亲可敬的班主任

凌下面就请班主任发言！

三、学生代表发言

有一位同学，她睿智果敢；有一位朋友，她乐于助人；有一位课代表，她认真负责。她是个贪婪的索求者，她像一颗薄公英的种子，在追求理想的路上，她以自己的正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌谣，她用梦想和追求做笔，用进取和奋发做墨，书画着一张多彩的人生画图。她，就是我们班的英语课代表，朱华娇。

四、科任老师发言

罗学习的道路坎坷曲折

凌成长的道路荆棘丛生

罗是老师领我们走出知识的迷宫

凌是老师教我们展翅飞翔

罗下面有请我们亲爱的英语老师蒋老师代表所有科任老师发言。大家欢迎。

五、闭幕词

罗：下面请允许我们代表全体7班的64位学子在此宣誓：

我是华英学校的一名学生。

我是先进少年的代表。

我正在为美好的未来奋斗。

我有无穷的潜力，有无比的热情。

我不畏惧任何艰难，不畏惧任何挑战。

今天我要全力以赴，专心致志。

学习更认真，要求更严格，态度更积极。

我坚信：

今天我努力，未来我成功。罗让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

凌让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

罗我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟

凌我们会铭记这重要的日子，因为我们将会更加努力

罗让我们心与心相连，让我们手与手相牵！让这次家长会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！

凌亲爱的爸爸、妈妈，敬爱的老师：

罗让我们的心与心相连

凌让我们的手与手相牵

罗让这次家长会成为我们沟通的桥梁

合愿我们能象小苗一样在你们的呵护和关怀下健康快乐的成长！

罗请父母放心

凌请老师们放心

罗我们一定努力做人，努力学习，持之以恒，追求卓越，用辉煌的成绩证明我是值得骄傲的华英学子。

凌本次家长会到此结束，再次感谢您的到来。恭祝各位家长

合身体健康、工作顺利、家庭幸福!谢谢大家！（鞠躬）

第二篇：学生发言稿

大家好！

首先，我很荣并能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。

时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高初三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。

在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接中考，战胜中考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。

把握中考，首先要拥有良好的心态。在中考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于中考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。

把握中考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的中考加油！

把握中考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。马上，我们将迚入复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通－项、会－片、高－步”的目的。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。我们要充分利用复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平时与参试的关系。平时复习，一定要有周密的学习计划，七门功课时间安排合理，注意七门齐头幵迚，平衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。最后，对于学习方法的具体细节，我这里便不再多说，因为大家都是仁者见仁，智者见智。

如果把中考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。

最后，祝愿我们能在明年的中考中取得理想的成绩，考上理想的高中，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲、自豪。

第三篇：学生发言稿、

军训闭营式发言稿

尊敬的各位领导、教官、老师们，亲爱的同学们：大家下午好！

我是高一班的，能作为学生代表在这里发言我倍感荣幸。首先请允许我代表高一的全体同学向我们的教官以及班主任老师表示崇高的敬意和最衷心的感谢！炎炎烈日之下，是你们不畏辛劳，陪伴着我们度过军训的时光；是你们耐心教导，让我们把每一个动作做到最好！

五天的军训短暂而充实，这五天天，有欢笑，有紧张，有铿锵有力的口号声，有操场上整齐划一的步伐。教官们飒爽的英姿、严明的纪律、吃苦耐劳的精神和过硬的军事本领，将永远定格于我们的脑海中，成为鼓励我们奋进的力量。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经过了这五天的军训，我们对这句话有了更深刻的认识和体会。喊口号，让我们学会了团结；站军姿，让我们学会了坚持；齐步走，让我们学会了自信。不积滴水，无以成江海。整齐的步伐，响亮的口号，训练的每一个动作，都让我们深深地体会到团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，这些，都是可敬的教官们带给我们的。所以，请再次接受我们对您的崇高的敬意：教官，您辛苦了！

烈日下每天陪伴我们的还有我们每一位可敬的班主任老师。是你们那一个个鼓励的眼神，让我们有了战胜困难的勇气和决心；是你们的严格要求，才成就了今天整齐划一的方队。是你们无微不至的关怀，让我们在这个陌生又亲切的环境中找到了家的温馨。你们教导我们开学第一课，让我们更加遵规守纪，你们组织我们为父母写下难忘的一封信，让我们明晓感恩之理。在此，我要代表高一全体同学对你们说一声：老师，您辛苦了！

犹记得刚报到时的我们，多么担心这五天的煎熬，可此刻我已明白，那份“煎熬”叫做历练。面对不适，我们无所谓起初的身心俱乏，站起来，用身体力行，书写了圆满的精彩；面对指挥，无所谓不甘服从的无奈，挺起身，要懂得没有规矩，谈何豪迈；面对集体，无所谓个人的得失成败，抬起头，团结一心，便是胜利的主宰！

同学们，军训只是一个起点，是我们高中三年的第一课。军训让我们振奋，更让我们成长！军训使我们翻开了人生崭新的一页，军训留给我们的是永远美好的回忆。让我们铭记住这五天来的点点滴滴，让军训给我们形成的坚强、团结、友爱、自立、自强和自信融入我们的血液，投入到我们今后的学习和生活中，让我们以这次军训为契机，战胜自我，超越自我，努力拼搏，勇于进取。我们一定要以崭新的姿态尽快适应高中生活，始终不懈地用美好的青春年华，去筑梦，去追梦，去圆梦。

最后，衷心祝福全体教官在今后的工作中屡立新功，生活幸福。深深祈愿各位老师工作顺利，阖家欢乐！祝愿同学们在新的学年锐意进取，学习更上一层楼！

谢谢大家！

第四篇：学生发言稿

高三毕业典礼学生发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家上午好！今天，我感到非常荣幸能够代表202_届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。

回望这三年的路，我们走的辛苦而快乐。三年的时光，一千多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：美丽的林阴道，宽阔的操场，整洁的教室……我们一定还记得刚入校时你我所立下的雄心壮志，一定还记得你我为了高考而拼搏的日日夜夜，和那学习征途中每一步的辛酸与喜悦……太多太多的情景值得我们去回忆，太多太多的事物值得我们去留恋。高中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，也学会了如何不断超越、突破自己的极限。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们的内心深处，我们最想说的一句话，就是“谢谢”！感谢您，我亲爱的母校！是您给了我们良好的学习环境和展示自我的舞台。教室里我们提高聪明才智，微机房里我们感受时代脉搏，图书馆里我们体味丰富人生，运动场上我们身姿矫健，艺术节的舞台上我们秀出个性，感恩教育的会场上我们心潮澎湃……是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智干练。在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞希望。在您的引导下，我们懂得了自信、自尊、自立、自强；我们学会了学习，更学会了做人。

这三年，欢乐也好，枯燥也罢，却总有一抹亮色，让我们无法忘怀。忘不了，是他们起早贪黑督促我们学习；忘不了，是他们细致耐心帮我们解题答疑；忘不了，是他们永不放弃带领我们拼搏进取；忘不了，是他们关切地提醒我们吃饭添衣。现在，请同学们把目光投向我们的老师，看看这些如父母般无私疼爱我们的人。看看他们期盼的眼神，看看他们慈爱的笑脸。三年来，正是他们，陪伴我们，教育我们，激励我们。正是由于他们的辛勤付出，才成就了如今的你我。在这一刻，让所有的一切化成一句最真诚的感谢！“老师，谢谢您！”

亲爱的同学们，让我们再一次凝视身旁的同学，握一握我们的双手。三年来我们互相搀扶、互相鼓励，携手追逐心中的梦想；三年来，我们一同褪去了年少的轻狂与幼稚，走过花季，穿过雨季。我们怎会忘记这有滋有味、有声有色的时光？这一切，都将成为尘封于心底的最美好的记忆。尽管我们将各奔东西，但是三年的同学情谊，却会将我们永远牵系！

弹指一挥间，三年的幸福时光转瞬即逝。此时此刻，除了前进，我们不选别的方向；除了坚持，我们没有别的信念；除了感谢，我们没有别的语言。高考在即，让我们用顽强的拼搏，翻越这座人生的山峰，勇往直前，拥抱梦想！

最后，我代表全体高三毕业生，衷心地祝愿所有的老师身体健康，桃李芬芳；祝我们的母校未来更加灿烂辉煌！祝各位同学金榜题名，前程似锦!谢谢大家!

第五篇：学生发言稿

学生发言稿：

张贝：情绪是来自于我们的内心，来自于我们看待事物的角度，来自于我们长时间形成的习惯和约束，情绪也是性格的重要表征，与心态有很大的关系。如何治理自身的情绪，消除情绪的负效能，最大限度地开发情绪的正效能？

首先，我们要面对自己的情绪，感知自己的情绪，当下的境况，我的情绪是？我为什么会有这样的情绪，告诉自己面对自己的情绪，而不是一味的逃避，压抑。

亚里士多德曾说：“任何人都会生气，这没什么难的，但要能适时适所，以适当方式对适当的对象恰如其分地生气，可就难上加难。情绪管理从某种意义上说是以最恰当的方式来表达情绪，这与我们的认知和表达方式有一定的关系。适当的表达自己的情绪，选择恰当的方式，多换位思考，有些人通过学习和实践感悟成为懂得选择情绪的人，遇事愈能换个心情的人，于人于己都更能够接纳。

选择适合自己的方式纾解情绪。有些人通过大声叫喊，释放压力，有的人将烦恼写出来，“把坏情绪写光”，有的人会选择亲近大自然，适量的运动,使身体产生愉悦感„纾解情绪在让自己好过一些的同时，给予我们理清想法的机会，纾解放松之后，我们要提醒自己正视问题，寻求解决方法，而不是一味的逃避。

美国心理卫生协会曾经提出几个调节情绪、保持身心健康的要诀，希望对大家有帮助：不要对自己过分苛求、对他人期望不要过高、疏导自己的愤怒情绪、偶尔要屈服、暂时避让、找人倾诉烦恼、为别人做些事、在一段时间内只做一件事、对人要表示善意、适当的娱乐.下面是思阳看到的一些调节情绪的方法，跟大家分享：

制怒法：在遇到发怒的事情时，首先想想发怒有无道理，其次发怒后有何后果，然后想想是否有其它方式代替发怒。这样一想，你就可以变得冷静而情绪稳定。

愉悦法：努力增加积极情绪，具体方法有三：一是多交友，在群体交往中取乐；二是多立小目标，小目标易实现，每一个实现都能带来愉悦的满足感；三是学会辩证思维，可使人从容地对待挫折和失败。

助人法：多做善事，既可以给他人带来快乐，也可使自己心安理得，心境坦然，具有较好的安全感。

宣泄法：遇到不如意、不愉快的事情，可以通过做运动、读小说、听音乐、看电影、找朋友倾诉来宣泄自己不愉快的情绪，也可以大哭一场。

李春伟：人的情绪不是高屋建瓴、虚无缥缈的玩意儿。情绪是着着实实流动在人身体里面的能量，如果你愿意静下心来感受，你甚至可以指得出来，它在你身体的哪个部分。抑郁也一样。

我自己抑郁的时候，有的时候它会漫天地笼罩下来，渗透进我每一寸肌肤每一个毛孔里面；有时候像是一根直直的力量，整个堵在我的胸口，死死将我按在椅子上。多数时候让我觉得慌张、害怕、绝望、没有力量。这个时候，最怕听到的是，别人告诉你，你其实没有必要低落，你其实已经足够好了，你要多看看阳光的那一面，你要坚强要积极。

因为我一边忍受自己的痛苦感，又平添了一层对自己的指责。我为什么，这么懦弱、不满足、要求多、不够好呢？

故事里的小男孩，他做的是我们人类内心最原始的一部分：我懂得你难过，我知道你有权利难过，我不要求你变成我所期待的状态。我们陪别人哭；我们也陪自己哭。我们告诉别人，我们陪你经历你的情绪，而不对你指手画脚。

王朔：不要再等待别人来斟满自己的杯子，也不要一味地无私奉献。如果我们能先将自己面前的杯子斟满，心满意足地快乐了，自然就能将满溢的福杯分享给周围的人，也能快乐地接受别人的给与。

著名的英国才子王尔德曾经说过“爱自己是一场终生恋情的开始。” 国际芳香疗法治疗师学会大中华区首席代表金韵蓉老师写过一本书叫做《先斟满自己的杯子》，她在书中说：“不要再等待别人来斟满自己的杯子，也不要一味地无私奉献。如果我们能先将自己面前的杯子斟满，心满意足地快乐了，自然就能将满溢的福杯分享给周围的人，也能快乐地接受别人的给与。”

为什么要爱自己？因为你很重要，你就是你能拥有的全部。你存在，才会感到整个世界存在。你看得到阳光，才会感到整个世界看得到阳光。你失去平衡，才会感觉整个世界失去平衡。你消失，世界也随之消失了。你就是自己的一切，所以你很重要。

诺艾尔·科沃德说：“我对这个世界相对而言无足轻重：另一方面，我对我自己却是举足轻重。我唯一必须一起工作、一起玩乐、一起受苦和一起享受的人就是我自己。我谨慎以对的不是他人的眼光，而是我自己的眼光。”

只有我们自己才能终身与我们作伴，自己对我们而言很重要，所以我们更要爱自己，爱自己对已而言是非常重要的事情。想要终身被他人爱既是不易的事情，也需要难得的好运，这并不是依靠自己的努力就能获得的，但是终身爱自己是可以通过学习和努力实现的。女人要和自己谈一场终身的恋爱。只有爱自己，你才能使得自己获得快乐；也只有爱自己，你才能让我们身边的人快乐。爱自己，不是人人天生就会的，而是终身要学的课程。庞艳文：心理学上有个名词叫“消极归因风格”，这是不快乐的人常用的悲观思维模式，总是习惯把事情想得很糟。越想越情绪低落，心中眼中只被这件事填满。直到天和地都变灰了，才开始绝望为什么只有自己一个人被困在这个只有灰调的世界。

他们宅在家里；饮食不规律，或暴食，或绝粒；昼夜颠倒，晚上睡不着，白天睡不醒；情绪低落，自我贬抑，对很多事失去兴趣；喜欢泡在网上；很少和朋友联络；习惯把事情拖到最后一刻；对生活看不到意义，也看不清未来。

对于那些关切或指责，他们常常保持沉默。如果能够推心置腹，他们会说，他已经感觉不堪重负了，对这种状态，他真的无能为力，也许只有某种强大的外力才能指引他逃离困境。这些说辞，可能让人很恼怒。为什么他们自己不能振作一点，而要放任情绪控制他们的生活，或者把期待完全寄托在别人身上？

他们是想振作起来。你不知道他们的愿望有多强烈，强烈到有时候，他们觉得自己几乎要‘五内俱焚’。可是他们真的做不到。他们好像被卡住了，无法拿出足够的力量做任何事。就像中国神话里的捆仙索，一旦缚住，手脚俱在，意识清醒，但却不能动弹，也无法挣脱。如果对他们说：出去散散心吧，一切会好的。多做运动，晒晒太阳，坚持住，加油！„„他们的回应常常是沉默以对，或者笑笑不再说什么。他们明白你说的都对，只是，越是向他们的意愿呼吁，他们就越是感到，单纯有意愿还是做不成什么。奇怪么？这其实是抑郁症的一个重要特征：不能为所欲为。

他们病了。

抑郁症这个词，现在常常出现在媒体上。所以人们差不多都同意，有抑郁症这回事。但如果自己身边有人声称罹患抑郁症，那么多半是不容易接受的。原因很简单，他们的言谈举止明明和常人无异，怎么就病了呢？而且，就算是病了，能有多严重？不就是情绪不高么？

这样的想法，也是让抑郁症患者和周围人的交流减少的一个重要原因---他们没有可以展览可以同情的伤口，也没有触目惊心的医学图像，甚至没有高热的温度和疼痛的反应。他们看起来如此正常，所以，尽管他们其实是在荒原上日复一日的跋涉，但是因为没有人看得到，所以没有人相信，他们其实已经撑不下去了。

他们很想让自己满足人们的期待，可是他发觉自己做不到。这让他们在面对那些善意的关怀时，倍感压力和内疚。所以他们试图减少社会交往，以躲避关切。另一方面，因为抑郁会让一些个性被放大和表现极端，当他们屡屡显得意志消沉，对生活过多的抱怨，对情感有过分需求和依赖，以及对人际关系过度敏感时，这可能会让最初曾给予他们支持的人感到厌烦，并开始回避他们。而他们会很快察觉变化，于是社会支持的正向强化被中断。双方作用力的结果是，他们以更强劲的方式重新坠入黑暗之中。我们应及时避免，克制自我的消极。