第一篇：《大学生素质拓展证书》

《大学生素质拓展证书》实施步骤:

1、各班成立认证小组，每个小组由团支书和所有班干部组成，由团支书任组长。该小组的培训工作由学院认证中心负责。

2、每学期的6月1日和12月1日为认证开始时间，个人有事项需要认证时，到班级认证小组组长处领取个人申请表，填写并附上相应证明后及时上交班级认证小组（一式两份）。

3、写《个人申请表》时使用规范性语言（包括参与时间，参与事项所获奖项），认证文字表述规范为：

xxxx年xx月组织（参与）xx举办的xx活动

xxxx年xx月参与xx举办的活动并获xx奖

xxxx年xx月荣获xx级xx奖(院级、校级、国家级)

xxxx年xx月通过xx考试或获得xx证书

xxxx年xx月至xx年xx月担任xx职务

xxxx年xx月参与xx培训并顺利结业或获得证书

不在此规范范围内的表述应请示学院认证部门后方可填写。

4、认证事件及内容由班级认证小组认证后，组长在10日前将认证小组申报的具体内容填写在个人申请表（一式两份）交给本学院认证中心。

5、学院认证中心认证监督部对个人申请表进行认证核查，核查无误后，一份存档，另外一份在本月15日前统一返还给各班认证小组，认证小组把经过认证的个人申请表发放给认证者本人，该个人申请表要妥善保管，以备检查核对。

6、各班认证小组在认证月20日前，从学院认证中心领取大学生素质拓展证书，对照经学院认证过的个人申请表内容进行填写，并上交至各学院认证中心进行审核。

7、学院认证中心对所有《证书》上登录的信息进行核查，发现问题及时进行处理。

8、学院认证中心需在认证月末总结工作中出现的各种问题，对该学期认证工作进行总结，以书面形式上交校认证中心办公室。

9、我校将在条件成熟时建立相应的数据库，实施网络管理，大学生素质拓展证书所填写的内容将输入保存，且不能由学生随意更改，进一步确保证书的准确性

和真实性。

10、学院认证中心对需要校认证中心认证的重大事项的应及时上交校认证中心，校认证中心应对该事项在2个工作日内进行认证处理。

11、《大学生素质拓展证书》每学期每项所填不超过8条，如确有重要经历在正表空格内无法填下，可填于证书备注页中，学生在活动中如取得校外单位的认证，也可附在本证书内。

12、证书表格的设计以学年为单位，填写和认证以学期为单位，没有第三学期和第五学年可在证书上统一加盖无此学期章。

13、若在一学期内，证书的某一类无认证内容的，则统一由学院认证中心在该栏目空白处加盖空白章。

14、证书需用黑色碳素笔或钢笔准确如实填写各项内容且不得涂改，凡违背事实弄虚作假者，一经发现将予以严肃处理。

15、我校学生的《大学生素质拓展证书》是团中央，全国学联以统一格式印刷。每本证书的编码格式为：xx-xxxxx-xxxxxxxx。其中，第一组数字为省区代码：

（43），第二组数字为大学代码（11535），第三组为学生学号（xxxxxxxx）。

16、学校认证中心负责《大学生素质拓展证书》的最终认证。

17、证书最终解释权归共青团中央和全国学联，实施办法最终解释权归湖南工业大学大学生素质拓展认证中心。

注：各班成立的认证小组成员应该以认真负责的态度，鼓励同学们申报，对同学们申报的各项事项积极上报，并对每位同学本着公平、公开、公正的原则，做到认证工作的透明化。

《大学生素质拓展证书》实施范围：

1、《证书》用于记载我校大学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历及取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。

2、《证书》适用于我校2011级本科生，并作为实践教学第二课堂素质学分认证依据。

3、《证书》可作为学生评优和综合素质考评的依据，并可以用于毕业生就业求职。

4、《证书》主要记载学生的经历和客观表现，不做主观评价，所参加的活动须

注明是组织还是参与，所获奖励须注明名称和级别，所发表文章须注明报刊名称及日期，学生所申报的内容都须提供有效证件或证明（如获奖证书、单位证明及联系方式、报纸刊物等）。

5、某些方面可能有相互交叉的内容，应选择适合的侧重面进行填写。

6、若学生有重要的经历在正表的空格内无法填下，可另附纸张填写，但须与证书格式一致，必须经班级及学院认证后方能附在证书内。

7、学生参加校外活动且获得相关认证，也可附于本证书内。

8、某些重大活动的认证应提交校认证中心认证后，方能填写。

《大学生素质拓展证书》认证内容：

本证书所列大学生素质拓展的内容共分六个项目：思想政治与道德修养，社会实践与志愿服务，科技学术与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训及其他。

A：思想政治与道德修养：

本栏目主要记载学生参加党、团组织重要活动（需该生所在学院党总支书记或团委书记签字盖章）。重要理论培训班及在思想认识、道德品质等方面取得的成绩，获得的证书等。具体内容如下：

1)团干部培训（注明时间）；

2)团课（注明时间）；

3)递交入党申请书（时间地点）；

4)入党积极分子培训班（时间地点）；

5)入党（时间地点）；

6)其他重要的党团活动；

7)各种理论培训班（时间地点）；

8）思想认识、道德品质方面比较有影响的好人好事。（如见义勇为、抗洪抢险等）。

9)未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

B：社会实践与志愿服务：

本栏目主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现及取得的结果。具体内容如下：

1)在校期间或假期组织或参加的社会实践活动（注明组织者、参与者等在校期间要有学院有关机构的认证；校外应有所在社会实践单位的认证材料）；

2)校院有影响的青年志愿者活动（时间、地点，活动内容）；

3)其他在社会上有较大影响的公益性实践活动（有媒体报道的要附有报道，无报道的要有相关单位的证明）。

4)未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

C：科技学术与创新创业：

本栏目主要记载学生课外从事的创新活动以及在参加各级各类学术、科技.创业等比赛中取得的成绩。具体内容如下：

1）课外进行的发明创造活动；

2）参加各级、各类学术、科技讲座，以及创新创业类比赛；

3）参加由教师指导的课题组，并取得教师的认可者（分清参与者.获奖者，获奖者以证书为认证凭证）。

4）参加的各种校级创新创业培训（以证书或举办单位证明为认证凭证）

5)未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

D：文化艺术与身心发展：

本栏目主要记载学生参与的文体活动中取得的成绩，以及有益身心发展的其他经历（所参加活动需院级以上）。具体内容如下：

1）校级艺术团成员、国旗班、礼仪队、广播站、田径队成员（这些成员可要求所在组织统一开证明）；

2）院级（含院级）以上歌手、小品、诗歌、辩论、朗诵、知识等文化艺术竞赛复赛入围者及院级（含院级）各类文艺演出；

3）院级（含院级）以上体育活动获奖者（校运动会[代表学院参赛即可]、全国大学生运动会等）；

4）院级（含院级）以上书法、绘画、平面设计、手工制作等比赛复赛入围者；

5）未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

E：社团活动与社会工作：

本栏目主要记载学生干部所担任的职务，及组织参与的社团活动，以及在组织管理能力方面的锻炼，也包括在校外兼任的社会工作。具体内容如下：

1)担任各级学生干部（寝室长，班委委员，院团总支学生会干事都包括在内）；

2）组织参与的重要活动；（记载组织者、参与者）

3）加入社团的社员 ；

4)组织或参与的校级社团活动；

5)校外兼职的社会工作（需附有关证明，家教除外）；

6)未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

F:技能培训及其他：

本栏目主要记载学生参加的各类技能培训及素质培训班取得的成绩。具体内容如下：

1)各专业相应的技能培训（驾驶员、注册会计师、资产评估师、报关员等）；

2)参加大学生素质拓展培训班（以合格证书为认证凭证）

3)未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

五、《大学生素质拓展证书》评分与学分

1、本证书所列大学生素质拓展的内容共分六个项目：思想政治与道德修养，社会实践与志愿服务，科技学术与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训及其他。

2、《大学生素质拓展证书》每学期每项所填不超过8条，如确有重要经历在正表空格内无法填下，可填于证书备注页中。

3、每个项目有8栏，每栏经认证审核登录后计1分，填于证书备注页中的项目不予计分。

4、《证书》认证期限为本科前三个学年。

5、本科第一学年的两个学期《证书》认证项目不得少于3项，每学期认证总得分不得少于6分。

6、本科第二学年的两个学期《证书》认证项目不得少于3项，每学期认证总得分不得少于8分。

7、本科第二学年结束时《证书》各项总得分超过40分，可由学院送交校认证中心进行终极认证，并同时获得2个素质教育学分。第三学年免于认证，如有认证内容可登记于《证书》。

8、本科第三学年的两个学期《证书》认证项目不得少于2项，每学期认证总得

分不得少于5分。

9、本科第三学年结束时，符合上述第5、6、8条认证规定，可由学院送交校认证中心进行终极认证，并同时获得2个素质教育学分。

10、本科第三学年结束时，没有符合上述第5、6、8条认证规定，但《证书》各项总得分超过50分，可由学院送交校认证中心进行终极认证，并同时获得2个素质教育学分。

11、本科前3个学年，如获得省级比赛三等奖（包含三等奖）以上的经学校大学生素质拓展中心认定后，按10分、15分、20分给予加分。如获得国家级比赛三等奖（包含三等奖）以上的，经学校大学生素质拓展中心认定后进行终极认证，并同时获得2个素质教育学分。

12、《证书》经本科前三个学年认证后，将由各学院团总支保存，在毕业时放入学生档案。

注：理学院素质拓展认证评价将作为评优评先以及推优入党的重要评定依据。

湖南工业大学理学院

2011年10月

第二篇：大学生素质拓展证书

“大学生素质拓展证书”填写模板

姓名页

姓名张三

性别男

民族 汉族

出生年月xx年xx月

出 生 地 重庆·北碚政治面貌 共青团员/共产党员/群众(入学身份)

院(系)专业xxxx院xxxx专业

入校时间2010年9月

证书编号 5010635 2220100903xx(学校代码+学号)颁证时间2010年9月(入校时间)

说明：记录页一共六页，每一页记录一项内容，每一项内容每学年所填不超过四条，每学年记录完成后，团支书签字确认，并加盖“学院

大学生素质拓展认证中心”（或院团委）章。

例如：记录页第一页填写的“思想政治与道德修养”

思想政治与道德修养

1．2010年10月参加马研会

2．xx年xx月西南大学第xx期党校毕业

3．xx年xx月参加实事政治讲座

4．2010年12月参加某学院第一届团校毕业

2010—2011学年

共肆项

（团支书签字）

（盖章有效）

1、2010年10月确定为入党积极分子，并积极向党组织做思想汇报 2、2011年3月组织主题为“xxxxxx”的团日活动 2011—2012学年共贰项

（团支书签字）（盖章有效）2012——2013学年

此项无认证

（团支书签字）（盖章有效）注：每一栏每学期一般所填不超过四条，所以填写时尽量挑重要的，有重大影响的填。

学生素质拓展中心

认证

经核实,本证书已载的我校xx院(系)08级学生张三的素质拓展内容客观真实。特予证实。

学生素质拓展中心（盖章有效）

2014（毕业年）年７月１日

第三篇：关于《大学生素质拓展证书》

关于《大学生素质拓展证书》

《大学生素质拓展证书》由团中央、教育部、全国学联联合颁发，全面反映大学生在校期间的综合素质，将成为学生就业推荐的重要推荐依据。与《大学生毕业证书》和《学位证书》一样，《大学生素质拓展证书》将成为大学生的全国通行的权威证书。

《大学生素质拓展证书》全国统一编号，大学生毕业时统一发放。《大学生素质拓展证书》注意事项：

一、本证书用于记载在校大学生对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历和取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。

二、本证书适用于普通高等院校和社会力量举办高校的本专科生。

三、本证书作为评价学生综合素质的重要依据，可用于学生毕业求职。

四、证书所列大学生素质拓展的内容共分六个栏目：思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他。

“思想政治与道德素养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及思想认识、道德品质等方面的表现。

“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务等活的以及在活动中的表现和取得的成果。

“学术科技与创新创业”栏主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。

“文化艺术与身心发展”栏主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。

“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。

“技能培训及其他”栏主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可以在这一栏填写。

五、本证书由校“学生素质拓展认证中心”统一办法。由学生本人提出拟填内容，团支部及院系“学生素质拓展认证中心”在审查属实后统一填写（一般每一栏目每学期所填不超过四条）并认证。校“学生素质拓展认证中心”在学生毕业时予以认证。学生如确有重要经历在正表空格内无法填下，可填于证书“备注页”中。学生在活动中如取得校外单位的认证，也可附在本证书内。

六、本证书须按实事求是原则认真填写，不得涂改。凡违背事实弄虚作假者，一经发现将予以严肃处理。

七、本证书全国统一编号，须妥善保管。

第四篇：大学生素质拓展证书

《大学生素质拓展证书》填写细则

【作者：web master | 发布时间：2009-04-26 17:28:18 | 点击数：3206】

一、思想政治与道德修养

“思想政治与道德修养”主要包括学生参加学校、院系党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。

1、在维护祖国统一、利益、尊严和荣誉等方面有突出事迹或表现且受到校级以上单位公开表彰，经查实可记。

2、模范遵守党和国家的民族政策，在维护和促进民族团结方面有突出贡献且受到校级以上单位公开表彰，经查实可记。

3、在坚持和执行党和国家经济、政治、外交、民族等方针、政策方面有突出贡献且受到校级以上单位公开表彰、经查实可记。

4、具有鲜明的政治立场和是非观念，在关键时刻能坚定地站在党和国家的立场上，且表现突出并受到消极以上单位表彰的可记。

5、坚持以集体和国家利益为重，为保护集体、国家利益做出巨大牺牲且经查实可记。

6、遵纪守法以身作则，在危急时刻能挺身而出、见义勇为且经查证属实，该事实、行为及因此而取得的奖励可记。

7、尊重不同民族的风俗习惯，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学等弘扬中华民族传统美德中有突出表现且受到校级以上单位公开表彰，经常证属实的可记。

8、注重个人修养，提倡科学的工作和生活方式，在此方面表现突出并受到校级以上单位表彰的可记。

9、作为我校正式代表参加省级以上党、团组织召开的会议可记。

10、经党、团组织的批准，合法参加校级以上党、团组织组织的重大集会活动的可记。

11、参加校级以上单位组织的各种性质的重大竞赛活动获得“校级三等奖”或者“省（市）及优秀奖”以上荣誉称号的可记。

12、参加校级以上党团组织组织的培训、学习的可记，获得优秀学员的可记。

13、获得校级以上党团组织授予“优秀共产党员”、“优秀共青

团干部、”“优秀共青团员”等荣誉称号的可记。

14、若所在基层（党、团支部、班级）被校级以上党团组织授予“达标”、“先进”、“红旗”等集体称号的可以“集体成员”的形式记录。

15、在校园文化建设等方面有突出贡献且受到校级以上单位公开表彰，经查实的可记。

例：1）2006年05月，加入中国共产党。

2）2005年09月，参加校第六期团校培训，并获“优秀学员”称号。

二、社会实践与志愿服务

“社会实践与志愿服务”主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。

1、利用假期参加由校团委、学生会以上单位组织的诸如“三下乡”等社会实践活动及取得的成绩可记。

2、在假期自行组团，自定课题，成员在三人以上的社会实践小组，经所在院系审核且经过校团委批准的可记。

3、利用专业知识到正规单位从事非校内安排实习时间在两个星期以上，且有相关单位提供书面证明的可记。

4、是“希望工程”、“春蕾计划”、“中华慈善总会”等公益组织成员，时间在三个月以上的可记。

5、在省（市）级以上单位的活动中担任志愿者进行志愿服务，时间在两天以上的可记。

6、无偿捐献血液、骨髓，身体器官给相关机构组织或非三代以内直系血亲或两代以内旁系血亲且有医院相关证明的可记。

7、资助一名失学儿童完成三年小学学业、一名初中生完成两年学业、一名高中或大学生完成一年学业或资助金额在1000元以上的可记。

8、毕业后志愿选择到老、少、边、穷地区从事支教等志愿工作，时间在一年以上的可记。

19、志愿参加环境保护工作，表现突出且受到校级以上单位表彰的可记。

10、志愿参加抗洪、抢险救灾等活动经查实的可记。

11、无偿参加校级以上单位组织的扶贫帮困等志愿服务的可记。

12、代表学校参加校级以上单位组织的涉外活动时间在一周以上的可记。

13、是我校带有公益性社团成员的，在该社团获得校级以上单位授予优秀社团称号时刻以“**社团”成员的形式记录。

14、参加各种性质的勤工助学活动（不含家教），时间在三个月以上并因表现突出而受到校级以上单位表彰的可记。

例：1）2006年07月，在黑龙江伊春市开展科技服务，任服务队队队长，服务队获省“三下乡”社会实践优秀服务队。

2）2006年09月，参与团市委组织的火车站文明劝导志愿

活动。

三、科技学术与创新创业

“科学及术与创新创业”主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。

1、获得国家发明专利或校级以上单位授予“科技进步奖”及相似奖励的可记。

2、在科学技术方面有重大发现、创新或改进并受到校级以上单位肯定的可记。

3、在校级以上单位组织的科学技术领域竞赛中获得“优秀奖”以上奖励的可记。

4、参加校级以上单位组织的正规学术大赛诸如黑龙江省“挑战杯”、全国“挑战杯”等，其作品获得优秀奖以上荣誉称号的可记。同一作品获得多项奖励的按最高级奖项记录。

5、参加院级单位组织的各种正规知识竞赛、技术评比、辩论赛等活动，其个人或集体获得“三等奖”以上荣誉称号的可记，辩论赛“最佳辩手”可记。

6、参加校级以上单位组织（不含校级）的各种正规知识竞赛、技术评比、辩论赛等活动，其个人或集体获得“三等奖”以上荣誉称

号的可记，辩论赛“最佳辩手”可记。

7、代表学校参加省（市）级以上单位的竞赛活动并获奖的可记。

8、在省（市）级以上正式出版的刊物或大学学报及学术刊物上发表各种性质的文章、作品，字数在1000字以上，美术、书法、音乐作品在一件以上的可记。

9、个人创业，注册资金在10万元以上的可记，两人以上集体创业，注册资金在30万元以上的可记。

10、在校期间参加创业活动，成绩突出并受到校级以上单位表彰的可记。

11、在校园或其他公开场合举办个人成就展，诸如个人画展、个人汇报演出等可记。

12、独立或者协助他人完成省（市）级以上重大学术课题的可记。例：1）2006年09月，作为副主编参与编撰《论政府经济职能》一书（西南交通大学出版社出版）。

2）2006年05月，参加浙江省大学生创业计划竞赛，获省一等奖。

四、文体艺术与身心发展

“文体艺术与身心发展”主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其它经历：

1、是校级以上艺术团正式成员，并且成绩优异者可记。

2、参加校级以上单位组织的晚会、联欢会等文艺活动且有独立节目或者四人以下合作节目或者四人以上节目中担任主角（含主持人）的可记。

3、作为学校代表参加省（市）级以上单位组织的文艺活动的可记。

4、是具有文学艺术性质社团（如文学社、摄影社、书法协会等）成员的，在该社团获得“优秀社团”称号时，可以“**社团成员”形式记录。

5、在宿舍文化建设中被评为“文明宿舍”的成员，可以“**宿舍”成员形式记录。

6、达标我校参加省（市）级以上运动会并获前八名的可记。

7、参加学校运动会获得“三等奖”以上荣誉称号的可记。

8、参加院系运动会，获得“一等奖”或破院系记录的可记。

9、参加校级团体体育比赛（如篮球，足球等），所在团队获得前三名的可记。

10、身残志坚，勇于面对疾病，不畏困难，表现突出且受到校级以上单位表彰的可记。

例：1）2006年10月，参加校秋季运动会，获110米跨栏第二名。

2）2006年12月，参加校元旦晚会，表演话剧《同桌的你》。

五、社团活动与社会工作

“社团活动与社会工作”主要记载学生参加或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作:

1、担任校、院学生会干部，任职在一学年（含）以上的可记，一人担任多项职务的则按级别由高到低记录。

2、在校期间到市学联、全国学联驻会，或在团中央、市团委工作，时间在一年以上的可记。

3、社团主要负责人（正、负职）可记。

4、在院（含）以上单位主办的刊物中担任编委以上职务的可记。

5、在学校内外担任助教、助理研究员等性质的职务且时间在半年以上的可记。

6、作为省（市）级以上正式发行刊物的兼职记者或等同工作的可记。

7、利用所学专业知识到与所学专业有关的相关部门进行实践锻炼，丰富职业经验，诸如在城乡规划设计院、会计师事务所担任兼职设计师、会计师，且有所在单位书面证明的可记。

8、在注册资金在三十万元以上企业做兼职工作时间在三个月以上的可记。

9、上述人员在任职期间的主要工作成绩突出可记。

10、作为经学校团委批准、参加人数在200人以上大型活动首要负责人的可记。

11、组织、参加社团活动并受到校级以上单位表彰的可记。

12、参与负责接待党和国家领导人或者因表现突出而受到党和国家领导人接见的可记。

13、获得校级以上单位授予“五四奖章”、“优秀学生干部”、“三好学生”等称号的可记。

例：1）2006年03月，策划、组织全院学术论坛系列讲座。

2）2005年09月至2006年10月，担任学院学生会主席。

六、技能培训及其它

技能培训及其它主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其它重要经历或成果也可以在此记录：

1、参加校级以上单位组织的各种性质的技能培训可记。

2、在军训过程中被评为“军训先进个人”或所在集体被评为校级（含）以上先进集体的可记。

3、参加国家统一安排的各种性质的技能考试（诸如导游证，注会证等），通过一门以上或获得合格证书的可记。

4、参加各种IT认证培训并取得合格证书的可记。

5、在校期间取得文体方面的各种资格认证（诸如：象棋、围棋段位、国家二级运动员等）可记。

6、参加国家承认学历的各种性质的自学考试，取得毕业（合格）证书的可记。

7、超出以上罗列范围的内容，由各院系认证中心统一汇总上报校学生素质拓展认证中心商讨。

例：1）2006年05月，参加校团委举办的速写记录培训班。

2）2006年09月，通过全国司法考试，获得法律职业资格证书。

第五篇：大学生素质拓展证书

大学生素质拓展证书模板

姓名XXX性别男/女民族出生年月XXXX年XX月XX日政治面貌党员/团员/群众学校院（系）、专业入校时间XXXX年XX月

具体事项及成绩

思想政治与道德素养

通过开设《大学生思想道德》《法律基础》等课程，学习国家政策法规，时刻树立大局意识，遵守校规校纪，遵守《大学生文明公约》服从管理，争做文明合格大学生。

社会实践与志愿服务

积极参加学院组织的社会实践活动。例如：走进文明社区、走进敬老院等活动，在一次次活动中加强了自己对社会对他人的爱心及责任感。科学技术与创新创业

积极加入科学技术与创新创业相关的社团，通过专业课学习培养自己在专业领域创新的本领，通过听取相关创业方面的讲座、课程，树立正确的创业价值观。文化艺术与身心发展

（根据自己的实际情况填写）例如：参加了学院组织的（“迎新生、庆国庆文艺演出”“激情杯辩论赛”“迎新生大学生篮球赛”等列举事例）通过一系列的活动锻炼