第一篇：品社复习

小学三年级品社

一、选择

1、春蕾计划是救助贫困地区失学（）重返校园的社会公益事业。

A、男童B、女童C、儿童D少年

2、（）被列入国务院《2000年中国人权事业的进展》白皮书。

A、春蕾计划B、安康计划C、希望工程D、希望小学

3、春蕾计划资助的女童有（）

A、小学生B、中学生C、大学生D、以上答案都对

4、许星星被称为()

A、十佳少年B、省级三好学生C、十佳春蕾女童

二、判断

1、李小刚唱歌很难听，所以不能让他参加大合唱。（）

2、中国儿童少年基金会第二届“春蕾计划”西藏行活动。（）

3、春蕾计划是在1994年由全国妇联和中国儿童少年基金会发起并组织实施的()

4、许星星是在春蕾计划的帮助下，重返校园，幸福地成长。()

三、填空。

1、我们每个人都是集体的（），应该做到（），积极参加（）。

2、我们是祖国的花朵，沐浴着（）。

3、安康计划的宗旨是使儿童（）、（）、（）、（）。

4、（）被列入国务院《2000年中国人权事业的进展》白皮书。

四、简答题。

1、举例说明党和政府关心少年儿童健康成长的事例。

2、什么是春蕾计划？

第二篇：品社上册复习

六年级品德与社会（上册）复习题

1、法国作家（）说过：（）造就科学家和诗人。

２、茅草割破手指后，看到母鸡孵小鸡，在抽屉里养一窝小老鼠后，甲虫能否吃呢？为什么会有一块几丈方的大石头呢？对这些产生好奇的科学家分别是（）（）（）（）（）。

3、英国摄影师（）对马的四蹄产生好奇，在1881年发明了世界上第一架（）

4、人类梦想能够飞翔而发明了（）。从嫦娥奔月的神话中获得灵感而（），从鱼潜水得到启发，发明了（）。

5、是每个渴望创造的人成功的重要条件。有时会成为科学探索的动力和基础，幻想并不是空想，昨天的（）是今天的（），今天的（）是明天的（）。

6、（）是大自然赋予人类的本能，每个普通的人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机会。我们的幻想通过创造一定能变成现实。

7、（）发明了活字印刷术，（）发明了缝纫机，（）发明了显微镜，（）发明了纸尿片，（）创造了米老鼠形象，（）发明了纸，（）发明了电灯，（）发明了飞机。想到就好，成功的梦想要靠（）去实现。

8、（）是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有能经受住（）考验的人，才能摘取成功的桂冠。

9、杂交水稻之父是（）。人们平时所说的农业，既包括（），也包括（）、（）和（）。农民在播下（）的同时，也播下了（），在收获（）的时候，也收获着（）。

１０、中国的瓷都是（）。（）为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。感谢（），为我们带来可口的食物，感谢（），为我们带来漂亮的衣衫。

１１、最古老的邮政出现在（），邮驿是我国古代传递信息的主要方式。信鸽传书也是一种通讯方式。古时候人们靠（）、（）等方式传递信息，唐朝诗人（）的一句“ ”道出了对信息传递难的深切感受，近代人们开始用（）来运输邮件，随着电报，电话的普及，尤其是（）的飞速发展，人类步入了一个崭新的信息时代。

１２、邮票发明人是（），寄信时要使用（）的信封，并（）。

１３、目前我国（）人中就拥有一部电话机，（）等各种媒体是人们最主要的信息来源，它们打破了（）的界限。（）是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的“神经网络”。只要学会（），适度（），我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。１４、网络世界五彩缤纷，但我们在网络里自由遨游，享受方便的同时，要（），还要（）。

１５、（）是古代（）法老的陵墓，它和（）并称为世界四大文明古国。文明古国的人们创造了（），开始了（）生产，能用（）制造先进的生产工具，（）创造了契形文字，（）创造了象形文字，（）创造了甲骨文。而古代中国的（）是世界医学的一朵奇葩。

１６、连线：

古中国十进 制瓦特制造第一艘船

古印度很早外科手术富尔敦蒸汽机

古埃及星期的划分斯蒂芬逊磁场产生电的实验

古巴比伦创造公历法拉第火 车

发明０－９的数字哥白尼太阳中心说

１７、《一千零一夜》又名《》这本书产于中古时期的（），被称为世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”，（）就是这本书中的人物，（）等许多著名作家都从中汲取了营养。《》是一本生活的教科书，为后来欧洲的寓言创作奠定了基础，作者伊索是公元前六世纪（）的寓言作家，我国著名学者、语言大师（）很喜欢读这本书，我知道里面的《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》等故事。

18、在人类灿烂的艺术星空中，（）、（）是其中耀眼的两颗星辰。伟大的文学家雨果说，（）是开启人类智慧的一把钥匙，还有人说没有（），生命是没有价值的。

19、人物与作品

（1）达芬奇 ：《蒙娜丽莎》（2）张择端：《清明上河图》（3）哈尔斯：《吉普赛女郎》

（4）徐悲鸿 ：《六骏图》（5）米开郎琪罗：《大卫》（6）莫奈：《日出.印象》

（7）华彦钧：《二泉映月》（8）贝多芬：《欢乐颂》（9）柴可夫斯基：《天鹅湖》

（10）施特老斯：《蓝色多瑙河》（11）安徒生：《卖火柴的小女孩》

（12）高尔基 ：《童年》（13）格林 ：《灰姑娘》

20、国家与风俗

A、美国：B、尼日利亚C、中国：D、西班牙：

21、《世界遗产公约》的主要任务是确定世界范围的（）与（）遗产，将这些具有突出意义和普遍价值的（）和（）保护起来。世界遗产分为三类：（）遗产、（）遗产、（）双重遗产。

22、航海家（）用将近三年时间绕地球航行，证明地球是圆的。我们居住的地球，约（）%的面积被海洋覆盖。全世界分三大人种：（）；从肤色特征分类，则有（）人种、（）人种、（）人种和（）人种。

23、太平洋是世界上最（）、最（）的海洋，约占地球总面积的（）。太平洋上的岛屿加起来有（）多个，（）被称为太平洋上的一颗珍珠，它的最高处高于海平面（）多米。

24、美国是一个多（）的国家，首都（），大多数人的祖先是从外国来的移民。被称为（），（）本来是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，现在已经成为世界上许多国家盛行的节日。

25、卢浮宫是世界上最大的美术博物馆，里面有3件被列为国宝的是：米开郎琪罗的《》雕像、达芬奇的《》油画及（）雕像。

26、欧洲地形以平原为主，这里有世界花园（）、世界花都（）、（）的故乡荷兰，它也是荷兰的国花，（）是荷兰的象征。是旅游王国，反映西班牙人的聪明豪爽。

27、我所知道的世界之最是：

世界上最大的沙漠是世界最大的湖泊

世界上身材最矮小的民族是世界最高的山峰

世界上最长的裂谷是世界最深的湖泊

世界上海拔最高的高原世界上最高的山峰

世界上最宽的瀑布世界上最大的美术博物馆

三、简答题

1、作为小学生你对网络的认识是什么？（或者说网络的利与弊是什么？）我们该如何正确面对它？

答：

六年级品德与社会（上册）复习题

1、法国作家（法朗士）说过：（好奇心）造就科学家和诗人。

２、茅草割破手指后，看到母鸡孵小鸡，在抽屉里养一窝小老鼠后，甲虫能否吃呢？为什么会有一块几丈方的大石头呢？对这些产生好奇的科学家分别是（鲁班）（爱迪生）（摩尔根）（达尔文）（李四光）。

3、英国摄影师（麦布里奇）对马的四蹄产生好奇，在1881年发明了世界上第一架（电影放映机）

4、人类梦想能够飞翔而发明了（飞机）。从嫦娥奔月的神话中获得灵感而（登上月球），从鱼潜水得到启发，发明了（潜水艇）。

5、想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。幻想有时会成为科学探索的动力和基础，幻想并不是空想，昨天的（幻想）是今天的（现实），今天的（幻想）是明天的（希望）。

6、（创造）是大自然赋予人类的本能，每个普通的人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机会。我们的幻想通过创造一定能变成现实。

7、（毕升）发明了活字印刷术，（坦莫尼尔）发明了缝纫机，（胡克）发明了显微镜，（玛丽安娜）发明了纸尿片，（迪斯尼）创造了米老鼠形象，（蔡伦）发明了纸，（爱迪生）发明了电灯，（莱特兄弟）发明了飞机。想到就好，成功的梦想要靠（行动）去实现。

8、（创造之路）是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有能经受住（失败）考验的人，才能摘取成功的桂冠。

9、杂交水稻之父是（袁隆平）。人们平时所说的农业，既包括（种植业），也包括（林业）、（牧业）和（渔业）。农民在播下（种子）的同时，也播下了（希望），在收获（果实）的时候，也收获着（快乐）。

１０、中国的瓷都是（景德镇）。（科学技术的进步）为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。感谢（农民），为我们带来可口的食物，感谢（工人），为我们带来漂亮的衣衫。

１１、最古老的邮政出现在（中国），邮驿是我国古代传递信息的主要方式。信鸽传书也是一种通讯方式。古时候人们靠（烽火）、（邮驿）等方式传递信息，唐朝诗人（杜甫）的一句“ 家书抵万金 ”道出了对信息传递难的深切感受，近代人们开始用（轮船、火车、汽车、飞机来运输邮件，随着电报，电话的普及，尤其是（微波通讯、卫星转播、电脑网络）的飞速发展，人类步入了一个崭新的信息时代。１２、邮票发明人是（罗兰希尔），寄信时要使用（国家统一监制）的信封，并（按规定格式书写）。

１３、目前我国（4）人中就拥有一部电话机，（电视、电脑、网络、广播、报刊）等各种媒体是人们最主要的信息来源，它们打破了（时空）的界限。（信息高速公路）是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的“神经网络”。只要学会（选择），适度（节制），我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。

１４、网络世界五彩缤纷，但我们在网络里自由遨游，享受方便的同时，要（遵守网络规则），还要（提高警惕、免受伤害）。

１５、（金字塔）是古代（埃及）法老的陵墓，它和（古巴比伦、古印度、古代中国）并称为世界四大文明古国。文明古国的人们创造了（文字），开始了（农业、手工业）生产，能用（金属）制造先进的生产工具，（古巴比伦）创造了契形文字，（古埃及）创造了象形文字，（古代中国）创造了甲骨文。而古代中国的（中医中药）是世界医学的一朵奇葩。

１６、连线： 古中国瓦特

古印度富尔敦古埃及斯蒂芬逊

古巴比伦法拉第哥白尼

１７、《一千零一夜》又名《天方夜谭》这本书产于中古时期的（阿拉伯），被称为世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”，（阿里巴巴）就是这本书中的人物，（莎士比亚、塞万提斯）等许多著名作家都从中汲取了营养。《伊索寓言》是一本生活的教科书，为后来欧洲的寓言创作奠定了基础，作者伊索是公元前六世纪（希腊）的寓言作家，我国著名学者、语言大师（钱钟书）很喜欢读这本书，我知道里面的《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》等故事。

18、在人类灿烂的艺术星空中，（雕塑）、（绘画）是其中耀眼的两颗星辰。伟大的文学家雨果说，（音乐）是开启人类智慧的一把钥匙，还有人说没有（音乐），生命是没有价值的。

19、人物与作品

1、达芬奇 ：《蒙娜丽莎》

2、张择端：《清明上河图》

3、哈尔斯：《吉普赛女郎》

4、徐悲鸿 ：《六骏图》

5、米开郎琪罗：《大卫》

6、莫奈：《日出.印象》

7、华彦钧：《二泉映月》

8、贝多芬：《欢乐颂》

9、柴可夫斯基：《天鹅湖》

10、施特老斯：《蓝色多瑙河》

11、安徒生：《卖火柴的小女孩》

12、高尔基 ：《童年》

13、格林 ：《灰姑娘》

20、国家与风俗

1、巴西：狂欢节、斗牛节

2、美国：感恩节

3、尼日利亚：捕鱼节

4、中国：中秋节

5、西班牙：西红柿节

21、《世界遗产公约》的主要任务是确定世界范围的（文化）与（自然）遗产，将这些具有突出意义和普遍价值的（古迹）和（自然景观）保护起来。世界遗产分为三类：（文化）遗产、（自然）遗产、（文化和自然）双重遗产。

22、航海家（麦哲伦）用将近三年时间绕地球航行，证明地球是圆的。我们居住的地球，约（71）%的面积被海洋覆盖。全世界分三大人种：（蒙古利亚人种、尼格罗人种和欧罗巴人种）；从肤色特征分类，则有（白色）人种、（黑色）人种、（黄色）人种和（棕色）人种。

23、太平洋是世界上最（大）、最（深）的海洋，约占地球总面积的（五分之二）。太平洋上的岛屿加起来有（一万）多个，（夏威夷群岛）被称为太平洋上的一颗珍珠，它的最高处高于海平面（4000）多米。

24、美国是一个多（民族）的国家，首都（华盛顿），大多数人的祖先是从外国来的移民。被称为（万国之国），（圣诞节）本来是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，现在已经成为世界上许多国家盛行的节日。

25、卢浮宫是世界上最大的美术博物馆，里面有3件被列为国宝的是：米开郎琪罗的《 胜利女神》雕像、达芬奇的《 蒙娜丽莎》油画及（维纳斯）雕像。

26、欧洲地形以平原为主，这里有世界花园（日内瓦）、世界花都（巴黎）、（郁金香）的故乡荷兰，它也是荷兰的国花，（风车）是荷兰的象征。西班牙是旅游王国，斗牛和踢踏舞反映西班牙人的聪明豪爽。

27、我所知道的世界之最是：

世界上最大的沙漠是-----撒哈拉沙漠世界最大的湖泊――――里海

世界上身材最矮小的民族是------俾格米族世界最高的山峰――――珠穆朗玛峰

世界上最长的裂谷是-------东非大裂谷世界最深的湖泊――――贝加尔湖

世界上海拔最高的高原-------青藏高原世界上最高的山峰--------珠穆朗玛峰

世界上最宽的瀑布--------伊瓜苏瀑布世界上最大的美术博物馆--------卢浮宫

三、简答题

1、作为小学生你对网络的认识是什么？（或者说网络的利与弊是什么？）我们该如何正确面对它？ 答：我认为网络提供电子邮件、信息查询、文件传输、网上聊天等信息服务，给我们的生活带来便捷，是学习生活工作的好帮手。网络是把双刃剑，网络也有不足的一面：网络游戏、沉迷聊天、黄色网站是三大社会公害。作为小学生的我们如果不好好把握自己，很容易深受其害。

我们在享受网络带来的方便时，要正确面对它：

1、遵守网络规则，提高警惕，免受其害。

2、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

3、增强自护意识，不浏览不良信息。

4、维护网络安全，不破坏网络秩序。

5、不透漏个人信息，不打开不明邮件。

第三篇：四年级品社期中复习

四年级品社期中复习

一、填空 １、规则使我们的生活井然有序，规则 是我们自由生活的维护者。我们的生活不能没有规则，生活时时处处离不开规则。自觉遵守规则是一种文明行为。２、纪律是在集体生活中大家必须遵守的规则，遵守纪律就是遵守规则。学校纪律是学生必须遵守的规则。严格遵守校规校纪，是每一个学生都必须具有的优秀品质，是我们正常学习和生活的保障。当我们发自内心的感受、理解、拥护纪律时，就不会把纪律看做是束缚自己的枷锁，就会将硬性的纪律变成我们内心的需要 ３、全国人名代表大会是我国的最高权力机关和最高立法机关。

４、制定规则的方式是多种多样的。有的规则是约定俗成的，有的规则是通过讨论与协商、谈判等方式制定出来的。法律 是最高形式的规则。制定规则的关键是公平、公正。５、农历９月９日是“中国老人节”。1991年，第45届联合国大会一致通过，每年的10月1日为“国际老人节”，1972年10月，在第27届联合国大会上，确定每年的6月5日为“世界环境日”；每年5月的第三个星期日是“全国助残日”，“时时怀爱心，天天助残日”已成为人们的共识。

４、我们能为老人做的事有帮助老人打扫卫生、陪老人聊天、慰问老人等。

4用卫生间、残疾人专用电梯等。随着科技的发展，社会为残疾人提供了更多更新的服务设施和设备，如科学驯养的导盲犬、助听器、假肢 等。，为残疾朋友架起了走向社会的桥梁，打开了通向世界的窗口。

6性筷子；爱护树木和绿地；使用无磷洗衣粉。在日常生活中，在为我们服务的人有饭店服务员、公交司机、建筑工人、环卫工人、理发师等。

89、青年志愿者徽章的含义是：。

10、靠着看“镜子书”自学了英语、德语等语言，被评为“环球二十位最具影响世纪女性”荣誉称号的是张海迪，被人们崇敬的称为“乐圣”的作曲家是贝多芬。被人们誉为中国的“两弹之父”的科学家是邓稼先。

1314、二、问答题

1、如果你们班级有一个图书角，请你为它制定一些合理的规则。

2、保护环境是我们共同的责任。请你设计五条环保标语。

3、保护环境要做的事很多，我们可以做到的事情有哪些？

答：⑴ 轻声说话，减少噪音⑵不使用一次性筷子

⑶ 爱护树木和绿地⑷使用无磷洗衣粉

4、在社会上有很多为我们服务的劳动者，当他们为我们服务时，我们应当怎样

做才是尊重他们呢？试举四个例子。

答：⑴不随意扔垃圾；⑵把掌声送给文艺工作者；

⑶给文化用品店的叔叔、阿姨写感谢信；⑷给警察叔叔送毛巾察汗。

三、判断

1、我们的生活不能没有规则，生活时时处处都离不开规则。（）

2、明明着装不整洁就去上学了。（）

3、我们只是规则的执行着，不是规则的制定者。（）

4、每年5月的第三个星期日为“全国助残日”。（）

5、废旧电池没有污染，我们可以随便扔。（）

6、农历九月初九是我国的传统节日------重阳节，也是我国传统的敬老节日。

（）

7、自觉遵守规则是一种文明行为。（）

8、打扫卫生是清洁工的事，我们不需要尊重他们。（）

9、残疾人也能为社会做出巨大的贡献。（）

10、许多规则是人们在长期的生活中逐渐形成的。（）

四、选择题

１、下面（）是为祖国献石油的铁人。

Ａ 李四光Ｂ 孔繁森Ｃ 王进喜

２、玩游戏（）。

Ａ 想怎么玩就怎么玩Ｂ 一定要有规则Ｃ 可以耍赖

３、下列做法正确的是（）。

Ａ帮助盲人过马路Ｂ嘲笑残疾人Ｃ不理残疾的小朋

友

五、名人名言

关于规则的：

任何一个人的生活，都应当受到一定法规的制约——（俄）列夫．托

尔斯泰

国有国法，家有家法，事之常也。——（明）曹端

学校里没有纪律，便如磨房里没有水。——（捷克）夸美纽

斯

关于残疾人的：

平庸的人听从命运，自有强者才是自己的主宰 ——（法）维尼

第四篇：品社

（第二课时）教学目标：

1.感受自身的独特之处，培养学生喜爱自己的情感。2.爱护自己头部的几件宝，做一个整洁的小学生。教学重点：

培养学生喜欢自己，爱护自己。教学过程：

活动一：体验自己特别之处，进一步对自己树立信心。

1.小朋友们，在上节课上，我们照了两回镜子，大家都找到了自己不同于别人的地方。但是你们知道，除此之外我们身上还有哪些东西也是独一无二的呢？ 2.交流

3.小朋友们知道得可真多，我们身上有很多地方都是独一无二的，这其中就有我们的指纹。指纹就是手指头上的纹路。人与人之间的这些纹路都不一样。不信，我们来做个实验，老师请2个小朋友来印2个指纹印给大家看。（实物投影）一样吗？再请一个小朋友试试。每个人的指纹都不一样。

4.所以指纹的作用可大了，谁能说说指纹有哪些作用？ 5.交流

6.不错，指纹可以作为钥匙开门锁，也可以帮助警察叔叔抓坏蛋等等。张老师给你们看一件东西，这叫做社会保障卡，这张卡的用途可大了，其中的一种用途就是可以识别身份。因为这里有这张卡主人的指纹，谁都不能冒充。

7.我们每个人的指纹都是独一无二的，为了让小朋友们更了解，下面我们都来试一试，请大家把自己的大拇指在印泥上摁一下，然后再把大拇指印在白纸上比一比，看看小朋友之间能不能找出2个一样的指纹。8.印指纹，做比较。9.都一样吗？

活动二：画指纹画，感受自己创作的成功感。

1.瞧，我们每个人的指纹都是独一无二的。老师给你们看样东西。（出示指纹画）知道是什么吗？

2.对，这是老师自己创作的指纹画。是独一无二的。想知道这是怎么制作的吗？ 3.老师当场演示。

4.怎么样，有趣吗？你们想不想也来试试，制作一张属于自己的指纹画呢？那就发挥你们丰富的想象力，一起来创作吧！5.学生制作指纹画。

6.大家都制作完了，下面，我们就来举办一个小小展示会，请把你们的作品粘贴在展示栏里吧。

7.小朋友们的作品都很不错，而且每一件作品都不一样。因为它是由不同的指纹组成，又由不同的作者创造出来的。怎么样，小朋友们，你们喜欢自己创作的指纹画吗？喜欢自己吗？ 总结 同学们，世界是因为我们的不同而变得那么美丽。所以我们更要喜爱自己，爱护自己的外表，那你就是一个很棒的小学生。最后老师有个任务要大家课后完成：上节课上我们曾经提到过头部的几件宝。回去后想一想，我们该怎么来用好它们，爱护它们。

教学反思：

本节课原计划为本学期第一节课，但考虑到我校学生的住宿情况，所以我把这节课放到了第二周。让学生每人回家准备一面镜子。这样上课时，人手一面镜子。对我的教学有了很大的帮助。课文中有一首照镜子儿歌，我让学生自己找我脸上特点，然后再编成儿歌，这样做更能贴近学生生活，也便于学生记忆。寻找自己脸上特点，学生兴趣极高，能自编属于自己的儿歌。当然要集体照镜子时，由于教学时没有大面镜子，于是我让三位学生上讲台，请下面的同学当“镜子”，找出他们不同的地方，由此让学生懂得我们的集体是由不同特点的人组成的。创作指纹画时，没有印泥，改成用水彩笔涂。第一个班级，学生五个指头都涂上了，课后很难洗掉。所以从第二个班级起，我让学生只用一只手指，这样既能创作，也不会让手变得很脏。虽是小事，但也要注意。

第五篇：品社

四年级数学下册教学工作总结

为了适应时代发展的需要，不断提高教学和科研水平与能力，我虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。顾全大局，承担四年级语文数学教学任务。与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。

现将本学期的工作总结如下：

一、让课程标准走进我的心。《课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。新课程标准提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现、解决数学问题的方法,。教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者，让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。

二、课堂教学，让师生之间、学生之间互动，共同发展。

每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，回顾、反思、写下自己执教时的切身体会或疏漏。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的探索，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用数学的意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

评价是作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也是作为教师反思和改进教学的有力手段。评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、在这学期里，认真参加学校开展的各项活动。在课余的时间里，努力学习先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。认真学习新课程标准的理念。虚心学习他人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。

四年级品德与社会教学工作总结

科任老师 杨 慧

本学期来，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与杜会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。现将本学期的工作总结如下：

一、教学措施：

本学期充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣，充分利用课文中的插图等直观教具和挂图，使学生能够直观地、形象地理解和掌握课文内容。注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论，提高学生的观察能力，锻炼学生的语言表达能力。经常组织学生进行社会调查，促进活动的正常开展。在活动中对学生进行培养教育。经常带领学生走出课堂，到社会中实践，在白然生活中观察实践中提高学生的能力。

二、目标达成 1.情感与态度目标：

(1)引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。(2)指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。

(3)尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。2.行为与习惯目标：

(1)初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

(2)知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。3.知识与技能目标：

培养学生逐步建立自觉遵守公共秩序的意识，知道同情和帮助残疾人是一个人的良好品德的体现，并养成主动关爱处境困难或者不幸人的行为；知道自己是集体中的一员，关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉承担义务，了解家乡环境问题，积极参加力所能及的环境保护活动，特别关注水资源的利用问题，确定本学期的环保主题：节水，爱水、节水，创建节水班级，节水校园；了解民风民俗及对人们的影响，抵制不良风气和迷信活动，感受家乡的变化和发展，培养对家乡的热爱之情；了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，体会电视、网络等媒体与人们生活的关系，了解办一张报纸的基本方法，学会合作办小报，结合班级节水这一环保主题，办一期节水小报，有效整合课程资源；了解通信的发展，知道现代通信的种类和方式，学会常用的通信方法。

三、采取的方法和措施

1、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个 性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。

2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学 内容的呈现方式；活跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源。

3、注意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。

4、比较重视师生之间的双向交往。

四、今后努力的方向

经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。