第一篇：副校长竞聘报告

段建廷同志个人简历

一、个人情况简介

段建廷，现年36岁，本科学历，中学一级教师，中共党员，1995年7月毕业后分配到凉城县十三号中学参加工作，担任团委书记、教务员兼初中语文教学工作，202_年9月调到凉城县老村中学担任政教主任、团委书记兼初中语文教育教学工作，202_年9月又调到凉城县第三中学担任教务员兼初中语文教学工作，202_年9月被任命为教导副主任兼初中语文教学工作，一直到现在。

从事教育事业18年来，我努力做到以诚待人，以情爱生，以精敬业，以真育人。我首先做好了教师这个角色，我绝没有让“认真备课、认真上课、认真辅导”的字眼仅出现在我的总结中，我用自己的行动问心无愧地面对我教过的202_多名孩子；在教学之余，我还认真做好学生的课外辅导工作和学校的教研工作，我付出了汗水，也收获了快乐，因工作出色，1996年2月被评为“乡级先进教育工作者”；1997年6月被评为“乡级先进教育工作者”；1999年被评为“县级优秀教师”；202_年被评为“盟级优秀教师”；202_年被为“县级优秀党员”，同年9月又被评为“市级优秀辅导员”；202_年被评为“县级优秀教师”；202_年2月所带班级被评为“县级安全班级”；同年4月所带班级被评为“县级先进班集体”；6月本人也被评为“县级先进个人”；202_年3月所带班级被评为“县级先进班集体”；同年4月所带班级被评为“市级先进班集体”；202_年被评为“县级优秀教师”，202_年被评为县级“家长学校优秀教师”； 所带学生参加全国作文大赛，曾两次被评为“国级优秀辅导员”、四次被评

1为“区级优秀辅导员”；撰写的《浅谈学生作文教学》在国家教育专刊发表，并获一等奖，《对初三语文教学的一点思考》发表在乌兰察布市教育导报。

二、对副校长工作职能的认识和个人对该岗位的竞聘优势

我认为副校长首先是校长政令的执行者，是教师、学生的服务者。工作中既要对校长负责，又要对老师负责，对学生负责。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要合作交流，为校长出谋划策。既要身体力行深入一线，与教师共奋进，又要用科学的理念规划指导教师开展教学工作。

这次竞选副校长职位有以下三个方面的优势：

1、知识背景能适应工作需求。

做为一个副校长一是需要有管理方面的理论素养，二是需要有文化素养。目前我自学了有关行政管理方面的一些知识，这对我做好副校长工作提供了前提。

2、有一定的组织管理能力。

在十八年的工作中，有18年班主任经历，其中有6、7年教导副主任工作经历，4年德育主任经历，3年团委书记工作的经历，从这些经历中积累了一些管理经验。

3、善于学习并肯于实践反思。

学习是我生活中最大的乐趣，平时利用点滴时间自主学习教育教学理论及相关文章，把学到的理论知识积极运用到实践中，不断反思实践结果，不断改进方式方法，以获得更好的结果。

三、个人工作设想。

如果我能当选为副校长，我将牢记职责，不负重托，与学校领导班子，教职工团结一心，共同努力，继往开来，为创建一流三中而不懈奋斗。

如果我分管教学工作，我将紧紧围绕“以人为本、质量立校、教研强校、人才光校”的这一原则，既以身作则当好教学改革的排头兵，又立足本职，当好校长的好助手和教师的好帮手，进一步加强教育教学管理，大力推进改革创新，全面提升学校的教育教学水平。一是狠抓课堂常规管理，提高教学效率。课堂教学的提高不是靠一两堂公开课，也不是靠一两个骨干教师，而是靠每一位教师认真上好每一节课，而实行“推门课”、“评课”、“集体备课”等一系列活动，将有力促进全校教师形成务实的课堂教学氛围；二是“推行名师”工程，促进教师成长，初步设想：各学科通过自主报名，民主推荐的方式，选出一名既有水平又有热情的优秀教师承担本学科的带头人，承担相应的责任和义务，使学校形成“名校育名师，名师促名校”的良性循环。三是进一步完善学校教育教学管理体制机制，不断提高教学质量。对教学质量的目标尽可能实行量化，层层分解，具体落实到年级组、教研组、教师个人。

如果我分管德育工作，我将健全校园德育机构，创设良好的德育工作。进一步健全以校长全负责，分管德育副长指导监督，德育主任、班主任具体落实的德育机构，以此为中心向家庭、社会辐射，创办德育基地和家长学校，以良好的育人环境育“四有”新人。

以上只是我自己几点不成熟的想法，说起来容易，做起来难，要想真正做好一名合格的副校长，后面的路还很长，还有很多工作要去做。

今后我将不断加强政治理论和业务知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力，紧跟时代步伐，不断充实完善自己。

在我十八年来的工作历程里，凝聚着各级领导对我的关心、支持，汇聚着各位同事对我的无私帮助，也记录了我对业务精益求精的追求和对工作认真负责的态度。如果我在这次竞聘中失利，也绝无怨言，绝不气馁，尊重组织和大家的选择，一如既往地投入到实际工作当中，有一份光发一份热，为学校更加美好的明天奉献自己的绵薄之力。

第二篇：副校长竞聘报告

尊敬的各位领导、各位评委，同志们：

首先，要感谢这次竞聘工作，给了我一个参与竞争和接受挑战的机会。同时，也感谢多年来组织的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。

我的竞聘演讲共分三个部分，一是个人基本情况，二是我对行政副校长工作职能的认识和我个人对该岗位的竞聘优势，三是如果有幸竞聘成功，我的个人工作设想。

在这里，我认真、诚恳地向各位汇报本人的基本情况。

我叫 ***，今年**岁，中共党员，****年毕业于****，同年*月到第**中学参加工作，担任教导干事职务，****年响应号召至市第**中学支教，**年未回到第十七中学担任信息技术教研组长职务，****年聘任为第**中学团委书记。至今参加工作**年，担任团委书记工作七年。我竞聘的岗位是第十六中学行政副校长。

从事教育事业**年中，我努力做到待人以诚，爱生以情，敬业以精，育人以真。我首先做好了教师这个角色，我绝没有让“认真备课、认真上课、认真辅导”的字眼仅出现在我的总结中，我用自己的行动问心无愧地面对我教过的202_多名孩子；在教学之余，我还认真做好课外竞赛辅导工作和教研工作，在市各类信息技术竞赛活动中，辅导的近60名学生获奖。我付出着汗水，也收获了快乐： ****年因在支教工作中表现优异，被授予“先进工作者”荣誉称号，担任信息技术教师后，我六次获“市优秀辅导员”称号，两次被评为市“电教能

手”，撰写的10多篇论文在省、市获奖。

****年担任校团委书记后，在校领导的关心下，班主任的鼎力协作下，全体教职员工的支持下使校共青团工作开展秩序井然，有声有色，多次组织开展了征文比赛、演讲比赛、校园歌曲大赛、中学生风采展示、魅力共青团、诗词唱颂大赛、健美操比赛、祭扫烈士墓、成人仪式、法制宣传等丰富多彩的团活动，这些活动的开展，有效地推进了学校共青团工作的开展。担任共青团工作七年来，我校团委先后七年均被评为市“五四红旗”团委，局“优秀团支部”，202_年获省“五四红旗”团委称号；个人202_～202_年均获市、局优秀共青团干部、优秀团支部书记荣誉称号；202_年被团市委评为市青年岗位能手。202_年被评为市“优秀共产党员”称号。校团委也因成绩突出，多次出现场会、作经验交流。但我深知这些荣誉的背后，蕴含着多少领导的鼓励和鞭策，饱含着多少老师的支持和帮助。

二、对行政副校长工作职能的认识和个人对该岗位的竞聘优势 我认为行政副校长首先是校长政令的执行者，是教师学生的服务者。工作中既要对校长负责，又要对老师负责，对学生负责。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要合作交流，为校长出谋划策。既要身体力行深入后勤一线，与后勤教师共奋进，又要用科学的理念规划指导后勤教师开展后勤服务工作。

后勤工作的主要宗旨是服务，周到而细致的服务可以为全面搞好教学提供有力保障。多年来的工作实践和交流让我感到，学校后勤管理的真谛是育人，是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育，是着眼于

学生未来、培养高素质人才的教育。这种教育是学生在课堂上、教科书中无法找到或看到的，而这些，对学生的成长、世界观、人生观的形成和价值取向又产生着深远的影响。这项工作做的越到位，老师们就越能够全身心地投入工作。

三、如果有幸竞聘成功，我的个人工作设想。

如果我竞聘上主管后勤的副校长，我一定按照组织要求，积极主动地配合校长工作，团结和带领后勤的同志们，不断解放思想，开拓进取，抓住重点，扎实工作，推动整体工作登台阶、上水平，为学校主体工作做出应有贡献。具体是搞好“两个关系”、抓住两个重点”。

搞好“三个关系”：

一是处理好上下之间关系。就是坚决服从校长的领导，自觉维护民主集中制原则，遇到问题多请示、汇报，不擅自作出主张，做到帮忙不添乱，干事不越位。同时，与广大师生平等和睦相处，主动了解他们的所想所需，做他们的贴心人；积极向领导反映他们的意见和建议，做他们的代言人。

二是处理好左右之间关系。就是主动与主管其它工作的同志搞好协调，生活上相互关心，工作上相互支持，政治上相互帮助，心往一处想，劲往一块使，合力搞好后勤行政工作。

三是处理好内外之间关系。就是积极与有关部门、其它学校、学生家长搞好协调工作，领会上级意图，把握机遇，找准学校工作与上级指示精神的锲合点；其次领会校长意图，把握全局，形成工作上的合力，营造有利于学校发展的良好氛围。

所谓抓住“两个重点”即：

一是优化员工素质抓关键，美化校园环境抓基础。后勤人员是服务者也是教育者，他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响，能起到春风化雨，润物无声的教育作用。为此，要通过学习培训、交心谈话、解决各个实际困难等办法，不断增强后勤人员的育人意识、服务意识、效率意识和求实精神、奉献精神、创新精神，造就一支高素质的后勤职工队伍。在紧抓队伍建设的同时，积极推动校园的绿化、美化、净化，努力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人”的充满文化氛围和人文精神的校园环境，以此来影响人、熏陶人、感染人、教育人，进一步培养和陶冶学生高尚的情操。

二是强化后勤管理抓升级，坚持活动育人。要积极转变被动式服务，增强工作的前瞻性、超前性和主动性。具体是要紧紧围绕学校中心工作，根据自身特点，积极主动地实施后勤管理，开展育人活动，以优良的管理、优质的服务共书育人华章。在工作中，要着力强化“三性”来加强对学生的教育。（1）服务活动的主动性。例如教室桌椅、玻璃、灯，寝室的水龙头、门锁坏了，有报必修，不推不拖，及时维修损坏的教育教学及生活设施，不断改善师生的学习和生活条件，使广大师生感到家一样的温暖，产生归宿感，形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。（2）管理活动的规范性。健全和完善校产管理各项制度，并以适当的形式让学生了解掌握，启发学生遵守规章制度的自觉性，增强他们的纪律性和组织性。（3）教育活动的经常性。在为师生服务的同时，针对各个时期学生中出现的不良习惯，如环境意识差，乱扔杂物；缺少公共意识，损坏公物等问题，有针对性的开展教育活动。

在我**年来的工作历程里，凝聚着各级领导对我的关心、支持，汇聚着各位同事对我的无私帮助，也记录了我对业务精益求精的追求和对工作认真负责的态度。如果我在这次竞聘中失利，也绝无怨言，绝不气馁，尊重组织和大家的选择，一如既往地投入到实际工作当中，有一份光发一份热，为学校更加美好的明天奉献自己的绵薄之力。

第三篇：副校长竞聘稿

扎根五中树壮志 真抓实干谋发展-----副校长竞聘稿

尊敬的各位领导、各位教工代表：

大家好！非常荣幸参加这次竞聘活动，感谢中心校搭建这样一个平台，让我们来展示自己，推荐自我，副校长竞聘稿。刚开始接到校长的通知说要准备发言稿，竞聘副校长，我真的感慨良多。回想起一年来正式进入教导主任这一角色，很苦、很累、很折腾！尤其是今年上半年，三一五课改在中途临时增添一些新的内容，再加上教师接二连三的请婚假、请病假、请产假，部分教师的课务不得不中途临时调整，学校课表先后编排了三次，往事不堪回首！废话少说，进入正题。下面将我的个人情况、近年来取得的主要成绩以及设想规划等汇报如下：

一、个人基本情况

我叫周*，1999年参加工作，中国共产党党员，本科学历，中学一级教师。现任***中学教导主任，主抓教学工作。

二、近年来取得的成绩

1、近年来，先后多次评为“优秀共产党员”、“优秀教育工作者”

2、历年来，任教初三语文、初二地理，所教学科进入县优秀行列

3、在***中学担任政教主任时，学校先后被评为“宁乡县示范家长学校”、“长沙市示范家长学校”、“安全文明校园”“德育先进学校”

4、202_届，担任***中学政教主任兼抓初二生地，在当年生地毕业会考综合排名进入全县前10名； 202_届继续主抓初二生地，在去年生地会考综合排名中位列全县第一，202_届担任教导主任，主抓初三教学，我自己教初三144班语文，初二146班地理，这两个班又都是平行班级里面纪律最差、成绩相对落后的班级；很多时候，夜不能寝，害怕两头打塌，演讲稿《副校长竞聘稿》。

当时在毕业班任课教师会上，我们定的目标是进入全县前三名，当时有很多外校的老师笑了我们一阵子，癞蛤蟆想吃天鹅肉，不自量力。我们团结一切可以团结的力量，把各项工作做细致做扎实，在今年中考中我校综合排名全县位列第三，圆满完成各项目标，我自己所教的初三语文合格率全县第一、优秀率全县第四、平均分全县第七，所教的初二地理也进入了全县20名。我想，我就是***中学其中的一只想吃天鹅肉的癞蛤蟆！

三、规划设想

（一）牢固树立三种意识

1、牢固树立服务意识

作为一名学校行政人员，我觉得不能脱离教师，更不能脱离学生，必须牢固树立为教师、为学生服务的意识，为教师排忧解难、为学生指引明灯。

2、牢固树立质量意识

质量是立校之本，是学校发展的生命线。近年来，***中学在全县的影响力不断扩大，与我们的教学质量是分不开的，作为西部山区的农村中学，中考综合排名能进入全县第三，人家自然为我们竖起大拇指。因此作为学校行政人员，时刻牢固树立质量意识。

3、牢固树立品牌意识

现在我们学校的品牌就是“三一五”课改，可以说，***中学的发展得益于“三一五”课改，我们要把课改的蛋糕做大做强，树立好“三一五”这个品牌。

（二）、扎实推进“三一五”课改

“三一五”课改就好像农村里的满哥娶老婆，刚开始很兴奋，激情澎湃，三年来，老师们渐渐淡了下来。作为课改一线教师，我深深地知道，我们学校的课改近一年来没有较多的突破。那么如何推进“三一五”课改，摆在我们面前一个很现实的问题。其实课改的大方向没有错，我们在课改的征途中很多地方走了样，甚至很有一些地方违背了教育规律。前任领导是抓住时时刻刻让老师工作，而不是抓住让老师工作的时时刻刻。老师感到任务繁重，心身疲惫。其实，很早以前，宣教科陈凯安科长，给我们指明了方向，提出了三点意见：

1、給教师减负；

2、给学生减负；

3、给老师增加福利。

我就第1点给老师减负谈谈我的一些体会，我们的老师每天除了进课堂就是忙于编写导学案，老师最多的进课堂有21节，行政人员进课堂也不少，谢胜朋校长2个班毕业班物理，黄运佳主任两个班历史，8各班美术，还要负责美术特长生的辅导。我觉得我们***中学每一个教师都在超负荷运转。所以给老师减负势在必行！对于这种情况，我仔细分析了一下原因：一是班额小，很多班级都是30多人，跟沙田中学学生差不多，却多出了2各班，一学期下来，就多出一千四百多节课；二是务虚的东西太多。上次在中心校开会，谢义军校长提出了两所中学的导学案进行统筹安排的设想，其实这就是一个很好的减负的办法，我感到非常欣慰。

（三）、各年级发展要形成良性循环，把薄弱学科搞上来

1、在学科教学上要“低起点、严要求、补台阶、扶着走”。

这就要求教师要面向全体学生，注重基础知识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。

2、狠抓薄弱学科，把英语和数学搞上来

英语、数学已经成为农村中学的病腿，不管是毕业班还是肄业班，英语、数学都是薄弱学科，甚至部分优秀男生英语不行，部分优秀女生数学不行，今年中考，由于英语、数学科没有达到A，就有三位同学与一中擦肩而过。因此，必须下狠功夫把英语和数学科搞上来。

当然，我认为作为一个教学副校长要考虑的还有很多，教师专业成长的问题；学生全面发展的问题；学校各项竞赛、艺体科特长生问题等等。

以上讲的都是个人一些肤浅的想法，很多可能会贻笑大方甚至胡言乱语。不正之处请大家批评指正。《副校长竞聘稿》

第四篇：副校长竞聘稿（模版）

副校长竞聘稿

我竞聘的是小学副校长职务。下面我谈谈自己的优势:首先我为人正直、工作认真,作风正派,在老师们心中有很高的威信。我的为人、工作实绩得到了大家的肯定。...尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!

首先要感谢各位领导，给我一个展示自己的机会！

我叫马燕，来自东营市胜利第一小学。今年37岁，中国共产党员，小学高级教师，1992年分配到一小工作至今。从教19年，曾担任过班主任、大队辅导员、德育主任等职务，现任学校德育处主任。我竞聘的是小学副校长职务。

下面我谈谈自己的优势：

首先我为人正直、工作认真，作风正派，在老师们心中有很高的威信。我的为人、工作实绩得到了大家的肯定。我个人也多次被评为管理局优秀教师、十佳优秀辅导员，市三八红旗手、市优秀共产党员。

我认为自己的第二个优势是我的业务素质过硬，教育教学能力强。在工作中我能虚心学习，用心钻研、大胆创新、及时反思。多年的管理工作使我逐渐摸索出了管理的要点和规律，在工作中注重细节管理，在注重全面发展的同时，尝试着去打井，在自己的亮点上下功夫，创特色，创品牌。由我负责的全国重点课题《少年儿童行为习惯与人格关系的研究》就是我校的德育亮点之一，我带领老师们深入学生、研究个案，积极探索，在培养学生良好习惯的途径、方法、原则方面都作了有益探索。课题取得了丰硕的成果，学校德育又迈上一个新的台阶。我个人也在课题中成长进步。我撰写的课题报告获全国论文评选一等奖；《捡纸背后的思考》获全国论文评选三等奖。文章《享受运动》在少年儿童研究杂志上发表。另外，我还承担了30多所课题学校的联系和指导任务。我工作的认真、热情的服务得到了兄弟学校的认可。我个人两次被国家总课题组评为先进个人。并被总课题组聘为特约研究员。

除了担任德育主任，我还身在教学一线。多年的历练使我成长一名局学科带头教师、局教学能手。自己执教的课、撰写的论文、辅导的学生也多次在全国、省、市获奖。

我的第三个优势是拥有16年的中层工作经历。

在学生时期，我就是学校的学生会主席，再加上十六年的中层管理使我积累了丰富的管理经验。具备了一定的组织、协调能力、表达能力和人际交往能力。在工作中，思路清晰，办事行止有度，能够比较稳妥地处理好各种关系，应对各种复杂的局面。

说到自己今后的工作打算，如果这次竞聘我能被录取，我会把“踏实”二字放在首位，以务实的精神，踏实做人，踏实做事，扎实办学。

我还会从从四个方面要求自己：进一步加强自身学习，进一步发扬合作精神，进一步增强服务意识。进一步提高业务能力。

如果未能如愿，我也会正确的对待，一如既往的做好本职工作，绝不辜负领导和同志们的支持！

我的述职完毕，谢谢大家！

第五篇：副校长竞聘申请

申请

我叫张锐，男，1979年8月30日出生。第一学历特师，所学专业特殊教育；最高学历本科，所学专业汉语言文学教育。职称为中教二级。教师资格为初中语文。202_年8月至今任临汾市实验小学少先队大队辅导员。

条件符合本次申报直属中小学副校长岗位的要求。特此申请临汾市实验小学副校长岗位。

二○一三年九月二十四日