第一篇：加强作风建设提高执政能力——县委书记访谈

作风建设是推进党的建设新的伟大工程的重要组成部分，胡锦涛同志指出：“党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡”，“加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求”。做为我们一个经济欠发达的县份，只有加强领导干部作风建设，才能提高执政为民的能力，才能带领全县广大干部群众加快强县富民、跨越发展，构建和谐***进程。围绕胡锦涛总书记在中纪委七次全会上提出的加强五个方面作风建设，树立八个方面良好风气，加强领导干部作风建设关键是要树立十种思想，解决好十个问题。

一是树立敢于攻坚的思想，切实解决“懒”的问题。懒就是懒惰，身子发懒，消极怠工，不谏言、不建功、不创业，不求有功，但求无过，工作懒散，思想僵化，不思进取，创新意识不强，习惯于单凭老方式、老办法想问题，习惯于凭主观意志去办事，工作没有主动性和创造性。“宝剑锋中磨砺出，梅花香自苦寒来”。治懒应从思想上开刀，切实解决懒于学习、懒于思考、懒于深入基层联系群众的问题，尤其是解决懒散消极、萎靡不振的精神状态，树立求真务实、锐意进取、勤于思考、敢于攻坚的良好风气，始终保持良好的精神状态，人人以发展为己任，凝心聚力，个个争先。只有这样，我们才能闯过阻碍发展的关隘，破除前进中的艰难险阻，才能在新一轮的经济增长期内奋起直追，迎头赶上。

二是树立勤政为民的思想，切实解决“浮”的问题。浮的本质是“官本位”意识浓厚，工作漂浮图虚名，瞒上欺下瞎指挥，把群众的利益抛在脑后，下基层不肯沉到底，不愿多调查，浮光掠影，蜻蜓点水，走马观花，达不到体察民情、了解民意的目的。浮风不止，作风难正。根治形式主义、官僚主义，就是要在治浮上下功夫。要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，带头深入基层，靠前指挥，大兴调研之风，注重摸实情、出实招，下大气力解决好群众反映强烈的就学难、就医难、出行难等突出问题，下大气力做好关心困难群众生产生活的工作。下决心精简会议和文件，改进会风和文风，减少应酬和接待，把工作重点和主要精力用在抓基层、促效益，抓落实、促发展上，把立党为公、执政为民落实到解决人民群众关心的实际问题中，做到以群众意见为第一信号，以群众需要为第一选择，以群众满意为第一标准，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，真正的为人民掌好权、用好权。

三是树立实事求是的思想，切实解决“空”的问题。空表现在政治生活中，必然是官僚主义；表现在思想方法上，必然是主观主义；表现在实际工作中，必然是本本主义；表现在处理问题上，必然是形式主义。天下大事必作于细，古今事业须成于实。所以，治空就必须从实做起。要发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中，只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的变为具体的行动、实际的效果、人民的利益，工作才算做到了位、做到了家。只有在改革创新上狠下功夫，才能拿出新办法；只有在攻坚克难上狠下功夫，才能解决新问题；只有在抓好落实上狠下功夫，各项工作才能取得新成效。要多听民意，少说空话，求真务实，定下来的事情就要明确任务、落实责任，雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底，重要环节要身先士卒、靠前指挥，只有这样，强县富民、跨越发展，构建和谐社会的奋斗目标才能如期实现。

四是树立快捷高效的思想，切实解决“拖”的问题。拖也是形式主义、官僚主义的具体表现，做事拖拖拉拉，不注重工作效率，遇事推诿、踢皮球，不负责任。“一打纲领不如一步实际行动”。治拖的关键就是要治那种严重脱离实际、脱离群众、不讲成本、不负责任的作风。基于***的县情实际，实现“增加财政收入、富裕人民群众、构建和谐社会”三大工作任务难度很大，任务艰巨，我们耽误不起，要树立“时间就是效率、效率就是生命”的思想，营造一种深入实际、独立思考、雷厉风行、说干就干的工作氛围，对工作不推诿、不怠慢、不拈轻怕重，对问题不拖、不拒、不压，负重拼搏，立足实干，凡是决定了的事情，就要千方百计去办，坚定信心去干，坚持说一句是一句，句句算数；干一件成一件，件件干成。工作要脚踏实地，雷厉风行，求真务实，只争朝夕，要有一件事抓几年，几年抓一件事的钻劲和韧劲，善作善成，善始善终，只有这样才能把我们确定的各项工作任务落到实处，抓出成效。

五是树立艰苦奋斗的思想，切实解决“奢”的问题。奢的本质是过分的奢念、奢求、奢望、奢靡、奢华、奢侈，忘掉了艰苦奋斗的优良传统和作风。治奢，要做到“宁未雨而绸缪，勿临渴而掘井”，克服贪图安逸、追求享乐的思想，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，经受住考验，耐得住寂寞，顶得住诱惑，守得住节操。尤其对于我们国家级扶贫开发工作重点县来说，财政拮据，入不敷出，同时还面临着实现强县富民、跨越发展的重大责任，更需要我们树立长期艰苦奋斗的思想。要深刻认识金钱有价、官德无价的道理，增强不以物喜、不以己悲的自我约束力，既要有居安思危的忧患意识，又要有知难而上的进取精神；即要努力攻克改革发展中的难点，又要始终保持清醒头脑，始终牢记“两个务必”，特别是主要领导干部要真正树立勤俭节约、艰苦奋斗的良好风范，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要坚持勤俭节约原则，精打细算，严格把关，真正把有限的资金和资源用在刀刃上，用在加快发展上，用在为民造福上。

六是树立谦虚谨慎的思想，切实解决“骄”的问题。俗话说，满招损，谦受益。骄傲自满，体现在领导干部身上就会官气十足，独断专行，不可一世；体现在发展经济上，只知道沾沾自喜，小进即满，难求大发展、快发展。治骄就是要反对独断专行、骄傲自满的习气。领导干部要充分发扬民主，严格按照原则办事，按照内部议事和决策机制办事，使专横跋扈、独断专行的霸气、傲气和强权作风在党内失去市场。要着力发挥班子的整体效能，讨论问题要广听取、详思虑、采众长，决策问题不搞“一言堂”式的一锤定音和越权越位式的个人说了算。坚持总揽全局，协调各方，作风民主，多谋善断，大事讲原则，小事讲风格，做到干事不揽权、办事不争权、处事不擅权，杜绝把自己凌驾于组织之上，使权力失去约束的现象，保证权利在阳光下运行。在发展经济上，要诚实、虚心，多向先进地区学习，多向先进典型学习，坚持“走出去、引进来”的发展战略，对一些好经验、好做法要学会拿来为我所有，结合本地、本单位实际，确定具有前瞻性、科学性和可操作性的发展思路，制定有效措施，加快工作落实，促进各项事业的快速发展。

七是树立讲原则性思想，切实解决“软”的问题。软的实质是工作软弱无力，有令不行，有禁不止，削弱了党的凝聚力和战斗力。治软，就是要解决好服务大局的问题。领导干部要坚持讲党性、讲原则、讲政策、讲真话，严格依法办事，服从服务于大局，切实做到令行禁止，政令畅通；要相互支持，分工合作，努力做到互相补台不拆台，团结合作，共同促进；要敢于坚持原则，敢于顶风破网，敢于拍板负责，避免不负责任的“点头”、“摇头”，杜绝干扰政策、盲目赞成、背离精神、违反程序的问题发生，努力营造有集中又有民主、有纪律又有自由的良好政治局面。

八是树立坚持党性的思想，切实解决“散”的问题。散的主要表现就是自由主义。自由主义行为如果不及时纠正，不仅会影响干部素质的提高，而且还会败坏党的形象和声誉，窒息党的生机和活力。治散，一方面要强化党内纪律观念，健全规章制度，开展批评与自我批评，完善监督制约机制，在歪风邪气面前是非分明，仗义执言，不趋炎附势，不当糊涂官、太平官。另一方面，要坚持真理，修正错误，言行一致，在个人名利面前宠辱不惊，自强不息，不投机钻营，不争功诿过；在失误过错面前，襟怀坦荡，敢做敢当。坚持堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白从政，勤勤恳恳为民，以国家和人民的利益为最高准则，以作风正派、处事公道、群众满意为基本要求，以公而忘私、勤政为民的奉献精神取信于民。

九是树立清政廉洁的思想，切实解决“贪”的问题。贪如水不遏则自溺，欲如火不遏则自焚。治腐要从治贪做起，治贪要从倡廉做起。党员领导干部要倡导良好的生活作风和健康的生活情趣，自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守，重品行，注意防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。要注意培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正确选择个人爱好，提高文化素养，摆脱低级趣味，决不能沉溺于灯红酒绿、留恋于声色犬马。要慎重对待朋友交往，坚持择善而交，注意净化自己的社交圈。要时刻检点自己生活的方方面面，做到工作时间和业余时间一个样，有监督和没有监督一个样，始终保持共产党员的政治本色。要树立正确的世界观、人生观、价值观，把好权力关、金钱关、美色关、吃喝关、人情关，解决好现在当领导应该做什么、将来身后留点什么的问题，自觉抵制各种资产阶级腐朽思想的侵蚀，增强拒腐防变的能力；要把严格教育、严格管理、严格监督作为铲除腐败土壤、清除体内垃圾的先决条件，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，坚持原则、秉公办事、公私分明，认真处理好亲情与党性的关系，不仅要管住自己，还要管好家属和身边工作人员，绝不能为亲属和身边工作人员谋取不正当利益，更不能为他们的违纪违法行为充当保护伞。既要着眼于防范，又要致力于治理，对大案、要案决不手软，坚决查处，做到防微杜渐，警钟长鸣，防患于未然，推动党风政风的根本好转。

十是树立择优用人的思想，切实解决“滑”的问题。滑的主要表现是见风使舵、阿谀奉承，拉关系、走后门、跑官要官。治滑，就是要坚持党管干部的原则，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，积极推行公开选拔、竞争上岗、交流轮岗等制度。在选人用人上，要通过推行票决制，加快干部选任工作民主化进程；通过引入竞争机制，变“伯乐相马”为“赛场选马”，变扬汤止沸为釜底抽薪，用好的制度选作风好的人。坚持“重品德、凭政绩、看公论”的原则，将那些政治上靠得住、业务上有本事，肯干事、会干事、能干成事的干部，及时选拔进各级领导班子。打破论资排辈、求全责备、因循守旧、圈内寻才的框框，用发展型干部，不用平庸型干部；用开拓型干部，不用保守型干部；用干明白的干部，不用“整明白”的干部；用干事的干部，不用“整事”的干部。真正做到不重言行重品行，不凭关系凭政绩，不看感情看公论，绝不能让那些“滑”的人有市场，切实把广大干部的主要精力引导到干实事、求实绩上来，在全县上下形成凝心聚力求发展、务实创新建***的浓厚氛围，促进全县经济社会又好又快发展，加快强县富民、跨越发展，努力构建和谐***建设进程。

第二篇：提高基层执政能力建设

其他区县各镇提高基层执政能力信息摘阅

“三结合”增强干部执政能力 一是坚持自学与集中学习相结合，在个人学习的基础上，邀请专家学者对干部进行集中辅导，并组织科级以上干部进行研讨交流，提高其理论水平。二是坚持学习与实际相结合，要求科级以上干部和村级两委班子主要领导结合实际撰写心得体会，确保学懂、学透、用实。三是坚持学习与考核相结合，组建考核机构，定期检查干部的学习笔记、心得体会等，并组织开展相关知识考试，保证学习质量。

夯实“五个基础”加强执政能力建设 一是夯实思想基础，贯彻落实四中全会和胡锦涛同志视察北京讲话精神，不断提高党员干部的理论水平，树立全新的执政理念。二是夯实经济基础，牢牢把握发展是执政兴国的第一要务，从实际出发，加快发展步伐，让群众享受到改革发展的实惠和成果。三是夯实组织基础，完善村民议事规则，落实农村党员联系村务工作责任制，探索党建工作新机制，提高党组织的战斗力和凝聚力。四是夯实群众基础，引导干部树立正确的政绩观，加快推进各项民心工程进度，切实为群众办实事、办好事。五是夯实制度基础，建立科学的领导机制、工作机制和权力运行机制，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。“五个一”提高干部执政水平一是讲一课，组织领导干部结合全会精神、胡锦涛同志视察北京讲话和本职工作，有针对性地讲一堂党课，提高干部职工政治理论水平。二是些一片体会，结合学习全会精神，对照工作查找不足，制定整改措施，不断增强干部实际工作能力。三是召开一次交流会，组织干部开展学习心得交流，进一步完善整改措施，确保落到实处。四是进行一次考试，组织干部进行全会知识考试，并将考试成绩纳入年终考核范围，确保学懂、学透。五是进行一次测评，从德、能、勤、绩、廉五方面对领导干部进行测评，充分发挥群众的监督作用，深化干部人事制度改革。

加强基层组织建设提高党的执政能力 一是坚持“六五四”社区党建制度，全面推行社区党员分类管理，就开展创建社区示范党组织活动，进一步规范基层党组织建设。二是不定期召开政协委员座谈会，广泛收集社情民意，并深入开展调查研究，及时帮助扶持弱势群体，解决群众实际困难，切实做到办实事办好事。三是通过专家辅导、党员自学、体会交流等多种形式，传达贯彻四中全会和胡锦涛同志视察北京讲话精神，提高干部思想政治水平和处理问题能力。四是加强党员干部党风廉政建设，设臵举报箱，公开监督电话，广开监督渠道，督促党员干部廉洁自律，做到依法执政。三项措施提高干部执政能力 一是结合实际，开展“作为一名农村干部，如何面对父老乡亲”和“我应该如何提高执政能力”大讨论活动，总结工作经验和教训，强化干部的执政意识。二是实行机关干部下村建制和支部书记工职化管理，建立农村后备干部人才库，增强基层党组织的活力。三是健全完善监督考核机制，严格落实领导责任制，强化干部的责任意识。

抓好思想工作切实服务基层 一是深化全程办事代理制，规范办事流程，简化办事环节，方便群众办事，截至目前共办结各类事项665件。二是以强镇富民为目标，大力发展投资少、见效快、效益好的特色种养业，同时开展实用技能培训，提高农民致富技能，目前已培训农民600人次，解决就业500人。三是加快基础设施和环境建设，在完成年初确定的10项重点工程的基础上，继续大力实施民心工程，提高城市化率。四是完善帮扶政策，加快社会保障体系建设，开展爱心助残、希望助学等活动，切实帮助弱势群体解决实际困难。

第三篇：加强执政能力建设需提高四方面能力（模版）

加强执政能力建设需提高四方面能力

归根结底，既然是执政，既然是执政的能力，所以，就要围绕着国家政权问题，抓住执政这个大题目做文章，下大气力提高掌握和运用国家机器的本事和水平，提高运用权力治理国家、管理社会、推进改革开放和现代化建设的本事和水平。

首先，要提高掌握国家政权、巩固执政地位的能力。

执政党的地位来之不易。保持和巩固这个地位，不仅对中国共产党，而且对于中华民族都有重要的意义。无论对于党的整体，还是对于每一个干部、党员来说，都要增强执政意识。都要按照党的纲领、路线的要求，通过自身不懈的努力，巩固党的执政地位。要学会掌握和运用国家机器，提高掌握和运用国家权力的能力。要深入地研究国家机器的构造和特点，分析国家权力的组成和运行规律。按照客观规律的要求，恰当地配置权力资源，形成一个合理的权力结构，建立起结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，使它们之间既互相配合，又互相制约，保证高效、快捷地运行。

第二，要提高驾驭国家机构、协调各种政权组织相互关系的能力。

国家权力是由各个国家机关共同掌握和行使的。中国共产党处在执政的地位，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党理所当然地要承担好“总揽全局、协调各方”的责任。要改革和完善中国共产党的领导方式和执政方式。通过制定大政方针，提出立法建议，推荐重要干部，进行思想宣传，发挥党组织和党员的作用，坚持依法执政，实施中国共产党对国家和社会的领导。

第三，要提高管理国家事务、推动经济政治文化和社会全面进步的能力。

中国共产党处在执政的地位，需要对国家面临的形势和任务作出科学的判断和分析，对一系列重大事项和问题作出科学的决策。所以，必须提高决策能力和水平。要改革决策体制。完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，推进决策科学化民主化。完善重大决策的规则和程序，建立社情民意反映制度，建立与群众利益密切相关的重大事项社会公示制度和社会听证制度，完善专家咨询制度，实行决策的论证制和责任制，防止决策的随意性。

第四，要提高整合社会关系、解决社会矛盾、保持社会稳定的能力。

人民群众作为一个整体，各方面都有很多具体利益，当中也会有不同形式的人民内部矛盾。中国共产党处在执政的位置，负有重要的协调利益关系、解决社会矛盾的责任。面对新形势下的各种内部矛盾，要总结历史经验，从新的实际出发，统筹兼顾，维护大局，整合各种社会关系。维护国家、民族、社会的整体利益，又恰当照顾各个方面的具体利益。积极探索解决人民内部矛盾的新思路、新方法，努力健全人民内部矛盾的调节机制，综合运用民主、法制、行政、教育等各种方式，认真做好新形势下正确处理人民内部矛盾这篇大文章。采取切实有效的措施维护好社会稳定。

第四篇：提高领导干部素质,加强执政能力建设

一、领导干部素质构成领导活动是领导干部综合应用权力统率和影响被领导干部，实现组织目标的能动过程。领导干部素质成为领导权威的主要力量，是决定领导干部能否很好地履行领导职责的内在因素和条件。然而，领导干部素质是在个人生理基础和后天的不断学习及成长过程中加以锻炼逐步形成的，需要漫长的过程，不断历练形成。领导干部素质内容范围非常广泛，主要包括政治素质、道德素质、知识素质、能力素质、身体素质和心理素质。

1、政治素质。领导干部政治素质是指作为一个政治角色的领导干部对政治尤其对自己所承担的政治权力和政治义务的理解、把握、反应以及见诸于行动等情况的总和，是领导干部长期在政治关系和政治生活中接受培养、熏陶以及对特定政治事件的感受中形成的个体特质。具体来说，领导干部的政治素质包括政治意识、政治信仰、政治态度、政治知识、政治技能、法律意识、法律知识等内容。组织领导干部必须维护国家和政党的领导，又要具有大局意识，在领导活动中首先要考虑全局利益，服从大局，正确处理好局部与整体、眼前与长远的关系，确保与政治环境保持一致，同时要有善于透过现象看本质的能力，坚决反对拜金主义、享乐主义和个人主义，自觉抵制外来的各种侵蚀，防止腐化堕落现象的发生。要把国家利益、集体利益、员工利益放在首位。

2、道德素质。道德素质是对领导干部道德风范和个人品质的要求，是领导干部应当具备的基本素质之一。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。领导干部应做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“吃苦在前，享受在后”，坚持全心全意为人民服务。责任感是人们思想觉悟、道德修养、理智能力和事业心等主观意识的综合反映。组织领导干部应当是有着强烈责任感的人。作为一名新时期的领导干部，应担负起对人民、对社会、对政府的巨大责任，领导干部必须具备强烈的责任感，必须慎思、慎行、慎言。诚实正直是最具魅力的领导道德品质，同时也是领导干部建立可信度的重要基础。廉洁奉公，勤于政事，历来是群众

十分关注的问题，也是领导干部道德品质、人格素质在执政用权上的集中反映。领导干部应把勤政廉洁作为自己的人生价值的奋斗目标。

3、知识素质。知识是人们对客观世界的认识。在领导素质中，知识素质具有基础地位，其他素质的高低在很大程度上要受治于领导干部所具备的知识素质。如能力素质、政治素质都与领导干部的知识水平密切相关。有人将现代组织领导干部的知识结构总结为“三个基础，五根支柱，两个专长”。三个基础是指工程技术所需的基本理论、人文科学基础、管理经济学；五根支柱是指专业基础知识的五条线：工程技术、电子计算机、管理数学、部门经济学、社会学；两个专长指的是专业知识的两个领域：生产组织管理方面的专业知识和管理经济学知识。在知识经济时代，跟上时代步伐对知识的需求是极为重要的，同时也是抓住市场的关键。知识面则是通过广泛涉猎各个学科的知识研究成果获取的。领导干部要具有博览群书的能力，广泛涉猎各个学科的知识，从中获取各种分析问题、解决问题的角度与方法。

4、能力素质。能力是指人个体进行某项活动或胜任某项工作的才能本领。领导干部既是决策的制定者，又是决策的实施者。在实施决策过程中，领导干部主要起到组织者、指挥者、协调者的作用。因而，保障决策的落实将就要求领导干部要善于根据不同的对象和条件，采用不同的方式和方法，把组织的能量有机的整合起来，构建团结和谐的团队。同时，领导是一项创造性活动，而不是简单的重复劳动，因而创新能力对领导干部来说也是非常重要的，领导干部应当着力培养自己的创新精神。能力素质具有核心和支柱的地位和作用，离开了能力素质，其他素质便无从表现和无法发挥作用。但能力素质向什么方向发挥，发挥到什么程度，要受思想政治素质和道德素质的支配和制约。

5、心理素质。心理素质是领导干部进行领导活动的心理基础，领导干部应该具有健康向上的心理素质。要成为一名优秀的现代领导干部，德才兼备还不够，还需要良好的心理素质，面对压力和困难有较强的心理承受能力。领导干部肩负重担，责任重大，事业的得失成败都牵动着领导干部的心，领导干部比一般群众有着更大的心理压力，因此，领导干部必须具有较强的心理承受能力，才能胜任领导工作。心理素质可分为普通心理素质，即普通人须具备的精神机能和职业心理素质，即作为领导干部须具备的特定心理素质。领导干部应具有稳定的情绪，无论工作顺利与否，应始终沉着应对，情绪饱满，持之以恒。作为一名合格的领导干部，就要有足够的心理准备，要耐得住一切烦扰，无论事情多么繁杂，总以平静的心态应之。具有良好心理素质的领导干部，似有一种无形的力量吸引被领导干部，从而产生一种向心力和凝聚力。

二、提升领导干部执政能力的途径

新的历史时期对领导干部素质提出了新的更高的要求，领导干部必须加强个人素质修养，提升执政能力，才能适应领导工作的需要。领导干部加强修养，需要努力学习，自我反省，接受党和群众的批评监督。同时，党政机关还需要通过不断完善选拔、考核和监督机制，为领导干部执政能力的提升提供有力的支撑。

1、加强领导干部作风建设。在复杂的社会环境中，领导干部往往受到许多不良因素的诱惑，一些领导者出现组织观念淡薄，纪律松弛，甚至会导致权钱交易、以权谋私、贪污受贿等腐败现象的产生等等。加强领导干部作风建设是有效监控腐败现象发生的一种强有力的手段。党中央曾多次强调，从严治党，建立健全一套拒腐防变的制度，采取切实有效的措施，加强党内监督和人民群众监督，同—切腐败现象进行毫不留情的斗争。讲正气、树新风，通过建立健全民主管理的制度和完善领导活动公开的制度，使权力行使者切实感受到来自制度的压力，进行自我约束；通过完善集体领导下的个人负责制、民主集中制，强化权力主体之间的互相制约；通过改革监察体制，完善监督制度，强化对领导干部作风的外部监督和内部控制。

2、优化领导干部选拔机制。领导者要从手工劳动式的发现和栽培人才转变为通过科学

合理的机制来造就、选用人才，想方设法建立一套有助于人才脱颖而出的、充分发挥积极性创造性的机制，包括竞争机制、激励机制、交流机制、考核机制和分配机制，并善于运用这些机制进行统领、引导和激发，让人才在机制的压力与动力的作用下不断涌现和成长，发挥最大个人效能。

深化组织人事制度改革，要建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制；通过扩大民主，引入竞争机制，建立促使优秀人才脱颖而出的更新交替机制；逐步实现领导干部选拔任用、考核、交流、监督等工作的规范化，从制度上防止和克服用人上的不正之风和腐败现象。

3、完善领导干部学习培训制度。提升领导干部的执政能力，完善学习培训制度是关键。一是要树立领导干部终身学习观念，帮助领导干部在终身接受素质教育的过程中，根据自身素质结构调整和提高的需求，通过自我选择、自我内化，自主地、愉快地、持续地提升整体素质水平。二是要强化领导干部教育培训。教育培训要根据实际工作对不同层次、不同类别、不同岗位领导干部的不同要求，开辟分层、分类的培训课程和培训计划，选用科学的培训方法，帮助领导干部尽快掌握市场经济、法律法规、招商引资等专业知识，不断优化领导干部的知识结构，提升知识素养。三是注重实践锻炼，增强实战经验，通过选调、轮岗等方式，选派一批优秀的年轻干部到基层一线或各相关业务部门进行交流锻炼，使其在实践中磨炼意志、开拓视野、丰富阅历、积累经验。

4、优化领导干部考核机制。科学、公平、公正的考核制度能够对领导干部进行有效的遴选，通过对取得领导效能的因素的考察和分析，可以了解和把握领导干部的思想道德水平、决策能力、用人能力、沟通能力、协调和驾驭领导要素的能力，以及运用领导方式、方法和艺术的能力等等。领导活动开展的成效如何，组织成员和其他被作用的主体的评价价值最大。因此，要保证测评结果的客观准确，必须充分体现测评过程中的民主参与。领导效能测评的最终目的是优化领导过程，改善领导结果，提升领导干部执政能力。只有探寻领导效能的影响因素，对症下药，才能保证领导效能的不断提升，领导干部执政水平的提高。

5、强化领导干部监督机制。领导监督是领导科学体系的重要组成部分，也是实现领导职能的重要环节。在领导活动过程中，必须对领导进行有效的监督，才能严格按照监督程序规范领导行为。领导监督必须遵循依法监督原则、公开监督原则、时效监督原则、层级监督原则，采取统计分析监督法、专题调查法、现场监督法、民主监督法等科学的方法对领导干部进行全方位的督促。加强领导监督的作用就在于能及时发现不论是制定政策的原因还是领导者个人的原因所造成的不良影响和损失，采取必要的措施予以补救，从而防止领导活动失去控制。

第五篇：围绕三风建设提高执政能力

围绕三风建设提高执政能力

——潘口乡中心学校深入学习实践科学发展观活动

党员教师民主生活会会议记录（整理稿）

时间：2009年11月2日

地点：潘口中学多媒体教室

主持人：罗安友

召集人：刘成武

记录人：郭迪泽

会议领导：郭正安、罗安友、黄纪润、周宝太、纪洪学

出席者：曾宪美、杨孝君、杨孝友、李长俊、毛光鼎、李平、常新春、吴森、张吉红、蒋世军、刘波、陈炜、徐菊、张君、李培、段玉华、汤菊香、徐光荣、曾合兰、隆波、等

会议主题：围绕三风（校风、教风、学风）建设，提高执政能力

刘成武：根据中心学校党总支的安排，今天召开“围绕三风建设，提高执政能力”为主题的党员教师民主生活会，旨在通过践行科学发展观活动，开展批评与自我批评。按照民主生活会的程序，我们首先有请中心校罗书记，给大家通报一下学校深入学习实践科学发展观活动以来所开展的各项工作。

罗安友（教育党总支书记）：

一、学校党支部的职责和任务

党支部是党的组织基础，是实现党的领导的可靠保证，是维护党的先进性的关口。学校党支部工作在最基层的教职工之中，是上级党委和教职工联系的桥梁和纽带，是学校的政治核心，是教育、管理、监督党员的直接组织者和实施者，是党在学校中的战斗堡垒，是学校改革、发展和稳定的决定因素。围绕学校教育教学工作这个中心，中小学党支部工作的职责和任务主要有以下几点：

1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在学校全面贯彻实施。

2、加强对学校改革和发展的领导，参与学校重大问题的决策，监督学校行政全面完成教育教学的各项任务和校务公开工作。

3、全面领导学校的思想政治工作和精神文明建设，组织党员、干部和教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识和科学、文化、业务知识，加强党的思想建设，充分发挥党组织的核心作用。

4、按照党要管党的原则，对党员进行教育、管理和监督，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯，做好经常性的发展党员工作，加强党组织的自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

5、坚持党管干部的原则，做好对学校干部的教育培养和管理监督工作，集体讨论决定学校中层干部的任免，抓好学校干部的梯队建设。

6、坚持从严治党的方针，加强党性党风党纪教育，抓好党员和干部的廉洁自律，教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争，推进党风廉政建设。

7、严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的优秀教师吸收到党内来。

8、贯彻落实党管人才的要求，树立人才资源是第一资源，人人都可以成才和以人为本的观念，努力营造鼓励人才干出事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好氛围，充分发挥教师在教育改革中的作用，努力开创人才工作新局面。

9、领导学校工会、共青团、少先队和教职工代表大会，指导、支持群众组织依照法律和章程独立自主地开展活动，充分发挥各自的作用。协调学校行政与教师之间的关系，做好统战工作。

10、潘口乡今年的宣传报道之所以引起各级领导的重视和肯定，得益于资教生郭迪泽加班加点、充分发挥一个年轻共产党员先锋模范作用。他我们身边的典型，大家要互相取长补短，达到共同进步的目的。

二、2009年以来我校党支部所做的工作

自我校深入学习实践科学发展观活动以来，我们严格执行党的方针政策，坚持依法办学、制度办学、科学办学。经过多年的艰苦创业，学校规模正日益扩大，目前已有2000多名学生、170多名教职员工，学校教育教学工作已步入正轨，各方面工作都初见成效。领导班子和全体教师团结努力，学生学习成绩、道德意识水平稳步提高，硬件设施正日臻完善，校园文化氛围浓厚，环境幽雅和谐。在潘口乡中心学校的创建和发展中，学校党支部具体做好了以下几个方面的工作。

1、严格按照相关规定开展党组织活动，坚持“三会一课”制度，“组织生活会”制度和民主评议党员制度。并经常以党小组会议或支部大会等形式组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的十七大文件和两会文件，认真领会并贯彻执行党的方针政策；学习上级党委关于《党风廉政建设》的文件，观看关于“反腐倡廉”的光碟，教育党员干部廉洁自律、奉公守法；学习模范教师事迹，号召党员干部以模范教师为榜样，爱校如家、爱生如子、无私奉献。要求党员干部处处严格要求自己，弘扬正气，全心全意为人民服务。

2、积极宣传执行党的路线、方针、政策，坚决贯彻落实县、乡政府和教育局党委的指示和决定，围绕学校教育教学工作这个中心，坚持以法办学、制度办学、科学办学的原则，带领全校教师经过学习讨论，明确了我们乡的办学宗旨和办学目标，制定了学校的发展规划，提出了关于校风和学风的要求，构思了学校特色的发展方向。

3、组建培训领导班子。党支部通过座谈会、个别谈心、组织学习等多种培训方式，迅速提高了中层领导的管理能力。由于大家的努力与配合，学校的领导班子已经成长为一个团结战斗的领导集体。

4、民主制订管理制度。学校根据相关的法律法规要求，经过民主讨论，制定了一系列教育教学管理制度，如坐班考勤制度、财务管理制度、公物保管制度、行政例会制度、奖惩制度、集体备课制度、流失生回收制度、辍学生回访制度、门卫值班制度、卫生安全检查制度等等。

5、指导工会、团委、少先队、教职工代表大会，依法开展活动。在党支部的统一领导下，学校工会组织教师开展了一系列丰富多彩的活动，教师参加诗歌朗诵、舞蹈、拔河、羽毛球、篮球等比赛都分别获了奖，丰富了教师生活，开阔了教师眼界，增进了教师间的团结；今年6月和9月我校两次召开教代会，清理学校财产、清查公示财务账目、民主评议领导干部，使学校管理规范、科学。党支部带领团委、少先队，在学校德育、宣传、学生活动、安全卫生等方面做了大量工作，让学生在完成学习任务的同时参与各种生动活泼的活动，学生懂文明、讲礼貌、求上进；校园环境温馨和谐，文化氛围浓厚；教师爱岗敬业，爱生如子，教风正、学风浓。

6、全面配合校长工作，紧抓教研、教学活动，千方百计提高教育教学质量。教研、教学活动是学校的中心工作，学校党支部的各项工作也都是围绕这一中心展开的。首先我作为支部的负责人，经常深入课堂听课，与教师座谈交流教学意见，共同探讨提高课堂教学效率的方法，为提高教师专业水平积极的出谋划策，全力支持，积极鼓励教师参与各种教研教学活动。第二，要求党团员教师必须站在教学的第一线，做到吃苦在前，勇挑重担，真正发挥共产党员的先锋模范作用。第三，鼓励、帮助年轻教师成长。学校党支部非常重视引领年轻教师积极上进，培养他们的工作能力。通过听课、说课、集体备课、学习、讨论、谈心等活动，极

大的调动了年轻教师的工作积极性，使他们的业务能力得到了迅速的提高。

7、体贴教师疾苦，关心教师生活。对于教师本人或家庭所发生的大事，学校党支部，都会带领工会、后勤前去探望，慰问，给教师解决实际困难；并在妇女节组织全体女教师去医院免费体检，以确保教师身体健康。我们的目标是，要把我乡学校营造为一个团结、和睦、奋发向上的大家庭，领导、老师、学生都是这个家庭的成员，大家团结友爱，积极上进是我们的追求。

8、制定严格的管理制度，确定专人负责，规范后勤和财务管理。做好财产及时登记、账目公开、校务公开。并设立意见箱，接受全体教师及家长监督。按时召开教代会、民主生活会，鼓励教师给党员干部提意见。

以上是我校党支部今年以来所做的工作，下面，我们开展批评与自我批评，要求每一位同志都要发言。首先从我开始，平时我虽然经常和老师们谈心，但了解面不够大，我不应该过早的有“船到码头车到站”的思想。

张吉红（团支部书记）：我对待工作认真，但思想、方法较保守。接手学籍管理工作后，虽然认真研究，努力做到上报信息准确及时，但在团委工作中，感觉活动与实际联系不够紧密，下学期工作中，我会更加注意，老师、学校的具体情况。

杨孝友（副校长）：我总觉得自己平时对待工作很用心，很尽责，在工作中把自己的建议与老师进行沟通，本学期听的课比较多，今后我会更加注意与老师交流的方法。工会工作中，组织的活动不多，以后，我希望能发挥工会委员的作用，与各部门配合，更好的开展工作，今后我将多加强学习，提高自己的工作方法，克服自己主观上的一些缺点。

黄纪润（校长）：作为中学的负责人，我感到学校的压力很大，但得到各位支持，我们的工作才能更好的开展。主要工作有：（1）在学校营造出和谐的气氛。（2）不断完善制度。（3）以集体备课作为突破点，不断加强课堂教学质量。（4）管理中充分发挥民主。我在工作中还有许多需要加强、改进的地方：（1）较少深入课堂。（2）教师专业化发展，个体理论水平发展不够。希望各位党员今后能对我们的工作多提意见。

吴森（办公室主任）：我的不足之处，是对自己所教学生了解不够具体，今后应向一线教师多学习。

曾宪美（副校长）：我平时的工作可以用四个字概括：尽职、尽力。但是后勤的许多工作还没有跟上学校的发展，我今后尽量做的更好，使后勤能更好的为学校的各项工作服务。魏宗树（门卫）：我需要学习的地方还很多，我也一直在努力的学习。在门卫工作中，我积极进行学校的卫生创建工作，感谢校领导、班主任对我的支持，但由于门卫工作看似简单，实为复杂，今后我会努力做的更好。

蒋世军（教务处主任）：首先感谢领导的信任、老师的帮助，但自己对环境的适应不够，工作上显得力不从心，今后，我一定更加努力的抓好学生成绩，为学校发展做出自己的贡献。周宝太（中学党支部书记）：大家一致认为我对待工作尽职尽责，付出的心血很多，但我觉得工作中也有很多的欠缺，比如党小组的活动开展的形式单一，今后我会努力改进工作的形式，使中学的党小组活动方式能丰富多彩。

常新春（体育老师）：由于我主要抓学校安全教育、德育等工作，对体育课上学生的了解比较片面，需要对学生多了解，少处理，不简单粗暴。

郭迪泽（07届资教生）：青春不停步，永远跟党走。“校兴我荣，校衰我耻”。两年多的资教生活中，我在这个模范的集体中受益菲浅，进步很大，在位的领导、同事给了我特别的关怀和厚爱，我将以此为新的起点，在今后的学习实践科学发展观活动中不辱使命、尽职尽责，进一步发挥共产党员的先锋模范作用。

李平（教务处副主任）：本人平时工作上兢兢业业，任劳任怨，一丝不苟，在学校各方面工作上都很尽职尽责，可是在工作方法上还有待加强，并多加强理论学习。

喻文萍（英语老师）：工作压力很大，班级工作能尽心、尽责，不断提高学生成绩。优点有：

（1）对后进生的管理很有成效。（2）班级管理很有效。不足之处有：（1）如何大面积提高学生成绩。（2）平时论文写得不够。（3）理论学习有待提高。

王惠（中学数学教研组长）：我对待工作非常努力，但是教育教学的技巧有待提高。段玉华（生物老师）：作为党员有责任、有义务了解国家的重大事务，我将尽自己的能力去帮助他们，并与班主任和广大同学多作交流、沟通。

刘波（微机老师）：本人因管理微机，听课较少，以后我将加强和改进这些方面的工作，也希望同志们能够给与帮助和指导。

刘成武（主持人）总结发言：今天大家都对自己的成绩和不足进行了自我批评，认识的很深刻，但是自我肯定的多，批评少了一点。今后再开民主生活会时，请大家（1）要勇于面对自己的不足，勇于改进自己的错误，加强批评与自我批评，只有不断的克服缺点才能不断提高自己，多想想自己的行为是否正确。（2）要团结同志，发挥党员的模范作用。但是团结也要讲原则，要坚持对的，要有责任感，分清是非，要学会相互包容、沟通，这都需要用制度来保证。（3）党员及入党积极分子要注意磨练自己，党员要时刻不忘党员的标准，做好自己岗位上的工作。（4）党员教师、党员干部要多提高自己的修养。（5）对待老师，我们要多关心，帮助他们。

郭正安（中心学校校长）：今天的会议内容，是经过校党总支集体讨论研究决定的，希望大家下去后认真贯彻会议精神，结合学习实践科学发展观活动，写好读书笔记和心得体会，各校党支部收齐后统一装订成册，于下周五以前上交中心校党总支，现在散会。