第一篇:自考第二外00840日语单词方法句型总结
きようし
ぼく かいしやいん
しゆふ主妇
じやあ那么 じだい时代 こいびと恋人 きせつ季节 そら天空 でう怎样
すずしい 春はる なつ夏
あき秋 ふゆ冬 むしあつい蒸し暑い闷热
ちむい寒い-冷寒冷 つよい强,强烈
だんとう 暖冬 つめたい冷 いちげんめ「1限目」第一节课 はつおん发音じよし 助词 つかいかた使用方法
おもしろい有意思有趣 がんばります「頑ばります」努力 えらい 了不起 べんきよう勉强 学习どうぞ、よるしくおねがいします おはよございます
こちらは馬さんです 初めましで、馬です そうですか
いいお天気ですね。
北京の秋はどですか。北京的秋天怎么样?句中的“~はどですか”用来打听事物或人的状况,意为:~怎么样?~如何? 馬さんはえらい
それはいいですね。用于应答对方所说的表感叹,译:那感情好呀!わあ、きれいですね。哎呀,好漂亮!
馬さん、日本の田舎(いなか)初めてですか。小马上第一次来日本乡下吗? ほら、見(み)てごらんなさい。喂,请看啊!ほんとだ。真的名不虚传
あのう、あの川は。对不起,请问那条河是什么河呀?あのう唤起注意
提示助词
① は 接在体言后面,表对主题、话题的提示或强调
馬さんは大学生です
② も
接在体言后面与は一样,起凸显作用,表对主题话题的提示或强调。译为:也 わたしは大学生です。馬さんも大学生です。
格式助词
③ の 接在体言后修饰定语,句中做连体修饰语(定语)表领属关系,属性等译为:~的 僕の父は医者です。并列助词
④ と
接在两个以上的体言,表并列。译为:和 わたしは3人家族です。父、母とわたしです。终助词
⑤ か 接在句尾后面,构成疑问式。译为:~吗? ⑥ です 接体言做判断的谓语,表示肯定。译为:是~
根据词尾活用可构成判断句的否定和过去式。
⑦ はい 用于回答不带疑问词的疑问句,后面接“そうです“,或者其它表肯定的词语。馬さんは大学生ですか?―――はい、すですか。いいえ 用于回答不带疑问词的疑问句。后面常接““或其他表否定的词。
木村さんの趣味はもカラオケですか。――いいえ、そうではありません。
⑧ ね
用于句尾表示说话人的感叹,或听话人确定自己说的内容及征得别人的赞同译:呀啊等 ⑨ よ
用于句尾,说话人用于加强语气,使听话人了解或接受自己的意见。一般译:呀吆啊等。补助形容词
ない接在形容词1第一连用形后面,表示对性质、状态、变化等的否定。活用变化规律: 非过去时:简体(ない)敬体(ないです
ありません)
过去时: 简体(なかつた)敬体(なかつたです
ありませんでした)接续助词
が接在前一个句子末尾,用于连接前后两个句子表两者间转折的关系。译:而,可是,不过等。
去年は暖冬(だんとん)でしたが、今年は寒いですね。格助词
より 接在体言后面表示比较的对象或基准,在句中做补语,译:比~,与~相比等。が
接在体言后面,在句子中做主语。
風(ふつ)が冷たいです。副助词
ほど 接在体言后面表示比较的基准等,与否定搭配使用,译:不像~那样!接续词
でも 表示转折,多用于口语,译为:不过,可是,但是
判断句
1.~は~です(だ、である)
体言:名词,代词,形容动词,数量词,体言无词尾活用变化,在句中做主语,宾语。体言は 表示主题表谈论话题和对象,后面的体言です 做谓语,表对主题判断。译为:~是~
描写句
形容词做谓语的句子叫描写句,用来描述人或事物的性质、特征、状态等,形式: ~は 形容词1词典型です
~は 形容词2词典型です
形容词:词典形、连体形、连用形、终止形
连用形 第一连用形(く形)第二连用形(て形)
第一连用形(く形)将词尾“い”换成“く”在句中表中顿,后续+ないです・ありません表示否定。
第一连用形(て形)将词尾“い”换成“く”在句中表中顿,后续+て表示并列,轻微的原因。译为:而,因为~所以~。
终止形1 简体非过去肯定形式:词典形,否定形式:第一连用形+构成;
敬体非过去时肯定形式:词典形+ない,否定形式:第一连用形+ないです/ありません 简体过去肯定形式:形容1词干+かつた。否定形式:形容1词干+く+なかつた;
敬体过去时肯定形式:形容1词干+かつたです。否定形式:形容1词干+く+なかつたです 形容词いい比较特殊,它在发生词尾变化或接续“あい”时要变成“よくないです/よくありません、よかつたです、よくなかつたです/よくありませんでした。”
这个 那个 那个 哪个 これ
それ
あれ
どれ
1.~は~です。
判断句的敬体非过去时肯定句。译为:~是~ 2.~は~ではありません
判断句的敬体非过去时否定句。译为:~不是~ 3.~は~でした
判断句的敬体过去时肯定句。句尾“でした“是判断助词“です”的过去肯定式。译为:曾经是~,过去是~。
4.~は~ではありませんでした
判断句的敬体过去时否定句。句尾“ではありませんでした“是判断助词“です”的过去否定式。译为:过去(原来)不是~,不曾是~。5.~は~ですか
这是判断句敬体疑问式。译为:~是~吗? 6.~は形容词1词典形です。です语法作用无实际意义。
7.~は~くないです/ありません
敬体非过去否定式的两种表达式,意义上无区别,一般多用前者,译为:不~ 8.~は形容词1词干かつたです
敬体过去肯定,体言は构成主题,形容词1词干かつたです做谓语。Eg:昨日の暑かつたです。
9.~は~くなかつたです/ありませんでした
描写名敬体过去否定式
10.あまり~くないです/ありません
あまり是副词,常与谓语否定式搭配,表示程度不高,译:不太~,不大~。11.~は~ほど~くないです/ありません
ほど是副助词,常与谓语否定式连用,译:~不像~那么,~没有~那样。
第二篇:日语单词记忆方法
日语单词记忆方法
在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。记忆日语最简单的方法就是认识送气音。
在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音,你可以将手掌放在嘴前,然后朗读这此假名,你会感到有很强烈的气流送出,所以他们叫做送气音。这一概念相当重要,试想当2个甚至于3,4个送气音在一起时,你必须连续向外送气,说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。
◆日语汉字音读音便规则◆
*当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”,例如: 学(がく)+ 校(こう)→ 学校(がっこう)日(にち)+ 記(き)→ 日記(にっき)一(いち)+ 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)察(さつ)+ する
→ 察するさっする
*前一个送气音变“っ”后,后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如: 失(しつ)+ 敗(はい)→ 失敗(しっぱい)一(いち)+ 匹(ひき)→ 一匹(いっぴき)烈(れつ)+ 風(ふう)→ 烈風(れっぷう)鉄(てつ)+ 片(へん)→ 鉄片(てっぺん)一(いち)+ 本(ほん)→ 一本(いっぽん)
*前一个汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。例如:
心(しん)+ 配(はい)→ 心配(しんぱい)神(しん)+ 秘(ひ)→ 神秘(しんぴ)何(なん)+ 分(ふん)→ 何分(なんぷん)南(なん)+ 北(ほく)→ 南北(なんぼく)
◆训读汉字发音规则◆
*か、さ、た、は即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。例如:
物(もの)+ 語り(かたり)→ 物語(ものがたり)鼻(はな)+ 血(ち)
→ 鼻血(はなぢ)足(あし)+ 取り(とり)→ 足取り(あしどり)昔(むかし)+ 話(はなし)→ 昔話(むかしばなし)人(ひと)+ 人(ひと)
→ 人々(ひとびと)
◆例外的情况:◆
♦但本身含浊音的训读词,不发生连浊。例如: 紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)♦动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如: 読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)
♦前一个汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。例如: 雨(あめ)水(みず)雨水(あまみず)稲(いね)光(ひかり)稲光(いなびかり)
第三篇:日语单词记忆方法总结
日语单词记忆技巧总结
1、音训记词法
2、意义记忆法
3、超级专项记忆法(一种叫链子记忆,另一种叫钩子记忆)
4、机械记忆法就是——艾宾浩斯记忆法
(1)反复试听记忆法
(2)读课文记忆单词法
5、调整到一种积极、兴奋的心理状态,切忌疲劳硬塞式记忆
1、音训记词法
(1)日语汉字的音读和训读是相当稳定的。
(2)总地说(就大体而论)音读或训读的一般规律是和语词训读,汉语词音读。例如
汉字“生”的音读为“せい”,在其所构成的许多音读词中,“生”字都读做“せい”:
生活(せいかつ)、生产(せいさん)、生物学(せいぶつがく)、学生(がくせい)、先生(せんせい)……,等等。
汉字“生”的训读为“いき”,在其所构成的许多训读词中,“生”字都读做“いき”:
生き馬(いきうま)、生き字引(いきじびき)、生き恥(いきはじ)、生き別れ(いきわかれ)……,等等。
和字举例
俤(オモカゲ):由“人”和“弟”二字组成。意为“面貌”、“影像”。
働く(ハタラク):由“人”和“動”二字组成。意为“寒风”。
凪(ナギ):由“風”和“止”二字组成。意为“风住,风停”。
峠(トウげ):由“山”和“上、下”三字组成。意为“山顶”、“山岭”。
噺(ハナシ):由“口”和“新“二字组成。意为“故事”。
榊(サカキ):由“木”和“神”二字组成。意为“寺庙的树”。
颪(オロシ):由“下”和“风”二字组成。意为“山风”。
毟る(ムシル):由“少”和“毛”二字组成。意为“揪毛发”。
畑(ハタ):由“火”和“田”二字组成。意为“旱田”。
畠(ハタ):由“白”和“田”二字组成。意为“旱田”。
辻(ツジ):由“十”和“和“辶”二字组成。意为“十字路”。
躾(シツケ):由“身”和“美”二字组组成。意为“教育”。
鱈(タラ):由“鱼”和“雪“二字组成。意为“鳘鱼。
除了上列诸例外,还有一些,如椙(スギ),樫(カシ),糀(コウジ),柾(マサ),襷(タスキ),なまず(ナマズ),ぶり(ブリ),麻呂(マロ),等等
2、意义记忆法
例如
蚊(か)、蛾(が)、害(がい)、蛔虫(かいちゅう)、害虫(がいちゅう)
蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,蚊子和飞蛾都是害虫
日回り-----ひまわり(向日葵)回り”是转的意思;竹の子------たけのこ(竹笋);蒜(にんにく)“にん”是“人”,“にく”是 “肉”的意思,也就是说にんにく就是“人肉”; “み”是身体的意思,“き”是树的意思。“みき”这个单词的意思就是“树干”; “あり”看成是蚂蚁的意思,“が”
是助词,那么“とう”是“十”的意思,“ありがとう(谢谢)”谢谢就是是十只蚂蚁”的意思
3、超级专项记忆法
一种叫链子记忆,另一种叫钩子记忆
1、所谓的链子记忆法,就是把一个个要记忆的东西用链子拴起来,让它们成为一体,以便
加强记忆。其中最为著名的就是谐音记忆。
ぼさ(菩萨)とよた(丰田)こぶし(拳头)くせに(本来……却……)ぼさ(菩萨)——菩萨(ぼさ)抱着花瓶将水洒向人间——抱着洒水——ぼさ。とよた(丰田)——本田车开进桃园桃、要、塔——とよた
こぶし(拳头)——拳头(こぶし)放进火里烤,烤不细——こぶし
くせに(本来……却……——本来要哭,却被流氓用臭袜子塞住了你的嘴——本来要哭却被塞住了你的嘴——くせに
而右脑的记忆是左脑的一百万倍。人的大脑对越是匪夷所思,越是不寻常的事情记忆的越是深刻。所以,我们编故事的时候,尽可能不要编一些常见的事情,却不寻常越好。切记!
2、超级记忆中的重点——钩子记忆
かみつく(咬住)まくら(枕头)
“か”是什么意思大家还记得吗?我在前面说过,它是“蚊子”的意思;“み”是什么意思呢?“み”是“身体”的意思;つち(锤子)来代替つ,我把这些起代替作用的单词称为本源单词く的本源单词是くちべに(口紅)
蚊子(か)咬了我宝宝的身体(み),我用锤子(つ)打了下去,立刻鲜血四溅,就如宝宝用的口红(く)一样颜色。
まくら。首先我们要查到它们的本源单词是什么,“ま”是“魔鬼”的意思,“く”是“口红”的意思,而“ら”则是“狮子”的意思
一个可怕的魔鬼(ま)嘴上涂着很深的口红(く)在森林中飞舞着,突然它看见了一只金黄色长毛的狮子(ら),这个魔鬼怕惊醒了那只狮子,一晃身,变成了一个枕头(まくら)。
4、机械记忆法就是——艾宾浩斯记忆法
(1)把单词大致读一遍,然后打开录音机,用2----4倍的速度放录好的磁带。这里有一点很重要,眼睛一定要跟上读的单词。把300个单词听三遍,然后,开始跟着大声的、快速地读。读几遍后,我们把录音带用正常速度放几遍,你会发现单词已经记住了。300个单词从不会到记住有30分钟就完成了。
速视、大声地读、大量、反复、快速地听,就是我们记单词总的方法
(2)咱们再来看看如何记课后的单词
学新课时,不用先去记单词,而是要先读课文,遇到不会的单词时看一下单词表,然后继续向下读,基本上课文读3、4遍后,单词就记住了
第四篇:日语句型总结
日语句型总结
1、陈述句
⑴肯定句
①过去式:でした(だった):私はもと学生でした。
②现在和将来式:…は…です(だ):私は学生です。
⑵否定句
①过去式:ではありませんでした(ではなかった):
私は学生ではありませんでした。
②现在和将来式:…は…ではありません:私は学生で
はありません。
2、形容词
⑴肯定句
①过去式:かったです(かった):昨日は寒かったで
す。
⑵否定句
①过去式:くなかったです(くなかった)或くありせ んでした:昨日は寒くなかったです。或:昨日は寒
くありませんでした。
②现在和将来式:く[は]ないです(くない)或く[は]あ りません:今日は寒く[は]ない です。或:今日は寒く[は]ありません。
第五篇:日语单词
第1 1 課
ユニット1会話
1.学生生活(がくせいせいかつ)<名> 学生生活
例句:社会人になれば40年近く働くんだから今のうちに学生生活を満吃しないとね。2.さっき
<副> 刚才
例句: さっきから、何に考えていたの? 3.自習室(じしゅうしつ)
<名> 自习室
例句: 私は、自習室はとても静かだと思っている。4.~ている
表示正在进行的动作或变化的结果等 例句: 1.その答えは「雨」だけが知っている・・・ 5.もしもし
<感>(用于打电话时)喂
例句:もしもし、日本へ电话したいんですけど。6.待つ(まつ)<他Ⅰ> 等;等待
例句:そうだ、山本さんは最早二十六にも成る人妻を九年前と同じように眺めて、何を待(まつ)ともなく、南京虫の多い旅舎の床の上に独りで寝たり起きたりして来たのだ。
7.ずっと
<副>(表示动作或状态持续时间之长)一直 例句:これから先はずっと下りだ。8.引く(ひく)
<他Ⅰ> 查(字典)例句:辞書をひく。
9.って
<取立て助> 表示话题
例句:いなか者だからって、ばかにするな。10.クリック(click)
<名·他Ⅲ> 点击
例句:「入力完了」をクリックすると、回答内容が登录され、検査実施确认メールが送信されます。
11.フゔル(file)
<名·他Ⅲ> 文件;档案 例句:フゔル名をリストに作成する。
12.と
<引助>(后接表示言语、思考等意义的动词)表示言语思考的内容 例句:映画館の中には禁煙とⅠ書いてある。13.言う(いう)
<他Ⅰ> 说;叫;讲 例句:はっきり言う(いう)。
14.助かる(たすかる)
<自Ⅰ> 得救;获救;救助 例句:この病気にかかって助かるものはほとんどいない。15.どう-いたしまして
不谢;不客气
例句:きのうはたいへんありがとうございました.--いいえ,どういたしまして。16.終わる(おわる)
<自Ⅰ> 结束 例句:あと1時間もすれば今年も終わる。17.かかる
<自Ⅰ> 花;花费
例句:いくら少なく見積もっても3万円かかる。
ユニット2会話
1.パソコン
<名>(“パーソナルコンピューター·personal computer”的简
称)(个人用)电脑
例句:仕事に便利なように,私はパソコンを1台買った。2.もう
<副> 已经
例句:今日ではもう电気のない生活など考えられない。3.夕食(ゆうしょく)
<名> 晚饭;晚餐
例句:今日は残業で夕食前には帰って来れない。4.ページ(page)
<名> 页
例句:1ページ1ページとめくっていく。5.趣味(しゅみ)<名> 爱好;兴趣
例句:あの二人は趣味が同じだから,なかなか話が合う。6.決める(きめる)<他Ⅱ> 决定;定 例句:程度の深浅を考えて順序をきめる。7.考える(かんがえる)
<他Ⅱ> 想;考虑
例句:こう考える人もいれば,違う考えの人もいて,意見が分かれている。8.画面(がめん)<名> 画面
例句:全神経を集中して画面を見つめている。9.分かれる(わかれる)
<自Ⅱ> 分;分开
例句:この点については,学者の間でも論が分かれる。10.フレーム(frame)
<名> 框子;框架
例句:眼镜のフレームがものにぶつかってはずれかかった。11.ツールバー
<名> 工具栏
ツール
<名>
工具
バー
<名>
栏;横杆;酒吧;吧台
例句:あちこち飲み歩いて結局またそのバーに舞いもどった。12.左クリック(ひだりclick)
<名·他Ⅲ> 单击左键
左(ひだり)
<名> 左;左边 例句:(号令)なかば左向け左!13.新規作成(しんき-さくせい)<名> 新建
新規(しんき)
<名> 新;全新
作成(さくせい)<名·他Ⅲ> 做;制作;建 例句:この文章の作成年代は明らかでない。14.選ぶ(えらぶ)
<他Ⅰ> 选择
例句:これは粒ぞろいのリンゴだから,選ぶ必要はない。15.好き(すき)
<形Ⅱ> 喜欢
例句:あなたが好きだと彼女は直接私に言いました。16.ポンター(pointer)
<名> 光标
例句:ポンターを重ねることで赤くなる部分が弱点。17.合わせる(あわせる)<他Ⅱ> 合在一起;使对其 例句: 2本のなわを繋ぎ合わせる。
18.え-っと
<感>(表示不知如何作答等时发出的声音)嗯
例句:え-っと、3时からは空いてるんですが、次の予约が4时半からなので。19.こう
<副> 这么;这样
例句:1日中ああだこうだと言って,とかく気苦労が絶えない。20.できる
<自Ⅱ> 产生;出现;完成;能够
例句:「これならできる」と私は考えもせずに言った。
ユニット3讀解文
1.加藤直子(かとう-なおこ)
<固名>(人名)加藤直子 例句:先頃お話し申しあげた加藤直子さんを紹介します。2.-様(-さま)
接在人或团体名称之后,表示尊敬 例句:奥さまにもどうかよろしくお伝えください。
3.ご無沙汰(ごぶさた)
<名·自Ⅲ> 久疏问候;久违 例句:ごぶさたして申し訳ありません。4.末(すえ)
<名> 末;底
例句:19世期の末,孫中山が先頭に立って革命を唱えた。5.各地(かくち)
<名> 各地
例句:このやり方はいま全国各地で行われている。6.大多数(だいたすう)
<名> 大多数
例句:これでも分かるように,大多数の人はこの計画に賛成しているのだ。7.住む(すむ)<自Ⅰ> 住;居住
例句:この家は何年も修理を怠っているので,もう住むことができない。8.二人部屋(ふたりべや)
<名> 两个人住的房间;双人间 例句:あの二人部屋はじめじめしている。
9.ルームメート(roommate)
<名> 室友;同一寝室的人
例句:夜はルームメートと话したり、宿题を书いたり、翌日の授业の予习もします。
10.予習(よしゅう)
<名·他Ⅲ> 预习
例句:授業の前に予習をし,授業の後で復習をする。11.間(あいだ)
<名> 之间
例句:(両者間の)深い溝,深い隔たり。12.ベンチ(bench)
<名> 长椅
例句:道端のベンチに老人夫婦が腰掛けている。13.座る(すわる)
<自Ⅰ> 坐 例句:差し向かいにすわる。
14.覚える(おぼえる)
<他Ⅱ> 记;记住 例句:いろいろな本を読んでよく覚える。
15.これから
<副·名> 从现在开始;今后;下面 例句:これからお互いが気をつけよう。16.教える(おしえる)
<他Ⅱ> 教
例句:おごる者久しからずとは歴史の教えるところだ。17.習う(ならう)
<他Ⅰ> 学习;请教
例句:あらゆる専門家から素直に経済関係の仕事を見習う。18.いつか
<副> 何时;什么时候
例句:いつかいっしょに映画を見に行きましょう。19.それでは
<接> 那么
例句:それでは,引き続きパーテゖーに移りたいと思います。20.また
<副> 再;又
例句:1,2週あとの金曜日にまた彼がやってきた。
第1 2 課
ユニット1会話
1.友誼商店(ゆうぎしょうてん)
<固名> 友谊商店
友誼(ゆうぎ)
<名> 友谊
商店(しょうてん)
<名> 商店 例句:友誼商店へ行きたいです。
2.おみやげ【お土産】
<名> 礼物;土特产(礼貌说法)
みやげ
【土産】
<名> 礼物;土特产 例句:これは友人たちへのよいお土産になる。
3.-たい
(接动词的第一连用形后,表示愿望、希望)想;要
例句:もし未来日本に行きたいならば.これから あなたたちは がんばでですよ。4.いかが
<副·形Ⅱ> 如何;怎样 例句:あなたのお考えはいかがですか。5.が
<格助> 表示可能的对象
例句:人が知らないのではないかと恐れる。6.店員(てんいん)
<名> 店员;售货员 例句:店員を一人?独り雇いたい。7.が
<格助> 表示可认知的对象
例句:(あなたが)楽しく平穏でありますように。8.チャナドレス(china dress)
<名> 旗袍
チャナ(China)
<固名> 中国;中国的 ドレス(dress)
<名> 服装;礼服
例句:彼女は流行遅れのチャナドレスを着ている。9.で
<格助> 表示对数量的限定 例句:まぐさ桶の下を足でかくこと。10.シルク(silk)
<名> 丝;丝绸 例句:シルクロードを行くキャラバン。
11.の
<凖助>(接名词或活用词的词典形后,构成名词词组)~的 例句:このお酒の温度(香り/味/色)はいかがですか。12.いらっしゃいませ
欢迎光临
例句:わたしの家へ遊びにいらっしゃいませんか。13.色(いろ)
<名> 颜色
例句:(穀物や金などが)黄色く輝いている。14.地味(じみ)<形Ⅱ> 朴素;不醒目
例句:このサラサは色がはですぎる,もう少し地味なのはありませんか。15.試着(しちゃく)
<名·他Ⅲ> 试穿;试装 例句:その服を試着してみなさい。16.~てもいい
表示许可;容许
例句:あそこなら私はよく知っているから,あなた方の案内役をつとめてもいい。17.すてき【素敵】
<形Ⅱ> 漂亮;迷人;棒 例句:あなたの髪はすてきだ。
18.ねえ
<感>(用于引起对方的注意)哎!喂!例句:ねえ,そろそろ戻ろうよ。
19.ブラウス(blouse)<名> 衬衣;衬衫
例句:ブラウスを洗ったらくちゃくちゃになった。
20.中国刺繍(ちゅうごくししゅう)
<名> 中国刺绣
刺繍(ししゅう)
<名·他Ⅲ> 刺绣
例句:この中国刺繍は両面が違っていて,たいへん凝ったものです。21.ハンカチ
<名>(‘ハンカチーフ(handkerchief)的简称)手绢;手帕 例句:このハンカチには縫い物がしてある。22.が
<格助> 表示感情的对象
例句:(ご不満でしょうが)曲げて(この職に)就いていただけませんか。23.ほしい
<形Ⅰ> 想要某物;想得到 例句:あと1週間待ってほしい。
24.漢方薬(かんぽうやく)
<名> 中药 例句:この病気は漢方薬を数服飲めば治る。
25.栄養剤(えいようざい)
<名> 营养药;补药
栄養(えいよう)
<名> 营养
-剤(-ざい)
~剂
例句:栄养を多く饮み剤を処方する。
26.%(パーセントpercent)
<名> 百分比 例句:100パーセントの力を発揮する。
27.天然成分(てんねんせいぶん)
<名> 天然成分
天然(てんねん)
<名>
天然 成分(せいぶん)<名>
成分
例句:この地域の天然資源は未開発のままになっている。28.で
<格助> 表示原材料或成分
例句:電話か手紙でお知らせいたします。29.しか【鹿】
<名>
鹿
例句:あいつの馬鹿さ加減には驚く。30.角(つの)
<名>
角 例句: 15度の角をなす。31.へび【蛇】
<名>
蛇
例句:へびがとぐろを巻いている。32.皮(かわ)
<名>
皮
例句:1度脱皮する.ひと皮むける。33.から
<格助> 表示材料;成分
例句:塩は塩素とナトリウムからできている。34.中国茶(ちゅうごくちゃ)
<名> 中国茶
例句:そして、先日の旅行で 中国茶を购入したので 饮むのが楽しみです。35.ジャスミン茶(jasmineちゃ)
<固名> 茉莉花茶 ジャスミン(jasmine)<名>
茉莉花
例句:ジャスミン茶がかぐわしい香りを放つ。36.グラム(法语gramme)
<名> 克 例句:100グラム(1“两”は50グラム)。
37.マグカップ(mug cup)
<名> 带把儿的圆筒形大茶杯
マグ(mug)
<名> 带把儿的圆筒形大杯子
カップ(cup)
<名> 带把儿的杯子
例句:陶器のマグカップの上にフゖルターをセットするだけ。38.茶器セット(ちゃきset)
<名> 成套的茶具
茶器(ちゃき)
<名> 茶具
セット(set)
<名> 一套;一组
例句:この茶器セットの作りはなかなか気がきいている。39.最後(さいご)
<名>
最后
例句:あす出発できるかどうか,最後の決定を待たねばならない。40.-本(-ほん)
(用于数细长形状的物品)瓶;根;支 例句:山脈からは4本の川が流れ出る。41.持つ(もつ)
<他Ⅰ> 拿;带;有 例句:これは身につけて持つのが便利だ。
ユニット2会話
1.秋葉原(あきはばら)
<固名> 秋叶原(位于日本东京)例句:うちへ泊まって秋葉原のだった。
2.電子辞書(でんしじしょ)
<名> 电子词典
電子(でんし)
<名>
电子 例句:電子辞書じゃないの?
3.~でございます
(~です)的自谦语表达形式 例句:いかにもさようでございます。
4.人気(にんき)
<名> 受欢迎;人气 例句:いまいちばん人気のある映画俳優。5.商品(しょうひん)<名> 商品
例句:友人にその商品を绍介したところ、大変喜ばれた。6.いくら
<名> 多少;多少钱
例句:1万元の預金で年いくらの利息になりますか? 7.円(えん)
<名> 日元
例句:100万円が一晩で吹っ飛ぶ。
8.も
<取立て助>(接数量词后,强调数量之多、程度之高)竟;竟然 例句:あそこへは一度も行ったことがありません。9.もっと
<副> 更;更加;再
例句:お二人さんもっと近寄ってください。10.日英(にちえい)
<固名>
日英 例句:とうきょうにちえいがくいん。11.だけ
<取立て助> 只;仅
例句:十五分だけ休むことにしよう。
12.日中英(にっちゅう-えい)
<固名> 日汉英 例句:日中英このように翻訳。
13.-か国語(-かこくご)
(几)国语言
-か国(かこく)
(几)个国家
例句:2か国語の文書は同等の効力を有する。14.見せる(みせる)
<他Ⅱ> 让看;给看 例句:この木に登って見せる。
15.ください【下さい】
(表示向对方提出请求)请~ 例句:10元札ではおつりがありません,よそでくずしてきてください? 16.わね
<终助>
表示轻微的感叹和征求对方认同的语气
例句:この事はこのまま放ってはおけない,彼とよく是非を争わねばならない。17.僕(ぼく)
<名>
(男性自称词)我
例句:彼女に若しものことがあれば僕は生きていられない
ユニット3讀解文
1.取り扱い(とりあつかい)
<名> 使用
例句:この機械の長所は取り扱いが簡単だという点にある。2.説明書(せつめいしょ)
<名> 说明书
-書(-しょ)
~书
例句:この説明書はとても親切だ。
3.お買い上げ(おかいあげ)
<名> 买;购买
例句:お買い上げありがとうございます。配送は最短で木曜日です。4.必ず(かならず)
<副> 一定;必定
例句:あいつが必ず失敗するのは,目に見えている。5.保管(ほかん)
<名·他Ⅲ> 保存;保管
例句:保管さえよければ,食糧は腐らないで長く貯蔵できる。6.基本(きほん)
<名> 基本 例句:この3か条は建国の基本だ。7.操作(そうさ)
<名·他Ⅲ> 操作
例句:安全操作を行い,就労中の負傷事故を防止する。8.本体(ほんたい)
<名> 本体
例句:この事業は営利を目的としないことを本体とする。9.単4電池(たんよんでんち)
<名> 7号电池
単4(たんよん)
<名> 7号(电池)例句:単4電池の入れ替え入れ換えをする。10.電池(でんち)
<名> 电池
例句:3年間電池の交換が不要であることを保証する。11.キー(key)
<名> 键;按钮;钥匙 例句:キーを見ないでタプを打つ。12.種類(しゅるい)
<名> 种类 例句:酒でさえあれば種類を選ばない。13.和英(わえい)
<固名> 和英;日英
例句:『ゕラビゕン?ナト』の和英対訳本を読む。14.英和(えいわ)
<固名> 英和;英日
例句:この英文学叢書は英和対訳になっている。15.中日(ちゅうにち)
<固名> 中日;汉日 例句:中日辞典はただ今組み版中です。
16.入力(にゅうりょく)
<名·他Ⅲ> 录入;输入
例句:ワープロで文章を作る場合,一気に入力しておいてから最後に編集する。17.ローマ字(Romaじ)
<名> ;拉丁文字;罗马字 例句:お名前はローマ字でどう綴るのですか。18.モード(mode)
<名> 方式;形式 例句:今秋のモード。
19.切り替える(きりかえる)
<他Ⅱ> 替换;切换;转换 例句:テレビを他の局に切り替える。
20.入力後(にゅうりょくご)
<名> 录入后
-後(-ご)
~后;~之后
例句:キーボードからデーターを入力後する。21.訳語(やくご)
<名> 译词
例句:ちょうどよい英語の訳語を見つける。22.現れる(あらわれる)
<自Ⅱ> 出现 例句:どこからともなく現れる。23.文字(もじ)
<名> 文字
例句:あの時,彼はまだ文字一つ知らない男だった。24.拡大(かくだい)
<名·自他Ⅲ> 扩大;放大 例句:虫めがねでありを拡大して観察する。
25.戻す(もどす)
<他Ⅰ> 放回;退回;放回
例句:もう期限が切れたので,金を払い戻すわけにはいかない。26.元(もと)
<名> 原来 例句:失敗は成功の元。
27.大きさ(おおきさ)
<名> 大小;尺寸 例句:この上着の大きさはわたしにぴったりだ。28.上下(じょうげ)
<名·自Ⅲ> 上下(移动)例句:彼は成績の上下がひどい。
29.動かす(うごかす)
<他Ⅰ> 移动;挪动 例句:車の座席をうしろへ動かす。
30.使用後(しようご)
<名> 使用后
使用(しよう)
<名·他Ⅲ> 使用 例句: できるだけ時間を有効に使用する。31.いくつか
<名> 几个;某些
例句:いくつかのデモ隊がここで合流した。32.間違い(まちがい)
<名> 错误;食物 例句:説明書をよく見ないのが間違いのもとだ。33.削除(さくじょ)
<名·他Ⅲ> 删除 例句:最後の1行を削除する。34.ずつ
<取立て助> 各;每
例句:1個のリンゴを二人の子供が半分ずつ分ける。
第1 3 課
ユニット1会話
1.ルール(rule)
<名> 规则;规定 例句:ルールどおりにやる。
2.マナー(manner)
<名> 礼节;礼仪 例句:マナーとしてはまったく失格だ。
3.テレビドラマ(TV drama)
<名> 电视剧
ドラマ(drama)
<名>(电视)剧
例句:このテレビドラマ(の脚本)はどうもぱっとしない。4.ビデオ(video)
<名> 录像;录像带
例句:ビデオがあれば,うちで映画が楽しめる。5.届く(とどく)
<自Ⅰ> 到;寄到;送到 例句:すぐ手の届く所にある。
6.渡辺美咲(わたなべ-みさき)
<固名>(固名)渡边美咲 例句:お姉ちゃんを呼んで渡辺美咲だった。7.~てはいけない
(表示禁止)不许~ 例句:あまり時間を長引かせてはいけない。8.知る(しる)
<他Ⅰ> 知道;认识
例句:その困難さを思い知ることができる。
9.から
<接助>(连接两个分句,表示原因、理由)因为 例句:妙に親切なのは、下心があるからだ。10.