第一篇：暑假集训总结

SISO龙舟队暑假集训实践报告

龙舟精神是一种同心协力、激流勇进的精神;龙舟精神是一种吃苦耐劳、奋发向前精神；龙舟精神是一种遵守纪律、听从指挥的精神；龙舟精神是一种胜者不骄、败者不馁的精神。用我们的龙舟精神做世界的服务外包。

龙舟是一项集众多划手依靠单片桨叶的划桨作为推进方式，利用肌肉力量向船后划水，推动船向前的集体运动。竞技中的龙舟在器材上要求非常严格，龙舟分为龙头、龙尾、龙体三个部分。比赛的队员为22人，其中鼓手1人，舵手1人、划手20人。鼓手是一条龙舟的灵魂，是指挥枢纽。其鼓点的快慢、缓急指挥着龙舟前进的速度，一般起航、途中和冲刺安排上，鼓点的节奏是不同的。舵手对航向的偏倚进行控制，在直线距离上，舵一般在水面不动，只有在环绕赛转弯的时候，舵手的作用就凸现出来。划手分坐在船的两边，下桨频率根据鼓点来指挥。

202_年7月8日，我们SISO龙舟队怀揣着饱满的热情开始了为期两个月的暑假集训，经过暑假两个月洗礼，在薛教练的带领下，我们练就了强健的体魄也领悟到了真正的龙舟精神。下面是我们全体队员与教练，对本次暑假集训的总结。

一、条件保障，训练科学，目标明确

条件是基础。长期以来，学院领导一直注重SISO龙舟队的发展，为龙舟队提供了资金保障。在赵书记的支持下，学院为我们龙舟队购买了一条22人的大龙舟以及比赛专用的碳浆。在暑假集训期间，为我们队员提供住宿、伙食、水电费。学院每年对龙舟队的经费，一直在不断的增加，基本满足龙舟运动员训练与比赛的需要。学校领导在尽最大的努力帮助我们。

人员是保证。为了抓好龙舟运动队的训练工作，学院还为我们聘请了一位专业的龙舟教练。薛教练具有较高的专业基础知识及专业技术水平，具有较强的执教能力及丰富的实践经历。另外，在运动员选材上龙舟队具有优先的权利，充足的后备人才是龙舟队取得优异成绩的有力保障。

训练是根本。学院每学期都将训练工作纳入工作计划，有布置、有检查、有总结。校院各级领导能深入实际，掌握高水平运动队训练的情况，及时发现和解决问题。薛教练还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校龙舟队在暑假期间的训练工作得到长期、有序地进行。

二、创新管理机制，加强队伍内涵建设

激励成体系。为更好地进行科学、系统训练。龙舟队训练工作做到三有五固定（有计划，有教案，有总结；计划固定、时间固定、场地固定、器材固定、人员固定），为了加强对运动员的管理，薛教训制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列考勤、奖罚制度，保证运动员准时参加训练，促使我们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳，按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量和效果。为了更好地了解龙舟队员的身体形态、技术状况、文化学习和其他资料，薛教练为我们建立运动员登记卡，把队员每学期的学习成绩、每学年的身体素质测试、每年的体检结果等记录下来，以便对不同的队员进行个案分析、研究，提高科学训练的效果。

训练、竞赛成系列。薛教练根据龙舟运动的特点，建立了陆上以力量、耐力项目为主的小型多样“训练竞赛”制，水上以分组竞速对抗为主的“训练竞赛”制。赛事以本地赛事为检测，国内赛事为基础，国际赛事为根本的目标体系。在训练及生活中狠抓我们的思想作风，使我们在训练比赛中形成“团结协作，顽强拼搏，奋力争先”的优良品质，展现现代龙舟运动的品牌内涵。

三、立足校园，辛勤耕耘，成绩斐然

在薛教练的带领下，多次获得全市、全省的多项奖项，并奠定基础来带领我校其他运动项目的发展。坚决贯彻“科学选材，着眼未来，系统训练，积极提高”的原则，认真抓好龙舟运动队的训练工作。“团结协作、顽强拼搏、奋力争先”的龙舟精神是龙舟运动在学校开展的内在基础，也是我校龙舟运动队发展进步的基石。同时，伴随着龙舟精神在校园的传播，我校群体活动也开展的风风火火，我们SISO龙舟队的队员，每一位都是学院的焦点。

我们在各级比赛中，多次取得优异的成绩，为龙舟队长远的发展奠定了扎实的基础，为学校未来的发展，提供了精神的支柱，为打响学院的名声，做出了功不可没的贡献。

四、长远规划，排除困难，力争上游

以科学发展观为指导，全面贯彻国家教育方针，抓住我国竞技体育改革与转型的机遇，创新探索，科学定位，求真务实，优化目标管理机制，以育人为本，坚持普及与提高相结合，“省内全面参与、全国重点组织，国际力争突破”为指导思想。加大经费投入，加强基地建设，进一步完善运动队建设制度，组建优秀教练员队伍，坚持普及与提高相结合，确立江苏省内领先地位，3年内确保在全国龙舟赛的前列站稳脚跟，五年内在国际大赛中有所突破。

进一步对龙舟运动加强宣传、弘扬 “团结、进取、求实、创新”的龙舟精神，丰富学生龙舟运动基本知识，引导学生积极参与龙舟活动，拓宽校园文化内涵。将龙舟运动引入校运会，确定为表演项目。全面实现以竞赛带普及，以普及促提高的发展思路。

五、严酷的大强度训练使我们更坚强

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们始终相信只要付出了，就一定会有回报。周一到周六的运动量和运动强度都很大，每一次训练对大部分队员来说都要面对自己的心理极限和生理极限。刚开始的时候只有大部分的队员坚持了下来，很多队员手或脚受伤了，但还是默默的全力参加训练，有过几次放弃念头的队员或者曾放弃过的队员看到那些带着伤、不叫苦不叫累的队员每次都那么刻苦训练，慢慢也转变了心态，慢慢敢于去挑战自己的心理极限和生理极限了。每次集队训练前的激励还是一直没变，敢干拼搏、不屈不饶的精神慢慢融入到每一位队员的身体里面。更让大家感动的是，教练每天都起得比队员们早，跟大家一起训练。队员们说，教练以身作则的精神感染着每一个人，他有一种独特的魅力，让人一看到他就下决心一定要做好。

我们还常会说四句话：有荣誉感；有奉献精神；有激情；有团队精神。每位队员都慢慢的把我们常说的这几句做为行为准则。队员们的身体素质提高得很快，精神面貌好，拥有了勇敢顽强的意志。

六、用我们的龙舟精神做世界的服务外包

龙舟精神不仅历史悠久，而且具有广泛的群众性，深深地影响着SISO，塑造了SISO独特的灵魂。龙舟精神是赛龙夺锦的龙舟竞赛活动的体现，充满活力与激情，它象征着持久爆发的力量，象征着奋勇争先的意志，象征着团结协作的胸怀，象征着胜不骄败不馁的毅力，象征着灵活配合的智慧。世界的服务外包产业正在进入一个繁荣期，我们一定要抓住机遇，迎接挑战，不畏挫折，学习龙舟越挫越勇的精神，将团结协作进行到底，用我们的龙舟精神做世界的服务外包。12年园区的发展证明，园区现代化开发建设的进程正是团结协作龙舟精神的实践过程，园区开发建设的全新理念中融合了团结协作的龙舟精神。我们要坚信用我们的龙舟精神，一定会做好世界的服务外包。通过SISO龙舟队的暑假集训，我们理解了龙舟精神的真谛，懂得了在日后的学习中、生活中、工作中，运用我们的龙舟精神，不断的克服困难，战胜挫折，提高自身的修养，增加自身的人生价值。用我们的龙舟精神，在世界的服务外包中立足。

第二篇：教师暑假集训总结

一、加强美术教师专业水平，更新专业知识。

在这次培训开设的课程中，加强了素描、色彩等课程的训练，使没有基础的教师掌握了基本的绘画技巧，原美术院校毕业的教师业务有了大幅度提高，在此基础上，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束，这种教学理念在中学美术教学中有很大的实践意义。

二、教学案例解析，抓准教学目标，打造高效课堂

授课教师们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我笔记中的宝贵内容，且使我对美术学科有了更深刻的认识和再提高。如:教师的专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，还是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知发展的必然结果；轻松有效的美术教学，不仅要体现在教材的解读上，还要体现在教师对教学设计的关注层面上。抓准教学目标，打造高效课堂。

三、美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。

美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。

本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个布满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。

总之，非常感谢教育局为我们提供的这次学习交流的机会，此次培训是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能包罗万象，但却能让每位学员终生受益。以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广大同仁批评指正，多提宝贵意见，多多交流，以达到共同进步，谢谢！

teniu.cc范文网【www.teniu.cc】

第三篇：暑假集训有感

暑假集训有感

202_年8月24日起连续3天，我们参加了教师培训，培训的内容很丰富，最主要的是教师师德师风的学习。通过这三天的学习，我觉得获益匪浅，让我又有了激情和自信重回到工作中去。

8月24日，全罗田县的青年教师在人民会场参加集训，有1000多人，全都是年轻的面孔。天气很炎热，但我发现教师们都是兴高采烈的，显然对培训的内容都充满了期待。而教育局也没有让我们失望，培训的内容很接地气，很实在。为青年教师颁奖，鼓励我们努力工作，让我们相信“一份耕耘，一份收获”；虽然教师应该默默无闻的奉献，但颁奖的活动让我们更有前进的动力，毕竟每一个努力的人都希望得到肯定。教育局请来了湖北大学的教授徐学俊老师为我们作专题讲座；重心为我们诠释教师职业道德规范，要求教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习；也告诉我们怎样维护学生的心理健康。

在24号下午，我们聆听了中老年教师师德事迹，他们是我们学习的榜样。有工作认真负责的胡金星老师，有关爱学生、兢兢业业的周和国老师，有细心、热情、和蔼可亲的贺俊丽老师。这些老师十年如一日的默默无闻的工作在自已的岗位上，不求回报，但求无悔。他们这种精神值得每一个青年教师学习。

杏林子先生说：“虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值”。而这些中老年教师就做到了“让有限的生命发挥出无限的价值”，所以他们是伟大的。在这次培训中，我们也认识了一些有为的青年教师。白莲河乡的郭小靖老师以独特的方式展现了自已的从教经历，一张张图片记载了这些工作的点点滴滴。让我们看到了这位老师对学生的关爱，对工作的认真与执着，更是把奉献教育事业当作他人生的追求。接下来的瞿志威老师、王盛老师、晏晶老师，他们的共同点就是真诚相待学生，热情鼓励学生，耐心帮助学生。这样的老师怎么不叫人敬佩呢？ 所以我们有青年教师代表进行表态发言，要做好自已的本质工作，做党和人民满意的好老师。这也是习总书记对我们教师的要求和期待。在25号和26号两天，我们在白莲乡中心校的带领下继续进行师德师风学习。而这两天的学习是把前一天学习的内容具体化，让我们的工作目标更明确。每一次的学习机会都十分难得，而每一次都有不一样的收获。但最重要的是你要把你学到的知识应用到工作中去，不能流于表面，要落到实处。所以作为一名青年教师，我深深的感到任重道远，要像屈原那样告诉自已“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

第四篇：202_暑假集训报告(最新)

立足新起点 争创新业绩

----胜利镇中心学校202_年暑假教师集训大会主题报告 各位领导 各位同仁：

大家好！根据县教育局关于暑期教师集训工作的总体要求，今天，我们在这里召开胜利镇教职工暑期集训大会，旨在总结成绩，查找问题，共同谋划新学年的工作，力争使我镇新学年各项工作再上新台阶。在此，我代表胜利镇全体教职工对在万忙之中莅临我们这次大会的教育局领导、镇党委领导表示热烈的欢迎，向一直奋斗在教育教学第一线的各位教职工表示诚挚的问候和崇高的敬意。下面，我代表中心学校作报告，我报告的主题是《立足新起点 争创新业绩》，在这里，我主要讲三点：

一、过去一年的工作回顾

在过去的一年里，我镇全体教职工以“学习贯彻十八，争创发展新业绩”为指导，以办人民满意教育为目标，以文化引领为先导，以提升质量为重点，以精细管理为抓手，以内涵发展为核心，以特色誉校为突破，以师德建设为关键，以安全稳定为保障，团结一心、克难奋进，使我镇各项工作稳步健康向前发展，主要表现在：

1、思路清晰定位准。

过去的一年，我们定位为 “综合考评进位年”、“工作作风建设年”、“精致管理规范年”、“特色誉校突破年”“质量兴校赶超年”。要求全镇中小学要秉承一个理念（打造有灵魂的教育，争做有境界的教师，培养全面发展的人才），抓住两个重点（校园和谐平安稳定、教育教学质量全面提升），推进三个深化（激活思想及特色兴校建设、学校文化及内涵发展建设、后勤服务保障及师生乐校建设），实现四个满意（学生家长满意、领导满意、自我满意、社会满意）。为了达到这些目标，中心学校制订了切实可行的计划方案，并且开展了一系列活动。各校也积极行动起来，胜利中学以德育活动为突破口，落梅河中学以作风建设为抓手，胜利小学以特色创建活动为推手，各学校力争办出品味，办出特色，提升学校形象，促进了学校各项工作稳步发展。

2、队伍建设气象新。

一年来，我们非常重视教师队伍建设。教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。一是中心校组织了系列师德师风教育实践。如 “我最喜爱的教师”评选、优秀女教职工评选等。并在教师中开展了教师职业道德大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育胜利教师精神，使我镇教师的师德水平不断提高。像胜利小学的胡仲芳书记做了心脏支架手术，身体刚恢复，就回到了工作岗位。希望小学的林栋梁主任，五十七、八岁，担任两个班的数学课，还要承担学校的后勤管理工作，面对超重的工作负担，无怨无悔，这都是我们的榜样。二是加强培训，提高教师的业务素质。胜利中学、胜利小学和落梅河中学多次利用“班班通”设备对教师进行业务培训。今年5月份，我镇还成功举行了班班通应用大赛，提高了“班班通”设备的使用水平。平时还积极组织教师参加各级各类的培训活动和网络学习，多达100多人次。三是骨干引领，为青年教师成才搭建平台。胜利小学的师徒结对工程，使学校十几名中师生，迅速成长为学校的中坚力量。定子丘小学的瞿志威老师，参加工作才一年，在学校领导老师的影响下，并通过自身的刻苦努力，任教的学科深受学生喜爱，负责学校的教研活动扎实开展，组织的学校系列活动在全镇获得了良好反响，为我镇青年教师的快速成长起了示范作用。

3、精细管理成效显。（1）、校务管理公开透明

一年来，我镇各学校在校务管理方面做到了依法办学，依规治校，学校管理工作成效显著。一是实行了校务公开。中心校通过周周工作周周清，理清了工作思路，明确了工作重点，落实了工作责任。落梅河中学坚持主办学校工作简报，胜利中学也通过教职工会议、校报、电子显示屏、校务公开栏等多种途径，增加学校管理的透明度。胜利小学积极发挥基层工会参政议政作用，并积极组织教师参加工会活动，活跃了学校气氛，丰富了教职工的课余生活。二是坚持制度管理。宝洁希望小学、定子丘小学等学校的制度具体使用，可操作性强。胜利中学的管理科学合理，保证了各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，提高了工作效率和管理效益。三是管理注重了以人为本。学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作与生活，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，努力做到在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

（2）、教学管理细致入微

一是继续稳步推进“课内比教学”工作。

开学以来，胜利中学、落梅河中学教科室牵头就安排了课内比教学活动，通过讲课、评课，有20多位老师在课内比教学中取得了优异成绩，他们精彩的课堂艺术，赢得了同科老师的喝彩！胜利小学、定子丘小学坚持全期开展教研活动，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了以研促教的作用。

二是扎实开展教学常规检查。

本学期中心校除了对各校进行常规检查外，还进行了两次视频检查。各学校也都实行了教学常规月检，有记录、有评价、有整改措施。定子丘、苗小针对不同年级，不同科目提出不同要求，落实了分层分类管理。杨家畈教学点教学常规检查工作也是认真开展，李志新主任自己带头，把各项常规工作认真落到了实处。

三是教学过程扎实开展。

本学期以来，胜利中学和胜利小学充分利用班班通设备和优课数字化平台实现了集体电子备课。并在电子备课上做到了“三到位”，即在老师的笔记本电脑上能找到电子备课稿、在备课组长处能找到纸质备课稿、在老师的教科书和教辅资料上能找到教学札记和教学反思，使集体电子备课工作真正落到了实处，得到了教研室领导的高度好评。其它没有配备班班通设备的学校，也加起来教学预案的使用和指导，使备课真正落到了实处。在学生作业方面，各学校也严格要求，从作业布臵到学生作业保管再到教师批改，都有明确要求。胜利中学和落梅河中学还坚持进行了常规检测，每次检测有安排，有分析，有整改措施。并认真落实了培优扶困工作，分类推进，促整体提高。

四是课题研究扎实开展。

一年来，我镇的教育科研工作扎实开展。胜利中学的国家级课题——“少教多学在提高教学成绩上的整体思考”，胜利小学的数学省级课题均已完成了立项申报工作，这是以研促教，全面提高教学质量的大好契机。落梅河中学、胜利小学的县级课题也在有序进行，均在教研室专家组织的中期视导中获得好评。胜利中学已作为课题科研基地学校向黄冈市教科院申报。在扎实开展课题研究的同时，我镇还积极开展高效课堂模式是研究，特别是胜利小学开展的“361高效课堂教学模式研讨”系列活动及全镇开放课活动，更是受到了教研室专家和全镇教师一致好评。

五是精心组织了各项教学竞赛活动。

胜利中学、落梅河中学积极组织学生参加本全国英语能力赛、全国作文竞赛、黄冈市语数外三科赛、希望杯数学竞赛，七八年级语数外三科赛，并取得了不错成绩：落梅河中学九年级学生张剑、金涛等参加黄冈市语数英三科联赛获市级以上奖励。胜利小学、希望小学、定子丘小学、野菊坳小学也通过竞赛提升学校的办学层次，提升教学质量和办学水平。通过组织朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等活动，培养了一大批有特长的学生，为学生的全面发展奠定了基础。

（3）、德育管理润物无声

各学校德育处积极开展各类主题教育，不断加强和改进工作方法，以认真的态度，求实的作风，为学校德育管理工作再上新台阶作出了积极贡献，为学校教学质量的全面提升起到保驾护航的作用。

一是抓牢德育阵地，追求德育实效。

各校能认真制订德育计划，定期研究部署德育工作。充分利用班队会时间，通过讲解、个别谈话、常规竞赛、评比激励等形式，规范学生行为，将教育落到实处。

二是开展形式多样的德育活动，丰富德育内涵。

①、抓好每周的升旗仪式，搞好国旗下讲话，内容丰富，教育针对性强，加强对学生进行爱国主义、遵纪守法、环境保护、安全纪律、心理健康、勤奋学习、文明礼仪等方面的教育。

②、抓好传统节日教育活动，利用重大节日，有重点进行分类教育，提高学生的思想道德素质，培养关注社会的责任意识和自我保护意识。组织开展到“福利院献爱心”等活动，清明节祭扫烈士墓活动、感恩专题教育活动，“六一”庆祝活动等。

③、积极组织学生参加其他各种主题实践活动。各小学积极组织“我读书我快乐”比赛活动和学校读书活动。通过阅读，提高学生的阅读兴趣，让学生养成良好的读书习惯。胜利中学德育处组织策划了以“中国梦”为主题的系列德育活动。本次系列活动的内容有“中国梦我的梦”黑板报评比、“我的中国梦”征文比赛、“美在我身边”主题书法绘画比赛、“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛、“学雷锋”社会主题实践活动、“中国梦我的梦”德育活动颁奖晚会。此次系列活动组织严密，学生参与面广，热情高，既活跃了校园气氛，又提高了学生的综合素质，取得了非常好的效果。特别是颁奖晚会得到全体师生、群众和领导的一致好评，并且有多家网站和报纸对本次活动进行了系列报道。

④、搞好留守儿童关爱工程。我镇地处大别山腹地，外出打工家长众多，针对这种情况，各学校都采取各种措施搞好留守儿童关爱工程。特别是落梅河中学的“留守儿童之家”和亲情电话，受到了留守儿童和外出家长的普遍欢迎，还被一些媒体报道。

三是安全管理精细化，确保学校平安和谐。

①、强化安全管理，落实安全责任。各学校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，并层层签订安全责任书，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

②、加强技防物防，落实安全保障。各校严格控制外来人员和车辆的进出，实行登记制度；有条件的学校还在主要部位安装了电子监控探头，对校园进行全方位的监控；同时，配备了各类安全设施和安保器材，如应急灯、疏散标志、防盗设施、消防设施、对讲机、警棍、橡胶棒、头盔等，并定期检查、检测、更新，发现问题及时修理或更换，确保遇到紧急情况时能正常使用。

③、做到齐抓共管、提高安保效果。各校每月都进行了危险物品清缴和安全隐患大排查，对发现的隐患进行及时整改；胜利中学和落梅河中学加强了校园内外的巡逻力度，确保学生课余时间都安排有专人值守。定期对校园周边（河道、网吧、游戏室）进行巡逻；定时组织了学生进行安全逃生和疏散演练，提高学生安全防范意识，掌握安全逃生技巧。

④、开展安全教育，提高安全意识。各校都定期对学生进行校园活动安全、交通安全、食品安全、流行性疾病预防、防溺水安全等方面的教育，使学生的安全意识得到了提高。

⑤、重视健康教育，关注特殊人群。多数学校建立了问题学生档案和特殊体质学生档案，对这些学生进行严密监控，并经常了解他们的思想动态，做好他们的稳定工作，确保不出现安全事故。一年来我镇没有出现重大学生违纪事件和安全责任事故，胜利中学还被评为“市级平安校园”和“全市单位内部治安保卫先进集体”。落梅河中学、胜利小学也顺利通过了“罗田县平安和谐校园”评估验收。

（4）、后勤管理科学合理。在后勤工作上，我镇以“四个创建”为契机，为师生提供优质服务，并在服务中提升育人效果。

①、精心布臵校园环境，实现校园绿化、美化、净化。胜利中学为创绿色学校，新修校园广场一个，对校内花木进行了全面整枝、除草、除虫，补种部分草皮树木。落梅河中学也自筹资金修整了新食堂侧的石岸，并改建成了绿化带。并对原来的花坛进行了修整，对草皮进行了补种，达到了美化校园的效果。

②、加强校产校具管理，进一步落实校园财产管理责任制，做到尽力减少损失和浪费，做好公物设施维护，财产赔偿工作。同时做好了后勤的日常保障工作，使学校教育教学工作得以顺利开展。

③、认真落实惠民政策，确保了一补资金足额及时发给学生，学生营养改善计划认真落实。

④、加强基础建设力度，胜利中学硬化了小五层与实验楼之间、男生宿舍之间土坪，教学楼东侧至办公楼东侧之间新修了排水沟，整修了公路沿线门店前水沟，修理了学生宿舍楼顶水球，修理了学生正在使用和库存的课桌凳，对寝教室门窗、寝室床铺进行了一次全面的检修。对食堂、厕所的部分下水道、冲洗设备进行了一次全面的维修，保障了师生的正常使用。苗圃希望小学也及时修理了床铺，定子丘小学对石岸进行了加固，希望小学对原教学楼的围栏进行了加高，消除了校园安全隐患。胜利小学一次性投资3万余，硬化了正校门通道。落梅河中学投资6万余元的无塔供水设备已安装完成，彻底解决了用水困难问题。

⑤、积极争取项目资金，改善办学条件。一年来，我镇争取多个项目资金，努力改善我镇办学条件。胜利小学已建好的校安工程----学生食堂、宿舍，极大的改善了学生的住宿生活条件。加固改造的教学楼改善了学生的学习环境。落梅河中学、宝洁希望小学的学生食堂已经建成，本期可投入使用。胜利中学争取了政策资金，食堂改建工程已接近尾声，马上可投入使用。苗圃希望小学、有梅花坳教学点、脱甲岭教学点和叶家山教学点的改建也都正在建设之中。特别是我镇公立幼儿园竣工投入使用，将极大的改善我镇幼教条件，解决尽400名幼儿的入园问题。

⑥、加大了放心食堂创建力度。为了创建放心食堂，野菊坳小学筹措资金改建了原来学校的操作间。胜利中学、落梅河中学、宝洁希望小学也都按照放心食堂标准进行建设和改造，并采购了食堂设备，进行了必要的添臵。苗圃希望小学食堂改建已经开工，胜利小学食堂改建也在计划之中。

4、教学质量稳步升。

（1）、教师比武成果丰硕。在高效课堂建设活动中，我镇教师讲课获奖人次多，获奖等级较高。中学组余红文老师、于春水老师、张金菊等老师均获得县级以上奖励，陈友舟老师在县教育局组织的说课比赛荣获县级二等奖；李林兰老师的论文作品荣获省级二等奖；雷成武老师的电教作品获县级一等奖；小学组教师方亚芬、陈益老师的语文课，方晓、陈志东等老师的数学课、金亚兰老师的英语课，江泽菊老师的音乐课，范福源老师的美术课均获得了较好奖次，得到了教研室领导的一致好评。

（2）、学生竞赛硕果累累。李林兰、方立新、金春辉老师指导学生参加英语及生物竞赛获市级以上奖励；蔡爱琴老师指导的张春灿等三位同学分别获得国家、省、市级奖励；胜利中学、落梅河中学学生参加全国物理、化学等竞赛，获奖多达80多人次。胜利小学教师辅导学生参加省级作文赛，有40余人次获奖。

（3）、两考再创历史新高。一中录取人数居全县乡镇前列，特别是在落梅河中学预录黄高一人后，胜利中学再正线录取黄高一人，创造了我镇两所中学同时都有黄高的记录。

（4）、抽测成绩进步明显，通过一年以来我们坚持进行教学抽测来看，各科成绩都有明显提高，特别是教学点成绩提高幅度更大。

二、当前我镇教育存在的突出问题：

（一）、学校发展有待进一步均衡。

我镇由于一些特殊原因，导致师资配备、硬件设备上还存在不均衡的地方，近年来，随着城镇化速度的加快，使胜利小学等镇区学校学生急剧增加，导致班额过大，而一些较偏远学校生源过少，资源闲臵浪费严重，下一步我们将争取政策，着力解决这些突出问题，促进镇内均衡。

（二）、办学条件有待进一步改善。

总的来说，近年来，我镇学校办学条件改善很快，但和全县其它乡镇比较，我们还有很大差距，需要改善的地方还有很多，我们还要争取更多的资金和政策，将办学条件进一步改善。当然，一些学校能解决的小问题，希望学校自己尽力解决。

（三）、教师队伍有待进一步优化。

多年来，因种种原因，导致我镇教师结构不尽合理，主要表现在教师老龄化问题严重，学校青年教师太少，教师队伍缺少活力。加之我镇教师缺编问题突出，许多学校还聘用了部分代课教师，他们工作待遇不高，但为我镇教育却做出巨大贡献。像希望小学的代课老师刘胜峰，在学校起到了重要作用。因居多客观原因，有部分教师进取心不强，学习兴趣不浓，职业倦怠严重。与新课改的要求还是有些不相适应，这就要求我们教师要不断加强学习，不学习就无法适应新的教学需要，就会被时代淘汰。，（四）、教学质量有待进一步提升。

经过一年来我们共同努力，教学质量提升很显著，但与领导的要求，群众的期盼，还是有差距，提升空间仍然很大，这就要求我们要进一步解放思想，再上措施，在鼓干劲，争取新学年再上新台阶。

（五）、高效课堂有待进一步努力。

课程改革已经10年，我县高效课堂建设的活动也开展得轰轰烈烈，但我们还有很多教师还是穿新鞋走老路，教学理念落后，教学方法陈旧，不学习，不思考，不上进，仍是我们质量提升缓慢的主要问题。

（六）、管理水平有待进一步提高。

学校管理直接关系办学效果，要进一步提升办学品位，就要进一步加强学校管理，从领导到老师要明确进一步转变工作作风，要在履行职责上不打折扣，学校要建立完善的评价机制，对做得好的要从精神和物质上进行奖励，对做得不好的要督促其定期整改。

（七）、担当精神有待进一步弘扬。

首先，学校领导要具备担当精神，能走上不同的领导岗位，是组织和群众的信任，我们要始终肩负这份责任，要能管好自己的一方天，守好自己的一片土，替组织和人民负责；其次我们教师也要具备坚守担当的精神，我们既然选择了这个职业，我希望我们教师要静得下心，静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话；只有静心坚守，我们才能体验到这份工作中的乐趣和喜悦。我镇希望小学教师方荣，就是最出色的典型，继被评为“90后乡村最美女教师”之后，又受到中央媒体关注与宣传。

三、新学年的工作思路

新的学年，新的机遇，我镇“综合考评进位年”、“工作作风建设年”、“精致管理规范年”、“特色誉校突破年”“质量兴校赶超年”等要目标要更明确，措施要更具体，成效要更显著。要进一步深化教育改革，推行教育均衡发展，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量，推进我镇教育各项工作再上新台阶。

（一）、德育给力，促进胜利教育健康发展。

1、加强勤政廉政学习，造就一支德才兼备的干部队伍。营造教育干部人人“想干事、会干事、敢干事”的良好氛围，提高干部的业务能力、治校能力。

2、加强班主任队伍建设，精心打造学习型、研究型班主任团队。实施班主任研修制度，完善班主任工作评价制度，努力提高班主任工作水平和质量，今秋明春各召开一次班主任工作研讨会。

3、加强政治业务学习，炼师德、提师能，打造一支德艺双馨的教师队伍。加强政治理论学习，突出政治学习时代性，强化政治学习效果，引导和激励广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和幸福观；积极宣传优秀教职工事迹，结合“我喜欢的教师”评比、教师从教“十不准”作风整顿，开展系列的师德教育主题活动，达到炼师德的目的。继续认真贯彻执行教育局《关于加强教师队伍管理的暂行规定》，从严加强教师队伍管理。充分借助现代远程教育手段，大力开展网上培训、校本培训等教师培训活动，激励教师积极参与，大力发挥骨干教师辐射引领作用，开展师徒结对等活动，以老促新、以点带面，加快青年教师的成长。

4、继续深入开展“三课”活动。加强领导，精心组织，使“课内比教学”活动成为教师比武练兵的平台、提高素质的舞台，使“课外访万家”活动成为增进家校沟通的桥梁、密切师生关系的纽带、树立教育形象的窗口。以“课余比活动”培养师生特长，丰富师生生活。

5、加强学校德育教育工作，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系。

①、进一步强化学生的养成教育，利用“三课”，使德育教育落到实处，提高学生的思想道德素质，让学生养成良好行为习惯。

②、充分发挥团队的中坚带头作用，要利用传统节日，组织大型综合主题教育，注重德育教育的针对性和实效性。

③、继续推进“关心留守儿童”工程，有效地将德育与智育、体育、美育有机地结合起来，确保德育教育扎实有效。

④、继续建设好“家长学校”，发挥家长学校的作用，加强家校沟通，增强德育育人功能。

（二）优化环境，促进胜利教育和谐发展

1、构建校园安全防范长效机制，建设平安校园。“安全责任重于泰山”，我们要把把安全工作放在各项工作的首位，时时刻刻对学生进行安全教育，事事处处不松懈地做好学校安全工作，确保学校财产、师生人身安全。

（1）、严格落实安全责任。做到各司其职，各负其责，确保安全工作常态化。

（2）、认真加强安全教育。通过上好安全教育课，开展安全教育系列活动，提高师生安全意识和自我保护能力。（3）、抓好抓实重点工作。本学年，我们要把学生乘车安全和防溺水安全作为重中之重。胜利是山区，学生上学路远，且道路崎岖，乘车上、下学的学生居多，而且沿途河道、水塘较多，安全隐患巨大，学校在这方面一定要把工作做细做实，确保学生高高兴兴上学、平平安安回家。

2、切实加强学校内部管理，建设和谐校园。

（1）、加强财务管理人员管理，健全财务管理制度，严格程序、规范管理、统一经费预算、统一财务管理。

（2）、加强食堂管理，提高服务水平。学校食堂要树立服务师生的思想，搞好学生营养餐，中心学校将对照上级要求加大监管力度。

（3）、全镇各校推行阳光政务，充分发挥教代会的监督作用。（4）、认真落实国家的惠民政策，把贫困寄宿生生活补助政策和学生营养改善计划落实好。坚决执行义务教育零收费政策。

3、做好计生、信访维稳等工作，确保学校稳定。

（1）、严格执行国家计划生育政策，确保妇检节育双结零，违法生育零记录。

（2）、在学校内部开展教代会制度，广开言路，有事内部解决，力争不上访，更不要越级上访。

5、加强教育宣传力度，营造氛围，推动学校发展。教育宣传能够弘扬正气、鼓舞士气、提升人气、推动发展。各学校要坚持正确的舆论导向，唱响主旋律，打好主动仗，积极投稿，完成宣传任务。

（三）提高质量，力争胜利教育跨越式发展。

1、健全管理制度，规范办学行为。（1）、规范学前教育，努力提高保教水平。

人生百计，立于幼学。加快发展学前教育，是改善教育民生的关键举措。我们要严格执行《罗田县学前教育管理办法》，严格控制班额，严格控制幼儿入园年龄，新入园幼儿必须年满3周岁。遵循幼教规律，规范办园行为，尊重幼儿个性，关注个体差异，树立正确的儿童观和教育观。幼儿在园学习应以游戏为主，通过游戏，让孩子学会遵守秩序、缓和冲突、解决问题、分享目标、提高耐力。坚决杜绝“学前教育小学化”行为。

（2）、规范中小学教育，建立科学的中小学教学质量评价机制。

中小学教育为人的一生奠基，我们要严格控制入学年龄，未满6周岁儿童，一律不准入一年级就读，严格控制班额。

（3）、加强教学常规管理，夯实教学过程。

“无规矩不成方圆”。各校要健全教学常规制度，加强教学常规管理，各位教师要切实做好备课、上课、作业布臵与批改、课外辅导、考试与评价、转差培优、课后反思等教学工作。只有夯实了过程，才能为提高质量打下坚实的基础。

2、着力教学研究，打造高效课堂。

（1）、聚焦课堂，抓好校本教研。抓好中、小学教师“学课标、学教材、学教参”的培训学习活动，从实际出发，坚持经常化、制度化、本土化，扎实提高教师驾驭课堂、驾驭教材的能力。

（2）、加大教研组建设的力度，充分发挥与提升教研组功能，较好地形成教学、教研双轨齐下、同步发展的格局，教研组长带领本组教师把好年段教学质量关。

（3）、继续开展教师大比武活动，锤炼教师基本功。今秋明春分别举行教师“三讲”（普通话、优质课、说课）“三写”（论文、教案、反思）“三笔”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）大比武活动，要求教师全员参加。

（4）、加大高效课堂建设力度。我镇上半年所有学校都进行了高效课堂建设的尝试，在今后一段时间内我们将加大高效课堂建设力度，进一步解放思想，努力打造更符合我镇实际的高效课堂，位提升我镇教育教学质量服务。

3、倾力文化建设，提升学校内涵。

（1）、各校加强教室文化、寝室文化、食堂文化、墙壁文化等文化建设，建设书香校园，为学生成长营造良好的文化氛围。

（2）、继续开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动。（3）、继续开展“阳光体育运动”，各校在不断提高自己传统项目质量的同时创新项目，丰富学生生活，增强学生体魄。同志们，组织教师暑期集训学习，是提高教师整体素质的重要举措，更是我们统一思想、提高认识，调动一切积极因素，创办人民满意教育的大好机遇。希望全体教职工积极行动起来，继续弘扬奉献精神，高举素质教育的大旗，狠抓落实，确保暑期集训工作取得圆满成功，为推进我镇教育工作跨越式发展作出新的贡献!

第五篇：202_暑假集训心得体会

202_年暑假师德师风培训心得体会

8月24、25日我参加了学校为期两天的师德师风培训，这两天里学习了李局长在全县教育系统上的讲话、听取了范校长在学校暑期集训上的精彩报告，还观看了全县师德标兵的宣传视频，这一系列的学习，对我来说是又一次心灵的洗礼，是思想素质的又一次充电，让我对师德师风建设的重要性有了更加明确的认识。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。通过这次的培训，我认为要从以下几个方面来学习，提高自身的综合素质。

首先，作为一个教师，我要爱自己的职业---教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，有高度的事业心、责任心。教师就是一个摆渡人，一次次重复着单调的划桨动作，默默地将一批批学生送到理想的彼岸，日复一日，年复一年。

其次，要爱我们的校园。学校是孩子成长的摇篮，也是老师冲锋的阵地，是实现我们人生理想、体现个人价值的场所。如今，新环境，新开始，我们更应把这儿当作人生的家园，去爱她，用我们的生命，用我们的心为她添加更多缤纷的色彩。

再次，要热爱学生。霍姆林斯基说：教育技能的全部奥秘就在于热爱每个学生。从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂。我国教育家夏沔尊曾说过：教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。因此，教师要充分热爱学生，尊重学生，信任学生。爱，是最好的老师。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、尊重和奉献之上。无论在生活上还是学习上，我们都要时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。每个教师都要打好手中的牌，用心关注每一个孩子。

最后，要爱生活，快乐生活，幸福生活。幸福是人生追求的目标，只有幸福快乐的老师才能教出幸福快乐的学生。在工作中体验到幸福感，不仅是学生快乐成长的保证，也是教师自身发展的愿望，更是教育事业发展的需要。因此，我们要注意适时调整心态心境，学会淡然淡定，学会知足常乐。

此次培训使我的心灵与智慧得到又一次碰撞，我真的愿意一生这样做老师：喜欢自己的学校，热爱自己的学生，在似水流年的教育岁月里，对学校、对学生、对同事、对自己充满真爱，相信爱满校园才能童心飞扬。

202_年8月28日