第一篇：道德大讲堂活动方案

道德大讲堂活动方案

为加强学生思想道德教育，根据上级各部门指导意见，结合我校具体情况，制定本实施方案。

一、指导细想

深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升学生道德素质。

二、工作目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标

2.在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、基本原则

坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”基本原则，在“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式基础上，普及性和创新性并重。

1.贴近实际。自觉坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，求实效，使道德讲堂办出特色，办出风格。

2.贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，同时在建设过程中，要不断研究“道德讲堂”特点和学生的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。

3.是贴近学生。重视学生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握学生脉搏，反映学生需求，多联系学生身边的事例，多反映学生的切身感受，多用学生语言和学生喜闻乐见的形式，使“道德讲堂”真正成为学生自己的讲堂。

四、主要内容

“道德讲堂”以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主线，大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

五、活动时间 每周一第八节课

六、基本形式

“道德讲堂”以班为单位，医学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的局面。建设要充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，突出“我参与、我践行”的互动式、开放式特点，充分体现“我的讲堂我做主”的民主化大众化特征。

1.我听：以培训报告，听凡人道德故事，悟模范优秀品质； 2.我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；

3.我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；

4.我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；

5.我选：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物;学生选择每宣讲的人物、主题和时间等；

6.我行：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

七、活动流程

1.自我反省：每一次开讲前，做一次自我反省。2.唱歌曲：组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲;3.看短片：围绕主题，组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片;4.诵经典：组织学生诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”;

5.讲故事：讲述一个发生在学生身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例;6.作点评：由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

7.立誓言：依据自身实践，做出道德承诺。

第二篇：第二小学道德大讲堂活动方案

第二小学道德大讲堂活动方案

一、指导思想

“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。

二、工作目标

以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。具体为：

1.创造“崇善尚德”的文化环境。实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。

2.营造“人人参与”的浓厚氛围。把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

3.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为学生的意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。

三、主要内容

以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”等内容。

四、形式方法

(一)基本形式

1.“培”。将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提高“道德讲堂”的主题性和针对性。

2.“讲”。邀请各类典型及身边有代表性的人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。

3.“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

4.“评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

5.“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目，依托“道德讲堂”平台，组织“说唱道德典型”文艺演出。

(二)活动流程

按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、行善举”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事(看一部短片)，诵一段经典，做一个承诺，举行一次实践活动”的 “五个一流程”，使讲堂更具仪式感肃穆感。如：

1.唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。

2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。

3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典。讲一个故事。主要宣讲历史故事或发生在自己身边的、体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。

4.谈一番感想。由学生评议身边好人，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

5.行一个善举。宣讲结束后，由班级统一组织行动，或鼓励学生从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，进行一次道德实践活动。

五、活动要求

1.每月一次“班级道德讲堂”。结合思想品德课、班会、少先队活动课开设“班级道德讲堂”，每月至少活动一次。

2.全员参与。由学生策划、准备，班主任指导。可邀请学生家长、本校教师、社会人士参与活动。

3.一堂一档。各班建立完整的电子档案，开展活动后即时归档。电子档案包括：1.班级道德讲堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德视频短片4.一段中华传统经典诵读材料或者一个道德故事(典型事例)。5.现场代表性图片5—8张或视频资料和学生谈感悟的纸质资料。

六、组织实施

1.提高认识，精心部署。各班要充分认识建设“道德讲堂”的重要性和紧迫性。

2.强化措施，注重实效。各班要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、要重视发动班级美德少年、五好少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

镇安县第二小学 2018年3月18日

第三篇：道德大讲堂活动小结

道德大讲堂活动小结

3月22日，XX市食品药品监督管理局举办了2013年第七期“道德大讲堂”活动，该局全体干部参加了此次活动。本次活动共分六个环节。一是群体干部职工齐唱《没有共产党就没有新中国》，大家深情地唱出了拥护党、热爱祖国心声。二是学习时代先锋--做圣地延安百姓的健康卫士记陕西省延安市食品药品监督管理局党组书记、局长史俊琴。三是诵经典——《道德经》之上善若水，水善利万物而不争。四是劝善词。五是发善心，大家谈感想感受。六是送吉祥，送印有“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”二十字基本道德规范的卡片。最后局领导做了总结讲话和点评。

通过举办“道德大讲堂”活动，让大家通过学习敬业奉献道德模范，不断提高自我职业综合素养。

第四篇：“道德大讲堂”活动实施方案

“道德大讲堂”活动实施方案

为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《区关工委关于全面推进学校“道德讲堂”建设的通知》，特制定如下方案。

一、指导思想与工作目标

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城镇建设，打造一流的教育强区提供思想道德保障。

二、“学校道德讲堂”工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、“道德讲堂”对象

全体师生

四：“学校道德讲堂”的组织实施

（一）成立领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：组长：谢景光

副组长：王新梅新

核心成员：中心校关工委成员

组员：各中小学校（园）长

（二）设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用周会国旗下讲话，各校建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面制作专门背景、标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。学生可利用现有设施定期开展相关活动。

（三）活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。

第一版块：教师“师德讲堂”

1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体，重点选树、培

育一批师德先进个人和先进团队典型代表，在各校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。

3、体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升中心校关工委将举行“教师师德”演讲比赛，评选一批师德标兵。

4、定期交流研讨。开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与兄弟学校单位现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。

5、注重考核评估。把“师德讲堂”建设情况与团队评比、考核等结合起来。定期择优表彰 “师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。

第二板块：学生“道德讲堂”

1、我选——通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。

3、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。

4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

5我唱——学唱《公民道德歌》。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经“。

6、我行——深入开展党员、团员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。

7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

8、我评---中心校将在11月份举行“寻找美丽孝心青少年”活动，分三个阶段11月上旬学校推选上报先进事迹材料；中旬组织走访美丽孝心青少年，召开座谈会；下旬组织演讲，评选美丽孝心青少年。

活动中形成一套内容详实、规范有序的资料（包括电子资料及纸质资料）。体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。宁老庄中心校关工委

“道德大讲堂”活动实施方案

宁老庄中心校关工委

2013年10月

第五篇：道德大讲堂材料

开封县发改委“道德大讲堂”日程表

日期 活动内容 宣讲地点

4月27日 邀请在传统文化、道德建设、社会伦理、礼仪培训等方面的行业专家、领导干部、知名学者及“五老人士”进行巡回宣讲 委东楼大会议室 5月4日

委东楼大会议室

5月18日 组织开办一次规模大、水平高、效果好的行业系统专业道德讲堂 委东楼大会议室 6月22日

育 委东楼大会议室 7月20日

委东楼大会议室 8月17日

典型人物的先进事迹 帮扶村

按照沧州市文明办关于广泛开展“公民道德大讲堂”活动的通知要求，黄骅市深入发挥道德模范的带动作用和感召力量，扎实开展了“公民道德大讲堂”系列主题活动，着力弘扬社会主义道德风尚、提升市民文明素质，推进我市文明城市创建工作。

一、扎实推进，开设公民讲堂

一是依托道德模范，开展巡回报告活动。黄骅市道德模范巡讲活动启动仪式暨首场报告会在北京交通大学海滨学院举行，旨在发挥身边道德模范典型代表的感召力量，道德模范张小

三、韩培兰、周希胜和刘福兴分别做了事迹报告，400余人聆听了报告会。道德模范巡讲报告会第二场在金宝商城举行，周希胜、宋立明、韩培兰的感人事迹赢得阵阵掌声。200余名员工聆听了报告，倍受感动。截至目前，已深入乡镇、学校、机关、企业、社区，举办20余场场报告会，在全市掀起崇尚道德模范、学习道德模范、争做模范的高潮。

二是依托文明创建，设立机关道德讲堂。黄骅市依托文明单位创建工作，在全市文明单位中挂牌设立专点公民大讲堂。黄骅市信誉楼定期特邀社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设中的典型人物讲课。近日，黄骅市信誉楼商厦邀请了“中国好人”宋立明、“全国最喜爱的警察”张小

三、“孝老爱亲模范”周金霞等做了事迹报告，千余名员工聆听了道德模范的感人事迹，撰写了心得体会。黄骅市人社局开设了“每周课堂”，定期聘请专家、道德模范讲课，提高机关干部素质，凝聚力量、激发干劲，用道德的力量推进社会和谐发展。

三是依托文化中心，设立村镇道德讲堂。旧城镇公民道德大讲堂，依托村镇活动中心，积极探索创新型模式，学习与互动相结合，请专家与机关干部讲课相结合，请人授课与文娱宣传相结合，着力营造浓厚的道德氛围。近日，特邀了我市道德模范巡讲团做了事迹报告，机关干部、村镇居民、基层教师、学生聆听了事迹报告。社会各界听众纷纷表示今后一定要以道德模范为榜样，加强自身道德修养，努力工作，关爱社会，为建设文明黄骅贡献力量。

二、创新载体，丰富教育形式

一是开展“感动黄骅”2011人物评选表彰。开展了“感动黄骅”2011人物评选表彰活动，全市广大干部群众积极参与，共推荐各类候选人80余名，经过审核、初选、宣传片录制等工作，事迹陆续在市电视台展播最终评定10人荣获“感动黄骅”2011人物，并举行了颁奖典礼。二是开办大型社教类专题栏目《德润黄骅》。为加强我市道德模范挖掘、宣传，充分发挥道德模范引领社会风尚、推动社会进步作用，在全社会形成践行雷锋精神、争做先进模范的生动局面，开办了大型社教类专题栏目《德润黄骅》。

三是开展“黄骅城市精神”表述语征集提炼活动。为进一步引领市民精神追求，凝聚智慧力量，开展了征集提炼“黄骅城市精神”活动，在“两台一报”和互联网刊播了征集公告，向各机关单位下发了通知，在耀华商厦、信誉楼商厦门前现场进行了征集，组织召开座谈会20余场，并致函工商界人士及黄骅籍在外知名人士定向征集。

三、拓展内容，思想转化行动

一是开展了“弘扬雷锋精神”志愿活动。组织志愿者举行了“同心描绿色，众手绘蓝天”的城市绿色宣言活动，呼吁全社会积极投身到保护环境行动中来。组织边防检查站、市医院、京汕高速北站等单位志愿者来到市“三院”，开展爱心志愿服务活动。

二是开展了“雷锋在校园”活动。以“大家都来学雷锋，助人小事绘蓝图”为主题，在全市大中小学校广泛开展了学雷锋活动，并以“创建文明城市、构建和谐社会”为主题，联合举办小学生创新绘画比赛。

三是开展“清明节祭英烈”系列活动。组织部分青年志愿者、边防官兵及学生分别赴黄骅市烈士陵园、大赵村惨案遗址祭扫烈士陵墓，缅怀革命先烈。组织广大干部群众及未成年人积极参加“网上祭英烈”活动，通过网上祭奠、发表祭奠感言，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。

为进一步丰富群众生活，拓宽科学知识普及渠道，提高居民的思想道德素质，加强市民群众的文明素养，继续大力弘扬新时期雷锋精神。近期，四方区洛阳路街道海琴社区妇联举办了“社区邻里道德大讲堂”活动，邀请纪玉兰老师主讲，主要围绕“弟子规”里的“邻里团结，敬老爱幼，夫妻和睦，勤俭持家”等传统文化为重点内容，结合市劳动模范、社区书记夏玉波的先进事迹，通过日常生活中社区的好人好事、道德模范及家庭美德等事例，引导大家树立正确的人生价值观、道德观，纪老师绘声绘色的讲解，使得居民听众感触颇深，啧啧称道。最后，妇女代表们还表演了歌伴舞“生命的河”，引发阵阵掌声，居民王大爷动情的说：“参加道德讲堂活动，真是受益匪浅，让我明白了什么是真正的和谐家庭，懂得了如何更好的经营家庭及邻里之间的关系，我们需要经常做这样的心灵交流。”

“社区道德讲堂”活动，为居民搭建一个沟通、交流和学习的平台，同时在提升居民素质、弘扬传统文化、加强政策宣传等方面发挥了重要的作用，社区居民群众的素质明显提高，参与社区公益活动的积极性进一步增强，社区更加和谐文明，为构建学习型文明和谐社区打下良好基础。

红网张家界站3月10日讯(记者 杨子豪)3月10日下午，经过3天的学习、交流，由市委宣传部和市文明办主办的张家界市“道德大讲堂”之“涵养女德•幸福人生”公益论坛圆满落下了帷幕，上千名学员参与了这次文化盛宴，再次感受到了中华文化的道德精髓和无限魅力。

本次公益论坛以“涵养女德、幸福人生”主题，围绕女德，重新认识中华优秀传统文化的巨大魅力，是张家界市继去年7月举办首届“道德大讲堂”公益论坛之后，第三次举行相关的大型公益活动。闭幕式上，主办方播放了论坛开讲以来发生的点滴花絮，学员们进行了手语表演《跪羊图》，场面十分温馨感人。

本次论坛的内容充实、亮点众多、成果丰硕，6位讲师的6场精彩讲座，不仅让场内的听众获益匪浅，而且引起了社会各界的强烈反响。一直以来，张家界市高度重视公民道德建设，围绕建设“文明张家界”的目标，深入实施“市民文明素质提升工程”，公民思想道德素质不断提升。张家界市“道德大讲堂”之“涵养女德•幸福人生”公益论坛的成功举办，对张家界而言是一次精神文明大餐，是一次弘扬中华传统文化、传统美德的盛会。通过这一有力抓手，将进一步提高张家界城市文明程度和市民素质，凝聚人心，引领风尚，促进和谐。

最后，居民谢桂香动情的说：“参加道德讲堂活动，真是受益匪浅，让我明白了什么是真正的和谐家庭，懂得了如何更好的经营家庭及邻里之间的关系，我们需要经常做这样的心灵交流。”

通过开展“社区邻里道德大讲堂、文明礼仪伴”活动，为居民搭建一个沟通、交流和学习的平台，同时在提升居民素质、弘扬传统文化、加强政策宣传等方面发挥了重要的作用，社区居民群众的素质明显提高，参与社区公益活动的积极性进一步增强，为构建学习型文明和谐社区营造了浓郁的氛围。（为进一步丰富党员生活，树立社区内的优秀党员，提高居民的思想道德素质，加强市民群众的文明素养，继续大力弘扬新时期雷锋精神。7月31日，夕照社区党委举办了“道德典型在身边”社区道德大讲堂活动，邀请第一支部书记陈宗宝主讲，主要围绕支部开展创先争优工作和介绍特色支部活动开展情况等重点内容，结合支部党员陶济林的先进事迹，通过日常生活中社区的好人好事、道德模范及家庭美德等事例，引导大家树立正确的人生价值观、道德观。陈书记绘声绘色的讲解，使得居民听众感触颇深，啧啧称道。

“社区道德讲堂”活动，为党员、居民群众搭建一个沟通、交流和学习的平台，同时在提升居民素质、弘扬传统文化、加强政策宣传等方面发挥了重要的作用。