第一篇：Office 365 在汕头大学的应用

汕头大学

概览

地区: 中国

行业: 教育/学校

客户简介

汕头大学是一所在改革开放年代迅速崛起的、有特色、国际化的大学。在李嘉诚基金会的大力支持下，学校借鉴境外优秀大学的先进办学理念和经验，引进海外优质教育资源，形成了以国际化为导向、精细化教育的鲜明办学特色。经过30多年建设，已成为在办学理念、人才培养模式、师资团队和管理模式等方面高度国际化的现代化高等学府。

业务状况

 原有邮件系统功能和安全方面存在问题  希望提高协同办公和资源分享的能力  希望降低IT成本，减少运维压力

解决方案

 迁移到Office 365安全、稳健的邮件系统，与原有用户管理系统集成

 利用OneDrive for Business实现共享和协作

 提供易于上手的日常应用和简单的管理运维方式

主要优势

 全员邮箱，充分满足国际化沟通和移动办公需求

 提升协同办公和教学分享的效率  降低硬件成本，减少运维压力

建立广受师生欢迎的Office365教育云服务

“我们为全校师生开通了Office 365邮件服务，并借助云平台，使学校在教学、科研、管理等方面有了显著提高，深受学生和老师的欢迎。我们计划进一步推进Office 365的应用，一方面把学校已经开发的平台更好地融入Office 365，另一方面将Office 365的一些扩展应用深入到学校的各个领域，更好地发挥作用。”

——林丹明，副校长

汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省属“211汕头大学工

程”重点建设综合性大学，是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的高等院校，也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。学校座落在海滨城市汕头的西北区，学校占地面积1888.70亩，建筑面积43.52万平方米。

学校秉承“建立自我、追求无我”的育人思想，坚持以学生为本，进行大学管理体制的改革和人才培养模式的创新。学校全面启动以国际化为导向的改革工程，聘请外籍人才担任执行校长、副校长、院长等职务，在课程、教学、资源管理及人事制度进行具典范意义的全方位教育改革探索，诸多改革经验已得到国家的肯定、支持和推广。汕头大学经过近三十年的努力，营造了一个培养跨世纪人才的良好环境，奠定了持续发展的良好基础。汕头大学为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，提高学校教育信息化的应用水平，加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，在充分调研的基础上，结合最新发展趋势，采用了微软Office 365建立教育云服务，获得了学校师生的广泛好评。

应用背景

“原来的邮件系统在功能、安全性方面逐步落后。学校很早就想找一个类似Office 365的云服务来提高学校在协同办公、教务、教学等方面的能力。经过一些市场调研，最终选择了国内最好的微软Office 365云平台。”

——林丹明，副校长

汕头大学

汕头大学很早就希望采用云服务来提高学校的协同办公、教务、教学等方面的应用，并解决现有的邮件系统存在的一些问题。

原有邮件系统功能和安全方面存在问题 汕头大学原先采用的是第三方邮件系统，在应用中存在以下几方面问题：

1.系统功能落后，稳定性不好。2.安全性一般，垃圾邮件较多。3.邮箱容量受限，每人只有100MB

或500M空间。4.与国外交流沟通的邮件经常被识

别为垃圾邮件。因此，汕头大学希望采用更先进、安全和稳定的邮件系统，并打通孤立系统间的障碍，实现统一的用户管理。希望提高协同办公和资源分享的能力 随着国际化交流的日益增多和教学手段的多样化，汕头大学希望为教职员工提供完善一致的协作平台，使他们在日常工作中更容易共同工作和分享，改变单打独斗的个人工作方式。以下是几种常见的工作场景：

1.行政部门安排会议，通过电话通

知或邮件形式，通知与会者，缺乏时效性。

2.招生办公室的老师在外出宣传和

招生时，希望为潜在生源提供最新的学校资料，通常只能用U盘拷贝或放在网盘上共享，资料缺乏统一管理和及时更新。3.老师希望将教学资源分享给学生，采用五花八门的方法，不利于学生统一访问。希望降低IT成本，减少运维压力 汕头大学在信息化建设中，升级和维护邮件系统，建立自己的协作共享平台，需要大量的投资，投入大量的人力物力。

1.高昂的硬件、设备、软件和建立

机房的基础设施成本。2.随着硬件更新和技术创新，不断

需要对硬件和软件进行升级换代。3.需要庞大的运维管理团队，管理

和维护各种应用系统，支撑学校上万教职员工和学生的应用。因此，汕头大学希望在合理的预算控制范围内，采用先进的一体化应用平台，满足全方位的沟通、协作和共享需求，长期有效地降低IT投入，减少运维压力，提升全校师生的用户满意度。“学校的一些部门已经开始进行团队协作，云平台提供了大家一起办公的场所，改变了以往单独做事的方式，能及时地分享、交流，大大提高了工作效率，缩短工作时间，达到事半功倍的效果。”

——林丹明，副校长

汕头大学

解决方案

汕头大学网络与信息中心在经过大量市场调研的基础上，了解到微软Office 365的优势。在与微软进行沟通后，举行了多次研讨和培训，认为微软Office 365可以多方面满足学校的需求。

迁移到Office 365安全、稳健的邮件系统，Office 365集中的管理界面，将日常与原有用户管理系统集成 维护所需的功能整合在一起，可以快速批

量创建用户、停用或删除用户、指定授权、“我们在邮件迁移到Office 365的过程中，采取总体Office 365的Exchange Online可提供专业级的邮件、日历和联系人服务。用日历安排会议，可有效解决会议安排的沟通和时效性问题。DLP数据防泄漏、邮件策略和垃圾邮件过滤等功能，确保邮件系统的高度安全和稳定。此外，Office 365运营环境强大的安全屏障，可有效阻止外部侵袭和盗用IP发送垃圾邮件，避免用户邮箱被误判为垃圾邮件地址。

超大的邮箱（每用户50GB）和超大附件（150MB），结合OneDrive或OneDriveforBusiness提供的云附件，很好地解决了用户邮箱大小和附件大小受限的问题。

Office 365良好的集成性，可将原有用户管理系统与Office 365的用户管理进行集成，帮助用户实现统一的账户管理和单点登录。

利用OneDriveforBusiness实现共享和协作

Office 365提供OneDriveforBusiness网盘协作空间，每用户1TB的个人空间，以及团队协作的文档库共享，支持跨设备访问，可随时随地用PC、MAC、智能手机、平板访问和编辑文档，并支持多人同时编辑和文档版本记录。

文档的共享极为简单方便，可轻松设置文档的只读或允许编辑权限，共享给内部人员。此外，也可支持外部人员匿名访问。

提供易于上手的日常应用和简单的管理运维方式

Office 365开箱即用的特点，使用户能够迅速开始使用各种应用。只需要一个账号登录，就能在电脑或手机上访问邮箱、同步联系人和日历。将文档拖动到OneDriveforBusiness中，立即实现云端存储和共享。

设置安全性，一个普通的IT人员就能完成各种复杂的管理工作。

此外，Office 365提供24x7的客服支

持，学校管理员可将运行中的问题提交，获得全方位的专业支持，极大地减少了运

维的工作量。

优势与收益 随着Office 365邮件服务率先在汕头大学推广应用，以及师生逐渐对OneDrivefor Business的了解，目前约有1万多用户开始使用Office 365邮件，约有1500教职员工和8000多学生下载安装了最新的Office，取得了较好的反馈和经验，为汕头大学进一步挖掘和探索Office 365在教育行业的深入应用打下了良好的基础。全员邮箱，充分满足国际化沟通和移动办公需求

汕头大学为全校师生以及已毕业的校友开通Office 365邮箱，在以下几方面获得较好的反馈：

1.学生和外教最先认可了Office

365的邮件应用，因为它能够很好地满足移动沟通和国际化沟通的需要。学生还可以建立群组邮箱，了解班级或系里组织的活动。2.教学管理部门和老师逐步熟悉和

掌握新的邮件系统后，发现它大大减少了垃圾邮件，并且提供了更大的邮箱和附件，支持各种移动设备。3.由于打通了原有的人员信息管理

和Office 365账号管理，用一个账号即可访问所有应用，无论是从IT管理人员还是用户的角度，都获得一致好评。

提升协同办公和教学分享的效率 规划、分步实施、控制进度的方式，提前与用户协商沟通，确保用户邮件在迁移过程中的备份和安全，并开展试点和各种形式的培训和支持，很快就在全校成功推广。”

——焦中铎，主任，网络与信息中心

汕头大学

“目前已有1万多邮件用户，大约有1600教职员工和8300多学生下载安装了Office软件。外教在教学中对网络、电子化的方式更加积极，Office 365可以满足他们多样化的教学方式。”

——卢健东，系统组主管

网络与信息中心

汕头大学

Office 365中增加、删除用户很方便，网络环境稳定，邮件能准确区分垃圾邮件。负责邮件系统的IT管理人员由多人减到1人，减轻了IT的维护工作量。邮件服务器和存储升级的预算也减少了。” ——焦中铎，主任，网络与信息中心汕头大学

在协同办公和教学分享方面，汕头大学的老师们逐步体验到Office 365带来的好处：

1.行政部门可通过日历安排会议并

自动同步到与会者的手机，随时随地了解工作安排。改变会议日程，只需拖动日历中的时间，所有与会者在手机上可自动得到通知和日程变化。2.教务处可以在线发布教学意见调

查表，学生在线填写，自动收集汇总，极大地提高了效率。3.招生办公室的老师在出差时，可

以通过学校SharePointOnline文档库或OneDriveforBusiness中的文档、图片、视频，宣传本校的教学、生活、文化。这些资源可由学校统一管理，及时更新，并共享给学生和家长，以便更好地了解学校。4.老师们可以将教学资源上传到

OneDriveforBusiness中，共享给学生，帮助学生课下学习。学生只需登录Office 365，就能查看到不同任课老师共享的资源，还可以关注老师提供的内容更新，第一时间获得学习资料。强大的搜索能力，可以让学生或老师在SharePoint Online中搜索到所有学习资源。

降低硬件成本，减少运维压力

汕头大学采用Office365后，在每年的IT投入上有了明显降低，并且运维压力也大幅降低。

1.无需采购硬件、网络，无需建立

机房。

2.无需为服务器等硬件的更新换代

再次投入。3.减少了IT运维团队的工作量，系

统故障率大幅降低，用户投诉降低，用户满意度上升。

汕头大学对于Office 365的应用还在不断探索和深入，希望将Office 365扩展到学校的各个领域，更好地发挥作用。

“在

第二篇：office高级应用

办公自动化

办公自动化：是指在行政机关工作中，以计算机为中心，采用一系列现代化的办公设备和先进的通信技术，广泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存储和使用信息，为科学管理和决策服务，从而达到提高行政效率的目的。

办公室自动化是近年随着计算机科学发展而提出来的新概念。办公室自动化英文原称Office Automation，缩写为 OA。办公室自动化系统一般指实现办公室内事务性业务的自动化，而办公自动化则包括更广泛的意义，即包括网络化的大规模信息处理系统。

办公自动化没有统一的定义，凡是在传统的办公室中采用各种新技术、新机器、新设备从事办公业务，都属于办公自动化的领域。

通常办公室的业务，主要是进行大量文件的处理，起草文件、通知、各种业务文本，接受外来文件存档，查询本部门文件和外来文件，产生文件复件等等。所以，采用计算机文字处理技术生产各种文档，存储各种文档，采用其它先进设备，如复印机、传真机等复制、传递文档，或者采用计算机网络技术传递文档，是办公室自动化的基本特征。

办公室是各行业工作的领导进行决策的场所。领导机关做出决策，发布指示，除了文档上的往来之外，更深层的工作，实际上是信息的收集、存储、检索、处理、分析，从而做出决策，并将决策作为信息传向下级机构或合作单位，或业务关联单位。

OA（办公自动化）技术分为三个不同的层次：第一个层次只限于单机或简单的小型局域网上的文字处理、电子表格、数据库等辅助工具的应用，一般称之为事务型办公自动化系统。

随着三大核心支柱技术：网络通讯技术、计算机技术和数据库技术的成熟，世界上的OA已进入到新的层次，在新的层次中系统有四个新的特点：

（1）集成化。软硬件及网络产品的集成，人与系统的集成，单一办公系统同社会公众信息系统的集成，组成了“无缝集成”的开放式系统。

（2）智能化。面向日常事务处理，辅助人们完成智能性劳动，如：汉字识别，对公文内容的理解和深层处理，辅助决策及处理意外等。

（3）多媒体化。包括对数字、文字、图像、声音和动画的综合处理。

（4）运用电子数据交换（EDI）。通过数据通讯网，在计算机间进行交换和自动化处理。这个层次包括信息管理型OA系统和决策型OA系统。

办公事务OA中，最为普遍的应用有文字处理、电子排版、电子表格处理、文件收发登录、电子文档管理、办公日程管理、人事管理、财务统计、报表处理、个人数据库等。这些常用的办公事务处理的应用可作成应用软件包，包内的不同应用程序之间可以互相调用或共享数据，以便提高办公事务处理的效率。这种办公事务处理软件包应具有通用性，以便扩大应用范围，提高其利用价值。

此外，在办公事务处理级上可以使用多种OA子系统，如电子出版系统、电子文档管理系统、智能化的中文检索系统（如全文检索系统）、光学汉字识别系统、汉语语音识别系统等。在公用服务业、公司等经营业务方面，使用计算机替代人工处理的工作日益增多，如订票、售票系统，柜台或窗口系统，银行业的储蓄业务系统等。

事务型或业务型的OA系统其功能都是处理日常的办公操作，是直接面向办公人员的。为了提高办公效率，改进办公质量，适应人们的办公习惯，要提供良好的办公操作环境。

信息管理型OA系统是第二个层次。随着信息利用重要性的不断增加，在办公系统中对和本单位的运营目标关系密切的综合信息的需求日益增加。信息管理型的办公系统，是把事务型（或业务型）办公系统和综合信息（数据库）紧密结合的一种一体化的办公信息处理系统。综合数据库存放该有关单位的日常工作所必需的信息。例如，在政府机关，这些综合信息包括政策、法令、法规，有关上级政府和下属机构的公文、信函等的政务信息；一些公用服务事业单位的综合数据库包括和服务项目有关的所有综合信息；公司企业单位的综合数据库包括工商法规、经营计划、市场动态、供销业务、库存统计、用户信息等。作为一个现代化的政府机关或企、事业单位，为了优化日常的工作，提高办公效率和质量，必须具备供本单位的各个部门共享的这一综合数据库。这个数据库建立在事务级OA系统基础之上，构成信息管理型的OA系统。

决策支持型OA系统是第三个层次。它建立在信息管理级OA系统的基础上。它使用由综合数据库系统所提供的信息，针对所需要做出决策的课题，构造或选用决策数字模型，结合有关内部和外部的条件，由计算机执行决策程序，作出相应的决策。

事务级OA系统、信息管理级OA系统和决策支持级OA系统是广义的或完整的OA系统构成中的三个功能层次。三个功能层次间的相互联系可以由程序模块的调用和计算机数据网络通信手段做出。一体化的OA系统的含义是利用现代化的计算机网络通信系统把三个层次的OA系统集成一个完整的OA系统，使办公信息的流通更为合理，减少许多不必要的重复输入信息的环节，以期提高整个办公系统的效率。一体化、网络化的OA系统的优点是，不仅在本单位内可以使办公信息的运转更为紧凑有效，而且也有利于和外界的信息沟通，使信息通信的范围更广，能更方便、快捷地建立远距离的办公机构间的信息通信，并且有可能融入世界范围内的信息资源共享。

事务级OA系统称之为普通办公自动化系统，而信息管理级OA系统和决策支持级OA系统称之为高级办公自动化系统。

例如，市政府办公机构，实质上经常定期或不定期的收集各区、县政府和其它机构报送的各种文件，然后分档存放并分别报送给有关领导者阅读、处理，然后将批阅后的文件妥善保存，以便以后查阅。领导者研究各种文件之后作出决定，一般采取文件的形式向下级返回处理指示。这一过程，是一个典型的办公过程。在这一过程中，文件本身是信息，其传送即是信息传送过程。但应当注意到，领导在分析决策时，可能要翻阅、查找许多相关的资料，参照研究，才能决策，所以相关的资料查询、分析，决策的选择也属于信息处理的过程。

例如，北京市东城区政府报来文件要求某地区盖一座公共建筑，申请批准，文件传递到市政府有关机构，市有关领导看到文件后，要去寻找市里有关规划盖楼的文件法规，又需要研究

全市的经费预算，以及其它许多参考资料，然后研究决定同意或不同意。并以文件或通知的形式把决定这一信息反馈给东城区政府。

这个例子中，信息以文件方式传递、处理；领导查阅、参照的有关法规也是信息，这是数据信息。研究决定过程，主要是领导者的意志。但是客观信息分析，可以做出几种可选择的方案。在这个全过程中，如果采用计算机处理来往的文件，可以说是初步程度的自动化。如可以用计算机查询各种资料数据，这是更进一步的自动化。如果由计算机自动分析有关本事件的资料，自动提供若干个供决策者采用的可能决策，则是更深层次的有人工智能观念的办公自动化。

再进一步分析这个例子，如果市政府微机办公系统和市政府法规信息数据库系统、市政府财务管理系统是一个集成化的统一系统，计算机自动从有关系统中寻取机关资料，这种系统就是办公自动化更高层次的集成化。

另外，如果市政府办公系统和区政府办公系统是一个集成的计算机网络系统，可以通过网络传递信息，可以远程处理业务，那这就是一个更进一步的网络化的办公室自动化系统。

所以，办公室自动化系统本身是一个多层次的系统，在各种层面上，可以说实现了办公自动化的一部分业务，而从最初级的自动化开始，随着采用的技术不同而逐步构成一个更高级的自动化系统。

我国专家在第一次全国办公自动化规划讨论会上提出办公自动化的定义为：利用先进的科学技术，使部分办公业务活动物化于人以外的各种现代化办公设备中，由人与技术设备构成服务于某种办公业务目的的人一机信息处理系统。

人是系统第一因素，即办公室主要因素是工作人员，包括各种人员，除了传统办公室的角色外，现在又要加部分管理设备的专业技术人员，例如，计算机工程师，其它设备维护人员等。

技术设备，计算机是另一因素。

设备中有各种机器，如计算机、复印机、速印机、电话机、传真机、网络设备、光盘机等等，这些设备统称为硬设备，或称硬件。而各种信息设备中还需要有管理设备的软件，例如，计算机的操作系统、网络操作系统、文字处理软件、专项工作程序软件等等，这些将在其它章节详述。

显然办公自动化这一人机系统，人，机，缺一不可。而设备方面，硬件及必要软件都需齐备。我们也可以认为办公自动化系统是人类处理信息的系统，是人类进入信息时代后的一种新概念

第三篇：汕头大学

汕头大学

（自考公开学院从化技校校区）

商务管理（商务秘书），国际旅游管理，艺术设计大专、本科班招生简章

技校在校生报读汕头大学2年制大专班可中技，大专同时毕业!

由汕头大学颁发毕业证书！

一、主考院校简介

汕头大学是1981年国务院批准成立的广东省“211工程”重点建设综合大学，学校有基础医学博士后科研流动站2个，二级学科博士学位授权点7个、一级学科硕士学位授权点2个、二级学科硕士学位授权点47个，形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系 ；已为社会培养出各类人才4万多人。

二、大专、本科开设专业：商务管理（商务秘书），国际旅游管理，艺术设计

三、报读大专、本科班优势

1）学制两年，毕业快，中技生报读大专班可中技，大专同时毕业！

2）费用低，每学期学费仅为2300元。

3）毕业率高，部分专业课程委考，汕头大学委托从化技校在校内组织考试，提高学员考试信心！

4）获得汕头大学颁发毕业证书，为将来就业奠定坚实基础！

四、开设专业及主要课程

专业：商务管理（商务秘书）国际旅游管理艺术设计 国际商务商务秘书旅游饭店财务管理设计基础标识设计 管理学原理秘书学概论现代旅游饭店管理艺术概论制图基础 礼仪学法律事务管理食品营养与卫生素描色彩构成（一）财务管理与会计基础旅游市场学旅游法规色彩平面构成（一）

五、毕业待遇

含金量高，可报考公务员、考研、出国留学、可享受当地政府人才优惠政策，待遇与高考统招生相同，国内、外大中型企业人才资源认可度高，在全世界23个国家承认。享受普通高校大学毕业生同等待遇，由省自考与汕头大学颁发教育部电子注册的毕业证书，网上可以查询。

六、教学形式

教学点为从化技校，周六、日上课，不影响正常工作和学习，由主考学校讲师和行业专家授课。

七、收费标准：学制2年，学费2000元/学期（艺术设计专业学费2700/学期），报名费：50元（一次性）。

八、报名条件：大专班：中技班毕业生或在校生；本科班：大专毕业生或在读生。

九、报名方法

学生持身份证印件一份，3张小一寸免冠彩照，来校填表、注册、交费，报名后不办理退费退学。额满开班。

十、咨询报名：从化市技工学校培训中心

咨询电话：87968440 ；***（庞老师）；***（许老师）

第四篇：应用文档 Microsoft Office Word 文档

演 讲 稿

尊敬的老师、各位家长：

大家好！我是临沂第十八中学高一（10）班耿新宇的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢

我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

一、是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉.二、是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天„„所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。

三、是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。

第五篇：office应用大赛策划

Office

应

用

大

赛

姓名：

任职：计算机协会会长

日期：2014-4-1

3Office应用大赛策划

一．活动主题：

丰富学习气氛，展现才华！

二．活动宗旨：公平、公正、重在参与

三．活动目的：

为了让激情奔放的我们能够在校园里更 加充实美满，为了让我们的思绪腾飞，为了丰富我们的大学生活与学习气氛，为了我们以后能够更好的寻找工作。Office 办公室软件应用与我们息息相关，对此，计算机协会特别举办了office应用大赛，为大家创造一个平台，让大家更好的展现自己的才华。

四．活动时间：4月24日 下午

五．活动地点： 科技楼机房

六．参赛对象：

师范教育学院计算机协会会员、及学院2013级学生有意参加者

七．活动宣传

宣传部进班宣传，粘贴海报;发宣传短信

八．承办单位：师范教育学院计算机协会

九．活动内容:

1、报名参赛人员,于4月24日上午12:00前发送信息或拨打电话至计算机协会负责人即可。（负责人联系方式：）

2、在WORD、Excel以及PPT中，选手根据要求完成相应的操作。

3、比赛中由监考人员计时,参赛者录入时监考人员开始计时，时间限定60分钟，完成后监考人员计时结束。成绩计算规则已在比赛题目后给出。

十．活动规则:

1.本次比赛只能由报名本人参加，不得由他人代替，否则取消参赛资格（参赛者需带上自己的学生证件）。

2.比赛提前10分钟到场，对号入座。自主测试键盘，如出现故障，应及时向工作人员汇报，否则后果自负。比赛迟到5分钟将不得参赛，做弃权处理。

3、完成比赛举手示意,由工作人员进行评判，选手可参与监督。

4、比赛过程中如遇到意外事件(如死机等),则上报负责人,工作人员将会给予安排。

5、比赛上报的同学必须准时到达比赛地点,若迟到者做取消比赛资格处理。希望我系大一同学能积极的参与到本次活动中来，发挥出各自最好的水平。

师范教育学院社团联合会

计算机协会

2014年4月13日