第一篇：学前班幼儿 毕业亲子活动方案

幼儿园

毕业亲子活动方案

时间：2015.08.22下午15:00 开始

地点：学前一班教室内

参与人员：全体教职工、学前一班幼儿及其家长。

一、准备工作：幼儿午睡后将幼儿被褥整理好，将床和被褥挪到二班教室，将桌子挪到二班教室椅子摆放成半圆型两排（幼儿坐前排，家长坐后排）（摆放椅子数量约为36~40把），以黑板为正面。④播放PPT，迎接家长进入教室坐下。（三位老教师和李招军、吕艳在教室内、外迎接家长落座，其他教师分别在楼下、楼道迎接引领家长今天教室）

二、3:10活动开始：

1、主持人致辞：（温馨提示：请各位家长坐到后排座位，把您的手机请调成振动模式）非常非常的感谢各位家长朋友在炎炎夏日来我校参与这次毕业庆典活动！首先，先请咱们优帮学校的主任/校长讲话。（大家掌声欢迎）我们***在未来的日子里肯定会越走越远，但是这绝对离不开各位家长朋友的大力支持！下面请 家长讲话，大家掌声欢迎！（约6分钟）

2、主持人：在我们学校领导的带领和各位教师用心、用情、用爱来呵护的校园会越来越美！宝贝儿们：我们相处虽短暂，但我们彼此之间却已有些依依不舍，我们真的舍不得你们，你们呢？（回答：......）让我们用舞蹈来表达我们内心这份情谊吧！下面，请大家欣赏舞蹈《让爱传出去》（幼儿站心形队，歌曲提前备份电脑中，播放。开始舞蹈。时间8分钟）（掌声）

3、主持人：爱是看不见的语言，爱是摸不到的感觉......的确是这样。（主持人或者一位小男生）：我们已经长大了，不仅懂得了表达爱也学会了宽容与理解。接下来，请欣赏我们“帅气男生组”演唱的《泼水歌》。（男生站队演唱歌曲，女生回到座位。约为5分钟）（掌声.....)

4、（主持人或者一位小女生）：听完了“帅气男生组”的演唱，我们可爱的小女生们也按捺不住了，下面，来欣赏我们“可爱女生组”为大家演唱一首美妙动听的歌曲《拨浪鼓》！（女生站队，男生回到座位，女生开始演唱。约为5分钟）

5、主持人：小朋友们可真是多才多艺呀！你们真是太棒了！（竖起大拇指）你们说自己棒不棒？（回答：棒！）我们比拼完才艺接下来我们就要比拼文化知识了！各位家长朋友都知道，我们中华民族拥有几千年的历史文化，我们以学习古代诗词让孩子们来了解我们渊远的祖国文化。接下来我们男生组和女生组要进行国学诵读大比拼，请各位家长朋友们来给我们小选手当评委哦~（男生和女生面对面站着，杨老师站在队中间，说出古诗标题，手势示意男生/女生诵读。共计6~8首）（时间：约10分钟）（掌声）主持人：比拼结束，接下来的环节就该请评委亮牌儿了，觉得男生棒的评委请您伸出您的手心，觉得女生棒的评委请您伸出您的手背。（孩子看着自己家长为自己伸出手心或者手背给予支持非常高兴。)（约3分钟）

6、接下来是个游戏环节，这个游戏的名字叫做“击鼓传花”，我这里有一个毛绒玩具，小朋友们围成一个圈，这个毛绒玩具听着李老师的鼓声你们互相传递，鼓声停，毛绒玩具落到谁的手上谁来表演个小节目，节目可以是唱歌、跳舞、背古诗、背口诀、背拼音、猜谜语、讲故事、或者送给同学、老师、一些祝福也可以.....都可以。（15分钟）（游戏结束回到座位）

7、下面这个是亲子游戏，来考察小朋友平时和爸爸妈妈配合的是否默契。这个游戏的名字叫做《我来做，你来猜》杨老师这里大屏幕出示图片，孩子来看屏幕然后用动作或者语音来传达屏幕上出现的图片，家长是不能看的，猜出来算正确。李老师计时，时间为2分钟，猜出来多的获胜。（图片旁边配字幕，字幕上面有红色拼音标注，准备50张）请四组家长来参与游戏.....8、主持人：请小朋友和我们的大朋友们回到座位，小朋友们你们今天玩儿的快乐吗？（回答：快乐）开心吗？（回答：开心）。老师们也很快乐，老师们也很开心！我宣布：今天起你们就从优帮学校暑期学前班正式毕业了！（欢呼声）待会儿啊，你们就要各自回到自己的家里了，我们在优帮学校欢乐的相聚、相伴，今天我们也要带着快乐的离这里，去享受你们美妙的假期生活吧！假期之后你们就要升入小学了，在这里我们优帮学校全体老师预祝所有小朋友们都能够顺利的升入小学！成为一名合格的、优秀的小学生！（5分钟）

9、主持人：下面有请我们的刘校长/主任为小朋友颁发毕业证书，合影留念。播放背景音乐《老师，谢谢你》。（约：10分钟）

10、在音乐声中合影留念。(各位教师这时候可以将多余的椅子挪出教室，准备合影，腾出空间）主持人：下面请各位家长朋友和小朋友一起和老师最后一次合影留念，请你们留下自己最美的笑容，让我们深深的记得你们最美的笑脸！（各位老师配合组织合影......约10分钟。）

4:30分结束。（原创）

第二篇：幼儿亲子活动方案

活动时间：XX年12月2日上午10：00分—11：30分

活动地点：白鹤幼儿园

出席对象：白鹤镇0—3岁婴幼儿

活动一：勇敢向前爬（无障碍爬）

对象：7——12个月幼儿

目的：锻炼幼儿肌肉，四肢爬，为锻炼行走作准备。

准备：软垫约6平方米，色彩鲜艳的小车、小船、拖拉玩具。

过程：老师用开小车、小船或拖拉玩具吸引幼儿，他们看到色彩鲜艳的玩具自然会愿意爬。

活动二：铃儿响叮当

目的：

1、刺激宝宝听觉的发展。

2、练习手眼协调，促进精细动作的发展。

3、激发宝宝的好奇心及勇敢的参与活动。

准备：小铃铛若干；快乐的音乐；毛绒小玩具；带响声的小玩具。

过程：

1、在宝宝的两只脚上分别套上小铃铛。

2、播放音乐，鼓励宝宝随着音乐节奏，在父母的搀扶下练习原地向上跳跃或者有节奏的练习开步向前走。

3、将宝宝喜欢的玩具作为诱物，放在宝宝的前面，让宝宝往前爬行，同时带动脚上的铃铛，发出和谐的声音。

活动三：捕小鱼真快乐

对象：13——18个月幼儿

目的：练习用手抓住鱼网的精细动作，体验用鱼网捕鱼的快乐。

准备：小鱼若干条、大水盆一只、鱼网、鱼缸。

过程：

1、将小鱼放在大水盆里。

2、在规定的时间内让孩子将鱼捕到鱼缸里，看谁捕得最多。

活动四：动手做——揉纸球

目的：

1、训练宝宝手部肌肉的协调配合与控制能力。

2、体验自制玩具的乐趣。

准备：旧报纸、过程：教师出示旧报纸和做好的纸球，家长和宝宝一起把报纸揉成圆球。妈妈说：宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球，边说边带着宝宝找一张报纸，边做示范动作边带宝宝包报纸揉成团，放进筐内。

活动五：绳球游戏

对象：19——24个月幼儿

准备：绳子、气球若干。

过程：把一只冲气气球用绳子吊在绳子上，吊的高度应是宝宝能碰得到的。家长教宝宝如何碰气球，可以跳起来也可以抱着宝宝碰。随着宝宝的长大，能够熟练掌握后，可以把气球升高。

活动六：驮物前进

对象：25——36个月

目的：

1、训练孩子负重爬行或行走，驮物翻越障碍物的能力。

2、锻炼负重情况下孩子平稳行走和翻越得的灵活性。

3、引导幼儿建立初步的游戏规则。

准备：垫子9个、钻圈6个、障碍物若干。

过程：用一个背包，幼儿适当选择物品装入，让孩子爬行或行走，来回一次后取出或继续加重。教师在旁引导幼儿选择适当重量物品，选择前进方式（行走或爬行）。幼儿可反复游戏，挑战不同难度。

活动七：踩泡泡

目标：练习追逐跑，初步发展幼儿的躲闪能力及动作的灵敏性。

准备：气球、橡皮筋若干

过程：幼儿和家长各自把气球用橡皮筋系在脚裸上，相互间隔一定距离站好，大家数完一二三，开始相互追逐，设法去踩对方系在脚裸上的泡泡，最后踩中对方，同时又不被对方踩中者为胜。

活动八：赛车手

目标：

1、培养幼儿不怕困难的精神及愿意加入集体活动。

2、训练幼儿大肌肉的协调能力。

准备：四面红旗、场地（大草坪）

过程：宝宝两手撑地，代表两个前轮，爸爸（或妈妈）抓住宝宝的后腿，爸爸（妈妈）是车尾，口令开始，宝宝两手交替向前爬，爸爸（妈妈）跟着宝宝向前爬，到达红旗处为胜。

第三篇：2013年学前班六一亲子活动方案

2013年学前班六一亲子活动方案 尊敬的各位家长大家好：

沐浴着风和日丽，我们即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节。这是最美丽的季节，也是我们和孩子们放飞希望的季节。在这欢乐美好的日子里，各位家长们，带着殷殷希望和节日的问候，同我们欢聚一堂。在此我向大家表示最热烈的欢迎和感谢!今天我们全体小朋友欢聚在一起，向各位家长展示小朋友的靓丽风采，瞧！我看到宝宝们已经跃跃欲试了。

1、好下面请大家欣赏学前班小朋友表演的《健康舞》吧！学前班小朋友起立！拿出我们最棒的水平，给大家看看吧！有没有信心。

2、幼儿班看到学前班的哥哥姐姐表演的这么好，我们幼儿班宝宝也不甘示弱，他们也要向大家展示一下呢！请欣赏幼儿班小朋友的精彩表演。《幼儿律动》让我们用最热烈的掌声为宝宝们喝彩加油吧！

亲子游戏：

《运皮球》规则：小孩将皮球抱着跑到对面家长处，家长立即将球边拍边运回来。（中班）

《两人三足》：幼儿的一条腿合家脏的一条腿绑在一起，成两人三足状，从始点走向终点，先到者为胜。（大班）

3、小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活波可爱的小动物也来凑热闹了。下面请欣赏幼儿班小朋友表演的动物模仿操。

4、接下来让我们拭目以待的是学前班小朋友的快板《我是学前班的小朋友》。

亲子游戏：

《袋鼠跳跳跳》规则：孩子双手搂住妈妈或爸爸的脖子，双脚家住妈妈或爸爸的腰，然后家长双脚跳向对面在跳回来，先者为胜。（中班）

《螃蟹运皮球》：两个家庭组成一组，有两个小朋友云皮球，一位家长在始点吹气球，一位家长给气球打结，吹好五个气球后，运球最多一组获胜。（大班）

5.下面我们来欣赏学前班女生表演的舞蹈《小龙人》

6.幼儿班小朋友还为我们准备了一个情景剧《鸡妈妈的蛋不见了》有请小朋友上来。

亲子游戏：

《大脚踩小脚> :让小孩站在家长的脚上，用双手抱着家长的腰，家长必须双手升值，将孩子运到对面再运回来。先者为胜。

7.接下来请欣赏学前班小朋友表演的律动《上下左右》

8.下面我们以热烈的掌声欢迎幼儿班给大家带来的舞蹈《小猪吃的饱饱》

9.全体起立原地做《幸福拍手歌》

带着六月的鲜花，披着六月的阳光。我们舞蹈，我们歌唱；展望未来的一切，今天我们拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌，让我们一起驶向二十一世纪的崭新时代！我们庆六一活动到

此结束，感谢各位家长的光临和配合！让我们明年六一再相会。再次感谢大家的合作。

谢谢！

第四篇：幼儿端午亲子活动方案

“快乐端午粽飘香”亲子活动方案

农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

活动目标：

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。），有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。活动准备：

1、端午节的故事；

2、做香包的材料：香料、布、针、线等；

3、包粽子的糯米、苇叶；

4、编蛋网的绳线、五彩线；

5、自制龙舟两条；

6、幼儿每人一个熟粽子。

活动过程：

一、主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端

五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！

讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。附：屈原的故事

屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。

王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。

屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

大班： “棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

三、赛龙舟

每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼---亲子活动

每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

第一组：与妈妈一起包粽子。

第二组：与妈妈一起做香囊

方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一

串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

第三组：与妈妈一起编蛋网。

第四组：给孩子结五丝，结绳索。

“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿。

五、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳），并大胆向同伴说一句祝福的话。

六、活动结束

在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！” 文 章来源

第五篇：中班幼儿亲子活动方案

中班幼儿亲子活动方案

【活动目标】

1、加深认知，脚有大小，鞋子也有大小。知道大脚要穿大鞋，小脚要穿小鞋，多大的脚要穿多大的鞋，才舒服。

2、学会穿鞋和脱鞋。

【活动准备】

1、大人的鞋(平底鞋、高跟鞋即可)

2、一块宽敞的活动场地，场地上画好10米长的白线若干条，(据分组情况画)每组两位指导老师。

【活动过程】

一、导入：

师：请宝宝跟我跺跺脚，谁是我们小脚的好朋友呀，——引出鞋子。我们的小鞋子会帮我们保护自己的小小脚，这样在走路、跑步、跳跃的时候，我们的小脚就不会碰伤，碰破，甚至流血。所以我们的鞋子是我们小脚最好的朋友。

我们小朋友都有自己的小鞋子，每人穿的鞋子不光颜色式样大小也都不一样。今天老师想跟小朋友们借一双小鞋子，你们谁愿意把小鞋子借给我用一下呢?

1、让幼儿观察借来的小朋友的鞋子。

2、拿出准备好的爸爸，妈妈的大鞋子，让孩子比较，提问：小朋友们，你们看爸爸妈妈的鞋子大还是小朋友的鞋子大呀?

3、激发幼儿游戏的兴趣，你们在家的时候，有没有穿过爸爸妈妈的鞋子呢?是什么样的感觉，谁来说一说(宝宝发言略)

4、我们今天就来做一个游戏《大大鞋和小小鞋》，让小朋友都来试穿一下爸爸妈妈鞋子的感觉。

二、具体活动过程：

1、让本班老师一位扮爸爸，一位扮妈妈，其余各线由各家庭组成，方法按以下进行，每组之间保持一定距离。(先请上来的宝宝脱下自己的鞋子)

方法：妈妈站在中间，爸爸站在终点，先把妈妈的鞋放在起点，将爸爸的鞋放在妈妈身边，宝宝的鞋放在爸爸身边，让宝宝脱鞋后，站在线起点上，听到口令后，穿上妈妈的鞋子走到妈妈身边，把鞋送给妈妈(提醒孩子慢慢走，小心不要摔跤)

——鼓励宝宝说：“请妈妈穿鞋”。

2、请妈妈协助宝宝穿上爸爸的鞋，走到爸爸身边，把鞋送给爸爸，并说“请爸爸穿鞋”。

3、最后请宝宝穿上自己鞋，然后跑回起点。

三、提高认识，让幼儿体会穿大鞋和小鞋的感受。在老师的引导下让幼儿认识以下几点：

1、穿大鞋，不好走，不合脚，容易摔跤，不安全。

2、穿自己的鞋，适合自己脚大小的鞋舒服，方便行动自如，穿自己的鞋子好。

【活动引伸】

学习自己穿鞋。

1、回忆妈妈是怎样给自己穿鞋的。

2、自己是怎样穿鞋的?

3、总结穿鞋的方法。

A：看看是左边的还是右边的在地上摆放好。

B：一只一只的穿。先把脚伸进去，然后穿到最前头。

C：把后跟提上

4、怎么脱鞋

A：先从后根脱

B：把鞋子放在一定的地方

【活动反思】

宝宝们都非常喜欢穿爸爸妈妈的大鞋子，本次活动我抓住了宝宝凡事都想自己尝试的特点，让宝宝亲身体验了一下穿上大鞋的感觉，再对比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的的感觉，让幼儿感觉哪个会更舒服，更方便行走，寓教育于游戏中，能够较好地完成本次活动的目标，使整个活动变得生活化、游戏化了。不仅如此为了能够更好的完成本次活动，我还邀请到了幼儿的家长来参加，在活动的过程中需要宝宝自己穿、脱鞋，同时也像爸爸妈妈展示了宝宝在幼儿园学会的生活技巧。