第一篇：来看看小明如何祸害我们可爱的外国友人吧

来看看小明如何祸害我们可爱的外国友人吧~

听力题： 一：录音：“小明，窗台上落了鸟屎，去擦一下好么？＂“我擦！我不擦！”——问：小明擦不擦窗台？

二：录音：“小明，今晚上有思修课呢！你去不去？？”“我去！我不去！”——问：小明去不去思修课？

三：录音：“小明，你饿不饿？我们晚上吃什么好呢？”“额。。我不饿。”——问：小明饿不饿？

四：录音：“小明，你要他那个礼物呢还是我这个礼物呢？”“那个。。这个吧”——问：小明要哪个？

五：录音：“小明，你想好了么？”“想好了”“你先说还是我先说？”“我说。。你说吧。”——问：谁先说。

六：录音：“小明，昨天下午你抱着的是谁啊？你女朋友吧？”“你妹！！我妹！”——问：小明抱着的是谁？

七：录音：“小明，这碟是小红的吗？”“你大爷的！我的！” ——问：这碟是谁的？

八：录音：“小明，今天我妹妹来看我，要不要和我一起去见她啊？”“见你妹啊，不见”——问：小明到底要不要去见人家妹妹？

九：录音：“小明，今天上课用不用带笔啊？”“带毛笔啊”——问：小明意思带不带笔？

十：录音：“小明，要大扫除了，赶紧去干活。”“干！我不干！”——问：小明到底要不要去干活？

十一：录音：“小明，你能不能不靠在我身上？”“我靠，我不靠！”——问:小明到底靠不靠？

十二：录音：“小明，去倒一下夜香！你倒不倒？” “我倒！我不倒！”——问：小明倒不倒夜香？

十三：录音：“小明，明天六级考试考吗？”“我靠！我不考！”——问：小明会去考试吗？ 十四：录音：“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”——问：小明的睫毛是真的假的？

十五：录音：“小明，你吃早饭了么？”“吃个蛋！！”——问：小明早上吃了什么？

十六：录音：“小明，毛主席和我掉水里先救哪个？”“救毛主席啊！！”——问：小明救了谁?

十七：录音：小芳：“你妹啊，老娘这个月大姨妈还没来，愁死姐了，简直就是坑爹啊！” ——问：短文中谁很着急？ A.小芳她妹妹 B.小芳她老娘 C.小芳她姐姐 D.小芳她爹 E.小芳她大姨妈 F.小芳。G.小芳的男友小明

十八：录音：“小明，你不爱她为什么要跟她结婚？”“你妈逼的！我妈逼的！！”——问：谁逼小明结的婚？

十九：录音：“小明，一起去打篮球啊？” “额，我，我不去了，我还要写小说......”——问：小明的身高是多少？ A两米二六，B一米四二

二十：录音：—“小明，谢谢你送我的红蓝立体眼镜。”“闹太套~”——问：小明姓什么？ A红 B黄 C蓝

二十一：录音：“小明，出去玩带上我妹吧”“带你妹！！”——问：小明到底带不带？

二十二：录音：“小明，你肿么了？”“肿么了？？？”——问：小明到底肿么了？

二十三：录音：“小明，那个马蜂窝你戳不戳？”“我戳！！”——问：小明要不要戳马蜂窝？

二十四：录音：“小明，走，滚雪球去啦。”“滚！！”——问：小明到底滚不滚雪球？

二十五：录音：“小明，这个题你考完之后对答案了吗？”“对了，但没对。”——问：小明这个题究竟做对了吗？

二十六：录音：“小明，工具箱里有没有锤子”“有个锤子！！”——问：工具箱里有没有锤子

二十七：录音：“小明，踢球去么？”“我去，踢个球啊。”——问：小明去不去踢球？

二十八：录音：“小明，你的作业是抄的么？”“操！！”——问：小明有没有抄作业？

文字题： 一：领导：“你这是什么意思？”小明：“没什么意思。意思意思。”领导：“你这就不够意思了。”小明：“小意思，小意思。”领导：“你这人真有意思。”小明：“其实也没有别的意思。”领导：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思。”——问：以上“意思”分别是什么意思

第二篇：来看看小明如何祸害我们可爱的外国友人吧

来看看小明如何祸害我们可爱的外国友人吧~

听力题：

一：录音：“小明，窗台上落了鸟屎，去擦一下好么？＂“我擦！我不擦！”——问：小明擦不擦窗台？

二：录音：“小明，今晚上有思修课呢！你去不去？？”“我去！你有病啊！！”——问：小明去不去思修课？

三：录音：“小明，你饿不饿？我们晚上吃什么好呢？”“额。。我不饿。”——问：小明饿不饿？

四：录音：“小明，你要他那个礼物呢还是我这个礼物呢？”“那个。。这个吧”——问：小明要哪个？

五：录音：“小明，你想好了么？”“想好了”“你先说还是我先说？”“我说。。你说吧。”——问：谁先说。

六：录音：“小明，昨天下午你抱着的是谁啊？你女朋友吧？”“你妹！！我妹！”——问：小明抱着的是谁？

七：录音：“小明，这碟是小红的吗？”“你大爷的！我的！” ——问：这碟是谁的？

八：录音：“小明，今天我妹妹来看我，要不要和我一起去见她啊？”“见你妹啊，不见”——问：小明到底要不要去见人家妹妹？

九：录音：“小明，今天上课用不用带笔啊？”“带毛笔啊”——问：小明意思带不带笔？

十：录音：“小明，要大扫除了，赶紧去干活。”“干！我不干！”——问：小明到底要不要去干活？

馒头(457580959)17:28:53 小明你是要几等座？” “你们一共有几等？”“特等，一等，二等，等等，二等要多等一等。”“我看下，等一等。”“别等了，再等一等也没了。”“那不等了就这个吧。”——问：小明最终买了几等座？

第三篇：宝贝我们来编个故事吧

宝贝，来，我们一起编个故事。

公安县藕池镇中心幼儿园孟祥欣

开学几天以来，老师发现每到午后点心时间，总有一个小朋友空着手，或者把手含在嘴巴里吮吸，眼睛贪婪的盯着其他小朋友手中的零食，一旦发现某个小朋友手中饼干掉了半块，就立刻冲了上去，拣起来就放嘴巴里了。有时候，老师还发现他一个人到垃圾桶里悄悄地捏食品袋。

老师看在眼里，记在心上，悄悄打电话问了家长和跟车的老师，原来小朋友带了午后点心，但是他一上车就开始吃，到校的时候就差不多吃光了。怪不得人家吃的时候，他只剩下看的份了。

小朋友都喜欢听小动物的故事，小猪小狗大灰狼大老虎小松鼠都是故事里的常客。到了讲故事的时间，老师给大家讲了一只可爱的小猪的故事。一只可爱的小猪读中班了，每天早上，山羊老师开着车来接他，车上已经坐了很多宝宝，都用小手扶着座椅。小猪宝宝首先向小朋友和老师问了个好，然后在车子的最后面找了个座位坐了下来，马上把书包里的小拉链拉开，翻出猪妈妈早上放的棒棒糖，迫不及待的塞进嘴巴里吧唧吧唧的吃了迟来。突然，马路前方有一只羚羊飞过，山羊老师赶紧来个急刹车。哇哇的惨叫声立刻响了起来。老师马上下车查看，小朋友们你们猜猜谁在哭？对了，是小猪。你们看啊，小猪没有扶着椅子，往前窜了好远，嘴巴磕在车子地板上，那只棒棒糖正好插在猪鼻子上，牙齿也掉了好几颗，嘴角鲜血直流，嘴巴肿得好高好高。

小朋友听得津津有味，一个劲的问后来猪宝宝去医院了吗？猪宝宝牙齿好了没？猪宝宝嘴巴还能吃东西不？猪宝宝书包里还有东西吗？第二天，跟车老师奇怪的问那孩子今天怎么没吃东西，看来随口编来的故事立马起了作用。

三岁半左右的孩子正是口头语言和想象能力日新月异发展的时期。这个时期，他们已经能够听懂日常生活中的大多数用语，但自己会说的词和句还非常有限，他们的自我克制能力还很不足，因此，给他们讲故事是启蒙教育的最好切入点。

经常给孩子讲故事，好处很多。他们天生就具有对外界事物浓厚的兴趣和探究的本能，想知道周围的一切。当他们对周围直接观察到的事物厌烦了的时候，就会产生探究那些直接看不到、摸不着的事物和情景的愿望，于是乎，就会经常缠着大人们给他们讲故事。大部头的童话故事固然可以，但是和生活隔得太远。他们喜欢小动物，卡通人物，让这些孩子们喜欢的形象进入故事中。让孩子一边听，一边想。最好把小朋友日常发生的事编进故事中，然后让他们从中学习一些好的习惯及品德！

当代著名教育家陈鹤琴先生曾经归纳了讲故事的十大价值：使儿童愉快；学习语言；陶冶情操；增进知识；发展儿童想像力；陶冶嗜好；增进友谊；抑制恶感；培养表达能力；随机应变。

这些故事不能一讲完就放到一边，我们可以请小朋友来复述老师讲过的故事。让孩子讲故事，其他的小朋友要注意倾听，做忠实的“听众”，对孩子有起码的尊重和鼓励。并随时注意纠正孩子语言表达的不规范。同时要注意循循善诱。

我们还可以和孩子一起表演讲过的故事。不管孩子表演的像还是不像，我们都要鼓励、赞扬，不要吝啬你的赞美，记住好孩子都是夸出来的。

最后是鼓励孩子自己编故事。让孩子编故事，就是培养和锻炼孩子的想像

力。任何创造性活动，都离不开想像力，学龄前儿童的思维方式是形象思维。就是说是以具体的表象为材料，在鲜明、生动的语言参与下进行的思维活动。采取讲故事的方法对孩子进行智力和道德启蒙是符合孩子的思维特点的，也是行之有效的。

来，宝贝，我们一起编故事吧！

第四篇：来做个测试吧,看看自己真正适合什么类型的工作

来做个测试吧,看看自己真正适合什么类型的工作 做自己想做的工作

获得职业满足的秘诀

一份适合的工作可以使你的生活变得更加充实。那么，你怎么知道你自己找到了合适的工 作呢，看看下面的提示吧，当你找到理想的工作时，你应该：

*期盼着去工作

*因工作而感到兴奋充实（绝大多数时间如此）

*感到你的付出被尊重和赏识

*当向别人描述你的工作时感到自豪

*喜欢并且尊重你的同事

*对未来充满信心

人们在需要，欲望，兴趣爱好，特长，价值和性格类型上都存在差异。不同的工作甚至是 同一工作的不同方面，都对应于不同类型的人。然而据我们所知，直到现在，这一基本事 实才被职业顾问和职业选择者所充分重视。

正确认识自己

要知道自己想做什么，就要先了解自己

正如我们先前所说的，对工作满意的秘诀就在于做你想做的工作。少数幸运者在很年轻的 时候就发现了这个秘诀，但大多数人却陷入了一场心理上的摔跤比赛，在一整套精心设计 的规划中，唯一忽视的一点就是——本人的性格类型！我们认为用手的习惯可以很好的说 明找到理想工作的重要性。使用你惯用的那只手时，你会感到舒适和自信；若被强迫使用 另一手，这当然可以拓展你的能力——但却绝不会像先前那样灵活自如，收到的效果当然 也就不那么令人满意了。

你自然而然注意的消息，你做决定的方式，以及你是喜欢做那些结构严谨的工作呢，还是 喜欢更自由一些的呢。这些偏好能够反映出人类的一些基本心理过程，而这些心理过程又 是因人而异的。若不考虑这些因素却又想找到最好的工作就如同不带航海图而象在茫茫大 海中寻找一座小岛。幸运的话，你可能会找到——但你也可能永远找不到！

大多数人都是在还没有完全准备好的时候作出自己重要的职业选择的。这些我们在早期所 做的决定给我们的感情加上了一条锁链，而这链条会影响我们的一生。

解决办法是什么呢？就是在作出影响深远的职业决策之前最大限度地了解，认识自己。庆 幸的事，“发现自我”不需要金钱，也不需要长时间的试验。我们每个人都具备不同的性 格，就像是一幅心中的蓝图，与我们同在。我们一出生就具备了一种性格类型，它陪我们 成长，当我们将长眠于地下时（期望是果实累累的人生终点），这个类型仍不会变。现在你也许会问：“等一下，我可能有时是一个样，但某些时候会变成截然不同的一个人。客观的环境和条件不会影响我的性格类型吗？”答案是：不，不会的。人不会每走过一 扇新门就改变自己的基本性格。

今天，我们对人类行为的了解已经上升到一个非常高的阶段，我们现在可以准确地鉴定出 16种不同的性格类型。类型不能决定一个人的指挥或者预测他的成功，类型也不能指出它 将把你调节的多好。但是，它可以帮助我们发现什么因素最能激励我们，最能使我们兴奋，而且反过来他会使我们渴望在我们所选择的工作中去寻找这些因素。怎样确定你的性格类型

第一步，在每一种维度的讨论后你将看到一个连续统（或者叫作尺度）。请在最能体现你 的偏好的位置上作一个记号。

下面认真地分析一下你自己吧

外向型的人 内向型的人

与他人在一起时感到振奋

独自一人时感到振奋 希望成为注意的焦点

避免成为注意的焦点 先行动，再思考 先思考，再行动 喜欢边想边说出声 在脑中思考

易于被了解，愿与人共享个人信息

注重隐私，至于少数人共享跟人信息 说的比听的多 听的比说的多 热情的交流 不把热情表现出来

反应迅速，喜欢快节奏 思考之后在反映，喜欢慢节奏 较之精深更喜欢广博 较之广博更喜欢精深

（E）外向 ———————————————————— 内向（I）

感觉型的人 直觉型的人 相信确定而有形的事物

相信灵感和推理

喜欢具有实际意思的新主意

喜欢新主意和新概念只出于自己 崇尚现实主义与常识 崇尚想象力和新事物

喜欢运用和琢磨已有的技能 喜欢学习新技能，但掌握后又厌倦 留心特殊的和具体的，喜欢给出细节

留心普遍和有象征的，使用隐喻 循序渐进的给出信息

跳跃式的以一种绕圈的方式给信息 着眼于现在 着眼于将来

（S）感觉————————————————————————————直觉（N）

思维型的人 情感型的人

后退一步，客观的分析问题 向前看，关心行动给他人带来的影响 崇尚逻辑，公正和公平，有统一的标准 注重感情与和睦，看到规则的例外性 自然地发现缺点，有吹毛求疵的倾向 自然地想让别人快乐，易于理解别人 可能被视为无情，麻木，漠不关心 可能被视为过于感情化，无逻辑，（脆弱 认为诚实比机敏更重要 认为诚实与机敏同样重要

认为只有合乎逻辑的感情才是正确的 认为所有感情都是正确的，不管意义 受获得成就欲望的驱使 受驱使与被人理解的驱使

（T）思维————————————————————————————情感（F）

判断型的人 知觉型的人

做完决定后感到快乐 因保留选择的余地而快乐 具有工作原则，先工作后玩 具有玩的原则，先玩再工作 确定目标并按时完成任务 当有新的情况时便改变目标 想知道自己的处境

喜欢适应新环境 着重结果 着重过程

通过完成任务获得满足 通过着手新事物而获得满足 把时间看成有限的资源 把时间看成无限的资源（J）判断————————————————————————————知觉（P）

请在下面的横线上写出代表字母：

_____ ______ ______ ______ E或I S或N T或F J或P

恭喜你!通过上面的这些测试,你应该已经确定了自己的性格类型了吧.然而,为了确认你已 经发现了自己的真正类型,你还需要完成下一步,即所谓的验证.验证你的性格类型

内向感觉思维判断 ISTJ ； 内向感觉情感判断 ISFJ 内向直觉情感判断 INFJ ； 内向直觉思维判断 INTJ 内向感觉思维知觉 ISTP ； 内向感觉情感知觉 ISFP 内向直觉情感知觉 INFP ； 内向直觉思维知觉 INTP 外向感觉思维知觉 ESTP ； 外向感觉情感知觉 ESFP 外向直觉情感知觉 ENFP ； 外向直觉思维知觉 ENTP 外向感觉思维判断 ESTJ ； 外向感觉情感判断 ESFJ 外向直觉情感判断 ENFJ ； 外向直觉思维判断 ENTJ

验证你的性格类型

ENFJ 外向，直觉，情感，判断(约占美国人口的3%-5%)ENFJ型的人热爱人。他们把人和人际关系看得比什么都重要，而且他们很自然的关心别人。他们热爱生活，并感到自己与万物都是息息相关的。他们是理想主义者，而且看重自己 的价值，ENFJ型的人对自己尊重敬仰的人，事业和工作单位都非常忠诚。他们有精力和热 情，同时又有责任感，以及谨慎，坚持不懈的特点。ENFJ型的人有一种自我批评的自然倾 向。然而，因为他们认为自己对他人的情感富有责任，ENFJ型的人很少在公共场合批评别 人。他们性情平和，心胸宽阔，而且很圆滑，很会促进周边关系的和睦。他们是天然的领 导者，受欢迎，具有领袖气质。他们擅长交际，并且会经常运用自己的口才天赋。但这类 人在做决定时只基于自己对问题的感觉，而非事实情况。他们天生有秩序感，喜欢将事情 办妥，甚至有时是别人在做决定。他们很会看人，有责任心和同情心，能够理解，扶助他 人。因为他们是理想主义者，总是看到别人好的一面。

可能存在的盲点

ENFJ型的人过于认真和动感情，以至于有时会过度的陷于别人的问题或感情中。当事情没 有如期的那样成功时，他们会感到失落，失望或绝望。这会使他们退缩，感到自己不被欣 赏。ENFJ的人需要学会接受他们自己的以及他们所关心的人的能力的限度,和学会挑选战 场并保持现实的期望。由于对和睦的强烈要求，他们会忽视自己的需求和忽略实际的问题，有时会保持一种不够诚实和公平的关系。而对别人的情感过于关心又让他们无视那些可 能带来批评和伤感情的重要事实。因为他们热情很高，又急于迎接新的挑战，所以有时会 做出错误的假设或草率的决定。他们需要放慢脚步，获得足够多的信息之后再行动。ENFJ型的人很爱接受赞扬，但对于批评却很脆弱，对无害和好意的批评都很难接受，通常 对此的反应是慌乱，伤心或愤怒，甚至完全丧失理性。试着不那么敏感，可以让他们从积 极的批评中获得许多重要的信息。他们相信理想的人际关系，对与自己的信念相抵触的事 实视而不见。所以他们需要更心明眼亮。

INFJ内向，直觉，情感，判断（约占美国人口的2%-3%）

INFJ型的人生活在一个充满想法的世界中，是独立的思考者，有强烈的感情，坚定的原则 以及个性的完整。他们相信自己的想法和决定，对现实情况有深刻的认识和洞察力，灵感 对他们十分重要而有效。这类人忠诚有责任心并且很理想化，追求完美。他们可以成为伟 大的领导者。INFJ型的人喜欢劝说他人相信自己的观点的有效性，但也会尽全力维护交情 和避免冲突。他们很理性化，重感情，有同情心，很在意别人的感情和兴趣。善于与复杂 的人打交道。可能存在的盲点

因为太专注于“想法”，INFJ型的人有时会显得不实际，而且会忽视一些细节。留意一 下周围的情况，并且善于运用已被证实的信息会帮助他们更好的运用自己的创造性思维。他们时刻受到自己原则的约束，没有远见，不知变通，抵制与他们相冲突的想法。因为对 他们来说自己的地位是不容置疑的。INFJ型的人有顽固的倾向，对任何批评都会过度敏感，当矛盾升级时，他们会感到失望和绝望。总之他们要客观的认识自己和自己的人际关系。

ENFP外向，直觉，情感，知觉（约占美国人口的6%-7%）ENFP ENFP型的人充满热情并富于新思想。他们积极，自觉，有创造力而且很自信，他们有头脑 并对可能性有很强的感觉。他们看重所有事情的含义，对不寻常的东西有很敏锐的洞察力，注重理解而不是判断。ENFP型的人把灵感看得比一切都重要，他们总是挖掘新思路。他 们有强大的创造力并且喜欢面对和解决问题，他们可以把自己的天赋与别人的优势很好的 结合起来。他们很迷人，富有活力，待人宽厚，有同情心很绅士风度，喜欢结交各种各样 的人。

可能存在的盲点

因为觉得想出新主意是很容易的，ENFP型的人经常无法在一段时间里专注于一件事，而且 他们也不善于做决定。他们往往会失去兴趣而缺少一种完成任务的自制力。ENFP型的人应 该学会尽可能的努力去完成那些沉闷却是必需的部分，掌握良好的时间观念和自我控制能 力。当ENFP型的人力值得考虑客观情况时，他们是很有作为的，而且他们应该收集更切实 际的想法来使自己的新思路得以施展。

INFP内向，直觉，情感，知觉（约占美国人口的3%-4%）

INFP型的人把内在的平和看得比什么都重要。愿意为一项自己认为值得的事业去奋斗。他 们思路开阔，好奇心强，有洞察力，具有有些的长远眼光，在日常生活中他们经常比较通 融，较有容忍力，而且适应性强，尽管他们外表看起来很冷峻，但INFP型的人内心是很在 乎外界的。他们仁慈，有同情心，善于理解他人，对他人的情感十分在意。他们很有说服 力。他们尊重那些理解他们目标和价值的人。可能存在的盲点

因为INFP型的人不太在意逻辑，因此有时它们会犯错误。如果他们能够听取更实际的人建 议，对他们是很有好处的。他们总是用不切实际的高标准来要求自己。这会导致他们感到 自己是不胜任的。试着更客观的看待自己的事情可以增加INFP型的人对批评和失望的承受 力。

ENTJ外向，直觉，思维，判断（约占美国人口的3%-5%）

由于INFP型的人总是试图同时取悦于许多人，这使得他们很难站在一个不受欢迎的位置。他们不轻易批评别人，而且也不喜欢说不。如果INFP型的人不把自己的反对意见说出来的 话，别人会以为他们同意自己的观点。INFP型的人需要更加果断，而且若在必要时给出诚 恳的批评也是对他们很有好处的。ENTJ型的人是伟大的领导者和作决定的人。他们是天才 的思想家和长远规划者。因为ENTJ型的人非常实际，逻辑性又强，他们善于做那些需要推 理和智慧的工作。ENTJ型的人还注重真理，只有在经过逻辑推理之后他们才会信服。ENTJ型的人在作计划和研究新事务时是很系统化的。而且ENTJ型的人天生是热心坦诚的领 导者。他们善于组织群众，生活非常严谨而且期望别人也是如此。因此，他们愿意挑战并 且让其他人也像他们一样努力奋斗。可能存在的盲点

ENTJ型的人有时会急于做决定。偶尔放慢脚步可以给他们机会来收集到所有相关的数 据，并可以将实际情况与自身立场仔细地考虑清楚。但ENTJ型的人比较粗心直率，无耐 心并且不敏感，不妥协并且很难接近。所以他们需要倾听周围人的心声，并对他们的贡献 表示赞赏。他们过于客观地对待生活，结果没有时间去体会感情。当他们的感情被忽视或 没有表达出来的时候，他们是非常敏感的。若对他们的能力表示怀疑的是他们尊敬的人的 话，这种表示尤为强烈。他们会在一些小事上大发雷霆，而这种爆发会伤害与他们亲近的 人。如果他们留给自己一点儿时间来体会和了解自己的真实感情的话，他们会非常开心，效果也很好。正确的释放自己的情感，而不是爆发，会使他们更好的控制自己，并获得自 己期望和为之努力的地位。ENTJ型的人实际上并没有他们自己想象得那么有经验，有能力。只有接受他人实际而有价值的协助，他们才能增长能力并获得成功。

ISFJ 内向，感觉，情感，判断（约占美国人口的7—10%）

ISFJ型的人忠诚、投入、慈悲，而且对他人的情感有敏锐的感觉。他们尽职，有责任感而且喜欢被人需要。

ISFJ的人是现实的，他们喜欢安静而不摆架子的人。他们喜爱大量地吸收并运用事实。而且拥有对细节很强的记忆力，他们有耐心完成整个事情。ISFJ型的人愿意把事情清楚而 明确地安排好。

他们在工作时严谨而有条理。ISFJ型的人比较保守，有传统观念。他们在做决 定时能运用客观的判断和自己杰出的洞察力。他们很有绅士风度，有同情心，机智而且支 持朋友和同事。他们喜欢关心他人并提供实际的帮助。他们在交谈时很热情，善待需要帮 助的人。他们不愿意把个人情感表现出来，但实际上他们对大多数情况或事件都有很强烈 的个人反应。可能存在的盲点

他们生活得过于现实，他们很难全面地观察问题，也很难预见情况的可能性，尤其是他们 不熟悉的情况。他们需要往前看而且设想一下如果换个法儿做，事情能变成什么样。他们做每一件事都会小心翼翼从头做到尾，这使他们很容易劳累过度。他们需要将心中埋 藏许久的愤怒发泄出来，这样才能摆脱这种不利的地位。他们也需要让别人知道他们的需 求和理想。

他们总是过度地计划，因此他们需要制定一些策略来调整自己专注的焦点。他们需要找到 途径来给自己安排必要的娱乐和放松。

INTJ内向，直觉，思维，判断（约占美国人口的2%-3%）

INTJ型的人是完美主义者。他们对自制力和个人能力以及坚定不移的信念的追求 使他们迈向成功。他们逻辑性强，有判断力，也很聪明，他们对自己和别人都很严格，不 会受到别人冷遇和批评的干扰。他们很独立，不屈服于权威，但会顺应那些有助于他们实 现目标的规定。INTJ型的人具有创造性的思维，是智者。善于研究理论，是优秀的策略家。

l 可能存在的盲点

由于有时给自己订了不切实际的高标准，INTJ型的人可能对自己和他人期望过多。实际上，他们不关心自己的标准是否会影响到其他人，只注重自己。他们常常不希望别人对抗自 己的意愿也不愿听取别人的观点。他们需要学习对别人的所谓“不合逻辑”的想法加以了 解，并且接受哪些合理有效的。INTJ型的人需要简化他们那些理论化的复杂难懂的想法，以便可以很好的与他人交流。对向他人请教可以帮他们提早发现一些不合实际的想法，或 者帮助他们避免在大量投入之前作出必要的修正和改进。INTJ型的人要想变得更加有效率，就得学会放弃一些不重要的主意，而成功地抓住那些重要的。当他们努力的去接受生活 并学会与他人相处后，INTJ型的人会获得更多平衡和能力，并让自己的新观念为世界所接 受。

ENTP外向，直觉，思维，知觉（约占美国人口的4%-6%）

ENTP型的人天生是事业型的。他们把灵感看得比什么都重要，并为了实现自己的理想 而努力奋斗。ENTP型的人把灵感看得比什么都重要，并为了实现自己的理想而努力奋斗。他们经常就问题的任何一个极端立场展开饶有兴致的争论，并乐此不疲。他们喜欢自由的 生活并且能从日常事务中发现乐趣和变化。ENTP型的人很有想象力地对待社会关系，因此 他们总有各种各样的朋友和熟人。他们也是迷人而令人鼓舞的合作伙伴。l 可能存在的盲点

由于ENTP型的人注重创造力和革新胜过一切，他们的热情促使他们寻找新鲜事物，以至 于会忽视必要的准备，而草率地陷入其中。他们需要不过多的着手有关事务。他们有时会 太过直率而不够圆滑，因此，他们应该经常体会一下自己的真实情感。ENTP型的人天生的 那种快速的预知能力使他们有时错误地以为他们已经知道了别人想要说的话，并插进来接 下话茬。他们应该避免表现的得自大而粗鲁。

INTP 内向，直觉，思维，知觉

INTP型的人善于处理概念性的问题。外表安静，深藏不露，而且很独立，INTP型的人内 心却在投入地思考问题。他们有判断性，精确而有怀疑精神。他们是天才而有创意的思考 者。他们主要对发现可能性感兴趣，而不是那些现在已知的、已被承认的或很明显的东西。高度自立的INTP型人也喜欢投机的和富有想象力的活动。l 可能存在的盲点

由于INTP型的人注重他们的逻辑分析，他们可能不会考虑别人怎么样。如果某件事不合 逻辑，INTP型的人很可能放弃它，就算它对他们很重要。INTP型的人极其善于发现一个想 法中的缺陷，但却很难把它们表达出来。他们可能对常规的细节没有耐心。把能量释放出 来可以使他们获得大量的实际知识，以便使自己的想法得以实施，并被他人接受。与他人 谈谈自己的这些感受可以帮助他们更客观、更实际的认识自己。他们还喜欢操纵局势和促 进事情发生。他们有责任感，尽职而且有自我约束力

ESTJ外向,感觉,思维,判断(约占美国人口的12%-15%)ESTJ型的人喜欢做决定。他们逻辑性很强，客观，善于分析，而且有很强的推理能力。实 际上，他们只屈从于逻辑。ESTJ型的人很实际。由于他们的生活很有原则，因此他们是很 坚定很可信的。他们喜欢显得传统一些，擅长判断人，而且本身是严于律己的。这类人是 外向的，社会型的，直爽而友好的。l 可能存在的盲点

ESTJ型的人很冷淡而且漠不关心，因此他们通常需要对自己的感情以及别人的反应和情感 更加留心和尊重。他们天生是批判性的人，ESTJ型的人经常不能对别人的才能和努力，并 给予赞和表扬。ESTJ型的人经常在还没有集齐所有必要的信息，或还没有花足够的时间了 解情况的时候就跳到结果上。他们需要学会有意识地推迟做决定的时间，直到他们考虑过 所有的信息，特别是他们可能会忽视的其他选择。ESTJ型的人如果放弃一些他们追求的控 制权，并且懂得生活中有一些灰色的区域，那么，他们一定会更好的适应社会并获得成功。

ISTJ内向，感觉，思维，判断(约占美国人口的7%-10%)ISTJ型的人严肃，有责任感，而且是社会中的明智的坚定分子。他们值得信赖而且信守诺 言。实际和仔细是他们的特点。ISTJ型的人天性安静而且勤奋，他们对细节有很实际的判 断力。他们善于聆听并喜欢事情被切合实际而清楚地安排好。天生很独立，甚至是遇到危 机都能表现得很平静。他们责无旁贷而且坚定不移，但在他们冰冷的外表下面，还有许多 未表现出来的情感。l 可能存在的盲点

ISTJ型的人有一个缺点，就是他们常常会迷失在一件工作中的细节和日常操作中。一旦沉 浸进去，他们就会变得顽固，而且对其他的观点置之不理。收集更广泛的信息，并且理智 地评估一下自己的行为可能带来的后果，可以让ISTJ型的人在所有的领域中更有影响力。ISTJ型的人有时不能明白别人的需求，因此可能被看成是冷酷无情的人。他们应该把对别 人的欣赏表达出来，而不是留在心里。

ESFJ外向，感觉，情感，判断（约占美国人口的11%-14%）

ESFJ型的人喜欢通过直接的行动与合作给他人提供实际的帮助。他们责任心强，待人友好 并且有同情心。由于ESFJ型的人非常重视与他人的关系，他们一次非常受欢迎而且和蔼，容易快乐，而且很健谈。他们通常表现得果断而坚定，而且喜欢将事情安排妥当。ESFJ型 的人很实际而且有条理，喜欢自己成为活跃而有用的人物。l 可能存在的盲点

在紧张而痛苦的时候，他们会对现实情况熟视无睹。他们需要学会直接而诚实地处理矛盾 冲突。ESFJ型的人总是由于想取悦或帮助他人而忽视自己的需求。当他们不能找到改变自 己生活途径的时候，他们就可能变得消极和郁闷。从问题中跳出来更客观地对待它，常常 可以给他们带来全新的视野。他们不愿与寻找解决问题的新方法，表现得不知变通。因此 延迟作判断的时间，并对处理问题的新途径持开放态度，可以使他们获得更丰富的指示并 帮助他们更好地做出决定。

ESTP外向，感觉，思维，知觉（约占美国人口的6%-8%）

ESTP型的人从不担心，他们是乐天派，活跃，随遇而安，天真率直，只愿享受现在。他们 好奇心强又极端现实，相信感觉给他们的消息。ESTP型的人重视行动而不是言语，他们能 快速地吸取必要的指示，找到合乎逻辑的办法并成功地解决问题。他们可能成为外交家，喜欢探求新方法，并经常可以劝说别人给他们一个妥协的机会。他们友好而迷人，很受欢 迎，他们外向，多才多艺很有趣，能够缓解紧张气氛，使矛盾双方重归于好。l 可能存在的盲点

ESTP型的人只着眼于现在的偏好以及在危机发生时采用的那种“紧急”的反应。常常 一次着手很多事，到最后发现不能履行诺言了。他们需要把眼光放得远一点。ESTP型的人 在力求诚实时往往会忽视他人的情感，变得迟钝，只有把自己的观察能力用在周围的人群 中，才能更有影响力。他们还需要掌握时间观念和长远规划的技巧，以帮助他们准备并完 成他们的责任。

ISTP内向，感觉，思维，知觉（约占美国人口的4%-7%）

ISTP型的人坦白，诚实，实际，谦虚，对事物的规律性有很好的了解。他们善于分析对客 观，对含蓄的原理很感兴趣，对技术性的工作很有天赋，他们喜欢客观独立的做决定，并 把一切都清楚直接的安排妥当。ISTP型的人只信服与坚实可靠的事实，由于他们是现实主 义者，所以有很好的时间安排能力。他们安静而且沉默，表现出一副冷酷无情的外表，时 常被认为不愿接近人，不过他们很喜欢户外活动。他们独立自主，具备很好的迎接挑战和 处理问题的能力。l 可能存在的盲点

总是独自的做出判断，这使得周围的人对ISTP型的人一无所知。这类人不喜欢与别人分享 自己的反映，情感和担忧。过度向往空闲时间使他们有时会偷工减料。对刺激的追求也使 他们变得鲁莽，轻率，而且容易厌烦。设计一个目标可以帮助他们克服自己主动型的缺乏，避免频繁的失望和无规律的生活习惯带来的危害。

ESFP外向，感觉，情感，知觉（约占美国人口的8%-10%）

ESFP型的人热爱人类，热爱生活。他们适应性强而且随遇而安，他们热情友好而且慷 慨，表现欲强烈，并时常给大家表演。ESFP型的人是现实的观察者，他们能够看到并接受 事物的本来面目。他们喜欢有形的事实，并对细节有很好的记忆力，因此他们能从亲身的 经历中学到许多东西。他们还能够容忍他人，而且不喜欢把自己的意愿强加给别人。圆滑 而有同情心的他们常常而且天生就受人欢迎，天真率直，很有魅力和说服力。l 可能存在的盲点

ESFP型的人把体验和享受生活放在第一位，这常常使他们不是那么尽职尽责。他们喜欢 交际的特点可能会令他们多管闲事并使自己陷入麻烦之中。ESFP型的人易受干扰而分心，以至于不能完成工作的毛病使他们变得懒惰。ESFP型的人应该对将来有所预料，并作两手 准备，一旦结果不尽如人意，也不至于损失太大。ESFP型的人经常在作决定时不考虑后果，而习惯相信自己的感觉，排斥更客观的事实。因此，他们需要后退一步，考虑一下事情 的起因和结果，并努力让自己在工作中变得坚强。拒绝并不像决定做不做那样困难。

ISFP内向，感觉，情感，知觉（约占美国人口的5%-7%）

ISFP型的人有绅士风度认真敏感有强烈的个人理想和价值观习惯以行动表达自己的感 受。他们谦虚而深沉由于不愿意把自己的感受直接表达出来而常常被人误解。ISFP型的人 不对别人发号施令能以一种实事求是的态度接受他人的行为。因为他们完全着眼于现在，因此他们全身心地投入到此时此刻的工作中，喜欢享受现今的经验而不是迅速冲往下一个 挑战。他们努力试图为自己创造一种优雅而个性化的环境。他们喜欢那些花时间来了解他 们他们和了解他们内在忠诚的人。l 可能存在的盲点

ISFP型的人天生具有高度的敏感，这使得他们可以很清楚地看到他人的需要，并且他们有 时会为了满足这些需要而拚命的工作以至于在此过程中忽视了自己。他们需要花些时间来 向关心别人一样关心自己。ISFP型的人必须努力控制自己的冲动，并偶尔享受一下安静的 生活。他们对他们的批评相当敏感，而且会因受到批评而生气或气馁。在分析中加入一些 客观和怀疑的态度会让他们更准确地判断人的性格。

每一种性格类型都有一种“功能等级”。这种等级把你的功能划分为强和弱。尽管你不断 成长改变，发展你的能力，但功能等级是终身不变的。1． 主导功能 2． 辅助功能

3． 第三功能（2的对立面）4． 第四功能（1的对立面）

如果思维是你性格类型中的主导类型。我们就称你为一个“思维主导者”。你不只是一个 思维型的人，而且是一个高度思维型的人！思维主导者喜欢基于逻辑与客观分析来决定。在面对情况时，他们直接的最强烈的倾向就是客观地看待问题，并找到一个结论。他们不 擅长其他的方式。

下表是性格类型的功能等级

内向感觉思维判断 ISTJ 1． 感觉2． 思维3． 情感4． 直觉 内向感觉情感判断ISFJ1． 感觉2． 情感3． 思维4． 直觉

内向直觉情感判断INFJ1.直觉2． 情感3． 思维4． 感觉

内向直觉思维判断INTJ1.直觉2．思维3．情感4．感觉

内向感觉思维知觉 ISTP1.思维2．感觉3．直觉4．情感

内向感觉情感知觉ISFP1.情感2．感觉3．直觉4．思维

内向直觉情感知觉INFP1.情感2．直觉3．感觉4．思维 内向直觉思维知觉INTP 1.思维2．直觉3．感觉4．情感

外向感觉思维知觉 ESTP 1.感觉2．思维3．情感 4．直觉

外向感觉情感知觉ESFP 1.感觉2．情感 3．思维4．直觉

外向直觉情感知觉ENFP1.直觉2．情感 3．思维4．感觉 外向直觉思维知觉 ENTP 1.直觉2 思维3．情感4．感觉 外向感觉思维判断 ESTJ1.思维2． 感觉3． 直觉4． 情感 外向感觉情感判断ESFJ1 情感2．感觉3．直觉4．思维

外向直觉情感判断ENFJ1.情感 2．直觉3．感觉4．思维

外向直觉思维判断 ENTJ1.思维2 直觉3 感觉4．情感

（摘于保罗.D.蒂戈尔与巴巴拉.巴伦-蒂戈尔所著的《DO WHAT YOU ARE》）

第五篇：很多人说管材很难选,我们来看看如何选择给水管材

很多人说管材很难选，我们来看看如何选择给水管材

有关于纯塑料家用给水管道爆管导致重大损失的报道频频出现，一直引起着广大家装用户的普遍关注。

面对日前市场上形形色色的给水管材，普通消费者究竟应该如何选购呢?下面鄙人整理的如下几点建议：

首先看产品的卫生性能。自来水管首先要满足健康的需求。水的洁净程度并不完全取决于管道对水质的污染，还要看所用管道能不能抵御外界空气中氧气向管壁内渗透。众所周知长期的氧渗透易使管道内滋生细菌、水垢、长青苔，从而污染水质。铝塑管因为管壁中间有一层金属铝，所以能100%隔光、隔氧，而其他PP-R等纯塑料管材则无法解决透氧、透光等问题。

其次是产品的安全、可靠性。目前常见的家装给水管道有铝塑管、PE管、PP-R管等，从材质分析，铝塑管是高密度聚乙烯夹铝而成，聚乙烯的熔点为140℃，因此其长期耐高温性能良好，其配套使用的卡套螺母式和钢套钳压式管件，只要正确安装，可靠程度极高;PE管有结构单一，线膨胀系数大等缺点，综合性能自然不及铝塑管;PP-R由于聚丙烯本身的分子特性，无论是进口还是国产，其耐高温性能差和线膨胀系数大等缺点限制它的应用。因此建设部[202_]年54号文件明文规定PP-R长期工作温度不能超过70℃;而其热熔式连接工艺复杂，推接时易产生堆料缺陷区，导致应力集中，影响管道长期性能;电熔丝的局部高温，容易促进PP-R降解，加速管道老化。

最后，在产品购买时，不要轻易委托水工或一些没有资质的装修公司，购买时要留心产品的实际产地、商标和售后服务保证。