第一篇：美容院自我诊断问题分析表（精选）

美容院自我诊断问题分析表

第一大题 店名现状

一、您觉得目前店的经营最大的困惑原因在哪？

+缺乏团队管理经验 +不懂得项目如何推广 +没有选择好的产品及项目 +没有找到1家适合满意的合作公司

二、您觉得店不赚钱或利润低的原因在哪？

+管理不够优秀 +团队能力不足 +项目不够匹配 +顾客质量较低 +推广模式问题

三、您觉得一场活动下来不赚钱的原因在哪？

+产品折扣太高 +活动附加值太高 +策划方案有限 +执行能力有限

四、你认为目前美容师团队通过哪些方式提高综合能力？

+与专业机构建立长期合作关系 +加强自身行业经验 +量身制定本店标准化服务流程 +提升美容师服务力和销售力 +通过高盈利项目提高美容收入 +通过效果建立美容师销售信心

分值分析：

5个+以下：首先恭喜您，您目前的店的经营正在步入一个高速发展的时期。加油哦…… 5到15个+：您的发展进入了瓶颈期，您对项目的推广和团队培训管理现在还欠缺，请把格局打开、思路放开，用学习的心态接受新事物，把不足转变成优势，您还是很有潜力的哦，加油……

15到20个+：您的店现在真的需要进行大手术了，一次活动、促销已经解决不了目前存在的问题了，从项目、从推广、从运营、从管理都得好好下下功夫了，要记住毛主席的话：好好学习天天向上。放大格局 定位发展。

第二大题 行业、经营

五、您觉得一位优秀的管理者需要具备哪些要素？

+具有行业的洞察能力 +懂得专业塑造 +具有学习意识和态度 +紧跟行业发展趋势 +明确经营定位 +制定长期发展目标

六、您觉得目前美容行业哪个版块为店内快速增值

+传统美容美体 +养生会所 +技术美容（包含微整形）+抗衰会所

七、如何您想提高店面综合竞争力你觉得需要通过哪些方式

+经营特色项目 +寻找专业托管公司 +扩大店内硬件设施 +需找一批较强的销售服务团队

八、你认为技术美容和生活美容的区别点在哪

+利润大 +效果立杆见影 +无售后 +无需团队协助 +顺应行业发展趋势

九、假设您的店销售业绩5万/月，您觉得提升到10万的途径有哪些

+行之有效的活动策划方案

+利润高的项目

+新进一批高端的客户群体

11—22个+：您对行业了解还是很有一套的，不知道您上题是什么情况。如果上一题您是0——5，你就别在看下面的了，你毕业了。如果上一题你是5——15的情况还是要告诫您一句，想法付诸实践。不过您还是相当有觉悟的。

如果上一题您是15——20的情况，这个结果告诉您，虽然您是一个顾前顾后的人，但是您真的要行动了，在原地踏步走，店可真的要关门了。10到0个+：

您的觉悟还是不够高啊，马上都要被这个行业淘汰喽，还不好好学习学习真的不知道接下来怎么经营咱的店。

如果您上一题是15——20的情况，我真的不想在说什么了，关了吧。

第二大题 发展

十、您觉得未来5年内美容院终端客户最大的需求的什么

A面部和身体项目

B养生项目 C手术整形 D非手术美容技术项目 E高端抗衰老项目

十一、假设您店内有100位客户，您觉得如何让顾客最大化消费

B、100个面部护理 A、80个身体护理 C、30面部微雕 E、10个抗衰项目

十二、未来5年内您想将本店打造什么样的发展形势

A、化妆品加盟店C、品牌加盟连锁机构 D、非手术技术名店 E、抗衰老中心 H、目前经营模式

十三、您觉得参加什么样的会议能够带给你最大的收获

B、产品新品发布会 G、模式创新会 C、技术创富会 F、企业管理培训会

A=1 B=2 C=3 D=4 E=5 F=5 G=5 H=0

20分：您是一个很富有思想的人，您对行业的发展和店的定位已经非常清晰了。

10—20分：您已经对行业有了一定认识，不过您还需要对行业在深入了解。

0—10分：行业在发展，思想在进步。观念在深入 学习得进步。您非常有必要多参加行业内不同类型的论坛会议，知道别人都在干什么，别人都在怎么赚钱。

感谢您的参与！谢谢

第二篇：中小企业自我体质诊断表

中小企业自我体质诊断表

1、脑系统（经营者、经营方针）

（1）是否清楚公司在本行业所处位置？□YES□ NO□？

（2）对未来三年所需要的人、物、财是否已经拟定了计划？□YES□ NO□？

（3）是否已明确拟好本的经营方针以及经营计划？□YES□ NO□？

（4）是否定期诊断企业的经营□YES□ NO□？

（5）是否比较本公司与竞争对手的人、物、财？□YES□ NO□？

（6）经营者的平均年龄是否在55岁以下□YES□ NO□？

（7）经营者是否克尽本身的职责，而不是中层干部工作扮演？□YES□ NO□？

（8）经营层工作的分担是否明确的划分□YES□ NO□？

（9）经营层中的不同意见是否毫不隐瞒提出讨论并取得合理决定？ □YES□ NO□？

（10）是否培育了继任人选？□YES□ NO□？

2、神经系统（管理制度）

（1）整个企业上下是否都了解经营方针、经营计划？□YES□ NO□？

（2）本策略是否按各部门明确地加以分配？□YES□ NO□？

（3）是否能从外部迅速而且正确地获得本公司所需要的情报？□YES□ NO□？

（4）公司政策是否延伸为可衡量的目标并予以监控？□YES□ NO□？

（5）管理人员是否有足够的讯息可做管理决策？□YES□ NO□？

（6）最近公司对重要流程是否进行调整？□YES□ NO□？

（7）传票帐簿流程是否有内部审计？□YES□ NO□？

（8）公司内部管理规则是否完善并确实执行？□YES□ NO□？

（9）基层员工意见是否能完整顺畅传达？□YES□ NO□？

（10）各部门是否有效沟通共同解决问题？□YES□ NO□？

3、心脏系统（资金管理）

（1）已根据长期经营计划（大约三年）拟定资金使用计划？□YES□ NO□？

（2）已拟订长期收支计划（大约三年），而且不断地修正？□YES□ NO□？

（3）主要往来银行区分清楚？已建立支持体系？□YES□ NO□？

（4）主要往来银行充分了解我方公司的经营方针或经营计划？□YES□ NO□？

（5）高层主管是否亲自和金融机关的干部交涉？□YES□ NO□？

（6）是否具备成本会计制度？□YES□ NO□？

（7）是否致力于增加自有资本？□YES□ NO□？

（8）借款的利息是否影响收益，而形成巨大的压力？□YES□ NO□？

（9）是否确立了防止贪污的制度？□YES□ NO□？

（10）节省费用（有效活用）的观念是否为全体从业人员彻底认识？□YES□ NO□？

4、骨骼系统（组织架构）

(1)组织架构的编制是否和经营方针结合？□YES□ NO□？

(2)是否明确目前政策放在哪几个部门（流程功能的提高）□YES□ NO□？

(3)未发生因人设事的状况□YES□ NO□？

(4)组织编制是否站在顾客立场考虑□YES□ NO□？

(5)各组织单位的业务分工，是否做到没有闲暇的人？□YES□ NO□？

(6)是否对人员做最恰当的工作安排？□YES□ NO□？

(7)身为上司应该学习的事务的基准是否明确？□YES□ NO□？

(8)人员职责分担是否适当□YES□ NO□？

(9)未达绩效或亏损部门是否进行调整中？□YES□ NO□？

(10)部门层级扁平，层级在四级以下？□YES□ NO□？

5、胃肠系统（收益结构）

（1）公司的产品是否能经常汰旧换新？□YES□ NO□？

（2）是否不断开发新客户？□YES□ NO□？

（3）是否设法寻求有利的交易条件□YES□ NO□？

（4）库存管理是否适当□YES□ NO□？

（5）机器设备的投资效率是否凌驾于同行其他公司之上□YES□ NO□？

（6）每一个人的附加价值（劳动生产力）是否高于同行？□YES□ NO□？

（7）间接人数与直接人数的比率是否低于同行？□YES□ NO□？

（8）是否每年有计划地全面降低成本？□YES□ NO□？

（9）总资本利益率是否高于同行？□YES□ NO□？

（10）是否建立可以获得高收益的体制，不断改善内部的管理制度？□YES□ NO□？

6、肝脏系统（收益、储蓄与分配）

（1）工资对附加价值的比例（劳动分配率）是否低于同行？□YES□ NO□？

（2）公司水准是否高于同行的其他公司？□YES□ NO□？

（3）利益对附加价值的比例是否高于同行的其他公司？□YES□ NO□？

（4）税前净利的成长率是否高于同行的其他公司？□YES□ NO□？

（5）自有资本的成长是否高于总成本？□YES□ NO□？

（6）是否抑制高级职员奖金，以避免压迫内部准备金？□YES□ NO□？

（7）是否采取合理的减税对策与处置？□YES□ NO□？

（8）是否有效运用资金而获得收益？□YES□ NO□？

（9）借款是否顺利偿还？□YES□ NO□？

（10）是否引进报酬分配制度？□YES□ NO□？

7、肾脏系统（代谢机能）

（1）是否可借现有的主力商品（强势商品）提高销售额？□YES□ NO□？

（2）如果吸收、合并其他企业，或采取合作方式，能否扩大市场？□YES□ NO□？

（3）公司是否属于新加入不容易参与竞争的行业？□YES□ NO□？

（4）业界是否能遵守约定，是否有削价竞争之虞？□YES□ NO□？

（5）公司商品之中，是否以附加价值较高者为主体？其销售额能否继续扩大？□YES□ NO□？

（6）是否可轻易涨价而获得消费者体谅？□YES□ NO□？

（7）是否具有高市场占有率？让具有竞争力的同行赶上是否需要一段时间？□YES□ NO□？

（8）销售网是否完善？会不会被其他公司赶上？□YES□ NO□？

（9）是否拥有购买力强的顾客？□YES□ NO□？

（10）是否受到政府或有关机关的保障？□YES□ NO□？

8、肺系统（业务推进）

（1）是否有能力顺利开发新商品？□YES□ NO□？

（2）已专责检讨进军新市场的组织单位？□YES□ NO□？

（3）新的尝试并不只是一时的灵感，而是事先有周详的计划？□YES□ NO□？

（4）是否建立完整的体系而且有系统地收集新领域的情报？□YES□ NO□？

（5）是否留意到公司的产品的寿命周期？□YES□ NO□？

（6）公司有制度地推动改善方案？□YES□ NO□？

（7）参与改善业务的工作人员，能否采取适当的判断与行动？□YES□ NO□？

（8）最高责任者是否积极寻求经营合理化？□YES□ NO□？

（9）参与业务改善的工作人员，能否采取适当的判断与行动？□YES□ NO□？

（10）是否具有结合顾客意见和业务改善的体制？□YES□ NO□？

诊断评价指南

1、评分方法：YES 获10分NO或？获0分8个系统每个问题10分 共800分

2、综合得分640以上可视为健康的企业，企业健康状态是佳630-560 为尚可550以下为不良

3、描到雷达图中，如果某点特别突出，表示该部分正是企业的优点，暂时没有可担心之事情，反之，向内凹陷，表示该部门有问题。

4、每一系列的得分在80分以上可以评断为佳，60-70 尚可，60分以下需要注意。

第三篇：张颖-个人自我诊断SWOT分析表

个人自我诊断SWOT分析表单 个人自我诊断SWOT分析

对达成目标有帮助的

Ｓ 我的优势

1.热爱教育事业，喜欢语文教学，乐于奉献，有爱心。

2.积极参加教学实践，理论学习，乐于向经验丰富的教师请教。

喜欢这份职业，喜欢和孩子们在一起。

Ｏ 我面临的机遇

1.学校提供的继续学习的机会较多。特别是网络国培，有机会和各地名师交流教学经验。2.学校每学期坚持开展课内比教学活动，让自己不断进步。

本次信息技术研修也提供了好的平台。

对达成目标有害的

Ｗ 我的劣势

1.对计算机的操作很熟练。

2.平时工作、生活琐事较多，精力有限，做不了精致课件。

3.偏远农村小学网络缺乏，空有多媒体无法实施。

竞争意识较弱，对有效资源的利用不充分。

Ｔ 我遇到的挑战

1．学校教学任务较重，学习时间有限。2．教育理念还须不断更新。

如何有效地指导学生写作，是一个一直困扰的问题。

分析结论

结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？

1.珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教，向学友学习。

2.结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。

多看视频，参加研讨活动，撰写反思，逐步形成自己的风格。

第四篇：人事诊断常用指标分析表指标[模版]

人事诊断常用指标分析表指标

计 算 公 式意 义 及 功 能判 定 标 准

1.员工比率非生产人员÷员工总数×100

测验员工结构状况通常非生产人员越小越好，视企业而定

2.员工增加率本员工数-上员工数÷上员工数×100测验每年员工增加比率视发展规模而定

3.工资增加率本年平均工资-上平均工资÷上平均工资

测验每年工资增加率略低于劳动生产率增加率

4.加班工资率加班工资额÷工资总额×100

测定加班工资占工资总额比率视实际状况而定

5.离职率每年离职人数÷员工总数×100

测定每年离职人员比率不宜超过10%

6.离职增加率（本离职人数-上离职人数）÷上离职人数测定每年离职人员增加率不宜超过10%

7.奖金率奖金额÷工资总额×100

测定奖金占工资总额比率各行业不同标准

8.福利费与销售额比率福利费÷销售总额

测定福利费占销售额比率各行业不同标准

9.平均工资工资总额÷员工总数

测定人均工作以评价员工待遇高低视物价指数调整为佳

10.人均管理费管理费总额÷员工总数

测定人均管理费，以评价人均负担费比率愈小愈好

11出勤率.出勤人数÷员工总数×100

测定出勤人员占员工总数比率出勤率愈高愈佳应85%以上

第五篇：孙秀琴个人自我诊断SWOT分析表

个人自我诊断SWOT分析表单 个人自我诊断SWOT分析

对达成目标有帮助的

对达成目标有害的

Ｗ 我的劣势

l、教育教学方面的书籍阅读量不够，特别是新课程方面的专业理论书籍，理论底子薄弱，从而造成和现在的学生沟通常会有困惑。

2、面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思，但还不够深刻，更缺乏持之以恒。“多阅读—多实践—多反思—多总结”的习惯还Ｓ 我的优势

没能养成。

在课堂上讲解的内容要剖析再剖析，力求让

3、个人的学识等素养还要进一步提高，综合学生在下次的课堂教学实践中能有更多的认

学科能力还有待于提高。

识和认知。每次都要对内容精简，尽量减少

4、潜意识里还是以成绩来衡量学生，工作有让学生做无谓的功课和练习。

时有点急功近利，思想上还不能站在一个发

展的高度来看待学生生命价值。

6、教科研的能力还需进一步加强。

7、课题研究有待进一步提高；在专业素养和

专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心

理状态、特征的认识和研究。

Ｏ 我面临的机遇

1.本人长期担任数学教学工作并有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。

2、性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通

3.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。

分析结论

结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？ 结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？

Ｔ 我遇到的挑战

在课堂上讲解的内容要剖析再剖析，力求让学生在下次的课堂教学实践中能有更多的认识和认知。每次都要对内容精简，尽量减少让学生做无谓的功课和练习。

继续努力，利用自己这几年的教育教学过程中总结的经验，然后积极的向水平更高的老师请教，力求让自己能更顺利的成长，让学生能在我的带领之下学到更多更好的知识，我今后也会根据学生的实际情况好好备课，让大部分学生都在学有所有，学有所长。