第一篇：安全生产培训(绝对经典和全面)

安全基本知识培训

“安全是生产的前提条件，不安全就不能生产；只有安全才能使生产正常进行。”

抓好安全为员工创造一个安全、卫生、舒适的工作环境，可以更好地调动员工积极性，提高工作效率，减少事故带来的不必要的损失，安全也是生产效益的保障。

一、什么是“安全”？

安全生产的概念：是一种生产经营单位的行为，是指在组织生产经营活动的过程中，为避免发生造成人员伤害和财产损失，而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人生安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

二、影响安全生产的因素：

物的因素： 机（工具）的因素＋环境因素人的因素； 人的因素： 教育培训不到位、疲劳作业等。

三、安全生产的基本方针：

“安全第一、预防为主”

四、从业人员的“八大权利”和“三项义务” “八大权利”：

a.知情权

b.建议权

c.批评权和检举、控告权

d.拒绝权

e.紧急避险权

f.依法向本单位提出要求赔偿的权利

g.获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利

h.获得安全生产教育和培训的权利

“三项义务”：

a.自觉遵章守纪的义务：

即从业人员在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品；

b.自觉学习安全知识的义务：

要求掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力； c.险情报告义务：

即发现事故隐患和不安全因素及时报告。

五、从业人员的安全职责:

1、认真、自觉参加各种安全生产活动学习和培训，学习安全生产法律、法规，掌握安全操作技能，不断增强生产劳动中的自我保护意识。

2、自觉遵守各项安全生产规章制度，服从管理，不违章、不冒险作业，并劝阻他人也不要违章、冒险作业，正确穿戴劳防用品。

3、按照安全规章操作，按时、清晰、准确地做好各项记录。在操作中发生事故或发现有不安全因素时应及时向上级部门报告，并采取相应的安全措施。

4、做好设备、工具、模具等维护保养工作，保持作业现场的整洁、正确使用，妥善保护、保管各种安全装置、防护设施和个体劳动防护用品。

5、有权拒绝违章指挥，并及时向上级部门报告，也可直接向各级安全生产监督管理机构反映或举报。

六、伤亡事故等级分类

轻伤事故：轻伤事故是指一次事故中只有轻伤但没有重伤和伤亡的事故； 重伤事故：指一次事故中只有重伤（包括伴有轻伤）但没有死亡的事故； 一般事故：死亡1-2人； 重大事故：死亡3-9人； 特大事故：死亡10-29人；

特别重大事故：死亡30人及以上。

七、安全生产中的非理智行为

a.侥幸心理或冒险心理； b.省能心理或偷懒心理； c.逆反心理； d.紧张心理； e.疲劳心理； f.从众心理。

除此之外，人的品德、修养等心理是影响安全生产的一个因素，许多违章作业事故都是在群众精神文明差的条件下发生的。所以对从业人员进行道德、理想等精神文明教育，是搞好安全、保障安全的重要途径。还有，心理相容可以密切个人之间的关系，有助于形成和谐的人际关系，可以促进安全生产。心理不容造成关系不和与人事紧张，妨碍安全制度的落实，事故常常发生。心理学认为友谊是人与人之间的一种情谊，是一种高尚的道德情操。友谊在安全生产中常常是一种鼓舞前进的心理力量。作为一个集体，提倡互相体贴、团结友爱清神，建立和谐的人际关系。这对于搞好安全生产有积极的作用。心理学非常重视心理相容在人才合作中的重要作用。心理相容是合作成员的特点协调一致的结合，这种结合保证了共同心愿与安全健康的共同要求，这样就使大家有心理相容的重要因素。

八、事故处理的原则及步骤

1、原则：

a.及时性和准确性原则;b.实事求是尊重科学的原则;c.“四不放过”的原则：事故原因未查清不放过、事故责任者未严肃处理不放过、广大职工未受到教育不放过、防范措施为落实不放过；

d.追究行政领导责任的原则；

2、步骤：

a.原因分析：

单位、时间、地点、损失情况；

受害者、肇事者的基本情况（姓名、年龄、技术等级、工龄、受安全教育情况）； 与事故发生条件和过程有关的材料； b.事故责任分析

c.防范及整改措施（教育措施、技术措施、管理措施）d.事故处理意见 e.编写事故调查报告

九、安全事故的预防

事故预防的“三不伤害”原则：

“我不伤害自己、我不伤害别人、我不被别人伤害” a.企业要建立完善事故预防制度

b.建设项目“三同时”制度，即生产性基本建设和技术改造项目中的劳动安全卫生设施，盈余主体工程同时设计、同时施工、同时验收和投产使用；

c.事故隐患检查整改制度； d.建立危险源控制管理制度；

十、危险源和隐患的管理

危险源：即事故的根源，是系统中导致事故的根源

事故隐患：即隐藏的、可能导致事故的危险行为和危险因素

两者的关系：危险源是事故发生的物质基础，事故隐患是发生事故的激发条件。

两者所起的作用不同：危险源决定事故后果的严重性，事故隐患决定事故发生的可能性。危险源的管理：

分析危险源应按系统的不同层次来进行。一般来说，危险源可能存在事故隐患，也可能不存在事故隐患，对于存在事故隐患的危险源一定要及时加以整改，否则随时都可能导致事故。危险源应由三个要素构成：潜在危险性、存在条件和触发因素。危险源的潜在危险性是指一旦触发事故，可能带来的危害程度或损失大小，或者说危险源可能释放的能量强度或危险物质量的大小。危险源的存在条件是指危险源所处的物理、化学状态和约束条件状态。例如，物质的压力、温度、化学稳定性，盛装压力容器的坚固性，周围环境障碍物等情况。触发因素虽然不属于危险源的固有属性，但它是危险源转化为事故的外因，而且每一类型的危险源都有相应的敏感触发因素。如易燃、易爆物质，热能是其敏感的触发因素，又如压力容器，压力升高是其敏感触发因素。因此，一定的危险源总是与相应的触发因素相关联。在触发因素的作用下，危险源转化为危险状态，继而转化为事故。

危险源辨识：识别危险源的存在并确定其特性的过程。

隐患的管理:建立隐患排查整改制度，提高员工事故防范意识，对隐患的检查和整改要有隐患检查表、整改通知单。

十一、安全生产教育培训的形式

安全生产教育培训的形式很多，“三级”安全教育是安全教育的一种形式,也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度。那么，什么是“三级”安全教育？新员工通过“三级”按教育培训能学到哪些东西？

一、什么是“三级”安全教育

“三级”安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育的对象是新进厂的人员，括新进入的员工，临时工，季节工，代培人员和实习人员。

“三级”安全教育是指厂(矿)级安全生产教育，车间(工段、区、队)级安全教育,班组级安全教育。

二、“三级”安全教育培训内容

a.厂级安全生产教育培训主要内容： 安全生产基本知识；

本单位安全生产规章制度； 劳动纪律；

作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施； 有关事故案例等。

b.车间(工段、区、队)级安全生产教育培训主要内容： 本车间(工段、区、队)安全生产状况和规章制度。

作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施。事故案例等。

c.班组级安全生产教育培训主要内容：

岗位按操作规程；

生产设备、安全装置、劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法、事故案例等。三.企业“三级”安全教育的组织实施

厂(矿)级按教育培训一般由认识部门组织,安全技术管理部门共同实施.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训由车间(工段,区,队)负责人

会同车间安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员,带班师傅组织实施

四、“三级”全教育与其他安全教育的关系

“三级”安全教育是最基础的安全教育，新员工除要接受“三级”安全教育培训以外，还必须接受经常性的安全教育、复工教育、“四新”教育、特别是要从事特种作业的员工，还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训，取得特种作业人员操作资格证，才能上岗作业。“三级”安全教育不能代替其他教育，其他教育也不能代替“三级”安全教育，员工只有通过这些教育培训，才能不断提高自身的安全意识和技能，从而实现安全生产。

十二、特种作业教育和其他形式教育

1.什么是特种作业人员

特种作业人员是指其作业的场所,操作的设备,操作内容具有较大的危险性,容易发生伤亡事故,或者容易对操作者本人，他人以及周围设施的。

按造成重大危害的作业人员，由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大，一旦发生事故，便会带来较大的损失。因此，对特种作业人员必须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练，并经严格的考试,考试合格后方可上岗作业。

2.特种作业及人员的范围

电工作业.含发电,送电,变电,配电工,电气设备的安装,运行,检修(维修),试验工,矿山井下电钳工.金属焊接,切割作业.含焊接工,切割工.起重机械(含电梯)作业.含起重机械(含电梯)司机,司索工,信号指挥工,安装与维修工.企业内机动车辆驾驶.含在企业内及码头,货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员.登高架设作业.含2米以上登高架设,拆除,维修工,高层建构物表面清洁工.锅炉作业(含水质化验).含承压锅炉的操作工,锅炉水质化验工.压力容器作业.含压力容器罐装工,检验工,运输押运工,大型空气压缩机操作工.制冷作业.含制冷设备安装工,操作工,维修工.爆破作业.含地面工程爆破,井下爆破工.矿山通风作业.含主风扇机操作工,瓦斯抽放工,通风安全检测工,测风测尘工.矿山排水作业.含矿井主排水泵工,尾矿坝作业工.矿山安全检查作业.含安全检查工,瓦斯检验工,电器设备防爆检查工.矿山提升运输作业.含主提升机操作工,(上,下山)绞车操作工,固定胶带输送机操作工,信号工,拥罐工.采掘(剥)作业.含采煤机司机,掘进机司机,耙岩机司机,凿岩机司机.矿山救护作业.危险物品作业.含危险化学品,民用爆炸品，放射性物品的操作工,运输押运工,储存保管员.经国家局批准的其他的作业.3.从事特种作业人员必须具备的基本条件

年龄满18周岁.身体健康,无防碍从事相应工种作业的疾病和胜利缺陷.初中(含初中)以上文化程度,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格.符合相应工种作业特点需要的其他条件.4.特种作业人员安全教育培训的内容.安全技术理论.包括安全基础知识和安全技术理论知识.实际操作.包括安全基础知识和安全技术理论知识.实际操作.包括实际操作要领及实际操作技能.种作业人员复审培训内容

5,事故案例分析关法律,法规,标准,规范.有关本工种的新技术,新工艺,新材料.对上次取证后个人安全生产情况的经验教训进行回顾总结.6.经常性安全教育培训主要内容.安全生产新知识,新技术 安全生产法律法规.作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.事故案例等.7.“四新”安全教育培训主要内容

按照事实的新工艺,新技术或使用新设备,新材料,对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训.十三、现场管理“5S”

（1）何谓“5S”

5S 是 5 个日文首字母的缩写，这 5 个日文词为“ Seiki ”（整理）、“ Seiton ”（整顿）、“ Seiso ”（清扫）“ Seiketsu ”（清洁）和“ Shitsuke ”（素养）。美国版本的 5S 为“ Sort ”（分类）、“ Stable ”（稳定）、“ Shine ”（光洁）、“ Standard ”（标准化）和“ Sustain ”（坚持）。尽管有名称的差异，每个 S 的定义实质与实施主旨却完全相同。

• 整理 区分要与不要，去除不要的物品

• 整顿 工作现场整齐有序，容易拿取需要的物品

• 清扫 清扫工作场所，使之整洁干净

• 清洁 建立有效的方法确保每个人都遵循相同的理念工作

• 素养 提高员工素养，养成良好习惯，成为企业文化的一部分（2）5S管理的五大效用可归纳为： 1、5S管理是最佳推销员（Sales）----被顾客称赞为干净整洁的工厂使客户有信心，乐于下订单；会有很多人来厂参观学习；会使大家希望到这样的工厂工作。2、5S管理是节约家（Saving）----降低不必要的材料、工具的浪费；减少寻找工具、材料等的时间；提高工作效率。3、5S管理对安全有保障（Safety）----宽广明亮、视野开阔的职场，遵守堆积限制，危险处一目了然；走道明确，不会造成杂乱情形而影响工作的顺畅。4、5S管理是标准化的推动者（Standardization）----"规范作业现场,大家都按照规定执行任务，程序稳定，品质稳定。5、5S管理形成令人满意的职场（Satisfaction）----创造明亮、清洁的工作场所，使员工有成就感，能造就现场全体人员进行改善的气氛

第二篇：小学英语语法(绝对全面)

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第一章

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。3.专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。可数名词——可以数的名词

不可数名词——数不清（没有复数）

drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings

2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式

many+可数名词复数

much/a little+不可数名词

some, any , a lot of(lots of)两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词

数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much

4、不可数名词的量有以下两种表示方法：

1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

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注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如there is much water in the bottle.瓶中有很多水。i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。

we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。2）用单位词表示。用a...of 表示。

如 a cup of（一杯......），a bottle of（一瓶......）

a piece of（一张......），a pair of shoes（一双鞋）如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）

注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。如two hundred students（200名学生）

ten thousand trees（10000棵树）测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）=he caught a lot of fishes.the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）

5、可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。1）单数

如a desk（一张桌子）

an old desk（一张旧书桌）

2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式 规则变化

1）一般情况下加-s

如book--books（书）desk--desks（书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es 如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)注意①以 th 结尾加-s, month--months ②stomach--stomachs 3)以辅音字母+结尾，变y为i再加-es。

如city--cities(城市)country--countries(国家)注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es 如knife-knives(书), half-halves(一半)(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs(屋顶)5)以o结尾

(1)辅音字母加o结尾名词的加-es 如tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)

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(2)元音字母加o结尾名词的加-s 如piano-pianos(钢琴), zoo-zoos(动物园)photo-photos(照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠)kilo-kilos(千克)注意zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)不规则变化

1)元音字母发变化。

如man--men(男人)，woman--women(妇女)tooth--teeth(牙齿)，foot--feet(脚)mouse--mice(老鼠)，policeman--policemen(警察)policewoman--policewomen(女警察)2)词尾发生变化。

如child--children(小孩)，ox--oxen(公牛)3)单、复数形式相同。

如fish--fish(鱼)，sheep--sheep(绵羊)，deer--deer(鹿)，chinese--chinese(中国人)，yuan--yuan(元)，jinn--jinn(斤)

注意 不说an english，要说an englishman.①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。4)形似单数，实为复数意义。如people(人，人们)these people(不说a people，可说a person)police(公安，警察)ten police(不说a police，可说a policeman)5)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。如a man driver-men drivers(男司机)a woman doctor-women doctors(女医生)6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。如passer-by-passers-by(过路人)bus driver-bus drivers(汽车司机)注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如： grown-up-grown-ups(成年人)letter-box-letter-boxes(信箱)注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。

如would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果？

we bought a lot of fruit from the market.我们从市场上买了许多水果，china has some good frits.中国有一些好的水果。(指种类)she has a few white hairs.她有几要白头发。

his black hair is going white.他的黑发逐渐变成灰白色。

注意②wind ,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。注意以boy 和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。如 boy student-boy students(男学生)

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girlfriend--girlfriends(女朋友)7)有些名词只有作复数。

如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成men(women)。

如englishman--englishmen(英国人)frenchwoman--frenchwomen(法国妇女)注意german不是复合词，它的复数是germans。

四、名词的所有格

有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。如mary's father(玛丽的父亲)jim's mother(吉姆的母亲)与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。1.名词所有格的构成法

1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。如tom's knife(汤姆的小刀)children's books(儿童书籍)2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。

如jim and mike's room吉姆和麦克(共用)的房间

jim's and mike's rooms吉姆和麦克(各自)的房间 3)若名词已有复数词尾-s，只加“'”即可。如the students' reading-room(学生阅览室)everyone needs to have at least eight hours' sleep a night.每个人每晚需要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级)

注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。

②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。如this is a woman's work.这是女人干的工作。this is a girls' school.这是一所女子学校。

4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加's，或只加'，但读音都是/iz/。如 mr jones's(mr jones')book(琼斯先生的书)keats' works(济慈的作品)(1)表示时间和距离的名词。

如where is today's newspaper? 今天的报纸在哪儿？ an hour's walk isn't far.一小时的路程不远。

(1)有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用's，表示所有关系。

如china's population(中国人口)the city's life(城市生活)注意在表示店铺或某人家时，为避免重复(因前面已提到)，名词所有格后面可省略它所修饰的名词。

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my uncle's(我叔叔家),the doctor's(医生的诊所)2.短语所有格

有生命的名词，我们用's结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用“名词+of+名词”的结构来表示。

the window of the house(这间房子的窗户)注意当's所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如：男式鞋应是men's，而不是shoes of men。

3.of +名词所有格

of +名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项。

1)表示部分时，前面的词一定要有a ,an ,some ,any ,few ,two ,no ,several(几个)之类有修饰语，不能是one和the。

如可说：a book of my brother's 我兄弟的一本书

不说：books of my brother's或 book of my brother's.2)当带有感情色彩时，可用the ,this ,that ,these ,those于名词前。如the pretty daughter of your sister's 你姐姐的漂亮的女儿 did you read that book of lu xun's ? 你读过鲁迅的那本书吗？ 3)of 前面的名词不能是专有名词。

如不说：this is john of his uncle's.4)of 后面的名词必须是特定的。

如these books of my friend's are good 我朋友的这些书很好。5)of 后面的名词必须是指人的名词。比较不说it is a leaf of the tree's.a picture of my father指的是爸爸本人的照片。

注意of 所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。如a friend of my brother→a friend of my brother's 测试点a car of betty's cars ,不可换为a car of betty.。jim's and tom's fathers are in the same office now.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。常用口诀

表示民族的名词顺口溜

（1）“中、日、瑞”友好是一致。（2）“英、法”联盟a变e。

（3）其他一律加s 即chinese，japanese单复数同形；englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen；其他像german，american，australian等的复数形式是在后面加“s”。

o结尾的名词顺口溜

1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。

有生命：potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes, negro--negroes 如无生命：zoo-zoos, radio-radios, photo-photos, piano-pianos, zero-zeros, bamboo（竹竿）--bamboos, tobacco（烟丝）--tobaccos1）2）两人两菜一火山。（+es）

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小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。

或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroes and heroes eat tomatoes and potatoes）2）其余以o结尾的名词变复数时均加s。

图景：你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”。

zoo-zoos , bamboo-bamboos,photo-photos piano-pianos, radio-radios.f、fe结尾的顺口溜

（1）以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”。

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）thief（小偷），shelf（架子），life（生命）leaf（树叶），self（自己），half（一半），这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。

(2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加-s的，如gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief。编成口诀联想：

海湾边、屋顶上，首领农仆相望；

谁说他们无信仰，语气定在手帕上

巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.第二章 冠 词

一、定义

冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。

二、分类

共3类：定冠词（the definite article），不定冠词（the indefinite article）、零冠词（zero article）。

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三、用法

1、定冠词的用法

a、an与数词one 同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。(1)表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。

i gave him a book yesterday.我昨天给了他一本书

i am reading an interesting story.我在读一则有趣的故事。(2)表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。a horse is useful to mankind.马对人类有用。

(3)不定冠词用在事物的“单位”前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 “每一”。we often go to school two times a day.我们常常一天两次去学校。i went to the library once a week at least.(4)不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。a boy came to see you a moment ago.刚才有一个小孩来找你。(5)在序数词前表示“又一;再一”时。如: i want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说。(6)表示不特定的“某一个”时。如: a mr.smith is calling on the phone.有一位史密斯先生来电话找你。（7）在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如： have a good time 过得高兴(8)一日三餐前有修饰语时。如:-mum, what shall we have for lunch?-jiaozi.-oh, what a wonderful lunch!i enjoy it very much.(9)在形容词最高级前表示“非常”时。如: lesson nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult one.(10)不定冠词用于某些词组中。

a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

2.定冠词的用法

定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有“那（这）个” “这（那）些”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前： take the medicine.把药吃了。

(2)在上文提到过的人或事的名称之前：

he bought a house.i've been to the house.他买了幢房子。我去过那幢房子。(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：

the sun，the sky，the moon，the earth

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(4)与单数名词连用表示一类事物，如：

the fox is cunning.狐狸是狡猾的。

(5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人;the living 生者。(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：

where do you live? i live on the second floor.你住在哪？我住在二层。

that's the very thing that ineed 那正是我需要的东西。(7)在表示“...世纪...年代”的结构之前

he began to learn russian in the 1950s.他在20实际50年代开始学俄语。但注意:in one's 50s意为“在某人五十多岁时”。如: he looked quite healthy though he was in his 80s.(8)在比较级的两种句型中: ①表示“越......,就越......”时。如: the lighter, the better.越轻越好。

② 表示“两者中比较......”时,用定冠词。如: there are two books on the table.i like the thicker one.(9)用在“动词+sb.+介词+the+身体部位名称”的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如: the ball hit me on the back.球打中了他的头。

(10)在表示“计量单位”的可数名词前(注意:介词用by)。如: the workers are paid by the hour/day/month.按月付给工人工资.(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：the great wall(长城)，the people's park(人民公园)等。

the people's republic of china 中华人民共和国 the united states 美国(12)用在表示乐器的名词之前：

she plays the piano.她会弹钢琴.the little girl likes to play the violin.小女孩喜欢拉小提琴。（13）定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。

they are going to the cinema tonight.他们今晚要去影院看电影(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：

the greens 格林一家人(或格林夫妇)(15)在方位名词之前，如：in the west on the west(16)在某些短语中 in the day, in the morning(afternoon，evening), the day after tomorrow ,the day before yesterday, the next morning, in the sky(water，field，country)in the dark, in the rain, in the distance, in the middle(of), in the end, on the whole, by the way, go to the theatre

3、零冠词（不用定冠词)(1)在物质名词前，如：

water is very important.水是非常重要的。(2)在抽象名词前，如：

failure is the mother of success.失败乃成功之母。(3)复数名词表示人或物的种类时，如：

教学资料

doctors cure patients.医生治病救人.those people are teachers, not students.这些人是老师,不是学生.(4)在有关游戏的名词前，如：

do you like to play chess? 你喜欢下棋吗 ?(5)在“by + 交通工具”的短语里，如：

shall we walk or go by bus? 我们乘车还是步行 ?(6)在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如 ： england，mary；

（7）在年份、季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；

we go to school from monday to friday.我们从星期一到星期五都上课。(8)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；

the guards took the american to general lee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。

(9)在三餐、球类运动的名称前，不加冠词。如： have breakfast，play chess(10)在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如：

in hospital住院，in the hospital在医院里

in bed在卧床，in the bed在床上 in front of在......（外）前面，in the front of 在......（内）前部

go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去医院(并不是去看病，而是有其他目的)

口

诀

泛指用a/ an，单数可数；特指用the，不特不the。

释：1）泛指用a/ an，单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/ an。2）特指用the——如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3）不特不the——不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。

定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如： where is the teacher？ 老师在哪里？

（2）the用在上文已提到的人或事物前。如： i can see a cat.the cat is lucy”s.我能看见一只猫，那只猫是露茜的。

（3）the用在世界上独一无二的事物前。如： the earth goes around the sun.地球围绕着太阳转。

（4）the用在序数词或形容词最高级前。如： mike is the tallest of the three boys.教学资料

迈克是三个男孩中最高的一个。

（5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：the great wall（长城），the people”s park（人民公园）等。

（6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in the day（在白天），play the piano（弹钢琴）等。

不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

（1）名词前已有作定语用的this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some等限定词时，不用冠词。如：this eraser, her pencil-box, some boxes, those women等。（2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat, rice, water, bread, tea, milk, juice等。（3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如： the people in the room are doctors.房间里的那些人是医生。

（4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：chinese, english, maths, physics, history等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：have breakfast/ lunch/ supper, play basketball/ football等。

（5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn, summer, winter, spring, teacher”s day, children”s day, sunday, february等。

（6）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如：white, brown, french, australia等。（7）在表示称呼语的名词之前，以及职务、头衔的名词前不用冠词。如： doctor green is a scientist.格林博士是位科学家。

有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧

（二）、有（足）族无球（运动）、有文无章、学而不专：

1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);the red sea,the pacific ocean,the persian gulf, the yangtze river the great lakes(五大湖)；lake erie(伊利湖)2）有球无星：地球，月亮用the;行星不用the: mars,venus;3）有山无峰：the huangshan mountains(黄山)；mount everest(珠穆朗玛峰)； mount(or mt.)tai(泰山).4）有独无欧（偶）：独一无二的，the earth,the moon,the sun用the;欧洲等七大洲不用the.europe,africa,asia,north america,south america,antarctica,oceania 5）有（足）族无球（运动）：种族用the:the indians(印第安人)；球类运动 baseball,basketball 6）有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the the constitution(宪法);chapter one 7）学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;the university of fudan;fudan university

教学资料

第三章

介词

一、定义

介词preposition缩写prep.，又叫前置词，表示其后的名词或代词（或是相当于名词的其他短语或从句）与其他句子成分的关系。介词是一种虚词，不能单独在句中作成分。

二、介词的用法

1、表示时间的（at、on、in、at、before ,after、by、until、through、from、since、within）(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。

at noon在午时

at night在夜间

at present目前

(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用)

on sunday在星期天

on sunday morning 在星期天的上午

on march 8 在3月8日

教学资料

(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。

in 1999 在1999年

in november 在11月份

in summer

在夏季

in the afternoon在下午 过……后(未来时间)

i think he will be back in an hour.我想他一小时后就会回来。i heard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。

(4)before：在……之前

wei hua got up before 7 o’clock this morning.今天早晨，魏华在7点之前起床了。

(5)after：在……之后

after that ,no noe should ever kill a seagull.从那时起，任何人不得捕杀海鸥。

(6)by：在……前(时间)，截止(到)……

by the time i arrived ,she had already gone.在我到达之前，她已经走了。

(7)for：达……之久(表示过了多少时间),可以和一般现在时，过去时，将来时连用，但是经常和完成时连用。

florence often worked for twenty-four hours without rest.弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。

（8）during：在……期间

during the lifetime of one man ,north america and europe will more further apart by nearly two metres.在一个人的一生期间，北美洲和欧洲由于漂移，其间的距离将要增加差不多两米。

(9）through：一直……(从开始到结束)

he ,who led the united states through these years ,was shot on april 14, 1865 ,at a theater in washington

领导美国度过了这些年代的他，于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。

(10）from：从……起(时间)

the worders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening.工人们被迫从早7点工作到晚7点。

(11）since：自从……以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)since that time ,my eyes had never been very good.从那时起，我的眼睛一直不是很好。

(12)within:不……超过的范围

he will arrive within an hour.他一小时内就人到。

教学资料

2、表示地点（at、in、on、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、in front of、behind、in、into、out of、along、across、,through、to、for、from)(1)

at:在某地点(表示比较狭窄的场所)at school上学

at home在家 at 320 xinfu district 在新抚区320号

at the station 在火车站

(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)she will arrive in shanghai at ten.10点她将到达上海。

(3)表示地点方向的on ,under ,over ,above ,below ①on:在……上面，有接触面

on the table 在桌子上面 ②above:在……上方

sometimes juliana could hear planes above the trees.有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声。③over:在……正上方，是under的反义词

over these tombs ,they built pyramids.在这些坟墓上，他们建起了金字塔。④under：在……下面，在……之内

the twin sisters put the basket under the tree.这姐俩把篮子放到了树下。⑤below：在……下方，(不一定是正下方)three thousand metres below her ,she could see nothing except the thick jungle.3000米以下，除了茂密的丛林之外，她什么也看不见。

(4)near ,by ①near:近的，不远的(=not far)是的反义词,near还可以指时间，in the near future在不远的将来。

green’s lake was a small lake near his home.格林湖是他家附近的一个小湖。②by:在……旁边，比的距离要近

juliana walked by the side of the river for six more long days.朱莉安娜沿着河岸又走了足足6天。

(5)between ,among ,around ①between:在两者之间

the differences between american english and british english are not very great.美国英语和英国英语之间的差别不是很大。②among:在三者或者更多的之中

there are some american students among us.在我们中间有几个美国学校。③around:环绕，在…..的周围，在……的四周

they arrived at a valley with high mountains all around it.他们到达了四周有高山环绕的山谷

教学资料

(6)in front of ,behind ①in front of :在……的前面

there is a car in front of the house.房子前面有一辆小汽车。②behind :在…..后边

are there any cows behind the house ?房子后面有一些牛吗？

(7)in ,into ,out of ①in:在…..之内，用于表示静止的位置

there are four girls in the room.房间里有4个女孩。

②into:进入,用于表示有特定终点的运动方向，通常用于表示动作的动作之后。如:come ,go ,walk ,jump ,run..she took me from the hall into my classroom.她把我从门厅带进我的教室里边去。

(8)along ,across ,through ①along:沿着

go along zhongshan road and turn right at the second crossing.沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。②across:横过(平面物体)very slowly,the continents are moving across the face of the world.各个洲在地球表面缓缓漂移。③through:贯通，通过

the students walked through the gate with uncle wang.学生们随着王叔叔通过大门。

(9)to ,for ,from ①到达……地点(目的地)或方向

where’s jack? he has gone to london.杰克上哪了？他去伦敦了。②for：表示目的，为了……

do you know what he comes here for ? 你知道他为什么来这儿吗？ ③from：从……地点起

how far is it from london to new york? 从伦敦到纽约有多远？

3、表示手段和材料的介词用（1）with ①和……在一起

these plates keep moving ,like great ships ,carrying the continents with them.这些板块载着各个大陆，像航船一样不断地漂移。②具有，带有

a person with good manners is always kind and polite.有礼貌的人总是和和气气，彬彬有礼的。③用某种工具或方法

he could swim with some special swimming shoes.穿着一些特制的游泳鞋，他能游泳。

教学资料

(2）in:表示用什么材料(例如：墨水，铅笔等)或用什么语言。表示衣着，声调特点时，不用with而用in。

what’s this in english.这个用英语怎么说？

(3）by:通过……方法，手段

what do you mean by the word“island”？ “island”是什么意思

i prefer traveling by train.我更喜欢乘火车旅行。

4、其他

(1）of , from ①of

属于)……的，表示…..的数量或种类

it was beginning of the term.这是学期开始的时候。②from:来自(某地，某人)，以….起始

she is a lady from canada.她是一位加拿大的女士。

(2)without ,like ,as ①without :没有，是with的反义词

she often worked for twenty-four without rest.她通常工作24小时而不休息。②like:像……一样

like many children of her age ,ding fang is a young pioneer.像很多同龄的孩子一样同，丁芳是个少先队员。③as:作为

they are carrying us as passengers.它们把我们当作乘客运载着。

(3)against:反对。靠着

everyone tried to fight against the locusts.所有的人奋力扑打蝗虫。

(4)about: ①

关于，各处，四周

nightingale wrote a book about nursing.南丁格尔写了一部关于护理方面的书。②

询问某人，某物的情况或提出建议 what about your family ? 你家里人怎么样？

口

诀

口诀1:年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不借。at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用part。

口诀2: in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。

教学资料

口诀3: this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。over、under正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。' beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。besides，except分内外，among之内along沿。同类比较except，加for异类记心间。

口诀4:before、after表一点, ago、later表一段。before能接完成时，ago过去极有限。

since以来during间，since时态多变换。与之相比beside，除了last but one。

口诀5：

①早、午、晚要用in 例：in the morning 在早上 in the afternoon 在下午

in the evening 在晚上

in the day 在白天

②黎明、午、夜、点与分用at 例: at dawn, at daybreak 在黎明时候 at noon 在中午

at night 在夜间

at midnight 在午夜 at six o'clock 在6点钟

at 7：30(seven thirty)在7点半

at half past eleven 在11点半

at nine fifteen 在9点15分

at ten thirty a.m.在上午10点30分

at the weekend 在周末

③年、月、年月、季节、周用in。

例；in 1986 在1986年 in 1927 在1927年

in april 在四月

in march 在三月

in december 1986 1986年12月

in july l983 1983年7月

in spring 在春季 in summer 在夏季

in autumn 在秋季 in winter 在冬季

in the fist week of this semester 这学期的第一周in the third week 在第三周

④阳光、灯、影、衣、冒 雨用in，在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用in。

例：don't read in dim light.切勿在暗淡的灯光下看书。they are reviewing their lessons in the bright light.他们在明亮的灯光下复习功课。they are sitting in the shade of a tree.他们坐在树阴下乘凉。he went in the rain to meet me at the station.他冒雨到车站去接我。in the bright sunlight 在明亮的阳光下 the woman in white 穿着白色衣服的妇女

⑤将来时态in...以后 例: they will come back in 10 days.他们将10天以后回来。

i'll come round in a day or two.我一两天就回来。we'll be back in no time.我们一会儿就回来。come and see me in two days' time.两天后来看我。(从现在开始)after...(从过去开始)

⑥小处at大处in i'm in liaoning, at anshan.我住在辽宁省鞍山市． 有形with无形by，语言、单位、材料in

例：the workers are paving a road with stone.工人们正用石子铺路。(有形)

the teacher is correcting the paper with a new pen.这位教师正用一支新笔批改论文。(有形)

教学资料

“taking tiger mountain by strategy” is a good opera.<<智取威虎山>>是-出好戏。(无形)

the product is separated by distilation into gasoline and gas oil.这种产品是用蒸馏分离出气油和粗柴油。(表示方式、手段、方法--无形)

i really can't express my idea in english freely in-deed． 我确实不能用英语流利地表达我的思想。(表示某种语言用in)the kilometer is the biggest unit of length in the metric system． 公里是米制中最长的长度单位。(表示度、量、衡单位的用in)

this board was cast in bronze not in gold.这个牌匾是铜铸的，不是金铸的。⑦特征、方面与方式、心情成语惯用in

特征或状态：

they found the patient in a coma.他们发现病人处于昏迷状态。

he has not been in good health for some years.他几年来身体一直不好。

the house was in ruins.这房屋成了废墟。

her clothes were in rags.她的衣跟穿破了。

还有一些心理短语也用in，如： in jest 诙谐地，in joke 开玩笑地，in spite 恶意地，in fairness 公正地，in revenge 报复, in mercy 宽大，in sorrow 伤心地等。⑧介词at、to表方向，攻击、位置、善、恶、分"。

介词at和to都可以表示方向;用at表示方向时，侧重于攻击的目标，往往表示恶意；用to表示方向时，突出运动的位置或动作的对象，侧重表示善意。she came at me.她向我扑过来。

she came to me.她向我走过来。

he shouted at the old man.他大声喝斥那老人。

he shouted to the old man.他大声向那老人说

she talked at you just now.她刚才还说你坏话呢。

she talked to you just now.她刚才还同你谈话呢.she threw a bone at the dog.她用一块骨头砸狗。she threw a bone to the dog.她把一块骨头扔给狗吃

教学资料

PEP小学英语单词总汇

PEP英语三年级（上册）三会单词 Unit 1 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指

leg腿foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4 cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉

French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡 Unit 6 one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八 nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝

教学资料

balloon 气球car 小汽车plane 飞机

PEP英语三年级（下册）三会单词 Unit 1 boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太 Unit 2 father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人woman 女人grandmother（外）祖母 grandma（口语）（外）祖母grandfather（外）祖父 grandpa（口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟

let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样 Unit 3 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧 Unit 4 peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果

banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢 Unit 5 bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌

教学资料

chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的 zoo 动物园 Unit 6 small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的 giraffe 长颈鹿deer 鹿

PEP四年级上册四会单词词汇表 Unit 1 Window(窗户)board(板)light(灯)picture(图片)door(门)floor(地板)classroom(教室)computer(电脑)teacher’desk(讲台)wall(墙)fan(扇子)Unit 2 bag(包)pencil(铅笔)pen(钢笔)book(书)ruler(尺子)pencil-case(铅笔盒)Unit 3 teacher(教师)

student(学生)

boy(男孩)

girl(女孩)friend(朋友)Unit 4 home(家)

room(房间)

school(学校)classroom(教室)window(窗户)desk(课桌；书桌)door(门)chair(椅子)bed(床)Unit 5 rice(米饭)beef(牛肉)bread(面包)milk(牛奶)egg(蛋)water(水)chicken(鸡肉)fish(鱼)Unit 6 sister(姐妹)brother(兄弟)father(父亲；爸爸)mother(母亲；妈妈)driver(司机)doctor(医生)

farmer(农民)nurse(护士)

教学资料

PEP四年级下册四会单词词汇表 Unit 1 computer(计算机)board(写字板)fan(风扇)light(灯)

this(这；这个)is(是)my(我的)that(那；那个)your(你的)

teacher’s desk(讲台)picture(图画；照片)wall(墙壁)floor(地板)yes(是；是的)it(它)Unit 2 one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)what(什么)time(时间)

it’s=it is

…o’clock(…点钟)

math(数学)Chinese(语文)English(英语)P.E.(体育)music(音乐)for(为；给)class(课程)Unit 3 jacket(夹克衫)shirt(衬衫)skirt(裙子)dress(连衣裙)

T-shirt(T恤衫)red(红色的)blue(蓝色的)yellow(黄色的)

green(绿色的)white(白色的)no(不；不是)not(不；不是的)colour(颜色)Unit 4 warm(暖和的)cold(寒冷的)cool(凉爽的)today(今天)

jeans(牛仔裤)pants(长裤)socks(袜子)shoes(鞋子)let’s=let us play(玩；踢)football(足球)snowy(下雪的)sunny(晴朗的)Unit 5 how much(多少钱)big(大的)small(小的)long(长的)short(短的)apple(苹果)banana(香蕉)pear(梨)orange(橙子)watermelon(西瓜)are(是)they 它(他、她)们

教学资料

Unit 6 horse(马)aren’t=are not cat(猫)rabbit(兔子)pig(猪)duck(鸭子)dog(狗)eleven(十一)twelve(十二)thirteen(十三)fifteen(十五)twenty(二十)how many(多少)there(那儿；那里)

PEP五年级上册四会单词词汇表 Unit 1 Young（年轻的）

funny（滑稽可笑的）

tall（高的）

strong（强壮的）

kind（和蔼的；亲切的）

old（年老的）

short（矮的）thin

（瘦的）

Mr（先生）

like（像；喜欢）

strict（严格的）

smart（聪明的；巧妙的）

active（积极的；活跃的）

quiet（安静的；文静的）very（很；非常）

but（但是）Unit 2 Monday（星期一）

Tuesday（星期二）

Wednesday（星期三）

Thursday（星期四）

Friday（星期五）

Saturday（星期六）

Sunday（星期天）

day（天；日子）

have（有；吃）on（在…..时候）

do homework（做作业）

watch TV（看电视）

read books（读书）

Unit 3 eggplant（茄子）

fish（鱼）

green beans（青豆）

tofu（豆腐）

potato（土豆）

tomato（西红柿）

for（为；给）

grape（葡萄）

lunch（中餐；午饭）

we（我们）

tasty（好吃的）

fruit（水果）sweet（甜的）

sour（酸的）

fresh（新鲜的）salty（咸的）

favourite（最喜爱的；特别喜爱的）

they are（他们是）

Unit 4 Cook the meals（倒垃圾）

water the flowers（浇花）

sweep the floor（扫地）

clean the bedroom（打扫卧室）

make the bed（铺床）

set the table（摆饭桌）

use a computer（使用计算机）wash the clothes（洗碗碟）

do the dishes（收拾衣服）

Unit 5

教学资料

curtain（空调）

trash bin（垃圾箱）

closet（壁橱）

mirror（镜子）

end table（床头柜）

bedroom（卧室）

kitchen（厨房）

bathroom（卫生间）

living room（客厅）

in（在…里面）

on（在…上面）

under（在…下面）

near（在..旁边）

behind（在…后边）

clothes（衣服）Unit 6 river（河流）

flower（花）

grass（草）

lake（湖泊）

forest（森林）

path（路）

park（公园）

picture（照片）

house（房子）

bridge（桥）

tree（树）

road（公路）

building（建筑物）

clean（干净的）PEP五年级下册四会单词词汇表 Unit 1 do morning exercises（晨练）

eat breakfast（吃早饭）

sometimes（有时候）have English class（上英语课）

play sports（进行体育运动）

eat dinner（吃晚饭）

when（什么时候）

evening（夜晚；晚上）

get up（起床）

at（在…点钟）

usually（通常；一般）

noon（中午）

climb mountains（爬山）

go shopping（购物；买东西）

play the piano（弹钢琴）

visit grandparents（看望祖父母）

go hiking（去远足）

weekend（周末）

often（经常）

Unit 2 spring（春天）

summer（夏天）

fall（秋天）

winter（冬天）

season季节）

which（哪一个）

best（最；极）

swim（游泳）

fly kites（放风筝）

skate（滑冰；滑冰鞋）

make a snowman（堆雪人）

plant trees（种树）

why（为什么）

because（因为）

sleep（睡觉）Unit 3 Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March（三月）

Apr./April（四月）

May（五月）June（六月）

July（七月）

Aug./August（八月）

Sept./September（九月）Oct./October（十月）

Nov./November（十一月）

Dec./December（十二月）

birthday（生日）

uncle（叔叔；舅舅）

her（她的）

date（日期）Unit 4 aw pictures（画画）cook dinner（做饭）read a book（看书）answer the phone（接电话）

listen to music9（听音乐）

clean the room（打扫房间）write a letter（写信）

write an e-mail（写电子邮件）

mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）

教学资料

Unit 5 fly（飞）

jump（跳）

walk（走）

run（跑）

swim（游泳）

kangaroo（袋鼠）

sleep（睡觉）

climb（往上爬）fight（打架）

swing（荡；荡秋千）

drink water（喝水）Unit 6 take pictures（照相）

watch insects（观察昆虫）

write a report（写报告）

pick up leaves（采摘树叶）

do an experiment（做实验）

catch butterfly（捉蝴蝶）

honey（蜂蜜）

count insects（数昆虫）

collect leaves（收集树叶）

play chess（下棋）

have a picnic（举行野餐）

PEP六年级上册四会单词词汇表 Unit 1 by(经，乘)foot(脚)bike(自行车)bus(公共汽车)train(火车)how(怎样)go to school（上学）traffic（交通）

traffic light（交通灯）

traffic rule（交通规则）stop（停，停车站）wait（等待）get to（到达）Unit 2 library(图书馆)post office(邮局)hospital(医院)cinema(电影院)turn(转弯)bookstore(书店)where(在哪里，到哪里)please(请)next to(与…相邻)right(右边)left(左边)straight(成直线地)then(然后)Unit 3 next week(下周)this morning(今天上午)this afternoon(今天下午)

this evening(今天晚上)comic book(漫画书)post card(明信片)newspaper(报纸)buy(购买)Unit 4 hobby(爱好)ride a bike--riding a bike(骑自行车)pe--ping(跳水)play the violin—playing the violin(拉小提琴)make kites—making kites(制作风筝)

collect stamps—collecting stamps(集邮)live –lives(居住)teach--teaches(教)go--goes(去)watch--watches(看)read--reads(读，看)does

doesn’t=does not

Unit 5 singer(歌唱家，歌手)writer(作家)actor(男演员)actress(女演员)artist(画家)

TV reporter(电视台记者)engineer(工程师)accountant(会计)policeman(男警察)salesperson(销售员)

cleaner(清洁工)where（在哪里，到哪里）

work（工作）

教学资料

Unit 6 rain(雨)cloud(云)sun(太阳)stream(河，溪)come from(来自，从…来)

seed(种子)soil(土壤)sprout(苗，芽)plant(植物，种植)

should(应该)then(然后)

PEP六年级下册四会单词词汇表 Unit 1 tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的

big—bigger 更大的 heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的small—smaller（体型）更小的 Unit 2 have a fever 发烧

have a sore throat喉咙疼

have a cold感冒

have a toothache 牙疼

have a headache 头疼

matter事情，麻烦

sore 疼的hurt疼痛

nose 鼻子

tired疲劳的，累的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的，烦人的sad 忧伤的，悲伤的 Unit 3 watch—watched 看

wash—washed 洗 clean—cleaned打扫

play—played玩

visit—visited 看望 do—did

last weekend 上一个周末

go—went去

go to a park—went to a park 去公园

go swimming—went swimming去游泳

go fishing—went fishing去钓鱼

read—read 读

go hiking—went hiking 去远足 Unit 4 learn Chinese—learned Chinese学汉语

sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞

eat good food—ate good food吃好吃的食物

take pictures—took pictures 照相

climb—climbed 爬

have—had buy presents—bought presents买礼物

row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象

教学资料

go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰

how怎么，如何 get—got 到达

last 上一个的，仅余的，留在最后的小学英语人名翻译

Mike（迈克）Wu Yifan（吴一帆）John（约翰）Zhang Peng（张鹏）Nick（尼克）

Pete（皮特）Tom（汤姆）Ann（安）Mr Black（布莱克先生）

Miss White（怀特小姐）Chen Jie（陈洁）Amy（艾米）Sarah（萨拉）Liu Yun（刘芸）Mary（玛丽）Lisa（莉萨）

bag [bæg] n.书包；提包 bed [bed] n.床 boy [bɔi] n.男孩 cake [keik] n.蛋糕；饼；糕 cat [kæt] n.猫

circle ['sә:kl] n.圆；圈；环 desk [desk] n.书桌 dog [dɔg] n.狗 egg [eg] n.蛋

English ['iŋgliʃ] n.英语 adj.英语的 fan [fæn] n.扇子；风扇 fish [fiʃ] n.鱼 girl [gә:l] n.女孩

globe [glәub] n.地球仪 hello [hә'lәu] int.喂，你好 I [ai]

教学资料

pron.我 key [ki:] n.钥匙 learn [lә:n] vt.学；学习let [let] vt.让 let's [lets] 让我们 now [nau] adv.现在 you [ju,ju:] pron.你；你们 bike [baik] n.自行车 hand [hænd] n.手

horse [hɔ:s] n.马

jacket ['dʒækit] n.短上衣；外套 jar [dʒa:]

n.罐子；坛子；瓶子 kettle ['ketl] n.(浇水用的)水壶 kite [kait] n.风筝 lake [leik] n.湖

letter ['letә] n.信

map [mæp] n.地图 milk [milk] n.牛奶

newspaper ['nju:speipә] n.报纸

nurse [nә:s] n.护士 ship [ʃip] n.船 are [a:] prep.(你)是 box [bɔks] n.盒子；箱子 fine [fain] adj.(身体)很好的

教学资料

how [hau] adv.怎样；如何 How are you

你身体好吗? nose [nәuz] n.鼻子 pen [pen] n.钢笔

pencil ['pensl] n.铅笔

queen [kwi:n] n.王后；女王

question ['kwestʃәn] n.问题

robot ['rәubɔt] n.机器人 ruler ['ru:lә] n.尺子

sailor ['seilә] n.海员；水手 sea [si:] n.海

table ['teibl] n.桌子 tea [ti:] n.茶；茶叶 thank [θæŋk] vt.谢谢 bus [bʌs] n.公共汽车 fox [fɔks] n.狐狸

How do you do.你好!pupil ['pju:pl] n.学生

taxi ['tæksi] n.出租汽车 TV ['ti:'vi:] n.电视；电视机 vest [vest] n.背心；内衣 wall [wɔ:l] n.墙

watch [wɔtʃ] n.手表 yard [ja:d]

教学资料

n.院子

zebra ['zi:brә,'ze:brә] n.斑马 zoo [zu:] n.动物园

am [m, әm, æm] prep.(我)是 is [iz,s,z, әz](他；她；它)是 bye [bai] int.再见

Bye-bye ['bai'bai] int.再见！hi [hai] int.喂；你好

morning ['mɔ:niŋ] n.早晨；上午 Good morning!

早上好！你好！nice [nais] adj.令人愉快的 Nice to see you.见到你/您很高兴。see [si:] vt.看见；看到 this [ðis] pron.这；这个 too [tu:] adv.也

excuse [iks'kju:z] vt.原谅 Excuse me.劳驾；对不起；请问 friend [frend] n.朋友 good [gud] adj.好的 Mr.['mistә] n.先生 my [mai] pron.我的 name [neim] n.名字；姓名 new [nju:] adj.新的

teacher ['ti:tʃә] n.教师

教学资料

welcome ['welkәm] adj.受欢迎的 You're welcome.欢迎你；不用谢 what [wɔt,wa:t] pron.什么

your [jә:,jɔ:,jәr,jɔ:r] pron.你的；你们的 and [әnd, ænd] conj.和；而 aunt [a:nt] n.伯母；婶；姑；姨 brother ['brʌðә] n.兄；弟

father ['fʌ: ðә] n.父亲

grandma ['grænma:] n.(口语)奶奶；外婆 grandpa ['grænpa:] n.(口语)爷爷；外公 he [hi:] pron.他 her [hә:] pron.她的 his [hiz] pron.他的 man [mæn] n.男人

mother ['mʌðә] n.母亲

she [ʃi:, ʃi] pron.她

sister ['sistә] n.姐；妹 that [ðæt] pron.那；那个 the [ðә, ði] art.这；那 uncle ['ʌŋkl] n.叔；伯；舅；姑父 who [hu:] pron.谁

woman ['wumәn] n.妇女；女人 yes [jes] adv.是；是的 a [e,ei, ә]

教学资料

art.一(个；件)book [buk] n.书

pencil-box ['pensl`bɔks] n.铅笔盒

eraser [i'reizә] n.橡皮擦 go [gәu] vi.去 go and see

去看看 it [it] pron.它

maybe ['meibi] adv.可能；大概；也许 oh [әu]

int.哦！啊！be [bi:] prep.是(原形)beside [bi'said] prep.在...旁边 can't [ka:nt] 不能

cap [kæp] n.无边帽；便帽 chair [tʃɛә] n.椅子 find [faind] vt.找到 for [fә,fɔ:] prep.为；给 hat [hæt] n.帽子；礼帽 hurry ['hʌri] vi.赶快 Hurry up!

快点！in [in] prep.在...里(内)late [leit] adj.& adv.晚的(地)mum [mʌm](口语)妈妈；妈咪 office ['ɔfis] n.办公室

on [ɔn]

prep.在...上(面)

教学资料

school [sku:l] n.学校

there [ðɛә]

adv.在那里；往那里 over there

在另一边；在(往)那边 under ['ʌndә] prep.在...下面 where [wAә]

adv.在哪里；往哪里 whose [hu:z] pron.谁的 can [kæn] aux.v.能；能够 come [kʌm] vi.来 come out

出来

count [kaunt] vt.数；点数 eight [eit] num.八 five [faiv] num.五 four [fɔ:] num.四 look [luk] vi.看，瞧 many ['meni] adj.许多的 nine [nain] num.九

No.['nʌmbә] n.数子；号码 one [wʌn] num.一

postcode ['pәustkәud] n.邮政编码 room [ru:m] n.房间

seven ['sevәn] num.七 six [siks] num.六 star [stʌ:] n.星

telephone ['telifәun]

教学资料

n.电话 ten [ten] num.十 three [θri:] num.三 two [tu:] num.二

black [blæk] adj.黑色的 blue [blu:] adj.蓝色的 brown [braun] adj.褐色的；棕色的 car [ka:] n.汽车；小卧车 colour ['kʌlә] n.颜色

dress [dres] n.女服；(统指)服装 green [gri:n] adj.绿色的 have [hæv] vt.有 like [laik] vt.喜欢 look at

看

white [wait] adj.白色的 yellow ['jelәu] adj.黄色的

birthday ['bә:θdei] n.生日

Christmas ['krismәs] n.圣诞节 gift [gift] n.礼物

happy ['hæpi] adj.幸福的；快乐的 Happy Christmas！圣诞节快乐！merry ['meri] adj.高兴的；愉快的 same [seim] adj.同样的；同一的 thanks [θæŋks] n.谢谢(只用复数)

教学资料

very ['veri] adv.很；非常 very much

很；非常 wish [wiʃ] vt.希望

year [jiә,jә:] n.年 its [its] pron.它的

panda ['pændә] n.熊猫 tree [tri:] n.树

a [e,ei, ә] art.一(个；件)and [әnd, ænd] conj.和；而

aunt [a:nt] n.伯母；婶；姑；姨 bag [bæg] n.书包；提包 be [bi:] v.是(原形)bed [bed] n.床

beside [bi'said] prep.在...旁边 bike [baik] n.自行车

birthday ['b ә:θdei] n.生日

Happy birthday toyou!black [blæk] adj.黑色的 blue [blu:] adj.蓝色的 book [buk] n.书

box [bɔks] n.盒子；箱子 boy [bɔi] n.男孩

第三篇：企业考勤制度(绝对全面)

公司考勤制度

目录

第一章总则................1第二章细则................2第一节考勤分类说明...............2

一、迟到、早退.............2二、旷工............2三、事假、病假.............2四、工伤假.................3五、婚假............3六、丧假............3七、产假............3八、年休假.................3九、加班倒休...............4第二节考勤审批规定...............4

第三章附则................5第一章总则

第一条考勤是企业管理的基础性工作，是计发工资奖金、劳保福利等待遇的重要依据，各级领导必须给予重视。

第二条公司的考勤管理由人事部劳资处负责，各部（公司）的考勤管理由综合处或指

派专人负责。各处（班组）应指派责任心强的人员担任考勤员，逐日认真记

载考勤。

第三条考勤员职责

1．按规定认真、及时、准确地记载考勤。

2．如实反映本单位考勤中的问题。

3．妥善保管各种休假凭证。

4．及时汇总单位考勤结果上报。

第二章细则

第一节考勤分类说明

一、迟到、早退

第四条公司实行每日工作八小时制，每周休息一天。如遇特殊情况可视具体工作需要，另行调整。

第五条日常考勤由考勤员进行登记。

第六条上班不得迟到与早退。

1．迟到、早退月累计超过二十分钟，扣发月全勤奖；

2．迟到、早退月累计超过二十分钟，不足一小时，按事假0.5天处理；

3．迟到、早退月累计一小时及以上，不足四小时，按旷工0.5天处理；

4．迟到、早退月累计四小时及以上，不足八小时，按旷工1天处理；

5．超过8小时，按具体旷工时数自动累加。

二、旷工

第七条如有下列情形之一，均按旷工处理。

1．未请假或请假未批准，不到公司上班；

2．用不正当手段骗取、涂改、伪造请假证明；

3．工作调派中，在规定的时间未到岗；

4．被公安部门拘留，或因打架斗殴、违纪致伤造成休息；

5．其他等同于旷工的行为。

第八条无故旷工者，公司将加倍予以经济处罚。

旷工扣罚金额 =（基本工资+技能工资+岗位工资）×10％×旷工天数

三、事假、病假

第九条职工遇事必须于工作日亲自办理的，应事先请假。不能事先请假的，可用电话、电邮、书信、带口信等方式请假。假满也应提前办理续假。

第十条请事假时间原则上不得连续超过30天，因考研请假最长不得连续超过3个月。

超过期限又未履行任何手续者，一律以旷工论处；情节严重的，按自动离职

处理。

第十一条患病或非因工负伤期间，必须持县级以上公立医院的病历卡、医院出具的病假

证明单和公立医院门诊费用凭证，经一级部门负责人批准，可按病假考勤。

第十二条事假期间不发工资、奖金和全勤奖。按规定办理病假请假手续的员工，在国家

规定的医疗期内，享受病假工资。病假期间不发奖金和全勤奖。

病假工资：非工人＝（基本工资＋技能工资＋岗位工资）×50％

工人＝（岗位工资＋技能工资）×50％。

四、工伤假

第十三条患职业病、因公负伤、因公致残，必须持县级以上公立医院的病历卡、医院出

具的病假证明单和公立医院门诊费用凭证，并经一级部门负责人审核、人力

资源部确认，可按工伤假考勤。因工负伤或患职业病，伤、病愈后复发，经

所在部门一级部门负责人审核、人力资源部核定，确认为工伤或职业病愈后

复发的，可按工伤对待。

第十四条工伤休养期间，工资和奖金全额发放。

五、婚假

第十五条按法定结婚年龄(女20周岁，男22周岁)结婚的，可享受3 天婚假。

第十六条符合晚婚年龄(女23周岁，男25周岁)的，可享受晚婚假15天(含3天法定婚

假)。

第十七条结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假。第十八条婚假包括公休假和法定假。

第十九条再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。

第二十条婚假期间工资待遇：在婚假和路程假期间，基本工资照发，不发奖金和全勤奖。

六、丧假

第二十一条直系亲属（包括父母、配偶、子女及岳父母或公婆）死亡，可请丧假3天（含

路程），祖父、祖母、外祖父、外祖母死亡，可请丧假1天

第二十二条丧假期间，只发基本工资，不发奖金和全勤奖。

七、产假

第二十三条女职工产假为90天，其中产前休假15天。难产的，增加产假15天。多胞胎

生育的，每多生育一个婴儿，增加产值15天。女职工怀孕流产的，其所在单

位应当根据医务部门的证明，给予一定时间的产假。

第二十四条产假期间，只发基本工资，不发奖金和全勤奖。

八、年休假

第二十五条连续为公司工作满三年及以上职员、中高级职称(技术、财务等)人员及处级

（含）以上管理人员（不含借调人员、临时工和其他非本公司正式员工的人

员）可以享受年休假。规定如下：

1．连续工作满三年（含）未满五年者，每年带薪休假时间为6天；

2．连续工作满五年（含）未满七年者，每年带薪休假时间为8天；

3．连续工作满七年及以上者，每多一年其年休假增加一天，但每年休假时间

以30天为限。

第二十六条全国劳动模范、部省级劳动模范，不论参加工作年限的长短，当年至少可享受

年休假7天的待遇；有突出贡献的员工，由企业高层领导批准可适当放宽工

龄限制。

第二十七条享受年休假的几项规定：

1．享受年休假原则上是在不影响公司或部门工作正常开展的前提下进行。各

部门人员享受年休假必须经过总经理的审批。

2．按国家有关规定当年享受婚丧假的员工，不影响享受年休假。

3．享受产假的员工，病、事假累计超过30天或工伤假超过90天的员工，旷

工2天及以上者，当年不再享受年休假。若产假期限跨，不享受期限较

长的的年休假。

4．受各类警告及以上处分的员工，取消当年年休假；受各类察看处分的员工，察看期间不享受年休假；对个别表现较差或未完成生产任务的员工，各部门

领导有权取消其年休假待遇，上报人力资源部备案。

5．因享受年休假而请假的员工人数在同一时间内（年休假期重叠）不得超过

公司可享受年休假人数的15％。

6．年休假当年有效，不作跨累计。

7．年休假期间，只发工资，不发奖金。

九、加班倒休

第二十八条充分利用8小时工作时间，提高工作效率，严格控制加班加点，确因工作而加

班加点应经单位领导批准。

第二十九条职工遇事，可用存休倒休。存休不能跨年使用。各部（公司）应严格存休的记载管理。

第三十条员工加班后，各部门应尽可能安排员工同等时间的调休，原则上当月累计的调

休必须在三个月内调休完，若确有困难不能安排休息的，则结合实际情况计

算加班工资。

第三十一条员工加班应按照《劳动法》的有关规定计算加班费：

1．公司依法安排劳动者在标准工作时间以外延长工作时间，以按照不低于

员工本人基本工资的150％支付；

2．公司依法安排劳动者在公休日工作，按照不低于员工本人基本工资的200％支付；

3．公司依法安排劳动者在法定节假日工作，按照不低于员工本人基本工资的300％支付。

第二节考勤审批规定

第三十二条员工请假的审批规定：

《员工请假单》适用于事、病、婚、丧、产、年休假及出差均需用书面表单

提交；《员工工伤申报表》适用于工伤假。员工因故请假，均按下列规定办

理：

1．《员工请假单》须经公司领导审核批准，报报至人力资源部登记备案。

2．申请病假的员工须如实填写《员工请假单》，经公司领导审核批准，同时

须附县级以上公立医院的病历卡、医院出具的病假证明单和公立医院门诊费

用凭证，经确认情况属实可按病假考勤。

3．申请工伤假的员工须如实填写《员工工伤假申请表》，经部门主管审核，一级部门负责人批准，同时须附县级以上公立医院的病历卡、医院出具的病

假证明单和公立医院门诊费用凭证，报至人力资源部，经确认情况属实可按

工伤假考勤。

4．员工请假，若提前回公司上班，需到人力资源部办理销假手续。

5．任何假期，员工都须提前请假。特殊情况，员工须事先通过电话等方式向部门领导口头请假，并经相关领导批准；未办理正式请假手续的，假期结束返回公司后，3天内必须办理补假手续，逾期不办的，其请假无效，视为旷工。

6．捏造请假原因的员工，经查证属实者，视其情节轻重酌情惩处或予旷工论处。其主管领导未切实考察或知情故纵准假者，与捏造者同论。

第三十三条加班、值班的审批规定：

1．对于原则上规定可以加班并发放加班工资的人员，以部门名义填写《加班通知单》经部门主管审核、一级部门负责人批准即可；对于原则上规定不可以发放加班工资的人员，确因工作需要必须加班，以个人名义申请的，填写《加班申请单》；以部门名义申请的，填写《加班通知单》，《加班申请单》与《加班通知单》皆须经一级部门负责人审核，总经理批准后，报人力资源部。

2．需安排值班的部门必须在每月月末前上报下月值班人员名单，填写《值班申请单》，经一级部门负责人审批后，报人力资源部，以便及时排班。

3．因工作需要发生加班、值班的员工，申请调休的，需填写《调休申请单》，经部门主管审核、一级部门负责人审批后，报人力资源部。

4．因合理原因未按以上程序审批发生的上月的加班、值班，须在每月第三个工作日前，填写相应的表单，经部门主管审核、一级部门负责人批准后报人力资源部，以便及时计发上月薪资。逾期补办无效。

第三章附则

第三十四条本制度未尽事宜按上级有关规定执行。

第三十五条本制度自批准之日起执行。本制度解释权归人力资源部。附表1：《员工请假单》

附表2：《加班申请单》（以个人名义申请）

附表3：《加班通知单》（以部门名义申请）

附表4：《调休申请单》

附表5：《员工工伤假申请表》

第四篇：安全生产操作规程(全面)

重庆豪信建筑劳务有限公司 安全生产操作规程

目录

一、架子工安全操作规程

二、电工安全操作规程

三、混凝土工安全操作规程

四、瓦工安全操作规程

五、抹灰工安全操作规程

六、水磨石工安全操作规程

七、木工安全操作规程

八、钢筋工安全操作规程

九、防水工安全操作规程

十、油漆工安全操作规程

十一、水暖工安全操作规程

十二、电焊工安操作规程

十三、气焊工安全操作规程

十四、起重工安全操作规程

十五、起重机司机安全操作规程

十六、起重指挥安全操作规程

十七、压刨、园盘锯安全操作规程

十八、搅拌机安全操作规程

十九、对焊机安全操作规程

二十、钢筋冷拉机安全操作规程

重庆豪信建筑劳务有限公司 二

十一、钢筋切断机安全操作规程 二

十二、卷扬机安全操作规程 二

十三、平刨安全操作规程 二

十四、翻斗车安全操作规程 二

十五、调直机安全操作规程 二

十六、打夯机安全操作规程 二

十七、弯曲机安全操作规程 二

十八、砼振捣器安全操作规程 二

十九、钢筋电渣压力焊机安全操作规程 三

十、砂轮机安全操作规程 三

十一、混凝土切割机安全操作规程 三

十二、套丝切管机安全操作规程

三

十三、塔式起重机（固定式）安全操作规程 三

十四、手持电动工具安全操作规程

重庆豪信建筑劳务有限公司

一、架子工安全操作规程

l、钢管脚手架立杆应垂直稳放，在金属底座或垫木上，立杆间距不得大于2米，大横杆间距不得大于1.5米，小横杆间距不大于1.5米。

2、抹灰、勾缝、油漆外装修用的脚手架，宽度不得小于0.8米，立杆间距不大于2米，大横杆间距不得大于1.8米。

3、架子的铺设宽度不得小于1.2米，脚手板须满脯，不得有空隙和探头板，脚手板搭接时不得小于20厘米，对头接时应设双排小横杆，间距不大于20厘米，在拐弯处脚手板应交叉接搭。

4、翻脚手板应两人由里往外按顺序进行，在铺第一块或翻到最后一块脚手板时，必须挂牢安全带。

5、砌筑里脚手架铺设宽度不能小于1.2米，高度应保持低于外墙20厘米，里脚手架的支架间距不得大于1.5米，支架底脚要有垫木块，搭设双层架时，上下支架对齐，同时支架间应绑斜支撑拉杆。

6、砌墙高度超过4米时，必须在墙外搭设能承受160公斤荷重的安全网或防护挡板。多层建筑应在二层和每隔四层设一道固定安全网同时再设一道随施工高度提升的安全网。网应外高里低，网与网之间须拼接严密，网内杂物要随时清扫。

7、拆除脚手架，周围应设围栏或警戒标志，并设专人看管，禁止入内，拆除顺序由上而下，一步一清，不准上下同时作业。拆除脚手架大横杆、剪刀撑、应先拆中间扣，再拆两头扣，由中间操作人员往下顺杆子。拆下的脚手杆、脚手板、钢管、扣件、钢丝绳等材料，应向下传递或用绳吊下，禁止往下投扔。

8、架子工人员不准酒后作业，大风(6级以上)不准上架子作业。高空作业时要

重庆豪信建筑劳务有限公司 穿防滑鞋，佩戴安全带和安全帽。

二、电工安全操作规程

1、所有绝缘、检验工具，应妥善保管，严禁他用，并定期检查、效验。

2、现场施工用高低压设备及线路，应按照施工设计及有关电气安全技术规程安装和架设。

3、线路上禁止带负荷接电或断电，并禁止带电工作。

4、有人触电立即切断电源，进行急救。电气着火，应立即将有关电源切断，使用干粉灭火器或干砂灭火。

5、安装高压油开关，自动空气开关等有返回弹簧的开关设备时，应将开关置于断开位置。

6、剔凿打眼时，锤头不得松动，铲子应无卷边、裂纹、戴好防护眼镜。楼板、砖墙打透眼时，板下、墙后不得有人靠近。

7、电力传动装置系统及高低压各型开关调试时，应将有关的开关手柄取下或锁上，悬挂标志牌，防止误合闸。

8、电器设备的金属外壳，必须接地或接零，同一设备可做接地和接零，同一供电网不许有的接地和有的接零。

9、电气设备所用保险丝（片）的额定电流应与其负荷容量相适应，禁止用其他金属线代替保险丝（片）。

10、施工现场夜间临时照明电线及灯具高度应不低于2.5米。

11、照明开关、灯口及插座等，应正确接入火线及零线。

三、混凝土工安全操作规程

1、车子向料斗倒料，应有挡车措施，不得用力过猛和撒把。

2、用井架运输时，小车把不得伸出笼外，车轮前后要挡牢，稳起稳落。

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3、浇灌梁、柱砼，应设操作台，不得直接站在模板或支撑上操作，浇圈梁、雨蓬、阳台应设防护措施。

4、使用振捣棒用穿胶鞋，湿手不得接触开关，电源线不得有破皮漏电。

四、瓦工安全操作规程

1、上下脚手架应走斜道，不准站在砖墙上做砌筑、划线（勒缝）检查大角垂直度和清扫墙面等工作。

2、砌砖使用的工具应放在稳妥的地方，斩砖应面向墙面，工作完毕将脚手板和砖墙的碎砖、灰清扫干净，防止掉落伤人。

3、山墙砌完后应立即安装桁条或加临时支撑防止倒塌。

4、起吊砌块的夹具要牢固，就位放稳后，方可松开夹具。

5、在屋面坡度大于25度时，挂瓦必须使用移动板剃，板梯必须有牢固的挂钩。没有外架子时檐口应搭设防护栏杆和防护立网。

6、屋面上瓦应两坡同时进行，保持屋面受力均衡，瓦要放稳。屋面无望板时，应铺设通道，不准在桁条、瓦条上行走。

五、抹灰工安全操作规程

1、室内抹灰使用的木登，金属支架应搭设平稳牢固脚手板跨度不得大于2米，架上堆放材料不得过于集中，在同一跨内不应超过两人。

2、不准在门窗、暖气片、洗脸池等器物上搭设脚手板，阳台部位粉刷，外檐必须挂设安全网，严禁踩踏脚手板的护身栏杆和阳台栏板上进行操作。

3、使用磨石机应戴绝缘手套、穿绝缘鞋，电源线不得破皮漏电，经试运转正常，方可操作。

4、外檐抹灰人员脚手板铺满、铺平、铺严、无探头板。翻板由架子工操作，自行翻板时应栓好安全带。拉结点不准随意拆除。

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六、水磨石工安全操作规程

1、水磨石机宜在混凝土达到设计强度70％～80％时进行磨削作业。

2、作业前，应检查并确认各连接件紧固，当用木槌轻击磨石发出无裂纹的清脆声音时，方可作业。

3、电缆线应离地架设，不得放在地面上拖动。电缆线应无破损，保护接地良好。

4、在接通电源、水源后，应手压扶把使磨盘离开地面，再起动电动机。并应检查确认磨盘旋转方向与箭头所示方向一致，待运转正常后，再缓慢放下磨盘，进行作业。

5、作业中，使用的冷却水不得间断，用水量宜调至工作面不发干。

6、作业中，当发现磨盘跳动或异响，应立即停机检修。停机时，应先提升磨盘后关机。

7、更换新磨石后，应先在废水磨石地坪上或废水泥制品表面磨1～2h，待金刚石切削刃磨出后，再投人工作面作业。

8、作业后，应切断电源，清洗各部位的泥浆，放置在干燥处，用防雨布遮盖。

七、木工安全操作规程

1、模板支撑不得使用腐朽、扭裂、劈裂的材料。顶撑要垂直底端平整坚实，并加垫木，木楔要钉牢，并用横顺拉杆和剪刀撑拉牢。

2、支撑应按工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序。禁止利用拉杆、支撑攀登上下。

3、支设4米以上的立柱模板，四周必须顶牢，操作时要搭设工作台，不足4米的，可使用马凳操作。

4、支设独立梁模应设临时工作台，不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。

5、拆除模板应经施工技术人员同意。操作时应按顺序分段进行，严禁猛撬，硬

重庆豪信建筑劳务有限公司 砸或大面积撬落和拉倒。完工前不得留下松动和悬挂的模板。拆下的模板应及时运送到指定地点集中堆放，防止钉子扎脚

八、钢筋工安全操作规程

1、钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐，制作场地要平整，工作台要稳固，照明灯具必须加网罩。

2、多人合运钢筋：起落、转、停动作应一致，人工上下传送不得在同一垂直线上。钢盘堆放要分散、稳当、防止倾倒和塌落。

3、在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架，须搭设脚手架和马凳。

4、绑扎立柱、墙体、钢筋，不得站在钢筋骨架上和攀登骨架上下。柱筋在4米以内，重量不大，可在地面或楼面上绑扎，整体竖起柱筋在4米以上，应搭设工作台，柱梁骨架，应用临时支撑拉牢，以防倾倒。

5、绑扎基础钢筋时，应按施工规定摆放钢筋支架或马登，架起上部钢筋，不得任意减少支架和马镫。

6、绑扎高层基础建筑的圈梁、挑檐、外墙、边柱钢筋，应搭设外挂架或安全网，邦扎时挂好安全带。

九、防水工安全操作规程

1、患皮肤病，眼结膜病以及对沥青刺激过敏的人员，不能参加接触沥青的操作。

2、沥青操作人员，不得赤脚或穿短袖衣服进行作业，应将裤脚袖口扎紧，鞋面应扎鞋盖，应戴长袖手套。

3、熬油必须由有经验的工人看着，要随时测量控制油温，熬油量不得超过油锅容量的四分之三，下料应慢慢溜放，严禁大块投放。下班熄火，关闭炉门，盖好锅盖。

4、锅内沥青着火，立即用铁锅盖盖住，停止鼓风，封闭炉门，熄灭炉火．严禁

重庆豪信建筑劳务有限公司 在燃烧的沥青中浇水。应用干砂、湿麻袋灭火。

5、灶附近严禁放置汽油、煤油等易燃、易爆物品。

6、随时注意沥青温度变化。当沥青熬到由白烟转为很浓的红黄烟时，即有着火危险，应立即停火。

7、装运沥青的勺、桶、壶等工具，不得用锡焊，盛油量不得超过容器的三分之二。

十、油漆工安全操作规程

1、各类油漆和其它易燃，有毒材料，应存放在专用库内不得与其它材料混放，挥发性油料应装入密封容器内，妥善保管。

2、库房应通风良好，不准住人，并设置消防器材和“严禁烟火”明示标志，库房与其它建筑物应保持一定的安全距离。

3、沾染油漆的绵布纱、破布、油纸等废物应收集存放在有盖的金属容器内，及时处理。

4、刷外开窗扇必须将安全带挂在牢固的地方，刷封檐板、水落管等应搭设脚手架或吊架。在大于25’的铁皮屋面上刷油，应设置活动板梯、防护栏杆和安全网：

5、高空作业所用材料要挂牢，随手工具拿牢，禁止从高空抛掷。

十一、水暖工安全操作规程

1、用车辆运输管材、管件，要绑扎牢固，人力搬运，起落要一致，通过沟、坑、井，要搭好马道，不得负重跨越。用滚杠运输，要防止压脚，并不准用手直接调整滚杠。管子滚动前方，不得有人。

2、用克子切断铸铁管，应戴防护眼镜，克子顶部不得有卷边裂纹。

3、用锯床、锯弓、切管器、砂轮切管机切割管子，要垫平卡牢，用力不得过猛，重庆豪信建筑劳务有限公司 临近切断时，用手或支架托住。砂轮切管机砂轮片应完好，操作时，应站侧面。

4、管子煨弯，砂子必须烘干，装砂架子搭设牢固，并设栏杆。用机械敲打时，下面不得站人，人工敲打上下要错开。管子加热时，管口前不得有人。

5、用卷扬机煨弯，地锚、别(靠)桩要牢固，不得站在钢丝绳内侧。

6、火焰煨弯机的气压表、水压表、减压阀，应灵敏可靠，水封回火器必须保持安全水位。乙炔压力控制在0.5-1.5公斤／平方厘米(5-15牛顿／平方厘米)，氧气压力控制在4-6公斤／平方厘米(40-60牛顿／平方厘米)之间。工作完毕，应断电、断水。

7、套丝工件要支平夹牢，工作台要平稳两人以上操作，动作应协调，防止柄把打人。

8、管子串动和对口，动作要协调，手不得放在管口和法兰接合处。

9、翻动工件时，防止滑动及倾倒伤人。

10、手提式砂轮机应有防护罩，操作时，站在砂轮片径向侧面，并戴绝缘手套或站在绝缘板上。

11、沟内施工，遇有土方松动、裂缝、渗水等，应及时加设固壁支撑。禁止用固壁支撑代替上、下扶梯和吊装支架。

12、人工往沟槽内下管，所用索具、地桩必须牢固，沟槽内不得有人。

13、用风枪、电锤或錾子打透眼时，板下、墙后不得有人靠近。

14、管道吊装时，倒链应完好可靠，吊件下方禁止站人，管子就位卡牢后，方可松倒链。

15、管道试压，应使用经校验合格的压力表。操作时，要分级缓慢升压，停泵稳压后方可进行检查。非操作人员不得在盲板、法兰、焊口、丝口处停留。

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16、高压、超高压管道试压，应遵守单项安全操作规程。

17、管道吹扫口应固定，与气源之间须装置联络信号。吹扫口、试压排放口严禁对准电线、基坑和有人操作的场地。

18、管道吹扫、冲洗时，应缓慢开启阀门，以免管内物料冲击，产生水锤、气锤。

十二、电焊工安操作规程

1、电焊机外壳必须接地良好，其电源的装拆应由电工进行。焊接时，操作人员必须戴手套，穿绝缘鞋。

2、电焊机要设单独的开关，开关应放在防雨的闸箱内，拉合时应戴手套侧向操作。

3、焊钳与把线必须绝缘良好，连接牢固，更换焊条应戴手套潮湿地点工作，应站在绝缘胶板上或木板上。

4、严禁在带压力的窗口或管道上施焊，焊接带电的设备必须先切断电源。

5、焊接存易燃、易爆有毒物品的容器或管道必须清除干净，并将所有孔口打开。

6、在密闭金属容器内施焊时，容器必须可靠接地，通风良好，并应有人监护，严禁向容器内输入氧气。

7、焊接预热件时，应有石棉布或挂板等隔热措施。

8、把线、地线禁止与钢丝绳接触，更不得用钢丝绳或机电设备代替零线。所有地线接头，必须连接牢固。

9、清除焊渣，采用电弧气刨清根部时，应戴防护眼镜或面罩，防止铁渣飞溅伤人。

10、多台焊机在一起集中施焊时，焊接平台或焊件必须接地，应有隔光板。

11、雷雨时，停止露天焊接作业。

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12、施焊周围有易燃、易爆物时清除、覆盖、隔离。

13、工作结束，应切断电源，检查操作地点，确认无起火危险后，方可离去。

十三、气焊工安全操作规程

1、施焊地有易燃、易爆物，必须清除、覆盖、隔离。

2、乙炔发生器必须设有防止回火的安全装置，保险链。

3、高、中压乙炔发生器，应可靠接地，压力表及安全阀应定期检查。

4、乙炔发生器不得放置在电线正下方，与氧气瓶不得同放一处，距易燃、易爆物和明火的距离不得少于10米。

5、乙炔瓶、氧气瓶应有防震圈，旋紧安全帽，防止爆晒。

6、点火时，焊枪口不准对人，正在燃烧的焊枪不得施放在物件或地面上。

7、不得持连接胶管的焊枪爬高。

8、严禁在带压的容器或管道上焊割，带电设备应先切断电源。

9、在储存易燃、易爆及有毒品的容器或管道上焊接时，应先清除干净，并将所有的孔口打开。

10、工作完毕后，应将气瓶气阀关好，拧上安全罩，并将胶管、焊枪，仪表收拾干净。

11、检查操作地点是否可以引起火灾，确认无起火危险后，方可离去。

十四、起重工安全操作规程

1、所有人员禁止在起重臂和吊起的重物下面停留或行走。

2、使用卡环应使用长度方向受力，抽销卡环应预防销子滑脱，有缺陷的卡环严禁使用。

3、起重物件应使用交互捻制的钢丝绳。钢丝绳如有扭结、变形、断丝、锈蚀等异常现象，应及时降低使用标准或报废。

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4、使用三根以上绳扣吊装时，绳扣间的夹角如大于100度，应采取防止滑钩等 措施。

5、起吊物件，应合理设置溜绳。

6、风力五级以上时停止吊装。

十五、起重机司机安全操作规程

1、起重机应装设标明机械性能指示器，并根据需要设卷扬限制器、载荷控制器、连锁开关等装置，使用前应检查试吊。

2、钢丝绳在卷筒上必须排列整齐，尾部卡牢，工作中最少保留三圈以上。

3、两机或多机抬吊时，必须有统一指挥，动作配合协调，吊重应分配合理，不得超过单机允许起重量的80%。

4、操作中要听从指挥人员信号，信号不明或可能引起事故时，应暂停操作。

5、起吊时起重臂下不得有人停留和行走，起重臂物件必须与架空电线保持安全距离。

6、起吊物件应拉流绳，速度要均匀，禁止突然制动和变换方向，平移应高出障碍物0.5米以上，下落应低速轻放，防止倾倒。

7、物件起吊时，禁止物件上站人或进行加工，必须加工时，应放下垫好并将吊臂、吊物及回转的制动器刹主，司机及指挥人员不得离开岗位。

8、起吊在满负荷或接近满负荷时，严禁降落臂杆或同时进行两个动作。

9、起吊重物严禁自由下落，重物下落应用手刹或脚刹控制缓慢下降。

10、严禁斜吊和吊拔埋在地下或凝结在地面、设备上的物件。

11、起重机停止作业时，应将起吊物件放下，刹住制动器，操纵杆放在空挡，并关门上锁。

12、自升式起重机吊运物件时，平衡重必须移动至规定位置。

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13、在顶升中，必须有专人指挥，看管电源，操纵液压系统和紧固螺栓。顶升时必须放松电线，放松长度应略大于总的顶升高度，并固定好电缆卷筒。

14、顶升时，应把起重小车和平衡重移进塔帽，并将旋转部分刹住，严禁塔帽放置旋转。

十六、起重指挥安全操作规程

1、指挥人员应由技术熟练、懂得起重机械性能的人员担任。指挥时应站在能够照顾到全面工作的地点，所发信号应事先统一，并做到准确、宏亮和清楚。

2、指挥人员使用手势信号以本人的手心、手指或手臂表示吊钩、吊臂和机械移动的运动方向。

3、指挥人员不能同时看清司机和负载时，必须增设中间指挥人员以便逐级传递信号，当发现错信号时，应立即发出停止信号。

4、在开始起吊负载时，应先用“微动”信号指挥，待负载离开地面100-200mm稳妥后，再用正常速度指挥。必要时在负载降落前，也应使用“微动”信号指挥。

5、指挥人员阴天应佩戴鲜明的标志，如标有“指挥”字样的臂章、特殊颜色的安全帽、工作服等。

6、指挥人员所戴手套的手心和手臂要易于辨别。

7、司机必须听从指挥人员指挥，当指挥信号不明时。司机应发出“重复”信号询问，明确指挥意图后，方可开车。

8、指挥人员应站在使司机能看清信号的位置上。当跟随负载运行指挥时，应随时指挥负载避开人员和障碍物。

9、负载降落前，指挥人员必须确认降落区域安全时，方可发出降落信号。

10、对起重机司机和指挥人员，必须由有关部门进行标准的安全技术培训。经

重庆豪信建筑劳务有限公司 考试合格，取得合格证后方能操作指挥。

十七、压刨、园盘锯安全操作规程

1、机床只准采用单向开关，不准使用倒顺双向开关，三、四面刨，要按／顷序开动。

2、送料、接料不准戴手套，并应站在机床一侧刨削量每次不得超过5mm。

3、进料必须平直发现料走横或卡住，应停机降低台面拔正，遇硬节减慢速度，送料时手必须离开滚筒20厘米以外，接料必须待料走出台面。

4、刨短料长度不得短于前后压滚距离，厚度小于l厘米的木料，必须垫托板。

5、圆盘锯护罩要齐全，不得随意拆除，6、操作前应进行检查，锯片不得有裂口，螺丝应上紧。

7、操作要戴防护镜，站在锯片一侧，禁止站在锯片同一直线上，手臂不得跨越锯片。遇硬节慢推，接料要待料出锯片15厘米，不得用手硬拉，8、短窄料应用推棍，接料使用刨钩。超过锯片半径的木料，禁止亡锯。

十八、搅拌机安全操作规程

1、操作手应熟悉本机械的构造、性能、操作方法，并持有劳动局颁发的特种作业人员操作证。

2、搅拌机必须安置坚实平整的地方，用支架或支脚筒架稳，不准以轮胎代替支撑。

3、开动搅拌机前应检查离合器、制动器、传动部位钢丝绳，是否防护良好安全。滚筒内不得有异物。

4、进料斗升起时，严禁任何人在料斗下通行或停留，工作完毕后，应将料斗固定好。

5、运转时，严禁将工具伸进滚筒内，操作手不能擅自离开岗位。

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6、现场检修时，应用保险链固定好料斗，切断电源，进入滚筒时，外面要有人监护。工作完毕后，应清洗机身内的混凝土，做好润滑保养，切断电源，锁好箱门。

十九、对焊机安全操作规程

1、焊接操作及配合人员必须按规定穿戴劳动防护用品。并必须采取防止触电事故的措施。

2、施工焊接现场10M范围内，不得堆放油类、木材、氧气瓶、乙炔发生器等易燃、易爆物品。

3、焊接前，应检查并确认对焊机的压力机构灵活，夹具牢固，气压、液压系统无泄漏，一切正常后，方可施焊。

4、焊接前，应根据所焊接钢筋截面，调整二次电压，不得焊接超过对焊机规定直径的钢筋。

5、断路器的接触点、电极应定期光磨，二次电路全部连接螺栓应定期紧固。冷却水温度不得超过40℃；排水量应根据温度调节。

6、焊接较长钢筋时，应设置托架，配合搬运钢筋的操作人员，在焊接时应防止火花烫伤。

7、闪光区应设挡板，与焊接无关的人员不得入内。

8、冬季施焊时，室内温度不应低于8℃。作业后，应放尽机内冷却水。

二十、钢筋冷拉机安全操作规程

1、根据冷拉钢筋的直径，合理选用卷扬机，卷扬钢丝绳应经封闭式导向滑轮并和被拉钢筋方向成直角。卷扬机的位置必须使操作人员能见到全部冷拉场地，距离冷拉中线不少于5m。

2、冷拉场地在两端地锚外侧设置警戒区，装设防护栏杆及警告标志。严禁无关

重庆豪信建筑劳务有限公司 人员在此停留。操作人员在作业时必须离开钢筋至少2m以外。

3、用配重控制的设备必须与滑轮匹配，并有指示起落的记号，没有指示记号时应有专人指挥。配重框提起时高度应限制在离地面300mm以内，配重架四周应有栏杆及警告标志。

4、作业前，应检查冷拉夹具，夹齿必须完好，滑轮、拖拉小车润滑灵活，拉钩、地锚及防护装置均应齐全牢固，确认良好后，方可作业。

5、卷扬机操作人员必须看到指挥人员发出信号，并待所有人员离开危险区后方可作业。冷拉应缓慢、均匀地进行，随时注意停车信号或见到有人进入危险区时，应立即停拉，并稍稍放松卷扬钢丝绳。

6、用延伸率控制的装置，必须装明显的限位标志，并要有专负责指挥。

7、夜间工作照明设施，应设在张拉危险区外，如必须装设在场地上空时，其高度应超过5m，灯泡应加防护罩，导线不得用裸线。

8、作业后，应放松卷扬钢丝绳，落下配重，切断电源，锁好电闸箱。

二

十一、钢筋切断机安全操作规程

1、接送料工作台面应和切刀下部保持水平，工作台的长度可根据加工材料长度决定。

2、启动前，必须检查切刀应无裂纹，刀架螺栓紧固，防护罩牢靠，然后用手转动皮带轮，检查齿轮啮合间隙，调整切刀间隙。

3、启动后先空转，检查各传动部分及轴承运转正常后方可作业。

4、机械未达到正常运转速时不得切料，切料时必须使用切刀的中下部位，紧握钢筋对准切口迅速送入。

5、切断短料时，手和切刀之间的距离应保持150mm以上，如手握端小于40mm时应用套管或夹具将钢筋短头压住或夹牢。

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6、发现机械运转不正常有异响或切刀歪斜等情况，应立即停机检修。

7、作业后用钢刷清除切刀间的杂物，进行整机清洁保养。

8、必须严格按操作规程操作。二

十二、卷扬机安全操作规程

1、扬机操作手必须熟悉本机械的性能、构造、操作方法。持有劳动局颁发的操作证。

2、操作前，要检查卷扬机的地锚、上料架是否牢固，同时要检查离合器、制动器是否灵敏可靠。外露皮带、齿轮等传动装置、防护罩是否齐全。

3、钢丝绳排列要整齐，在提升吊兰的过程中，在卷筒上 至少要保留3～5圈，钢丝绳的磨损程度不超过10％，通过滑轮的钢丝绳不能有接头。

4、卷扬机应有专人使用和保养，经常检查接地线路是否良好，如发现电气设备漏电或其他故障时及时报告工长。不得擅自修理。

5、吊篮必须装有安全门，只能提升物料，严禁载人。吊兰在空中停留，除使用制动器外，同时要用停放架垫好。严禁有人跨越钢丝绳在吊兰下面行走。

6、上料架必须有良好的接地和避雷装置。每周要检查一次限位器是否灵活可靠。吊兰提重物时，砖、灰不能超过0.5吨，严禁运送超重、超长物品。

7、作业中停电时，应切断电源。将提升物件或吊兰降至地面。

8、操作完毕，应将提升吊兰或物件降至地面，并应切断电源，锁好开关箱。二

十三、平刨安全操作规程

1、平刨必须有安全防护装置，否则禁止使用。

2、刨料应保持身体平衡，双手操作。刨大面时，手要按在料上面，刨小面时，手指不低于料高的一半，并不小于8厘米，禁止手在料后推送。

3、刨削量每次一般不得超过1.5mm。进料速度保持均匀，经过刨口时用力要轻，重庆豪信建筑劳务有限公司 禁止在刨刃上口回料。

4、刨厚度小于1.5厘米，长度小于30厘米的木料，必须用压板或推棍，禁止用手推。

5、遇节疤要减慢推料速度，禁止手按在节疤上推料。刨旧料必须将铁钉、泥砂清除干净。

6、换刀片时应拉闸断电、摘掉皮带后进行。

7、同一刨机上的刀片重量，厚度必须一致，刀架夹校须吻合，紧固刀片螺丝，应嵌在槽内。

二十四、翻斗车安全操作规程

1、行驶前，应检查锁紧装置，并将料斗锁牢，不得在行驶时掉斗。

2、行驶时应从一档起步，不得用离合器处于半结合状态来控制车速。

3、翻斗制动时，应逐渐踏下制动踏板，并应避免紧急制动。

4、严禁料斗内载人，料斗不得在卸料情况下行驶或进行平地作业。

5、内燃机运转或料斗内载荷时，严禁在车底下进行任何作业。

6、操作人员离机时，应将内燃机熄火，并摘档拉紧手制动器。

7、作业后应对车辆进行清洗，清除砂土及混凝土等粘结在料斗和车架上的脏物。二

十五、调直机安全操作规程

1、机械上不准堆放物品，以防机械震动落入机体。

2、料架、料槽应安装平直，对准导向筒、调直筒和下切刀孔的中心线。

3、用手转动飞轮，检查传动机构和工作装置，调整间隙，紧固螺栓，确认正常后，启动空运转，检查轴承应无异响，齿轮啮合良好，待运转正常后，方可作业。

4、按调直钢筋的直径，选用适当的调直块及传动速度。经调试合格，方可送料。

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5、在调直块未固定、防护罩未盖好前不得送料。作业中严禁打开各部防护罩及调整间隙。

6、当钢筋送入后，手与曳轮必须保持一定距离，不得接近。

7、送料前应将不直的料头切去，导向筒前应装一根1m长的钢管，钢筋必须先穿过钢管再送入调直前端的导孔内。

8、钢筋调直到末端时，操作人员必须躲开，以防甩动伤人。

9、短于2米或直径大于9毫米的钢筋调直，应低速加工。

10、作业后，应松开调直筒的调直块并回到原来位置，同时预压弹簧必须回位。二

十六、打夯机安全操作规程

1、夯机使用前检查绝缘线路、漏电保护器、定向开关、皮带、偏心块等，确认无问题方可使用。

2、夯机操作时要两人操作：一人扶夯机，一人整理线路，防止夯头夯打电源线。

3、夯机拐弯时，不得猛拐和撒把不扶任其自由行走。

4、夯机作业时，机前2米内不得有人，多台夯机夯打时，其左右距离不得小于5米，作业人员穿绝缘鞋、戴绝缘手套。

5、随机的电源线应保持3-4米的余量，发现电源线缠绕、破裂时要及时断电，停止作业，马上修理。

6、挪夯机前要断电，绑好偏心块，盘好缆线。工作完后断电锁好，放在干燥处。二

十七、弯曲机安全操作规程

1、工作台和弯曲机台面要保持水平，并准备好各种芯轴及工具。

2、按加工钢筋的直径和弯曲半径的要求装好芯轴、成型轴、挡铁轴或可变挡架，芯轴直径应为钢筋直径的2.5倍。

3、检查芯轴、挡块、转盘应无损坏和裂纹，防护罩紧固可靠，经空运转确认正

重庆豪信建筑劳务有限公司 常后，方可作业。

4、钢筋要贴紧挡板，注意放入插头的位置和回转方向，不得开错。

5、作业时，将钢筋需弯的一头插在转盘固定销的间隙内，另一端紧靠机身固定销，并用手压紧，检查机身固定销子确实安在挡住钢筋的一侧，方可开动。

6、作业中，严禁更换芯轴、销子和变换角度以及调速等作业，亦不得加油或清扫。

7、弯曲钢筋时，严禁超过本机规定的钢筋直径、根数及机械转速。

8、弯曲长钢筋，应有专人扶住，并站在钢筋弯曲方向的外面，互相配合，不得拖拉。

9、调头弯曲，防止碰撞人和物。更换插头，加油和清理，必须停机后进行。

10、弯曲高强度或低合金钢筋时，应按机械铭牌规定换算最大限制直径并调换相应的芯轴。

11、严禁在弯曲钢筋的作业半径内和机身不设固定销的一侧站人。弯曲好的半成品应堆放整齐，弯钩不得朝上。

12、转盘换向时，必须在停稳后进行。二

十八、砼振捣器安全操作规程

1、在使用前检查部件和软轴接线是否正确，试运转后，方可使用。

2、单设电源线和电源箱，箱内要有漏电保护器，电机外壳做好接零保护。工作时两人操作：一人持棒，一人看电机，随时挪电机不得拖拉。

3、操作人员穿绝缘鞋、戴绝缘手套。

4、振捣器软轴弯曲半径不得小于50厘米，并不得多于2个弯，操作时振捣棒自然垂直地沉入砼，不得用力硬插，斜推或使钢筋加住棒头，也不得全部插入砼中。

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5、用完的振捣棒先断电，再盘好缆线，电机放在干燥处防止受潮造成电机烧毁现象。

二十九、钢筋电渣压力焊机安全操作规程

1、应根据施焊钢筋直径选择具有足够输出电流的电焊机。电源电缆和控制电缆联接应正确、牢固。控制箱的外壳应牢靠接地。

2、施焊前，应检查供电电压并确认正常，当一次电压降大于8％时，不宜焊接。焊接导线长度不得大于30m，截面面积不得小于50mm2。

3、施焊前应检查并确认电源及控制电路正常，定时准确，误差不大于5％，机具的传动系统、夹装系统及焊钳的转动部分灵活自如，焊剂已干燥，所需附件齐全。

4、施焊前，应按所焊钢筋的直径，根据参数表，标定好所需的电源和时间。一般情况下，时间(s),可为钢筋的直径数(mm)，电流(A)可为钢筋直径的20倍数(mm)。

5、起弧前，上、下钢筋应对齐，钢筋端头应接触良好。对锈蚀粘有水泥的钢筋，应采用钢丝刷清除，并保证导电良好。

6、施焊过程中，应随时检查焊接质量，当发现倾斜、偏心、未熔合、有气孔等现象时，应重新施焊。

7、每个接头焊完后，应停留5～6min保温；寒冷季节应适当延长。当拆下机具时，应扶住钢筋，过热的接头不得过于受力。焊渣应待完全冷却后清除。三

十、砂轮机安全操作规程

1、砂轮机不准装倒顺开关，旋转方向禁止对着主要通道。

2、工作托架必须安装牢固，托架平面要平整。

3、操作时，应站在砂轮的侧面，不准两人同时使用一个砂轮。

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4、砂轮不园，有裂纹和磨损剩余部分不足25毫米的不准使用。

5、手提电动砂轮的电源线，不得有破皮漏电。使用时要戴绝缘手套，先启动，后接触工件。

三

十一、混凝土切割机安全操作规程

1、使用前，应检查并确认电动机、电缆线均正常，保护接地良好，防护装置安全有效，锯片选用符合要求，安装正确。

2、启动后，应空载运转，检查并确认锯片运转方向正确，升降机构灵活，运转中无异常、异响，一切正常后，方可作业

3、操作人员应双手按紧工件，均匀送料，在推进切割机时，不得用力过猛。操作时不得带手套。

4、切割厚度应按机械出厂铭牌规定进行，不得超厚切割。

5、加工件送到与锯片相距300mm处或切割小块料时，应 使用专用工具送料，不得直接用手推料。

6、作业中，当工件发生冲击、跳动及异常音响时，应立即停机检查，排除故障后，方可继续作业。

7、严禁在运转中检查、维修各部件。锯台上和构件锯缝中的碎屑应采用专用工具及时清除，不得用手拣拾或抹试。

8、作业后，应清洗机身，擦干锯片，排放水箱余水，收回电缆线，并存放在干燥、通风处。

三

十二、套丝切管机安全操作规程

1、套丝切管机应安放在稳固的基础上。

2、应先空载运转，进行检查、调整，确认运转正常，方可作业。

3、应按加工管径选用板牙头和板牙，板牙应按顺序放人，作业时应采用润滑油

重庆豪信建筑劳务有限公司 润滑板牙。

4、当工件伸出卡盘端面的长度过长时，后部应加装辅助托架，并调整好高度。

5、切断作业时，不得在旋转手柄上加长力臂；切平管端时，不得进刀过快。

6、当加工件的管径或椭圆度较大时，应两次进刀。7.作业中应采用刷子清除切屑，不得敲打震落。

三

十三、塔式起重机（固定式）安全操作规程

1、起重机的安装、顶升、拆卸必须按照原厂规定进行，并制订安全作业措施，由专业队（组）在队（组）长负责统一指导下进行，并要有技术和安全人员在场监护。

2、起重机安装后，在无载荷情况下，塔身与地面的垂直偏差值不得超过3/1000。

3、起重机专用的临时配电箱，宜设置在塔吊附近，电源开关应合乎规定要求。电缆卷筒必须运转灵活、安全可靠，不得拖缆。

4、起重机必须安装变幅、吊钩高度等限位器和力矩限制器等安全装置，并保证灵敏可靠。

5、起重机的塔身上，不得悬挂标语牌。

6、作业前重点检查：机械结构的外观情况，各传动机构应正常；各齿轮箱、液压油箱位应符合标准；主要部位连接螺栓应无松动；钢丝绳磨损情况及穿绕滑轮应符合规定；供电电缆应无破损。

7、起重机在中波无线电厂广播发射天线附近施工时，凡与起重机接触的作业人员，均应穿戴绝缘手套和绝缘鞋。

8、检查电源电压应达到380V，其变动范围不得超过±20V，送电前启动控制开关应在零位。接通电源，检查金属结构部分无漏电后方可上机。

9、空载运转，检查回转、起重、变幅等机构的制动器、安全限位、防护装置等

重庆豪信建筑劳务有限公司 确认正常后，方可作业。

10、操纵各控制器时应依次逐级操作，严禁越档操作。在变换运转方向时，应将控制器转到零位，待电动机停止转动后，再转向另一方向。操作时力求平稳，严禁急开急停。

11、吊钩提升接近臂杆顶部，小车行至端点或起重机行走接近轨道端部时，应减速缓行至停止位置。吊钩距臂杆顶部不得小于是1m。

12、提升重量物后，严禁自由下降。重物就位时，可用微动机构或使用制动器使之缓慢下降。

13、提升的重物平移时，应高出其跨越的障碍物0.5m以上。

14、装有机械式力矩限制器的起重机，在每次变幅后，必须根据回转半径和该半径时的允许载荷，对超载荷限位装置的吨位指示盘进行调整。

15、将每个控制开关拨至零位，依次断开各路开关，关闭操作室门窗，下机后切断电源总开关。打开高空指示灯。

16、锁紧夹轨器，使起重机与轨道固定，如遇八级大风时，应另拉缆风绳与地锚或建筑物固定。

17、任何人员上塔帽、吊臂、平衡臂的高空部位检查或修理时，必须佩带安全带。

三

十四、手持电动工具安全操作规程

1、使用刃具的机具，应保持刃磨锋利，完好无损，安装正确，牢固可靠。

2、使用砂轮的机具，应检查砂轮与接盘问的软垫并安装稳固，螺帽不得过紧，凡受潮、变形、裂纹、破碎、磕边缺口或接触过油、碱类的砂轮均不得使用，并不得将受潮的砂轮片自行烘干使用。

3、在潮湿地区或在金属构架、压力容器、管道等导电良好的场所作业时，必须

重庆豪信建筑劳务有限公司 使用双重绝缘或加强绝缘的电动工具。

4、非金属壳体的电动机、电器，在存放和使用时不应受压受潮，并不得接触汽油等溶剂。

5、作业前的检查应符合下列要求：

(1)外壳、手柄不出现裂缝、破损；

(2)电缆软线及插头等完好无损，开关动作正常，保护接零连接正确牢固可靠；

(3)各部防护罩齐全牢固，电气保护装置可靠。

6、机具起动后，应空载运转，应检查并确认机具联动灵活无阻，作业时，加力应平稳，不得用力过猛。

7、严禁超载使用。作业中应注意音响及温升，发现异常应立即停机检查。在作业时间过长，机具温升超过60℃时，应停机，自然冷却后再行作业。

8、作业中，不得用手触摸刃具、模具和砂轮，发现其有磨钝、破损情况时，应立即停机修整或更换，然后再继续进行作业。

9、机具转动时，不得撒手不管。

10、使用冲击电钻或电锤时，应符合下列要求：

(1)作业时应掌握电钻或电锤手柄，打孔时先将钻头抵在工作表面，然后开动，用力适度，避免晃动；转速若急剧下降，应减少用力，防止电机过载，严禁用木杠加压；

(2)钻孔时，应注意避开混凝土中的钢筋；

(3)电钻和电锤为40％断续工作制，不得长时间连续使用；

(4)作业孔径在25mm以上时，应有稳固的作业平台，周围应设护栏。

11、使用瓷片切割机时应符合下列要求：

(1)作业时应防止杂物、泥尘混入电动机内，并应随时观察机壳温度，当机

重庆豪信建筑劳务有限公司 壳温度过高及产生炭刷火花时，应立即停机检查处理；

(2)切割过程中用力应均匀适当，推进刀片时不得用力过猛。当发生刀片卡死时，应立即停机，慢慢退出刀片，应在重新对正后方可再切割。

12、使用角向磨光机时应符合下列要求：

(1)砂轮应选用增强纤维树脂型，其安全线速度不得小于80m／S。配用的电缆与插头应具有加强绝缘性能，并不得任意更换；

(2)磨削作业时，应使砂轮与工件面保持15—30的倾斜位置；切削作业时，砂轮不得倾斜，并不得横向摆动。

13、使用电剪时应符合下列要求：

(1)作业前应先根据钢板厚度调节刀头间隙量；

(2)作业时不得用力过猛，当遇刀轴往复次数急剧下降时，应立即减少推力。

14、使用射钉枪时应符合下列要求：

(1)严禁用手掌推压钉管和将枪口对准人；

(2)击发时，应将射钉枪垂直压紧在工作面上，当两次扣动扳机，子弹均不击发时，应保持原射击位置数秒钟后，再退出射钉弹；

(3)在更换零件或断开射钉枪之前，射枪内均不得装有射钉弹。

15、使用拉铆枪时应符合下列要求：

(1)被铆接物体上的铆钉孔应与铆钉滑配合，并不得过盈量太大；

(2)铆接时，当铆钉轴未拉断时，可重复扣动扳机，直到拉断为止，不得强行扭断或撬断；

(3)作业中，接铆头子或并帽若有松动，应立即拧紧。

第五篇：全面生产维护培训心得

TPM(全面生产维护)培训心得

11月6日，我参加了铝材总厂组织的培训学习，学习内容为“全面生产维护”，培训讲师为：张德军。通过这次的培训和学习，我受益匪浅，无论是思想观念或是工作方法都得到不同程度的提高，体会如下：

一、TPM（全面生产维护）是一种先进的设备管理模式和体制。

TPM是精益生产的血液，是现代企业设备管理的新模式和新机制，分前期管理、持续改进、教育训练、自主维护、维护部门管理的5大支柱。是以生产部门和维护部门共同对设备进行定期点检、保养和预防性维护保养的管理模式，它的推广使用必将促进设备管理向经济型和效益性方面转变，是一种现代设备管理新方法。

二、TPM改变了设备维修、保养、改造等传统的反应式维修方式，实现以“定期保养”和“预防性保养”为中心的设备管理

传统的设备维修方式往往是一旦设备发生故障充当消防员的角色，存在缺陷，一是定期检修，到期进行更换，不管零部件是否失效，必然带来浪费；二是事后维修，由于是突发故障导致的停机，对生产正常运行带来不便，造成生产性停机，损失效益。而通过定期点检小维修和定期维护、故障分析、预测大修的方式来对设备进行预防性维护，可消除设备计划外停机所造成的浪费，通过实施预防实现设备零故障和零缺陷。是要强制设备维护和日常巡检，扩大人员参与广度，不仅要求维修工做好专业点检、操作工做好岗位点检，而且还要利用专业仪器做好在线或定期检测，将故障初起信息进行汇总，提前做好备件和生产停修准备，减少突发故障，消除计划检修等缺陷，提高设备利用效益和生产经济效益。点检定修可替代计划检修，减小事后维修，可提高设备的保全效率，降低维护费用，是一种经济性的维修方式变革。

维修人员、机台操作人员都要承担起维护和点检职责，实行全员参与。通过5S进行日常维护，按照标准定期点检、润滑。定期测试，及早发现故障，做好准备，确定时间进行维修。

任何一项管理制度的的创新都要和本单位的实际情况结合起来并且要依靠职工群众的支持，全面生产维护管理也应如此，只要领导重视、全员参与。相信TPM之花必然盛开。

铝材一厂一区

王其越

2013年11月8日