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四局小学十佳教师颁奖词
编辑:寂静之音 识别码:23-815137 14号文库 发布时间: 2023-11-28 13:19:30 来源:网络

第一篇:四局小学十佳教师颁奖词

张爱霞

她是受学生欢迎的美女教师,课堂如她般清新亮丽。她说,语文教学是一片海,在这里赶海,定能收获几朵浪花,几串彩贝,几行足印!多么富有哲理的话语。风风雨雨中,酸甜苦辣味。她给孩子们送去片片挚爱,传递健康理念。为了打造团结和谐、富有朝气的班集体,她以心换心,以爱博爱,用真心牵引着孩子们寻找心灵的春天。

秦维鑫

他是数学讲台上的骨干;张弛有度的课堂,抑扬顿挫的声音,技艺精湛的教学,激荡着无数求知的心灵。他是教务管理上的精英,他把枯燥的教务工作做得风生水起,事无巨细,深得人心。众多荣誉的王冠并没有止住他前行的脚步,他正用执著引领全体教师在教学、教研的王国里继续探求,他正用坚韧无畏在青春的热情中计算推理,倾其所能,演绎人生中最朴实无华的真理……。他就是我校教导主任秦维鑫同志。

党存梅

她顾大局,识大体,身体上的疼痛没有动摇她坚定的工作激情,毕业班的重担没有消磨她坚强的意志,工作上的劳顿没有阻缓她努力向前的脚步,她无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体,她精雕细琢,巧妙演绎,为枯燥的数学公式定理涂上缤纷颜色,让学生在浩瀚的数学海洋中从容游弋。连续担任四局小学六年级毕业班教学,都取得了骄人的成绩,她诠释了精彩的教育人生。她的行为美,她的精神更美!她就是我们的县级优秀教师党存梅老师。

米彩霞

她是学生又怕又敬又爱的班主任,是我校语文团队的中流砥柱。她恪尽职守,孜孜不倦。办公室,备课学习,忘却自我;课堂上,妙语串珠,激活学生。声音抑扬顿挫,手段现代传统;探究合作质疑,活动充分有序;评价丰富有效,节奏张驰合理。夯实基础,培养能力,鼓励创新,发展个性。教书不忘育人,学生德智齐进。学生成为主体,桃李芬芳可期。她就我们的县级优秀班主任米彩霞老师。

姜爱香

30年的坚守,30年的付出,桃李满天下。她似乎忘记了岁月的斗转星移,默默谱写着季节的春华秋实。身为学校教学副校长,总是把工作放在第一位,对待工作他有火一样的热情,对待同志她有一颗真诚的心。数年如一日的毕业班教学,加减乘除,算不尽她的奉献!她深受家长、同事赞誉。“只有累弯了腰,才能扬起高傲的头”是她工作的信念。她就是我们的副校长姜爱香同志。

孟祥荣

三尺讲台,三十一年坚守,非三言两语可以评述。她是教学一线的一位老兵。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。用真情培育出一季季桃李芬芳,她带过的班级班风正、学风浓、成绩好。她勤奋工作,为人谦逊,守住宁静的心田,守住教育的虔诚,以淡泊名利和率真的人生态度,在平凡和真实中守望!烈火炼真金,华章满局小。她就是我们四局小学的优秀教师孟祥蓉老师。

陈廷珍

师道的尊严绝对不是言语的高高在上,只有与学生坦诚相见,才能赢得真正的理解和尊重。作为一名班主任,他处处以此为原则。他把自己悄悄溶入班集体,蹲下身来细心体会这里的每一次躁动与宁静;他把学生装在心间,真切的感受他们的喜怒哀乐;他以守信对待学生,以激情诠释工作。于是,欢乐在教室里流淌,感动萦绕在师生心间。理想在校园放飞,他在自己的教书生涯的扉页写下了一个沉甸甸的“爱”字。

他就是五年级年级组长,五年级一班班主任陈廷珍老师。

孔令瑞

他为学校工作任劳任怨、勤勤恳恳、无私奉献,不论什么时候都能以大局为重。见到他总是匆忙的身影,看到他总是敬业的从容。在育人方面你特别重视素质教育,把传授知识和培养能力紧密地结合在一起;二十年来,记不清有多少师生走进了他的镜头,也记不清有多少人得到了他的帮助,他博学多才,温文儒雅,身为学校副校长,整天忙碌于学校事务和课堂之间,热爱生活,热爱学习,热爱学校,心中时刻装着每一个孩子。他就是我们的副校长孔令瑞同志。

宋文静

从她的笑脸,你读出的不仅仅是善意和友好,更有宽容和奉献。她把教育当成了自己最崇高的事业,她把讲台当成了展示美的舞台,她用舞者特有的高雅气质,谱写了爱的乐章。她是美的耕耘者,也是美的传播者,她抓住的是明媚的阳光,是生活的快乐;收获的还有学生对她的信任和爱戴。教学相长,在这里得到更好的融汇和体现。她用自己的爱心,用最真诚的微笑,浓缩成一首爱的交响。她就是青年教师中冉冉升起的新星----宋文静老师。

王学秀

总能看见她步履匆匆的身影,总能听到她循循善诱的话语。她像汹涌的大海,将热情奉献,她像辛勤的园丁,将果实留下。春雨染绿了世界,秋风收获了希望。俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。这就是我们的王学秀老师。

第二篇:十佳教师颁奖词

林丽萍:她是学生又怕又敬又爱的班主任,是高语教研团队的中流砥柱。她恪尽职守,孜孜不倦。她的优秀不仅得益于自我成长,更成功于带动与引领。这一切都缘于她的热爱和责任,一份执著与追求。她不奢求有自己的印痕留下,只为一扫青天,让鸟儿展翅飞翔。

聂志君:她内心涌动着如火的热情,洋溢着青春飞扬的笑脸,像永绽不败的玫瑰红颜。她永远像一个上足了发条的战士,慧眼熠熠,迎接挑战。她用人格魅力抒写师之道——真心,爱心,也诠释了自己跃动、精彩的生命张力,用心谱写着她执着的教育志向。

郭琳洁:在工作中她如春雨——润物无声;在生活里她如花朵——灿烂绽放;他的一言一行恪守着职业的准则;她的一举一动诠释着团队的风采;她的一喜一忧牵动着孩子们的视线。她孜孜以求,追求卓越,超越自我。用智慧锻造着美丽的课堂风景,自己也成长为优秀的班主任、教研带头人。她的生命和教育一起翩飞成长。

金磊:她用音乐般的语言,帮助学生从容着紊乱的步伐,用振奋人心的号令,帮助学生挺拔着稚嫩的身躯。她一次次出现在我们的视野里,娴熟振奋地指挥,热火朝天地排练,铿锵有力地朗诵,满满倾泻地都是为教育奉献一生的激流。时间之水匆匆流去,但她在每一方水面上都激起了奉献而又美丽的浪花。史雪琴:她却有着冬的宁静与洁白,无数个和孩子们在一起的瞬间的叠加,涤荡着你对生命最深刻的顿悟——实实在在每一天!有了她,就拥有了值得回味的感激和喜悦;有了她,就拥有了生机勃勃,盎然绿意。阳光下快乐飞舞的她、用真心牵引着孩子们寻找着心灵的春天。她始终以默默无私、执著淡定描绘着属于他的水墨人生。

朱海静:她韵致淑雅、淡泊从容、文雅睿智,她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为数学教师,她积极投身教研教改,求实不忘创新,她把慈母般的爱都传递给了学生,却从不在意是否能有回报。她是一朵清新淡雅的百合,也是一位真正的耕耘者,一位真正的忘我者。

陈敏:她清新的短发,尽显从容自信。实践,是她漫漫长路的基石;反思,是她滚滚向上的车轮;创新,是她凌空腾起的力量。她在且歌且行且思中,敏而好学,撒播着智慧,收获着芬芳。她已经把教学科研当作生活的一部分,已经让教育行为背后的思想欢快地在数学王国里跳跃。她宛如山涧的一泓隽永溪流,淌出的是教育的欢歌。

王温:他总是相信,体育教学是一片海,在这里赶海,定能收获几朵浪花,几串彩贝,几行足印。他也总是相信,把平凡的事做好,就是不平凡!他把孩子们带进梦一般的童话世界里,尽情享受阳光运动的快乐;他用汗水一次次磨练,一次次提升,他给孩子们送去片片挚爱,传递健康理念。以爱博爱,倾你所有,为体育教师创造着新的机遇和新的舞台。

程晓芬:一腔真情咏苗圃,两只妙手奏华章。她端庄优雅,落落大方;她青春活泼,文采飞扬。课堂上,她时而委婉低吟,时而热情洋溢,她用充满魔力的音乐,牢牢地抓住学生的心。一次次比赛,一次次文艺活动,都响彻着她充满磁力的声音。她如铿锵玫瑰般绽放华彩,屡获佳绩实可贺,迎难而上才叫勇!。卢丽梅:她用真诚打动学生的心灵,用热情点燃学生的激情;用“孩子的大脑”去思考,用“孩子的眼光”去看待,用“孩子的情感”去体验,用“孩子的兴趣”去爱好,她轻松地走进了孩子的世界。这一切,都缘于她——虽岁月流逝,然童心未泯!她铿锵有力的口令,为阳光体育,健康运动着色添彩,成为一道亮丽的风景。

第三篇:十佳教师颁奖词

第三十个教师节获奖教师颁奖词

尚九龙:他是学生又怕又敬又爱的老师,是教研团队的中流砥柱。他恪尽职守,孜孜不倦。他的优秀不仅得益于自我成长,更成功于带动与引领。这一切都缘于他的热爱和责任,一份执著与追求。他不奢求有自己的印痕留下,只为一扫青天,让鸟儿展翅飞翔。

韩芸青:她内心涌动着如火的热情,洋溢着青春飞扬的笑脸,像永绽不败的玫瑰红颜。她永远像一个上足了发条的战士,慧眼熠熠,迎接挑战。她用人格魅力抒写师之道——真心,爱心,也诠释了自己跃动、精彩的生命张力,用心谱写着她执着的教育志向。

尹三荣:在工作中她如春雨——润物无声;在生活里她如花朵——灿烂绽放;他的一言一行恪守着职业的准则;她的一举一动诠释着团队的风采;她的一喜一忧牵动着孩子们的视线。她孜孜以求,追求卓越,超越自我。用智慧锻造着美丽的课堂风景,自己也成长为优秀的班主任、教研带头人。她的生命和教育一起翩飞成长。

刘星旭;他用音乐般的语言,帮助学生从容着紊乱的步伐,用振奋人心的号令,帮助学生挺拔着稚嫩的身躯。他一次次出现在我们的视野里,娴熟振奋地指挥,热火朝天地排练,铿锵有力地朗诵,满满倾泻地都是为教育奉献一生的激流。时间之水匆匆流去,但他在每一方水面上都激起了奉献而又美丽的浪花。

5、她却有着冬的宁静与洁白,无数个和孩子们在一起的瞬间的叠加,涤荡着你对生命最深刻的顿悟——实实在在每一天!有了她,就拥有了值得回味的感激和喜悦;有了她,就拥有了生机勃勃,盎然绿意。阳光下快乐飞舞的她、用真心牵引着孩子们寻找着心灵的春天。她始终以默默无私、执著淡定描绘着属于他的水墨人生。

6、她韵致淑雅、淡泊从容、文雅睿智,她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为数学教师,她积极投身教研教改,求实不忘创新,她把慈母般的爱都传递给了学生,却从不在意是否能有回报。她是一朵清新淡雅的百合,也是一位真正的耕耘者,一位真正的忘我者。

7、她清新的短发,尽显从容自信。实践,是她漫漫长路的基石;反思,是她滚滚向上的车轮;创新,是她凌空腾起的力量。她在且歌且行且思中,敏而好学,撒播着智慧,收获着芬芳。她已经把教学科研当作生活的一部分,已经让教育行为背后的思想欢快地在数学王国里跳跃。她宛如山涧的一泓隽永溪流,淌出的是教育的欢歌。

8、他总是相信,体育教学是一片海,在这里赶海,定能收获几朵浪花,几串彩贝,几行足印。他也总是相信,把平凡的事做好,就是不平凡!他把孩子们带进梦一般的童话世界里,尽情享受阳光运动的快乐;他用汗水一次次磨练,一次次提升,他给孩子们送去片片挚爱,传递健康理念。以爱博爱,倾你所有,为体育教师创造着新的机遇和新的舞台。

9、一腔真情咏苗圃,两只妙手奏华章。她端庄优雅,落落大方;她青春活泼,文采飞扬。课堂上,她时而委婉低吟,时而热情洋溢,她用充满魔力的音乐,牢牢地抓住学生的心。一次次比赛,一次次文艺活动,都响彻着她充满磁力的声音。她如铿锵玫瑰般绽放华彩,屡获佳绩实可贺,迎难而上才叫勇!。

10、她用真诚打动学生的心灵,用热情点燃学生的激情;用“孩子的大脑”去思考,用“孩子的眼光”去看待,用“孩子的情感”去体验,用“孩子的兴趣”去爱好,她轻松地走进了孩子的世界。这一切,都缘于她——虽岁月流逝,然童心未泯!她铿锵有力的口令,为阳光体育,健康运动着色添彩,成为一道亮丽的风景。

第四篇:十佳教师颁奖词

“学生最满意的十佳教师”颁奖词

“师德如山,高大挺拔;师爱如水,温柔细腻。讲台上,他们用渊博的知识,生动的讲解吸引;生活中,他们用随和的态度、真情的关爱感动。在将自己全部身心交给学生后,他们自然赢得了学生的信赖和支持!师若有情,满意最真!”

“十佳课堂教学标兵”颁奖词

“在三尺讲台上,他们让情感流淌,让思维灵动,让成功信手拈来。看似枯燥的剧本,被他们改编导演后,就是一出曲折动人的大戏;看似平淡的画卷,在他们涂抹亮色后,便焕发出了迷人的风采。学生闪光,他们也在闪光。”

“十佳班主任”颁奖词

“打开心灵的窗户,剥开厚厚的心茧,他们用穿透灵魂的热情书写着班主任的篇章。微笑,绽放在脸上,关爱,流淌进心田。沉静,但不沉寂,平凡,但不平常,生命的灯盏用温和而坚定的姿态让一群群孩子在金海闪闪发光。大善若水,惠泽无声。”

“十佳管理能手”颁奖词

“在金色的海洋中,他们勇立潮头,无惧风浪。岁月积淀智慧,发展见证辛劳。情系师生,率先垂范。科学实践十二管理核心要素,将标准化和文化管理完美统一。强学校管理,铸示范品牌。他们沉稳铿锵的脚步,引领学校坚定前行。”

“魅力教师”颁奖词

“人格,学识,责任,爱心,在他们的身上表露无遗,散发着恒久不变的魅力。他们不是明星,却拥有众多的粉丝;他们不是偶像,却定格了学生一生的崇拜。他们,用自己的真诚,给学生,也给自己熬成了最味美甘甜的心灵鸡汤。”

第五篇:十佳教师颁奖词

某校第···个教师节十佳教师颁奖词

某语文教师:

他的课堂,如同一首唐诗,曲径通幽;他的教诲,好似一杯清茶,回味悠长。金声玉韵,蕙心兰质,明月装饰了你的窗子,他装饰了别人的梦。某语文教师:

参加工作以来,爱岗敬业,勤勉扎实,精益求精。奉行人往高处走的理念,追求进步,勇往直前,他让学生成为课堂的主角。祝贺某老师被评为十佳教师。

某数学教师:

从容淡定,帮助学生确立人生的坐标;宠辱不惊,坚守三尺讲台的风云变幻。恪尽职守,播种睿智,大家亲切的称他为“老阎”。十几年默默耕耘,栽下桃李无数,收获幸福无限。某语文教师:

讲道课堂三尺前,努力践行二十年。演绎着“桃李不言,下自成蹊”的真谛,他把师德当做教师职业的终生守望,最淡泊是名利,最憎恶是空谈。新的征途上,我们相信,他将再次放出应有的光华!祝贺孙··老师被评为十佳教师。某音乐老师:

热爱生命,享受生活,用青春的旋律诠释着多彩多姿的生活方式,带领我们领略音乐之美。始终用爱来感染学生,用爱来陪伴学生健康成长,孩子们因她而快乐,她因孩子们而美丽。

某物理老师:

在桃李芬芳的校园里,她把教书育人演绎为最甜蜜的事业,教学严谨,作风踏实,汗水灌出经验,心血凝成智慧。在她的讲台下,可以欣赏到学生的快乐与幸福。

某英语教师:

如果责任是字母,如果快乐是单词,如果爱心能演变成句子,如果付出是复杂的语法,那么,她就是完美的英语教师代表!某校向某某老师致敬。

某语文老师:

用爱心播撒智慧,用挚诚传递真情。她选择了教师无怨无悔!教育选择了她风光无限。温和的目光让语文有了温度,甜美的微笑让思想变得活泼。

某微机老师:

踏实质朴是她的性格,认真负责是她的态度,勤勉奉献是她的精神,用最投入的教学方式拉近与学生的距离。用爱与责任,诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。

某语文教师: 把亲切温暖的笑脸留给学生,把生动精彩的故事讲给学生,任劳任怨,与人为善。学识渊博的她带着孩子们品味多姿多彩的语文风光,感受学习的无限乐趣!祝贺阚老师被评为十佳教师。

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