第一篇：东北师范大学计算机学院

东北师范大学计算机学院 研究生评优实施办法

为促进研究生德智体美全面发展，保证研究生评奖评优的公正、公平，根据《东北师范大学研究生奖励条例》，结合本院（所）实际，特制定本办法。

一、荣誉称号

（一）优秀毕业研究生

优秀毕业研究生每年评定一次，仅限当年毕业毕业研究生参评，申请者应符合下列条件：

1.思想积极要求进步，品行端正，尊敬师长，团结同学，模范遵守国家法律法规和学校各项规章制度，在校期间无任何违纪行为和不良记录；

2.学习刻苦努力，成绩优秀，积极参与讨论班和各类科研项目研究，有较强的科研能力和创新精神，在校期间以第一作者至少发表EI/ISTP检索或者重点级别以上论文一篇；

3.积极参加学院组织的硕博论坛、英语角、教学实践等各项活动。积极参加校、省和国家级各项活动和竞赛。在校期间获得过一次（含）以上校级以上奖励（个人单项奖除外）或研究生优秀奖学金。

（二）优秀研究生

优秀研究生每年评定一次，申请者应符合下列条件：

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法、法律和学校的各项规章制度；

2.思想上进，积极参加学校组织的集体活动，热爱学校，尊敬师长，团结同学，乐于助人，文明礼貌，爱护公物，讲究个人修养；

3.学习态度端正，勤奋刻苦，全学年学位考试成绩优良，必修课、选修课考试(考查)成绩合格，外语成绩达到国家英语六级及相当水平；

4.积极参加学术和科研活动，取得一定科研成果，在校期间以第一作者至少发表EI/ISTP检索或者重点级别以上论文一篇（一年级研究生可暂不考虑论文发表情况）；

5.积极参加体育煅练，身心健康； 6.当年至少获一次个人单项奖励；

（三）优秀研究生干部

优秀研究生干部每年评定一次，申请者应符合下列条件： 1．优秀研究生干部获得者须是学校或院、所研究生会干部，各院、所研究生党支部、团支部成员，校研究生社团联合会主要干部或学术讨论班骨干成员；

2．工作积极肯干，认真负责，热心为同学服务，有独立开展工作的能力，工作效果良好，组织观念强，日常生活中能严格要求自己，起模范带头作用，在同学中有较高威信；

3．积极组织、参加硕博论坛、英语角及其它各项活动； 4.优秀研究生干部评选条件除“各学位课程考试成绩良好以上”外，其它条件参照优秀研究生评选条件执行。

二、研究生优秀奖学金

研究生优秀奖学金每学年评定一次，申请者应当符合下列条件： 1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法、法律和学校的各项规章制度；

2.思想上进，积极参加学校组织的集体活动，热爱学校，尊敬师长，团结同学，乐于助人，文明礼貌，爱护公物，讲究个人修养；

3.学习态度端正，勤奋刻苦，全学年学位考试成绩优良，必修课、选修课考试(考查)成绩合格；

4.积极参加学术和科研活动，有较强的科研能力，取得一定科研成果；在校期间以第一作者至少发表EI/ISTP检索或者重点级别以上论文一篇（一年级研究生可暂不考虑论文发表情况）。

三、研究生个人单项奖

（一）校园文化活动先进个人

校园文化活动先进个人每学年评定一次，申请者应当符合下列条件：

1.积极组织、参加研究生文体活动；

2.全学年学位考试成绩优良，必修课、选修课考试(考查)成绩合格，外语成绩达到国家统一考试及格线以上。

（二）研究生学术活动先进个人

1.积极组织、参加校内各种研究生学术活动，积极参加教育部组织的研究生创新教育计划项目活动和国内外学术会议；

2.积极组织、主讲学院硕博论坛（一年级研究生可暂不考虑硕博论坛主讲），积极参加校、省和国家级各项学术活动；在校期间以第一作者至少发表EI/ISTP检索或者核心级别以上论文一篇；

3.全学年学位考试成绩优良，必修课、选修课考试(考查)成绩合格。

四、评选程序

1.符合条件的研究生根据当年评优工作通知，填写相关申请表格，在规定的时间内交研究生辅导员。逾期未交申请者视为放弃参评资格。

2.研究生辅导员对申请者的资格进行审查，并召开全体研究生会议进行民主评议并征询导师意见。

3.学院党委副书记对评审结果进行审核，确定初选结果。4.各学院将结果在全院公示5个工作日。公示无异议后上报研究生院审核。

注：有下列情况之一者不具有本学年评优资格： 1．违反校规校纪，受到通报批评、纪律处分者；

2．违反社会公德或学术道德规范且造成不良影响者； 3．旷课累计超过一周者； 4.处在休学期间；

5.未缴清上一年度研究生学费

附：计算机学院研究生评优科研成果认定和评分办法 计算机学院研究生评优科研成果认定和评分标准

一、计算机学院研究生评优科研成果认定标准： 重点期刊

ISSN 计算机学报

0254-4164 软件学报

1000-9825 计算机研究与发展

1000-1239 计算机科学

1002-137X 小型微型计算机系统

1000-1220 电子学报

0372-2112 通信学报

1000-436X

核心期刊

ISSN 计算机工程

1000-3428 计算机工程与应用

1002-8331 计算机应用

1001-9081 计算机应用研究

1001-3695 数值计算与计算机应用

1000-3266 生物信息学

1672-5565 生物化学与生物物理学报

0582-9879 生命科学

1004-0374 信号处理

1003-0530 计算机辅助设计与图形学学报

1003-9775 中国图象图形学报

1006-8961 模式识别与人工智能

1003-6059 机器人

1002-0446 计算机与应用化学

1001-4160

二、计算机学院研究生评优科研成果评分标准： 1.检索类论文：

a.SCI(E)检索论文，按照公式（30＋40×n1.5）（单位：分）计算，其中n为期刊影响因子/期刊所属学科平均影响因子（数据由中国科技信息研究所提供）；

b.EI 检索论文(仅限Compandex数据库，其它数据库不予记分)，记10分；ISTP检索论文，记10分； 同时被2个以上检索系统收录的论文按最高级别记分；EI、ISTP论文需提供检索证明。

2、重点刊物论文（见成果认定标准），记 20分。

注：计算机学报、软件学报、计算机研究与发展，单篇记 40分。

3、核心刊物论文（见成果认定标准），记10分。

4、期刊源论文，记5分。

5、国际会议，公开（有ISBN）发表但未被(SCI、EI、ISTP)检索按期刊源级别量化，记5分

6、《东北师范大学学报》单篇记10分。

7、在SCI（E）增刊或专刊上发表的论文按重点刊物量化，在重点刊物增刊上发表的论文按核心源量化，在其它刊物的增刊上发表的论文不予记分。

8、科研项目：参加导师主持的国家（部）级科研项目、省级科研项目每项分别记10、5分，需提供导师证明，按学生排序折算分数。

9、学术活动：参加国家级、省级或校级“挑战杯”、创业计划大赛等学术活动，每项分别记5、3、2分；获得国家级、省级或校级奖项每项分别记50、20、10分。硕博论坛主讲每次记2分。注：以下作者排序导师及副导师除外

a.SCI(E)论文记分第一、第二、第三作者、第四作者分别占总分的45％、25％、20％和10％。

b.其它论文记分第一、第二、第三作者分别占总70％、20％、10％，各类学术活动记分按参加者人数平均分配。

第二篇：202_秋东北师范大学计算机应用基础

《计算机应用基础》期末作业考核

满分100分

一、简答（每小题10分，共50分。）

1．什么叫位？什么叫字节？什么叫字长？字长表示了计算机的什么特点？

答：位：英文名称是bit，在数字电路和电脑技术中采用二进制，代码只有“0”和“1”，其中无论是 “0”或是“1”在CPU中都是 一“位”。

字节：由于常用的英文字符用8位二进制就可以表示，所以通常就将8位称为一个字节。字节是一个承载信息的基本单元。

字长：电脑技术中对CPU在单位时间内(同一时间)能一次处理的二进制数的位数叫字长。字长表示了计算机特点：1）、字长表示了计算机CPU运算速度，字长为字节的整倍数（即8的倍数），所以能处理字长为8位数据的CPU通常就叫8位的CPU。同理32位的CPU就能在单位时间内处理字长为32位的二进制数据。

2）、字长的长度是不固定的，对于不同的CPU、字长的长度也不一样。8位的CPU一次只能处理一个字节，而32位的CPU一次就能处理4个字节，同理字长为64位的CPU一次可以处理8个字节。

2．如何在Windows的桌面上、开始菜单中创建一个应用程序的建快捷方式？

答：方法：在XP操作系统中，单击开始——程序——右击要创造快捷方式的程序选择“复制”，在桌面空白处右击选择粘贴“快捷方式”

3．在Excel中，如何输入公式？

答：单击要录入公式的单元格，在Excel中录入“=”，在=号编缉公式即可。

4．如何播放演示文稿？

答：单击PowerPoint视图模式中的幻灯片放映按扭，或按键盘上Shift+F5。

5．在Word中“复制”和“剪切”的区别是什么？在什么情况下使用“复制”，什么情况下使用“剪切”？

答：在Word中“复制”和“剪切”的区别是复制和剪切都是将原文件粘贴在Windows剪贴板中，剪切后文件的图标变成灰色，复制操作后文件的图标不变色，复制粘贴操作的原文件还在原位置，剪切粘贴操作后原文件不在原位置。

当要改变文档存放位置时需要剪切操作。

二、论述（每小题25分，共50分。）

1．详述计算机系统的主要技术指标，并举例说明它们的含义。

答：

1)字长：字长是计算机中的“字”的概念，是指一个字中所包含的二进制数的位数

称为字长，字长为字节的整倍数（即8的倍数）。字长就是计算机运算器进行一次运算所能处理的数据的位数。如字长为16位的计算机、运算一次便可处理16位的二进制信息。字长不仅标志着计算精度，也反映计算机处理信息的能力。一般情况下，字长越长，计算精度越高，处理能力越强。目前，微型机以16位、32位为主，工作站、小型机以32位为主，大中型机都在32位以上。字长有时也用字节为单位表示，一个字节表示8个二进制位。若机器字长为16位，也可以说字长为2字节。

2)时钟主频：是指CPU的是钟表频度，决定了计算机速度的高低，主频以GHz为单

位

3)运算速度：常用百万次/秒来表示（用字母MIPS表示）

4)存储容量：分为内存容量和外存容量，主要指内存容量，内存越大，机器能够运

行的程序越多，处理能力越强。

5)存取周期：内存储器的存取周期，指CPU从内存储器中存取数据所需的时间，目

前，内存的存取周期在7ns—70ns之间

2．用PowerPoint制作一组介绍自己简历的演示文稿，写出制作步骤。

答：

1)启动PowerPoint程序，右击第一张幻灯片空白处选择“幻灯片设计”命令，在模板

库中选择一个模板，将第一张幻灯片设置为标题幻灯片。

2)编辑自我介绍的内容，并设置各幻灯片中的字体格式和图片格式等。

3)选择“幻灯片放映”——“幻灯片切换”命令，在幻灯片切换窗口中选择一种切换方

式——随机。

4)单击“视图”——“母版”——“幻灯片母版”录入相关信息；

5)在幻灯片“视图”——“页眉和页脚”对话框中多选栏中选择“幻灯片编号”，“页脚”

命令并录入作者信息等——选择“全部应用”即可。

6)保存，退出PowerPoint程序。

第三篇：计算机学院202_

工作思路：紧紧围绕学校中心工作，以育人为目标，大力加强安全教育和校纪校规教育；以学风建设为重点，努力提高四级通过率和考研率；以学生创新实验室和自主实验室为平台，提升科技创新创业能力；以校友资源为纽带，完善校友通讯录，积极邀请校友来院招聘，提高毕业生就业率；以日常工作为抓手，加强制度建设和基层组织建设；不断丰富第二课堂活动，进一步凝练和彰显学生工作特色，为争创优秀学生工作单位而努力奋斗！

一、育人为本，教育为先

1、加强学生思想道德教育工作，引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，计算机学院202_-202_学年第二学期学生工作计划。

2、举办优秀党员报告会和优秀学生励志报告会，用先进事迹和励志事迹，鼓舞和带动同学共同进步。

3、举办安全教育活动月，签订安全承诺书，加强安全和校纪校规教育，提高安全意识。加强安全防范教育讲座，增强学生的安全防范意识。

二、注重学风、狠抓考风

1、继续严抓课堂考勤，采取党员监督课堂考勤的措施，充分发挥党员的先锋模范作用。

2、加强四六级考试的动员，每年评选四级通过率最好的班级。

3、加强软考的动员，鼓励大

一、大二的同学考程序员，大

三、大四的同学考中高级程序员。

4、加强考研的动员、培训和奖励，以促进学风建设。

5、对考试中有违纪、舞弊行为的学生将进行严肃处理，创造良好的学习氛围，形成良好学习风气。

三、夯实基础，创新思路

1、抓好日常工作，规范日常行为，做好做细大学生思想政治教育和心理健康排查工作，签订心理问题学生安全责任状。

2、强化年级、班级和系部管理。多开展年级或班级活动，在每年的11月份评选优秀年级（班级）和优秀年级辅导员（班主任）。

3、狠抓制度建设和基层党组织和团支部建设，推动科学发展。

4、积极做好研究生工作，加强对研究生的教育和管理，强化研究生的科技实践能力。评选学院优秀研究生和优秀研究生干部。

四、增强科技意识,丰富科技活动

1、建设好网络与嵌入式实验室，成立科技创新创业团队等科技小组，各班级成立相应科技兴趣小组，以创新创业基地为载体开展多种专业竞赛活动。

2、加强科技实践，抓好“挑战杯”、湖南省大学生计算机程序设计竞赛。

3、开展计算机知识讲座、计算机知识竞赛、学生科技成果展示及宣传报导等活动。

五、积极做好就业服务工作

1、分析和统计好毕业生的就业方向，及时地把就业信息有针对性的通知到相关学生。

2、每天做好就业信息的收集工作，及时统计和上传长潭高校的就业信息，并积极通知。

3、积极拓展就业资源，加强对校友的联系，完善校友通讯录，积极邀请校友来院招聘。附件1：计算机学院202_-202_学年第二学期学生工作主要活动安排表二○一一年三月十六日主题词：学生工作 计划报：朱川曲副校长，研究生工作部，学工处，校团委，就业指导中心，保卫处，院领导发：院属各班级计算机科学与工程学院学生工作办公室202_年3月16日印发附件1：月 份主要内容负责人负责部门3月成立校友资源部，拓展校友资源，召开校友联席会、校友会尹风雨校友资源部设计学院名片，加强学院文化，制作明信片和信封，征集口号，布置院史展览室、学生图书室尹风雨广告部团委学生会换届全体辅导员团委学生会做好“校园之星”的选拔工作吴成义团委学生会安全教育活动月全体辅导员组织部女生节系列活动杨飞英女生部分类别成立兴趣小组，组织各班成立科技兴趣小组全体辅导员科 协4月制定辅导员、班主任考核一览表尹风雨学工办选拔07级优秀毕业生，举办毕业生报告会陈检英就业服务部组队参加校“新青年杯”篮球赛吴成义女生部党支部与团支部结对共建系列活动全体辅导员学生党支部开展团校培训暨学生干部培训班吴成义团委学生会建设好“心灵在线”网站陈检英心里健康部5月举办受资助贫困生感恩会杨飞英勤工部举办第七届“图灵”科技节吴成义科 协5．25（吾爱吾）心理健康月陈检英心里健康部职业生涯规划大赛陈检英就业服务部配合做好毕业设计中期检查，布置有关工作陈检英就业服务部召开家长代表座谈会，促进学院科研发展尹风雨学工办做好“五四”评优及“推优入党”工作全体辅导员组织部五四表彰大会暨红歌比赛或团支部星舞台大赛吴成义团委学生会6月英语四六级、离散数学、高等数学模拟考试吴成义学习部建党90周年征文比赛吴成义党建办召开建党90周年“七.一”表彰大会，评选“优秀党支部”和“双优学生”尹风雨学工办7月通知贫困生在暑假准备相关材料杨飞英勤工部开展“三下乡”活动吴成义团委学生会附件2：计算机学院202_级学生工作要点

一、工作思路以促进学生身心健康发展为基础，以促进毕业生就业为核心，大力加强学生日常管理工作，在确保学生财产人身安全的前提下开展适合大四学生特色的第二课堂活动，争取高质高效的帮助大四学生走向社会，工作计划《计算机学院202_-202_学年第二学期学生工作计划》。

二、工作重点抓好日常基础工作，加强与学生以及家长的联系，做好学生请假，培训，实习等的记录工作，资料及时入档。关注学生身心健康，加强学生就业工作的引导，疏导学生毕业及就业压力。加强学生职业规划意识，培养职业意识；加强就业程序及就业政策的宣传；加强就业指导，做好毕业生就业服务工作；做好就业率统计工作。加强学生考研指导，提高考研率。

三、活动安排时 间主要内容负责人三月加强与学生联系，建立起班级QQ，飞信联系平台，在每个毕业班设一名就业联系人，方便就业信息发布陈检英吴诗妮就业服务部四月上旬职业生涯规划大赛就业服务部四月下旬毕业生就业意向调查，掌握学生就业思想动态就业服务部五月就业知识竞赛就业服务部心理健康活动月心理健康部六月优秀毕业生报告会尹书记年级辅导员附件3：计算机学院202_级学生工作要点

一、工作思路为了进一步激发同学们对专业的学习热情，我们将以专业课为核心，开展多种专业比赛，注重激发同学的科技创新精神，为一年后同学们的就业做好铺垫。

二、工作要点1.争取学院软、硬件等方面的支持，努力搭建技术交流平台。充分发挥班委带头作用，狠抓学风建设。2.加大科技开发的推广力度，提高同学们们的专业技能和素养。搭建方便于同学的交流平台，以及组织一些竞赛。3.让同学们提前解除就业信息，了解就业所需的必备技能和素质。为将来的就业进行充分准备。

三、活动安排月份主要内容负责人合作部门三月上旬科技团队：倡导自由组队，成立科技创新小组。积极联系老师，参与项目开发，提升学生们的动手能力。团总支科协、计协一码科技三月下旬软考、网考辅导：邀请大四学姐、学长畅谈经验，请学院老师做专业指导。组织一次模拟软考竞赛。团总支科协学习部四月专业讲座：邀请学院实验室老师，举行专业学习指导。联系培训机构，提供免费讲座。团总支科协五月技术交流：以QQ群为平台，共享经典学习资料，交流技术心得，分享开发经验，惠及全院学生。科技委员各班级科技委员六月考试动员，以及加强学院考风建设。团总支学习部全学期配合辅导员严抓学风建设，狠抓课堂考勤，打造学院良好学习氛围。团总支各班委附件4：计算机学院202_级学生工作要点

一、工作思路让09级的同学更加团结，营造良好学习氛围，提高专业技术水平。

二、工作要点

1、学风建设1）根据院日常管理四查(早签、课堂、卫生、晚归)的数据，对各班级班干进行评比，增强同学们的班级荣誉感。2）团总支定期下寝，了解同学们课余生活。统计寝室里玩游戏的情况，并进行班级排名。

2、年级建设各班交错式进行团组织生活会，增进09级各个班级之间的联系，自主组织班级篮球赛。

3、专业技能1）资格证考试培训与指导。2）组织志趣相投的同学进行项目开发，提升动手能力。3）进行专业知识介绍，引导学生们选择专业发展方向。4）请相关老师为同学们进行就业前景分析，掌握就业情况。

三、活动安排月份主要内容负责人合作部门三月年级篮球赛团总支体育部四月小游戏编程比赛团总支科协、计协五月电脑维修知识讲座团总支科协、计协六月软考、网考讲座团总支学习部附件5：计算机学院202_级学生工作要点

一、工作思路以构建特色学院文化为工作中心，以“健康成长，快乐学习”为目标，全面提高学生的综合素质。

二、工作要点科技：积极开展科技活动，激发同学们的创新热情，带领大家领略科技文化。文娱：开展特色的文娱活动，培养同学们的团结精神，增强体质，劳逸结合。纪检：积极配合团委学生会的“三查”工作，使同学养成良好的生活学习习惯。组宣：积极配合学院各项活动，积极宣传年级特色文化，配合文娱开展各项活动。

三、活动安排月份活动内容负责人合作部门3月上旬“安全教育”作品展团总支生活部3月下旬网页制作大赛团总支科协4月上旬“健康”羽毛球赛团总支体育部4月下旬英语晨读月团总支学习部5月“五四”文艺表演赛团总支文娱部6月考试动员，以及加强学院考风建设团总支学习部

第四篇：东北师范大学离线作业《计算机应用基础》

202_年春季 期末作业考核

《计算机应用基础》

一、计算题（每题10分，共20分）

1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答：10GB=10240NB=10485760MB=10737418240B。

2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：二进制101101，八进制55，十六进制2D。

二、简答题（每题10分，共50分）

1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。

2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。

答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”，就显示全部doc的文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹中，全部粘贴。

3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？

答：PowerPoint2000中的超级链有“单击鼠标”和“鼠标移过”两种形式实现。当需要从幻灯片的一页转换到另一页时或其他文件时，使用超链接。超链接在“插入”菜单下的“超级链接”子菜单，有两种链接形式。

4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？ 答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符。“分页符”与“分节符”的功能不同：“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。要不要实现页面独立设置的关键就是工具栏的一个按钮“链接到前一条页眉”是否被选中，选中后，前后节的设置就是一样的，修改其中的一节就会影响到另外的节；不选中，就可以独立设置了，前后节之间不受影响。5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？

答：在Excel中自动填充“数据序列”应选择一单元格输入一个初值，再选择下一个连续的单元格输入下一个数，拖动鼠标即可。

三、论述题（每题15分，共30分）

1．请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。答：

一、PowerPoint是一个以幻灯片形式展现文稿内容的应用软件。PowerPoint处理的对象称为演示文稿，是一个扩展名为.PPT的文件，其中包括一套幻灯片及其相关信息。在制作幻灯片时要考虑放映效果。PowerPoint启动与退出以及打开、保存、关闭、打印演示文稿的操作方法与Word、Excel等相同。创建演示文稿 1.模板与版式

模板是含有背景图案、配色方案、文字格式和提示文字等的若干张幻灯片，每张幻灯片使用一种版式。版式中包含许多占位符，用于填入标题、文字、图片、图表和表格等各种对象。2.新建演示文稿

方法有多种，如使用“内容提示向导”、“设计模板”、“空演示文稿”等。3.模板的其他应用

对于已经建立的演示文稿可以改用新的模板，也可以对其中的个别幻灯片另外设计背景与色彩，还可以自行定义新的模板供以后使用。浏览和编辑演示文稿 1．浏览演示文稿

为了满足浏览、编辑、放映等不同需要，PowerPoint提供了多种视图方式：幻灯片视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图、大纲视图、备注页视图等。切换视图可用水平滚动条上的按钮，也可以使用“视图”菜单的相应命令。

（1）幻灯片视图：主要用于显示、制作、修饰一张幻灯片。对于已有的对象（或对象占位符），可以在选择对象后输入、修改内容、设定修饰格式。对于原先没有的对象，可以插入新对象后进行输入、编辑。

（2）幻灯片浏览视图：可以在屏幕上同时看到演示文稿中的所有幻灯片，这些幻灯片是以缩图显示的。所以很容易在幻灯片之间添加、删除、复制、移动幻灯片以及选择动画切换方式。

（3）大纲视图：不仅显示文稿中所有标题和正文，同时还显示一个缩小的幻灯片和备注文字。用户可利用“大纲”工具栏来编辑、调整幻灯片标题和正文的布局和内容。2．编辑幻灯片

编辑幻灯片是指对幻灯片进行删除、复制、移动等操作，一般在“幻灯片浏览视图”中进行。编辑时，先选定幻灯片，方法是单击幻灯片；若要选择多张幻灯片，则按住Shift键，再单击需要的幻灯片。

放映属性的设置与放映 1.放映属性概述

各种放映效果，如动画效果、切换效果、音响效果等，有多方面的放映属性决定，这些属性是在编辑过程中设定的并成为演示文稿的内容。2.一张幻灯片内部放映属性的设置

幻灯片中的动画：视图→工具栏→动画效果→“动态标题”或“自定义动画”等按钮。放映时使幻灯片中各个对象按一定顺序且以不同方式显示，形成有演变过程的一种效果。3.多张幻灯片连续放映属性的设置

（1）切换效果：指新的幻灯片在替换前一张幻灯片时，以何种方式出现在屏幕上。设置方法：选择需要设置切换效果的幻灯片→幻灯片放映→幻灯片切换→在对话框中进行选择设置。

（2）对同一演示文稿设置多种不同的关于幻灯片范围与顺序的放映方案，以满足不同的需要。

二、基本使用方法

如何使用模板创建演示文稿。可按如下步骤进行：

（1）使用鼠标单击【文件】中的【新建】命令，打开“新建演示文稿”对话框

（2）在打开的“新建演示文稿”对话框中选择“内容提示向导”，然后单击【确定】按钮进入“内容提示向导”对话框，如图4-4所示。

（3）当前显示的“内容提示向导”对话框中无实际内容，单击【下一步】继续。（4）在如图4-5所示的对话框中选择自己要创建的演示文稿的用途，例如选择“常规”项目下的“培训”。

5）单击【下一步】按钮，在“内容提示向导-培训”对话框（图4-6）中选择创作的演示文稿的输出类型。如果只是用来为客户作屏幕展示，则在选择“屏幕演示文稿”后单击【下一步】按钮继续。

（6）若设计输入标题，根据对话框用户可以输入整个演示文稿的标题并设置页脚内容。（7）按照上述步骤输入完向导所需的信息后可结束这次创作过程了。如何进行插入图表操作。可按如下步骤进行：

（l）因为没有“图表” 自动版式的幻灯片，所以必须首先添加新的幻灯片，我们可以选取【插入】菜单下的【新幻灯片】命令，也可以直接选取“常用”工具栏上的【插入新幻灯片】工具按钮，还可以使用组合快捷键【Ctrl＋M】,都将会弹出 “新幻灯片”对话框。（2）在“新幻灯片”对话框中，选取“图表”即第二行第四个自动版式，还可以选取包含图表和文本的其他三种版式。在本题中选取“图表” 自动版式，然后单击【确定】命令按

钮，于是在原来的演示文稿中将会出现新的幻灯片。

三、学习本课程的收获。

PPT主要用于文档的演示，主要用于突出主题的演讲、教学的课件制作，很大的提高我们课堂的效率。能够激发学生的学习兴趣，增加学习内容的新颖性，培养和激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。传统的教育教学，有时哪怕老师讲得再好，可总有学生的精力分散的时候，运用PPT进行教学可以激发学生的兴趣，使他们保持相对的精力。能够提高课堂时间的利用率，知识的传授需要时间，所以利用PPT可以节约时间，另外还可以在课堂上可加大课堂知识容量，增添授课内容，使学生的知识面会进一步得到扩展。能够让教学内容变得形象直观，图文并茂，易于学生接受。使课堂气氛活跃，加深巩固教学内容，让学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。可以发布在网上进行资源共享，易于同行之间的合作与交流。

1．信息形式多媒体化，表现力强。利用Powerpoint可以很方便的呈现多媒体信息，这是Powerpoint相对于黑板最大的优点。使用Powerpoint使教学中的信息形式不再仅仅是语言和文字，图片，表格，动画，音乐，影视这些多媒体形式可以方便的组合呈现，这使得教学信息形式丰富多彩，有利于学生的理解和提高学习兴趣。

2．信息呈现快捷方便。在讲课中，教师点击鼠标就可以快捷方便的呈现教学内容，相对于黑板可以省去许多当堂板书的时间。这样教师在有限的教学时间中可以进行更多的教学活动。

3．信息可以保存，可以重复利用。Powerpoint文件保存在计算机中，老师可以重复使用。学校教师往往同时要负责几个班级某一课程的教学，使用Powerpoint可以减少重复劳动。

4．信息容易复制，便于传播。Powerpoint文件以电子形式存在，复制非常容易，而且传播也很方便，通过网络可以快速传递信息，这样教师可以更快速更大范围的传播教学信息。

5．信息便于加工。Powerpoint文件的制作很方便，Powerpoint文件的修改和加工更方便。教师可以通过多渠道获得Powerpoint形式的教学资料，可以方便的进行加工以适用于自己的教学。这一点使Powerpoint课件比用Authorwave制作的课件有更大的适用性和可加工性

2．创建一个用于数学教学的PowerPoint演示文稿，其内容由自己根据实际情况定，写出简要操作过程。要求：

（1）有文本内容、图像或图片、有表格等内容；（2）有艺术字体、有动作按钮、有动画效果等内容；（3）设置按钮之间的超级链接；

（4）至少要求有4个页面以上的内容

答：首先在幻灯片的空白处单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“幻灯片设计”，在右侧选择一个模板，这时就为幻灯片固定了一个基调。

1.在制作幻灯片第一个页面，在空白处通过插入菜单，插入文本内容、图像或图片、有表格等内容。

2.在制作幻灯片第二页面时。在文字，内容中可以点插入艺术字体、有动作按钮、有动画效果等内容，如插入——图片——艺术字——然后在“艺术字”工具栏里进行编辑即可。3.在制作幻灯片第三页面时。可以设置超级链接，跳转到另一处，如在利用“动作设置”创建超链接。

4.制作下一个幻灯片时。插入表格，设置动画效果，可以在菜单中自定义动画，添加效果即可。

根据授课内容制作自己想要的教学的PowerPoint演示文稿。

第五篇：计算机学院活动汇总

计算机学院202_-202_学年第二学期活动汇总 表头填写规范：

学院：计算机信息工程学院专业，班级：09级电气信息1类（*）班姓名：***学号：**********（10位）

学期：202_—202_学第二学期

表格注意事项：（以下“分”皆为学分绩点）

 注明是“组织”还是“参与”

 申报时不允许一个活动占两行

 写错栏目的活动不予认证

  填表一律用黑色水笔填写，字迹清晰

 不申报与无类别无绩点区别

思想道德与政治修养

202_年*月参加校领导恳谈会（无类别无绩点）202_年*月荣获*******光荣称号（无类别无绩点）202_年*月被评为优秀团员/优秀团干（无类别无绩点）202_年*月参加党课培训，成绩合格（无类别无绩点）202_年4月参加安全文明知识竞赛（无类别无绩点）202_年3月参加“双代会”（无类别无绩点）202_年4月参加江西师范大学202_年学生工作会议（无类别无绩点）202_年4月参加院团委组织的“推荐优秀团员为党的发展对象”的评议活动（无类别无绩点）

202_年*月所在寝室被评为“校文明寝室”（无类别无绩点）注：以下活动不进行申报：参加**培训、**交流会、**联谊会、**表彰会等，如：与思想道德政治修养有关的主题班会

202_年*月参加青蓝之星******培训

202_年*月参加优秀毕业生交流会

202_年5月参加四六级考试交流会

202_年5月听取大学生村官事迹报告会

202_年*月参加参观八一起义纪念馆

社会实践与志愿服务

202_年*月暑假期间参加社会实践担任**工作B015 202_年*月暑假期间参加学校（院）组织的“三下乡”活动B018 202_年3月—9月在校期间做兼职满15天 B061 202_年*月在校期间参加社会实践担任**工作B061 202_年*月至今参加勤工助学岗位担任**工作B052 202_年*月组织****活动(不包括班级)B062 202_年*月主持****晚会(不包括班级)B062参加志愿者服务劳动，献爱心等活动 如：(两个积分点加一分）

202_年*月参加义务献血活动B02 202_年3月参加校保卫处巡逻执勤B02

学术科技与创新创业

202_年*月参加**辩论赛A06（校2分，院1分）202_年*月参加大学生英语竞赛A062 202_年6月参加全国大学生数学竞赛A062 202_年4月参加建党90周年演讲比赛A062 注:与所修习的专业有关的主题班会（不申报）

文化艺术与身心发展

202_年*月参加**歌唱（合唱）比赛C01（校3，院1）202_年*月参加**朗诵比赛C06（校3，院1）202_年*月参加**征文，写作比赛、寄语征集或发表文章C04（校3，院1）202_年4月参加院“瑶湖杯”足球赛C051 202_年5月参加春季运动会之***比赛C053 202_年5月参加校寝室文化艺术节系列活动C063 202_年5月参加校/院素质拓展中心趣味户外活动C061

社团活动与社会工作

202_年9月至今担任我校/院/班*部门**学干满一年 B03（班级4，院级5，校级6）202_年9月至今加入**协会、**社团（满一年）B043 202_年*月参加***社团（***协会）组织举办的具有竞技性质的活动B0412011年4月参加法学社“断案高手”活动B041 202_年4月参加中华传统文化研究会传统知识竞赛B041 202_年5月参加材料协会实验技能大赛B041 202_年4月参加减碳壹加壹之低碳寝室评比活动B0412011年5月参加人与自然协会刷叶脉比赛活动B041 202_年7月参加金融业务技能协会点钞大赛

注：202_年*月参加*社团（*协会）组织举办的无竞技性质的活动B04无绩点如：202_年3月参加“地球一小时”活动B04

注：参加辩论团、Shouting C、啦啦队、礼仪队、网页制作小组、电脑维修站（不申报）

教师教育与教学技能

202_年5月参加“五月红花”教师技能大赛之书法比赛D015 202_年5月参加“五月红花”教师技能大赛之板书比赛D0352011年5月参加“五月红花”教师技能大赛之说课比赛D0352011年5月参加“五月红花”教师技能大赛之多媒体课件制作大赛D025 202_年5月参加“五月红花”教师技能大赛之课堂教学竞赛D0352011年5月参加“五月红花”教师技能大赛之教案设计竞赛D035 注：D类院级2分，以1分累加，校级5分，以2分累加

技能培训与其他（以下活动请交证书复印件）

202_年*月获得**资格证A06（计算机、英语、救护、驾驶证等）A065 如：202_年*月参加全国（省）计算机一/二级考试并通过A065

202_年*月参加英语四级/六级考试并通过A065

202_年*月参加导游技能培训考试并获得导游资格证A065

202_年*月参加特殊专业英语等级考试并通过A065

202_年*月参加会计资格证考试并通过A065

202_年*月获得家教上岗证A065

202_年*月考取驾驶证A065

202_年*月参加校素拓课外培训班（街舞、吉他等）学习并获结业证C065

注：参加师大外培、雷式外培、美音纠音训练营、伟伟训练营、宏为计算机培训等（不申报）