第一篇：我的钢琴之路

我的钢琴之路

钢琴是我人生的一部分。只要一看见我第一次在钢琴演奏会照片，我就会想当时的情景，照片上的我自信满满地坐在椅子上，慢慢地，我回想起了学钢琴所付出的艰辛和汗水。

我六岁时，看见电视里正在直播音乐会，我的目光被电视上的一个穿西装的绅士吸引了，他坐在钢琴面前，优美的音韵从他指尖流露出来，我心想：要是我也能和他一样，站在舞台上，万众瞩目下演奏着欢快的钢琴曲，那是多么美好的事啊！

正好我家里有一台钢琴，那是我还没出生时爸爸妈妈买的，一直没弹过，于是我便坐上去乱弹一气，妈妈听到钢琴声，便从卧室出来看我：“呦！在‘弹钢琴’啊！不如„„，我跟你报个钢琴班吧！”“好！”我毫不犹豫地回答。

我妈妈带我去见钢琴班的老师，经过老师的一番测试后，值得欣喜的是，老师说我有些天赋，可以跟这位老师学钢琴，我欣喜若狂。

刚开始学习时，老师教了我些基础知识，比如：弹琴的指法、各位音符的名称、如何找到中央C„„我觉得很有新鲜感，便学得很起劲儿，但过了一段时间后，要记的知识越来越多，我便开始一返常态，认为弹琴越来越没有意思，在家练琴也不认真，爸爸看我这梯状训斥道：“要学会一项技能，怎么会这么简单，世上的那些伟人，不都是经过长期努力才取得成功的吗？我小时相弹琴还不能弹呢！”我似懂非懂，努力练琴并没坚持几天，妈妈看我还是没有多大长过，她忍无可忍，狠狠的打了我的手，但我发现，妈妈也流下了眼泪，我发现我不认真练琴妈妈也很伤心，更何况付出了这么多，如果不努力练琴，岂不是半途而废吗？于是，我打起精神，认真开始练琴。之后我琴艺大增，获得了一些奖状，同学们到家时也会小露几手。

这些奖状见证了我学艺的苦和乐，也使我明白“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的人生哲理。

第二篇：我的钢琴之路

题目叫 <我的钢琴之路> 重点注意两方面的内容，一是写学习某种艺术过程中发生的故事和感受，二是只要同学们用整个身心去观察、去体验，作文一要得具体、生动、形象。能把自己的感受生动地描述出来的（最好是学过钢琴的帮帮忙）

每当我听到别人在弹钢琴时，心里就会想起我的钢琴道路。我的钢琴道路是由汗水、泪珠……等无数的小水滴一点一点积累成的。这其中就有许许多多关于我的艰苦故事。

记得我刚学时，只有六岁，因我的手脚不协调而经常被老师留，那时的我，是个天天泡在蜜罐里，被爸爸妈妈爷爷奶奶娇惯宠爱的小公主，哪里经得起老师这样对我，于是，每当在弹琴时，我总会在老师面前号啕大哭，可老师却毫不在意。我越哭老师留的时间就越长。过了段日子，我也不哭了，因为我悟出了一个道理，想弹好钢琴，不仅要爱弹钢琴，也要有毅力、有决心这才能弹好。这个道理不但让我在钢琴上进步了，而且我在家里的表现也变了变了，我变成了一个勤劳懂事的好孩子。这让我的家人也感到由衷的高兴。

当时，我的琴技有了大大的提高。老师为我感到骄傲，亲人为我感到自豪。可我却面临着一次巨大的考验----钢琴考级。于是，每天老师都在为我加课。那时正是冬天，我每次都会弹得被冻伤的伤口流血。我都会咬着牙对自己说：“加油，坚持住！千万不能半途而废呀！不能辜负大家对自己的期望呀！”终于，到了我要考试的时候了。当时，我的琴技有了大大的提高。老师为我感到骄傲，亲人为我感到自豪。可我却面临着一次巨大的考验??钢琴考级。于是，每天老师都在为我加课。那时正是冬天，我每次都会弹得被冻伤的伤口流血。我都会咬着牙对自己说：“加油，坚持住！千万不能半途而废呀！不能辜负大家对自己的期望呀！”终于，到了我要考试的时候了。那天，来到现场的每个选手实力都很强，看来高手如云呀！顿时，我心里不由的紧张起来。妈妈好像看出了我的心事便说：琪琪，没事，失败了没什么，俗话说的好呀失败是成功之母。重在参与嘛！放心大胆的去弹……”妈妈轻松的说完她的话后，我似乎明白了些什么。大胆的上去了。开始弹了，我把我平时艰苦练习的水平发挥了出来，在场的人都被我的琴声打动，琴声刚完，台下就想起了热烈的掌声。特别是评委，把我夸得让我脸都红了。回到家，家人们个个竖起大拇指表扬我，决定庆祝这个特别的日子。那是我最开心的一天！

钢琴，是它教会我懂事，教会我如何做人，教会我做事要有毅力……

钢琴它已成为了我生命的一部分！

第三篇：学钢琴之路

学钢琴之路

从小，钢琴就对我有着无穷的吸引力。

在我还牙牙学语的时候，钢琴就和我有着不解之缘。每当看到电视里有人在弹钢琴，我就兴奋不已。尤其是爸爸妈妈给我买了一架小“电子琴”时，我就一天到晚的抱着“电子琴”，笑个不停，在琴上弹“小星星”。一个音一个音地弹奏，一边弹一边唱，一„闪一„闪亮晶晶„„当时，给妈妈逗得哈哈大笑，我一边弹一边唱，一边想：我的观众怎么不给我鼓掌呢？于是，我便像老师一样命令他们，快鼓掌呀！这时，当热烈的掌声响起的时候，我的心里总会有一种满足感，便身不由己的说：“我是著名的钢琴家。哈„„”他们笑得更欢了。这时，我总会不知所措的问：“难道不是吗？”

在我8岁的时候，妈妈开始让我正式学钢琴。这时，不算太聪明的我对于那些音符来说简直是小菜一碟。但随着课时的增多，学的曲子越来越难，我有些吃力了，我想放弃了，兴趣没了，学钢琴还有什么意义吗？这时，一个人的出现，打消了我要放弃的念头。一位考完十级的大姐姐出现了，我羡慕地问：大姐姐，你的曲子为什么弹得那么好呢？大姐姐只说了两个字：坚持。我终于明白了，没有什么可以一步登天，只要坚持，没有什么事不能成功的。我打消了放弃的念头，一步一个脚印，踏踏实实的来学习新的钢琴曲子„„

现在，我已经考完了五级，也可以弹像《童年》那样的曲子。虽然我没有考到十级，但是，我已经学会了人生最重要的东西：坚持。

【评语：你是个很优秀的孩子，不是谁都能坚持学钢琴的。本文你能真实地记叙自己是多么渴望弹琴的，给人留下深刻的印象。更精彩的是你能从弹琴中悟出一个深刻的道理—凡事都要坚持！】

作者：江新月

指导教师：孙晓清

第四篇：关于学钢琴的作文：学琴之路

关于学钢琴的作文：学琴之路

在电视上经常能看见一些钢琴家，穿着华丽的晚礼服，在万众瞩目之下演奏钢琴曲。灵泉般的琴音如行云流水般从钢琴家们灵巧的手指下流出，流入了观众们的心田。这时，总会有些人十分羡慕舞台上的钢琴家——如果我也能弹奏出如此优美的琴音，那该多好啊！可是，想要弹奏出如此优美的琴音，可是要付出许多的努力的。

钢琴，在我看来是多么高雅。钢琴家，是多么高贵的职业。可是，成为钢琴家，有这么容易么？答案是否定的。

三岁那年，妈妈为了陶冶情操，带我去了一次琴行。我趴在玻璃门上，看着门里的大哥哥大姐姐弹奏歌曲。一看到钢琴，我的眼睛顿时发亮了，这个庞然大物是多么漂亮！回到家里，我搬来一张小凳子，坐在松软的沙发前，摆上一本书当做琴谱，开始胡乱“弹奏”起来了。实际上我就是看着一本连环画在弹沙发。妈妈看我如此热爱钢琴，大喜过望，立刻就给我买了一部黑色的钢琴给我。

买到了钢琴，我可欢喜了。从幼儿园回来，就花了九牛二虎之力爬上了琴凳，揭开了琴布，却发现钢琴上面根本没有像琴行的大哥哥大姐姐手下的琴键。手下只是一片黑，我却天真地以为只要弹多了就自然会出现琴键了。于是我弹了好久，手指弹得好疼，最后等妈妈过来后才发现我弹的是琴盖。把琴盖揭开后，才是黑白相间的琴键，我顿时傻眼了。

后来，妈妈请了老师教我钢琴，老师说我天赋不错，所以刚开始学的时候我在家里练琴练得可卖力了。逐渐，我越弹越好，已经懂得弹曲子了。可是，随着时间的推移，我愈发愈感到枯燥了，重复弹着一首曲子的话，会感到十分不耐烦。于是，我学琴的进度慢了下来。

考完了五级，老师怎么也不教我六级的曲子，却总是让我练指法，没有一点儿进展。妈妈也不耐烦了，给我换了个老师。在新老师那里，我开始学习六级的曲子了。说来也怪，我总是在考级之前临时抱佛脚，却每次都成功考过级。记得有一次，临考级还有两个星期，我却还有一首曲子没有练熟，更别说是背了。妈妈一气之下断了我的电脑，我马上抓紧了，努力练习，最后居然奇迹般的考过了。

说起来，我练琴也算奇葩了。六级考过了，学七级。临考级了，我还剩下一首歌怎么也弹不出来，我就想：与其浪费时间练这东西，还不如直接把心机投入到八级呢！于是，我没有考七级，反倒是直接学八级，最后居然考过了！九级也是一样，一首奏鸣曲弹不下来，就直接弹十级，最后也过关了，不过是勉强过关。妈妈为了这个没少嘲笑过我。

说起临考十级那段日子，可真谓是痛不欲生啊！那是正好是暑假，每天练不完五六个钟头就别想睡觉了！我日复一日地弹奏同样三首曲子、音阶„„那种痛苦真是无法用语言来形容！至少对我来说是这样的！

付出越大，回报也越大！我辛苦了这么多天，终于熬来幸福了！我考过了十级！我终于能得到自己动力的来源了——父亲答应过我，考过了十级就给我一台笔记本电脑！只可惜，那台电脑到现在也没能到我的手里。大人的话，就是不可信！

没学过钢琴的人，是绝对不能想象练琴的辛苦的。所以，我每次看到电视上的钢琴家弹出如此优美的琴曲，心里没有一丝羡慕，也没有一丝嫉妒。因为我知道，他们如今的成就，是经过自己的努力得来的，我没有付出比他们更大的努力，弹得自然没有那些钢琴家好。学琴之路，我还没走完，虽然接下来的路更加辛苦，但我还是要朝着更高的目标前进！

六年级:肆雨

第五篇：我和儿子一起学钢琴

我和儿子一起学钢琴

儿子出生前我和爱人就规划好了，希望他会一种乐器，将来在他的人生当中多一份快乐。

儿子三岁半时我带着他走遍了我们这个城市所有的琴行，教他认识了钢琴、小提琴，古筝、电子琴等等，并且能分辨出它们发出的声音。儿子对钢琴和小提琴比较有兴趣，最后我和爱人决定让儿子学钢琴。我在网上查阅了大量资料：三岁半到四岁半是小孩子最佳的学琴启蒙时间。在拜师之前要让儿子对钢琴有浓厚的兴趣，我买了一套贝多芬的钢琴曲光碟，每天都放一段给儿子听，告诉他通过琴声可以表达出人的喜怒哀乐；通过琴声能听出太阳的温暖和热情；花儿在琴声中悄悄的绽放了；小鸟在琴声中高兴的展翅飞翔；琴声还能表达大海的慈祥和愤怒„„儿子的眼睛闪烁着，安静的听着钢琴曲，思绪在琴声中畅游。当儿子向我描术他周围发生的和他所经历的事情时，我都会不失时机的对他说用琴声也能表达出他此时的心情，儿子总是仰起小脸看着我天真的问：“真的吗？”我笑着肯定的回答：“是的！”就这样儿子学钢琴的意愿一天比一天加深。他四岁半时，我和爱人帮他选好了老师，我和儿子开始了一起学钢琴的日子。

“学钢琴”这三个字听起来很酷，嘴巴说起来也很爽，但是每天的练琴却是无比的枯燥，对一个才四岁半的小男孩来说，要他每天坐到琴凳上半小时至一小时真的很“残酷”。个中的苦乐只有经历过的人知道。听说我和儿子准备一起学钢琴，几个好友都告诫我：小孩学琴“炼”的是家长的心态和毅力！

第一堂课老师教了弹琴的基本动作，手指的弹奏，手腕的提动等，这些基本动作对我们大人来说太简单不过了，可是对四岁半的小孩子来说远不是这么简单的事，往往顾此失彼，没有一遍动作符合要求；第一天一小时练琴下来，把我急得忍不住冲他大声喊叫，儿子几次用惊惧的眼睛看着我，情绪低落，就差眼泪没掉下来。当晚我静下心来分析练琴的状况，心想这才只是开始，我这种态度不是培养儿子的兴趣，而是扼杀他的爱好。想起好友的话：小孩学琴“炼”的是家长的心态和毅力，这话真是哲理！首先我得把自己的心态调整好，不能以成人的行为能力来衡量和要求孩子的动手能力；我必须以儿子的眼光、儿子的能力、儿子的思维来看待学习钢琴、练习钢琴。第二天练琴时我先练，我学着他不规范的动作弹琴键，一遍还没弹完，儿子便说：“妈咪，你这样弹是错误的”，他作着示范告诉我手指要这样弹下去，手腕要这样的；我说“还是你来教妈咪吧”，儿子像模像样的弹了起来，俨然一个小老师似的。三四天下来，终于动作比较规范了。我与儿子议好：“每天弹琴唱歌是很快乐的，妈咪不希望你做不愉快的事情，你如果觉得妈咪态度不好，你要提醒妈咪，告诉妈咪弹琴是快乐的事情。”

接下来的日子我与儿子每天都很快乐练琴、唱歌，儿子稍稍有一点点小进步我都即时加以表扬和肯定，把儿子热爱弹琴、唱歌的积极性调动到极致。爱人偶尔有空也会加入其中，琴声、歌声、笑声伴随着我们每一个晚上。儿子每天练琴都达到了预期的效果。陪儿子练琴我总保持着以儿子童真的思维和心态对待儿子，渐渐的这种心态延伸到与儿子相处所有的学习和生活中，如儿子学写字，学拼音，学算术，学英语等，我们都是很快乐的学习。

随着钢琴学习的深入难度也渐升。有一天练琴时我发现儿子有急燥的情绪，那天练习一首新曲子，他总是出错，一错他便重头开始弹，五遍、六遍了，我心里也捏了一把汗，但他不厌其烦的精神让我感动；七遍、八遍，我还没感动完，他不耐烦了，急得小指头把琴砸的忒响。我让儿子下来，我坐到琴凳上去学着他的样子弹，好几遍也都弹错了，儿子说：妈咪你也错了，我冲着他笑笑说：唉，老了。儿子说还是他来弹，他坐下来重弹，心态就不一样了。以后碰上他弹错了，他都会诙谐的学着我的样子笑着说：“老了。”然后重新弹、反复弹，急燥的情绪没再发生。

有一次亲友问儿子钢琴学得怎样了，每天有没有练琴？儿子回答说每天都练琴，每天练琴已成了习惯了。听了儿子的回答，心慰不已，心想我已习惯用儿子的思维和心态来面对他所有的学习了，以后我还要陪着儿子习惯阅读，习惯学习，习惯„„

每天我和儿子都在快乐的氛围中练着琴唱着歌，偶尔儿子也有不想弹琴的时候，他问我“为什么要弹琴呢？不弹琴可以吗？”我对儿子说：“你不觉得弹琴很高兴快乐吗，天天弹琴是练手指灵活度的，手灵活了脑子就聪明了。”儿子天真的说：“哦，那我们练琴吧”。他不想练的时候我就说：“今天你当老师我当学生，你可要好好教我呀。”到最后坐到琴凳上的还是儿子；当然他实在不想弹的时候我也会放他一二天假的。现在儿子每天练琴已成习惯，是我们快乐生活的一部分了。

我和儿子一起学钢琴，其乐融融！在琴声中我陪着儿子一天天长大！在琴声中我努力学习着——做儿子称职的母亲！