第一篇：《综合材料表现)实习指导书

中原工学院信息商务学院

2013-2014-2学期

实习指导书

专业方向：

课程名：

指导教师：环境设计专业《综合材料表现》指导书

系（部）：

课程编号：

实习班级：

实习周次：

学生人数：

指导教师及职称：

实习地点：

一、本课程的任务及作用

本课程是环境设计专业的专业实践课程。以“材料”作为创作的切入点，通过理性的分析与训练，使学生在艺术创作和设计中能自如地使用综合材料进行创作设计，解决造型艺术中材料形态、色彩、质感等要素组合搭配之后所产生的各种问题的一门课程。课程的目的在于引导学生对二维、三维形态中相对的点、线、面等不同形态以及材质带来的微观肌理世界与宽泛的形体空间等方面进行学习与体悟，在此基础上研究这些因素的相互联系、组织关系及形式法则，并结合个人体验与观念进行综合的创作表现。培养学生把握材料原始形态，对材质和色彩进行搭配与应用，力图使学生能够掌握将造型设计与材料完美融合以创造材料艺术表现的基本技能，并同时注重在此过程中研究如何赋予这些造型以生命与寓意。

本课程在整个本科专业培养体系中起到承上启下的作用，不仅使学生全面运用了所学到的造型与构成基础知识，结合材料的配置表达出了自己的设计理念，而且为高年级所要学习到的专业课程打下坚实的实践基础，有效地提高了学生的设计综合表达能力。

二、实习内容、要求及时间安排

（一）主要实习内容：

通过课堂讲解、网络、市场调研等多种途径，感知材料，主要就材料的概念、分类以及材料的一些感觉特性进行分析；了解材料的应用发展历史，主要对艺术发展进程当中对材料的运用进行探讨，侧重于对现代艺术出现之后各种材料的使用进行分析；了解常用艺术材料特征分析以及常用的各种加工方法；最后进行课题实验，完成有主题的创作表现。

（二）实习时间安排：

1、第1周：认识与分析材料，确立表现主题，进行市场调研。

6月10日 周二：整体讲述材料的功能和种类，感知材料的审美与情感；讲述材料的发展史与加工工艺；下达设计制作任务。

6月12日 周四：组织学生分组，思考设计主题。

6月13日 周五：组织学生针对设计主题和材料进行市场调研，准备材料与工具；完成调研报告和ppt；修正设计主题，设计实施方案，围绕主题绘制草图。

2、第2周：认真思考总结，分析与展示调研成果，进行主题化形态设计与材料设计；

6月17日 周二：展示与点评调研成果，完善草图。

6月19日 周四：点评修改草图，完成草图绘制。

6月20日 周五：结合设计方案，进行材料设计。

3、第3周：加工材料，完成设计作品。

6月24日 周二：指导学生分组进行实物制作

6月26日 周四：修改深化设计实物。

6月27日 周五：作业展示与讲评

平时作业：分组完成调研报告（PPT）及设计图纸的绘制。考试作业：完成设计作品实物制作。

三、实习过程具体要求：

1、能够认真理解相关理论知识；

2、能够有效开展市场调研；

3、认真动脑、勇于思索、完成实物作品。

四、学生实践教学纪律、任务及要求

1、实践课程课堂教学纪律

课程期间按正常教学要求考勤，除遵学校的规章制度外，要严格要求自己，按时完成各阶段相关的学习任务。

2、市场调研环节纪律：

注意安全、讲文明、讲礼貌、讲社会公德、互相学习，互相帮助，爱护社会环境。

3、实践任务、要求：（1）根据市场考察，完成调研报告（不少于2000字），配合PPT展示。（2）分组完成设计图纸绘制（3）完成实物制作

五、教学考核方法及评分标准

1、考核方法

通过对学生实习的表现、态度和作业量及工作数量进行综合评估，评定成绩。

2、考核评分标准

平时成绩：（1）出勤率10%（2）调研报告20%（3）设计方案30% 考试成绩：综合材料设计实物作品40%

指导教师：

第二篇：综合实习指导书

一、实习目的：

这是一次技术员性质的综合实践性教学环节，通过本次实习，使学生初步掌握主要工种的操作要领的质量要求，并熟悉这些工种的工艺过程及工艺要求。同时，需理论联系实际，综合应用所学知识，解决工程实际问题，巩固和扩大知识范围，为毕业后从事施工技术、施工管理工作创造条件。

二、实习内容和要求：

实习主要内容是各主要工种操作要领和质量要求、工艺标准，在工地现场学习施工技术员的业务，一般工业与民用建筑单位工程施工管理的施工技术方面的知识。

（一）现场施工工作：

1、工种实习工作：

（1）抹灰工：初步掌握一般抹灰操作要领，明确施工中各项要求和质量标准。

（2）瓦工：初步掌握砌体工程的砌筑方法，瓦工工具的使用，明确施工中各项要求和标准。

（3）木工：钢、木模板安装与拆模的操作要领，要求和质量标准。

（4）钢筋工：钢筋下料、成型和绑扎的操作要领，明确施工中各项要求和质量标准，焊接工艺。

（5）混凝土工：混凝土配料、拌制、运输、浇捣的操作要领，明确施工中各项要求和质量标准。

2、现场施工技术和组织管理工作：

（1）单位工程开工前和施工中各项准备工作

（2）单位工程的定位、放线、抄平工作和关键部位的技术复核。

（3）学习施工验收规范和操作规程。

（4）工程任务的交底和工程任务单及限额领料卡的签发交底。

（5）材料和半成品的自检和送检，隐蔽工程及其他分项工程质量检查、评定和验收、质量事故处理。

（6）学习全面质量管理的有关业务知识、安全生产的有关规定及安全事故处理。

（二）内业工作：

1、各种内业资料的填写和整理（包括单位工程交工验收及资料整理）。

2、在现场技术人员指导下，了解图纸会审，学习技术核定工作。

3、编制单位工程施工组织设计。

4、编制施工图预算、施工预算。

5、编制月、旬施工作业计划。

（三）其他：

1、结合毕业设计的所选课题，搜集相关数据资料。

2、找出理论知识和施工实际的差异，分析原因，找出问题。

三、实习方式和时间：

以工地的某个单位工程为对象，学生在实习指导人的具体指导下，以施工员或技术员助手身份担任现场施工技术、组织管理和内业工作。

实习指导人以指导2~3名学生为宜。

实习时间为18周四、实习日记和实习报告：

学生必须逐日写好日记，记载当天实习内容和所完成的工作。记载必要的资料和尚待解决的问题及解决问题的建议。借以巩固实习收获，为撰写实习报告和进行毕业设计积累资料。

学生应在写好实习日记的基础上，在实习结束时全面进行总结，写出实习报告。

实习报告的内容：实习内容及其要求的完成情况，实习的收获和体会。

五、实习成绩评定：

实习表现、实习日记、实习报告和实习鉴定是评定实习成绩的根据。由实习指导人根据学生在实习过程中的表现，综合评定成绩。

第三篇：综合实习指导书1

实习指导书

指导教师：赵友杰

实习班级：信息工程2011

实习人数：40人

实习题目：学生信息管理系统的设计与开发

实习工具：SQLServer 2008 和 JSP

实习目的：

使用JSP与SQLServer数据库，设计与开发学生信息管理系统，并在其中掌握软件工程中UML建模，数据库中SQL基本命令、视图、函数、触发器、存储过程、游标的创建和使用，及JSP系统的设计与开。

主要考核点：

1.软件工程系统设计及UML建模；

2.数据库设计理念及步骤，ER图，关系数据库设计与优化等；

3.数据库实现相关技术，主要包括SQL基本命令、函数、触发器、存储过程、游标等；

4.系统实现，主要包括JSP连接及调用SQL数据库

第一部分：软件工程uml建模实习

1.系统主要需求

（1）学生可以登录系统，实现学生密码修改，学生基本信息查看

与修改，成绩信息查看，挂科信息查看，自己的平均分排名显示等功能；

（2）班主任可以登录系统，实现所有学生用户信息的查看、添加、删除和修改，学生基本信息的查看、添加、删除和修改，课程基本信息的查看、添加、删除和修改，学生成绩的查看、添加、删除和修改，平均分排名查看，以及教师基本信息的查看和修改；

（3）管理员可以登录系统，实现所有用户的查看、添加、删除和修改。

（4）当学生用户被创建时（默认用户名为学号），触发器自动在学生基本信息表中添加该学生信息（除学号外，其他为空）

（5）当学生用户被删除时，触发器自动删除学生信息表，学生成绩表中该生信息

请根据以上系统需求，使用UML 构建系统用例图、类图、顺序图、状态图、协作图、包图、部署图。（参考附件1-系统设计建模案例）

第二部分：数据库设计及实现实习

2.概念设计

关系数据库中至少包含以下实体及联系：

（1）用户实体：每个用户有自己的用户名、密码、用户类型等

属性

（2）学生实体：每个学生有自己的学号（与用户名相同）、姓名、性别、出生年月日、籍贯、班级、学生电话、父母电话、电子邮箱等属性

（3）课程实体：每门课程有课程号、课程名、课程类型（必修

还是选修）、学分等属性

（4）学生与课程之间应该有联系，一个学生可以选多门课程，一门课程可以被多位同学选，上课后应该有相应的成绩。

（5）班主任实体：每个班主任有自己的职工号、姓名、所任班

级、所属学院、电话号码

（6）学生和班主任之间应该有联系，一个班主任应该可以带多

名学生

除以上实体和联系外，也可自行添加其他实体和联系。对应所有实体和联系，画出ER图（参考附件1）。

3.逻辑设计

对应概念设计的ER图，设计相应的关系模式，至少应包含以下表：

（1）用户表us（uid，upass，utype）注：用户类型应该至少有三种

（2）学生表studentinfo（studno，――――）

（3）课程表courseinfo（cno，―――）

（3）成绩表（studno，cno，――――）

（4）班主任表（teachid，――――）

备注：如果可能，所有表都尽量设置相应的主键与外键。

4.物理设计

注意将以下所有SQL命令最后保存在文件test_bak.sql中（方便系统的安装和移植）。

（1）使用SQL命令创建数据库test

（2）使用SQL命令创建以上所有表

（3）使用SQL命令创建视图Vbadcourse，显示所有不及格的学

生学号、课程号、课程名、学分、成绩

（4）使用SQL命令创建函数Fscore，输入某个学号，返回该学

号对应的挂科总学分（该函数创建中需要使用游标）

（5）使用SQL命令创建视图Vscore，显示学号、平均分、总分、挂科总学分（其中挂科总学分需要调用Fscore函数）

（6）使用SQL命令创建触发器tri1，实现需求分析中的（4）

（7）使用SQL命令创建触发器tri2，实现需求分析中的（5）

（8）使用SQL命令创建存储过程proc1，当班主任需要添加成绩时，实现判断是否有该生的课程成绩，如果有则执行修改成绩，如果没有则执行添加成绩。

参考附件2-数据相关命令及TSQL编程

第三部分：JSP连接及操作SQL数据库实习

5.系统设计与实现（模块1必须做，其他2.3.4模块任选其一）

（1）登录模块（至少包含管理员，班主任，学生三个选项）

（2）管理员模块：用户表的查看、添加、删除和修改。

（3）学生模块：学生密码修改，学生基本信息查看与修改，成绩信息查看，挂科信息查看，自己的平均分排名显示等功能；

（4）班主任模块：学生用户信息的查看、添加、删除和修改，学生基本信息的查看、添加、删除和修改，课程基本信息的查看、添加、删除和修改，学生成绩的查看、添加、删除和修改，平均分排名查看，以及教师基本信息的查看和修改；

针对以上要求画出对应的功能模块图。（参考附件1）

6.测试和维护

（1）模块基本功能是否正常完成（2）数据溢出测试，输入较长字符是否有相应判断

（3）数据注入式攻击测试

（4）其他

参考附件3-JSP连接SQL数据库及操作数据

实习总结的撰写：

实习最后提交资料主要包含：

（1）系统设计和开发的所有代码

（2）规范的实习总结.doc文档

提交格式：名为（学号_姓名）的文件夹，里面包含以上两部分（系相关实习总结参考毕业论文的格式撰写。

统单独放在一个名为系统的文件夹中）

第四篇：《综合电子系统实习》指导书

电子信息专业

《综合电子系统实习》指导书

一、实习的目的和任务

1． 目的：使学生通过解决实际问题，巩固和加深在“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”课程中所学的理论知识和实践技能，基本掌握常用电子电路的一般分析和设计方法，提高对电子电路的分析、设计和实践能力，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。

2． 任务：根据电子电路设计的特点组织实施综合电子系统实习，通过此实践性环节训练，使学生掌握多种元器件的识别方法、仪器的基本使用、印刷搬电路的设计和制作、电子电路组装和调试、故障排除的基本方法和步骤。通过此实践性环节训练，对学生毕业设计和毕业后从事电子技术工作将有很大帮助。

二、综合电子系统实习题目的选定

一般情况下，综合电子系统题目由电子信息教研室共同研究，经系审批后执行。题目的拟定，要充分考虑教学的实际情况和学生的水平。要求所选定的题目要有一定的深度和广度，使学生需经过努力后能在规定时间内完成任务。

三、综合电子系统实习的基本要求

要求学生以三至四个人为一个小组，选择一个设计题目，进行分工合作。前期根据所给题目查阅文献，收集资料，确定设计方案；然后进行系统设计实现，完成系统原理图设计和PCB板设计，购买元器件，完成系统实物制作和调试，要求实物调试必须成功。

之后，每个小组撰写一份总体设计报告，每个小组成员根据自己在设计中承担的工作撰写相应的实习报告，总结自己在实习中的收获和体会，以此作为实习评定成绩的依据之一。

综合电子系统实习总时间：

19、20周两周时间，20周周五验收作品与提交实习报告，到时要求小组成员全部到场。

四、实习安排

五、常用电子电路的一般设计方法

通常所说的电子电路设计，一般包括，拟订性能指标、电路的预设计、实验和修改设计四个环节。

衡量设计的标准是：工作稳定可靠，能达到所要求的性能指标，并留有适当的余量：电路简单、成本低、功耗低；所采用元器件的品种少、体积小且货源充足；便于生产、测试和维修等。

常用电子电路的一般设计方法和步骤是：选择总体方案，设计单元电路，选择元器件，审图，实验（包括修改测试性能），画出总体电路图。

由于电子电路种类繁多，千差万别，设计方法和步骤也因情况不同而不同，因而上述设计步骤需要交叉进行，有时甚至会出现反复。因此在设计时，应根据实际情况灵活掌握。总体方案的选择

设计电路的第一步就是选择总体方案，所谓总体方案是根据所提出的任务、要求和性能指标，用具有一定功能的若干单元电路组成一个整体，来实现各项功能，满足设计题目提出的要求和技术指标。

由于符合要求的总体方案往往不止一个，应当针对任务、要求和条件，查阅有关资料，以广开思路，提出若干不同的方案，然后仔细分析每个方案的可行性和优缺点，加以比较，从中取优。在选择过程中，常用框图表示各种方案的基本原理。框图一般不必画得太详细，只要说明基本原理就可以了，但有些关键部分一定要画清楚，必要时要画出具体电路来加以分析。

选择方案应注意的几个问题：

①应当针对关系到电路全局的问题，开动脑筋，多提些不同的方案，深入分析比较。有些关键部分，还要提出各种具体电路，根据设计要求进行分析比较，从而找出最优方案。

②既要考虑方案的可行性，还要考虑性能、可靠性、成本、功耗和体积等实际问题。

③选定一个满意的方案并非易事，在分析论证和设计过程中需要不断改进和完善，出现一些反复是再所难免的，但应尽量避免方案上的大反复，以免浪费时间和精力。

2单元电路的设计

在确定了总体方案、画出详细框图之后，便可进行单元电路设计。

设计单元电路的一般方法和步骤：

①根据设计要求和已选定的总体方案的原理框图，确定对各单元电路的设计要求，必要时应详细拟订主要单元电路的性能指标。注意各单元电路之间的相互配合，但要尽量少用或不用电平转换之类的接口电路，以简化电路结构、降低成本。

②拟订出个单元电路的要求后，应全面检查一遍，确实无误后方可按一定顺序分别设计各单元电路。

③选择单元电路的结构形式。一般情况下，应查阅有关资料，以丰富知识、开阔眼界，从而找到适用的电路，当确实找不到性能指标完全满足要求的电

路时，也可选用与设计要求比较接近的电路，然后调整电路参数。

3总电路图的画法

设计好各单元电路以后，应画出总电路图。总电路图是进行实验和印制电路板设计制作的主要依据，也是进行生产、调试、维修的依据，因此画好一张总电路图非常重要。

画总电路图的一般方法如下：

①画总电路图应注意信号的流向，通常从输入端或信号源画起，由左到右或由上到下按信号的流向依次画出各单元电路。但一般不要把电路画成很长的窄条，必要时可按信号流向的主要通道依次把各单元电路排成类似字母“U”的形状，它的开口可以朝左，也可朝向其他方向。

②尽量把总电路图画在一张图样上，如果电路比较复杂，一张图样画不下，应把主电路画在一张图样上，而把一些比较独立或次要的部分（例如直流稳压电源）画在另一张或者几张图样上，并用适当的方式说明各图样之间的信号联系。

③ 电路图中所有的连线都要表示清楚，各元器件之间的绝大多数连线应在图样上直接画出。连线通常画成水平线或竖线，一般不画斜线。互相连通的交叉处用圆点标出，连线要尽量短。电源一般只标出电源电压的数值（例如+5V，+15V，-15V）。电路图的安排要紧凑、协调，稀密恰当，避免出现有的地方画的很密，有的地方却空出一大块。总之，要清晰明了，容易看懂，美观协调。

④ 电路图中的中大规模集成电路，通常用框形表示。在框中标出它的型号，框的边线两侧标出每根连线的功能名称和管脚号。除中大规模器件外，其余元器件的符号应当标准化。

⑤ 集成电路器件的管脚较多，多余的管脚应作适当处理。

⑥ 如果电路比较复杂，设计者经验不足，有些问题在画出总体电路之前难以解决，可以先画出总电路图的草图，调整好布局和连线后，在画出正式的总体电路图。

以上只是总电路的一般画法，实际情况千差万别，应根据具体情况灵活掌握。4 元器件的选择

从某中意义上讲，电子电路的设计就是选择最合适的元器件，并把他们最好的组合起来。因此在设计过程中，经常遇到选择元器件的问题，不仅在设计单元电路和总体电路及计算参数时要考虑选哪些元器件合适，而且在提出方案、分析和比较方案的优缺点时，也需要考虑用哪些元器件以及它们的性价比如何等；怎样选择元器件呢？必须搞清两个问题：第一，根据具体问题和方案，需要哪些元器件，每个元器件应具有哪些功能和性能指标；第二，哪些元器件实验室有，哪些在市场上能买到，性能如何？价格如何？体积多大。电子元器件种类繁多，新产品不断出现，这就需要经常关心元器件的信息和新动向，多查资料。一般优先选用集成电路，集成电路的应用越来越广泛，它不但减小了电子设备的体积、成本，提高了可靠性，安装、调试比较简单，而且大大简化了设计，使数字电路的设计非常方便。审图

因为在设计过程中有些问题难免考虑不周，所以在画出电路图后，要进行全面审查，审图时应注意以下几点：

① 先从全局出发，检查总体方案是否合适，有无问题，再检查各单元电路的原理是否正确，电路形式是否合适。

② 检查各单元电路之间的电平、时序等配合有无问题。

③ 检查电路图中有无烦琐之处，是否可以简化。

④ 要特别注意电路图中各元器件是否工作在额定值范围内，以免实验时损坏。

⑤ 解决所发现的全部问题后，若改动较多，应当复查一遍。

6实验

（1）实验的必要性

设计一个能实际应用的电子电路，既要考虑方案以及用哪些单元电路，各单元电路之间怎样连接，如何配合，还要考虑用哪些元器件，他们的性能、价格、体积、功耗、货源等。因此，设计时要考虑的问题和因素特别多，加之电子元器件品种繁多、性能各异，初学者经验不足，以及一些新的集成电路功能较多，内部电路复杂，如果没有实际使用过，单凭看资料很难掌握它的各种用法和具体细节。因此，设计时难免考虑不周、出现差错。实践证明，对于比较复杂的电子电路，单是纸上谈兵，要想使自己设计的电路无误和完善，往往是不可能的，所以必须进行实验。

（2）实验内容

① 检查各元器件的性能和质量能否满足设计要求。

② 检查各单元电路的功能和主要指标是否达到设计要求。

③ 检查各个接口电路是否起到应有的作用。

④ 把各单元电路组合起来，检查总体电路的功能，从中发现设计中的问题。在实验过程中遇到问题时应善于理论联系实际，深入思考，分析原因，找出解决问题的办法。经测试，性能达到全部要求后，再画出正式的电路图。

六、综合电子系统实习设计选题

设计课题1：频率合成器设计

已知电源电压VDD=+5V，晶振频率为1MHZ，用CC4046设计一频率合成器。● 主要技术指标工作频率范围为100HZ~100kHZ，分为三个频段，即（100HZ~1kHZ），频率间隔为100HZ；（1kHZ~10kHZ）频率间隔为1kHZ；（10kHZ~100kHZ）频率间隔为10kHZ。

● 测试要求

① 测量CC4046锁定时各引脚的直流电压及压控振荡器VCO的控制特性曲线（注明固有振荡频率ƒv的值），并求特性曲线的斜率Kv.② 测量CC4046锁相环的捕捉带Δƒv、同步带ΔƒL

③ 测量频率合成器的基准频率、工作频率范围、频率间隔及波道数。

● 频率合成器的功能扩展实现频率显示，采用逻辑控制电路改变分频系数M和N。

设计课题2：FM调频与解调电路设计

已知调制信号频率ƒΩ=1kHZ，用2块NE564设计一FM调制与解调电路。● 主要技术指标载波频率ƒc =6MHZ，最大频率偏移Δƒm =1MHZ，调制电路输出的FM调频信号的电压Vo≥200mV；解调电路输出的FM解调信号的电压VΩ≥1V，载波信号的电压Vc ≥100mV。

● 设计要求

① 先设计FM调频电路，再用调频电路的输出信号作为FM解调电路的输入。② 测量NE564锁相环的捕捉带Δƒv和同步带ΔƒL，用频率计和双踪示波器监测

环路的锁定与失锁。

③ 测量并观察NE564的静态工作点和各引脚的波形。

设计课题3：FSK调制与解调电路设计

在FSK移频数据传输中，常用多个频率来传送信息，例如，用ƒ1 =10kHz±

0.5kHz表示信息“1”，ƒ2 =20kHZ表示信息“0”。试用CC4046设计一FSK移频数

据传输调制与解调电路，设传送的数字信息码为0110（提示解调电路要用到CC4046中的相位比较器1）。

设计课题4：电话机双音多频拨号与译码电路设计

已知电源电压VDD =5V，主要器件有：32kHZ晶振、集成电路锁相环（CC4046、NE564、NE567任选）、3×4键盘等。设计一个具有0~9十个数字按键的电话机双音多频拨号电路和双音多频译码电路。

● 设计要求

① 设计产生如表6.1.1所示的8个音频频率的振荡电路。

② 每个数字键按下时，双音多频拨号电路应输出对应的两个频率的叠加信号，用示波器进行观测。

③ 对双音多频译码电路的输出信号经译码显示电路，显示对应按键的数字。④ 模拟电话机拨号通信。

设计课题5：基于FPGA的数字日历设计

设计要求

1)用EDA实验箱的I/O设备和PLD芯片实现数字日历的设计。

2)数字日历能够显示年、月、日、时、分、秒。

3)数字日历具有复位和校准年、月、日、时、分、秒的功能。

设计课题6：红外多路遥控系统设计

设计要求

遥控路数为四路；可控制受控设备的开关状态，并且在接收端能判别开关信号，以发光二极管的亮暗表示受控设备的开关。工作频率为50KHz，遥控距离不小于三米。

设计课题7：点对点有线数据通信系统设计

设计要求：

发送端由拨码开关设置8位码的状态并分别用8只发光二极管来显示。在接收端进行接收，并分别用8只发光管显示。有线信道长度小于10米。

设计课题8：秒表电路的设计

设计要求：

1、电子秒表具有1只按钮，当按钮第一次按下后开始计时，第二次按下后停止计时并保留本次计时时间，第三次按下后电子秒表复位，为下一轮计时做准备。

2、用2只八段数码管显示计时时间，计时范围为00秒-99秒。

设计课题9：数字电压表的设计

设计要求：

1、用4只八段数码管显示被测电压的结果。

2、测量范围为0V ~ 5V，测量精度为0.001V

设计课题10：多功能信号发生器的设计

设计要求：

1、能够产生两种或以上种输出波形（正弦波、三角波、锯齿波等）。

2、输出的波形的频率允许有多种选择。

3、输出波形的幅度在1V ~ 5V范围内。

4、输出的波形能够用示波器测量。

第五篇：3S技术综合实习指导书

3S技术综合实习指导书

祁向前

黑龙江科技大学测绘与地理信息工程系

2018年6月

实习题目：3S技术综合实习

一、实习目的

1．掌握GNSS 数据采集，RS影像及航测影像处理、信息提取，GIS分析与制图等技术，培养学生的系统集成能力，提高学生的动手实践能力。2．了解3S技术在工程实践中的综合应用。3．理解、掌握3S技术集成以及发展趋势。

二、实习任务

1．GNSS数据采集及处理。

2．RS影像及航测影像处理，专题信息提取。

3．GIS分析与制图，专题信息分析（如绿化率、建筑面积、道路面积的计算等）。

三、数据范围

本次3S综合实习，综合运用GPS、RS和GIS技术，针对给定区域进行数据处理、信息提取与制图。

数据范围：帽儿山部分区域。

四、实习内容

1．工作区控制点数据的采集（GPS数据采集及处理）。（1）静态GPS的选择与设置；（2）数据导入；

（3）坐标转换与投影变换；（4）生成控制点文件。

2．RS影像及航测影像处理与信息提取。

（1）RS影像处理，包括遥感图像的几何校正、增强、配准、裁剪等；（2）专题信息提取（即遥感影像分类）。3．GIS信息分析与制图（1）统计各类别的面积；（2）制作分类后的专题图。

五、实验原理、主要步骤和要求

1．实验原理：依据GNSS、RS、GIS以及计算机等相关学科原理与方法开展3S

综合实习。

2．主要步骤：

2.1 GNSS的使用和工作区控制点数据的采集。主要包括：

①控制点规划设计；（在遥感影像上设计控制点，与已有控制点进行联测，要求在同一坐标系统中，并至少进行一个时段的数据采集，用于影像配准）

②设定GNSS 仪器的坐标系统； ③依据方案采集控制点坐标； ④在电脑上导入采集的数据；

⑤保存数据文件，作为遥感数据处理和GIS制图的控制点数据。2.2 遥感图像的预处理，专题信息提取。主要包括：

①遥感图像的预处理，包括波段叠加成彩色影像、预处理、几何校正、裁剪、增强等。

②专题信息提取（主要应用监督分类与非监督分类），计算机解译和人工解译相结合，③分类后应包括基本的地物类型，对分类后的结果进行评价，精度不小于4个像元。

2.4 GIS信息分析与制图

①将分类后的专题信息导入GIS软件，统计类别的面积； ②基于GIS制作专题图。3．实验要求

总体要求：以小组为单位（5-7人一组，设组长一名），明确掌握GPS数据采集、地图配准与矢量化、RS影像处理与专题信息提取、GIS信息分析等操作与实现方法。

3.1 GNSS数据采集与处理 ①以小组为单位采集数据； ②合理选择控制点（不少于12处）；

③提交控制点数据文件（小组需呈现12处不同的数据采集工作照）。3.2 遥感图像处理与信息提取 ①熟悉遥感图像处理的基本原理；

②使用ENVI或ERDAS遥感图像处理软件对遥感图像数据进行处理； ③依据实验目的对预处理之后的遥感图像进行图像专题信息提取。

3.3 GIS分析与制图

①在图像信息提取的基础上，制作专题图，要求有图名、图例、比例尺、坐标格网以及指北针等。

六、实习地点

1．黑龙江省南部尚志市帽儿山镇（GNSS数据采集）。2．基地教室（遥感影像处理）。3．基地教室（GIS分析与制图）。

七、实习条件

1．实验数据

（1）提供帽儿山的影像数据一景及航测数据一景。（2）边界范围数据（shp格式）自己做。2．实验所需软件

（1）遥感软件：Envi或Erdas；（2）GIS软件：ArcGIS；（3）GNSS所需的配套软件。3．实验实习所需设备

（1）RTK接收机（15台）、基站一台。（2）电脑（自备），每人一台。

八、实习报告

1．提交方式：纸质报告书及实习日记。2．检查与评价方式：

（1）平时成绩计60%（包括考勤、承担实习角色、积极参与解决实际问题等）（2）纸质报告计40%；（内容详实，有成果图、有实习分析、得出合理结论等）