第一篇：全国友善用脑高峰论坛暨福建省学习科学学会年会

第四届全国友善用脑高峰论坛暨福建省学习科学学会年会召开

由北京市学习科学学会、福建省学习科学学会联合举办的“第四届全国友善用脑高峰论坛暨海峡乡土教育资源开发课题结题会议”于2015年11月19日至20日在福州举行。近300名来自北京、南京、深圳、郑州和福州等地的专家学者、校长教师参加会议。

福建省政协教科文卫体委员会原主任龚守栋，福建省社科联党组成员、秘书长林兵武，福建师大福清分校校长、博士生导师、教授陈盛，教育部课程改革实验区专家指导组组长、北京市海淀区原教委副主任、特级教师胡新懿，北京市学习科学学会副理事长兼秘书长李荐，福建师大历史学院教研室主任、博士生导师、教授王坚德，福建省教科所副所长、研究员林斯坦，福建省学习科学学会副会长兼秘书长朱旭等领导专家参加会议，龚守栋主任、林兵武秘书长、李荐秘书长还分别致辞并对北京市学习科学学会与福建省学习科学学会首次联合举办这次会议给予高度评价，林兵武秘书长宣布陈盛代理福建省学习科学学会会长职务。

全体代表聆听了全国著名课改专家胡新懿《课程改革与课堂教育》和厦门大学台湾研究院两岸教育研究所所长、教授张宝蓉《台湾小学教育与青年认同》的报告。胡教授从国际教育发展的视角解读了国内的课堂改革，友善用脑课堂教学范式与教育部倡导的改革完全一致。胡教授提出国际教育界十分重视人的核心素养的培养，PISA测试重在能力，而我国当前的教育仍是注重的知识，努力教教材，而没有根据课标创新课堂教学。今年教育部已经开始了高中课标的重新修订，2016年将要实施，随后会马上修订初中、小学的2011版课标，新的课标颁布以后将使我国的课堂教学改革发生重要变化。胡教授在报告中通过实例赞扬了友善用脑课题实验的前瞻性、科学性和可操性，号召大家为了孩子在努力实施课程改革的同时开展好课堂教学改革。张宝蓉教授的报告，着重介绍台湾青年复杂的乡土认同心态，指出由于台湾政治绑架，中小学教育中去中国化的倾向给台湾青年造成了极大的内心困惑，这种困惑使台湾青年承受着巨大的心里痛苦。并对台湾当前中小学教育走向进行解析，强调了海峡两岸统一面临的艰巨性。胡教授和张教授的报告得到了与会老师的热烈欢迎和广泛好评。

会议围绕福建省学习科学学会年会主题，对海峡乡土教育资源开发课题进行总结。对课题研究的优秀教师、优秀管理者、优秀实验学校给予嘉奖颁奖以及对实验校给予授牌。各课题研究小组对研究成果作结题汇报，泉州三中的蔡洪波老师、漳浦县教师进修学校的吴艺光老师、晋汪季延初级中学的曾清泉校长、蕉城区教师进修学校的黄瑞娟老师，蕉城区金涵中心小学的陈延洪校长等学校课题研究代表在会上进行专题报告。朱旭秘书长主持了会议，并对讲座进行总结和点评，互动气氛热烈，受到代表好评。

会议还安排了来自全国精选的30多名优秀教师分别在福州八中新、旧校区和福州教育学院第一附属小学现场同步授课，优秀教师的优质公开课得到了听课老师们的高度好评。多位专家学者、教研员、校长及教师结合进行评课议课，分别从不同视角就各类课型发表了见解，互动交流。特别是授课教师对福建中小学生在上课过程中的优良素质表现和课堂师生默契交流表示赞赏。

福建省学习科学学会秘书处

2015-11-22

第二篇：“友善用脑”学习有感[范文]

“友善用脑”学习有感

1月30日，怀着像在国内参加的各种以交流为主的学习班一样的心情，我踏上了赴新西兰“友善用脑”学习之旅。经历了的漫长飞行旅途，终于在第二天下午四点多到达了新西兰的基督城。

开学第一天早上8：30到达，学校简短的欢迎仪式过去后，Christine老师带领我们去参观基督城风貌，虽然这和学习“友善用脑”的主题摸不上边，但能先看看基督城的样子，却是我最想做的一件事，我紧跟着Christine，边走边看边听她讲，这真是一个太过平静悠闲的城市了。艾汶河弯弯曲曲流经市区，水中不时有一群群的鸭子游过，当着到有人喂它们食物时，它们立刻跑上岸来，无拘无束地围着你翘首企盼，两岸绿柳成行，迎风飘荡；道路两旁像树成荫，景致典雅，路边不是绿草就是各色小花，加之宽阔的教堂广场和植物园衬托，难怪基督城有“花园城”之美誉。

第二天，我们又去游览了法国小镇，司机选择了一条曲折难行的山路，但沿途的美景颇是壮观，让人叹为观止。加之司机用他那浑厚的男中音热情的讲解，使得法国小镇之旅一开始就特别吸引人。我还是那种心情，尽管与学习无关，但我依旧喜欢这样的安排，谁会拒绝美丽的景观呢？真正到了法国小镇，你又不得木叹服人间确有如此世外桃源！一个不大的小镇，倚山傍海，绿树成荫，路边到处都是鲜花，各种海鸟悠闲地走在沙滩上，海岸边，与游人一样从容自乐。拍照，忙不过来的拍照，稍微转一下身就值得一照，往哪个方向对准镜头都是美不胜收。在金校长的推荐下，我们还美美地吃了一顿油炸大薯条，真是比国内的好吃百倍。

新的一天开始了，我们坐在教室内上课了。我注意到Christine在白板上先列好了一天的计划，这确实是个不错的注意，什么时间干什么，每个人心里都有数了。上课前，Christine先带领大家伸伸胳膊，活动活动手指，按摩按摩头部等热身活动，她称之为健脑操。接下来她让每一个人回忆开学第一天参观基督城的情况，看谁还记得基督城的哪些地理历史知识，然后用一种图形表示出来，配以关键词和图片表示，她称之为思维导图。20分钟以后，大家果然都以不同的构思画出了自己的思维导图。她讲到，先回忆，然后构建图形，为了帮助你轻松地做这件事还可以放点音乐。Learning=change in brainstructure.她强调学习等于是大脑结构的改变，做健脑操，补充能量，做有氧运动，保持好的身体，才会有好的大脑，有好的心情，我们应该交给我们的学生如何学的更轻松。哦，原来在不知不觉中我已经进入“友善用脑”的学习了，原来那两天看似只是游玩的安排其实恰恰是这个课程的一部分啊！多么巧妙的安排，让你在轻松愉快中感受课程，原来学习真能像玩一样有趣又轻松！这样的课程，这样的学习方式真是神奇，我多想让我的学生也有我这样的感受：原来学习可以是如此容易的事。

接下来几个单元的内容更是越来越精彩了，它让我们明白了很多道理，但唯一不变的是 Christine的每一节课都让人感到轻松愉快又收获颇丰。

“友善用脑”的教学方法是基于神经科学的研究，科学家研究表明，人类大脑总是持续不断地生长和变化。当大脑中的有益化学物质处于好的平衡状态时，大脑就会容易地生长，在脑细胞间不断产生连接来组织和贮存记忆，学习正是形成新的大脑路径连接的过程，感官经历越强烈，产生的大脑路径和连接也就越明显和牢固，因而表现为强的记忆力。“友善用脑”的信念是：当神经、身体和心理状况有利于有益的神经递质自由流动时，学习便是一个自然、容易的过程。这给了我们一个多好的指导原则，我们在自己的课堂上应尽量给学生营造一个友善用脑的环境，帮助每个学生大脑健康地从事课堂活动和学习研究。那怎样保持大脑健康呢？要有好的营养习惯、饮用大量纯净水、有好的呼吸习惯与好的姿势、运动和放松的说笑相配合，身体平衡放松、保持左右脑的平衡，多鼓励学生，使他们在课堂上始终是愉悦的，积极向上的。这些都是保持大脑健康必不可少的条件。另外，了解学生学习方式的多样性也很重要，大多数人都有多种倾向性，使用多感观教学法最好，友善用脑的教学法能使每一次课对各种倾向方式的同学都有吸引力。我特别欣赏Christine的观点：当老师在课堂上用多种感官教学时，更多的学生可取得成功。每节课的课程导入必须引起各种倾向型学生 的兴趣，如果不是这样，他们很快就走神了或去扰乱别人，不能专心听课，记忆力就很差。这就提醒广大教师去反省自己的教学，不能去责怪学生不听课，而应改进自己的教学方法，要摸索出适用每一个学生的教学方法，有了这样的认识，我们也就能从根本上找到了所谓“差生”差的根源，原来不成功的学生只是因为他们的学习方式不合适“坐好！安静！听！”这样的教学方式，他们通常具有运动或社交型倾向，较低的听觉倾向，这并不表明他们不聪明，只是他们的大脑工作和他们的学习用不同的方式。

“友善用脑”的课程结束了，我十二分地不情愿！Christine的慈祥、严谨、温和的笑始

终在眼前萦绕，挥之不去。她对大脑的友善深深地感染着我，我也将从对自己的大脑友善开始去对我的每一个学生的大脑友善，教给他们怎样轻松学习，走向成功。

新西兰的学习之旅已经结束，我们将离开Christine，但友善用脑的学习还将继续，永远 继续„„

第三篇：20-全国友善用脑课堂教学展示活动

全国友善用脑课堂教学展示活动

一、活动会标

1．背景墙

主题：每个孩子都是天生的学习者

——友善用脑教与学 主办：全国学习科学学会尝试教学研究会 协办单位：江宁区教育局 承办：南京市东山小学

媒体支持：中国教育报 人民教育 江宁电视台

2．横幅：全国教师培训基地揭牌仪式暨友善用脑教学展示活动

二、活动安排

1．时间：2011年11月24日—25日 2．地点：

11月24日上午及25日下午：南京市竹山中学报告厅 11月25日上午：南京市东山小学 3．内容

 11月24日上午：8︰30—12︰00（1）开幕式

潘局长致辞，授牌仪式等。（2）学校汇报：

主题：每个孩子都是天生的学习者

——友善用脑教与学 ①友善用脑课堂教学的理论与构架（蔡小平）②自学导航的设计与运用（张兵）③友善用脑学习团队建设（王小兵）⑤思维导图的指导与运用（李一婷）⑤友善用脑班级文化建设（汪璐璐） 11月24日下午：2︰00—4︰30（1）听语文、数学展示课各一节 数学：朱本飞 语文：王红梅（2）专家点评：待定

 11月25日上午：8︰20—11︰00（1）听两节常态课

（2）观看校园、班级文化，展示学生大课间活动  11月25日下午2︰00— 部分校长研讨活动

三、与会人员

1．全国学习科学学会尝试教学研究会有关专家 2．全国相关地区校长

3．区教育局相关领导，区教研室、教科室、进修学校、电教中心人员，友善用脑研究基地相关人员。

第四篇：(第五届)全国两糠行业年会暨两糠行业高峰论坛邀请函

2009(第五届)全国两糠行业年会暨两糠行业高峰论坛邀请函

关注企业发展 分析市场动向 培育行业文化 打造两糠名片

2009(第五届)全国两糠行业年会

暨两糠行业高峰论坛

邀 请 函

主办单位：林产化工网——糠醛网

时间：2009年5月20-23日

地点：河北省秦皇岛市北戴河刘亦路燕山大厦

全国两糠行业年会已经连续成功举办了四届，是目前中国两糠行业唯一最具权威性的行业专业会议，其旨在培育行业文化，打造两糠名片，为与会企业搭建交流沟通平台，拓展贸易商机，培养业内人上下齐心，共担风险的行业责任感。主办方物质化工网——糠醛网，作为行业内最权威的门户性专业网站，深度关注业内企业的发展动态，准确分析市场走势动向，在为行业提供专业数据分析及信息行情的同时，糠醛网还积极发挥自身的行业媒体作用，通过积极有效的宣传攻势，努力形成两糠行业舆论喉舌的强大合力，促进新形势下两糠行业的发展。

在业内人士的通力合作与共同努力下，两糠市场发展态势强劲。但自去年9月全球经济危机全面爆发以来，两糠企业的生存和发展又面临着新的机遇与挑战。那么，在新的一年里，又会有多少变数发生在两糠市场中，又会有多少商机能被我们及时把握。糠醛网将站在一个新的高度上，整合行业资源，探讨、分析行业发展的机遇与挑战，与业内朋友畅想两糠市场美好的明天。

为了更真实、准确地了解业内人士的需求，经过多方调研、考察，糠醛网最终定于5月20日—23月在河北北戴河召开2009两糠行业年会。会议将通过主题报告、项目洽谈、商务考察等多个环节，为企业在产业领域内的交流、合作创造新的平台！

《2009两糠行业企业名录》作为行业内的企业黄页，在总结了前几期成功出版经验的基础上，去粗取精，将网罗两糠产业内的绝大部份企业信息，又增加了新经济形势下的两糠行业发展动向分析及最新相关的国家政策解读。目前，名录的收录与编撰工作已全面启动。作为本届年会的一个亮点，《2009两糠企业名录》将做为会务资料之一发给每位与会代表，其目的就是在于在新的形势下，促进企业间的交流与贸易。

2009全国两糠行业年会是行业内高规格、高人气的专业会议，是行业舆论和社会关注的一个焦点，更是展示企业风彩的最佳平台。会议主办方糠醛网诚邀您光临此次盛会！

更多会议内容敬请关注糠醛网站http:///

一、会议主题

机遇和挑战 中国两糠行业新征途

二、会议主旨

全球经济危机形势下，中国两糠产业链行业的可持续发展

三、会议目标

1．多角度解析宏观经济形势，共话经济危机形势下两糠行业的应对措施

2．全面分析2009年两糠市场整体走势

3．为与会企业搭建交流沟通平台，积极拓展贸易商机，加强业务多方往来

4．培养业内人上下齐心，共担风险的行业责任感

5．解读国家政策,把握商业契机

四、会议日程安排（2009年5月20-23日）

1、2009年5月20日：全天报到2、2009年5月21日：上午：主题会议

下午：贸易洽谈会3、2009年5月22-23日：商务考察——体验商务休闲的无尽乐趣

五、会议地点

会议地点：河北省秦皇岛市

会务酒店：燕山大厦

酒店地址：河北省秦皇岛市北戴河刘亦路

酒店电话：0335-4267188 4267200

交通备注: 北戴河燕山大厦距离机场35公里、距北戴河火车站8公里、距市中心10公里。

1、北戴河站下火车：站前广场乘5路公共汽车到达北戴河汽车站，换乘34路汽车到达影视城下车，过转盘直行100米，到达燕山大厦。

直接乘坐出租车约30元。

2、秦皇岛站下车：站前广场乘坐34路公共汽车到北戴河影视站下车过转盘直行100米，到达燕山大厦。直接乘坐出租车约50元。

六、参会费用

参会费用：1600元/人（标准双人间、含两日商务考察）

1800元/人（标准单人间、含两日商务考察）

商务考察线路：北戴河--老龙头—乐岛海洋公园—鸽子窝公园—秦皇求仙入海处

商务考察备注：第一天考察游览历史名城山海关，明代万里长城东部起点—老龙头，天下第一关外景，还有巨资精心打造的乐岛海洋公园，可

参观海底世界、极地海洋馆，海豚海狮等动物展演，少数民族歌舞、俄罗斯舞蹈表演，游玩戏水乐园。

第二天早餐后游览鸽子窝公园,登鹰角亭览北戴河全景.之后游览秦皇岛市秦皇求仙入海处,走遍战国七国,观始皇出巡表演.午餐后结束考察行程!

七、会议报名：

报名参加本次会议的人员请认真填写“2009全国两糠行业年会暨第五届两糠市场分析及贸易洽谈会”回执表（见附件），于2009年5月10日

前将参会回执表通过传真或电子邮件发送到本次会议组委会，也可通过糠醛网（）直接在网上报名注册。

因5月份已进入旅游旺季，住宿比较紧张，为更周到安排好本次会议食宿及各项日程，请您将参会费用（含食宿）按以下方式汇到林产化工网

—糠醛网。

八、会议组织筹备

会议组委会地点设在林产化工网—糠醛网（南宁华讯电子商务有限公司）

地

址：南宁市青秀区金湖南路26-1号东方国际商务港A座十层

会议咨询热线：0771-555330

16182190

传

真：0771-555330

2E-mail:57024059@qq.com

联系人：沈先生 马小姐 叶小姐

本次会议糠醛网将进行全方位的宣传，并提供会刊宣传服务（赞助宣传方案另附）

备注：

1、为便于辨认，请各参会单位或个人用正楷等清晰字体填写，确认无误后加盖公章并于2009年5月10日前报会议组委会。

2、如果需要提前汇款请将汇款底单一并传真过来，以便于确认您的参会资格。

第五篇：与《友善用脑加速学习新方法》共同成长

与《友善用脑加速学习新方法》共同成长

自从到北师大听了有关友善用脑的讲座后，我与《友善用脑加速学习新方法》（以下简称《新方法》）便结下了不解之缘。每捧读一遍，我的认识就上了一个台阶，可谓是常读常新。

寒假之余，我又一次仔细研读，感觉这本书的内容与新课标的理念同步，自己在刚刚过去的一学期里已经无意识地开始用到教学中去。实际上，我有很多做法在慢慢与《新方法》靠近。在过去的一学期的语文教学中，我在下面几个方面做得较成功。

教学生学会积极地自我激励。先前我教学时，很少鼓励学生，鼓励学生是简单的对和错。实践证明，久而久之，学生的参与性意识逐渐减弱。后来课堂上我采用了表扬和激励的建议—— “好和机会”形式的反馈，鼓励性的语言更加明确，学生学习语文的积极性高涨。不断有鼓励性的话语穿插在教学过程之中，学生后来逐渐有一种成功的喜悦感。在临近期末考试时，我在黑板上开出两块专栏，一边是表扬栏，一边是曝光台。表扬栏中，学生每回答一次问题便记一笔，下课前几分钟统计全班所有学生的参与次数。学生的热情被调动起来，收到较好效果。不过，本人还需进一步完善，争取能系统化。

营造良好的学习氛围。刚来时，我对学生了解不多，上课赶进度，不考虑学生的实际接受情况。自从读了《新方法》后，我上课不给学生造成思想压力，留出空余时间让学生自己想象。在学习第四单元时，本单元以游记为主，如《阿里山纪行》《美丽的西双版纳》《蓝蓝的威尼斯》等，如何感受文字图画美？我找视频资料、图片、音乐等，调动学生的多感官进行丰富多彩的想象之旅。学生在学习的时候旅游，一举两得，毫无枯燥乏味的感觉，学生学习得相当轻松愉悦。学生想象时，我还不时地说些话。如来和我一起进行想象之旅„„想„„你能感觉到„„吗？它像是„„？你看见了吗？等等启发学生想象。课程中间

有时还穿插学生活动，通过活动学习新知。在教《晏子使楚》一文时，学生在老师的辅导下编排课本剧，学生在活动中体会到了晏子的形象，学习晏子的论辩技巧。有时当教学活动告一段落时，我组织学生做脑保健操或站起来做简单的沟通左右脑的身体运动；有时放一些背景音乐（或改变背景音乐），让学生回忆或引导学生回忆刚刚讲过的内容；可以讨论刚刚讲过的内容或以小组运动的形式引出下面的教学内容。这些做法尽量保持好学生上课状态的。

教学生学会记忆。语文学习不同于其他科目的学习，它注重知识的积累与迁移，记忆是基础。因此，在过去的一学期中，我用《新方法》中学到的理论，指导学生背诵经典篇目和生字词。在学习《小石潭记》一文后，组织学生在纸板上画出小石潭的草图，帮助学生加深记忆。《新方法》提到：课堂教学的总结要易于学生记忆才行；友善用脑的老师在备课时，对一节课的最后几分钟的重视程度和对课堂开始总体介绍的重视程度是一样的。受友善用脑的启发，每当开启新课时，我都设计好情景，课堂开头尽量生活化，最大限度地吸引学生的注意力。每当一节课结束时，我现在能利用下课的前几分钟时间在心跳节奏音乐或梦幻音乐的伴奏下轻柔地阐述本课的关键词或主要观点。

以上内容是我在上个学期结合《新方法》一书所做的教学方面的探讨，有些内容还处于摸索阶段。今后，我将继续深入学习《新方法》，吸取精华，勇于实践，争取有新的突破和收获！