第一篇：孔子文化节及孔子诞辰祭祀

孔子文化节及孔子诞辰祭祀

中国曲阜国际孔子文化节是中华人民共和国国家旅游局确定的国家级、国际性“中国旅游节庆精选”之一。始创于1989年9月，其前身是1984年开始举办的孔子诞辰故里游。孔子文化节由国家旅游局和山东省人民政府联合主办，济宁市人民政府、曲阜市人民政府联合承办。于每年孔子诞辰（公历9月28日）期间，即公历9月26日至10月10日，在孔子故乡山东省曲阜市举行。孔子文化节是一项融纪念先哲、文化交流、旅游观光、学术研讨、经科贸旅合作于一体的大型综合性国际旅游节庆活动。于每年9月26日开幕。9月28日在孔庙大成殿前举行孔子诞辰纪念集会，进行每年一度的大型祭孔活动。整个活动期间，还将举办观赏性和参与性相结合的专项旅游、游览名胜古迹、中外文化交流、文艺演出、中外儒学专家学者学术研讨、大型中外经贸科技洽谈、资金融通、人才交流等多项活动。

孔子诞辰孔庙祭祀分公祭和家祭。202_年开始，孔子诞辰大型祭孔公祭仪式由曲阜市人民政府市长主祭。参加人员为曲阜各界代表、海内外宾朋、孔子后裔等。家祭由孔子后裔祭祀。

附1：202_年孔子诞辰公祭祭文：

维公元202_年9月28日，岁在甲申，节届中秋，先师孔子诞辰 2555年，曲阜各界代表、海内外宾朋、孔子后裔，肃立大成殿前，谨以鲜花雅乐，恭祭先师孔子。文曰：

文圣吾祖，恩泽海宇。千古巨人，万世先师。欣逢盛世，物阜民熙。高岸秀木，惟恐失序。居安思危，重振纲纪。以德治国，德法兼济。幸赖圣儒，万代垂仪。道贯古今，德侔天地。杏坛春晖，泮池桃李。三坟五典，六经古籍。薪火传承，百代不熄。而今吾辈，见贤思齐。任重道远，弘扬承继。依仁志道，据德游艺。仁为己任，见利思义。中和至德，过犹不及。和协万邦，摒弃暴戾。刚健有为，自强不息。

与时偕进，创新活力。清风遍拂，神州万里。

群情振奋，勃发骐骥。文化名城，通衢如砥。

碧树花团，芬苾争奇。百业兴隆，日新月异。

近悦远来，治平修齐。老养壮用，兆民甘饴。

儒风犹在，先圣故里。慎终追远，奋吾国膂。

继往开来，同德凝聚。东方巨龙，吼啸腾起。

四海擎天，有吾一臂。长鲸吞吐，丹凤鼓翼。

揽月追日，神舟环宇。告慰先祖，盛世在即。

大同世界，四海兄弟。世界和平，假年可期!伏惟尚飨，为祷为祈!

附2：202_年孔子诞辰公祭祭文：

维公元二00五年九月二十八日，岁次乙酉，孔子诞辰两千五百五十六年，曲阜市各界人士、海内外宾朋、孔子后裔，满怀崇敬之情，谨备鲜花雅乐，恭祭我中华先师。其文曰：

海右山东，岱南奎星。垣墙环抱，岸柳梳拢。玉树攀云，紫叶吟虹。水含苔浦，草铺莺鸣。歌动八垠，舞牵九瀛。全球祭孔，五州同风。设奖开坛，薪火传承。春秋绝笔，诗礼趋庭。植桧葳莛，宅井鸿濛。高山景行，杏坛筵盈。文脉緜延，海域再兴。百所学院，有孔命名。千年儒流，今古汇通。天人合一，与时偕行。仁者爱人，和而不同。阴阳和谐，执两用中。和生万物，万物和兴。天道和运，地势和行。家国和睦，世界和平。圣城曲阜，物阜文丰。华夏标志，百里新城。政通人和，德道常青。小康初成，大同在梦。欣逢盛世，强国威风。宝岛盼归，华夏一统。旭日中天，巨龙飞腾。鲲犁碧海，鹏登蟾宫。四海翘首，八方叹惊。继往开来，待我后生!伏维尚飨!附3：202_曲阜孔庙祭孔大典·同根一脉两岸祭孔程序

202_年9月22日在尼山夫子洞举行了取土取水仪式，9月28日凌晨在大成路、神道路分别举行了朝圣之路、迎土迎水、开城仪式。7点开始祭祀大典。

悠远、深沉的音乐声响起。公祭人员、乐舞生等相关人员在大成门前依次按指定位置就位，全体肃立。鸣赞唱：“主祭官就位！” 鸣赞唱：“启户!”

礼生将殿庑诸门一时俱开，庭燎、门户吊灯俱点。

仪仗队抬花篮引导，主祭官（曲阜市长）等相关领导、嘉宾进大成门至杏坛北侧停下。

主持人：“202_海峡两岸同祭孔·曲阜孔庙公祭孔子大典现在开始”。公祭乐舞第一篇章：《天人合一》 唱词

天地玄黄 宇宙洪荒 民胞物与 泛爱八方 生生不已 盛德无疆 天人合一 道谐阴阳

程序一：敬献圣土圣水。

孔弟子手捧圣土圣水，与曲阜市长从大成殿前台阶，将水、土、祭器敬献至大成殿门前，三鞠躬。

鸣赞唱：“起乐!——奏《诗经·商颂》篇”

（唱词）嗟嗟烈祖!有秩斯祜，申锡无疆，及尔斯所。既载清酤，赉我思成。亦有和羹，既戒既平。假无言，时靡有争。绥我眉寿，黄 无疆。约 错衡，八鸾鶬鶬。以假以享，我受命溥将。自天降康，丰年穰穰。来假来飨，降福无疆。顾予烝尝，汤孙之将。程序二：敬献花篮

主持人：“请有关领导、代表等敬献花篮。”仪仗队抬花篮从大成殿前台阶上大成殿，相关领导随花篮行进。

敬献花篮的人员由导引人员引导，从东西两侧下大成殿，在杏坛前就位。敬献花篮的过程与祭孔乐舞结合进行。公祭乐舞第二至第五篇章： 第二篇章 与时偕行（唱词）

乾坤不老 日月无殇 泱泱华夏 屹立东方 元亨利贞 与时行将 继往开来 永新此邦 第三篇章 万世师表（唱词）

三代巨典 六经华章 金声玉振 万仞宫墙 博文约礼 教化其张 尊师重道 斯文永昌 第四篇章 为政以德（唱词）

人文化成 礼乐相襄 仁义礼智 至德煌煌 君子德风 万民慕仰 德主刑辅 纲纪有常 第五篇章 九州重光（唱词）

躬逢盛世 国运隆昌 海晏河清 王道弥芳 一阳来复 九州重光 和平崛起 远迈汉唐 程序三：宣读祭文

主持人：“请曲阜市长诵读祭文!”

曲阜市市长从大成殿前台阶上，侍应生端祭文，呈市长。鸣赞唱：“起乐!奏《诗经·周颂》篇”（唱词）

於穆清庙，肃雝显相。济济多士，秉文之德。对越在天，骏奔走在庙。不显不承，无射于人斯!乐止，市长诵读祭文。公元二00六年岁在乙酉孔历二五五七年，全球联合祭孔曲阜孔庙祭孔大典祭孔子文：

洙泗流带，沃野万垄 尼峄滴翠，回峰千重 白云舒卧，紫霞纵横

红缠杏坛，绿掩碑亭 古城墉堞，圣庙龙腾 诞圣吉日，鼓乐奏鸣

嘉卉六醴，果饼三牲 童子俎豆，耄耋礼容 同根一脉，两岸祭孔 共缅先师，追远慎终 志道据德，心正意诚 节用爱民，修齐治平

为政北辰，身正令行 见利思义，后凋寒松近悦远来，躬身自省

博文约礼，弘毅任重 已所不欲，勿施人行 仁义宅居，诚信轫衡

忠孝首善，礼法持恒 中道不倚，恕道宽容 以和为贵，华夏一统

乾坤氲氤，和谐化生 天和雨行，地和物丰 家和事兴，国和人定

万邦和谐，世界和平遗训在耳，发聩振聋 高山仰止，桴海道兴

联合国奖，以孔命名

亘古首屈，文教巅峰 百所学院，遍及九瀛

黄发碧目，学在泮宫 五洲四海，章甫诵经 赞誉远播，天下服膺

故里乡亲，蹈德践行 幼学长教，老养壮用 诚信工商，让畔桑农

居如图藻，行掣电风 盛世再现，小康初成 天枹击鼓，海钹震庭

河山舞姿，日月霓虹 龙飙鳞爪，凤翥翼翀 魂兮归来，又梦大同

伏惟尚飨

主持人：“全体代表向至圣先师孔子三鞠躬”。“一鞠躬！再鞠躬！三鞠躬！礼毕！” 公祭乐舞第六篇章：天下大同

讲信修睦 贤能其当 无争无战 美善斯扬 修齐治平三光永光 天下大同 协和万邦

程序四：论语诵读

500名小学生诵读论语章句，《读论语，诵和风》乐舞 程序五：成人礼：

部分高中学生走上大成殿露台，面南站立。

由有关领导为成人礼证书加盖印章；颁发成人礼证书； 学生肃立，整理衣冠，宣读成人礼誓词。程序六：儒商誓词

百名儒商代表登上大成殿，宣读誓词。（结束）。附4：202_年曲阜孔庙祭孔大典孔氏家祭程序

击晋鼓（即大成门左侧鼓楼的大鼓）三百六十数以警戒，乐舞生进班就位。乐舞生由左右掖门入班。入班队列次序：在大成门内阶下，北上，司麾者东西各一人居首，次歌工三人，次琴生三人，次瑟生二人，次笙生三人，次洞箫生三人，次龙笛生三人，次埙(xūn)生一人，次篪(chí)生二人，次排箫生一人，次特悬生一人，次编钟生一人，次应鼓生一人，次柷(chù)生东一人，敔(yŭ)生西一人，次搏拊生一人，次司旌者一人，引文舞者十八人。东西两列共九十二人，麾旌匏(pá0)竹羽龠(yuè)各秉其器，拱列以待鼍(tuó)鼓三“严”，即转班。转班鼓：

初一节：司麾者引乐舞诸生对进。

初二节：趋两阶侧。初三节：抵露台两隅下。

再一节：进至阶。再二节：升下成阶。再三节：转趋上成阶。中一节：升上成阶。

中二节：折向南行。

中三节：抵露台上两隅，对转趋午阶。

末一节：抵午阶上夹午阶，各转向北行。末二节：过乐悬各折向东西行。末三节：过琴瑟，各复转向北行。

终节：典者唱：“麾生进——”陪典唱：“麾生进——”典者唱：“乐生序立——”麾生、乐生、旌生、舞生皆就其位。

正引唱“请孔子后裔代表行三献礼。盥洗，就位——”启户，瘗（yì）血，迎神开始。

正引唱“诣先师香案前：跪——三上香——叩首。” 在乐起前由主持主持献花仪式。

典唱：“举迎神乐——”《昭平之章》——”祭孔歌乐齐鸣。“奠帛爵——行初献礼。” 典唱：“举初献乐。”

陪典唱：“奏《宣平之章》——”“起《宣平之舞》——”麾生举麾，旌生举节，歌舞乐作。

当乐舞生歌唱“展也大成”句毕时，典唱：“乐止！” 陪典唱：“舞止！”

主持人：请孔子后裔代表读祝—— 待三叩首毕，典唱：“乐起——” 陪典唱：“舞起——”

也即第二乐章《宣平之章》唱完四句作暂时停止，以便宣读祝文，行三叩首礼。礼毕再接续歌乐舞（第二乐章的后四句）。主持人在乐声中主持各代表团体敬献花篮。典唱：“行亚献礼——”

“诣先师位前：跪——献爵——叩首。” 典唱：“举亚献乐。”

陪典唱：“奏《秩平之章》，起《秩平之舞》。” 乐起，舞起。

典唱：“行终献礼——” 正引唱：“主祭官行终献礼

诣先师位前：跪——终献爵——叩首。”

典唱：“举终献乐。”

陪典唱：“奏《叙平之章》，起《叙平之舞》。” 献花结束。待乐止，典乐者唱：“文德之舞退。”

也即三献礼毕，司旌者（节生）引导文舞生稍向前，分向东西复折而南，绕搏拊后，对转就乐悬南对拱，立如原佾，待侯礼毕。

主持人请孔氏后裔至大成殿，整理衣冠，庄严肃立，向先祖三鞠躬，一鞠躬 再鞠躬 三鞠躬 礼毕。

典唱：“乐止——”

通唱：“司祝者奉祝——司帛者奉帛——司香者奉香——司馔者奉馔——恭送燎所——望燎——”

这时由侍应生和主祭人到燎所望燎。典唱：“乐起——” “乐止——”

通唱：“礼成——阖户——卷班”

丁祭礼毕，击大成门右侧的镛钟一百八十响。待钟声将绝时，转班鼓复作，以指挥众礼生、乐生、舞卷班，步骤如下：

初一节：司麾者、司旌者各释其器，司麾者引乐生依次退位。初二节：乐生至琴瑟北对转内向，循琴瑟行。初三节：各转向南。

再一节：过乐县至舞生南，各转向外，趋两隅。

再二节：分抵两隅，各折向北行。这时由司旌者引舞生徐退，跟在乐生之后北行。再三节：至于阶。

中一节：降上成阶，匏、竹、羽、龠至此各释其器。中二节：转至下成阶。中三节：降下成阶。末一节：抵露台两隅下。末二节：夹露台外隅，转过两庑。末三节：抵大成门阶下。终 节：出左右掖门退班。

后记

孔子是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。其影响之大，波及世界各地。因此，对于孔子庙的祭祀活动也颇得人们的兴趣和关注。历史上的释奠礼和祭孔乐舞都是由上层统治者为之，而对于广大的人民群众来说，就显得非常神秘了。这次应许多专家和游客的再三要求，编辑出版这个小册子，解析了传统孔庙祭祀大典的基本程序和现行祭孔乐舞的基本情况。力求成为以鉴赏了解为主旨，并具有比较客观详实资料性的大众读物，以满足各界朋友的知识需求。在编写过程中得到了曲阜市各级领导的鼓励和支持，特别指出的是得到了祭孔乐舞总编导王明星先生的大力支持和帮助，在此表示诚挚的谢意！

由于我们水平所限，在讲解过程中难免有偏颇之处，敬请各界朋友批评指正。

第二篇：孔子诞辰主持词

尊敬的老师们！同学们！大家上午好！

主持人：中华五千年悠久的历史，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。国学经典是一杯美酒，香醇而清冽；也是一曲绝唱，温馨而久远。

今天，是至圣先贤孔子诞辰2568周年。我们一起在安昌幸福小学举行 “弘扬国学文化，立志学习圣贤”的纪念活动。首先请全体肃立，升国旗，奏唱国歌，敬礼！

对于我们一年级的新同学来说，还不知孔子是谁，为什么我们要纪念他。今天，让我们再次来认识一下我们的至圣先贤孔子。有请唐校长带领全校师生拜请孔老夫子。

主持人：弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，它汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。请唐校长为一年级新生授书。请一年级各班学生代表上台。

《弟子规》让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。我们沐浴经典成长，我们与圣贤同行，让我们全体师生齐诵《弟子规》的“入则孝”。

乔兰：同学们，做人要懂得孝，做人要知道和，你可知道？在你身边，在我们的校园中，有许多的孩子，他们为了学习和生活，有的同学那幼小的肩膀扛起了家庭的重担。在家里他们不仅要照顾家人，还要承担家务和农活。在学校，他们刻苦学习，尊敬师长。我校已经毕业的李瑶和任芳芳同学被央视评为全国最美孝心少年，二年级一班周杰同学被评为绵阳市“最美孝心少年”。他们就是用自己的行动很好的诠释了 “孝与和”。在我们的幸福校园还有许多这样的孩子，从此刻我们将开启在幸福校园寻找“孝心少年”的活动！请每位同学用明亮的眼睛发现我们身边的孝心榜样，用灵巧的耳朵聆听我们身边的美德故事。

主持人：从学习传统文化、诵读经典开始，已有六个年头。六年来幸福小学的师生们在诵读经典的长河中徜徉，在感悟经典的过程中成长！从自强不息，厚德载物，超越自我的办学理念，到幸福有源的办学校训，我们探究以“孝”为根，塑“忠”之基、六育并举的德育教育路径，让“忠”“孝”浸润每个人的内心。（诵读《五子之歌》、《沁园春.雪》）

主持人：同学们，作为新时代的小学生，《中小学生守则》是我们每一位同学日常行为准则，我们应该熟记于心，以此规范我们的言行举止，严格要求自己，争做遵纪守法、品德高尚的好公民！

第三篇：纪念孔子诞辰讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的孩子们：

大家好！

今天我们在这里是要隆重地纪念一位圣人，他就是孔子。2565年前，孔子诞生于山东曲阜，5岁时，他立志做学者。27岁时，开始创办私人学校。此后，孔子拥有了较高的声誉。51岁时，担任鲁国首都的市长“中都宰”，政绩卓著。55岁至68岁，孔子经历了长达14年的周游列国，行万里路，读万卷书。孔子回到鲁国后，很受尊敬，享受国老的待遇，专修诗书礼乐。公元前479年，孔子73岁时去世。

当然，人们提起孔子的时候，想起的更多的还是他的《论语》。

对待学习，孔子这么说：“温故而知新，可以为师矣。” “学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子指导人们在家要孝敬父母，尊重兄长；在外对长辈、对师友和对周围的人要敬重、友爱。做人要谨严慎行，心胸宽广；讲话要诚实可信，关爱他人。在教学方法上，孔子提出教师要做到“不愤不启，不悱不发”，讲课时要激发学生的学习和钻研兴趣，对学生要循循善诱，耐心细致。对待学生，他秉承的是“有教无类”的思想；关于教法，为人处世时，他说：“仁者爱人。”“言必信，行必果。”“己所不欲，勿施于人。”等等，等等，无不透出孔子的朴素、豁达和智慧。

孔子不仅是我国古代伟大的思想家、教育家，是中国文化的符号，他所创立的儒家学说博大精深，影响深远，是中华优秀传统文化的主干，也是全人类不可或缺的宝贵精神财富。

宋代朱熹曾经说过：“天不生仲尼，万古长如夜”。孔子的思想如长夜明灯，照耀着人类历史的长空。

历史名君康熙也说过：“孔子是天下人的老师，与日月同明，永远闪耀光彩„„我尊敬圣人，景仰先师，诚心向往那皎洁的品德与大海一样深广的智慧。”

今天，我们在这里纪念孔子，举行拜孔子活动，是要弘扬真知、传承经典。在五千年的文明史上，我们的古人留下了浩如烟海、泽及人类的文化典籍。文化，是民族的根，是传承一个民族的精神血脉，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知、现实感受。文化，是民族的魂，守护着一个民族的心灵家园，是积淀这个民族最深层的理想追求和行为准则。那么，就让我们一起怀着崇敬的心情，走进孔子的世界，走进经典的海洋，让丰富多彩的中华文化净化自己，美化自己，提升自己。

孩子们，老师们，我们学校的校训是什么呢？（大家一起：“与圣贤同在、与智慧同在、与经典同在”。）“童子以记诵为能，少壮以学识为本，老成以德业为重。” 孩子们，十三岁以前是你们记忆力的黄金时期，此时期作诵读训练，无论对加强你们对的优秀传统文化教育，继承和发扬传统文化中健康的道德精神和积极的人生信念，还是开发记忆力，打好语言文字基础，扩展知识视野，提高学习效率都有十分积极的意义。

经典诵读本身是一种享受。经典涵养孩子的诗心诗性，让年轻的生命能够用诗意的眼光来观察和感受世界。除了诵读经典，本学期我

校增加葫芦丝、书法、国画等特长课，就是让孩子们在琴棋书画、诗书、礼乐中——升华灵性、陶冶性情、和谐心灵，培养优雅的举止。

自202_年开展经典诵读至今，我校经典诵读教育不断研究与实践表明：让孩子们诵读经典诗文，接触最有人文价值的作品，学生的性情变得平和，班级气氛特别融洽，生活常规明显进步，学生自主学习力、自主生活力、自主管理力有了明显的提升，老师们的教育管理也觉得轻松了许多。

孩子们，老师们！我们每天走进校门时看到前圣先贤那伟岸的身形，希望你们细心聆听那穿越了千年的字斟句酌；希望孩子们与孔子的身影为伴，更以他的智慧与人格为标尺，丈量每天的进步与成长；希望你们在学习和自省的过程中，时刻不忘孔子倡导的“礼之用,和为贵，言忠信，行笃敬 ”的处世治学原则，并以此作为立人立业的基座。

亲爱的孩子们！在纪念孔子诞辰2565年之际，就让我们在经典诵读中也来学做孔子，做有德之君子，做好学之才子，做博学、活学之学子！让我们一起努力，延续文化血脉,实现百年梦想,希望孩子们立志于为己修身，为国修业，为中华民族的伟大复兴肩负起神圣的责任！

谢谢大家！

第四篇：孔子诞辰日讲话稿

孔子诞辰日讲话

同学们、老师们：下午好！

今天是９月２８日，是一个特别的日子，是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，孔子诞辰2561周年的纪念日，孔子是什么人呢？大家一定会说是孔圣人嘛，谁不知道？ 然而孔子自己却说得很清楚，“若圣与仁，则吾岂敢”（《论语·述而》）！孔子你不是圣人，是什么人？ 老师从孔子的言论中找到了答案。

第一，他说自己是普通人。

他老人家两次在《论语》里说了，“吾犹人也”，他说自己是普通人。就是说，我也是个人，与你，与他，与我们大家没什么两样。

那么，孔子是普通人吗？是，他和普通人一样，有个名字。孔子，名丘，字仲尼，尊称孔子，生于公元前551年，活了73岁。9月28日，刚好是孔子生日纪念日。不着亲自干活，哪会这么多本领多？不能吧！可见，本领、学问是做出来的！孔子虽是普通人，但他并不普通。

第二孔子是好学之人。

我们一起来读一读孔子关于“好学”的名言是：“学而不厌，诲人不倦”（跟我读）;“敏而好学，不耻下问”;“吾十有五而志于学”。直到晚年，依然是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，可谓活到老，学到老。

纪念孔子诞辰日校长讲话稿

尊敬的各位领导、来宾、老师们，亲爱的同学们： 今天是儒家思想创始人、思想家、文学家、教育家、被联合国教科文组织评选为世界十大文化名人之首——孔子诞辰2563周年纪念日，我们在这里隆重纪念活动。首先，谨让我代表高霞小学全体师生对在百忙之中来参加这次活动的领导、来宾表示衷心的感谢。国学是中国传统文化的精髓，是我们的民族精神之瑰宝。多年来，我校围绕中华传统美德，大力建设以民族精神为底色的校园文化。我们根据学生的培养目标及发展需要，以儒家仁爱思想为核心，以培养四有新人为归宿，以诵读经典、感悟经典、学做真人为主旋律，通过开展一系列丰富多彩的学国学，爱国学，用国学的教育活动，让学生逐步了解、传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的道德修养，培养学生的民族精神，增长才干，为民族文化的绵延、创新与发展打造基石。

在国学教育活动中，我们采用读(每周一篇人人读)、找(查找经典故事等)、背(自背、互背校本课程)、操(在全校推广国学礼仪操)、赛(班级、学校比赛)、赏(配乐、配画吟诵)、展(手抄报、画展)、写(根据情节描写，展开想象读写)、演(举行国学教育文艺汇演)、用(生活中运用)等生动活泼的学习形式，用国学所蕴含的丰富而深刻的人生哲理教育学生学会做人，学会做五爱人，增强文化修养，提高综合素质。

在国学教育活动中，我们做到五大结合，即国学与语文教学相结合，在培养学生书写能力和诵读能力的同时提高人品;国学与校本课程相结合，开发了《三字经》《弟子规》《千字文》《孝敬》《增广贤文》《论语》等国学校本课程，构建独具感恩、爱心、善念的学校文化;国学与传统节日活动结合，挖掘、拓展端午节、老年节、除夕等传统节日的特定内涵;国学与学生的行为习惯培养相结合，开展文明银行储蓄活动，每月一个专题活动等;国学与传统礼仪文化相结合，开展三礼(礼仪、礼貌、礼节)、开笔礼等活动。人民网、新浪网、xx教育信息网、xx日报、东南早报、海峡都市报、晋江电视台、晋江经济报等多家媒体争相报道我校的创新活动。

孔子思想是中国传统文化的主干，他的功绩和影响是世界上前所未有的。今天我们在这里举行纪念活动，是为了表达我们对这位伟大先哲的怀念和敬仰，对儒家文化的感悟和对继往开来者传承光大的责任，提升我校的文化品位形象，提高校园道德风尚，树立构建和谐校园的思想，营造尊师重教氛围，培养厚德载物、自强不息的高霞学子。让我们借鉴孔子的精神财富，传承优良的民族精神，弘扬社会主义荣辱观，提高我们的道德水准，促进精神文明建设，为创建一个美丽、文明、富饶的晋江而奋斗。谢谢大家!篇三：纪念孔子诞辰演讲稿

纪念孔子诞辰演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

今天，我们庄严地站在这里，就是要纪念一位教师。

他的工作平凡而辛苦：他曾为物质生活的困顿苦恼过，为自己的主张不被人重视牢骚满腹，即使这样，他依然勤勤恳恳，无怨无悔地做着“教师”——为人师表，教书育人。

他是一位伟大的教师，是所有教师的教师，是在他之后所有知识分子、士农工商、帝王将相、才子佳人的教师。他是第一位教师，是教师的鼻祖，更为重要的是，正是因为他的光辉榜样，教师职业的神圣和伟大才获得了世人的肯定，教师才成了一门与众不同的职业。

他是教师的起点，一个光辉的起点。回望人类历史的长河，在教师这个行业中，能够同他并列的，整个人类历史上也只有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、康德、爱因斯坦?? 这位教师不是别人，正是孔子。2565年前 9月28日，孔子诞生于山东曲阜。15岁时，他立志做学者。27岁时，开始创办私人学校。此后，孔子拥有了较高的声誉。51岁时，担任鲁国首都的市长“中都宰”，政绩卓著。55岁——68岁，孔子经历了长达14年的周游列国，行万里路，读万卷书。孔子回到鲁国后，很受尊敬，享受国老的待遇，专修诗书礼乐。公元前479年，孔子73岁时去世。孔子是一位伟大的哲学家、思想家和教育家。他开创的儒学，是中华民族的巨大精神财产，是人类伟大的思想宝库。宋代朱熹在诗中写道：“天不生仲尼，万古长如夜”。孔子的思想如长夜明灯，照耀着人类历史的长空。

当然，人们提起孔子的时候，想起的更多的还是他的《论语》。《论语》就像是一本语录，两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被他的学生记录下来。这些语录，有的是孔子上课所说，有的是孔子生活所言，一句句简短的话中，透出的是孔子的朴素、豁达和智慧。

孔子的弟子有三千，他们就像一颗颗种子，把孔子的生活态度、生活智慧广为传播。

如果说人的眼睛有两种功能：一是向外看，看外面无限宽广的世界，以此来丰富我们的见识。二是朝内看，无限深刻地去发现内心世界，让它更为

洁净。那孔子就是教会人们如何去看自己的内心，如何让它平和而温暖。

对待学习，孔子这么说：“温故而知新，可以为师矣。” “学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子指导人们在家要孝敬父母，尊重兄长；在外对长辈、对师友和对周围的人要敬重、友爱。做人要谨严慎行，心胸宽广；讲话要诚实可信，关爱他人。在教学方法上，孔子提出教师要做到“不愤不启，不悱不发”，讲课时要激发学生的学习和钻研兴趣，对学生要循循善诱，耐心细致。这一系列教育思想和观念对我们教育工作者来说，都具有非常好的启迪和教育意义，值得我们深入研究和学习。

让我们一起怀着崇敬的心情，走进孔老夫子的世界，在他的世界里净化自己，美化自己，提升自己。篇四：孔子诞辰日国旗讲话：一个人,一个字 孔子诞辰日国旗讲话：一个人，一个字

孔子诞辰日国旗讲话：一个人，一个字尊敬的各位老师、亲爱的中小学子们：今天我讲话的内容是：一个人，一个字。这个人是谁呢？猜出来的孩子请高举右手，但不能说出答案，好吗？请遵守我们之间的约定。他曾说过：“有朋自远方来，不亦乐乎？”有朋友从远方来看我，多么快乐呀！（猜出来的真不少呀！）这个人很重视交朋友，他说：“三人行，必有我师焉。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”在三个人当中呢，必定有我的老师。和朋友相处，看到别人的优点要学习，别人身上的缺点自己不能有。（举手的人越来越多了。）他自己不愿意做的事情从来不强加在别人身上，正是“己所不欲，勿施于人。”当别人不理解他甚至误会他时，他和君子一样从不发脾气。这是“人不知而不愠，不亦君子乎？”所以大家都喜欢和他交朋友，现在我们一起来揭晓答案，这个人是······孔子是中国第一位教育家，听过他课的学生难以计数。他是怎样教学生的呢？“学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。”（学习要经常温习旧知识。）“学而不思则罔，思而不学则殆。”“学而不厌，诲人不倦”“知之为知之，不知为不知，是知也”“敏而好学，不耻下问”。确实，老师上课讲的内容，知道就是知道，不知道就是不知道，不能装懂，要多请教老师和同学。在2566年前的9月28日，孔子诞生于山东曲阜。也就是说，如果孔子还活着的话，就是2566岁了。他生前的所言所行，都被他的学生记录在《论语》中，在今天仍然熠熠生辉，不能不说是经典。孔子特别重视礼仪。他说“不学礼·无以立。”不学礼貌、不讲礼貌的人，是不可能在社会、家庭、学校中立足的。升旗时，队员行队礼，非队员行注目礼。感谢老师的时候，我们可以行拜师礼。（张老师来示范一下）双手交叠于胸前，手臂自然伸直，大拇指自然向上伸直，高举头顶，再鞠躬作揖。手臂要与大地平行，与身体垂直。玉潭中小最有礼貌的孩子，以后上课下课和老师问好的时候，别忘了行拜师礼。下面我要讲的这个字是“书”。读书有什么好处呢？读书破万卷的话，下笔会有神。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。作为小学生要怎样读书呢？孩子们，可要把耳朵竖起来，认真倾听并做好记录。过去的4年，你们叫我“加分老师”“扣分老师”，从这个学期开始，我变成读书代言人，阅读使者。看到我，你要反问自己今天读书了吗？看到我，请你主动告诉我近段时间读了什么书呢？有什么收获呢？好，我现在开始讲读书的5点要求，以后碰到谁就会抽查谁，答出来就加分，答不出来要减分。

1、早读：（早餐后与早自习前）吃完早餐后，不准在外面玩耍、大声喧哗，要在教室里借班级图书角的书静静地阅读，不能说话、吃东西、玩玩具、随意走动等等。今天强调之后，依然我行我素的孩子每人至少扣2分。

2、午读，不是看书，而是交流分享。形式可以是一个人主持、两个人合作、多个人表演等等。最重要的是：要观察封面并介绍，台上台下要互相提问。

3、阅读课。两周进一次阅览室，要遵守秩序，听从阅览室蔡老师的安排。阅读课结束时，你们每一个人都可以从图书馆借书回家阅读。上周要提醒1210阅读纪律要加油。另外一节阅读课，要求和午读是一样的，整节课进行有准备的交流分享。

4、课间书吧，欢迎你们去做客，但请不要自私地把书带走。

5、阅读报告，等我重新设计好了再做要求。

第五篇：纪念孔子诞辰演讲稿

纪念孔子诞辰演讲稿

老师们、同学们：

今天，我们庄严地站在这里，就是要纪念一位教师。

他的工作平凡而辛苦：他曾为物质生活的困顿苦恼过，为自己的主张不被人重视牢骚满腹，即使这样，他依然勤勤恳恳，无怨无悔地做着“教师”——为人师表，教书育人。

他是一位伟大的教师，是所有教师的教师，是在他之后所有知识分子、士农工商、帝王将相、才子佳人的教师。他是第一位教师，是教师的鼻祖，更为重要的是，正是因为他的光辉榜样，教师职业的神圣和伟大才获得了世人的肯定，教师才成了一门与众不同的职业。

他是教师的起点，一个光辉的起点。回望人类历史的长河，在教师这个行业中，能够同他并列的，整个人类历史上也只有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、康德、爱因斯坦……

这位教师不是别人，正是孔子。

2561年前9月28日，孔子诞生于山东曲阜。15岁时，他立志做学者。27岁时，开始创办私人学校。此后，孔子拥有了较高的声誉。51岁时，担任鲁国首都的市长“中都宰”，政绩卓著。55岁——68岁，孔子经历了长达14年的周游列国，行万里路，读万卷书。孔子回到鲁国后，很受尊敬，享受国老的待遇，专修诗书礼乐。公元前479年，孔子73岁时去世。

孔子是一位伟大的哲学家、思想家和教育家。他开创的儒学，是中华民族的巨大精神财产，是人类伟大的思想宝库。宋代朱熹在诗中写道：“天不生仲尼，万古长如夜”。孔子的思想如长夜明灯，照耀着人类历史的长空。

当然，人们提起孔子的时候，想起的更多的还是他的《论语》。《论语》就像是一本语录，两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被他的学生记录下来。这些语录，有的是孔子上课所说，有的是孔子生活所言，一句句简短的话中，透出的是孔子的朴素、豁达和智慧。

孔子的弟子有三千，他们就像一颗颗种子，把孔子的生活态度、生活智慧广为传播。

如果说人的眼睛有两种功能：一是向外看，看外面无限宽广的世界，以此来丰富我们的见识。二是朝内看，无限深刻地去发现内心世界，让它更为洁净。那孔子就是教会人们如何去看自己的内心，如何让它平和而温暖。

对待学习，孔子这么说：“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子指导人们在家要孝敬父母，尊重兄长；在外对长辈、对师友和对周围的人要敬重、友爱。做人要谨严慎行，心胸宽广；讲话要诚实可信，关爱他人。在教学方法上，孔子提出教师要做到“不愤不启，不悱不发”，讲课时要激发学生的学习和钻研兴趣，对学生要循循善诱，耐心细致。这一系列教育思想和观念对我们教育工作者来说，都具有非常好的启迪和教育意义，值得我们深入研究和学习。

让我们一起怀着崇敬的心情，走进孔老夫子的世界，在他的世界里净化自己，美化自己，提升自己。