第一篇：社区亲子互动之“宝贝计划”活动策划书

浙江工商大学工商管理学院青志

宝贝计划

宝贝计划

策 划 书

浙江工商大学工商管理学院青志

202_年11月7日

浙江工商大学工商管理学院青志

宝贝计划

目 录

一、活动背景····································3

二、活动目的····································3

三、活动主题····································3

四、活动时间····································3

五、活动地点····································3

六、活动对象····································3

七、资源需要····································4

八、活动流程····································4

九、奖项设置····································5

十、经费预算····································6

十一、活动附表··································6

浙江工商大学工商管理学院青志

宝贝计划

一、活动背景

如今，随着工作负担和学业负担的加重，父母和孩子交流和沟通的机会越来越少，一起去户外运动的时间更是大幅度减少。而且随着高科技的发展，电视和电脑成为了孩子们的主要娱乐工具，这并不利于孩子的身心健康，为了丰富他们的周日生活，增加他们的娱乐，锻炼他们的动手实践能力，于是举办了此次活动。

二、活动目的

促进父母和孩子之间的交流，增加生活娱乐性，提高孩子的动手实践能力

三、活动主题

家有宝贝，活力无极限

四、活动时间

待定

五、活动地点

步行至云水社区

六、活动对象

活动报名志愿者以及云水社区报名参加活动的家庭

七、资源需要

相机、3个眼罩、30个玻璃弹珠、一个秒表、10个气球，多种水果（橘子，苹果，小番茄，梨子，葡萄）

八、活动流程

浙江工商大学工商管理学院青志

宝贝计划

（一）前期准备

1、组成项目小组：各部门派出一个干事组成项目小组，并选出一个活动负责人；

2、人员分工：

（1）策划部的干事负责完成一份完整的策划书；（2）宣传部的干事负责制作横幅

（3）活动负责人：①确定自愿参加本次活动的同学人数（保证12人次左右）；②制作活动当天的安排表，进行人员分配，确定各个游戏环节负责人，并推选活动主持人；③收齐购买材料的收据活发票，统计活动经费；

（4）班级小队长负责参加该活动的志愿者的蓝本子的收发；

（二）活动流程

1、活动当天12:30点钟，所有活动参与人员在凯旋门集合，人员到齐后，由活动负责人集中带往云水社区；

2、到达指定地点后即可开始活动准备；

3、游戏流程；

活动分为积分环节和游戏环节。每一积分环节根据亲子比赛所得结果获得相应的积分，累计积分由高到低设立一等奖、二等奖、三等奖；游戏环节主要是表演节目和集体游戏，目的是增进邻里的感情，加深彼此的了解。

积分环节

①心心相印：参赛妈妈统一站与一条直线上，参赛孩子蒙上眼睛，并依次握各位妈妈的 浙江工商大学工商管理学院青志

宝贝计划

手，直到找到自己的妈妈，由用时长短排列名次，并获得相应的分数。

② 乌龟赛跑：参赛妈妈背上孩子跑向对面的桌子，由孩子在桌上拿取气球，在规定的时间内来回奔跑，最后根据获得气球数目由高到低排名，赢得分数。

③弹珠大赛：参赛家庭在规定的时间内从水池中用筷子夹取弹球，根据小球数目由高到低进行排名，并获得相应的分数。

④心有灵犀一点通：参赛家庭在规定的时间内由一人根据纸上指示内容做动作但不许口头交流，另一人根据动作猜，最后根据猜中个数由高到低获得相应的积分。

⑤水果拼盘：参赛家庭在规定的时间内用各种水果进行拼盘，最后由大众评委进行投票选举，根据获票情况，获得相应的分数。

游戏环节

①家有宝贝：根据自愿原则，各个家庭可以上台表演，show出自己

②捕鱼大作战：

在固定的范围内，两人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑过程中被受拉手的两人抓获，则此人加入手拉手的队伍继续抓其他人，直到抓捕完毕。

（三）后期宣传

1、活动负责人撰稿总结当天活动的收获和感悟，挑选其中较好的投稿学院网站，院报和校报；

2、整理活动中拍摄的照片，上传至青志空间；

九、奖项设置

（一）一等奖：1个；

（二）二等奖：1个；

（三）三等奖：1个；

十、经费预算

待定

浙江工商大学工商管理学院青志

宝贝计划

十一、活动附表

第二篇：社区亲子互动之“宝贝计划”活动策划书

浙江工商大学工商管理学院青志宝贝计划

宝贝计划

策

划

书

浙江工商大学工商管理学院青志

202_年11月7日

目 录

一、活动背景····································3

二、活动目的····································3

三、活动主题····································3

四、活动时间····································3

五、活动地点····································3

六、活动对象····································3

七、资源需要····································4

八、活动流程····································4

九、奖项设置····································5

十、经费预算····································6

十一、活动附表··································6

一、活动背景

如今，随着工作负担和学业负担的加重，父母和孩子交流和沟通的机会越来越少，一起去户外运动的时间更是大幅度减少。而且随着高科技的发展，电视和电脑成为了孩子们的主要娱乐工具，这并不利于孩子的身心健康，为了丰富他们的周日生活，增加他们的娱乐，锻炼他们的动手实践能力，于是举办了此次活动。

二、活动目的促进父母和孩子之间的交流，增加生活娱乐性，提高孩子的动手实践能力

三、活动主题

家有宝贝，活力无极限

四、活动时间

待定

五、活动地点

步行至云水社区

六、活动对象

活动报名志愿者以及云水社区报名参加活动的家庭

七、资源需要

相机、3个眼罩、30个玻璃弹珠、一个秒表、10个气球，多种水果（橘子，苹果，小番茄，梨子，葡萄）

八、活动流程

（一）前期准备

1、组成项目小组：各部门派出一个干事组成项目小组，并选出一个活动负责人；

2、人员分工：

（1）策划部的干事负责完成一份完整的策划书；

（2）宣传部的干事负责制作横幅

（3）活动负责人：①确定自愿参加本次活动的同学人数（保证12人次左右）；②制作活动当天的安排表，进行人员分配，确定各个游戏环节负责人，并推选活动主持人；③收齐购买材料的收据活发票，统计活动经费；

（4）班级小队长负责参加该活动的志愿者的蓝本子的收发；

（二）活动流程

1、活动当天12:30点钟，所有活动参与人员在凯旋门集合，人员到齐后，由活动负责人集中带往云水社区；

2、到达指定地点后即可开始活动准备；

3、游戏流程；

活动分为积分环节和游戏环节。每一积分环节根据亲子比赛所得结果获得相应的积分，累计积分由高到低设立一等奖、二等奖、三等奖；游戏环节主要是表演节目和集体游戏，目的是增进邻里的感情，加深彼此的了解。

积分环节

①心心相印：参赛妈妈统一站与一条直线上，参赛孩子蒙上眼睛，并依次握各位妈妈的手，直到找到自己的妈妈，由用时长短排列名次，并获得相应的分数。

② 乌龟赛跑：参赛妈妈背上孩子跑向对面的桌子，由孩子在桌上拿取气球，在规定的时间内来回奔跑，最后根据获得气球数目由高到低排名，赢得分数。

③弹珠大赛：参赛家庭在规定的时间内从水池中用筷子夹取弹球，根据小球数目由高到低进行排名，并获得相应的分数。

④心有灵犀一点通：参赛家庭在规定的时间内由一人根据纸上指示内容做动作但不许口头交流，另一人根据动作猜，最后根据猜中个数由高到低获得相应的积分。

⑤水果拼盘：参赛家庭在规定的时间内用各种水果进行拼盘，最后由大众评委进行投票选举，根据获票情况，获得相应的分数。

游戏环节

①家有宝贝：根据自愿原则，各个家庭可以上台表演，show出自己

②捕鱼大作战：在固定的范围内，两人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑过程中被受拉手的两人抓获，则此人加入手拉手的队伍继续抓其他人，直到抓捕完毕。

（三）后期宣传

1、活动负责人撰稿总结当天活动的收获和感悟，挑选其中较好的投稿学院网站，院报和校报；

2、整理活动中拍摄的照片，上传至青志空间；

九、奖项设置

（一）一等奖：1个；

（二）二等奖：1个；

（三）三等奖：1个；

十、经费预算

待定

十一、活动附表

第三篇：202_年亲子互动游戏活动策划书

亲子活动策划书

一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：（待定）

三、活动地点：（待定）

四、活动流程: 活动目的：活跃气氛打破僵局；材料：无 ；时间：5-10分钟

活动程序 ：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

五、主题活动

A、活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤：

1工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）

3.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

4．首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6．各组成员分享自己的活动感受。

７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

８、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供分享的方向：

一、父母为领路人 １被领路者：

（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）

二、孩子为领路人 1被领导者：

（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）2领导者：

（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）B、互动游戏活动 C、互动游戏活动 D、DIY环保袋涂鸦

活动目的：涂鸦是视觉经验、身体、手指肌肉动作协调的一种产品，反映宝宝当时的身心状态，具有促进感觉统合和人格形成的意义。材料：套装小型环保袋

现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

六、尾声

请用一句话说说今天的感受。

七、小结

第四篇：宝贝计划之

宝贝计划之——变批评为表扬

家有一宝贝女儿，今年九岁，老公甚是喜爱。随着宝贝年龄的增长，老公几乎不曾批评打骂。老公说：“女儿是父亲上辈子的情人，”女儿说：“爸爸煮的饭菜真好吃，妈妈煮的总是缺点什么。”你别说他父女俩的关系真是好：一起打游戏，吵架时对骂、打架时对打，女儿的长相、动作、神情、言语也都越来越像老公。

这个宝宝在家里越来越娇宠，总是欢呼雀跃、忘乎所以。我总忍不住要打击她道：“欢喜麻雀打烂蛋。”这不今晚就被她的爸爸狠狠地批评了，几乎要动手打她。

事情是这样的：已经八点半了，女儿完全没有睡意，她翻腾着她的书柜，一会儿把书拿出来，一会又放进去，弄得家里“咚咚咚咚”的响。爸爸呢可能心情不太好，警告了两次，似乎没起作用。然后就听到客厅传来的大吼声：“你在干什么，丢这么多垃圾，给我扫干净，然后睡觉。”显然女儿被吓到了，拿着笤帚就开始扫。我出去看了一下，女儿脸上是极不情愿的表情，笤帚似乎也生气了，不认真的在客厅里划着。

看到这情景，我琢磨着该调动一下孩子的情绪。想起平日教育学生，很多时候虽是批评打骂，不仅没让学生偃旗息鼓，反倒是让学生越来越积极。我是个严厉的老师，学生稍有不对头（违纪、拖欠作业、打架斗殴），就会让他写检讨（吾日三省吾身呗）。记得教初中时，一叫学生写检讨，少则五六百字，多则两三千字。每次孩子交来写完的检讨，我都会细心的阅读并加以修改，也会骨头里挑鸡蛋的寻找优点，好多时候还评出文质兼美的优秀检讨，给犯过错的孩子加德育分。孩子们虽然还是会犯错误，但检讨越写越深刻，文笔越来越不错。我曾开玩笑说：“写检讨是好事儿，说不定你写着写着就成了一个文学家。”

想到这儿，我觉得今晚对我家宝宝也用用这招。我很殷勤的走到她身边，故意夸张大声说：“我家宝贝扫得可真干净，应该奖励一元钱。”（我家孩子，很喜欢存钱，每次表现好我们奖励她一元或两元，都存了几大百了）果然，孩子眼睛亮了，扫得认真些了。她不仅扫了客厅，还扫了卧室，最后把家里的几间屋挨着扫了一遍。当然，在这个过程中，我时不时会说那句话：我家宝贝扫得真干净，应该奖励多一点。快九点了，孩子扫完了所有的屋子，我兑现了自己的承诺，奖给了她两元钱。她带着愉快的心情揣进兜里，飞快洗漱完毕，睡在了床上。“晚安，妈妈，祝你做个好梦。”她甜甜的说着，看来现在的她确实心情不错。我也亲了亲她的小脸蛋，祝她晚安。

现在女儿已熟睡了，待她明日醒来，我应该给讲讲爸爸妈妈有多爱她，为了让她养成好习惯，我们可是费尽心思，想尽办法。

第五篇：“我们的童年”亲子互动拓展活动计划

“我们的童年”大型亲子互动拓展活动计划

组织单位：

承办单位：密云舍客穆峪农乐园

活动日期：202_.9

“我们的童年”大型亲子互动拓展活动计划

活动思想：转眼间我们已经进入了21世纪的第二个十年，曾经是祖国花朵的80后，已经逐渐成为社会的新兴力量，甚至中流砥柱，请你暂时停下匆忙的脚步，回想那些在物质贫乏时代却异常丰富的精神活动，穆峪农家乐邀您与我们共同回忆那一代人单纯而又美好的童年时光。

一、拓展目标

1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。

2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。

3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。

4、感恩父母，和父母一起分享那个遥远年代的童年快乐时光。

二、拓展方式

1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组彩绳，以便与其它组别区分。

2、培训项目：以趣味性、益智性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。

3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。

三、注意事项 关于安全

拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。队员准备

全体参训人员（包括家长）；着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋；请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品；积极开放的心态将有助

您取得良好成绩；相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与；特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。（报名人数共60人，包括：40家长，20幼儿）

四、报名费用及保险购买

参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。

五、活动时间安排：

09：30到达目的地，培训师带队入场。

（一）训练师自我介绍，介绍培训主要内容、特点及要求、游戏场地。

（二）抽签分队，领取彩绳（每5个家庭分为1组，共4组，）

（三）选举队长，确定团队口号。通过自我推荐、举手通过的形式，挑选出大家心目中具有领导力的队长。(幼儿担任）

（四）热身游戏，熟悉队友。

玩法：当老师说到某一个数字的时候例如5，你就找到最近的4个人抱在一起，5秒内没有找到同伴组成数字人数被淘汰。09：50－11：45团队拓展训练正式开始。

（一）斗鸡大混战(20分钟)器材准备：无

玩法：每个家庭的爸爸参加游戏，在规定的时间内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞其他队的人，脚先着地即淘汰，自动离开比赛场地，余下的人继续，坚持到最后者获胜,清点各队获胜情况，记录积分情况，统计成绩。

（二）投沙包（20分钟）器材准备：1个沙包，2条长彩旗

玩法：每个家庭的妈妈参加游戏，在投沙包场地四队组合成两组进行投沙包比赛，5分钟后统计场上队员获胜情况，互相转换角色，继续游戏。统计积分情况，记录成绩。

（三）袋鼠跳跳跳（20分钟）

器材准备：4个袋子，4个矿泉水瓶，1条长彩旗

玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点双脚跳向折返点返回将袋子交给下一组队友继续比赛，家长不许跑，犯规罚三秒，用时最短全部返回的队获胜。统计积分情况，记录成绩。

（四）国学大闯关（20分钟）器材准备：考题4套

玩法：四组家庭派代表抽签选取考题序号，每套题10道，训练师提问，队长作答，队员们提供参考补充帮助。答对题目多者队伍获胜，统计积分情况，记录成绩。

（五）打方宝（20分钟）器材准备：彩色画报若干

玩法：每组家庭利用手中的纸张和孩子一起制作两个方宝，四队组合成两组。每组的爸爸参加比赛，游戏规则：三局两胜猜拳决定谁先出手，每人摔一次，轮流进行，在规定时间内，统计各组获胜情况，记录成绩。

（六）传统射箭（20分钟）

器材准备：射箭场地

玩法：每组家庭体验传统射箭5发，10米距离，射向自己队的靶位，最后统计射中靶位情况，如出现射中他人靶位情况，自动计入对方成绩，最后记录各组成绩。

11：45中餐，午休。13：30－15：00团队拓展训练

（七）滚铁环（20分钟）

器材准备：铁环4套，矿泉水瓶4个

玩法：四组同时进行，每个家庭的爸爸参加比赛，推动铁环向前，绕过往返标志物，返回终点交给队友手中，下一人继续进行比赛，不许勾着铁环跑，犯规罚三秒，以用时最短者为获胜。统计各组获胜情况，记录成绩。

（八）滚轮胎（20分钟）

器材准备：轮胎4个

玩法：四组同时进行，每个家庭的妈妈参加比赛，推动轮胎绕过往返标志物，返回终点交给队友手中，下一人继续进行比赛，不许勾着铁环跑，犯规罚三秒，以用时最短者为获胜。统计各组获胜情况，记录成绩。

（九）草地撕名牌大混战（20分钟）器材准备：名牌20 玩法：四组同时进行大混战，每个家庭的幼儿参加比赛，在规定的时间撕扯下任意其他三队队员背后的名牌，在规定的时间撕下名牌最多的队获胜。统计各组获胜情况，记录成绩。

（十）穿大鞋（20分钟）器材准备：无

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后家长将鞋子脱下后放入起点，坐在场地另一边。老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿光脚找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，幼儿找出穿上家长的鞋子后，向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地终点敲响锣鼓。最先完成的组获胜，统计各组获胜情况，记录成绩。

（一）集合，总结活动收获，发表感言，找回童年的记忆。

（二）领取奖品，参加比赛的四组队伍中冠军队所有家庭获得绿色健康蔬菜大礼包一份。

六、活动结束

带上对舍客的依恋，收拾好一天的快乐心情。