第一篇：临床医学认证问答(下)

1、我校在教学资源方面所执行的会计制度是什么？

我校执行的会计制度是《事业单位会计制度》和《高等学校会计制度》。

2、我校的办学经费来源是什么？

我校的办学经费来源于：财政补助收入、上级补助收入、事业收入（含学费住宿费收入）、其他收入（含捐赠收入）

3、我校的经费主要用途是什么？

我校首先讲经费最大限度用于教学和科研需求。如建设高水准的临床技能中心、购买教学设施设备、师资培养、网络信息化等。

4、我校近年来的建设项目有哪些？

缙云校区一二期工程、大学城医院工程、研究生公寓、黄水康复医院工程等。

5、我校由哪两个校区组成？校园面积为多少？

我校由位于重庆市渝中区的袁家岗校区和位于重庆市大学城的缙云校区组成，校园总面积2550亩。其中缙云校区占地2116亩。

6、我校的实验教学管理中心是什么？

我校202_年成立实验教学管理中心，为隶属于学校的二级教学单位，直属分管校长领导。实验管理中心下设17类172间学生教学实验室，实验室总面积为33748平方米。实验管理中心负责教学设备的配备及更新以及实验室的对全校师生开放。

7、我校的临床技能实验教学中心是什么？

我校202_年建立了临床技能实验教学中心，负责承担诊断学模拟示教课程、临床机能实验教学课程、临床操作技能考核以及模拟教学直播观摩等多项任务。该中心占地4740平方米，配备专职和兼职管理人员以及临床技能实验教学设备。

8、我校的生命博物馆是什么？

我校在重庆市政府大力支持下，投资1100万，利用丰富的数据、图片、实体标本、典型病例等资料在缙云校区建立了重庆市人类生命与健康博物馆。（老图书馆）

9、我校的基础教育设施有哪些？

（1）功能齐全的教室、实验室、图书馆、运动场、计算机机房等。（2）充足的教学设备、仪器（3）实验教学管理中心（4）临床技能实验教学中心（5）生命博物馆

10、我校临床教学基地的基本情况是什么？ 我校拥有重庆市规模最大、设备最先进、技术力量最强的直属附属医院6所和9所非直属附属医院，均为三级甲等医院。另外还建立了28所教学医院和6个社区教学基地。

11、临床教学基地的管理体系与协调机制是什么？

临床教学管理由学校教务处—临床学院教务处—教学医院医教部或科教部—医院各教研室四级管理体系构成。学校教务处统一管理和协调临床教学工作。各临床学院教务处负责其管辖专业临床教学计划的制定和安排，组织基地医院教师培训和教学管理人员培训，组织临床教学教学检查等活动。各教学医院负责接受临床学院教务处下发的任务，具体安排科研室执行。

12、我校在临床教学基地方面做出了哪些努力？（1）制定临床教学基地的管理体系和协调机制（2）加强临床教学基地设施的建设

（3）与社区卫生服务中心、疾病预防控制中心等单位建立稳定的合作关系（4）加强临床教学质量监控，提高临床教学质量

13、新校区图书馆的基本情况

我校缙云校区图书馆已纳入学校建设规划，并于202_年初动工修建。新馆规划面积3万平米，届时将建成一个八层高楼，可以存放120万册图书，容纳5000人左右阅读，以自动化、数字化、信息化为标志的功能齐全的现代图书馆。

14、我校网络信息建设的基本情况

我校于202_年底引入由清华大学教育技术研究所开发的基于校园网的网络教学平台。目前我校教室90%以上均使用网络教学平台，全校上网课程占全部课程的比例约为65%。资源类型包括视频、音频、动画、文本、网络课件、图片等多种形式。学校通过网络教学平台建设、申报并审批通过的国家级精品课程有12门，升级精品课程48门，校级精品课程236门。

15、教育专家在我校所起到的作用是什么？

我校教育专家组织机构主要有教学指导委员会和教学督导组。教学指导委员会是在校长直接领导下的教学研究、咨询、指导和决策组织。我校教育专家参与各项医学教育的决策，校外医学教育专家给予我校咨询、指导和决策。

16、我校在教育交流方面做了哪些努力？（1）与国内高校的教育交流

A、举办医学教育高峰论坛，向国内著名医学教育专家学习B、与国内多所高校开展联合办学（2）与国外高校的教育交流

17、我校对教师教学效果的评价机制是什么？

我校对教师教学效果评价采用同行评价、专家评价和学生评价（网上教评）相结合的方式，特别是高度重视学生参与教学评价工作。

18、学校建立的教育评价反馈系统有哪些？

学校建立多渠道评价反馈系统：校长信箱、网上评课系统、纸质评教、调查问卷、教学联系会等。

19、我校怎样确保毕业生质量？

学校制定了《重庆医科大学毕业生追踪调查暂行办法》，从学校、院系两级层面确定毕业生质量的调查、反馈机制。学校根据此办法组织进行毕业生追踪调查，对调查结果进行统计、评价以及反馈。

20、我校的科研目标是什么？

力争在“十二五”期间新增一个国家重点实验室以及两个省部共建重点实验室。

21、我校科研工作的基础条件是什么？

我校已建成国家工程研究中心、教育部重点实验室等各级各类重点研发基地31个、其中国家级工程技术研究中心1个，教育部重点实验室3个，中央地方共建重点实验室3个。

22、我校设置了哪些学生科研活动？（1）开展“雏鹰计划”（2）设立大学生科研基金

（3）大力支持学生参加全国大学生“挑战杯”课外科技作品大赛

23、我校的三级教学管理机构是怎么构成的？ 学校设立三级教学管理机构：学校教务处是具体负责组织实施教学管理的行政机构，设有教务科、质控科、教学资源管理科、招生办公室等职能科室，负责全校普通本科和专科教育教学行政管理工作，并对各院、系、部教学工作进行业务指导；各院、系、部均设立专职教学管理机构，配备专职教学管理人员，负责本部门教学工作的组织和管理；教研室（或课程组）作为第三级教学管理机构，具体实施各项教学任务。

24、在宗旨及目标、改革与发展方面，我校的主要差距与不足是什么？

缺乏师生共知的办学定位、办学理念、发展规划；定期回顾和检查自身发展规划的机制不完善。

25、在教育计划、学生成绩评定方面，我校主要的差距与不足是什么？

对培养目标的认识不够全面，没有充分体现学生终身学习能力和良好职业素质的综合培养；临床医学方向较多，学生人数较多。

26、在人才培养模式方面，我校的主要差距与不足是什么？ 没有更好地体现以学生为中心

27、在课程体系方面，我校的主要差距与不足是什么？

课程体系陈旧，课程整合力度过小，公共卫生、社区医疗实践环节缺失。

28、在教学方法方面，我校的主要差距与不足是什么？

教学方法缺乏创新，开设PBL教学的课程比例偏低，对PBL教学的师资培训不足。

29、在学生成绩评定方面，我校的主要差距与不足是什么？

学生成绩评定方式单一，终结性评定占主导地位，形成性评价明显不足 30、在学生、教师、教学资源、教育评价方面，我校的主要差距与不足是什么？ 学生代表参与学校管理、教学改革、课程计划制定和评估等教学活动明显不足； 教师教学合作与创新意识有待加强，缺乏对创新教育改革的关注度和敏锐度，不善于引导和促进学生自主学习；

学生自主学习条件不足，开展PBL教学的设施投入不足； 利益方参与教育评价明显不足。

31、在科学研究、管理和行政方面，我校的主要差距与不足是什么？ 学校缺乏激励本科生参与科研的政策措施； 学生科研尚未纳入课程计划；

学术委员会、教学委员会指责不明确，缺乏章程，发挥作用很有限。

第二篇：GSP认证问答

兽药经营质量管理规范认证知识问答

1、GSP的含义是什么？

GSP是指良好的供应规范，是《兽药经营质量管理规范》的简称，它是控制兽药在流通所有环节可能发生质量事故的因素，从而防止质量事故发生的整套合理程序。

2、GSP认证的含义是什么？

GSP认证是指国家对兽药经营企业兽药经营质量管理进行监督检查的一种手段，是对兽药经营企业实施GSP情况检查的认可和监督管理的过程。GSP和GSP认证是两个不同的概念。

3、兽药经营企业应设置什么样的质量管理领导机构？ 应设置质量领导小组，质量部为其常设职能部门。

4、质量领导小组有哪些成员？

由总经理（站长）任组长，质量部经理为副组长，各部门经理和主管共同组成。

5、质量部下设哪些机构？ 质量管理组、验收组和养护组。

6、单位质量管理机构在企业内部对兽药质量具有什么权力？

质量否决权。除质量管理机构外，任何部门和个人无权行使

质量否决权。

7、兽药经营企业应怎样开展经营活动？

按《兽药经营许可证》和《营业执照》上的经营方式和经营范围进行经营。

8、兽药经营的方式有哪些？

兽药经营的方式有批发、零售和零售连锁。

9、我单位的兽药经营范围是什么？

兽用化学药品、中兽药。兽用生物制品

10、单位的质量方针是什么？

以质量为生命，以信誉促发展。为了加强对兽药和生物制品质量的监督管理，提高兽药和生物制品质量水平，明确产品兽药和生物制品质量责任，保护消费者的合法权益。我单位坚持“质量第一,用户至上”的方针原则，认真贯彻落实《兽药管理条例》、《兽药经营质量管理规范》等法律法规，强化全民意识，提高员工素质，确保各项质量管理制度有效实施。

11、单位的质量目标是什么？

贯彻“质量第一，用户至上”的质量方针，单位的质量目标是：

（1）严格执行《兽药管理条例》、《兽药经营质量管理规范》，加强质量经营管理，确保经营行为规范性、合法性。（2）经营GMP企业生产合格兽药产品，确保经营兽药质量安全有效。(3)积极学习《兽药管理条例》、《兽药经营质量管理规范》，认真改进，不断提升本单位的质量信誉及品牌效益。

（4）在日常工作中，不断提高服务技巧，开展兽药质量管理知识的继续教育或培训。

（5）尽最大限度的满足客户的需求，客户的需求就是我们努力的方向。

12、GSP认证检查条款中，有几条重点项目不合格，视为整个企业未能通过GSP认证？有几条一般项目不合格，视为整个企业未能通过GSP认证？

三条重点项目不合格，视为整个企业未能通过GSP认证．

九条以上一般项目不合格，视为整个企业未能通过GSP认证。

13、在库兽药实行色标管理，其中绿色、黄色和红色分别代表什么？

绿色代表：合格兽药库（区）、待发兽药库（区）； 黄色代表：待验兽药库（区）、退货兽药库（区）； 红色代表：不合格兽药库（区）。

14、兽药是否可以直接摆设放在地上？怎样处理？ 任何时候兽药都不能直接放在地上，摆放必须离地面10cm以上。

15、《中国兽药典》（202_年版）有关兽药贮藏术语的含义 避光：指用不透光的容器包装，如棕色容器或黑纸包裹的无 色透明、半透明容器；

密闭：指将容器密闭，以防尘土及异物进入；

密封：指将容器密封，以防风化、吸潮、挥发或异物进入； 熔封或严封：指将容器熔封存或用适宜材料严封，以防空气与水分的侵入并防止污染； 阴凉处：指不超过20℃； 凉暗处：指避光并不超过20℃； 冷处：指2—10℃。

16、单位对直接接触兽药的人员进行健康检查？ 需要每年进行两次健康检查，并建立健康档案。

17、单位如果发现患有精神病、传染病或其他可能污染兽药的疾病患者如何处理？

立即调离直接接触兽药的岗位。

18、在验收整件兽药包装时应有什么？ 产品合格证。

19、兽药验收记录应保存几年？

保存至超过兽药有效期1年，但不得少于3年。20、验收进口兽药应取得什么资料？

同批号的《兽药检验报告书》和《进口兽药注册证》复印件，并加盖中国代理机构质量管理机构原件章。单位零售店在验收进口兽药时，应索取加盖质管部门原印章的《兽药检验报告书》和《进口兽药注册证》。

21、兽药的批号是指什么？

批号是产品批号的简称，是用于识别“批”的一组数字或字母加数字（后者指进口兽药），用以追溯和审查该批兽药的生产，经营历史，一般由6位数字组成；前两位为年份，中间两位为月份（1至9月前面补0），后两位为批号，如030602指202_年6月第2批投料生产的。但产品批号也可能根据企业的规定采用特殊的记录方式。

22、兽药产品批准文号是指什么？

兽药产品批准文号是是农业部根据兽药国家标准、生产工艺和生产条件批准特定兽药生产企业生产特定兽药产品时核发的兽药批准证明文件。兽药必须经审核批准才能生产，表示该兽药是国家同意的品种，其格式为：兽药类别简称+年号+企业所在地省份（自治区、直辖市）序号+企业序号+兽药品种编号。未取得批准文号的兽药，按假药论处。

23、兽药有效期是指什么？如何识别？

指兽药在一定储存条件下，能够保持质量的期限。

进口兽药的有效期有以下几种：

①欧洲按日、月、年排列，如12/3/202_，表示有效期为202_年3月12日。②美国按月、日、年排列，如May.23.202_，表示有效期到202_年5月23日。③日本按年、月、日排列，如202_—4—1，表示有效期为202_年4月1日。④俄罗斯有时用罗马数字代表月，如Ⅱ.202_，表示有效期为202_年2月。⑤只注 明生产日期如202_年3月23日和失效日期如：有效期5年，表示由生产之日起5年内可以使用，即到202_年3月23日。

24、兽药堆垛间距有什么要求？

兽药与墙、屋顶（房梁）的间距不小于30厘米，与库房散热器或共暖管道的间距不小于50厘米，与地面的间距不小于10厘米。

25、兽药实行什么管理？ 批号和有效期管理。

26、兽药零售是指什么？

将兽药直接销售给消费者。

27、兽药批发是指什么？

将购进的兽药销售给兽药生产企业、兽药经营企业、诊疗机构。

28、对销售兽药所使用的计算器具有什么要求？

应经计量检定合格并在有效期限内。

29、兽药可以倒置、侧放吗？

不能。任何时候兽药都不能倒置、侧放。30、质量事故三不放过原则是指什么？

事故原因没有查清不放过；事故责任者和员工没有受到教育不放过；没有防范措施不放过。

31、哪些岗位必须取得岗位合格证后方可上岗？

单位从事验收、养护、计量和销售工作人员应经地市级以 上兽药监督管理部门培训，取得岗位合格证后方可上岗。

32、兽药的外包装应有哪些内容？

兽药的通用名、批准文号、规格、生产企业、注册商标、批号、有效期及使用说明书、外用兽药、特殊管理兽药和OTC兽药等还应有规定的标志。

33、兽药经营过程中“五关”指的是什么？

进货采购关、入库验收关、在库养护关、出库复核关和售后服务关。

34、兽药在入库验收、出库复核及门店验收时的主要内容有哪些？

最重要的是兽药的质量（外观质量、包装质量）和数量，另外包括品名、剂型、规格、批号、批准文号、有效期、生产厂商、相关的证明和文件。

35、兽药养护人员应对中药材和中药饮片采用什么方法养护？

干燥、降氧、熏蒸。

36、兽药养护人员应建立什么档案？

兽药养护档案。

37、对近效期的兽药有什么要求？我单位对近效期兽药有何具体规定？

应按月填报效期兽药催销表。仓库距有效期结束一年内（含一年）为近效期兽药，门店距有效期结束六个月（含）为近效期兽药。

38、兽药运输有什么要求？

按兽药外包装标识堆垛、搬运，需保温、冷藏的兽药应按储存条件进行保温、冷藏等运输。

39、对通过GSP认证的兽药经营企业，每隔几年换一次证？ 5年．通过GSP认证的兽药经营企业在证书到期前三个月必须申请重新认证，合格后换发GSP证书。

40、何为首营品种？购进首营兽药应审核些什么？验收组验收首营品种应注意些什么？

首营品种指从生产企业购进的单位从未经营过的品种。审核该兽药的生产批文、质量标准、样品（含包装、标签、说明书）、首次送货批号质量检验报告书。

41、验收应在什么场所进行？

应在符合规定的待验库（区）进行，并在一个工作日内完成。特殊管理兽药在两个小时内双人完成验收。

42、兽药在库分类原则是什么？

兽药与非兽药、内服药与外用药应分开存放；易串味的兽药、中药材、中药饮片以及危险品等应与其他兽药分开存放。

43、仓库怎样对库房温湿度进行检测和管理？

仓库保管员每日应上、下午各一次定时对库房的温湿度进行记录。如库房温湿度超出规定范围，由养护员指导保管员及时采取调控措施，并予以记录。

44、企业已售出的兽药发生质量问题应该怎么办？

通知客户尽快退回并封存。并报告当地兽药管理部门。

45、兽药经营企业必须建立哪几种兽药记录？

购进记录、验收记录、销售记录、出库复核记录。

46、对直调兽药如何进行质量控制？

对特殊需要直调的兽药（如动物医院急需、门店缺货等）应由验收员到场进行质量验收。

47、药店的营业员学历有什么要求？

高中（含）以上文化，若为初中文化，须有5年以上兽药经营工作经历。

48、企业主管质量负责人和质量管理部门负责人、兽药质量管理人员有什么条件要求？

企业主管质量负责人和质量管理部门负责人应具有 兽药、兽医等相关专业大专以上学历，或者兽药、兽医等相关专业中级以上专业技术职称。兽药质量管理人员具有兽药、兽医等相关专业中专以上学历或者兽药、兽医等相关专业技术员以上专业技术职称。并要熟知与兽药管理有关的法律、法规、规章、政策和兽药质量信息，具有对兽药经营质量管理中的质量问题能够独立做出正确判断和处理的能力。

49、药店处方审核由谁负责？

由执业兽医师或有兽医师以上专业技术职称的人员负责。50、药店面积有什么要求？ 不少于40平方米。

51、营业员可以在营业场所进餐、随意摆放杂物吗？

不能。兽药经营场所、办公室和生活区应分开或隔离，经营场所不能有生活用品、办公室和生活区不能有兽药。

52、我单位药店可以自行到其它单位购进兽药或向厂家借货吗？

不能。我单位药店采取类连锁管理，实行统一采购、统一质量、统一配送、统一管理、统一定价、统一核算。任何时候不得私自向厂家借货或将自购兽药带入门店销售。而且零售部不能自行采购，需通过报送计划至业务部（通过批发GSP认证）由业务部统一采购。

53、药店验收兽药应核对些什么？

应按送货凭证对照实物进行外观质量和外包装、品名、规格、批号、生产厂家以及数量的核对，并签署验收员全名。

54、药店可以随便粘贴、悬挂、散发兽药广告吗？

不能。药店中的所有兽药广告必须符合《中华人民共和国广告法》和《兽药广告管理办法》的规定，取得广告批文。

55、兽药可以随便拆零卖吗？

不能。兽药拆零分为破坏最小包装的拆零和不破坏最小包装的拆零。对破坏最小包装的拆零必须设一个拆零专柜，有必备的拆零工具如：药袋、剪刀、镊子，保留原包装标签至该兽药销售完，并做好拆零兽药销售记录。对不破坏最小包 装的拆零兽药可以放在原柜台销售，但必须有标识。

56、在出售拆零兽药时应在药袋上写明什么？

兽药的通用名称、规格、用法用量、有效期等内容。

57、单位销售的兽药发生不良反应的应如何处理？门店发现本店售出兽药有不良反应时如何处理？

必须在一个工作日内详细了解情况后向质量部作出书面报告，并将兽药封存，由质量部将调查结果书面通知生产企业质管部门，并报省药监部门，实行跟踪管理。如在零售门店发现不良反应，应详细记录兽药不良反应，并将兽药的不良反应信息及时报告单位质量部及当地药监部门。

58、兽药可以采取有奖销售和附赠兽药或礼品销售吗？

不能。并且不能有厂家现场促销。

59、厂家为了提高其兽药的销售，自行印制了许多兽药广告传单，并加了许多功效，营业员可以以此广告介绍兽药吗？

不能。营业员必须如实介绍兽药的功效、主治，禁忌、不良反应等，不得夸大和误导顾客，介绍兽药以兽药使用说明书为准。

60、兽药零售企业可以销售“试”字号的兽药吗？

不能。

61、各种记录和凭证的保存时间分别是多少年？

应保存至超过兽药有效期一年，但不得少于三年。62、各种记录和凭证的签名可以只签姓吗？ 不能。必须签全名。

63、门店销后退回兽药可以直接上柜销售吗？

不可以。应存放于退货区，做好退货记录，验收员严格按正常进货验收的程序进行验收，验收合格后方可上柜。原则上售出兽药，若非质量问题，概不退换。64、在销售兽药时应注意些什么？

应正确介绍兽药的性能、用途、禁忌及注意事项等。65、在处方药销售时应注意些什么？

按处方销售，不得擅自更改或代用。

66、对有配伍禁忌和超剂量的处方如何处理？

应拒绝调配、销售，必须时需经原处方执业兽医师更正或重新签字方可销售。

67、药店对GSP培训和学习有什么要求？

除了单位组织的GSP培训外，质量管理员还应在自己学习和理解的基础上对本单位员工进行培训，并有培训记录、培训的内容记录和员工签名。

68、门店对单位的制度可以不执行，门店只要销售提上去就可以了，对吗？

不对。门店对单位的各项制度应严格执行，对制度的执行情况应定期检查和考核，并有相应的记录。

65、单位质量管理员和执业兽医师可以在其他单位兼职吗？ 不能。

66、对门店环境卫生有什么要求？

营业场所宽敞明亮，货柜、橱窗整洁卫生，无积尘，垃圾及时清扫，严禁将生活用品和其它物品带入店堂，统一着装，穿戴整齐。

67、GSP认证检查医疗器械和其它非兽药吗？

GSP是兽药经营质量管理规范，规范的是兽药经营行为，不检查非兽药。因此在医疗器械，非处方药等非兽药区就不能出现兽药，兽药区也不能出现非兽药。

68、对有配伍禁忌或超剂量的处方，驻店兽医师可以自行更正和签字后调配和销售吗？

不能。应拒绝调配、销售，必要时需经原处方执业兽医师更正或重新签字方可调配和销售。

69、门店兽药标签的名称应标通用名还是商品名？兽药的标价签可以任意涂改吗？ 应标通用名，再标注商品名。

不能。若出现调价，来不及打印标价签的，应用空白标价签手写，要求字迹清楚，无涂改。70、药店要养护的兽药有哪些？

①重点养护品种，如易变质和贵重的兽药；

②上架3个月以上的品种；

③效期在6个月以内的品种。71、兽药的外包装上兽药的通用名与商品名的比列是多少？

通用名应不低于商品名的1/2。72、特殊管理兽药指哪些？

麻醉兽药、医疗用毒性兽药、精神兽药、放射性兽药。73、处方药销售记录和处方保存几年？

两年（特殊管理兽药的处方除外）。

74、GSP对门店冷柜温度记录和温湿度记录有什么要求？

每天上下午各一次定时记录。温湿度如超标，采取相应的降温、除湿等措施调控门店温湿度。

75、门店应对兽药的陈列环境和储存条件多久检查一次，并有什么记录？

应按月检查，并做门店兽药检查记录。76、药店应在店堂的显著位置明显哪些资料？

《营业执照》、《兽药经营许可证》、执业人员的相关执业证明，服务公约、便民措施、监督电话、设置顾客意见薄和缺货登记薄。

77、门店的温湿度是怎样要求的？超出范围怎样处理？

温度在0℃—30℃，超过30℃应开窗、通风，如有条件开空调等；相对湿度正常范围为：45%—75%。低于45%，应洒水、拖地，高于75%应除湿，如在营业场所摆放干石灰等。78、在处方药销售过程中，应特别注意什么？ 处方的审核人员、调配人员和销售人员均应在处方上签全名或盖章。

79、门店对顾客的批评和投诉如何处理？

应认真对待，详细记录，及时处理。80、门店应提供哪些咨询服务？

指导顾客安全、合理用药。81、药店能否陈列危险品？

不能。如须陈列，也只能陈列代用品或空包装。82、GSP对药店兽药陈列有些什么要求，主要有哪几大原则？

主要遵循四大原则：①兽药和非兽药分开，②内服药和外用药分开，③RX和OTC分开，④中药材、中药饮片以及危险品等应与其它兽药分开存放。

83、诊疗机构配制的制剂可以在零售药店销售或变相销售吗？

不能。

84、GSP对处方审核人员有何条件限制？

兽药零售中，处方审核人员应是执业兽医师或兽医师以上的专业技术职称。

85、、中药的“十八反”、“十九畏”的口诀是什么？

十八反歌诀：本草明言十八反，半蒌贝蔹芨攻乌；藻戟芫遂俱战草，诸参辛芍叛藜芦。十九畏口诀：硫黄原是火中精，朴硝一见便相争；水银莫与砒霜见，狠毒最怕密陀僧，巴豆性烈最为上，偏与牵牛不顺情，丁梢难合荆三棱；川乌草乌不顺犀，人参最怕五灵脂；官桂善能调冷气，若逢石脂便相欺；大凡修合能顺逆，炮监炙 莫相依。

86、商标是由什么组成的？

商标是由文字、图形组成的。根据商标法规定，商标可以单独由文字或图形组成，也可以由文字和图形的组合体组成。注册商标应标明“R”或“注册商标”字样，有些商品标注的“ＴＭ”字样是何含义？ＴＭ的使用在国际商标使用惯例中是何含义，我国的态度怎样？

Ｒ是英文registration(注册)的字头，是国际通用的注册标记，与我国的注（注册的简称）、“注册商标”是同一含义。ＴＭ是英文trademark(商业标记即商标)的缩写字头。在国际上使用比较普遍，主要是告诉他人该图形或文字是作为商标使用的，而不是装璜，警示其他生产厂商不要擅自使用。由于我国实行注册原则，只有申请并获得注册才能取得商标专用权，才能得到法律保护。

第三篇：领事认证常见问答

领事认证常见问答

一、什么是领事认证？

答：领事认证是指一国外交、领事机构及其授权机构在公证文书或其他证明文书上，确认公证机构、相应机关或者认证机构的最后一个签字或者印章属实的活动。由于领事认证的特殊作用，可以形象地将其比喻为发给涉外文书的“签证”。

二、什么时候需要办理领事认证？

答：按照国际惯例和中国领事实践，我国公民在国外学习、工作、居住，或是在国内办理出国签证时，常需要使用一些由国内公证处出具的涉外公证书，如出生公证、未受刑事处分公证、授权委托书公证、合同公证等等。这些公证书在送国外使用前一般需要办理领事认证；企业法人因境外经贸活动需要，常需向贸促机构申请原产地证、发票、装箱单等，或向出入境检验检疫机构申请原产地证明、动植物出口检疫证明书,上述文书在发往国外使用前，一般需办理领事认证。反之，外国有关文书在送我国使用前，也需办理相应的领事认证。

三、我国内地文书送国外使用应如何办理领事认证？

答：我国内地出具的涉外公证书或其他证明文书送国外使用前，一般应先由认证处或外交部委托的外国驻华领馆领区内省级外事办公室办理领事认证，再由文书使用国驻华使馆或领馆办理领事认证。

四、我国内地文书送国外使用可到哪里办理认证？

答：目前，外交部委托江苏、浙江、安徽、福建、广东、海南、云南、四川、贵州、湖南、湖北、江西、黑龙江、吉林、辽宁、山东、广西、内蒙古、上海、重庆、长春、宁波、青岛、陕西、哈尔滨、烟台、珠海、济南、河南、威海等30个省、自治区、直辖市及市级外事办公室开展领事认证业务。对上述省、区、市内涉外公证处、贸促机构、出入境检验检疫机构等出具的涉外公证书或其他证明文书，如文书使用国在当地设有领馆或其领馆领区包括该省、区、市，且领馆开展认证业务，则文书应先送该省、区、市外事办公室办理认证，而后送相关国家领馆办理认证。（详见《外交部领事司及其委托（授权）的地方外办或其他机构》）

除上述情况外，其他需办理认证的文书应先经中国外交部领事司办理认证，而后送相关国家驻华使馆办理认证。

五、我国内地文书送国外使用，只办理外国驻华使领馆的领事认证可以吗？

答：不可以。因为外国驻华使领馆不掌握我国国内公证书或其他文书出证机构的签字或印章备案，难以核实文书真伪，所以要求文书必须先经认证处或外交部委托的地方外办认证，而后外国驻华使领馆再确认认证处或地方外办的印章、签字属实。

六、我国内地文书送国外使用，办理领事认证对文书有何要求？

答：根据司法部有关规定，涉外公证书只能由涉外公证处出具，在证词、格式、用纸等方面都有专门规定，而且必须有译文。普通公证书不能办理领事认证，不能送往国外使用。此外，对申请办理领事认证的涉外公证书和商业文书，不同的文书使用国驻华使领馆在审核时有不同的要求。外交部领事司会及时将所掌握的外国使领馆的最新要求通报有关文书出证主管机关，提醒其在出具文书时考虑文书使用国的相关要求。因此，当事人在向有关机构申请出具文书时，应该明确告知文书拟送往使用的国家、使用目的及其他相关信息，以便相关机构准确出证。

七、对拟送国外使用的文书办理领事认证是否有时效规定？

答：部分种类的公证书所涉及的事实具有可变性，如婚姻状况公证、未受刑事处分公证、健在公证、存款证明等，此类公证书有效期一般为６个月。如公证书本身已过时效，领事认证自然也就没有意义了。另外，一些国家驻华使领馆在受理领事认证时对部分种类文书的时效性还有特殊规定，当事人应根据需要及时对文书办理领事认证，办理后要尽快使用。

八、Ａ省（区、市）公证处或其他机构出具的涉外公证书或其他文书，是否可以到Ｂ省（区、市）外办申办领事认证？

答：不可以。由于外交部委托可办理领事认证的省级外办只掌握本省、区、市内涉外公证处或其他出证机构的签字或印章备案，对其它省份出具的文书不便核实真伪，不能为其办理认证。因此，当事人应到户口所在地、居住地或有关事实发生地的涉外公证处或其他机构申办公证书或其他文书，并到该公证处或其他机构所属省级外办申请领事认证。

九、在国外的我国公民如何对国内发生的事实办理公证、认证手续？

答：公证所涉及的事实发生在我国国内的，原则上应向我国涉外公证处申办公证书。如当事人无法亲自回国办理，可委托国内亲友或律师申请公证，并办理认证处或外交部委托的地方外办的领事认证和文书使用国驻华使领馆的认证。

十、已经在外国的涉外公证书，是否可以向我国驻外使领馆申办领事认证？

答：我国驻外使领馆不掌握国内公证处或其他出证机构的签字或印章备案，不便核实文书真伪，因此原则上不受理国内出具的公证书或其他文书的认证申请。当事人应将文书送回国内，按正常程序补办认证处或外交部委托的地方外办的领事认证和文书使用国驻华使领馆的认证手续。

十一、外国驻华使领馆为其本国公民出具的公证文书是否须中方领事认证？

答：外国驻华使馆或驻内地及港澳领馆为其本国公民出具的公证文书，可径在我国内地和港澳地区使用，无须办理中方领事认证。

第四篇：临床医学认证知识竞赛题库

10级关于临床医学认证知识竞赛题库

一．选择题 以下哪个不是我校开设的科学方法教育课程？（D）A 医学统计学 B 文献检索 C 循证医学 D 医学伦理学 学校在实验教学管理中心建立了多大（m^2）的“大学生开放创新实验室”（A）

A 200 B 100 C 150 D 250 3 学校每年投入多少万元的专项经费开展“大学生科研与创新实验计划 ”（C）

A 10 B 25 C 20 D30 4临床教学基地按与医学院的关系及所承担的义务分类不包括下列哪种类型？（D）

A、附属医院 B、教学医院 C、实习医院 D、科研医院 5我校临床教学资源丰富，有直属附属医院几所？（D）A.3所

B.4所 C.5所

D.6所

6我校现有主播教室，视频直播会议室各几间？（C）A.1 1 B.1 2 C.2 2 D.2 3 7下列哪项不是我校教育评价的反馈方式？（D）

A.校长信箱 B.网上评课系统 C.教学联系会 D.教学基地评估制度

8下列哪项不是我校教育教学改革方式？（B）A.以能力为中心，改革人才培养模式 B.基础医学院的同学就进入临床实习C.加强学生临床技能培养

D.积极探索推进临床医学研究生培养机制改革 9 是学校最高的教学学术机构。（A）

A.教学指导委员会 B.学术委员会 C.学位评定委员会 D.教学督导组等学术组织 作为高校学术权力最重要的表达方式。(B)A.教学指导委员会 B.学术委员会 C.学位评定委员会 D.教学督导组等学术组织

11重庆医科大学 是直接负责本科生与研究生培养和质量控制的核心机构。（C）

A.教学指导委员会 B.学术委员会 C.学位评定委员会 D.教学督导组等学术组织

12重庆医科大学有（）个学科博士授权点(D)A 1 B 2 C 3 D 4 13全国医学教育“最低基本标准”包括（）个宏观的教学结果和能力领域。(C)A 3 B 5 C 7 D 9 14我校有（）所直属附属医院(D)A 1 B 23 C 4 D 6 15医学教育人才培养的模式的基本思路是（C）

A.以人为本 B.以病人为中心 C.以学生为中心 D.以老师为中心

16“以学生为中心”是教学方法改革的（C）

A 基本纲领 B基本路线 C 主要内容 D基本决策

17下列哪项不是成为教学医院的条件？（C）A、学校医院双方有书面协议

B、有临床教学规章制度，教学组织机构和教学团队 C、有两届以上的毕业生证明该医院能够胜任临床教学工作 D、有省级政府部门认可为医学院校临床教学的资质 18下列哪一项不属于《标准》中医学生的知识目标？（A）A较强的临床思维和表达能力 B掌握基本药理知识

C掌握全科医学基础知识 D掌握生命各阶段各种常见病的发病机理

19临床医学专业认证的依据是国际医学教育标准和（C）A.国际医学教育标准 B.联合国医学教育标准 C.中国本科医学教育标准 D.中国医学教育标准 20医学院校需拥有的三级甲等附属医院数量？（A）

A、至少一所 B、至少两所 C、至少三所 D、无数量要求 21下列哪一项不是学校为了申请临床医学专业认证进行的改革和建设？(D)A.课程整合 B.教学方法 C.评价方法 D.数量保障 22临床医学认证是通过（B）和外部专家考察评审，以 确定临床医学专业在教育教学方面是否或在多大程度上符合（或达到）国家标准要求。

A.学校互评 B.学校自评 C.学生评价 D.老师评价

23下列哪些是《标准》对临床课程教学的具体要求？（B）1.安排临床医学课程 2.安排临床实践教学 3.注重学生交流能力 4.制定临床毕业实习大纲 A、1.2.3 B、1.2.4 C、2.3.4 D、1.3.4 24医学专业认证的认证机构是（）C A.教育部 B.当地教育局 C.医学教育认证专家委员会 D卫生局

25专业认证是为保证（A）的权益得到更好地体现。A.受教育者 B.教师 C.学生 D.医学院校 26考试分析结果用于？（A）

A、改进教学 B、跟家长告状 C、评定优秀学生 D、排名

27我国临床医学专业认证的任务要求是到(C)年完成127所（不包括独立院校）举办临床医学专业的院校的专业认证。A 202_ B 202_ C 202_ D 202_ 28在保证认证过程中，临床专业认证的原则没有(C)A 独立性 B 客观性 C 整体性 D 公正性

29《标准》对提供学生支持与咨询服务，必须就课程选修、成绩评定向学生提供咨询和指导服务，对学生在除下列哪个方面以外予以指导？(D)A学习B心理 C 就业 D感情

30医学专业认证的依据是（A）

A.《中国本科医学教育标准——临床医学专业》 B.《中国医学教育标准——临床医学专业》

C.《中国临床医学教育标准》 D.《中华医学会临床医学教育标准》

31医学专业认证的组织部门是（A）

A.教育部 B.卫生部 C.发改委 D医学教育认证委员会 32下列哪项是成为教学医院的条件？（C）A、学校医院双方有书面协议

B、有临床教学规章制度，教学组织机构和教学团队 C、A和B D、A、B都不是

33临床医学认证可以帮助学校找出弱项或者差距，指出改进______的方向，保证临床医学专业人才培养质量？（A）A 医学教育 B医学改革 C 学校科研 D学校发展

34学校的教育交流可采取学校间或者学校与其他高等教育机构建立合作及（A）机制。

A.学分互认 B.学历互认 C.课程互认 D.成绩互认

35临床医学专业认证的依据是教育部、（C）联合颁发的《本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》（教高（202_）9 号）A.医学部 B.新闻部 C.卫生部 D.发改委

36以下哪一项不属于临床认证的其他作用（D）

A.帮助学校找出弱项或者差距 B.指出改进医学教育的方向

C.保证临床医学专业人才培养质量 D.提高学生学习积极性

37专业认证依据____B___的发展趋势，对学校医学教育进行全面客观的诊断。

A 中国医学教育 B 国际医学教育 C校际医学教育 D 联合医学教育

38学分互认机制可通过医学院校之间（A）来实现。

A.认可课程 B.认可成绩 C.认可学位 D.认可授课教师

39以下哪些不属于学校的教育交流采取的方式（D）。

A.学分互认机制 B.医学院校之间认可课程 C.提供适当资源 D.院校间相互参观 40医学院校的教育评价必须有领导、行政管理人员、（A）和学生参与。

A.教职人员 B.工人 C.无党派 D.后勤工作者

41教学评价必须有政府主管部门、（A）、毕业后教育机构的积极参与。

A.用人单位 B.辅导员 C.学校领导 D.任课教师

42下列哪一项属于学校的主要功能之一（B）

A.休闲娱乐 B.科学研究 C.教学改革 D.兼职赚钱

43下列哪一项不是通过科学研究培养出的是（C）

A.科学思维 B.科学方法 C.科学理念 D.科学精神

44医学院校必须将(B)活动作为培养学生科学素养和创新思维的重要途径.A.社会实践 B.科学研究 C.外联 D.课外 45临床教学基地按与医学院的关系及所承担的义务分类不包括下列哪种类型？（D）

A、附属医院 B、教学医院 C、实习医院 D、科研医院 46认证是（C）质量保证制度。

A.综合 B.内部 C.外部 D.高级

47认证是指由（A）专家通过现场考察确定某一事件的过程和结果是否符

合（或达到）认定的标准规定的要求。

A.外部 B.内部 C.高级 D.权威

以下哪一项活动不是有利于培养学生科研能力的活动（C）A.课程计划中安排适当的综合性、设计性实验 B.开设学术讲座 C．组织社会实践活动 D.组织科研小组

49《标准》中考试分析的内容不包括哪项？（C）

A、整体结果 B、考试信度和效度 C、成绩 D、试题难度 50《标准》中规定临床教学基地需要在校人数与床数比为(A)A、1:1 B、1:2 C、2:1 D、2:3 51《标准》要求医学院校支持学生依法成立学生组织，指导鼓励学生开展社团活动，并为之提供（B）。A.必要的经济支持 B.必要的设备和场所 C.必要的管理咨询 D.必要的场所和顾问

52正确处理考试与学习之间的关系的做法不正确的是（C）。A.提倡进行综合考试 B.提倡学生自我评估 C.鼓励学生刻苦学习应付考试 D.发挥考试对学习的导向作用

53《标准》要求医学院校必须吸收和鼓励学生代表参与（A 改

革、课程计划的制订和评估以及其他与学生有关的事务? A学校管理 B对外宣传 C交流学习D财政管理 54 过程评价可占总成绩的（C）

A 20%---30% B 30%---40% C 40%--50% D 50%--60% 55 第几学期结束时实施基础医学理论综合考试（D）A 3 B 4 C 5 D 6 56 基础医学理论综合考试共计几学分（B）A 3 B 4 C 5 D 6 57缙云校区学生支持与咨询工作开展情况不包括：（D）A.为学生提供学习指导和咨询服务情况 B.向学生提供心理咨询服务情况 C.向学生提供就业指导服务的情况 D为学生提供就业机会

58对毕业生质量进行调查的形式不包括:（D）A.访问B座谈会C.发放问卷 D咨询）教学59PBL是（D）。A.以问题为基础的教学模式 B.启发式教学 C.奖励记忆性学习D.以团队为基础的教学模式

60长期以来我国在学生学习的评价中重视（B），阻碍了学生综合能力的发展。A.以教师授学为主 B.终结性评价 C.形成性考试 D.论文答辩式考试

任意选修课程要求修满多少学分。（D）A 9学分 B 10学分 C 11学分 D 12学分 二．填空题 我校为实现科学教育方法是通过开设______________等措施来实现的。

（医学科研方法学课程，向学生开放科研实验室，设立大学生科研基金）

2我校开设了_ 个实验教学中心。(6)3 我校在生物医学工程学院试点设立的 学生科研基金，面向重庆医科大学本科阶段学生提供专项科研实践资金，积极引导有科学研究兴趣的学生通过自组团队。(“海扶之星”)4 我校连续多年被重庆市评为。（“先进单位”）5我校的数字图书馆以 资源为主。（临床医学）6我校的教育评价制、制度 ；教学基地评估制度）

7我校学生参与教师课堂教学质量网上评价的参与面达。（100%）

8学校组建了、、、。(教学指导委员会、学术委员会、学位评定委员会、教学督导组等学术组织)9学位评定委员会包括、、学位评定委员会。

（本科、硕士、博士）

10校级学术委员会由 和、、、组成。

（各院系部在学术上有代表性的科技人员、校长、主管科研、教学、研究生工作的副校长）

11学院管理机构中，学校教育管理部门有 ________、_________、______.(教务处、23个研究室、教学基地教学管理机构)12师生参与的表彰制度中，__________评选是通过每两年我院通过教研室推荐、督导专家审议、教务处审核等环节评选出学院优秀教师，教师节予以表彰。（院系优秀教师）

13在师生参与的表彰制度中的主体活动获奖表彰是通过每年学院举办的教师讲课比赛、教学查房比赛等主体活动中竞技比赛的活动，表彰取得优秀成绩的__________________(师生和教研室)14临床医学专业课程体系主要由、、三大部分组成。（必修课程，选修课程，临床实习）15医学教育认证中贯彻的两个标准是___、。（国际医学教育标准、中国本科医学教育标准）16认证的结论有、、。（完全认证、有条件认证、不予认证）

17临床专业认证的形式有、、。

(听取校长的自评报告、专家组实地考查、召开座谈会)18医学专业认证的组织部门、认证机构、认证依据。（教育部；医学教育认证专家委员会；《中国本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》即教高（202_）9号）

19医学临床认证课程包括、、三个阶段。（学校自评、专家组进校考察、形成认证报告）20学生成绩评定体系包括、两个方面。（形成性评价体系；终结性评价体系）

21临床教学基地有、、三种类型。（附属医院、教学医院、实习医院）

22《标准》对临床医学专业毕业生提出了、、三方面的基本要求。

（思想道德与职业素质要求；知识要求；技能要求）

23《标准》中明确了、、三方面人员在课程计划管理方面的重要地位。

（教师；学生；其他利益方代表）

24课程计划中必须安排适当的、的实验。（设计性；综合性）

25医学院校必须将科学研究活动作为培养学生、的重要途径。

（科学素养；创新思维）

26《标准》中要求:医学院校必须就、向学生提供咨询和指导服务。

（课程选修；成绩评定）

27《标准》提出医学院校必须吸收和鼓励学生代表参与、、、的学校事务。

(学校管理；教学改革；课程计划的制订和评估；其他与学生有关的事务)28《标准》对考试结果的分析包括、、、（整体结果分析；考试信度和效度分析；试题难度和区分度分析；专业内容分析）

29《标准》中要求:医学院校必须对学生提供、的支持服务。(建立相应机构；配备专门人员)30《标准》要求在所有考试完成后必须进行基于 的考试分析。（教育测量学）

31《标准》中学业成绩评定体系中的形成性评定包括、、。(测验；观察记录；查阅实习手册)32学生组织包括学生、、的相关团体。（自我管理、自我教育、自我服务）

33《标准》中学业成绩评定体系中的终结性评定包括、。（课程结束考试；毕业综合考试)34《标准》中规定成为教学医院需要有1届以上的毕业生证明该医院能胜任 工作。（临床教学）

临床医学认证的有效期限为 年。（8年）36__________是为了保证教育质量而实施的外部质量保证制度。（教育认证）

37学生考试类型分为课程考试，临床综合考核，（基础医学综合考试）

临床综合考核形式分为临床实习各科轮转出科考核和实习结束时的（毕业综合考试）

毕业综合考试包括理论考试和 考试两部分。（操作技能考试）

40毕业生质量的依据是——

（《重庆医科大学毕业生追踪调查暂行办法》）41针对补考学生群体，实行的模式是——（一帮一）

42向学生提供心理咨询的三级体系是——、——、——

（答案：医院心理卫生中心，学校心理咨询中心，学院学生会心理健康部）

43学校就就业方面对低年级学生开展的课程是——（答案：《大学生职业发展与就业指导》）44就学生学习情况，学校强调的理念是：——（答案：学习第一，注重综合）

45学校对家庭经济困难学生落实的资助措施主要为——、——、——、——、——、——（答案：奖，贷，助，勤、免，补）

PBL是以＿＿为基础、＿＿为主体、＿＿为形式、在老师参与下围绕某个专题进行研究的教学方法。（问题 医学生 小组讨论）

47我校进行的考试方法改革包括----、----、-----。（形成性评价 教考分离 论文答辩式考试）

48我校通过教学方法、考试方法改革等方式培养学生-----能力 和------能力。

（自主学习终身学习）

PBL是以 为基础，以 主体，以 为形式，在教师参与下，围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行研究的教学方法。（问题；医学生；小组讨论）

模拟教学能在很大程度上弥补客观条件的不足，为学生提供近似 的训练环境，提高学生。（真实；专业技能。）

51考试方法改革分为

、、等。

（形成性评价；教考分离；论文答辩式考试。）

思想道德修养课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策和---------------、-----------------。

（马克思主义基本原理、中国近现代史纲要）。

53临床医学专业课程体系中的必修课程包括：自然科学、思想政治与人文社会科学课程；公共卫生、科学方法教育课程；早期接触临床课程和---------------、-------------。（生物医学课程、专业核心课程）

54实践教学环节包括临床实习、临床技能考试和------------。（军事训练）

在课程计划实施过程中，为保证教学质量，学校应定期------------以征求学生的意见。（召开教学联席会）三．简答题 简述我校的教学方法主要有哪些？

答：（1）以问题为中心的教学方法（PBL），（2）基于团队的教学法（TBL），（3）案例导入课程教学法（CBL）。2 简述我校科学方法教育主要哪四条？

答：（1）开设科学方法教育课程，（2）实验教学方法改革与实验室开放，（3）大学生科研训练，（4）临床阶段的科研训练。3请简述教学联席会的具体内容。

答：各班选派学生代表参加每学期学校及各院系教学联席会，对学校规范教学管理，提升教学质量提出意见和建议，并及时反馈相关信息到每一位同学。4我校的教育评价反馈系统有哪些？

答：校长信箱，网上评课系统，纸质评教，调查问卷，教学联 5教学指导委员会要负责学校的哪些内容？

答：重大的教学改革、教学计划均需由教学委员会审核通过；监控教学质量，并对校风、教风、学风等进行全方位的指导与监控。6我校办学宗旨是什么？

答：办好人民满意的高等医学教育，造就特色鲜明，具有国际视野的医学人才。

7专业认证的关键是什么？

关键是在于专业的教学是否适合学生毕业后进入该领域从事专业工作的要求和期望，是否符合该专业资格证书或执照的申请条件。8《标准》对教学方法改革的核心要求是什么？

必须积极开展以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和教学方法改革，注重批判式思维和终身学习能力的培养，关注沟通与协作意识的养成。

9医学院校应以何种态度申请临床专业认证？ 答：诚信求实；为改进而求证；为发展而认证 10《标准》适用的范围是什么？

本标准以修业5年为基本学制的本科临床医学专业教育为适用对象，只对该专业教育工作的基本方面提出最基本要求。11本科医学专业的培养任务（或培养目标）是什么？

培养具初步临床能力终身学习能力和良好职业素养的医学毕业生，为学生毕业后继续深造和在各类卫生保健系统执业奠定必要的基础。

12我国临床医学专业认证的任务要求是什么？

到202_年完成127所（不包括独立院校）举办临床医学专业的院校的专业认证，促进改革，提高人才培养质量。13什么是TBL? 以团队为基础的教学模式，基于团队进行学习，主要形式是以小组讨论模式进行大班教学，并促进学生自主学习的一种教学方法。14我校构建全程临床实践教学体系，主要分为哪几个部分？

早期接触临床、医学模型的操作技能培训、临床见习、临床实习等几个部分。

第五篇：口腔医学专业认证相关知识问答

口腔医学专业认证相关知识问答

1、我校的办学宗旨及目标定位是什么？

学校以“办好人民满意的高等医学教育、造就特色鲜明、具有国际视野的医学人才”为办学宗旨，以推动科学发展、建设高水平医科大学为主题、深化改革创新、加快内涵发展、强化办学特色、提升核心竞争力、不断提高人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力，在“十二五”期间实现“将学校建设成为学科优势突出、办学特色鲜明，国际化、开放型的高水平医科大学”的目标

2、什么是医学教育认证？

医学教育认证（accreditation）是由指定的专门机构、采用既定标准和程序对医学教育机构进行审核与评估的过程。

3、医学教育认证的原则是什么？

（1）认证过程要保证操作过程的独立性、客观性、公正性；（2）要注意尊重各个学校的办学自主权和教育模式的多样性；（3）要重点考察教育目标的实现情况、教育过程的学术标准及专业设置对社会需求的适应；（4）“认证委员会”在依据客观证据和广泛信息做出认证结论时，要确保认证标准和程序的确定性；（5）“认证委员会”定期地评估、审核认证的标准和程序。

4、什么是专业认证？

指由一个合法负责的机构或者学会对学校、学院、大学或专业课程学习方案是否达到某即定资质和教育标准的公共性认定。认证的宗旨是，提供一个公认的、对教育机构或者教育方案质量的专业评估，并促进这些机构和方案不断改进和提升质量。—摘自《国际高等教育百科全书》

5、认证与评估的区别？

认证是准入，评估是区别水平优劣；认证是对办学过程的评价，重视座谈、访谈；评估偏重材料和硬性指标，认证是对学校办学水平和质量的综合评价，是帮助学校认识自己，看看自己在国内的地位，在质量上做得怎样。

6、专业认证的目的和意义是什么？

（1）更新教育思想，促进真正意义的“以学生为中心”的教育观念的形成，保证受教育展的权益得到更好的体现；，（2）依据国际医学教育的发展趋势，对学校医学教育进修全面客观地“诊断”帮助学校建立一套科学的、可行的办学理念和发展远景，以促进学校健康、持续地发展；（3）认真查找与国际医学教育的差距，明确学校医学教育的改革方向，为更大力度的改革奠定基础；（4）促进我国医学教育进入国际医学教育的发展平台。

7、我国口腔医学教育国家标准是什么？

202_ 年教育部高等学校口腔医学专业教学指导委员会制订了《中国口腔医学本（以下简称《标准》，该标准由毕业生应达基本要求及其办学标准科教育标准》）两部分组成。第一部分：毕业生应达基本要求，其中思想道德与职业素---12 条；知识目标---4 条；技能目标---9

条。第二部分：口腔医学本科教育办学标准，由“宗旨及目标”等 10 大领域和 38 个亚领域组成。该标准也是口腔医学专业认证的依据。

8、口腔医学专业认证的组织部门及认证机构是哪些？

医学认证的组织部门是教育部，口腔医学专业认证机构是全国口腔医学本科专业认证委员会。

9、申请口腔医学专业认证的条件是什么？

（1）申请单位须是经教育部批准或备案、已有三届以上申请认证专业的毕业生，并以本科教育为培养目标的医学门类下口腔医学专业所在的高等学校。（2）申请学校应向全国口腔医学本科专业认证委员会秘书处（以下简称认证委员会秘书处）递交申请书和申请表。

10、学校申请口腔医学专业的基础是什么？

在研究国际医学教育标准的过程中，逐步实现国际医学教育标准，确定了“以学生为中心”的医学教育人才培养模式的基本思路，重点进行了课程整合、教学方法、评价方法、质量保障等方面的改革和建设，为口腔医学专业认证奠定了基础。

11、口腔医学教育的目的是什么？

口腔医学教育的目的是培养具有良好职业素质的未来的口腔医生，学生毕业时能够在上级医师的指导与监督下，从事安全有效的口腔医疗实践；具有终生学习和进一步深造的扎实基础；具有良好的团队合作意识。《标准》对口腔医学专业教育提出了哪些方面的要求？

12、《标准》围绕宗旨及目标，教育计划、学生成绩评定等 10 大领域和 38 个亚领域分别制定了标准要求，具体的 10 个方面为：①宗旨及目标的标准；②教育计划的标准；③学生成绩评定的标准；④与学生相关的标准；⑤与教师相关的标准；⑥教育资源的标准；⑦教学评价的标准；⑧科学研究的标准；⑨管理和行政的标准；⑩改革与发展的标准。

13、学生成绩评定体系包括哪些方面？

评定体系包括形成性和终结性评定体系，形成性评定包括测验、实验操作和观察记录、实习手册、讨论与辩论、研究论文等；终结性评定体系包括课程结束考试及毕业综合考试。

14、口腔医学专业认证的形式有哪些？

口腔医学专业认证的最主要形式分为听取校长自评报告、专家组实地考查和召开座谈会三种。

15、口腔医学专业认证的程序是什么？

（1）提交申请：申请学校应向全国口腔医学本科专业认证委员会秘书处递交申请书和申请表，认证委员会收到学校申请报告和申请表后，将委派专家组对学校的申请进行审核，并做出“受理申请”或“不受理申请”的审核决定（2）学校自评：由学校自行组织进行，要求体现真实性、客观性和科学性，专业所在院系应组织教师、学生和相关人员共同参与工作。撰写自评报告，准备好认证所需材料，在专家组现场考察前 1 个月向委员会提交自我评价报告。

（3）专家组进校考察：委员会组织的认证专家组根据《标准》开展考察认证工作。依据评估情况，认证专家组提出综合性、鉴定性认证结论意见，向委员会呈交认证报告。（4）委员会审核并做出认证结论，同时以适当方式向社会公布认证结果。

16、认证结论有哪几种？

（1）完全认可：教育质量和办学水平符合《标准》要求。认证期限一般为 5 年或与学制年限一致；（2）有条件认可：教育质量和/或办学水平在某些方面存在问题，根据存在的实际问题由认证机构确定认证期限，一般短于 5 年，被认证医学院校对不足之处提出整改报告，再予以新的评估认证。（3）不予认可：教育质量和/或办学水平不符合《标准》要求，存在较严重的问题。

17、口腔医学专业认证自评的目的是什么？

自评是申请认证专业所在学校和院系对自身办学状况、办学质量的自我检查与评估，包括办学条件、培养目标等是否达到专业认证标准所规定的要求。撰写自评报告是自评阶段的重要工作之一，自评报告是学校向认证委员会递交的文件性材料，需对照专业认证标准的各项内容进行自我评价、解释说明并附以证明材料，以供审核。