第一篇：北京大学校训

北京大学：爱国、进步、科学、民主

清华大学：自强不息，厚德载物

浙江大学：求是创新

武汉大学：自强弘毅 求是拓新

南京大学：诚朴雄伟 励学敦行

北京师大：学为人师 行为世范

山东大学：气有浩然 学无止境

复旦大学：博学而笃志 切问而近思

南开大学：允公允能 日新月异

人民大学：实事求是

北京外国语大学：团结 紧张 严肃 活泼

同济大学：严谨 求实 团结 创新

暨南大学：忠信笃敬

厦门大学：自强不息 止于至善

哈尔滨工业大学：规格严格 功夫到家

中山大学：博学审问慎思明辨笃行

四川师大：重德，博学，务实，尚美

北京邮电大学：厚德博学敬业乐群

北京理工大学：团结勤奋求实创新

中国农业大学：博大精深

北京舞蹈学院：文舞相融 德艺双馨

北京航空航天大学： 德才兼备,知行合一

中国地质大学：艰苦朴素，求真务实

中国政法大学：厚德明法格物致公

北京交通大学：知行

首都师范大学：为学为师，求实求新

北京体育大学：爱国拼搏求实创新

北京林业大学：养青松正气 法竹梅风骨

原北京医科大学：勤奋 严谨 求实 创新

中国民航学院：笃学精博、严谨创新

中国海洋大学：海纳百川，取则行远

石油大学：勤奋严谨求实创新

中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃

华东师大：求实创造 为人师表

华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表

东北师范大学：勤奋创新，为人师表

云南师范大学：刚毅坚卓

华中师范大学：求实创新，立德树人

漳州师院校训：学高为师，德高为范

广西师范大学:学高为师 身正为范

河南师范大学：厚德博学、止于至善

中国协和医科大学：严谨 博精 创新 奉献

中南财经政法大学校训：博文明理 厚德济世

对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行

东北财经大学：博学济世

国家会计学院：不作假账

东北财经大学：博学济世

上海财大：经世济国

江西财经大学：信敏廉毅

西安交大：爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素

西安理工大学：祖国 荣誉 责任

电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新

中国科技大学：红专并进，理实交融

华中科技大学：明德厚学，求是创新

南理工：团结 献身 求是 创新

上海交大：饮水思源，爱国荣校

大连理工：团结 进取 求实 创新

华南理工：团结 勤奋 求实 创新

华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善

西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之

武汉理工大学：勤奋严谨 求实创新

太原理工大学：求实、创新

西南交通大学：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事

西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新

西北工业：公诚勇毅

南京工业大学：明德厚学，沉毅笃行

河南农业大学：团结勤奋严谨求实

华中农业大学：团结勤俭求是奋进

华南农业大学：修德 博学 求实 创新

兰州商学院：自由之精神 独立之人格

云南大学：立一等品格 求一等学识 成一等事业

苏大：养天地正气，法古今完人

兰州大学：勤奋 求实 创新

山西大学：登崇俊良 求真至善

东北大学：自强不息，知行合一

天津大学：实事求是

上海大学：自强不息，求实创新

东南大学：止于至善

FDU：博学而笃志

吉林大学： 求实创新，励志图强

矿大：勤奋求实进取奉献

西北大学：公诚勤朴

四川大学：海纳百川 有容乃大

河南大学：明德新民，至于至善

广东外语外贸大学：学贯中西，明德尚行

江苏警官学院：无私奉献

黑龙江大学：参天尽物 博学慎思

河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索

烟台大学：勤奋创新育德守纪

湘潭大学：博学笃行，盛德日新

河北大学：实事求是，笃学诚行

大连大学：文明自强，求是创新

青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇

长安大学(长大): 求实 笃学 务实 创新

江苏大学：博学、求是、明德

湖南大学：实事求是 敢为人先

燕京大学：自由、博爱、民主

集美大学：诚以待人，毅以处事

红河学院：里仁明德.燕山大学：厚德树人 博学济世

上海水产大学：团结敬业 求实创新

川大：坚韧不怠，日进有功

华侨大学校训：会通中外 并育德才

北京大学校训的变化很有代表性：早期校训“循思想自由原则，取兼容并包之义”，是1917年出任校长的蔡元培提出；现在的“爱国、民主、科学、进步”，是1998年百年校庆时江泽民的题词。

清华大学的校训“自强不息，厚德载物”，最初提出是在1911年清华学堂初创时期，《清华学堂章程》中提到“以进德修业、自强不息为教育之方针”。1914年，梁启超应邀在清华大学做题为《君子》的演讲，其中提到：“乾象曰：„天行健，君子以自强不息。‟坤象曰：„地势坤，君子以厚德载物。‟推本乎此，君子之条件庶几近之矣。”以此来激励清华学子。

中国科技大学，其“红专并进，理实交融”的校训，就体现了上个世纪50年代中国的时代特色。当时的中国科学院院长郭沫若在1959年的开学典礼上，以《勤奋学习，红专并进，团结互助》为题作了长篇讲话，诞生了这个校训。（摘自《中国大学校训文化想说经典不容易》倪方六 李晓静）

第二篇：北京大学校训

北京大学校训

北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可代替的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。

北京大学校训：爱国、进步、民主、科学

北京大学创建于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关，1912年改为现名。

1917年，蔡元培担任北京大学校长，当时正值北洋军阀政府推行封建专制主义统治的黑暗时期，当时的北京大学校政极其腐败，官僚积习很深，不少人以上大学为升官发财之阶梯，对学问研究没有兴趣，读书就是为了混资历谋取官位。教员中也有不少是不学无术的，课堂讲授敷衍塞责。学校里缺乏学术研究的空气，封建复古的陈腐思想泛滥。为改变这种局面，蔡元培号召学生们要去研究高深学问，不要追求做官发财的仕途之路;强调自己的治校方针是：“依世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义”。他要以西方国家为榜样，采用思想自由原则和兼容并包的主义，其主要用意，就是要让新文化、新思想能够进入北京大学。因此蔡元培就职后第一次对学生训话时就说：“大学生当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶梯。”后来，蔡先生又提出了“十六字箴言”：囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包。两年后，北大成为中国的精神“圣地”，而“思想自由，兼容并包”也成了北大的校训。

1937年卢沟桥事变后，北京大学与 清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学。1938年初，临时大学迁往昆明，改称国立西南联合大学。西南联大汇聚三校菁华，以刚毅坚卓精神，维系中华教育命脉。抗战胜利后，北京大学返回故园，于1946年10月正式复学。

中华人民共和国成立后，全国高校于1952年进行院系调整，北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。

1998年5月4日，北京大学百年校庆之际，国家主席江泽民题词：“发扬北京大学爱国进步民主科学的优良传统为振兴中华做出更大贡献”。从此，北京大学便以“爱国、进步、民主、科学”这八个大字作为校训，把“勤奋、严谨、求实、创新”作为北京大学精神。

学校排名

北京大学作为对中国近代史上影响较大的大学，其学科水平一直在国内较高，不少各界出色业者及知名学者出自北大或曾在北大任职。中国共产党掌权后，当年大名鼎鼎的清华大学和燕京大学的法、文理科院系均并入北京大学，北大进入一个前所未有的黄金时期。基于这些雄厚师资基础，加上北大本身的“学术土壤”，北大的学科发展方面，取得了辉煌的成就和跃进。北京大学与清华大学被公认为中国大陆最出色的高等学府，以“北大清华”并称。

单就中国大陆而言，民间排行榜多以北大清华居首。

英国简明不列颠百科全书收录的中国大陆名校：北京大学位列第1位。

202_欧盟资助制作的LODEWIJK MEIJER INSTITUTE世界1000强大学排名，北京大学位列中国大陆高校第1名。

在学术期刊方面，北京大学所发行的部份学术期刊，是中国大陆当中，少有获得国际知名的大学所认可、具品级的学术期刊。而一些知名学府如牛津大学、哥伦比亚大学等亦有与北大合作共同发行期刊。

北大在多个国内外大学排名里，均列中国内地高校之首。

截至202_年2月，北大是历年来国内外各类大学排行榜中获得第一最多的大陆高校。

202_年中国校友网公布的中国大学排行榜中，北大列第1位。这是北大连续第6年蝉联该榜第1位。

202_年中国科学评价研究中心公布的世界一流大学排行榜中：北大列中国第1位。该榜发布以来，北大始终稳居中国高校第1位。

202_年中国人民大学高等教育中心发布的中国大学排名中，北大列第1位。该榜发布以来，北大始终稳居第1位。

202_年《泰晤士报高等教育》世界大学排名中：北京大学位列全球第46位，蝉联中国内地高校第1，也是唯一进入前50名的国内高校。自该榜推出以来，北大自始至终一直位列内地高校第1。202_年，北大更被该榜列为亚洲高校第1。

202_年英国QS世界大学排名中：北大位列全球第44位，蝉联中国大陆高校第1位。

202_年英国QS亚洲大学排名，北大排名第6位，是中国大陆唯一进入前十名的高校。

202_年美国USNews(新闻与世界报道)的世界大学排行榜：北大总排名为世界第44名，再次蝉联中国内地高校第1位。

202_年西班牙教育部公布的世界大学排名中：位列中国内地高校第1位。

202_年世界资讯网世界大学排名中：北大位列中国高校第1位。

第三篇：校训

校训大全

北京大学：爱国进步民主科学

清华大学：自强不息，厚德载物浙江大学：求是创新

武汉大学：自强弘毅求是拓新

南京大学：诚朴雄伟 励学敦行北京师大：学为人师 行为世范山东大学：气有浩然 学无止境

复旦大学：博学而笃志 切问而近思南开大学：允公允能 日新月异人民大学：实事求是

北京外国语大学：团结紧张严肃活泼同济大学：严谨求实团结创新

暨南大学：忠信笃敬

厦门大学：自强不息 止于至善

哈尔滨工业大学：规格严格 功夫到家中山大学：博学审问慎思明辨笃行四川师大：重德，博学，务实，尚美北京邮电大学：厚德博学敬业乐群北京理工大学:团结勤奋求实创新中国农业大学：博大精深

北京舞蹈学院：文舞相融 德艺双馨

北京航空航天大学： 德才兼备,知行合一

中国地质大学：艰苦朴素，求真务实

中国政法大学：厚德明法格物致公

北京交通大学：知行

首都师范大学：为学为师，求实求新

北京体育大学：爱国拼搏求实创新

北京林业大学：养青松正气 法竹梅风骨

原北京医科大学：勤奋 严谨 求实 创新

中国民航学院：笃学精博、严谨创新

中国海洋大学：海纳百川，取则行远

石油大学：勤奋严谨求实创新

中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃

华东师大：求实创造为人师表

华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表东北师范大学：勤奋创新，为人师表

云南师范大学：刚毅坚卓

华中师范大学： 求实创新，立德树人

漳州师院校训：学高为师，德高为范

广西师范大学:学高为师 身正为范

河南师范大学：厚德博学、止于至善

中国协和医科大学:严谨 博精 创新 奉献

中南财经政法大学校训：博文明理 厚德济世

对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行

东北财经大学：博学济世

国家会计学院：不作假账

东北财经大学：博学济世

上海财大：经世济国

江西财经大学：信敏廉毅

西安交大：爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素

西安理工大学：祖国 荣誉 责任

电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新

中国科技大学:红专并进，理实交融(应该是这个)

华中科技大学:明德厚学，求是创新

南理工：团结献身求是创新

上海交大：饮水思源，爱国荣校

大连理工:团结 进取 求实 创新

华南理工 团结 勤奋 求实 创新

华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之

武汉理工大学：勤奋严谨 求实创新

太原理工大学：求实、创新

西南交通大学 ：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新

西北工业：公诚勇毅

南京工业大学:明德厚学,沉毅笃行

河南农业大学：团结勤奋严谨求实

华中农业大学:团结勤俭求是奋进

华南农业大学：修德 博学 求实 创新

兰州商学院:自由之精神 独立之人格

云南大学: 立一等品格 求一等学识 成一等事业

苏大：养天地正气，法古今完人

兰州大学：勤奋 求实 创新

山西大学:登崇俊良 求真至善

东北大学:自强不息，知行合一

天津大学：实事求是

上海大学：自强不息，求实创新

东南大学：止于至善

FDU:博学而笃志

吉林大学： 求实创新，励志图强

矿大：勤奋求实进取奉献

西北大学：公诚勤朴

四川大学：海纳百川 有容乃大

河南大学：明德新民，至于至善

广东外语外贸大学：学贯中西，明德尚行

江苏警官学院:无私奉献

黑龙江大学：参天尽物 博学慎思

河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索

烟台大学：勤奋创新育德守纪

湘潭大学：博学笃行，盛德日新

河北大学：实事求是，笃学诚行

大连大学：文明自强，求是创新

青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇

长安大学(长大): 求实 笃学 务实 创新

江苏大学：博学、求是、明德

湖南大学:实事求是 敢为人先

燕京大学: 自由、博爱、民主

集美大学：诚以待人，毅以处事

红河学院：里仁明德.燕山大学：厚德树人 博学济世

上海水产大学：团结敬业 求实创新

清华的校训，源于我国近代著名政治家、思想家、学者梁启超在清华的一次演讲在1914年11月5日一次以《君子》为题的演讲中，他鼓励学生树立远大理想，培养完全人格，要做“真君子”。乾象曰：‘天行健，君子以自强不息’。坤象曰：‘地势坤，君子以厚德载物’。推本乎此，君子之条件庶几近之矣。”他勉励学生：“清华学子，荟中西之鸿儒，集四方之俊秀，为师为友，相蹉相磨，他年遨游海外，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，所谓君子人者，非清华学子，行将焉属？”“深愿及此时机，崇德修学，勉为君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱„„”梁启超引经据典，慷慨激昂，使听者为之动容。

梁启超的演讲深深打动了清华师生，“行健自强”、“厚德载物”之语正是清华师生内心呼声的升华。之后不久，清华学校就把“自强不息，厚德载物”定为校训，以激励师生。清华校歌中亦有“自强，自强，行健不息”之语。

校训，是学校规定的对师生有指导意义的词语，也是一个学校精神、校风的内涵体现。清华的第一个校训“自强不息 厚德载物”，是清华精神的集中代表。清华自建校以来，一直与祖国的命运紧密相连。自强不息，要求清华学生具有奋发图强、勇往直前、争创一流的品格；厚德载物，要求清华学生具有团结协作、严以律己、无私奉献的胸怀。

在不同的时代，清华师生以“自强不息，厚德载物”这八个字自励、自勉，演绎出体现时代精神的清华校风、学风和清华文化。在民族危亡的时候，清华人“自强不息”，是为了担负起天下的兴亡，拯救祖国于水火之中。抗日战争的艰苦岁月中，清华与北大、南开风雨同舟，共组西南联大，以“刚毅坚卓”为校训，在学习、工作、生活各方面体现出刚强、果敢、坚忍不拔、卓然不群的精神。“刚毅坚卓”，可以说是清华曾经有过的第二个校训。

新中国建立后，随着历史任务的变化，二十世纪五十年代，蒋南翔校长提出“培养红色工程师”、“又红又专”的思想。在1980年刘达校长曾提倡发扬清华“民主、科学、艰苦奋斗”的校风。清华人以时代的责任为使命，听从祖国的召唤，不务虚名、不贪利禄，兢兢业业、埋头苦干。八十年代中期，学校正式提出了“严谨、勤奋、求实、创新”的清华学风，要求清华学生摈弃浮躁、懒惰、粗枝大叶、墨守成规等陋习，辩证地塑造了清华学生的行动与思辨、学习与创造、务实与求新相结合的作风，成为清华毕业生在各个工作中取得良好声誉的坚实基础。这些不同时期不同的提法都是对清华历代相传的优良校风的高度概括，也是“自强不息 厚德载物”精神在新时代的演进。正是在这样的优良传统和作风的熏陶下，清华大学培养了一批又一批治学、兴业和治国之才。

第四篇：校训

“品校训 悟真谛”大学校训内涵征文

品中外校训 悟其中真谛

作 者 姓 名 ： 周雨濛

单 位： 大连医科大学

院（系）专业： 护理学系

寝（宅）电话： *** 手 机： *** Ｅ － mail ： 948345067@qq.com 品中外校训 悟其中真谛

＂甚解 敏行 明仁 济世＂是大连医科大学的校训，自1947年以来甚解，敏行，明仁，济世，充分体现了大医的培养目标，就是让师生知识上完善自己，在行为上规范自己，在道德上约束自己，更好地具现知，行，德的统一。甚解：＂健康所系，性命相托＂，医学是个严谨的学科，来不得半点马虎，在教学，科研，医疗与学习活动中要一丝不苟，求真，求精，求甚解。敏行：敏行敏捷，行即实践。实践出真知，医学是一个实践性很强的学科，而大医又以动手能力强为传统，因此要努力探索，勇于实践敢于创新，更好地继承发扬这一优良传统。明仁：医学伦理的体现，医者仁心，医术乃仁术。仁爱之心是医学院校生应具有的操守。济世：取自悬壶济世。医学者之遍命即除人类之病痛，助健康之完美。

校训是学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地,是校训，其目的在使中个人随时注意而实践之。校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念，治校精神的表征，也是校园文化建设的重要内容。抒发了办学者的理想，明确而受教育者的要求。是一所学校教风，学风，校风的一种表现，体现学校文化精神的核心内容，激励师生追求对社会的贡献与价值。同时校训作为高校的声誉招牌和特色之一，可以发挥对校外社区的积极影响，从提高学校知名度这一角度而言，校训是一所大学最好的广告词。

在国内，不少大学的校训就刻在校门口非常醒目的石碑上，潜移默化地影响学校师生。校训在英语中称为Motto,Motto起源于意大利，翻译成中文就是格言之意，用在学校校徽上即可翻译成校训。

任何一所大学的校训，都是最集中地反映了大学的办学理念和价值取向，表达了大学管理者对求学者的热切希望，并体现了办学者对学生道德水平提高的要求和期许。久而久之，他就融入了一代又一代大学生的血脉和灵魂，并逐渐形成为一种大学精神。因此，中外的大学都很重视校训，并以此长期培育属于自己学校的独特的大学精神。同样，人们想要了解一所学校源远流长的文化底蕴，了解它有别于其他学校的教育目标，办学理念和办学风格，也要读懂它的校训。了解一所大学的校训，可以直接触摸到该校最核心的灵魂与特质。可以有以下几种常见的内涵： 一． 追求知识：追求知识是大学最基本的功能。牛津大学的校训：上帝赐予我知识。剑桥大学的校训：求知学习的理想之地

哥伦比亚大学的校训：在上帝的指示下我们寻找知识。芝加哥大学的校训：让知识充实你的人生。复旦大学的校训：博学而笃志 切问而近思。中上大学的校训：博学 审问 慎思 明辨 笃行。东北财经大学的校训：博学济世。

对外经贸大学的校训：博学 诚信 求索 笃行。

追求知识是大学最基本的功能，也是人们对大学最基本的认识。因此以追求知识为主旨的校训最为普遍。学校的办学目的是教学，传道授业是学校最基本的任务。

二 追求真理:求学过程中就是求真的过程。

哈弗大学的校训：与栢拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。耶鲁大学的校训：真理和光明。密歇根大学的校：艺术 科学 真理。浙江大学的校训：求是创新。天津大学的校训：实事求是

华中科技大学的校训：明德厚学 求是创新 武汉大学的校训：自强 弘毅 求是 拓新

求学的过程就是求真的过程，就是要探索，掌握知识，成为一个德才兼备得人，追求真理是大学教育的最终目的，受到所有高校的重视。

三 服务社会：培养学生社会责任感以及服务于社会的奉献理念。普林斯顿大学的校训：为国家服务 为世界服务 上海交通大学的校训：饮水思源 爱国荣校 国防科技大学的校训：厚德载物 强军兴国 东北财经大学的校训：博学济世

北京体育大学的校训：爱国 拼搏 求实 创新 首都医科大学的校训：负伤济世 敬德修业 香港理工大学的校训：开物成务 励学利民 北京大学的校训：爱国 进步 民主 科学 台湾大学的校训：敦品励学 爱国爱人

这样的校训既体现了学校独特的办学理念，也增强了学校的社会功能，培养了求学者强烈的社会责任感和爱国济世的情怀，对社会的发展起到了巨大的推动作用。

四 完善人格：办学者对学生道德水平提高的要求和期许。清华大学的校训：自强不息 厚德载物 北京师范大学的校训：学为人师 行为师范 厦门大学的校训：自强不息 止于至善 东南大学的校训：止于至善

东北大学的校训：自强不息 知行合一 上海大学的校训：自强不息 香港大学的校训：明德格物

中国政法大学的校训：厚德明法 格物致公 哈尔滨工程大学的校训：大工至真 大学至善 北京邮电大学的校训：厚德博学 敬业乐群 澳门大学的校训：仁 义 礼 智 信

与国外大学明显不同的是，中国很多大学的校训还体现了办学者对学生道德水平提高的要求和期许。这些校训旨在完善求学者的人格，并从中国传统文化精髓中挖掘出了作为一个栋梁之才所应该具备的人格魅力和理想追求。

五 彰显特色：为学生营造多元而极具魅力的学习空间。爱丁堡大学的校训：智者能看到表象也能发现内涵 伦敦大学的校训：我们为至高荣誉齐聚于此 多伦多大学的校训：像大树一样茁壮成长 斯坦福大学的校训：让学术之风劲吹 牛津大学的校训：主照亮我

北京外国语大学的校训：团结紧张 严肃活泼 鲁迅美术学院的校训：紧张严肃 刻苦虚心 中国科技大学的校训：红专并进 理实交融 这些内涵丰富，视野开阔，角度多样的校训为广大的求学者营造了一个又一个多姿多彩的充满挑战的，又极具魅力的多元化学习空间。

在未来的日子里，我们将永远伴随“甚解 敏行 明仁 济世”的校训共同成长，一路远行，将来服务于祖国的各项事业，回报祖国。是校训指引我们成长。

第五篇：校训

“校训引领，科学发展”大家谈

——国贸一二班

严沈一

自《礼记》曰：“儒有澡身浴德” ；自《易经》道：“君子进德修业，欲及时也。” 古语从修行而来，校训从古语而来，立德修业具有长远的历史渊源。而如今，科学发展观已成为新的人生观、价值观、世界观，伴随着时间的流逝，许多已成为往事，但校训依旧结合地方、应用、综合、高教性为一体，有时代的色彩。它已成为一种潜移默化的感召力，渗透在学校文化中......关注，这些发生在身边的小事，每一个细节的背后隐匿着这样一种精神。

镜头一：清晨

在闹钟敲响着清晨的钟声，睁开朦胧的睡眼，推开窗户，风中夹杂着清晨泥土的气息，这是一个美丽的早晨。远方的草地，早已有人捧着书本，念记着英语单词，徘徊在校园，沉浸在自己的世界中。如同阳光沐浴下的恬草，清晨用知识来丰富自己，接受洗礼的人生是一种修养的提高，他们为着自己日后的腾飞奠定着基础。走出寝室，走在晨雾笼罩着的校园，飞驰而来的篮球打断了我的思绪。“同学，传个球”，球场上的那个男生面带着微笑，不停擦拭着汗水。我很乐意地将球传给他，蓦然中，他已消失在晨雾中，留下的只是球落地的声音。现代的我们并不应该用单一的知识填充自己，强健的身体是前提，如同毛主席的一句话：“知识其头脑，野蛮其体魄。”大学生要全面协调发展，也就是我们个人科学发展、和谐发展、综合发展。现代竞争是残酷的，时代的推动力是提供给有机会的人的，身体便是机会的创造者，它是掌握在自己手中的。

镜头二：课堂

晨读后，朗朗的读书声停顿了下来，是思修课的开始，在学校，我们收获的不仅仅是知识，更是一种思想，一种道德。思修老师讲得掷地有声，循循善诱。结合了当代时代的特点，剖析社会，剖析人生，剖析道德，用新的血液，融入我们生活。在学校，有这样的一群可敬的老师，致力于事业的建树，学业的提高，与时代同步，推动着我们前行。“修业及时”中，坚持从以人为本的概念，不断开辟前方的道路，引领着我们前进。而我们在学习途径上，我们更应该用科学发展的理念来安排我们的学习，而不是沿用传统的死学死背，也不应以应试为目的去安排学习，更不应该把课堂学习当作大学个人发展的全部。我很喜爱我们的校训“知术欲圆，行旨须直”。这是曾任国立西北师范学院院长的中国当代著名语言学家、文学家黎锦熙先生1947年为《国立西北师院毕业同学录》的题词：“知术欲圆，行旨须直;大漠孤烟，长河落日”。知术欲圆，是指在求知识、做学问这类智能活动方面，思想要解放，思路要灵活，方法要多样，活泼生动、触类旁通，如长河落日一般，玲珑剔透、丰满圆润。行旨须直，是指行为举止和生活旨趣要端庄、正直、正派，在为人处事上，要直道而行，如大漠孤烟一般，直立于天地之间，别无旁骛，特立独行，透现出令人起敬的浩然正气。知术欲圆，行旨须直，体现着西北师范大学的历史积淀和文化追求，也被发展为我们学校的校训，是我们每个师大学子都应该坚持的学习方法和做人原则。我认为，坚持“知术欲圆，行旨须直”的学术和做人原则，是对我们先辈的尊敬和崇仰，更是对科学发展观的忠实实践。专业知识的学习很要扩展到平时的实践活动中，我们要坚持课内与课外相结合，充分利用学校素质拓展项目的平台，锻炼自己，把专业应用于实践，从实践中巩固专业，并不断提高自己的组织管理能力、奉献奋斗精神、明辨是非的水平。课堂是一个思想交流的地方，是一个道德知识修养的殿堂，这个殿堂的宝座并不是唯一的，集体的智慧是伟大的，新的智慧是光明的，拥有了它们，你才能登上智慧的宝座，俯瞰曾经的路。不断升华自己，不断点化自己的潜力，我们会走的更好。

镜头三：暴雨

突袭的暴雨打了我们一个措手不及，我们仰望着天空，祈祷着，默念着。忽然，有人显现在雨中，举着一把蓝色的伞，那是爱心伞。学校提供给我们爱心的赐予，在放着爱心伞的架子上，总是满满的，不会有人故意去拿走，因为他们知道，这是一种道德的体现，在浴德的熏陶下，我们可以做到这样。因此，突来的暴雨并不可怕，一把把爱心伞的下面，是每个人爱心汇集的雨衣，它，很温暖，它，很舒适。立德、修身，在困难中不断体现，不断成长。可持续的人文关怀，充盈着我们的眼眶，浓烈的感召力，打开了每个人的心扉。

这一幕幕的镜头就发生在我们身边，汇集身边的action，原来校训不是纸上谈兵，空纸白字，而是改化为一种品行，一种无形的力量推动着我们和学校的发展；科学发展，更不是空口说话的苍白无力，它是一种过程，一种目的，有了科学发展的观念，我们会更有计划，更有逻辑地做好每一件事情。因此，关注身边，关注生活，我们会学的很多。