第一篇：第五届读书文化节系列活动方案

河职院第五届“读书文化节”活动总体方案

为建设书香校园，倡导广大青年学生养成良好的阅读习惯,践行“好学、慎思、勤练、致用”优良学风，使青年领略优秀传统文化，博采中华文化精华，形成读书、知书、爱书的良好氛围。经研究，拟举办以“读书使青春展翅〃知识让生命飞翔”为主题的第五届校园读书文化节活动，方案如下：

一、主办单位：共青团河源职业技术学院委员会

承办单位：河源职业技术学院学生会

二、活动主题：读书使青春展翅 知识让生命飞翔

三、活动时间：3-5月

四、活动对象：全校学生

五、活动安排：

（一）辩论赛暨开幕式

为推动校园文化生活建设，拓展广大学生的素质, 锻炼和培养大学生的团队精神，提高大学生的思辩能力、应变能力及语言表达能力激发广大同学的学习热情，为我校的辩论精英提供一个展现个人风采的舞台，展示我校学术人文特色。特在读书节期间推出辩论赛活动。

1.活动要求：

（1）以小组为单位，小组成员必须为在校籍学生。（2）每组由4名队员组成。

2.活动安排：本次辩论赛分初赛、复赛和决赛三个阶段（1）初赛：初赛是由各二级学院自行进行选拔，辩题也由二级学院负责，校学生会学习部则负责监督。其中人文学院上交2组，电信学院2组，工商学院2组，机电学院1组，艺术学院1组。

（2）复赛：由各学院初赛组成的队伍：人文学院2组，工商管理学院2组，电子与信息工程学院2组，其他学院各1组。共八支队

伍参加复赛（由校学习部负责安排复赛的辩题及对阵队伍）。

（3）决赛：通过复赛的两支优胜队进入决赛。3.活动时间：初赛：3月27日-4月11日

复赛：4月12-17日 决赛：4月23日

4.奖项设臵：冠军一组，亚军一组，季军一组，优秀辩论团体一组，最佳辩手一名，颁发获奖证书。

（二）我们的书香跳蚤市场

1.活动目的：为了推进我校的读书氛围，提高书籍的利用价值，实现图书共享，促进知识的交流，让喜欢看书的同学能够找到有同样爱好的朋友，使同学们可以在交流中得到别人的不同见解，在活动中换到自己想要的书，结交一批读书朋友。

2.活动时间：4月24日晚上七点半 3.活动地点：灯光篮球场

4.活动要求：以个人或小组为单位，准备好自己喜爱的书，内容需健康。

5.活动形式：

（1）图书拥有者将自己所要交换的书籍名字在本班长处登记然后班长将登记好内容交与学院学生会学习部。（图书拥有者可以注明自己想要换的书）

（2）友情出售：本着好书大家看的宗旨，请同学们为自己的图书标上最低售价。

（3）活动中设立一个“射气球环节”，参与换书活动者可以在活动设点处登记自己想换的书，然后换书成功之后可到设点处进行射气球抽奖。（气球内有一张注明奖品的纸条或是有谜语的纸条，抽到有写奖品的纸条者可获的纸条上所写奖品，而抽到谜语在答对谜语的前提下也可以获得一份礼品）

注意：请把参加的班级名单于到418606127，谢谢！

（三）推荐我最喜爱的一本书

一本好书可以给人以灵魂，可以给人以支撑，可以给人以力量。为了响应世界读书日的号召，为了能给广大学生提供良好的学习环境，我校便决定举办一次“推荐我最喜爱的一本书”这个活动，现将活动列学举如下：

1.活动时间：4月23日到5月10日 2.活动形式：

（1）围绕“我最喜爱的一本书”这一主题，面向全校师生开展好书推荐活动，要求推荐者写300-500字左右的推荐短文和PPT，阐述推荐理由等等。

（2）赛程分为初、决赛。

（3）初赛由各学院安排，进入初赛的人员名单由各学院学生会从各班选取再审核作为进入初赛，然后进入决赛，每个学院抽取5个优秀者名单上交校学生会作为进入决赛。决赛由校级学生会学习部安排。

（4）决赛形式为；参赛者准备资料（PPT形式），以演讲方式讲述书的作者、历史、内容、读后感。

（5）奖项分为一、二、三等奖以及优秀奖。

（四）校园“读书风”

1.活动目的：为营造浓厚、高雅的学术氛围，给广大学生提供良好的、轻松的学习环境，培养广大学生独立思考的能力，同时激发广大同学的学习热情，让校园充满书香气息，让校园“读书风”吹遍整个校园。

2.活动时间：4月-5月 3.活动形式:（1）读书文化节期间在AB区宣传栏设臵号召全校师生共同读书的海报（海报内容为“世界读书日，我们一起来读书吧”）。

（2）在读书文化节期间，学习部将在AB区的宣传栏及校园内的

1大学生必读的石桌旁边设臵“读书论坛”的展板。展板内容可为：○2“自学成才的古今中外名人”3读书与幸福。一百本书。○。○（3）通过展板在图书馆外面或桃李园里的石桌旁设臵古今名人读书的勤学故事，励志趣事供学生分享，如：宋朝开国丞相赵普曾（半部论语治天下，半部论语打天下）。

（4）在书香园里设臵智力挑战区（需要横幅），学生可自由发表答案并附上名字与同学探讨，分享。（智商难题、题目更新、公布答案由学习部负责）。

（5）通过展板在桃李园的石桌旁设臵征集上联（如：下联:青川对清川），诗歌。有才的学生可自由发表分享交流。

（6）通过展板在校园的走道旁展览名人读书格言。（同时将提供空余的展板由学生自由发表，可写上自己的名字）。

（7）主题班会；在这个读书文化节期间，我们将要求每个班级都要以“我读书，我成长；我读书，我快乐！”为主题开班会或者举办活动。

（五）202_年河源首届青少年绘画摄影大赛 1.活动主题：幸福河源我参与

2.活动目的：我校通过书画比赛以展现学生朝气蓬勃、健康向上的精神面貌，展现我校学生富有的文化艺术气质与文化艺术创作灵感，促进我校学生文艺创作的发展，打造文化艺术精品，营造浓厚的校园文化艺术氛围。

3.活动时间：4月-5月 4.活动具体内容：

（1）摄影类，其作品形式不限，但作品要求健康向上。（2）书法类，作品要求健康向上，富有新意，提倡自撰诗、词、联、赋等，书体不限，尺寸不限。草书、篆书另附篆文。且作品具有创造性和艺术性，力求实现艺术与内涵的完美统一。绘画作品要求有内涵，积极向上。（其他艺术作品即可）鼓励原创。

（3）绘画类，主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。绘画作品形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式均可。

5.活动要求：

（1）交作品时应在作品右下角注明姓名、班级、联系电话。所有参赛作品由本活动组织部门保留原件，获奖作品将在全院进行公布。

（2）本活动分初赛、复赛以及决赛三部分。

①初赛由各学院学习部向各班级下发通知，○并通过参赛选手的个人特长而进行选拔，而进入选拔之后则请相关的专业老师对选手们进行培训，并统一收集优秀作品，再次筛选后上交至校学生会学习部。其中作品数量不限。

②复赛是通过初赛评选，○进入复赛的作品由校学生会邀请专业评委老师进行严格的评选，而评出一些优秀的作品进入决赛，其作品数量看选手的作品质量而定。

③决赛的作品则上交到书法绘画专业的评委老师决出名次，○凡进入决赛作品通过评委评定后上交至河源市会议中心参与最终评选。

注：凡所交的作品必须是自己的亲手所作，不准借他人作品参赛，若有违者，取消其参赛资格。上交作品最好为作者最为优秀的作品，1-2份）

6.比赛规则：为保证比赛公平、公正、公开的原则，专门成立评定小组，并邀请资深专家参与评选。7.奖项设臵：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，获奖选手将颁发荣誉证书及奖品。

共青团河源职业技术学院委员会

二Ｏ一一年三月二十四日

第二篇：第五届校园文化节活动方案

滨湖实验学校初中部

第五届校园文化节活动方案

为更好进行校园文化建设，营造良好的育人环境，培养学生的审美情操，促进学生全面发展，根据学校工作安排，决定在4月25日—5月30日举行滨湖实验学校初中部第五届校园文化节活动，有关事项安排如下。

一、指导思想：进一步丰富校园文化生活，努力营造清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习的热情与动力，培养审美能力，推进校园文化建设，提高学校办学品位。

二、组织领导：成立第五届校园文化节组委会，组委会成员如下：

主任：吴宏富

副主任：周训红、杨万松

成员：吴可佳、杜胜满、耿毅松、王安定、吴升启、钱进、各班班主任

三、活动主题：文化青春，风雅校园

四、活动时间：202_年4月21月～5月30日

五、活动内容和形式：

（一）“情系家乡，放飞梦想”历代名人咏池州诗歌朗诵会

1、负责人：杨万松

2、评委：刘卫国、潘国胜、胡决心、谢东升、余绍光

3、朗诵篇目推荐：历代名人咏池州诗歌选（QQ群中下载）

4、报名：各班级自行组织预赛，选报2人（男女各一名）选手参加学校决赛，每位选手朗诵两首短诗或长诗一首（长诗包括《秋浦歌十七首》和《池州赋》），要求脱稿朗诵。

5、比赛时间：5月8日下午第二、三两节课

地点：多媒体教室

（二）“品味历史，记忆池州”讲故事比赛

1、负责人：王安定

2、评委：刘卫国、潘国胜、胡决心、谢东升、余绍光

3、故事范围：池州历史故事与传说（QQ群中下载）

4、报名：各班选报2人（男女各一名）选手参加学校决赛，每位选手讲一个故事，较长的故事可以带稿。

5、比赛时间：5月9日下午第二、三两节课 地点：多媒体教室

（三）中学生足球联赛

1、比赛项目：五人制中学生男子足球比赛

2、裁判员：王安定、周训红、吴可佳、杜胜满、钱进

3、竞赛组别：初一年级组（A组）5人制；初二年级组（B组）5人制

4、比赛时间、地点：

时间：202_年5月，具体时间、赛事另行通知。地点：校田径场。

5、报名办法：各班级报运动员7-8人，教练员1名，于4月30日前将名单报到教导处。

6、竞赛方法：本次比赛为联赛，采用分组单循环赛制、竞赛对阵表，球队排在前为主场，排在后为客场；

7、记分和决定名次办法：以全部比赛的积分决定名次。比赛中每队胜一场3分，平一场1分，负一场0分，积分多者名次列前； 积分相同，以下列结果决定名次：净胜球；进球数；抽签。

8、竞赛规则参照国际足球联赛最新版本《足球竞赛规则》，全场50分钟（上、下半场各25分钟）、中场休息10分钟。

9、录取名次和奖励方法

各组取前三名，另设道德风尚奖一名，颁发奖状和奖品。

（四）“弘扬五四精神，争做滨湖达人”优秀学生表彰会 评选和表彰一批校级“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀团员”。

1、负责人：吴升启

2、名额分配：各班三好学生2人、优秀学生干部1人，初

二、初三每班优秀团员2人。

3、各班在民主评选的基础上，推荐优秀学生。在4月30日前将推荐名单报教导处。

4、表彰时间：5月14日下午第二、三两节课 地点：多媒体教

（五）“五月的鲜花——校园文化活动剪影”宣传展板 出一期宣传展板，集中展示一学年以来初中部在校园文化方面所取得的成绩，5月30日前展出。

六、活动要求

1、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化节增添光彩。

2、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动，服从学校的整体安排，严格按照学校安排的时间地点，进行报名、准备、推荐及参赛活动。

3、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

202_年4月25日

第五届校园文化节活动报名（推荐）表

班级：班主任签名：

第三篇：中山市第五届社区文化节活动方案

中山市第五届社区文化节 新中山人趣味运动会获奖情况

集体跳大绳：

最佳团队奖：

龙凤戏珠迎面接力：

优秀组织奖：

二人三足迎面接力：

拔河：

团体奖：

第四篇：读书系列活动方案

南京理工大学泰州科技学院经济管理学院

读书节活动

策划书经济管理学院学生会

一、活动目标：

以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学院特色发展的基础工程。让同学们从活动中学习知识，增长见闻。

二、活动主题

润泽经典,濡养心灵

三、活动时间

202_年3月24日至11月22日

四、活动内容

A、推荐书目

B、知识竞赛

C、读书经验交流会

五、活动安排

经管院推荐书目：

时间：3月24日

在学院橱窗张贴读书节宣传海报及由各个专业老师推荐的《经济管理学院学生读书书目》。

读书节标语如下：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；点燃读书激情，共建书香校园；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。

学院推荐书目：4月22日

网址：http://lib.njusttz.edu.cn/

读者服务：大学生阅读推荐书目

大学生读书协会：4月23日-5月21日

每班推荐至少2名作为首批会员，详细情况请查阅上述网址

“经典品读”征文比赛

时间：4月23日是-10月17日

内容：根据图书馆提供的推荐书目创作读书心得。

1.图书馆收稿：9月10日-10月10日

2.组织评选：10月11日-10月30日

评选方法：一等奖3名、二等奖10名、三等奖15名。奖品：书籍

诗文朗诵比赛

时间：5月18日19：00

活动地点：学院报告厅或大教室

内容：每个系推选2-3名选手，配乐自备，每人限时5分钟 评选方法：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

“推荐书目”书签设计大赛

时间：4月23日-5月23日

内容：以图书馆推荐书目为内容进行书签设计，要求材质为纸质，式样、尺寸不限，可一套多枚，我院推2-3套交学工处。

评选方法：优秀作品3件

校园“读书之星”评选

时间：4月23日-11月18日

内容：图书馆从汇文系统中统计出4月23日-11月18日期间

读者借阅量较多且符合评选细则要求的前10名学生。

评选方法：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

知识竞赛：

时间：4月5日---4月30 日

活动内容：

1.根据老师推荐的书目搜索相关知识，制作题库。由每个班选出一只代表队进行比赛和决赛。两支决赛队伍将在报告厅进行最后的激烈角逐。

2.要求：各个班级积极选读老师推荐的书目，充分准备。

3、学生会各个部门根据老师推荐的书目进行分类、整理、和比赛流程。

总结表彰暨闭幕式

时间：11月22日19：00

活动地点：学院报告厅

内容：总结、表彰读书节期间获奖人员；进行成果展示、介绍。

经济管理学院学生会

202_年3月24

第五篇：第五届“班主任节”系列活动方案

尤溪七中第五届“班主任节”系列活动方案

班主任是学生成长道路上的人生导师，肩负着引领学生健康成长的重要责任，是全面贯彻落实学校教育“立德树人”这一根本任务的关键。我校通过开展班主任节活动，旨在弘扬优秀班主任敬业爱生、甘于奉献、积极进取的精神，营造学校尊师爱生的和谐氛围，使七中班主任文化得以不断地传承和发扬。

一、活动主题：仁爱 友善 成长

二、活动时间：202_年5月

三、活动安排：

（一）学生层面

1.“班主任工作体验月”活动

5月份，在班主任的指导下，班级工作采取承包责任制，每一名学生具体负责班级一项工作。达到“事事有人做，事事有人管”，使班上的每个学生都有机会体验班级管理工作，增强学生自我管理意识，提升学生自我管理能力。

2.“班级之星”评选活动

5月中下旬，各班根据开学初讨论制订的本班班级之星评选方案，评选出各项班级之星，由同学组织评写颁奖词，在主题班会上进行表彰。

3.“心愿礼包”赠送活动

各班将学生和家长对班主任的感谢、祝福汇总制成精美心愿礼包，在5月25日颁奖晚会上送给班主任。晚会现场将安排师生“心愿互动”，由主持人随机抽取宣读学生的心愿卡。

4.特色班级评选活动

非毕业班结合“缔造完美教室”活动，通过展示班集体特色，以申报表的形式向学校申报，学校对入围的特色班级进行验收、评比，评选出202_—202_学年校级特色班级，并向全校展示。具体要求：

（1）班名、班徽解读，班级特色及班级愿景（指标性的和过程性的）文字说明，并通过校园广播和国旗下讲话向全校宣传介绍；

（2）班级特色活动介绍:运动会、晚会、班级之星评选、每月一事主题活动、班级组织的趣味体育比赛、演讲、辩论赛等活动的过程性材料(有照片、有活动介绍)；

（3）“我们的班主任”介绍

①用凝练的文字、个性化语言给班主任写50字左右的颁奖词（受学校表彰的将在颁奖晚会上宣读）；

②班主任近期工作照或生活照1张、大学时代照片1张、与同学们活动照片1张，让班主任最美丽、最幸福的时刻永远珍藏在每一位同学的心中（照片要附简要的文字说明）。

5.“仁爱 友善 成长”主题班会评比

非毕业班年段通过主题班会方案设计评选共推选出六个班级参加主题班会课评比，分初、高中设置奖项。

（1）表彰班级之星，并在班会上宣读由班级同学组织评写的颁奖词；（2）让更多的同学将看到的、听到的、亲身经历的种种感动的人和事在班会上推荐给大家，引发对仁爱、友善、成长、责任问题的思考，促进形成和谐、健康、积极向上的良好班风。主题班会设计方案应为原创，发现抄袭将取消评选资格，科任教师和家长的参与度、学生活动的主动程度将列入评分项目。

6.由书香小记者组织开展“走进心世界”班主任访谈活动。

7.“仁爱 友善 成长”师生联欢晚会，初定5月25日(周五)晚举办。

（二）教师层面

1.第五届班主任节倡议活动

定于4月24日晨会课（周一升旗仪式）举行第五届班主任节启动仪式，通过校长致辞、学生代表献词等形式向全校师生发出活动倡议。

2.班主任游园活动

4月28日下午3:00在操场组织游园活动，班主任、值日老师、保卫科老师和班子成员参与，活动分个人和年段团体两个项目进行，并予以适当的物质奖励。

3.“优秀生管教师”“优秀班主任”评选活动

“优秀生管教师”由保卫科老师、宿舍长评选出2名（其中保卫科老师评选票每张2分，学生评选票每张1分）；

“优秀班主任”在各个年段推送（初高一段各3名、初二三段2名、高二段4名、高三段2名）候选人的基础上，由下段领导、政教处、年段长按年段各评选2名，文明班级考评分只作为入围依据，不作为评选依据。

所有班主任结合自己日常管理及心得，完成一篇特殊生转化案列（真人真事，不得网抄，作为“优秀班主任”加分依据之一，另可单独参评），后汇编成册，作为校本教材。

参评“优秀班主任”的教师需进行申报和答辩（特色班级的创建），评委评分，评奖。

4.“仁爱 友善 成长”师生联欢晚会暨“尤溪七中第五届班主任节”表彰会，时间初定在5月25日(周四)晚。

5.班主任节专栏展出

（1）《优秀教师风采》：围绕优秀班主任、生管老师的“颁奖词、个人生活照、尊崇的教育格言、最欣赏的人和最乐意做的事、最想对学生说的话、最喜欢读的书”等主要内容在橱窗中专栏展出；

（2）专栏展出教师获奖文章；

（3）班主任节活动照片展评，用镜头记录下班主任节最精彩的活动照片，让班主任老师最美丽、最幸福的时刻永远珍藏在每一位同学的心中。

尤溪县第七中学

202_年2月8日