第一篇：陕西师范大学关于硕博连读

陕西师范大学硕博连读生录取、培养与

管理的试行办法

为保证我校博士研究生生源质量，提高我校博士研究生培养质量，根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，决定在我校具有博士授予权的学科内（不包括第十批新增博士点）对少数优秀硕士生试行硕士和博士连续培养（简称硕博连读）制度，学制一般为5~6年，总学分为不少于50学分。具体实施办法如下：

一、硕博连读的原则

1、申报硕博连读的硕士生应是全日制研究生（定向或委托培养研究生须得到原单位同意后才能参加硕博连读的选拔），且只能在本校攻读博士学位。

2、申报硕博连读的硕士生原则上应在所在一级学科内选择专业，并需在录取前修完所报专业的硕士学位课程。

3、每个博士点原则上每年只能接收1名硕博连读的硕士生（如部分博士点当年计划内指标较多，可增加1名）；导师愿为优秀硕士研究生支付所有培养经费，可酌情增加指标。

二、硕博连读的条件

1、德、智、体全面发展，品行优良，学风严谨，身体健康。

2、按培养计划修完全部硕士生课程，取得规定的学分，课程平均成绩在本专业同年级硕士生中的前25%内，通过国家大学英语六级考试或国家大学英语六级考试成绩在425分以上。

3、硕士学位研究生中期考核筛选优良者。

4、有较强的创新精神和科研能力，在硕士学习期间业务上表现突出，有培养前途。

5、研究生入学攻博前，原则上至少应有在本专业期刊上（文科为重要期刊、理工科为核心期刊）发表与学位论文相关的学术论文1篇（第1作者或导师为第1作者本人应为第2作者，陕西师范大学为第1署名单位）。

三、申请硕博连读的手续

1、符合以上条件的硕士研究生在第四学期的中期考核筛选后即每年的4月底前，可由本人提出申请，并填写《陕西师范大学硕博连读申请表》。

2、经导师和有关专家推荐（1-2名同专业研究生指导教师），所报专业的博士生指导教师同意并提出接收意见后，由院（系、中心）主管院长及该学科导师组（一般不少于5人）的专门小组对研究生的思想表现、学风、态度和科研能力等方面进行综合考核，提出推荐名单和意见。

3、将推荐名单在本院（系、中心）公示3天，接受同学和老师监督。经各学院重新审核后连同公示结果，报研究生处审核，主管校长审批。

四、办理硕博连读的时间

1、申请硕博连读的研究生于第四学期4月30前到研究生处教育管理科领取申请表格（或从研究生处网上下载）。

2、所有获准申请的准硕博连读的研究生，在每年的5月25日前由各院（系、中心）组织专家对该硕士研究生的开题报告进行答辩（涉及课题研究的意义、目的、内容、创新性等），并对提交的与学位论文相关的学术论文进行评审。各院（系、中心）从答辩合格且水平较高者中择优推荐出硕博连读生（名额根据当年博士生招生人数而定）。

3、每年5月30日前将推荐的硕博连读生的材料及申请表送研究生处教育管理科。

4、学校于每年6月中旬公布本年度获准录取硕博连读生的人员名单。

5、硕博连读研究生与当年统考博士生一起报到入学（第五学期）。

五、学制与课程设置

硕博连读生学制为5~6年，应修的学分不少于50学分。

1、硕士研究生入学后的前四个学期，执行本专业硕士生培养方案的教学计划，主要学习本专业硕士生的必修课和限制性选修课，完成的学分一般不少于34学分。

2、选拔为硕博连读生的研究生从第五学期开始学习博士生课程，包括：（1）博士研究生第一外国语，必修3学分。（2）博士生政治理论课，必修3学分。（3）专业基础课，必修4-6学分。

（4）研究方向课（含选修课），修4-6学分。（5）学术讲座：2学分。

准备试行此办法培养研究生的专业，应根据本《试行办法》，结合本专业的具体情况，制订本专业的硕士和博士连续培养的培养方案，经研究生处审批后执行。

六、博士学位论文

1、博士学位论文的开题报告一般应在硕士入学后第六学期开始时进行。

2、博士生科学研究和撰写学位论文的时间，不应少于3年；一般应做到在提出学位申请时至少有4篇与学位论文相关的论文在国内外公开发行刊物上发表。其中文科要求至少4篇核心或1篇为权威、2篇核心或一部正式出版15万字以上的著作、2篇核心；理工科要求至少1篇SCI源期刊(权威)、3篇核心或2篇SCI源（权威）期刊。另外，1项发明专利（博士生排名在前2人，以下同）或1项省、部级科研成果鉴定或获得1项省、部级科学技术成果奖或1项转让费在10万元以上的科技成果与1篇SCI源期刊同样对待。

七、研究生待遇

研究生入学后的前两学年，享受硕士研究生的待遇，按硕士研究生的标准拨给业务费。从第五学期开始，确定为博士生者，享受博士研究生的待遇，按博士研究生的标准拨付业务费。

八、其它事项

1、获得硕博连读资格的研究生，在未办理博士入学手续之前，应继续在硕士导师的指导下从事科研活动，并应在博士生入学前完成一篇研究工作的详细报告送给硕士生导师签收，报研究生处教育管理科。

2、获得硕博连读资格的研究生，在未办理博士入学手续之前，若违反校纪校规，或未能完成规定的科研工作及研究报告，将取消其硕博连读的资格；办理入学手续后，即取得博士生资格及待遇，其考核按统考博士生同样要求，其考核内容、标准详见《陕西师范大学博士研究生培养工作暂行办法》。未取得硕博连读的研究生，按硕士学位要求做硕士学位论文。

3、硕博连读研究生不参加博士生入学考试和不做硕士论文。

4、硕博连读研究生的选拔应保证质量，宁缺勿滥。

5、被确定为硕博连读的研究生作为博士生培养后，学习期间不得自费出国留学或无故中途辍学，否则应偿还全部培养费。

6、硕博连读的研究生，在博士学位答辩时，若答辩委员会认为其论文未达到博士学位水平，但已达到硕士学位的学术水平，可根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，做出授予硕士学位的决议，报校学位评定委员会审批。

7、取消《陕西师范大学关于硕士研究生提前攻读博士学位的暂行规定》。

本办法由校研究生处负责解释。

二〇〇五年元月十日

第二篇：硕博连读推荐信[定稿]

推荐信

***，中共党员，2014年6月毕业于***学院，通过了**年全国统考及我校研究生复试，被我校生科院录取为***方向研究生新生。

该同学在工作和学习中表现出了较高的政治素质和责任感，有着艰苦奋斗的精神和务实作风，学习上刻苦勤奋，勇于创新，具有扎实的基础理论知识与专业知识。

生活中与同学相处融洽，富有亲和力。尊敬师长，乐于帮助他人，有良好的团队合作意识。思想上要求上进，严于律己，认真学习贯彻党的方针政策，坚决拥护党的领导，政治立场坚定，是一名优秀的共产党员。

在科研方面，该生表现出了浓厚的兴趣，勤于思考，动手能力强，能够独立的分析问题并解决问题，具有较强的科学精神并有强烈深造的愿望。

鉴于该生的综合素质和能力，特推荐该同学硕博连读，希望该同学得到进一步的培养和提高，成为国家的有用之才。

推荐人：

职称：

时间：

第三篇：硕博连读办法

西 南 大 学 文 件

西校（2010）95号

关于印发西南大学硕博连读

实施办法的通知

校内各有关单位：

《西南大学硕博连读实施办法》已经学校讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。

西南大学硕博连读实施办法

硕博连读是指学校从已完成规定课程学习且成绩优秀，具有较强创新精神和科研能力的在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式。为了完善这一招生制度，提高博士生招生质量，根据教育部《全国招收攻读博士学位研究生工作管理办法》文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。

一、申请人资格与条件

1、品德良好，遵纪守法，学习目的明确，治学态度严谨；

2、二年级全日制非在职硕士研究生，且已获得学士学位；

3、所学学科专业与申请攻读的博士学位授权学科专业原则上一致；

4、已按培养方案的要求完成规定课程学习，成绩优秀，无重修、补考，学位课程和必修课程的总成绩在本专业排名前30％以内；

5、大学英语六级考试成绩达到要求（有效期5年；第一外语为其它语种的，参照英语的标准执行）；

6、在攻读硕士学位期间有较强的科研能力，在科研上做出明显成绩，表现出突出的创新能力，在核心期刊上发表学术论文一篇以上（含一篇）；

7、学位论文选题具有创新性，具有发展成博士学位论文的潜力，且有国家级课题或部委重点课题支撑。

二、接受申请的学位点及导师条件：

1、博士学位点应是省部级以上重点学科或实验室、工程中心、人文社会科学重点研究基地；

2、博士生指导教师原则上已完整培养过一届博士研究生；

3、博士生指导教师应有在研的国家级课题或部委重点课题，充足的科研经费，理工、农业学科不低于50万元，人文社会科学不低于10万元；

4、每年4月10日前，由学校确定招收硕博连读的学科专业，并在网上公布。

三、选拔程序

1、符合硕博连读基本条件的硕士研究生提出申请，填写《西南大学硕博连读登记表》。

2、经硕士生导师推荐，接收的博士生指导教师签署接收意见。

3、申请人于4月20日前将登记表交研究生院，进行资格审查。

4、研究生院于4月30日前将材料交所在学院（中心、所），由学院（中心、所）组织以博士生指导教师为主的考核小组（5-7人）、制定考核办法，对申请者进行考核，主要考查申请人的基础理论，专业知识，着重科研能力的考核。审核申请者的学位论文选题、试验方法、设计思路等。并对申请人是否达到攻读博士学位的能力，作出评议。

5、各学院（中心、所）根据考核小组和博士生指导教师的意见，提出推荐名单，于5月15日前报研究生院。

四、录取

1、同等条件下向国家重点学科、承担重大课题、“211”重点建设学科、少数民族骨干培养计划、艰苦专业倾斜。

2、硕博连读研究生总指标不超过当年博士生招生规模的20%；每个专业录取人数不超过该专业招生计划的30%，每位导师每年招收硕博连读研究生不超过3名。

3、根据学院推荐意见，研究生招生工作领导小组确定拟录取名单。

4、拟录取名单于5月底公布，公示期为一周。

5、录取的学生与学校签署《西南大学招收硕博连读博士学位研究生协议书》。

五、培养与学位授予

1、对以硕博连读方式攻读博士学位的研究生进行中期考核。不合格者，按硕士学位申请办法处理。

2、在博士学位论文答辩时，若论文未达到博士学位论文的水平但达到硕士学位论文的水平，授予硕士学位。

六、录取为硕博连读的研究生，从当年9月报到注册后，享受博士生待遇；原硕士研究生的学籍自行终止。

七、特殊情况由研究生招生工作领导小组决定。

二○一○年四月八日

主题词：硕博 连读 办法

通知

西南大学办公室 2010年4月8日印发

第四篇：硕博连读生承诺书

硕博连读生承诺书

1．本人自愿申请成为湖南师范大学硕博连读研究生(理科类)，并保证遵守湖南师范大学有关硕博连读生培养的规定。

2．本人一旦被认定为湖南师范大学相关专业硕博连读生，将遵守湖南师范大学相关学院与专业的规定，完成学业并承诺不再报考其他学校（或院所）的博士研究生。

3．本人同意学校关于“硕博连读生不予举行硕士论文答辩”的规定。

4．本人明了并同意博士研究生资格纳入下年的招生计划，从下年9月开始享受学校博士研究生待遇。

5．如有违约，本人将承担违约所带来的不利后果，并负相关法律责任。

承诺人：____________年月日

第五篇：硕博连读自述

本人自述

尊敬的老师：

您好！我是*******，现按照要求分别就个人的政治表现、学术动机、外语水平、业务和科研能力、博士阶段的计划等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！

政治表现：

高尚的道德品质，崇高的人格修养，一直以来都是我们每个人所应追求的目标。作为一 名中共党员，我始终以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，结合三 个代表和科学发展观来不断鼓励和鞭策自己。在学术道德方面，我本着做学术要踏踏实 实、勤勤恳恳来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。要杜绝凭空想象，坚持脚踏实地地做事情，拒绝嫉贤妒能的心理，对待不懂得问题要虚 心向别人请教，这样才能提高我的学习水平。无论在哪个领域，凡是有所作为的人，无不具有高尚的品格，而我也希望自己能在这条路上一如既往的走下去，正如 “高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。

学术动机：

经过本科和硕士研究生7年的学习，我对医学这个职业有了基本的认识，但到现在为止，我所知道的医学知识不过是医学领域中的冰山一角、九牛一毛，还有很多很多的知识需要我去学习和了解。硕士研究生期间，我对终末期肾脏病相关的学术问题进行了比较浅显的研究，我希望自己能在博士期间更加深入的研究终末期肾脏病与血液透析相关的问题，好为自己将来的工作打下良好的基础。当然，我也是希望通过博士阶段的学习将来毕业后能在更好的平台中从事自己的临床工作和科研活动。社会的高速发展，各种各样的新技术、新方法、新问题的发现与需求，使得各行各业对高学历人才的需求越来越大，这已经不是硕士研究生的知识储备量所能应对的，而博士研究生学历无疑是成为区分你和他人能力的一个信号传递的凭证，我希望通过博士阶段的学习为自己增加更多的人力资本而立于不败之地!外语水平：

我在大学二年级阶段就顺利通过了大学英语四级和六级的考试，研究生保送到了******，在硕士研究生阶段的英语成绩尚可，但还需进一步努力。

业务和科研能力：

我本科就读于*******，学习并掌握了临床相关的各个专业的基础知识，并在本科期间自行设计并完成了“***********”这一实验，具备基本的科研能力。硕士研究生期间，我自己通过查阅文献和思考，设计了实验“************”并完成了开题工作，目前实验正在进行中。在科研中，我严格遵循科学严谨的求学和研究态度，事实就是，认真钻研，时刻鞭策自己，我认为自己已具备基本的科研素质。

博士阶段的学习与研究计划：

有人说读博是“进去容易出来难”，可见读博的风险可谓不小，顺利的取得博士学位也是每个读博学生所追求的目标。但是，理想的实现是建立在充分的准备工作之上的。因此，在攻读博士学位期间，给自己制定一个详细的学习计划是很有必要的。作为个人来讲，我将博士期间计划分为了三块：（1）学位课期间的学习计划（2）实验研究计划（3）临床计划

在学位课阶段，首要任务是认真学习每一门课，将基本的环境学理论巩固翻新，为以后的研究工作打下坚实的基础。其次，还要对医学统计学、META分析、论文写作技巧等书籍加以重视，为以后进行学位论文的数据整理和理论写作做好铺垫。在学好基础理论的同时更应该充分利用业余时间，阅读国内外相关领域的高水平文献，训练和提高自己的科研思维，并进一步完善现在正在进行的实验。

完成了学位课的理论学习，就进入到实验中来。在博士研究生期间，我除了完成之前设计的临床阶段的实验，也要设计并完成基础方面的实验。在此过程中，我需要再次查阅国内外相关文献，认真思考和分析，并有针对性的听取老师和同学们的意见和建议，设计出与之前的临床试验相吻合的基础实验，并与老师反复讨论修改，确保课题的创新性及逻辑性。实验中遇到问题想办法解决，定期向老师汇报课题进展情况，努力完成实验的工作。

当然，作为一个临床医生，临床工作是很重要的。在做完实验以后，我将投入到临床工作中去，在临床中检验自己多年来所学的理论知识。临床工作不易，尤其是在如今这样的社会状态下，但我始终相信医生这个职业是圣洁的，我们的明天是美好的。而在此之前，我要磨砺好自己，用知识武装好自己，认真对待我的每一位患者，让自己不留遗憾，这样才能不辜负自己这么多年的努力。

以上就是我攻读博士学位结合自己的政治表现、业务水平、学习生活态度等谈了自己的几点想法，真诚的希望能读老师的博士研究生，谢谢！