第一篇：文献综述大赛活动通知

生命科学学院第五届研究生文献综述大赛通知

一．活动目的

为提高我院研究生对科技文献的搜集、检索、撰写能力，加强对本研究领域或重要专题的历史背景、研究现状和发展趋势的了解，进一步提高我院研究生文献综述和科技论文的写作能力，浓厚科研氛围，根据学校的要求，我院将面向2014级硕士研究生组织举办第五届研究生文献综述大赛。

二．参赛对象

我院2014级全体硕士研究生。

三．活动时间

2014年11月-2015年3月

四．活动流程

研究生文献综述大赛分为两个阶段进：

1、第一阶段由学院组织开展，评选优秀作品。

2、第二阶段本院按照参赛作品总数的10%推荐优秀文献综述作品到研究生工作部进行校级比赛，由学校组织专家评选，并予以表彰。

五.时间安排

1.活动通知：2014年11月至3月（各研究生主动告知导师并确定撰写的方向）

2.接受来稿：2015年3月8日之前

3.评审阶段：2015年3月8日至3月22日（学院邀请3-6位评审老师组成评审小组对作品进行交叉评审，评选出各类奖项）

4.公示阶段：2015年3月下旬，并推荐获奖名单送参加校级评选。

六．奖励办法（今年暂定）

一等奖2名 每人200元 + 证书 二等奖3名 每人150元 + 证书 三等奖5名 每人100元 + 证书

七．参赛及作品要求

1、本次大赛提交的文献综述均为未经公开发表的文章，不得抄袭他人作品，一经发现取消参赛资格并严格处理（所有参赛作品将由软件进行重复率筛查后由评委老师评审）。文献综述一般包含以下四部分：前言、正文、结论和参考文献。具体文章格式以华南农业大学学报为准。

2、系统查阅与自己研究方向有关的国内外文献，资料运用恰当、合理。阅读文献不少于40篇，其中外文文献不少于50%。文献综述要内容创新，内容要求与本专业相关，格式规范，条理清晰，文字通顺简练。字数不得少于4000字。

3、在导师指导下，研究生自主选题、自由参加，积极与导师沟通认真做好文献综述。遵循学术规范和学术道德，独立、自主完成。

4.文献综述页面统一采用A4纸单面打印（具体内容和格式要求详见附件）。

注：其他有参赛作品投稿等事宜待通知。要求在下学期开学前完成文献综述的撰写，开学后进行评审和评奖。

生命科学院研究生会、研究生团总支

2014年10月23日

附件1

文献综述内容说明

文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

一．文献综述的内容与结构

文献综述主要用以介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

1.前言部分。主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

2.主题部分。综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

3.总结部分。将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。

4.参考文献。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

附件二：华南农业大学论文格式

一、论文板式

（一）页面

1、页面设置：页边距上下左右各用2.4cm。

2、行距：全部采用1.5倍行距。

3、页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写“第1页”或“－1－”等。

4、页眉：全部不加页眉。

6、页面大小：全部采用A4纸。

（二）摘要、关键词 中英文摘要、关键词板式

1、“摘要”两字用黑体4号字居中，字与字之间留4个字距。

2、摘要正文用宋体小4号字。

3、摘要字数为200-400字左右。

4、“关键词”三个字用黑体小4号字，与摘要正文左对齐。

5、关键词3－6个，宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。中英文摘要要求

中英文摘要要求为信息型摘要（informative abstract,也叫报道型摘要），摘要不分段，一般仅为一段文字。具体写作要求如下：

1．文摘应包含正文的要点，一般来说，文摘应包含研究对象（目的），研究方法（所用的设备、材料），结果和结论(Aim, Methods, Results，and Conclusion)4部分。写英文摘要时，不能因为某些内容不好翻译就弃掉要点。

2．文摘要尽量简短，尽可能删掉课题研究的背景信息。3．文摘中出现的数据应该是最重要、最关键的数据。

4．摘要的叙述一定要客观，不应带有个人的主观因素，在摘要中一般不宜使用perhaps, maybe, likely, possibly, probably等词，不应该含有倾向性评论。

5．二次文献信息将脱离原文而独立存在，因此文摘中不能出现图、表、参考文献字样。

6．文摘一定要忠实于原文，不能夸大研究成果，不能包含任何对正文内容的补充与修改，更不能包含正文中没有涉及的内容。

7． 文摘中的缩写名称在第一次出现时要有全称。商品名需要时应加注学名。

8．文摘的句子应尽量简练。主谓语要搭配。要用第三人称的写法，应采用“对„„进行了研究”、“报告了„„现状”、“进行了„„研究”等叙述方法,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

9．英文摘要一般和中文摘要对应(当中、英文摘要不一致时，请附一份与英文摘要完全相同的中文摘要)，包括题目、作者姓名(用汉语拼音)、作者单位译名、摘要正文.符合英语语法规范，务请间行打字。

（三）正文

1、正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯字连续编号，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体4号字，左顶格。

2、二级标题用黑体小4号字，左顶格。

3、三级标题用楷体小4号字，左顶格。

4、正文其他部分全部用宋体小4号字。

5、各级标题与段落之间不留空行。

6、图、表与正文之间上下各空一行。

7、图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。

8、表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。

9、表一律采用三线表。

10、图题、表题与图、表之间不留空行。

11、试验数据的统计分析，如果是应用计算机软件的，尽可能用公开发行的程序。如果是自编的，应在文体后的附录中列出程序。在数表中各试验数据的平均数之后应列出平均数的标准误（S.E.），而不应列出标准差（S.D.）。对各平均数的多重比较，只需用一个显著水平（α＝0.05，α＝0.01，或α＝0.001），应使用邓肯氏新复极差检验法（DMRT 法）。

12、文中所用的量度单位按“中国高等学校自然科学学报编排规范”（北京工业大学出版社，1993）中“附录B量和单位”的规定，如公斤用kg，公里用km，毫克用mg，千瓦用kW等。

13、文中如果采用英文字母缩写的，应在第一次出现时就把英文的全称写出，如：GNP（Gross National Produd）、小菜蛾DBM（Diamondback Moth）。

14、文中的拉丁学名采用右斜体字母。第一次出现属名时不能用缩写字母。

二、图表格式要求 避免文、表、图互相重复。图中文字、符号与正文一致, 表格力求简明，采用三线表.用中、英文写明图题、表题。图次与表次一律写成图

1、图

2、„„，或表

1、表

2、„„，表格随文排。

三、参考文献格式

参考文献采用顺序编码制。按文章正文部分引用的文献出现的先后顺序用［1］、［2］„„连续编码。引用多篇文献时，只须将各篇文献的序号在方括号内全部列出，各序号间用“，”。如遇连续序号，可标注起讫序号.放在“参考文献”中时，用［1］、［2］„顺序编号。作者姓名采用姓前名后的写法，外文姓全大写，名可缩写并省略缩写点；3人和3人以下作者全部列出，3人以上作者只列前3人，后写“等”字。

文献类型及标志代码：普通图书为［M］，会议录、论文集为［C］,汇编为［G］，期刊为［J］，学位论文为［D］，报告为［R］，标准为［S］，专利为［P］,数据库为［DB］,计算机程序为［CP］,电子公告为［EB］.电子文献载体标志代码：磁带为［MT］,磁盘为［DK］,光盘为［CD］，联机网络为［OL］。电子文献载体和标志：磁带［MT］,磁盘［DK］，光盘［CD］，联机网络［OL］。

期刊类文献著录格式 作者.题名［J］.期刊名(外文可缩写，并省略缩写点)，出版年，卷号(期号)：起止页码.如期刊无卷号，则为：“出版年(期号)：起止页码.”。

专著类文献著录格式 作者.书名［M］.其他责任者.版次(第1版不标注).出版地：出版者，出版年:起止页码.论文集类文献著录格式 论文作者.论文题目［C］//编者.论文集名：其他题名信息.出版地（或会议城市）：出版者，出版年:起止页码.学位论文类著录格式 作者.题名［D］.保存地点（城市）：保存单位，年份.科技报告著录格式 作者.题名［R］.地点（城市）：主办单位，年份.专利文献著录格式 专利申请者或所有者.题名：专利国别，专利号［P］.公告日期或公开日期［引用日期］.获取和访问路径（联机文献必备）.网络文献著录格式 作者.题名［文献类型标志/文献载体标志］.出版地：出版者，出版年(更新日期)［引用日期］.获取和访问路径.

第二篇：文献阅读大赛主持词

（正式开始之前先强调会场纪律）

各位上午好！欢迎大家来到贵州医科大学第三届文献阅读大赛的现场，在比赛正式开始之前，为大家宣读一下会场纪律：为维护会场秩序，确保比赛的正常进行：

请与会人员在指定区域就座；请关闭手机或调成静音；比赛期间保持会场安静，不在会场随意走动。

开场白

探寻医学前沿，开拓思维创新。

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们，同学们，大家早上好！欢迎大家来到贵州医科大学第三届医学文献综述大赛的决赛现场。我是主持人李豪，作为2016级临床医学专业的学生及本次比赛的参赛选手，我非常荣幸的担任本次大赛的主持人。

本次比赛由贵州医科大学教务处主办，贵州医科大学基础医学院和基础医学实验教学示范中心承办。同时本次比赛获得了各个专业不同年级的同学热情参与和校领导的大力支持，在此，向参与和支持大赛的所有人员表示最真诚的感谢！

人员介绍

首先，请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是：评委：基础医学院书记徐国强、基础医学院副院长吴家红、药学院副书记廖兴江 药学院副院长廖尚高、生物工程学院彭建博士、基础医学院崔古贞博士、让我们以掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！

在比赛开始之前我们有请xx为我们致辞，有请！

感谢xx的讲话。规则介绍

相信大家对我们各组文献阅读的成果已经翘首期盼了，现我将比赛的赛制及规则进行宣读: 今天进行的是本次大赛的决赛

首先，作者进行8分钟的汇报，汇报形式是PPT讲述。在7分钟时，我们将响铃提示，8分钟时我们会响铃示意汇报结束。汇报完毕后由评委老师自由提问，时间为5分钟以内。那么本次比赛记分实行百分制。所有人都结束后报分数，最终排名按平均分计算。

比赛开始

现在我宣布，比赛正式开始。

首先有请来1号参赛选手进行汇报，同时请二号选手做好准备 ……

（其余组以此类推）午歇

感谢以上选手为我们带来的生动的汇报，看过他们的作品汇报，不得不感叹我们同学优秀的文献查阅和理解能力啊。

好的，现在也到了我们的午餐时间，我们为各位老师和工作人员准备了工作餐。

当然，剩余组的汇报将在下午进行，下午一点，我们的精彩继续，敬请期待！

下午比赛开始

欢迎大家回到比赛现场，上午的比赛可谓是如火如荼、异彩纷呈啊！相信大家对下面的参赛作品也充满了期待，好的，话不多说，我们请出来xx号选手带来他们的参赛作品

……

专家点评

至此，本场比赛的全部作品均已汇报完毕。

后台正在统计今天的预赛分数排名。稍后我们将公布获奖选手名单。

我觉得呀，咱们每一组作品都各有特点。那么，我们的评委老师又是怎么看的呢？接下来，有请评委代表xxx老师对整场比赛进行点评，有请。感谢xx老师的精彩点评，听过xx老师的点评，想必大家也是受益匪浅啊。

感谢xx老师的精彩点评，听过xx老师的点评，想必大家也是受益匪浅啊。

有请学生评委xx说说他的感想。……

宣布结果

接下来，后台正在统计今天的预赛分数排名。稍后我们将公布进入决赛的选手名单。

结束语

博观而约取。每一场学术报告无不是老师和同学们知识的沉淀和精华。厚积而薄发。每一次学术交流无不是知识交汇的海洋和思想闪耀的星空。

下面我宣布，贵州医科大学第三届文献阅读大赛到此结束，请各组主讲人上台与评委老师合影。

第三篇：影评大赛活动通知

品红色经典，忆峥嵘岁月

——庆祝建党九十周年“红色电影展”影评大赛通知

为隆重庆祝党的90华诞，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，增强大学生的使命感、责任感和荣誉感，我校特举办“品红色经典，忆峥嵘岁月——庆祝建党九十周年红色电影展”影评大赛活动，此次活动由中共河南财经政法大学党委宣传部主办，校团委和数学与信息科学系承办，现将红色电影展影评大赛的有关事项通知如下： 一：征文内容:

面向全校学生开展影评大赛，大家可以针对电影展播放的红色影片，或者自选出红色影片进行点评。二：征文要求：

1、内容充实，积极向上

2、有自己独特的见解，分析透彻深入。

3、各院系上交三到五篇，请在院系评选的基础上推荐上交。

4、要明确所属院系、班级、真实姓名、联系电话。

5、打印稿以院系为单位报至数学系办公室。

6、作品必须是未发表过的原创。

7、截止日期：2011年6月25日上午10:00。

三、影评大赛评选

活动结束后，数学系邀请有关专家组成评委会进行评奖，奖项设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，对获奖作品发放证书。

评选结束后，我们会通知各院系获奖人员，并发放证书。

四、组织领导

主办；河南财经政法大学党委宣传部 承办：校团委、数学与信息科学系 联系人:张老师 联系电话：86159353 数学系办公室：办公楼522

校团委

第四篇：相声小品大赛活动通知

关于举办商洛学院2011“多彩校园”相声小品大赛

选拔赛暨商洛学院首届“梦想杯”相声小品大赛的通知 各系分会：

为丰富我院大学生校园文化生活，活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，培养学生的创新意识，营造良好的校园文化氛围，学生会学习部特举办“首届校园相声小品大赛”，提升与丰富同学们的创新思维，更好的提高同学们的文化艺术修养，弘扬中华传统文化艺术。

一、参赛对象及名额分配

<一>参赛对象

我院全日制所有在校本、专科学生

<二>参赛名额分配

系级比赛不限参赛名额，各系参加院级比赛的名额为1-3组选手，由各系经过初赛选拔后推荐。

二、活动流程：

初赛：自文件下发之日起由各系自行组织；

复赛：时间：2011年4月9日（星期六）

地点：大学生活动中心

决赛：时间：2011年4月15日（星期五）

地点：大学生活动中心

三、大赛办法

本次大赛分为系级初赛和院级复赛、决赛三个阶段进行，参赛

选手可任意选择参赛的类别，大赛分为相声组和小品组两个组。

系级初赛自通知下发之日起由各系部自行组织开展，要求各班班长，文艺委员具体负责组织发动本班学生参赛及进行辅导，各系分会主席，学习部部长负责参评，推荐出参加院级复赛的人选并填好报名表（附件2），于4月1日前把相关资料报送院学生会学习部办公室。

院级复赛分为相声组和小品组，采取淘汰制，从各组中选取5组选手参加决赛，最后根据选手的得分情况评出各个奖项。

四、奖项设置

本次大赛将根据参赛的系和参赛小组数按比例设奖

一、团体奖： 一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名

二、个人奖：

最佳创意奖1名（节目策划人奖项，要求作品风格独特，新颖有趣，主题明确，如作品为原创在总分中加1分）最佳男、女主角奖各1名

最具男、女配角奖各1名（要求表演生动，可以调动全场气氛，深受评委、观众喜爱。）

优秀组织奖1名（要求各系积极认真进行排练。）

优秀组织者若干（要求在活动中认真负责，对本次活动有所贡献。）

五、注意事项

1、为了使本次活动能够成功举办，望各系分会能够以高度责任感密切配合院学生会学习部搞好赛前准备工作，参赛者应事先准备好策划者及表演者名单。

2、本次活动将邀专业老师及相关人员担任评委，务必做到公平公正。

3、各组参赛时间不得超出规定时间：

①相声表演时间限时10分钟以内： ②小品表演限时20分钟以内。

附件：

1、商洛学院首届相声小品大赛评分细则

2、商洛学院首届相声小品大赛复赛推荐人员报名表

附件

1、商洛学院首届相声小品大赛评分细则

一．评分标准

通过初赛阶段各组选手的表演评选出若干名优秀选手，然后其直接进入决赛阶段。

注：决赛阶段中会有相声小品的智力问答或者即兴表演等相关要求。二．评分表

注：1。评分采取10分制。（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均分为该选手的最后得分。）原创作品可以加1分。

2．注意表演语言的运用。使用普通话表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）

3．评委将对作品中穿插的技巧性表演（如：相声的说学逗唱；口技模仿；哑剧表演；快板等等）进行评定。有此特殊才艺的并达到评委要求的适当给予加分。

4．注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。

附件

2、商洛学院首届相声小品大赛复赛推荐人员报名表

系别（盖章）：填报时间：

备注：

本次活动的最终解释权归商洛学院院学生会学习部所有

商洛学院学生会学习部2011年3月14日

第五篇：营销策划方案大赛活动通知

人文管理学院第五届秋实杯系列活动之

营销策划方案大赛的通知

为了培养我院同学们的综合素质和创新意识，丰富课外生活，搭建培育、交流、展示的平台，营造良好的社会文化环境，培养新时期德才兼备的优秀人才，人文管理学院特开展第五届秋实杯系列活动之营销策划方案大赛。具体方案如下：

一、活动口号

打造人文品牌，彰显人文风采

二、活动对象

人文管理学院2009级、2010级、2011级市场营销、药事管理专业全体学生

三、活动简介

本次活动由面试、场外赛和决赛三部分组成。

1.面试环节：

面试环节考察选手的应变能力以及表达能力，此次面试模拟企业面试的方式和环境，意在模拟真正的大赛环境。面试结束后将从参加面试的选手中选出18人，并将这18人分成6组，进入场外赛。

2.场外赛环节：

本环节分为三个部分，首先对进入决赛的6组选手进行

营销模拟软件培训，经过培训后，由老师指定一种商品，由每组选手对该商品进行营销方案设计，最后将选手的方案设计结果进行录入，由电脑统一得出选手们的成绩。本环节考察选手的专业知识的掌握程度以及对营销模拟软件的应用，意在模拟真正的工作任务环境，是选手提前了解本专业的特点。本环节占总分的50%。

3.决赛环节：决赛环节分为三个小环节，意在考察选手们对专业知识的掌握程度以及临场的心理素质等，力争体现出选手的综合素质。

（1）自我展示

（2）PPT展示

四、报名方式

请各班班长于10月25日9：50将本班报名人员名单交至422，请报名人员于10月25日18：00准时到办公楼427参加面试。

人文管理学院学生会

二〇一一年十月二十四日