第一篇：对教师教学的基本要求(修订稿)

对教师教学的基本要求

教师这个职业是一个非常崇高而神圣的职业，教师肩负着十分重要的历史责任，在学校教育中，教师起着至关重要的作用。因此，作为一名教师应不断地、自觉地学习政治理论和业务知识与技能，在教学过程中注重对学生的德育教育，教书育人。采用现代化的教学手段与方法不断提高教学效果。及时传播新知识、新理论和前沿科技，实现中职学校为社会输送高素质的技能型劳动者的培养目标。为了使我校教学工作进一步规范，特对全体教师做如下基本要求。

1、认真钻研教材，按教学大纲的要求，编制教学授课进度计划。教学授课进度计划是实施课程教学的主要依据，由任课教师或课程组长根据教学大纲或课程教学基本要求进行编制，经学部主任审定后，于每学期开学第一周交教务科一份备案。教师应严格按照“教学授课进度计划”组织教学，除特殊原因外，实际与计划的进度误差不得超过4课时。

2、认真备课、编写教案。教师要充分备好课，按照《教案编写与检查的要求》编写教案。不允许无教案上课，不允许使用老教案。随时接受教务科的教案检查，要提前备出至少两周的教案。

3、准时上下课，不得随意压堂或提前下课。老师应提前五分钟在教室门口等候，上课铃声响后进入教室。否则，按迟到处理。迟到或提前下课在5分钟之内的一次扣款10元，迟到或提前下课5-10分钟的，一次扣款20元。

上课期间，老师不能以任何理由擅自离开教室（含习题课）。因故不能上课的，应提前一天请假，由教学部安排好代课人上报教务科办理调代课手续。无论是否有人代课，当事人按学校标准进行病、事假扣款，病假须有医院证明，事假需提交由学部主任签字的请假条。请假时间在三天以上的，还需经过主管校长的签字。严禁未经教务科批准私自调课或告之学生上自习课的情况的发生。

体育课、计算机上机课等实验实习性两节连上并需要做结束整理工作的课程允许提前10分钟下课。上课铃响，教师未组织好学生进入教学场地的，视为教师迟到（非教师组织原因除外）。

4、每次课后要如实填写“教室日志”，尤其是对于学生迟到、早退、缺勤情况，按“教室日志”上注明的填写规定进行填写。填写不实或漏填的，发现一次扣款2元。

5、科学的组织课堂教学，讲课提倡启发式，精讲多练，保证知识的准确性。语言清晰、生动形象，采用实物、模型、声像技术等先进手段进行教学，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养学生独立思考和解决问题的能力。

6、每次课后需留适量作业，并教育学生独立完成、对作业要全批全改，每次有讲评，有成绩记载。要求每学期计入成绩册的平时成绩次数为6次。按照《考核成绩登记册》上面的“成绩册填写要求”进行填写。对缺交作业的学生，要了解原因，分别情况给予辅导或批评教育，并令其补交。

7、课后有计划地进行辅导和答疑，针对学生成绩的差异因材施教，分别进行辅导补课，经常对学生的学习进行督促检查。

8、认真搞好成绩考核和组织复习工作。

教务科统一组织较大型的期中、期末及教委统一安排的各种考试。每位教师应服从教务科的考试安排。

①按规定的时间提交试卷。按《考试试卷命题原则与要求》进行命题，经学部主任审定后交教务科，试卷一经上交不得再次索回查看或变更。

②服从监考安排，教务科统一安排主考、主监考和副监考人选以及监考场次。不得自行挑选或更换。监考表排定后，如因个人原因提出调整的，按请事假处理。

③按照《考试实施程序及监考人员守则》认真监考。

④按规定时间阅卷和交成绩册。自行阅卷时，由课程组长制定统一阅卷标准。流水阅卷时，必须集中到指定地点流水作业。阅卷后，按班级进行试卷分析，总结成绩，指出不足，提出改进措施。同时将试卷、标准答案、试卷分析、成绩册等一并教到教务科。

9、认真教研。认真研究教学业务，积极参加观摩教学、相互听课、专题研究、集体备课等教研活动，兼职及外聘教师随学部进行教研活动。

10、对学生热心关怀、严格要求，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，言传身教、为人师表、不得体罚学生，不得将学生逐出教室，不得擅自停止学生听课。促进学生健康成长。

发扬教学民主，经常听取学生的意见和要求，经常与班主任沟通。建立尊师爱生、教学相长的新型师生关系。

11、积极参加社会生产实践活动，经常随学生下厂实习，了解学生实习情况并给予技术指导，搞好厂校关系。

12、无条件服从学校安排的临时性工作，否则按请销假制度执行。

13、对教学事故的确认与处理 ⑴下列情况确认为教学事故 A.教学进度误差超过4课时的；

B.无教案或使用旧教案上课；学期结束后，教师未按学校教案编写要求编 写以及教案编写课时数未达到实际授课时数的；

C.无故缺课、私自调课、上课期间擅自离开教室、因故不能上课距上课时 间不足半小时请假的；

D.成绩册上交后，发现成绩登统不准确、不规范、平时成绩次数不够、在 阅卷过程中不按评分标准阅卷或分数计算有误的；

E.无故不参加监考、监考不严，致使考场混乱成绩失实或丢失试卷的；未 经教务科批准擅自离开考场的（主考除外）；

F.延期上交试卷、试卷分析、成绩册、授课进度计划、被检查的教案、教研活动记录等教学文件资料的（遇特殊情况晚交资料的，并提前与教务科沟通的除外）；

G.泄露考试试题的；

H.迟到或早退超过10分钟的；

I.授课内容不按本次教案设计内容执行的；

J.在学校联合教学检查中，睡觉、趴下与玩手机的学生总数占全班人数的30%以上的；

K.由于工作疏忽造成严重不良影响的。⑵对教学事故的处理：

①出现一次教学事故，扣款30元； ②在全体教师大会上进行通报批评；

③情节严重的或在一个学期内出现两次教学事故的予以解聘。

14、本要求适用于我校专、兼职教师及外聘教师。

15、以前的有关规定与此发生冲突的以此规定为准。本规定自公布之日起执行。

天津市劳动经济学校

天津市人力社保局第二高级技工学校

202_年11月3日

第二篇：对教师的基本要求

对教师的基本要求

教学工作是学校的中心工作，一支结构合理、品德高尚、业务精良教书育人、用于创新的师资队伍是学校工作成败的关键。

如何达到上述目的，确保学校的发展壮大，关键是教师。作为一名教师，应不断地从思想上、业务上、工作上充实自己、提高自己，努力进取，为学校发展尽职尽责。

一、良好的职业道德是搞好教学工作的前提

1． 教师应按照<<中小学教师职业道德规范>>要求，严格要求自

己，依法执教、为人师表、克尽职守。

2． 关爱学生是教师职业道德的核心和灵魂，没有爱就没有教育，教育技巧的全部奥秘就在于如何关爱学生。爱心是从事教师职业的最宝贵的职业感情，是师德素养的重要表现。必须树立关爱学生，特别是关爱“差生”的信念，无论是在生活上还是学习上，时刻关爱学生，特别是学习困难、行为不规范的学生。对学生要有耐心，切忌言行过激，对学生细微之处的转变要善于发现、及时鼓励，树立学生的学习信心。

3． 教师的一言一行对学生的品质、行为具有潜移默化的作用，将会对学生的一生带来影响。因此，教师一定要严以律己、以身作

则、率先垂范，才能让学生心服口服，成为学生的良师益友。4． 素质教育的开展，对教师提出了更新更高的要求，不断提高自 身素质、不断完善自己，以求达到教好每一个学生的目的。这就要求教师要孜孜不倦的学习，积极进取、严谨治学、精益求精、开拓创新。

二、精湛的业务素质是搞好教学工作的基础

教师的职业特征决定了教师必须具备精湛的业务素质，作为教师要具备精深的本学科专业知识，广博的相关学科知识，丰富的社会知识，娴熟的教学技能和勤于探究、勇于创新的教科研能力。这就要求教师要积极参加教研培训，通过听课、说课、评课、优质课、示范课、观摩课等相关教学教研活动，相互交流、相互学习、取长补短，不断地丰富自己、充实自己、提高自己，促进教师的专业成长。教师要针对新的课程改革，结合自身教学中存在的问题，深入探究、大胆创新，积极承担教科研课题，撰写教育教学论文，总结经验，解决问题。

三、搞好常规教学是搞好教学工作的重心

常规教学是教学工作的重心和落脚点。教师必须严格按照<<教学常规>>的要求从事教学活动。从教学计划的制定、备课、书写教案、课堂教学、课后辅导、作业布置与批改、课后反思与交流等环节要严格执行学校的规章制度，确保教学工作的有序进行。

四、考核与评价是促进教学工作的关键 考核与评价是检测教学效果的重要手段，是调控教学目标、教学方法、教学策略、教学计划的依据，是教师教学工作的成果。因此，教师要充分利用考核与评价的功能，将考试、考查、随堂考、周考、月考、期考有机结合，精心设计考题、严格认真监考、公正科学评价、详细深刻分析，及时把握学生的学习状况，促进教育教学质量的提高。

五、模范执行教学纪律是搞好教学工作的保障

教师要严格执行教学纪律，按时出勤，积极参加学校组织的教学活动，乐于接受学校安排的临时性工作，尊重领导，善待同事。正确处理学校与个人、公事与私事的关系，特别是在调课、请假等问题上要以学生和学校的利益为重。

第三篇：教师教学常规基本要求

春蕾学校教师教学常规基本要求之一1、2、每学期每位教师听课10节以上。每个月每个教师要用两节课的时间进阅览室，撰写阅读心得1篇，月底之前上传到学校网站“教师个人博客”，同时发给图书室王颖颖老师打印存档。教科室把关推荐好的心得，管理员上传到学校网站上的“教师文集”。

3、外出听课的教师回来后及时撰写听课心得，教务处把关初审，管理员上传到学校网站。

4、每学期期末结束之前每位教师上交一篇教学论文或德育论文，教导处推荐好的文章，管理员上传到学校网站上的“教师文集”。

5、教学反思或教后记平时可以记载在备课本上，期中、期末各写1篇深刻的教学反思，教务处把关初审，管理员上传到学校网站。

备注：所有管理员要上传到学校网站上的文章要校长室审核后方可上传，除个人博客和班级主页外。

第四篇：对教师教学、学生学习的基本要求

王庄小学作息时间表

上午

下午预备：8：10 第一节:8:20------9:00 第二节:9:10-----9:50 大课间:9:50---10:20 第三节:10:20----11:00 第四节:11:10----11:50 预备：2：20 第一节:2:30----3:10 第二节:3:20----4:00 大课间:4:00----4:30 第三节:4:30----5:00

教师教学的基本要求

(202_—202_学)

程庄镇王庄小学 202_年9月

教师备课的基本要求

1.教师要认真备课，不得上黑课。2.教师要超前一周备课。3.教师各科教案前要附进度表。

4.教师备课要备学生、备教材、备教法。5.教师备课要书写认真，字体规范。6.教师教案备写要步骤齐全。

7.语文教案每课后要写出教后感；数学教案每单元后要写出教后感。

8.教师教案不得互相抄袭，也不得照抄备课资料。9.严禁让其他人员代写教案。

10.教案本由教导处统一发放方可使用。

程庄镇王庄小学

教师听课的基本要求

1.教师要互相听课，取长补短。

2.教师每期听课不得少于20节。

3.教师要认真听课，听时认真记录。

4.教师听课后要写出评价意见。

5.学校领导听推门课时，授课教师不得拒绝。

6.学校每位教师都要自觉接受授课任务。

7.教师听课后要认真总结。

程庄镇王庄小学

教师课堂教学的基本要求

1、教师认真搞好课堂教学，向40分钟要质量。

2、教师要认真组织课堂教学，不得无教案上课。

3、课堂教学要面向全体学生，不得歧视差生，不得体罚或变相体罚学生。

4、教师上课要提前2分钟进入教室。

5、上课时不得接听手机。

6、上课时不得随便外出或接待客人。

7、课堂教学时不得处理班务。

8、没有特殊情况，教师不得坐着讲课。

9、课堂教学完成后要布置适当作业。

10、课堂教学后要认真写好教后感。

程庄镇王庄小学

教师作业布置与批改的基本要求

1、教师布置作业要周密考虑，使之有助于知识的巩固。

2、作业布置要有助于促使学生技能的训练、能力的培养和智力的发展。

3、作业布置要选题科学，分量适当，既能达到练习的目的，又不加重学生课业负担。

4、教师布置的课堂作业必须让学生在课堂内完成。

5、一、二年级一般不布置家庭作业。

6、三、四、五年级家庭作业一般完成不超过一小时。

7、严禁机械重复的布置家庭作业。

8、不准用超重作业强制学生。

程庄镇王庄小学

教师课前辅导的基本要求

1、课前辅导是学生提高学习成绩的最佳时间，一定要充分利用。

2、课前辅导时教师要做到生到校，师到班。

3、课前辅导时教师要巡回指导，不准在教室里办其它事。

4、课前辅导前教师要对学生提出学习要求。

5、课前辅导时教师要要求学生不做与学习无关的事情。

6、课前辅导结束后教师要检查学生的学习情况。

程庄镇王庄小学

教师早读辅导的基本要求

1、早读是学生提高朗读能力的最佳时间，一定要充分利用。

2、早读时教师要做到生到校，师到班。

3、早读时教师要巡回指导，不准在教室里办其它事。

4、早读前教师要对学生提出早读要求。

5、早读时教师要要求学生不准做作业。

6、早读结束教师要检查朗读质量。

程庄镇王庄小学

自习课辅导的基本要求

1、自习课要有教师跟班辅导。

2、自习课辅导教师要下达自习任务。

3、自习课学生不得大声喧哗。

4、自习课学生不准随便离开座位和来回走动。

5、通过自习课要培养学生勤于动手动脑的习惯。

6、自习课要培养学生自觉学习的精神。

程庄镇王庄小学

课外辅导的基本要求

1、课外辅导包括课前、课后和课外活动辅导；教师要利用好课外辅导，巩固课堂教学成果。

2、教师课外辅导要有计划性，不能随心所欲。

3、课外辅导要和培优补差结合起来。

4、课外辅导教师要有耐心。

5、教师课外辅导要深入班级和学生当中，不准把学生叫进办公室辅导。

6、课外辅导时对学生提出的问题要有问有答。

7、学校要对教师课外辅导情况进行检查。

程庄镇王庄小学

对学生预习的基本要求

1、课前预习是提高学习质量、提前发现问题的手段，要求每位学生在上课前要对所学内容提前预习。

2、学生要养成课前预习的良好习惯。

3、学生要根据教师提出的预习的基本要求，有目的地进行预习。

4、预习时要对发现的问题认真做好笔记。

5、在预习时要充分动脑、自己能解决的问题自己解决。

6、预习通过讨论解决不了的问题，要向老师提出。

程庄镇王庄小学

学生上课的基本要求

1、上课铃响前2——3分钟进入教室，做好上课准备。

2、上课铃响教师进入教室，学生全体起立，教师还礼后方可坐下。

3、上课时学生端坐，两眼注视黑板，不准前俯后仰或交头接耳。

4、上课时有问题要先举手后发言。

5、上课时未经老师允许不得随便离开座位和外出。

6、上课老师指名回答问题时声音要洪亮，回答完毕方可坐下。

7、要认真完成老师布置的课堂作业。

程庄镇王庄小学

学生复习的基本要求

1、学生要认真搞好复习，巩固所学知识。

2、复习时要有目的，要和巩固知识、积累知识结合起来。

3、复习要有计划性，提前定好复习计划。

4、对复习中所发现的新问题要认真做笔记，及时向教师请教、解决。

程庄镇王庄小学

学生作业的基本要求

1、学生要认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。

2、学生对老师布置的作业要按时完成。

3、作业本上严禁乱写乱画，力求整洁。

4、作业字体要工整规范，书面要整洁。

5、不准抄袭他人作业，要自己动手动脑去完成。

6、作业发放后要认真观看教师的批阅情况。

7、对于前次的错误，学生要认真更正。

8、严禁代替别人做作业。

程庄镇王庄小学

考试的基本要求

1、根据教程部门的安排，每期要举行期中和期末两次考试。

2、期中、期末考试一般由县教研室提供试卷，不得到小摊点购买试卷。

3、要做好试卷的保密工作。

4、考试时教师要严格监考，不准学生违反考场纪律，并要做好考场记录。

5、考试后教师要进行认真评卷，并根据发现的共性问题，写出相应的教学质量分析。

6、对学生的考试成绩，一般情况下不排名次。

7、根据学生的要求，对学生的考试成绩可以保密。

程庄镇王庄小学

教学质量分析的基本要求

1、每次县教程部门举行的期中和期末考试，每位教师要根据自己所承担的教学科目，写出详实的教学质量分析。

2、教学质量分析要写出班级概况、参考人数、平均分、及格率、优秀率等，数字要准确无误，纵横数字相对应。

3、教学质量分析要对共性问题、个性问题分析透彻，为以后改进教学方法提供依据。

4、要书写认真，字体工整规范，不流于形式。

5、缩写质量分析要装入本人业务档案进行保存。

程庄镇王庄小学

学生学习的基本要求

(202_—202_学)

程庄镇王庄小学 202_年9月

第五篇：教师教学板书的基本要求

长寿路学校

教师教学板书基本要求

课堂教学板书是教师为辅助和强化课堂教学而写在黑板或写在投影片上的文字、符号或图形。课堂教学板书一般是经过精心设计和提炼加工过的语言等，由于板书是高度概括和提纲契领的教学内容和教学过程的浓缩，它对学生的理解记忆和复习巩固具有极其重要的作用。课堂教学板书应该书写及时，字迹规范工整，美观大方：

一、教学板书应书写及时

上课前对板书就要有周密的安排，上课时教师按照预定的步骤及时，适时的书写。

二、教学板书应书写规范

必须按照国务院文字改革委员会颁布的《简化字表》正确书写，字迹要写得工整、清楚。切忌潦草，避免错别字，不要自造字，更不能随意简化，以防误导，产生不良后果。语句要力求简明、精炼。要在有限的板面上容纳较多的内容，传播更多的信息，这就要求教师在板书语句的选用上下功夫，力求简明、精炼，争取用最简洁的文字表达出复杂的内容，要抓重点、抓关键，莫要不分重轻、不分主次，眉毛胡子一把抓，辛辛苦苦写了一黑板，到头来缺少的仍然是重点和关健，势必影响教学效果。

三、教学板书应美观大方

板面要做到干净、利落。板书就是任课教师在黑板上绘制蓝图，这幅蓝图新不新、巧不巧、美不美，关键在于教师的巧妙安排。因此，教师在板书时要对板面上书写的位置、字体的大小、间距的宽窄、排列的次序以及标点的运用等细节问题都要周密考虑，合理分配，科学编排，力求做到干净、利落，使板面这幅蓝图更加绚丽多彩，发挥出它应有的辅助作用，收到良好的教学效果。