第一篇：托班亲子小游戏：毛毛虫系列

一、《贴毛毛虫》

准备:圆形纸片,双面胶。

1.宝宝将圆形纸片一个连一个的粘起来。2.家长帮助宝宝给毛毛虫添画上眼睛等。

对家长的指导要点:宝宝在粘贴是对胶水的使用不是很熟练的话,家长可以根据宝宝的能力给予帮助,在协助宝宝添画眼睛的时候可以引导宝宝熟悉毛毛虫的外形特征。

二、《搓毛毛虫》

准备:橡皮泥。

1.宝宝先将橡皮泥搓成一个一个的小圆。2.再将小球逐一排列成毛毛虫的样子。

对家长的指导要点:宝宝在搓圆的时候,家长注意观察宝宝的动作是否正确,引导宝宝每次取搓圆的泥时的量要差不多,这样每个圆才会差不多大小,毛毛虫的身体才不会大大小小。

三、《毛毛虫站站好》

准备:毛毛虫卡片,夹子。

方法: 1.宝宝帮毛毛虫夹上脚,帮助毛毛虫站起来。2.夹子的数量没有要求,可按照宝宝的意愿。

对家长的指导要点:家长要让宝宝自己先动手,引导幼儿发现比较夹子的数量和夹法和站稳的关系。

四、手指游戏《洞里有条虫》

1.教师示范手指游戏的玩法,“这里有个桶啊,桶上有个盖啊,盖上有个洞啊,看看有什么啊,一条毛毛虫。”

2.家长近距离示范给宝宝看,宝宝仔细观察。

对家长的指导要点:家长示范时动作要慢、准确,让宝宝在观察的基础上学习。不要急于手把手的教宝宝。

第二篇：托班亲子游戏

“六一”活动方案

托班

方案一：快乐泥工大比拼

一.活动时间：202_年06月01日（星期三）早上9：00—10：30（1小时30分钟）二.活动地点：托班教室 三.活动目标：

1、通过有趣的“快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。四．活动准备：

1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。（泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。）

3、布置活动场地（托班教室）五．活动过程：

1、开场白：

今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信；也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

2、主持人讲注意事项：

（1）请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。（2）请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。

（3）请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。

3、下面进入我们的亲子游戏比赛环节。（快乐泥工大比拼）（1）分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到座位上进行泥工比拼。（2）泥工比赛开始：

a.比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。

b.创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干；把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷；提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包；咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。

c.集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。

4、致结束语，活动结束。

第三篇：托班亲子户外活动

亲近大自然，快乐齐分享202_、11桃园实验幼儿园托班亲子活动方案

十月秋高气爽,放风筝是一项不错的户外活动,能增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感。为了让孩子们走进美丽的大自然,与大自然进行一次美好的“对话”，我们托班年级将组织“亲近大自然”的亲子同乐活动。去蠡湖公园放风筝。

一、活动目标：

1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、让宝宝和父母的记忆中都留下十分美好的回忆，体验亲子游戏带来的快乐。

二、活动准备：

老师：

1、提前颁发通知（请家长安排好时间，准备好物品，准时参加活动）

2、每个班级准备两个游戏及需要的材料（大龙球一只、软垫大16张、箩筐4只皮球两只）

3、录音机、“晨操音乐”

4、耳麦、主持稿

5、活动横幅

家长：

1、每位家长准备一个风筝

2、水、零食若干、适合运动的球鞋。

3、垃圾袋

4、见“亲子游戏具体安排”

园部：

幼儿小点心、酸奶等

四、活动流程：

1、“欢乐蹦蹦跳”（9:00-9:40）

播放本学期晨操音乐，孩子和父母在教师的带领下，一起学做托班早操。

2、“游戏伴我行”

介绍亲子游戏的玩法及要求：

A、滚滚大龙球

适合年龄：2~3岁儿童

目标指向：锻炼宝宝的反应能力和躲闪能力。

游戏玩法：教师将大龙球滚向宝宝，请家长提醒宝宝迅速躲闪。游戏中宝宝如被 龙球碰到，即站在一边，停止游戏。请家长带领宝宝积极游戏，并注意保护宝宝 安全。

B、毛毛虫

适合年龄：2~3岁儿童

目标指向：手脚交替爬行，体验亲子游戏的乐趣。

游戏玩法：

（1）宝宝自由爬行

（2）将海绵垫铺成小路。一位家长坐在海面垫上，双脚并拢向前，宝宝坐在家长腿上，口令开始，家长用手部的力量支撑身体往前曲腿前进。

C、母鸡下蛋

目标指向：锻炼宝宝腿部力量和脚的控制能力。

3、亲子自助餐活动（9:40-10:00左右）

A、事先请父母为孩子带好自助餐（面包、饼干、水等食品）

B、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦干净小手，家长提醒垃圾不要乱扔，放在预先准备的垃圾袋，培养孩子良好的习惯。

C、家长有意识地将自己带的食品鼓励孩子一起和同伴分享，体验与同伴一起分享食品的快乐。

4、放风筝活动（10:00以后）

事先请家长带好风筝，在放风筝活动中，请宝宝一起和爸爸妈妈放风筝，体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐。同时，请宝宝说说你放的是什么风筝？说说你看见天空中有什么风筝？

第四篇：亲子小游戏

接球游戏

游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟）

齐步走

家长和孩子各用一根手指托起长棍向前出发，最先到达终点为胜（长棍掉落需回起点重新开始）

家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干球。用报纸运球至桶中，在规定的1分钟内般的最多的为胜（搬运途中报纸破损则淘汰，报纸必须平展，掉了的球不能捡）

踩气球

由一名家长和一名儿童参加，给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大并绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

带你走

每组2张报纸，家长把2张报纸铺在地上，孩子和家长只能在报纸上轮流往前替换前进，先到终点获胜

第五篇：托班推荐亲子游戏

托班儿歌：一块西瓜弯又弯，啊呜一口甜又甜，吃完西瓜看一看，瓜皮变成小小船 托班儿歌：

1、两个好朋友：（双手握拳，伸出食指，指尖向上，掌心相向，自然放在胸前两侧。）

2、出来走走走：（随儿歌节奏，双手由两侧向中间移动。）

3、见面点点头：（双手的食指向下弯曲数次，做点头状。）

4、再来握握手：（双手的食指拉拉勾。

推荐游戏一：

过山洞

目标：锻炼肢体动作的协调性

方法与步骤

1、两位老师合作变山洞，请家长带小朋友钻爬

2、爸爸或者妈妈变山洞，鼓励宝宝钻爬

情境 过山洞取水果给妈妈或者妈妈吃

道具 塑料山洞 和水果，鼓励宝宝自己爬过山洞 取水果爬回来送给妈妈（孩子少可以两组家庭一组）

3、火车钻山洞

教师带领着宝宝家庭成员一起变成一列火车，利用器材火车过山洞

推荐游戏二

送动物回家

目标：过爬行锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，增强宝宝全身协调，方法与步骤

1、老师将小动物放置于教室按游戏规则摆放好，并在对面角落放置分类盒，接着告诉小朋友：

好多动物在山谷里迷路了，请大家一起帮忙送小动物回家（分类盒）吧！

2、请小朋友一次带一只小动物，利用爬行的方式通过障碍，将小动物放回分类盒中。

3、妈妈在一旁协助小朋友爬行，并尽量每次爬行不同路线。

（孩子不多，利用亲子的器材）

推荐游戏三

兔子跳圈圈

目标：练习跳跃，增强宝宝的身体机能

方法与步骤

1、老师拿出兔子模型，问小朋友这是什么动物？它是怎么走路的？接着拿着兔子模型，示范在呼啦圈中跳跃，跟小朋友说：我们来跟兔子一样跳、跳、跳！

2、每个家庭两个圈，利用圈过小河（如郑冰班上的环节）